我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1
四年一屆的世界杯正在火熱地舉行著,今天在我們的教室里也有一個(gè)世界杯的大力神杯。世界杯里有很多球星,比如梅西、姆巴佩……你覺得我可以拿到獎(jiǎng)杯嗎?讓我們走進(jìn)教室來(lái)看一看吧!
一走進(jìn)教室,大家就大聲呼喊著,咦?這是干嘛呢?我們走近了一看,只見老師拿著一個(gè)保溫杯,然后從保溫杯里面拿出了五塊干冰,放在一個(gè)燒杯里,又把涼水倒入燒杯。天吶,奇跡發(fā)生了,從燒杯里冒出滾滾白煙。
接著,老師又用絲帶沾上充足的'泡泡水,在瓶口輕輕滑過(guò),大力神杯狀的泡泡產(chǎn)生了,我們都驚訝地大喊大叫。一個(gè)淘氣的同學(xué)用手指碰了一下“大力神杯”,“嘭”的一聲,“神杯”變成了白煙落在了桌子上消失了。我的世界杯獎(jiǎng)杯就這樣爆炸了,我的大力神杯也就這樣消失了。
這一節(jié)別開生面的語(yǔ)文課讓我久久難以忘懷,你想知道我們的大力神杯長(zhǎng)什么樣么?一起走進(jìn)我們的教室,看看吧!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2
我在家里玩兒小實(shí)驗(yàn),沒什么玩兒的了,爸爸開心地說(shuō):“我這里有超級(jí)好玩的實(shí)驗(yàn)。”我問(wèn):“爸爸他的名字是什么?”爸爸說(shuō):“這個(gè)名字很好玩,名字叫會(huì)跳舞的泡泡!蔽倚睦锞拖胫号菖葸會(huì)跳舞?我就開始制作。
首先準(zhǔn)備洗潔精,量杯,燒杯和綿白糖,取量勺,攪拌勺。爸爸說(shuō):“首先在量杯里放二十毫升的洗潔精,還有三勺綿白糖!苯又帕辽'水,用攪拌勺攪拌均勻。
接著拿出一根鐵絲,把它扭成環(huán)的形狀。將鐵環(huán)放進(jìn)泡泡水里,就會(huì)發(fā)現(xiàn),泡泡水連著鐵環(huán),形成了一層薄薄的膜,輕輕一吹,泡泡飛了出來(lái),用手輕輕一接哇,哇,跳起來(lái)了,我開心地叫了起來(lái)!泡泡沒有破,還跳起來(lái)了。
爸爸告訴我實(shí)驗(yàn)原理,泡泡的表面由水,綿白糖和洗潔精構(gòu)成,十分有彈性,落在東西物上能懸在表面不會(huì)破裂。就成了會(huì)跳舞的泡泡了。
這是我玩過(guò)最開心的小實(shí)驗(yàn),會(huì)跳舞的泡泡。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3
今天作文課上我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
老師首先從包里拿了兩張紙、一支筆、一個(gè)水杯、一個(gè)打火機(jī)。接著,老師拿了一支筆,沾了一點(diǎn)水,在紙上寫了你好兩個(gè)字。然后老師用吹風(fēng)機(jī)對(duì)著這兩個(gè)字吹,那兩個(gè)字漸漸地消失了!最后老師用打火機(jī)點(diǎn)著火瞄準(zhǔn)那兩個(gè)字加溫起來(lái)。這時(shí)候一股香香的.炒栗子的味道在教室里彌漫開來(lái),我們都忍不住地大口大口吸起來(lái),好像吃到了栗子一樣。就在這時(shí),奇跡發(fā)生了,那兩個(gè)字慢慢地又出現(xiàn)在紙上了。
我們都感到很疑惑,紛紛問(wèn)老師這是怎么回事,老師說(shuō):因?yàn)檫@是白糖水,白糖加熱會(huì)變色。這時(shí)我們才明白,說(shuō):這實(shí)驗(yàn)太有趣了,回家我們也要做一做。
你覺得有趣嗎?
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4
今天我們?cè)谛∽骷矣?xùn)練營(yíng)做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)名稱是紙托水杯。
老師先給我們做了一遍,之后把舀滿水的杯子以及一張紙遞給我們,我們開始了實(shí)驗(yàn)。
首先我們用舀水的杯子舀滿水杯后,倒入做實(shí)驗(yàn)用的杯子,但不能滿得灑出來(lái),接著把紙放到杯子上面,然后摁了下去,摁得緊緊的,摁幾十秒后,翻下去,用一只手抓著杯子,紙被吸住了,真是太神奇了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理就是空氣把水杯內(nèi)的`空氣擠走了,里面的壓力小了,外面的壓力大了,紙自然而然就托住了水。
從這次神奇的實(shí)驗(yàn)中,讓我感受到了科學(xué)的趣味。我以后也一定好好學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘,為人們更好地服務(wù)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5
為什么在裝滿水的杯口上,覆蓋一張白紙,白紙充分接觸杯口后,將杯子隨意倒立,水卻不會(huì)漏出來(lái),這是為什么呢?
正好今天是星期天,我一個(gè)人在家里試一試。我拿來(lái)了水、紙、杯子。
我先在杯子里裝滿水,水面高出杯口,接著把白紙覆蓋在杯口,讓紙片與杯口充分接觸,最后我把水杯拿起來(lái),隨意倒立,水也沒有漏出來(lái)。這是什么原因呢?原來(lái)水的'表面張力使紙片與杯口封閉,此時(shí),水給紙片的壓力,小于大氣壓力,使紙片受力平衡,水杯里的水不會(huì)往外漏出來(lái)。
這真是太神奇了。我們生活中還有許許多多神奇的現(xiàn)象,等著我們努力去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6
有一天,我做了一個(gè)特別的實(shí)驗(yàn),名叫“小人踢球”。
實(shí)驗(yàn)所用的材料如下:紙人、音盤、乒乓球和音響。首先,把音盤放到音箱上,把一根針綁在線上,用一個(gè)鋼鐵綁住再把針撐住,再把針放在音盤上,把紙人的.腿用剪刀剪成兩半,再用釘子做成個(gè)能動(dòng)的腿,在線的另一頭綁在針的尾部,再用細(xì)鐵棒支撐,再用木棒拼成一個(gè)倒立的L型,再用鐵絲線綁住乒乓球。
馬上就要開始了,一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)成了一個(gè)大儀器,看那快要成功的時(shí)候,我忽然一身冷汗,我一手把乒乓球往后拉開始,奇跡發(fā)生了!小人在踢球,乒乓球到它的面前時(shí),小人一踢球就踢飛了!
原來(lái),音盤里有核電,核電從鐵絲傳過(guò)來(lái),就能動(dòng)了!我能說(shuō)“科學(xué)等于生活”這句話沒毛病,“科學(xué)高于生活”這句話更沒毛病。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7
今天,上科學(xué)課,科學(xué)老師讓我們做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——“不會(huì)下沉的雞蛋”。我一聽,興奮極了!我迫不及待地回家做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我剛回到家里,就開始準(zhǔn)備材料:一杯水、一個(gè)玻璃杯子、一個(gè)生雞蛋、一袋鹽。
第一步:我先把水放進(jìn)玻璃杯,接著把雞蛋放入杯子里。一會(huì)兒,我看看雞蛋是不是浮上來(lái),結(jié)果,雞蛋沒有浮上來(lái)。老師說(shuō)雞蛋會(huì)浮上來(lái)的,老師一定在騙我。我失望極了!我又做了一次,突然想到了還有一袋鹽。我開始放鹽,然后來(lái)回?cái)嚢,結(jié)果雞蛋真的浮上來(lái)了!我興奮極了!可是雞蛋為什么會(huì)浮上來(lái)呢?我上網(wǎng)搜了一下,原來(lái)是因?yàn)辂}水的.浮力大,密度大于雞蛋,把雞蛋給托上來(lái)了呀!我這才明白過(guò)來(lái)。
這次小實(shí)驗(yàn),不但培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力,也讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),更讓我明白了一個(gè)小道理:做任何事只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)成功!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8
我在“我們愛科學(xué)”這本書里,我看見一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn),它的名字叫做“泡沫噴泉!
首先,準(zhǔn)備十片小蘇打也就是一包。再準(zhǔn)備五千克的氣泡水,再取一個(gè)很大的盆。
接下來(lái)開始我的實(shí)驗(yàn),首先把盆放在坑坑洼洼的地方,這樣這一片土地就會(huì)變的平整一些了,“但是你就再也不能踩這片地了!
接著我在盆中把小蘇打和沉泡水?dāng)嚢柙谝黄穑灰粫?huì)這片地就這種泡沫“吃了”?墒,到底是為什為能讓小打和汽泡水把這么大的一片地“吃掉了”呢?
為了解決這個(gè)疑問(wèn),我在網(wǎng)上查找資料,原來(lái)是小蘇打分解出氣泡水中的二氧化碳,產(chǎn)生出大量的.泡沫,就好比可樂受到搖晃后的噴發(fā)一個(gè)原理。
做完這個(gè)小實(shí)驗(yàn),我想到了世界之大,無(wú)奇不有,我以后還做更多的小實(shí)驗(yàn)!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9
每當(dāng)我走過(guò)電影院,都會(huì)聞到一股爆米花的味道,那香味令我的口水直流。
然而,在語(yǔ)文課上我竟親眼見證了爆米花的誕生。當(dāng)老師神秘兮兮地走進(jìn)教室時(shí),我就知道今天會(huì)有驚喜。老師拿出一個(gè)像剪刀一樣的東西,告訴我們那叫坩堝鉗。接著,又拿出一個(gè)像葫蘆一樣的東西,名叫酒精燈,老師又拿出一些玉米,玉米小小的,就像金色的小精靈,把它們放到易拉罐里,玉米寶寶們爭(zhēng)先恐后地跳入鍋中,我們屏息凝神,教室里都靜止了,我們靜待“花”開。
酒精燈的火焰好似一條火龍?jiān)诠薜子坞x,罐里的油發(fā)出滋滋的響聲,在我們的倒數(shù)聲中,玉米漸漸長(zhǎng)大,30、29、28、27……“嘭”,一朵爆米花勝出了,以冠軍的姿態(tài)跳在盤子上,其它的`也不甘示弱,第二朵,第三朵……不一會(huì)兒盤子上就白花花的,一盤美味的爆米花誕生!
學(xué)會(huì)了爆爆米花,當(dāng)我再次路過(guò)電影院的時(shí)候,我心想:哼,這有什么難的?我也會(huì)!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10
星期六和星期天,我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn):蛋殼不見了!實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的材料有:一個(gè)生雞蛋,食用白醋,碗。準(zhǔn)備好后,實(shí)驗(yàn)就要開始了!
先把食用白醋倒進(jìn)碗里,讓碗裝滿食用醋,再把生雞蛋放入裝滿醋的碗里,讓雞蛋全泡入食用醋中。一天后我來(lái)觀察碗里的雞蛋,發(fā)現(xiàn)碗里的雞蛋出現(xiàn)了一些小小的氣泡。摸摸雞蛋表面很毛,已經(jīng)不光滑了。第二天早上再摸摸雞蛋,雞蛋變得更毛了,雞蛋上布滿了小氣泡,像一個(gè)個(gè)小腦袋你挨我,我挨你的。周圍的食醋中也有一些又小又圓的.氣泡,可愛極了。
第二天晚上,我驚奇地發(fā)現(xiàn):蛋殼不見了。雞蛋上有一層白色的薄膜保護(hù)著,像一塊圓圓的水晶,身體透光,摸上去軟軟的,中間的蛋黃像一塊琥珀,引人注目!
如果你想讓薄膜變色,可以用染過(guò)色的白醋泡。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了蛋殼和食用醋會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),食用醋能溶解蛋殼。我感覺這個(gè)實(shí)驗(yàn)很漫長(zhǎng),但卻能學(xué)到知識(shí),化學(xué)反應(yīng)好神奇。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11
聽說(shuō)一根普通的牙簽可以在水上游得比飛艇還快,真是太神奇了。為了證實(shí)這一點(diǎn),我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先,我用一個(gè)看起來(lái)很大,適合做實(shí)驗(yàn)的盆接了滿滿一盆的水,把牙簽放進(jìn)水里后,牙簽只是搖搖晃晃地轉(zhuǎn)了幾圈就沉了下去。于是我在牙簽的尖頭上抹了一點(diǎn)彈力素,再把牙簽放進(jìn)水中。這時(shí),不可思議的事情發(fā)生了,小小的牙簽竟然在水面上行進(jìn),雖然沒有想象中的那么快,但它就像一艘行駛的.船。我就加了大量的彈力素,只見牙簽越來(lái)越快,變成了一艘“飛艇”,我高興地跳了起來(lái)。
后來(lái),我發(fā)現(xiàn)物品與水的接觸面積越大就越容易浮起來(lái),因?yàn)樗艿降母×Ω螅帮w艇”能游動(dòng)是因?yàn)閺椓λ卦黾恿怂谋砻鎻埩Α?/p>
科學(xué)是多么奇妙。∥覀儸F(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),將來(lái)用自己知識(shí)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12
今天我做了一下小實(shí)驗(yàn),做的是紙片托水。我的準(zhǔn)備是水、A4卡紙和杯子。我要把紙按的緊緊的',不讓它漏出來(lái),如果按得不緊的話。他就會(huì)漏出來(lái)。就在這時(shí),爸爸下班回來(lái)了,我問(wèn)爸爸:“爸爸,為什么按緊了就不會(huì)漏出來(lái)呢?”爸爸說(shuō):“因?yàn)闆]有空氣,所以就不會(huì)漏出來(lái)!蔽矣謫(wèn):“爸爸為什么按得不僅就會(huì)漏出來(lái)呢?”爸爸又說(shuō):“因?yàn)橛锌障,所以就?huì)漏出來(lái)。”紙片托水,其實(shí)是很好玩的一個(gè)實(shí)驗(yàn),成功了就好,不!成功也沒關(guān)系,我會(huì)下次再努力做實(shí)驗(yàn),爭(zhēng)取成功。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13
我很喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。今天我給大家介紹的實(shí)驗(yàn)是空氣滅火。
我做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的目的是讓你們知道空氣也能滅火,很神奇吧?實(shí)驗(yàn)材料有點(diǎn)多,一共有8個(gè),分別是白醋、小蘇打、量杯一個(gè),蠟燭一個(gè),滴管、打火槍、矮塑料杯一個(gè)、取樣勺。
我先在量杯中倒入50毫升白醋備用。接著取半勺小蘇打圍繞在底部四周均勻散開,然后將蠟燭放入杯中用點(diǎn)火槍點(diǎn)燃了火,奇妙的時(shí)刻到了,這將是實(shí)驗(yàn)的最后一步:從量杯中用滴管吸滿白醋,滴在杯底的'小蘇打上,蠟燭竟然熄滅了!
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理就是小蘇打和醋反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳是不可燃物,并且它比空氣重,因此反應(yīng)后二氧化碳會(huì)暫時(shí)停留在杯底,由于二氧化碳會(huì)使可燃物與空氣隔絕,火焰會(huì)因?yàn)楸桓艚^的空氣而熄滅。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn),我的收獲是:科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn),科學(xué)能激發(fā)觀察和探索未知的欲望。我們要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去面對(duì)科學(xué)?茖W(xué)是一本無(wú)窮無(wú)盡的百科全書,有困難就查它,科學(xué)能讓生活更美好!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14
聽說(shuō)今天要做實(shí)驗(yàn)?行了!廢話不多說(shuō),咱們趕快去看看吧。
我們走進(jìn)教室,只見課桌上擺著一個(gè)土豆、一杯灌滿水的燒杯和一包不明白色顆粒。老師宣布道:“今天我們要做一個(gè)關(guān)于土豆浮上來(lái)的小實(shí)驗(yàn)。”之后,老師把我們分成四人小組。
只見我們先把土豆“撲通”一聲,扔進(jìn)灌滿水的燒杯中。又把這包粉末倒了一勺、兩勺、三勺……也不知倒了多少,一包粉末早已被我們用得所剩無(wú)幾,于是,我們用一根竹筷子攪拌起來(lái),十分鐘過(guò)去了,我們累得滿頭大汗,可土豆卻像被施了魔法一樣,死活不愿探出頭。我們已經(jīng)對(duì)土豆束手無(wú)策,隨便擺弄著攪拌了三四下,奇怪的事情發(fā)生了!土豆從水中冒出來(lái)了。哇!我們成功了!
后來(lái),老師告訴我們那包顆粒叫鹽,可以使東西浮起來(lái),比如人不小心掉進(jìn)死海,卻不會(huì)被淹死,因?yàn)樗篮5?鹽分多。
哇!這真是一個(gè)不看不知道,一看嚇一跳的小實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15
聽說(shuō)雞蛋放進(jìn)醋里后,拿出來(lái)可以彈跳。是真的嗎?于是,我決定來(lái)做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。
首先,準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋、一瓶醋、一個(gè)杯子,接著把雞蛋放入杯中,然后把醋倒入杯中,倒?jié)M杯后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),雞蛋的殼像冒汗一樣,許多泡泡都往上走,還發(fā)出臭臭的氣味,我想,大概是殼變軟了吧!
等到第二天,我拿起前一天用醋泡的雞蛋,殼已經(jīng)不見了,把它洗干凈后,摸上去軟軟的,我試著把雞蛋輕輕地彈了一下,雞蛋真的'彈跳了起來(lái)。
這是為什么呢?原來(lái)雞蛋殼主要是由碳酸鈣組成的,碳酸鈣與醋酸一接觸就會(huì)發(fā)出化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳?xì)馀。碳酸鈣溶解在醋里,雞蛋殼就會(huì)越來(lái)越薄,甚至被全部氧化掉。
原來(lái)雞蛋還有這么多的學(xué)問(wèn),真有趣!
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