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精彩為題作文（經(jīng)典3篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的精彩為題作文3篇，希望能夠幫助到大家。
精彩為題作文 篇1
有人說：“人生是一段旅程，在這段旅程中不同的人會(huì)看到別樣的風(fēng)景。”你一定會(huì)問：什么是最美的風(fēng)景呢？一帆風(fēng)順，風(fēng)雨無阻嗎？答案是否定的。我說：“沒有風(fēng)雨的旅程是不夠精彩的。”
記得新學(xué)期伊始，校園里剛送走一批成熟的面孔，又迎來了一批稚嫩的臉龐�？粗麄兂瘹馀畈臉幼樱遣徽撬哪昵暗奈覀儐�？而如今的我們卻少了那份朦朧感。學(xué)校為迎接小學(xué)弟學(xué)妹的到來，準(zhǔn)備了一次隆重的開學(xué)典禮，我有幸被選為國(guó)旗下的演講者。
我知道，這是老師們對(duì)我的信任，也是為了鍛煉我�？墒�，我并不是個(gè)性情大方的孩子，讓我面對(duì)如此大的挑戰(zhàn)，我能行嗎？為了不辜負(fù)老師的期望，我發(fā)誓，咬牙也得完成這個(gè)艱巨的任務(wù)。儀式在下個(gè)周一舉行，現(xiàn)在我得努力寫好稿子，交給語文老師修改。修改完后，老師囑咐我要熟背稿子，到時(shí)要脫稿。這下我便愣住了，不禁打了個(gè)寒顫，這是要讓我費(fèi)多少工夫才能完成的任務(wù)�。{我的記憶，怎么可能在短時(shí)間內(nèi)熟背稿子呢？老師說：“不試試怎么知道就不行呢？凡事都要嘗試，其實(shí)并沒有想象中那么難�！焙冒桑衣犃死蠋煹脑�，又一次鼓足勇氣，努力準(zhǔn)備。
一眨眼間，周一便到了，在這隆重的`日子里，神圣莊嚴(yán)的國(guó)歌聲響遍整個(gè)和諧的校園，五星紅旗冉冉升起。而此時(shí)的我卻在努力平復(fù)著緊張的心情。當(dāng)主持人念到“有請(qǐng)四（一）班某某同學(xué)上臺(tái)演講”時(shí)，我連嘴唇也不聽使喚了，我朝語文老師看了看，他只給了一個(gè)微笑，眼神里充滿著希望。看到老師的鼓勵(lì)，我稍有些放松，走上講臺(tái)�？墒�，當(dāng)面對(duì)成百上千的面孔時(shí)，我再次緊張起來，不知怎的腦子里一片空白，之前的演講詞，忘到九霄云外了。我當(dāng)時(shí)“刷”一下臉就紅了，恨不得馬上在這個(gè)世界上消失。最后，我吞吞吐吐說了幾句話就再也說不出來了。老師見此情景，也只得讓我下去。
此時(shí)，淚水已掉了下來，我獨(dú)自回到座位上不由得傷心的抽泣，同學(xué)們也都來安慰我，可我知道這一次我失敗了，而且失敗得那么徹底。老師把我叫到辦公室，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“人生因挫折而精彩，人只有在挫折中才可能更茁壯成長(zhǎng)�！蔽衣犃嗣┤D開。對(duì)呀！如果我今天不站上講臺(tái)，我怎么知道我有多大的不足？雖然我失敗了，但我卻仍然“成功”著。
這次失敗讓我銘記在心，這不正是旅途中一道“亮麗”的風(fēng)景嗎？有淚、有笑、有傷、有樂，那才叫人生；有戰(zhàn)勝困難的決心，有面對(duì)挫折的勇氣，那才叫精彩的人生！
精彩為題作文 篇2
一個(gè)星期天，我們到動(dòng)物園玩，我們先看了熊貓表演。
熊貓先吃了一根又細(xì)又長(zhǎng)的竹子，又吃了一些新鮮的水果。
開始表演了。第一個(gè)節(jié)目是熊貓推小車。熊貓媽媽慢慢地站了起來，一邊推小車，一邊綻開笑臉，還不停地說：“小熊貓，你一定要坐穩(wěn)了�！�
第二個(gè)節(jié)目是熊貓滑滑梯。熊貓費(fèi)了九牛二虎之力，才慢慢地爬了上去，“砰”地坐在了平臺(tái)上。它吸了口氣，高興地滑了下去。
接著是熊貓騎木馬。熊貓搖搖擺擺爬上木馬，用力地騎著，木馬越來越快，好像在草地上飛一樣，熊貓一點(diǎn)也不怕，臺(tái)下的人大聲鼓掌。
最后一個(gè)節(jié)目是熊貓踩球。熊貓慢慢地爬上了圓凳，它躺了下來，工人叔叔給了熊貓一個(gè)美麗的`皮球，熊貓慢慢地踩了起來，越踩越快，球也越轉(zhuǎn)越快。
節(jié)目完了，我們依依不舍地回家了。
精彩為題作文 篇3
生命是我們自己的，我們?yōu)槭裁床缓煤冒盐��？v然這樣活著，你會(huì)很累：你需要為理想而努力，為生活而奔波。但這才是真正有意義的生命！
司馬遷因替李陵求情而受宮刑。面對(duì)如此奇恥大辱，他也想用死來回敬這無情的事實(shí)。這讓他無法抬頭的恥辱，但理智使他明白：死有輕于鴻毛，也可重于泰山。于是他歷經(jīng)千辛萬苦著成《史記》。試問，若他不知道生命的可貴，又怎么有《史記》的誕生。
司馬遷用自己的行動(dòng)向我們注釋著生命的真諦。著名作家奧斯特洛夫斯基也為我們作了好榜樣。他出生于一個(gè)極其黑暗的年代，照理說，他的`生命應(yīng)該毫無光茫，無情的戰(zhàn)斗奪去了他的雙腿。他走過的是終日不見天日的日子。起初，他也想到了死，知難而退是人的本能反應(yīng)。但他沒有，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)讓他知道死只是弱者的作風(fēng)，于是他開始投身寫作，歷經(jīng)了千辛萬苦。終于《鋼鐵是怎樣煉成的》誕生了。試想，要是他不知道生命的可貴，又怎么會(huì)有保爾的出世！
對(duì)理想的執(zhí)著使他們功成名就。我想如果我們也能像他們一樣，我們就絕不會(huì)平庸的過一生�？晌覀儏s沒有，浪費(fèi)時(shí)間，我們也習(xí)以為常。有些同學(xué)，他們的一天是這樣度過的。早上踏著朝讀聲進(jìn)班，不一會(huì)兒就有了班上的小兒垂釣，一下課又成了自由的小鳥;中午到校便睡，直到午睡課下還是不肯醒;晚自習(xí)一下又精神百倍，一夜的苦戰(zhàn)又開始了。還有一些同學(xué)，趁放學(xué)混亂之機(jī)溜出去喝酒，沒事聚在一起打牌，還有的利用課余時(shí)間吸一支煙。總之是能玩便玩，變起花樣玩，不管什么場(chǎng)合，也不管有沒有人管。我行我素，還認(rèn)為自己還年輕，還有的是時(shí)間。
或許這些事在在座的有些同學(xué)身上時(shí)有發(fā)生。我只想對(duì)你們說：別再執(zhí)迷不悟了，我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，請(qǐng)別說時(shí)間有的是，明天干什么去。要知道：明日復(fù)明日，明日何其多。生命雖美麗，但也短暫。我們要把握今天，放眼明天，不讓每一天虛度。正像奧斯洛夫斯基說的那樣：一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，你的生命便是精彩的。
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