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生活作文400字【實用4篇】
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的生活作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活作文400字 篇1
記憶是一條金色的小河，充滿了喜悅的浪花。打開記憶的門，呈現(xiàn)的是那難忘的小學生活。
記得，在五年級下學期：班主任黃老師選我去書法比賽。班上的同學都為我加油，黃老師也流對我露出信任的目光。第二天，書法比賽出來了，結果我并未獲得名次。頓時，我臉頰流下了兩行晶瑩的淚珠。同學們紛紛安慰我，“秀寶，其實你已經(jīng)很努力了，結果并不主要重要的是在這學書法的過程中，你學到了什么，懂得了什么！”我感動的點點頭，“你們放心，以后我一定會加倍努力，為班級爭光，為學校爭光！”
在一次作文比賽前，李秀娥老師挑我去比賽。我為此寫了很多篇作文，卻不知道這作為寫得怎么樣，有沒有需要改正的地方？還是有可以寫得更好的地方？那時已經(jīng)下午放學。我讓李老師為我修改作文，本以為李老師會讓我明天再拿給她，沒想到李老師卻一絲不茍的.改起來。她有時將好詞好句用波浪線畫起來：有時聽下沉思一會：有時將錯誤的詞語句詞改正過來。結果，一篇作文也改了半個小時。李老師關心的說：“秀寶，你先回去吃飯吧！老師明天再拿作文給你�！苯又�，又專心致志的改寫了起來。李老師讓我先吃飯，自己卻顧不得吃飯的為我改起作文，李老師是多么得親切、盡責��！
小學的生活讓我體會到了友誼的寶貴，老師們教會了我人生的種種道理。記憶里，最難忘的那小學生活……
生活作文400字 篇2
今天，我來給你們介紹一下我們一家人吧！
先說說我的媽媽吧。我的媽媽，是一位任勞任怨的媽媽。每次我回到家時，媽媽總會把燒好的飯菜放到餐桌上。房屋總是被媽媽擦的干干凈凈的。媽媽的手上和臉上已經(jīng)有了幾條斑紋。但媽媽在我的心中一直是世界上最美的媽媽。
我的爸爸是足球迷。如果我、弟弟和媽媽任意一人說：“今天晚上在什么頻道有足球賽......”爸爸的耳朵就像順風耳一樣聽的清清楚楚。不會落下關于足球的一切信息。
我的弟弟是位“開心果”。每天都是開心的、無憂無慮的。有一次，我在畫畫，弟弟故意來到我的`面前給我表演他自創(chuàng)的節(jié)目，我本不想看他，卻還是不由自主的扭頭去觀看，手里還不時在畫畫。誰知他表演的太精彩了，我在不知不覺中被他吸引了，不知過了多久，弟弟的節(jié)目表演完，我低頭看自己 的畫，哇！你們保證想象不到我的畫變成什么樣子了，呵呵！一張干凈的紙被我畫的亂七八糟。
我是一“條”書蟲，整天抱著自己喜歡的書，在教室看、在課間看、在回家的路上看、在餐桌吃飯還會看，有時去WC還會捎上一本....
任勞任怨的媽媽，足球迷爸爸，“開心果”弟弟和書蟲的我，這就是我的快樂又幸福的家庭。
生活作文400字 篇3
“爸爸快看，飛機！”
一個被抱在懷中的小孩對他的爸爸說，我驀然想起了一個人。
他是我的一個童年玩伴，我們每天晚上都會在一起玩。我不記得他叫什么名字了，唯一記住的'是他那十分特別的綽號：“飛機阿爸”。
他很開朗，很喜歡笑。每當他發(fā)現(xiàn)天空有飛機經(jīng)過，總是十分激動地拉住他父親的手喊道：“飛機阿爸！飛機阿爸！”說完就哈哈地笑了起來，惹得大家都笑了，他那天真爛漫的笑容感染了每一個人。
當時我還小，在我眼中，他是個和我一樣的無憂無慮的孩子，這種看法直到某一天我回憶起他的家況才被打破。
一床、一柜、一桌，還有一個小廁所。他們那間不足十平米的原單車房既是客廳，也是飯廳，同時還是廚房。他的爸爸媽媽很和善，每天都很晚回來。據(jù)他說，這房子只是他們租的。
沒錯，他就是個外來工之子。他的父母每天都要辛苦打工一天，換取微薄的薪水用來支撐這個家。
我又想起他黝黑的臉龐，那臉龐有些臟，不知道多久沒洗過了。他總是穿一件紅色的衣服，這件衣服舊得不成樣子。
一年后，聽說他父親工作的酒樓倒閉了，失去了工作，他們只能回鄉(xiāng)下，我甚至還來不及與“飛機阿爸”告別。
耳畔回響著那孩子的“爸爸快看”，我似乎又聽到了“飛機阿爸”的叫聲。兩種聲音交織在一起，它們是多么地相似！都那么地童真、稚嫩。但是又多么地不同！
我懂得了生活另一面。
“飛機阿爸”，你現(xiàn)在可好？
生活作文400字 篇4
上個星期六晚上，我在新思路上奧數(shù)課，因朱老師太忙，所以由夏老師來代課。
課前老師看到到講臺上有一本書，沒寫名的，就問我們：“同學們，這本書是誰的？這本書和很破爛，而且字跡很潦草，后面有一個機器貓的貼紙�！鳖D時，同學們哄堂大笑。
上第一節(jié)課，我們正在學數(shù)字陣，很多人都是猜的，老師叫他們亂“試”英雄，很多同學都在哈哈大笑。
上第二節(jié)課時，老師正在講一道例題，大概內容是：把1-9這9個數(shù)填入圓圈中，
使每一個正方形的四個頂點上四個數(shù)之間的和相等。如果用了一個數(shù)，就劃掉一個數(shù)，把它填入圓圈中。老師剛劃掉一個數(shù)，洪匯琳的`手一按筆，筆里面的筆芯、彈簧
等零件就“跳”了出來，老師說：“‘砍’一個數(shù)字還放個禮花炮��？”全班又沸騰了起來，連平時很文靜的鐘惠欣和黃之楠也笑了。
夏老師就像個魔術師，她能把傷心的事變成高興的事，能把高興的是變成更高興的事，總之，她就像個神人，以后我還想聽夏老師講的課。
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