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評選方案

時間:2023-11-20 18:00:34 一般方案 我要投稿

實用的評選方案10篇(推薦)

  為了確保事情或工作科學有序進行,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎么制定科學的方案呢?下面是小編為大家整理的評選方案10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的評選方案10篇(推薦)

評選方案 篇1

  一、指導思想:

  根據(jù)沙教委發(fā)〔20xx〕153號關(guān)于進一步加強幼兒園教師職業(yè)道德建設(shè)文件精神,結(jié)合我園關(guān)于加強教職工職業(yè)道德建設(shè)的工作方案5月工作部署,開展以全員參與的師德標兵評選活動,意在樹立一批具有師德高尚、為人師表、敬業(yè)愛生、教書育人的先進典型,進一步弘揚崇高的師德風范,努力營造以德治園、以德育人、以德修身的良好氛圍,促進我園教職工隊伍素質(zhì)的全面提高,特開展本次活動,其評選結(jié)果將進行公示。

  二、評選要求

  1、評選范圍:在全園教職工中開展師德標兵的評選

  2、評選方式:教師、家長、幼兒參與投票的方式進行評選

  3、評選辦法:

 。1)全園教職工既是參與者又是參評者,對各班級保教人員、行政、辦公室、后勤人員進行師德標兵投票評選。

 。2)全園幼兒(家長)參加對本班教師的投票評選。(即在本班保教人員中評選出1名師德標兵)同時參與對幼兒園行政、后勤(辦公室)人員的投票評選。

  4、評選標準

 。1)關(guān)愛幼兒好:對幼兒循循善誘,耐心教育,不諷刺,不歧視,不訓斥,不體罰和變相體罰,公平對待身邊的`每一位幼兒。

  (2)為人師表好:同事之間真誠相待,互相尊重、互相理解、互相關(guān)心,做到言行一致,處處事事做學生的表率。能文明善待家長。

  (3)關(guān)心集體好:熱愛學校,關(guān)心集體,積極參加各項公益勞動,盡力為集體做好事。

 。4)團結(jié)協(xié)作好:老師之間互相關(guān)心,互相幫助,互相學習,互相支持,做到大事講原則,小事講風格,不犯自由主義。

 。5)誠信待人好:園內(nèi)外為人處事誠信,社會反響好。

  (6)遵守紀律好:遵守紀律,服從領(lǐng)導,勇于接受并保質(zhì)保量地完成學校交給的各項任務。

 。7)滿意度要好:家長、同行測評滿意度好。

 。8)家庭關(guān)系好:孝敬和贍養(yǎng)父母,夫妻和睦相處,子女管教好,鄰里關(guān)系融洽。

 。9)鉆研業(yè)務好:刻苦鉆研教學業(yè)務,積極進取,勇于創(chuàng)新,群眾威信高,在工作中起模范帶頭作用。

  三、評選工作組織機構(gòu)

  幼兒園成立評選工作領(lǐng)導小組,名單如下:

  統(tǒng) 籌:楊志渭 朱其英

  組 長:楊麗雅

  副組長:趙顯一 陳麗華

  組 員:宋玲 趙倩 李寧玲 喻瑋

  四、評選進程

  1、第一階段:準備階段(20xx年5月6日——5月10日)

  5月9日召開工作小組會議,研究確定《樹人幼兒園師德標兵評選實施方案》,及其它準備工作。

  2、第二階段:宣傳階段(20xx年5月13日——5月19日)

  5月13日,各部門(年級、班級、辦公室)將本次評選活動方案,通過家園角、班級博客、校外網(wǎng)、教委OA網(wǎng)等途徑進行大力宣傳,擴大知曉度,提高參與度。

  3、第三階段:評選(投票)階段(20xx年5月20日——5月24日)

 。1)投票(時間、地點)具體安排如下:

  投票點:幼兒園大型活動場——樹人幼兒園“師德標兵”評選投票點

  投票時間:

  l 5月20日下午17:00——17:50,大班年級投票時間

  l 5月21日下午17:00——17:50,中班年級投票時間

  l5月22日下午17:00——17:50,小班年級投票時間

  l 5月23日下午17:00——17:50,托班年級投票時間

  l 5月24日下午15:30——16:20,全園教職工投票時間

 。2)注意事項:

  選票會按投票時間段當天上午發(fā)放到相應班級,請教師將選票于當天下午發(fā)放到來接孩子的幼兒(家長)手中,并讓他們將選票到指定地點去投票。

  幼兒園行政、后勤(辦公室)人員的評選也會一同送到班級,讓幼兒(家長)在參與班級保教人員評選的同時也對幼兒園行政、后勤(辦公室)人員進行評選,并將選票到指定地點去投票。

  4、第四階段:表彰 (20xx年5月28日)

  將園評出的師德標兵進行公示、表彰。

評選方案 篇2

  為進一步加強我校師資隊伍建設(shè),激發(fā)教師投身教育教學、教研教改工作的積極性,培育一批名優(yōu)教師,以促進我校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,打造學校特色品牌,學校決定在原有《陽衡市實驗中學十佳教師評選辦法》的基礎(chǔ)上,結(jié)合學校發(fā)展的實際,制訂本評選方案。

  一、基本思想:

  十佳教師的評選采用定性評定與量化記分相結(jié)合的辦法,基本評定內(nèi)容包括:政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務能力、工作實績四個方面,突出業(yè)績和能力。每年年底評選,原則上評十人。先由教研室協(xié)同相關(guān)部門進行量化計分,依據(jù)本方案相關(guān)條例,考慮學科平衡后,再按分數(shù)高低公示十名候選人,聽取全體師生意見后報請校長室審批。

  二、評選條件:

  1、認真學習、深入鉆研教育思想、理論,積極貫徹落實黨的教育方針、政策。

  2、熱愛學校、熱愛學生、熱愛教師本職工作,服從領(lǐng)導,模范履行崗位職責,教書育人,為人師表,具有強烈的事業(yè)心和協(xié)作精神,治學嚴謹,具有良好的師德表現(xiàn)。

  3、服從學校工作安排,關(guān)心、愛護學生,不排斥差生,不體罰和變相體罰學生,無濫發(fā)、亂訂學習資料等違規(guī)現(xiàn)象。

  4、教學效果顯著,所教學科成績優(yōu)秀,學生滿意率高。

  5、遵紀守法,情操高尚,富有奉獻精神,不利用職務之便為個人謀取私利。

  6、教育教學理念先進,能適應新課程改革的要求,富有教研教改意識。

  7、任教年限須五年以上(含五年)。

  三、評選原則:

  公開、公平、公正。量化賦值、透明操作。

  四、評選細則:

 。ㄒ唬┱n堂教學(兩學期分別計算)

 。、教學工作量:

  ①達到本學科教學工作量的記1.5分/期。

 、诔ぷ髁坎蛔4節(jié)的記2分/期,超工作量4節(jié)及以上的記3分/期;

 、劭鐚W科、跨學段教學并滿工作量的記2分/期。

  ①②③項記分就高不就低,不重復。

  2、滿意率測評:以學生評教的優(yōu)秀率為標準記分

  3、公開課(限記2節(jié)):學校安排的校內(nèi)公開課,記1.5分/節(jié),由學校教務或教研部門安排的迎接各類檢查、交流的現(xiàn)場課、公開課記2分/節(jié)。

 。ǘ┙虒W實績:

  1、中考、高考:(以教務處統(tǒng)計數(shù)據(jù)為準)

 、僦锌迹

  合格率加分:初中畢業(yè)會考任教科目成績班平C等(指合格等級)以上人數(shù)達校平均值的計基準分6分以后,每超過校平均值5%,加記1分。另:班平B等以上超過校平均值另加2分。班平C等(合格)以上人數(shù)未達校平均值者,在基準分基礎(chǔ)上按所教年級各科任教師班平C等人數(shù)內(nèi)部排名依次遞減1分計分。

  優(yōu)秀率加分:語數(shù)外以班平5個A為基礎(chǔ),綜合學科以班平4個A為基礎(chǔ),班平每超過1個A,加計1分。

 、诟呖迹

  高考任教學科人平成績進入市城區(qū)前六名者,分別加記18、16、14、12、10、8分。一人任教多個班級,以多個班的平均成績作為教師個人成績,高考成績高于校平的按本名次記分,低于校平則按校內(nèi)教師個人成績排名在基準分基礎(chǔ)上依次遞減1分計分。

  高、初中兼的,記分就高后,再另加計另一學段相對較低的分數(shù)的1/3。

  2、學生競賽(學科競賽、研究性學習、科技創(chuàng)新活動等):

  輔導學生參加奧林匹克競賽(數(shù)、理、化、生等學科)、研究性學習、科技創(chuàng)新活動獲國家級一、二、三等獎者,分別給輔導老師加7、6、5分。獲省級一、二、三等獎者,分別加4、3、2分。市級一、二、三等獎者,加1.5分、1分、0.5分。未經(jīng)正式培訓而直接組織學生參賽,給予科任教師加記上述標準的1/4。非奧賽的其他正式競賽,獲獎記分按本條中市級等次加分。

  音體美教師訓練、指導學生參加教育行政部門組織的體育比賽、書法比賽、文藝匯演等學生獲獎,根據(jù)本條規(guī)定按奧賽同等級加分。團體賽按奧賽同等級(一等獎:第一名。二等獎:第二名。三等獎:第三名)乘1.5記分。

  學生獲獎記分以2人次或2項為限,就高不就低。

 。ㄈ┙萄薪谈模

  1、課題研究(限記2項):

 、僬n題獲國家、省、市立項,給予主要貢獻者記8、6、4分(限1人)。

 、谡n題成果獲國家級一、二、三等獎,給予主要研究成員(限三人以內(nèi))分別加14、13、12分。省級分別加12、10、8分,市級分別加8、6、4分,校級分別加3、2、1分。執(zhí)筆或?qū)嶋H主持人另加4(國)、3(。2(市)、1(校)分。有實際貢獻的一般成員按上述標準的1/3記分。

  2、論文(含教學設(shè)計、案例,限1篇):

  撰寫教學論文在國家、省、市、校級以上正式刊物發(fā)表分別記5、4、3、2分(與教輔資料相連的`報紙、雜志降一個等級記分)。論文獲國家級一、二、三等獎分別加5、4.5、4分,省級加4、3、2.5分。市級加2、1.5、1分,校級加1、0.5、0分。優(yōu)勝獎按下一級別二等獎計分。(以省市教育科研部門光榮冊為準)

  3、賽課(含課堂實錄、錄像課,限1節(jié)):

  參加教學競賽,獲國家級一、二、三各等級獎,分別加8、7、6分。省級加6、5、4分。市級加4、3、2分,校級加2、1.5、1分。示范課降一個等次記分。

  未授獎的公開課、調(diào)研課按同級別二等獎記分。

  4、課件(限1個):

  利用課件說課的按賽課記分,未說課按賽課降一個等次計分。

  5、著作(限1部):獨著8分/部,合著2-3分/部。

  6、教輔、練習類(限1本):0.5分/本。

  (四)日常管理:

  1、年度獲得國家、省、市教育行政、人事、教育科研等部門授予的先進個人、優(yōu)秀教師稱號的分別加記7、6、5分。

  2、年度被評為校優(yōu)秀班主任記4分。

  3、年度被評為優(yōu)秀教研組長、年級組長加記2分。

  4、行政干部本人所負責的工作,因成績突出,在省市專項工作檢查中,學校獲得優(yōu)秀單位或先進單位等榮譽稱號,按國家、省、市級分別加5、4、3分。

 。ㄎ澹┢渌

  1、助人為樂、見義勇為等在省市有重大影響的,由校長給予特殊加分。

  2、上述各款加分系同一項目獲不同等級獎勵,記分就高不就低,不重復。

  3、為保持學科平衡,同一年度語數(shù)外三個學科參評人選每科限三人以內(nèi),但不少于1人,其他學科不超過1人。

  4、初評以后,公布分數(shù),學校相關(guān)處室還應組織召開入圍教師所教班級部分學生座談會,深入了解學生對入圍教師教育教學各方面意見,做好座談會相關(guān)記錄,交校長辦公會集體研究,由校長辦公會最后確定獲評人選后進行公示。

 。┯邢铝星樾沃徽撸坏迷u為十佳教師:

  1、年內(nèi)受到黨紀、行政處分者:

  2、違背計劃生育政策或不晚婚晚育者。

  3、一線教師全年工作量不足基本量50%者。

  4、全年事假在5天以上者。

  5、全年病假在30天以上者。

  6、無故曠工者。上班遲到、早退累計5次及以上者。

  7、教育教學工作嚴重失職,給學校聲譽造成嚴重影響者。

  8、排斥差生,體罰和變相體罰學生者。

  9、不服從學校工作安排者。

  10、教學常規(guī)量化記分名次居組內(nèi)人數(shù)50%以后者。

  11、滿意率測評居本組50%人數(shù)以后者(優(yōu)良率達90%以上者不受此限制)。

  12、亂收費、亂訂資料或家教家養(yǎng)造成不良影響者。

  13、本人所提供的加分依據(jù)有弄虛作假現(xiàn)象者(含聽課記錄抄襲等)。

  五、獎勵辦法:

  1、學校在宣傳欄張貼“十佳教師”彩照和優(yōu)秀事跡。

  2、發(fā)給榮譽證書,職稱評定根據(jù)學校職評方案作相應加分。

  3、獎給現(xiàn)金300元。

  4、連續(xù)三年評為“十佳教師”,授予“實驗中學名師”稱號,學校內(nèi)部給予名師津貼50元/月,享受一年(按10個月計,全年500元一次性發(fā)放)。

  六、說明:

  1、本方案由校教代會表決通過后正式實施,同時,原評選辦法即行廢止。

  2、本方案解釋權(quán)屬校長室。

  陽衡市實驗中學

評選方案 篇3

  為了培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的教師隊伍,充分發(fā)揮骨干教師的輻射、示范作用,全面提高我校教育教學工作的整體水平,對每一學年教育教學工作中表現(xiàn)突出的.教師及時予以表彰,學校決定每學年評選廣東江北中學最佳教師,具體評選辦法如下:

  一、評選條件

  (一)全面貫徹黨的教育方針,具有強烈的事業(yè)心和責任感,顧全大局,具有團結(jié)協(xié)作、不斷創(chuàng)新的精神和嚴謹工作態(tài)度,熱愛教育教學工作,認真完成學校的各項工作任務,有較強的教育教學科研能力。

  (二)教育教學工作業(yè)績突出,在學年的教育教學評價分數(shù)原則上要在參評教師的前60名以內(nèi)。

  (三)原則上符合下列條件之一

  1.本學年度高考、學科競賽成績突出。

  2.本學年度主持一項市級以上科研課題,能夠帶動本學科教師進行課題實驗研究和成果轉(zhuǎn)化推廣工作。

  3.在本學年的教育教學類比賽中獲市二等獎以上的獎勵。

  4.在本學年的教育教學論文評選中獲市一等獎以上的獎勵。

  5.本學年內(nèi)在CN、ISBN、ISSN刊物上發(fā)表論文。

  二、評選程序

  1.根據(jù)評選條件:個人申報或?qū)W科教研組長推薦候選人,在學科教研組述職并進行無記名投票,同意超過50%的候選人,由學科教研組上報教學處。

  2.經(jīng)教學處核實的候選人在全校教師大會上述職,并進行無記名投票,同意票數(shù)應在有效票50%以上的候選人,上報學校。

  3.經(jīng)校務會議通過后予以確認,頒發(fā)《廣東江北中學學年最佳教師》榮譽證書并獎勵。

  三、其他

  學校領(lǐng)導和中層干部每學年評選不超過5名。

  廣東江北中學

評選方案 篇4

  為了進一步推動各備課組規(guī)范有效地開展集體教研,加強備課組內(nèi)涵建設(shè),提升教師專業(yè)水平,表彰在集體備課、教學等工作中表現(xiàn)突出的備課組,特制訂本方案。

  一、評選要求:

  1、師德建設(shè):

 。1)全組教師能堅持正確的政治方向,熱愛教育事業(yè),熱愛學生,模范遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范。

 。2)團隊協(xié)作意識和凝聚力強,備課組內(nèi)幫扶結(jié)對工作開展好,備課組長工作務實、創(chuàng)新,威信高。

  2、備課組活動:

 。1)備課組活動態(tài)度認真,研究氛圍濃厚。

 。2)備課組活動流程規(guī)范,認真做好教學進度計劃安排,并按步驟實施。每次按公示時間進行集體備課,做到“三定”(定時間,定內(nèi)容、定主講人)和“四統(tǒng)一”,(統(tǒng)一教學目標,統(tǒng)一教學進度,統(tǒng)一重難點,統(tǒng)一測驗考試)。

 。3)集體備課內(nèi)容充實,有實效性,不流于形式。備課中要做到備課標、備教材、備學生、備方法、備過程。備課記錄詳實有效。善于反思總結(jié)和提煉,提倡組內(nèi)教師撰寫課后反思、教學案例,及時開展經(jīng)驗交流,推廣先進教育教學成果。

 。4)備課組活動內(nèi)容——落實“以學論教,改善行為”主題校本研修的具體措施及實效性評估。

  3、聽、評課:

  全組教師積極參加學校組織的學習、培訓、聽課觀摩等活動,經(jīng)常在校內(nèi)、組內(nèi)開展有針對性的聽、評課活動,不斷提高本組教師的`教育教學水平。

  4、作業(yè)

  作業(yè)布置體現(xiàn)分層次教學,作業(yè)批改及時認真,質(zhì)量高,做到全批全改。(完成對本備課組的作業(yè)布置,作業(yè)書寫格式,作業(yè)批改、反饋、訂正、輔導等具體要求)

  5、教案

  規(guī)范書寫教案,備課組有相互檢查。

  6、輔導

  學困生轉(zhuǎn)化有典型,學優(yōu)生培養(yǎng)有效果,并備有成績跟蹤記錄表。

  7、科研

  全組教師積極參與課題研究,撰寫教學反思。

  二、評選辦法:

  1、本學期開學先由備課組長結(jié)合本組情況,提交“先進備課組”申報表。

  2、學校根據(jù)備課組申報材料,結(jié)合跟蹤備課組活動的記錄,對應檢查。

 。1)按固定時間、固定地點、圍繞主題進行教研。

 。2)記錄本內(nèi)容真實、詳實。

 。3)本組活動形成的亮點、特色(公開課、競賽獲獎、教科研論文、教學成績等)

  3、學校成立評選小組,依據(jù)評選方案進行評議,評定先進備課組,學校下發(fā)證書和獎金,并將結(jié)果納入學年度考核。

  三、評選流程

  1、每學期開學先由備課組長結(jié)合本組情況,提交“先進備課組”申報表。

  2、教務處根據(jù)備課組申報材料,結(jié)合跟蹤備課組活動的記錄,對應檢查

  3、學期結(jié)束前,備課組長做好8-10分鐘的匯報材料

  4、匯報安排:初評在開學初;終評在學期末,備課組長匯報,評審小組成員評議

  5、評審小組將評選結(jié)果報校辦公會審核

  6、學年末在學校大會上公布并頒發(fā)獎狀和獎金

  四、評審小組成員:

  組長:王西勝

  副組長:李玉卓丁志剛趙弟中張福山

  組員:

  胡學貴(文科組負責人)、孫明杰、葛文眾、李守濤、于連峰、榮朝山

  劉峰(理科組負責人)、丁繼顯、高賢才、鄭全軍、張志軍、孔憲學

評選方案 篇5

  一、指導思想:擴展我們的視野,拓寬“進步”的內(nèi)涵,重在激勵,重在發(fā)展,著眼于發(fā)現(xiàn)與發(fā)展的過程,更大范圍激勵學生,調(diào)動學生的主動參與教育教學,從積極參與的過程中增長才干,培養(yǎng)能力,提高人的整體素質(zhì)。

  二、關(guān)于“全能生”、“進步生”、“特長生”的評選條件:

 。ㄒ唬┤苌好堪嘣u4~8人

  1、熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛人民,熱愛學校,尊敬師長,團結(jié)同學,在同學中能起模范帶頭作用。

  2、熱愛學習,熱愛科學,有明確的學習目標,端正的學習態(tài)度,良好的學習習慣。

  3、關(guān)心集體,樂于奉獻,熱愛勞動,助人為樂,以身作則,有較強的自主、自理、自律意識。

  4、熱愛體育,能上好體育課和體育活動課,做好廣播操和眼保健操,積極參加體育鍛煉,身體健康。

  5、積極參加學校組織的各項活動,并出色完成指定的各項任務。

  6、語數(shù)英學科成績評價為a,其他各門學科為b以上。

 。ǘ┻M步生:每班評4~8人

  1.凡在學習、品德、勞動等方面有一方面有明顯進步的,受到任課教師和同學一致公認的。

  (三)特長生:每班評4~8人

  1、熱愛社會主義祖國,熱愛人民,關(guān)心集體,積極參加勞動,尊敬師長,團結(jié)同學,遵守學校的各項紀律,。

  2、學習態(tài)度端正,能認真完成老師布置的.各種作業(yè),作業(yè)書寫干凈整潔。

  3、 對某一項健康的活動如音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂、樂器、籃球、足球、羽毛球、圍棋、象棋、電腦知識、發(fā)明創(chuàng)造等方面有著濃厚的興趣,做出了突出的成績,并有著良好的習慣能堅持學習。

  4、參加區(qū)級以上的某項競賽并獲獎。

  三、“全能生”、“進步生”、“特長生”產(chǎn)生的辦法:

  評選產(chǎn)生采取“自主申報,班主任審核,年級組(相關(guān)任課教師)復議,學校批準”的辦法。

  1.自主申報:

  凡要申報“全能生”、“進步生”、“特長生”的學生,必須認真回顧自己的學習和生活,對照條件分析自己是否符合“全能生”、“進步生”、“特長生”的條件,認真總結(jié)。

  2.班主任審核

  班主任根據(jù)學生申報的情況,進行認真的審核,凡符合條件的提交年級任課老師復議。

  3.學校批準。

  4、期末復評。

  到了期末,班主任根據(jù)學生一個學期里的表現(xiàn)對初評的三生進行復評,復評成功的頒發(fā)獎狀。

  四、其他要求:

  1、請于3月24日將表格填好交回大隊部。

評選方案 篇6

  一、活動目的

  為了更好的促進我校教師在教育教學中不斷反思,及時總結(jié)經(jīng)驗,緊扣“關(guān)注課改”這一主題,進一步提高我校教師的科研意識、科研水平和科研能力,提高教育教學能力和質(zhì)量,以論文評比活動為契機,組織教師積極參與課改實踐,提升課程改革內(nèi)涵,拓展教學研究與實踐范疇,促進教育教學的思想、理念、方法在德育工作、特色建設(shè)、自主管理等領(lǐng)域不斷延伸,完善各學段、學科、課型的教學模式,完善教學管理網(wǎng)絡體系,爭創(chuàng)開封市基礎(chǔ)教育課程改革先進集體。

  二、參賽對象:全體任課教師。

  三、論文要求

  1、所有參評論文,均須緊扣“關(guān)注課改”這一主題,立足教育教學實踐,擺事實(案例),講道理(觀點),忌理論泛談、簡單空洞,尚實際實用。敘事性的案例分析、教學隨筆也納入此次評獎范圍,但須在“論”上下功夫,即須有理性分析,而不是單純的敘事文章。必須是未發(fā)表、未評獎過的新論文、案例。

  2.論文字數(shù)不少于1500字。

  3.每篇參評論文一式二份,按份分別裝訂,一份有單位、姓名,另一份不署單位、姓名。提交的論文一律不得在文中透露與本人有關(guān)的信息,否則作棄權(quán)處理。

  4.每人限提交論文1篇,且須為獨立完成(不能有第二作者);不得提交已發(fā)表、獲獎及已在任何網(wǎng)站上發(fā)表的文章,如發(fā)現(xiàn)即取消獲獎資格;嚴禁抄襲或請他人代筆,如發(fā)現(xiàn)有抄襲者,5年內(nèi)取消參加該活動的資格,并予以通報批評。嚴禁網(wǎng)上下載或抄襲他人論文參評。發(fā)現(xiàn)一人次抄襲,優(yōu)秀備課組評選時扣本組一分。

  5.所有參評論文在提交兩份打印稿(統(tǒng)一用A4紙排版)的同時還須提供電子文本,首頁左上角須標有“開封市金明小學教育科研論文評比”字樣(楷體小四號)和“作者任教學科類:……”字樣(黑體小四號),論文標題一律為三號黑體,正文為小四號宋體,1.5倍行距。 “標題”首行居中,加粗,三號;姓名,第二行居中,四號;“正文”首行空兩格。

  四、評獎辦法:

  1.采取匿名評審的辦法,堅持公平公正、質(zhì)量第一的原則,嚴格按評審要求和程序規(guī)范操作。

  2.獲獎獎次額度及認定:一等獎(不高于全部評審論文的10%);二等獎(不高于全部評審論文的20%);三等獎(不高于全部評審論文的30%)。獲獎文章期末學校統(tǒng)一予以表彰。

  3、依據(jù)每組團體得分的.的平均分,頒發(fā)集體獎。

  4、一人不按時上交,將扣除本組0.5分。

  說明:評比結(jié)果除存入科研處檔案作為考查本學期教師科研業(yè)績的資料外,同時上報學校校長室,作為本學期優(yōu)秀備課組的依據(jù)之一。特別優(yōu)秀的論文向市級以上刊物推薦;蚓庉嬑倚(yōu)秀論文集。

  五、時間安排

  1、文章提交時間:11月26日,電子文稿以備課組為單位發(fā)送至小學教科室蘇潔瓊郵箱sujieXXXXX521@163。com ,打印稿備課組長收齊交與教務處于偉老師,過期不予受理。

  2、評比時間:評比小組于12月1日~12月15日期間進行評審。

  六、評比小組成員

  莊建新、秦渝、牛馭、王靜、蘇潔瓊、強海霞、王新紅。

  請各備課組,積極宣傳,認真組織,確保教師在“關(guān)注課改”的研究中有收獲、有成果,提高本屆論文評比的質(zhì)量和數(shù)量,從而進一步促進金明小學教師的內(nèi)涵發(fā)展。

評選方案 篇7

  興華中學“青年崗位能手”評選活動實施方案

  為紀念五四運動95周年,進一步引導廣大團員青年弘揚五四精神,切實肩負起新時代的歷史使命,為倡樹典型,表彰先進,促進我校團隊工作再上新臺階,我校團委決定在“五?四”期間在全校開展“青年崗位能手”評選活動,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

  一、評選范圍

  年齡在35周歲(含)以下(1979年1月1日以后出生)的我校在職在崗教職工。

  二、評選條件

  1、能夠認真學習和貫徹黨的路線、方針、政策,遵守國家法律法規(guī),遵守學校各項規(guī)章制度和各項紀律;

  2、愛崗敬業(yè),遵紀守法,以身作則,為人師表,治學嚴謹,關(guān)愛學生,廉潔從教,教書育人;

  3、熟練掌握教育教學的專業(yè)知識,具備學習創(chuàng)新能力,具有自主學習、終身學習的`觀念、目標、規(guī)劃和措施,積極服務于學校;(附:近兩年榮獲市、區(qū)、校級個人獎項或指導學生獲市、區(qū)級獎項者優(yōu)先考慮。)

  4、投身創(chuàng)新創(chuàng)效實踐,在本職崗位中取得本區(qū)或教育行業(yè)優(yōu)秀的工作業(yè)績,為本校教學質(zhì)量的提升做出積極貢獻,并能形成先進的工作方法;

  5、無任何違法違紀記錄,無重大責任事故的發(fā)生;

  三、實施與評定

  “青年崗位能手”年評選一次,本次評選七人,每年五月進行評比,采取自我申報與各年級、處室推薦兩種形式。填寫《“青年崗位能手”申報表》,發(fā)送至學校團委z書記處。學校團委對所有推薦人選的推薦材料進行審核,經(jīng)學校行政領(lǐng)導評議后,最終評選出青年崗位能手。

  四、申報時間與步驟:

  1、申報:請于4月26日前申報人將申報表(電子檔)發(fā)至團委曾祥為書記QQ處;

  2、審核:4月27日,校團委對上交的申報表進行初審;

  3、評比:4月28日,學校行政領(lǐng)導評議;

  4、公示:4月29日,在學校網(wǎng)站公示獲獎名單;

  5、表彰:“五·四”期間,的學校進行表彰頒獎。

  五、要求

  評選“青年崗位能手”活動,是我校青年政治生活和文化生活中的一件大事,全體教職員工對此應給予足夠重視,主動爭取所在黨支部和領(lǐng)導的支持,必須對參評條件嚴格把關(guān),堅持走群眾路線,充分發(fā)揚民主,經(jīng)自下而上,自上而下考核,保證所推薦的同志切實具有先進性和代表性。望各支部抓緊時間,認真做好初評和推薦的組織工作,并將推薦及評選過程中出現(xiàn)的情況和問題及時報校團委。

  附1:“青年崗位能手”評選申報表

  明德興華中學青年崗位能手申報表

  姓名 性別 政治面貌 學科 年級/處室

  出生年月

  職稱

  主要事跡及成績

  (另附1000字文字材料)

  學校團委意見

  學校黨委意見

  市教育局團委意見

評選方案 篇8

  一、宗旨:

  為進一步深化素質(zhì)教育,展現(xiàn)蒲小學子奮發(fā)向上的精神風貌,積極發(fā)掘、培養(yǎng)和宣傳本校學生中的先進典型,樹立榜樣,推進多元評價改革,在校園里掀起崇尚先進、學習先進、趕超先進的熱潮,促進全體學生德智體等全面發(fā)展,我校特開展第三屆“感動蒲小”十佳學生評選活動。

  二、評選對象:

  我校龜湖校區(qū)和橋兒頭校區(qū)3-6年級在校學生,不含往屆已經(jīng)評過的`學生。

  三、評選一般標準:

  1.思想品德佳。熱愛祖國,熱愛學校,熱愛班集體。

  2.學習成績佳。熱愛學習,學習態(tài)度端正,有良好的學習習慣。

  3.工作能力佳。素質(zhì)全面,樂于承擔班務工作,能協(xié)助各科老師開展班級工作。

  4.身體素質(zhì)佳。注重鍛煉身體,積極參加體育活動,有良好的衛(wèi)生習慣,身心健康,體育成績優(yōu)良。

  5.文明禮貌佳。遵守行為規(guī)范和學校規(guī)章制度,遵守社會公德,文明做事,文明做人。

  6.家庭表現(xiàn)佳。在家尊敬長輩,主動承擔家務勞動,與家人相處融洽。

  7.帶頭作用佳。嚴格要求自己,處處起帶頭作用,有埋頭苦干、甘于奉獻的精神,善于用自己的模范行動影響和帶動他人。

  8.全面能力佳。并曾經(jīng)獲得過“亮麗十二星”其中至少一星。

  9.團結(jié)協(xié)作佳。有團隊精神,不計較個人得失,能夠正確處理同學之間、師生之間關(guān)系,善于團結(jié)同學,樂于幫助他人。

  10.同學口碑佳。能夠自覺塑造、維護文明小學生的形象,有較高威信,同學滿意度高。

  四、評選辦法:

  1.兩校區(qū)3-6年級每班推選一名學生參評,往年已經(jīng)評上的學生不得再次參評。

  2.初選后,龜湖校區(qū)每個年級段推選出3名共12名學生,橋兒頭校區(qū)每個年級段推選出2名共8名學生。兩校區(qū)共推選出20名學生參加集團校評比。

  3.經(jīng)評審組復評,并廣泛征求學生,教師及家長意見后,最后擬定10名學生當選為第三屆“感動蒲小”十佳學生并公示。其他學生均獲得“十佳學生提名獎”。

  五、評選時間安排:

  1.發(fā)動階段:5月16日—5月22日。各班加強活動宣傳,營造人人參與的氛圍。

  2.班級擇優(yōu)推薦:5月23日到25日。各班推選一名全面發(fā)展的學生作為級段候選人,并填寫候選人表格(打印并貼上照片),書面文稿形式上交各校區(qū)政教處,逾期不候。

  3.初選階段:初選結(jié)果于5月26日在校園網(wǎng)上公布。

  4.公布結(jié)果:5月31日。公布評選結(jié)果。

  5、表彰時間:六一兒童節(jié)前后。

評選方案 篇9

  主辦單位:濰坊學院團委

  承辦單位:濰坊學院校學生會青年志愿者聯(lián)合會

  一.活動背景:

  為認識落實黨的十八大精神,加強當代大學生的思想道德教育,增強當代大學生勇于承擔社會責任、甘于奉獻的志愿服務意識,引導廣大學生樹立社會主義榮辱觀,積極投身于和諧社會、和諧校園的建設(shè)活動中,為加快建設(shè)特色鮮明的綜合性大學做出積極貢獻,我校據(jù)此舉辦濰坊學院“青年志愿者形象大使”評選活動。

  二.活動目的:

  通過舉辦濰坊學院青年志愿者形象大使選拔活動,推動校園志愿者文化發(fā)展,豐富校園文化,活躍校園氣氛,宣傳志愿者精神,并且能夠向全校師生以及社會展現(xiàn)當代濰院學子的精神風貌,培養(yǎng)人人參與志愿服務的良好氛圍。

  三.活動主題:激揚青春 奉獻活力

  四.活動時間:

  海選:xx年 月 日——xx年 月 日為第一階段。主要為志愿者形象大使海眩

  初賽:xx年 月 日——xx年 月 日為第二階段。主要為志愿者形象大使初賽。

  決賽:xx年 月 日——xx年 月 日為第三階段。主要為志愿者形象大使決賽及頒獎晚會。

  五.活動分工:

  項目策劃部:為整個活動制定具體、詳盡的工作方案,并在活動開展過程中不斷完善活動內(nèi)容。監(jiān)督各組功能工作以提高效率。

  辦公室:統(tǒng)一對外聯(lián)絡,各參賽選手的協(xié)調(diào)等工作。提供、撰寫各類文案,人物事跡、頒獎辭、嘉賓講話稿等。

  宣傳設(shè)計部:制作活動海報、橫幅、招貼畫、宣傳冊,等宣傳推廣工作。通過各類媒體為活動造勢。

  社會實踐部,服務隊管理部:選擇場地、選擇主持人、晚會現(xiàn)場布置、議程安排,頒獎晚會現(xiàn)場的觀眾組織及相關(guān)協(xié)調(diào)。晚會安全保障與秩序維持。

  六.評選標準:

  本次活動以“激揚青春 奉獻活力”為主題,要求在德、智、體、美等方面表現(xiàn)突出,有一定特長才藝,具體條件如下:

  1、勤奮好學、刻苦鉆研、學習成績名列專業(yè)年級前茅,品學兼優(yōu),在同學中能起到很好的模范帶頭作用。

  2、敢為人先,積極上進,甘于奉獻,個性陽光、率真,積極參加各類志愿服務活動和社會公益活動且成效突出,以實際行動回報家庭、學校和社會。

  3、尊敬師長,團結(jié)同學,明禮誠信,有獨特的人格魅力和精神品質(zhì),在同學中有較高威信和感召力,能夠感染周圍同學。

  4、責任心強,恪盡職守,樂于助人,富有強烈的社會責任感和使命感,關(guān)注民生,心系社會,立場堅定,勇?lián)負?/p>

  5、不計較個人得失,盡己所能獻愛心,關(guān)注并幫助弱勢群體,積極參與組織各種愛心捐助活動、幫殘助困、社區(qū)服務等活動。

  6、熱愛生活,熱心公益,有一定特長才藝,演講口才能力出眾,形象氣質(zhì)較好。

  7、參加過志愿服務活動,并且在志愿服務活動中有一定表現(xiàn)的在校生。

  獎項設(shè)置:(待定)

  七.活動流程:

  第一階段:海選

  活動準備:

  1. 向全校師生及所有二級學院下發(fā)“激揚青春 奉獻活力”第四屆志愿者形象大使選拔賽的通知,通過校園網(wǎng)等媒體工作宣傳本次活動。

  2. 確定本次大賽的比賽規(guī)則,邀請相關(guān)評委。

  3. 制作報名表格,活動條幅和海報。

  報名方式:

  1. 各二級學院,社團在學生自愿情況下推薦優(yōu)秀學生參賽。

  2. 二級學校下發(fā)報名表,參賽選手填寫報名表,上交學院團總支,由團總支匯總上交到校學生會青志聯(lián)。

  3. 學生在校團委網(wǎng)站下載報名表,填寫并上交校學生會青志聯(lián)辦公室(五號公寓5103)。

  個人信息及事跡須真實,符合評選主題和要求。

  報名材料:

  七寸個人照片兩張(藝術(shù)照或生活照),個人事跡單行材料(xx字以內(nèi)),推薦或自薦理由(300字內(nèi)),事跡證明材料(輔導員簽字)等。以上材料需一式兩份,除事跡證明材料外,均需同時以文件夾的形式遞交電子版。

  比賽方式:

  活動領(lǐng)導小組邀請學校相關(guān)部門領(lǐng)導、教師和學生代表組成評審委員會,根據(jù)選手的報名表,進行參選人資料整合。

  此階段比賽具體形式為面試和筆試兩種形式。此階段確定報名人數(shù)的50%為參加第二階段的參賽選手。

  第二階段:初賽

  活動準備:

  1. 確定比賽地點和要求,通知入圍初賽的選手,參加第二階段的比賽。

  2. 邀請相 關(guān)專業(yè)老師評委。

  比賽方式:

  第一部分:由參賽選手講訴自己的個人事跡,并回答評委的提問。

  第二部分:才藝展示。

  第三部分:主題演講。

  由評審委員會確定具體面試內(nèi)容,諸如其各方面能力、形象、服務經(jīng)歷、性格、特長才藝、服務思想、演講口才等方面,通過評審打分,確定?人為正式候選人。

  第三階段:決賽及頒獎晚會

  活動準備:

  1.通知入圍決賽的選手參加本次決賽,并積極準備。

  2.制作入圍選手的.宣傳海報及影音材料。

  3.召開決賽及頒獎晚會的回憶,明確各部門分工。

  4.邀請學校領(lǐng)導,確定頒獎嘉賓,評委等。

  5聯(lián)系晚會相關(guān)的有關(guān)部門(微博協(xié)會,禮儀,物資等)

  決賽及頒獎晚會流程:

  1.熱場主持,現(xiàn)場積極互動,可以贈送由贊助商提供的禮品等。(開啟微博墻,為選手們加油助威)

  2.開場舞(音樂學院,社團組織)決賽及頒獎晚會正式開始。前幾屆獲得志愿者形象大使也參加到活動開場舞當中。

  3.主持人出場,宣布本次活動正式開始,介紹在場領(lǐng)導嘉賓。

  4.可邀請學校領(lǐng)導老師或?qū)W生會干部發(fā)言,介紹本次活動。

  5.播放入圍決賽選手的視頻資料,主持人介紹選手,并宣讀決賽比賽的章程。

  6.比賽的第一個環(huán)節(jié):候選人通過展示自己的志愿服務設(shè)想和曾經(jīng)做的志愿服務活動(以ppt形式),5分鐘即興演講。

  7.進行主題演講,選手隨即抽取一道題目進行演講。評委打分。主持人宣布第二輪得分。

  8.節(jié)目表演。

  9.選手隨機分成兩組,以辯論賽的形式進行。辯論主題以志愿者服務,目前志愿者服務的現(xiàn)狀等。選手們現(xiàn)場配合,團隊合作。評委點評,現(xiàn)場打分。主持人公布得分。

  10.比賽的最后一個環(huán)節(jié):才藝展示。才藝展示所需由選手自備。

  11.節(jié)目表演,等待最后的結(jié)果。

  12.各評委對所有選手表現(xiàn)的進行點評。

  12.主持人上臺,邀請評委宣布最后的得分情況。

  13.邀請學校領(lǐng)導宣布獲獎名單,并頒獎。

  14.主持人宣布活動結(jié)束,合影留念。

  八.活動成果宣傳

  1、在相關(guān)校園網(wǎng)站上公布活動取得成果及被選人的相關(guān)志愿服務經(jīng)歷,塑造榜樣

  2、籌劃在圖書館報告廳舉辦志愿服務先進人物報告會,組織廣大同學和我校青年志愿者參與交流學習活動,號召同學們以先進人物為榜樣,學先進,趕先進,創(chuàng)先進,弘揚志愿服務精神,增強志愿服務意識

  3、制作宣傳展板,舉辦“弘揚志愿精神、明我服務心志”校園簽名活動

  九.活動要求及其他事項

  1、本次活動旨在弘揚志愿服務精神,推動志愿服務工作的開展,培育當代大學生勇于擔當社會責任、無私奉獻、助人自助的精神及意識,營造良好的校園文化氛圍,所以要求組織單位在做好典型人物和事跡挖掘的基礎(chǔ)上,通過多種途徑,進行宣傳動員,使同學形成廣大共識。

  2、評選對象面向全體在校生,要求必須有志愿服務經(jīng)歷、經(jīng)驗和取得一定成績,用自己的行動回報了家庭、社會和學校,使大家都能受到道德及文化上的教育、陶冶,帶給大家心靈上的沖擊。

  3、評選過程中將堅持公開、公正、透明原則,每日報告活動相關(guān)進展,隨時接受廣大師生的監(jiān)督,同時歡迎大家舉報不實線索、提出意見。

  4、獲選同學以后如有違反法律法規(guī)或校規(guī)校紀的行為,視情節(jié)輕重,學校將有權(quán)取消其稱號。

  十.活動所需物資

  名稱

  數(shù)量

  規(guī)格

  費用

  備注

  條幅,海報

  5,10

  證書,獎杯

  根據(jù)獎項確定

  請柬

  30

  招待用品

  礦泉水等

  獎品

  10

  鮮花

  舞臺音響

  服裝,化妝

  晚會布置

  氣球,泡泡機

  呂彪

  xx年3月2日

評選方案 篇10

各科室:

  為穩(wěn)定聘用護士隊伍,提高聘用護士的工作熱情,激勵聘用護士在促進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。經(jīng)院辦會研究決定在聘用護士中開展“星級護士”考評活動,特制定本實施方案。

  一、考評組織機構(gòu)

  為使該方案開展的扎實有效,達到公平、公正、公開的效果,成立院“星級護士”考評活動領(lǐng)導小組,組織、指導活動的開展,監(jiān)督檢查評選實施方案的落實。

  組長:

  常務副組長:

  副組長:

  成員:

  二、考評標準

  考評內(nèi)容主要從護理工作質(zhì)量、服務態(tài)度(問卷調(diào)查、投訴)、三基考核、差錯事故、出勤率、服從調(diào)配等方面進行考核。

  三、考評條件

  1.護理、助產(chǎn)專業(yè)、中專以上學歷、具有護士執(zhí)業(yè)資格、在本院工作三年以上的一線聘用護理人員。

  2.三年內(nèi)累計病假不超過一個月(含30天),請事假不超過3天(含3天),無曠工。

  四、評分標準

  考核充分體現(xiàn)公開、公平、公正的原則,每個月進行綜合考評,動態(tài)管理,具體內(nèi)容:

  (一)工作質(zhì)量(占考核的30%):以各班工作職責、流程為基本要求。

  1.差錯事故

 、俪霈F(xiàn)差錯但未造成后果的扣1分/次;

  ②出現(xiàn)差錯并造成后果延遲1年進行考核;第二次解聘。

  ③嚴重違反護理操作規(guī)程,出現(xiàn)重大護理差錯、事故及護理糾紛,給醫(yī)院造成重大損失,被醫(yī)院通報者,取消評選資格,并按相關(guān)規(guī)定給予處罰或辭退。

  (二)服務態(tài)度(占考核的30%)

  1.問卷調(diào)查:包含醫(yī)生、患者問卷調(diào)查結(jié)果達85%以上,每降低5%扣1分。

  2.投訴:出現(xiàn)1次調(diào)查后屬實的投訴延遲1年考核,2次延遲2年,3次解聘。

  (三)三基考核(20%)

  1.理論考試:湖南版護士“三基”,合格分75分,每降低5%扣1分。2.操作:靜脈輸液、皮內(nèi)注射、輸氧、胃腸減壓、心肺復蘇、導尿,合格分80分,每降低5%扣1分。

  (四)服從調(diào)配(占考核的`10%):醫(yī)院出現(xiàn)突發(fā)應急事件、臨時性任務進行人員調(diào)配時不服從者每次扣2分,視情節(jié)輕重按醫(yī)院規(guī)章制度處理甚至解聘。(五)院領(lǐng)導考評(10%)

  (六)符合下列條件之一者,給予加分

  1、積極參加護理專業(yè)本科自學或?qū)?茖W習,獲得畢業(yè)證者加1分;積極參加院內(nèi)外專業(yè)競賽活動,取得一、二、三等獎分別加分,市級4分、3分、2分;縣級2分、1.5分、1分。

  2、制止護理差錯者,一次加1分。

  3、全年全勤者加1分。

  五、考核方法:

  1、每年進行一次,設(shè)立合格線(85分),結(jié)合《東鄉(xiāng)縣人民醫(yī)院聘用人員考核辦法(試行)》同時進行,≥85分錄用為星級護士。

  2、由護理部組織各相關(guān)科室成立考評小組,考評采取交叉考核,分片實施的方式進行,建立考核檔案。

  3、組織各相關(guān)科室考評小組每月考核、評比一次,考核結(jié)果上報護理部審定。

  4、護士長每月對聘用護士進行1—2次考核,護理部不定期檢查,并將檢查結(jié)果直接給予計分。

  5、分片考評小組人員劃分

  內(nèi)科片:外科片:

  六、待遇:

  1.納入護士長后備人才庫管理;

  2.納入在編護士規(guī)范化管理(享受在職在編人員工資、獎金、培訓、學習、進修等);

  七、活動時間每年10月份組織考核實施。

  1.報名時間:詳見護理部通知。

  2.考試時間:另行通知。

  3.報名病假、事假的時間段計算:截止于考試當年9月30日。

  八、星級護士復評:星級護士每三年復評一次,方案等同于“星級”考評實施方案。

  1.出現(xiàn)差錯事故停聘一年;連續(xù)兩次解聘。

  2.出現(xiàn)1次調(diào)查后屬實的投訴停聘1年,2次停聘2年,3次解聘。

  3.總分低于85分者降聘。

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