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讓書香溢滿校園演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在日新月異的現(xiàn)代社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的讓書香溢滿校園演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓書香溢滿校園演講稿1
尊敬的校領導、親愛的老師、同學們：
大家好！我是來自xx中學的學生，今天我要和大家分享的主題是：“書香校園，滋養(yǎng)成長”。
書香校園，意味著學校為我們提供了良好的閱讀環(huán)境和豐富的圖書資源。我們學校的.圖書館藏書豐富，無論是文學、歷史還是科學，我們都可以在這里找到自己感興趣的書籍。我還記得第一次走進圖書館的時候，滿滿的書架給我?guī)淼恼鸷澈蜌g愉。書籍陪伴著我成長，給我?guī)砹藷o盡的快樂和啟迪。
經(jīng)典浸潤人生，意味著學校注重培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和思想品質(zhì)。我們學校的課程里有很多經(jīng)典著作，如《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》等等。這些經(jīng)典著作不僅僅是故事的載體，更是一種智慧和思想的表達。通過閱讀和學習這些經(jīng)典，我們可以感悟到人性的善惡、人生的追求、人情的冷暖。這些經(jīng)典教會了我們?nèi)绾巫鋈�，如何對待生活中的挫折和困難，更為我們的成長提供了指導和啟迪。
同學們，書香校園給予了我們寶貴的機會和資源，它是我們成長道路上的指南燈。讓我們珍惜這個機會，讀好書，讀經(jīng)典，讓書香在校園中滋養(yǎng)我們的成長！
謝謝大家！
讓書香溢滿校園演講稿2
你幸福嗎?我很幸福!——題記
幸福，就像一顆奶糖，含在嘴里，甜甜的;幸福，就像一朵鮮花，開在枝頭，美美的;幸福，就像一盞明燈，照在眼前，亮亮的;幸福，就像一件棉衣，穿在身上，暖暖的。幸福，就像一個淘氣鬼，躲在暗處，靜靜地看著你，偷偷地關注你，默默地跟隨你，悄悄地愛著你……
春天里，幸福是媽媽的叮囑。當我與好友一齊興高采烈地出去春游時，媽媽的叮囑會在耳旁溫柔地響起：注意安全呀，孩子;當我奔跑得汗流浹背想要減衣時，媽媽的叮囑會在耳旁溫柔地響起：注意保暖呀，孩子;當我背著書包喜笑顏開地走向?qū)W校時，媽媽的叮囑會在耳旁溫柔地響起：努力學習呀，孩子……春天里，花兒朵朵，叮囑聲聲，幸福陣陣環(huán)繞著我。
夏天里，幸福是爸爸的蒲扇。當我滿頭大汗地跑回家時，爸爸的蒲扇輕輕揚起，為我送來習習涼風，我頓時神清氣爽;當我為一道難題焦頭爛額時，爸爸的`蒲扇輕輕揚起，為我送來習習涼風，我頓時豁然開朗;當我睡在床上燥熱得輾轉(zhuǎn)反側(cè)時，爸爸的蒲扇輕輕揚起，為我送來習習涼風，我頓時心平氣和……夏天里，烈日炎炎，涼風習習，幸福陣陣吹拂著我。
秋天里，幸福是教師的教誨。當我犯下錯誤，不知所措的時候，教師的教誨鏗鏘有力，穿透心扉：知錯能改，善莫大焉;當我考試失敗，灰心喪氣的時候，教師的教誨鏗鏘有力，穿透心扉：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹;當我取得成功，驕傲自滿的時候，教師的教誨鏗鏘有力，穿透心扉：謙受益，滿招損……秋天里，碩果累累，教誨聲聲，幸福陣陣包裹著我。
冬天里，幸福是好友的關愛。當氣溫驟降，我冷得瑟瑟發(fā)抖的時候，好友會慷慨地給我圍巾，幫我御寒;當我寂寞孤獨，百般聊奈的時候，好友會熱心地陪我聊天，逗我玩樂;當我學習退步，無計可施的時候，好友會真誠地施以援手，為我出謀劃策……冬天里，白雪飄飄，關愛沉沉，幸福陣陣溫暖著我。
不必慨嘆煩惱的存在，不必害怕困難的挑戰(zhàn)，不必擔心失敗的困擾，不必畏懼寒冷的侵襲，因為幸福就在每一天，就在我的身邊，與我不離不棄。
你幸福嗎?期望你像我一樣幸福!——后記
讓書香溢滿校園演講稿3
上午好！
一個人的閱讀史，就是他的心靈成長史。讀書雖然不能增加我們生命的長度，但卻能增加我們生命的厚度！莎士比亞有一句名言：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。古人也講，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。
為此，我們學校領導和老師非常重視書香校園的建設�！帮栕x經(jīng)典，品味書香”，學校里不僅制訂了菜單式的閱讀書目，還將開展讀書節(jié)系列活動，讓我們沐浴在書香里，讓我們陶醉在讀書的樂趣里。老師也將與同學們一起閱讀，一起交流讀書心得，為同學推薦適合班級的經(jīng)典書籍，把讀書節(jié)的活動做細，做出特色。我相信我們同學一定會積極地參與到讀書節(jié)系列活動中來。書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦�！耙粋�學�？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書。一個家庭可能缺少這又缺少那，唯獨就是不能缺少書。”書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。尊敬的領導、親愛的老師、尊敬的家長、同學們：今日，我們芳華路小學全體成員歡聚一堂，在六一國際兒童節(jié)之際，在這里隆重舉行“我與陽光共燦爛，書香沁潤滿校園”書香校園、書香家庭啟動儀式。在未來的.日子里，我們要與書香為伴，要經(jīng)歷系統(tǒng)的讀書歷程，要讓我們的生活充滿書香和詩意。人的一生中，最偉大的相伴者是什么？是什么能在我們迷途這時為我們點撥迷津？是什么讓我們知情達理？是什么讓我們奮發(fā)向上？我們一定會毫不猶豫地說：是書！我們愛讀書，因為書豐富我們的知識。
溫暖的春天已悄然來到我們的身邊。在這暖春時節(jié)，希望每位同學能在家長、老師的幫助下珍惜每一天的讀書光陰，從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長。
老師們、同學們，讀書吧！讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友，點燃讀書的火焰，在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才！
謝謝大家！
讓書香溢滿校園演講稿4
大家晚上好！
我演講的題目是《多讀書，讀好書，為建設書香校園添一份力》。
其實，讀書改變的不只是個人的命運，從某種意義上說，一個國家、一個民族的命運同樣可能因為其全體成員熱愛讀書而有所改變。世界上許多國家都非常重視讀書，據(jù)報道，美、英、法、日、俄等許多國家都設立了全國性的讀書節(jié)。猶太人每年、每人讀64本書，是全世界讀書最多的民族。美國則正在實現(xiàn)每年、每人讀書50本的目標�？梢姡x書能夠使一個國家、一個民族不斷進步并達到令人羨慕的文明高度！
但遺憾的是，目前我國全社會的.閱讀現(xiàn)狀不盡人意。在“世界讀書日”前夕發(fā)布的“全國國民閱讀調(diào)查結果”顯示，我國國民圖書閱讀率連續(xù)6年走低，國民閱讀率首次低于50%，而且，我國的圖書閱讀者中每年、每人平均讀書不過四五本。數(shù)字讓人憂慮，對比讓人尷尬。
不知書則不達禮，不知書則難以知榮辱。正是由于多年來閱讀的缺失，社會上出現(xiàn)了一些“沒有靈魂的空心人”，他們?nèi)狈硐�、信念，一味沉湎于物質(zhì)享受，沒有誠信，甚至做出一些道德淪喪、損人利己的事情，敗壞了社會風氣。
同學們，我們是祖國的未來，正處于讀書學習的黃金時期，你可明白讀書的重要性？你可曾計算過自己一年讀了幾本書？也許有同學會說，功課那么緊張哪里還有時間來讀書，和考試無關的書讀了也白讀，上網(wǎng)、看電視比看書高效得多。其實，這樣的想法都是片面的。閱讀就是學習，和學校學習并不矛盾。相反，它正是對課堂知識的擴展、延伸和補充。我們應該把眼光放得遠一些，為了自己的終生發(fā)展而博覽群書。因為，只有那樣才能厚積薄發(fā)，具備多方面的能力，才可能成為高素質(zhì)、有才干、有作為的人。
同學們，生活沒有書籍，就好像我們的日子沒有陽光；人生沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在漫漫人生路上，書是一個人精神上的朋友，是這個世界饋贈給我們的最好的禮物。腹有詩書氣自華，讓我們?yōu)樽约旱某砷L多讀書，讀好書，為自己的心靈掬一捧清泉，也給美麗的校園添一瓣書香！
我的演講到此結束，謝謝大家！
讓書香溢滿校園演講稿5
尊敬的校領導、親愛的老師、同學們：
大家好！我是來自xx學校的學生，今天我要與大家分享的主題是：“書香溢滿校園，培育經(jīng)典人生”。
書香溢滿校園，意味著學校注重培養(yǎng)學生的閱讀興趣和能力。我們學校有一個圖書館，館內(nèi)陳列著各類優(yōu)秀的圖書。我們可以在這里找到文學名著、科學百科、人物傳記等等。館內(nèi)的書籍數(shù)不勝數(shù)，為我們提供了豐富的知識資源。書籍是我們的良師益友，它們告訴我們歷史的發(fā)展，讓我們感悟生命的意義，拉近了我們與世界的距離。
經(jīng)典浸潤人生，意味著學校致力于傳承和弘揚經(jīng)典文化。從小，我們就接觸到了許多經(jīng)典的作品，如《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等等。這些作品塑造了眾多優(yōu)秀的人物形象，展現(xiàn)了豐富的人性和智慧的`結晶。通過閱讀和學習這些經(jīng)典，我們可以得到啟迪，了解到世界的復雜和真諦，掌握和運用人生的道理和智慧。
同學們，書香溢滿校園和經(jīng)典浸潤人生正是我們成長的橋梁，它們不僅培養(yǎng)我們的閱讀興趣和能力，還傳遞給我們正確的價值觀念和人生觀念。因此，我們要珍惜這個機會，努力成為一個有文化底蘊、有思想有人格的人。讓我們一起努力，讓書香在校園里飄揚，培育經(jīng)典人生！謝謝大家！
讓書香溢滿校園演講稿6
大家好!
當耳畔還回蕩著同學們瑯瑯的讀書聲，撲面而來的是彌漫在校園里沁人心脾的書香，我們走進了偉大的教育家、思想家孔子先生誕辰2557周年的紀念日，也迎來了我校第一屆校園讀書節(jié)。
讀書是美麗的�！白x一本好書，就像與一個高尚的人在談話”。書能引導我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。讀書是美麗的。皮日休說：“惟書有色，艷于西子”。讀書恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白云，無羈無絆，閑適飄逸。讀書不再是漂泊者饑渴時的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是農(nóng)夫收獲后在金色田野中的愉悅，是一家人在斜陽中共進晚餐的溫馨。讀書是美麗的。古人司馬遷說：“讀萬卷書，行萬里路�！痹诤棋闹R海洋中我們更認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書，我們可以錯過豪華盛典，但不能失去讀書的機會。讀書是美麗的。美麗不僅在于聽書傾訴，與書交流，讓書答疑解難，美麗更在于燈光親吻書頁時的脈脈溫情，風兒吹拂書頁時的沙沙聲響，人讀書頁時心無旁騖的.安寧。讀書令整個世界一起美麗。生命也因讀書而美麗。
同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，全身心地投入到讀書活動中，徜徉于書的海洋中，讓書香陪伴我們度過每一天!讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理;從童話寓言中學習做人的智慧;從唐詩宋詞中領略祖國壯美的山河，博大精深的文學歷史;從散文小說中感受生活的絢麗多彩。
最后，讓我們再次響起讀書口號：腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。
謝謝大家!
讓書香溢滿校園演講稿7
大家好!
今天我演講的題目是《好書伴我成長》。
書是人類生命中一件不可缺少的物品，我們的良師益友。書是無邊無際的大海，我就像一塊小小的海綿，盡可能多地吸取書中的“營養(yǎng)”。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂的書讓我學習，讓我思考，課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了知識，我喜歡讀，坐在課堂里，聆聽老師的講解書，在知識的海洋里遨游，使我的`大腦日益充實，在這里，我曾經(jīng)被皇帝的新裝逗的前仰后合，被賣火柴的小女孩感動的熱淚盈眶;課外的書讓我思索，那是人生的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，在那里，我為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息，課外的書更能讓我成熟，讓我成長。
認真去讀一本書，讀出主人公的心情，仿佛自己就是故事中的主角，書中的一切，就是那漫天的煙花，五彩斑斕，綻放的是熱情，是美好!留下的是精彩，是難忘!看不盡的煙花是永恒!再美的花，也有凋零的時候，可一本好書，卻能讓你愛不釋手，它能令你看了一遍又一遍，越看越有味道，每看一遍都會有新的收獲。
今年為了確保鋼琴考級能夠順利過關，所以，每天都要練習2-3小時的鋼琴。鋼琴這東西既枯燥又單調(diào)。在練習的過程中，只要彈錯一個音，就要從頭到尾重新來幾遍，真是相當?shù)目植�。我往往為了要練習這個讓我“垂死掙扎”的“恐怖”東西而磨磨蹭蹭、拖延時間。有時，我甚至不想練習，而且，我時刻感覺自己像一只籠中小鳥一樣，不能玩耍，只能像一個機器人一樣彈鋼琴，為此，我對鋼琴失去了昔日的興趣，我和它的關系越來越疏遠，就好像是陌生人一樣，每次來到琴凳前，我就唉聲嘆氣，真不知道，什么時候才是個頭哇。但是，當我想到保爾為了練習拳擊，不知摔了多少跤，但他依舊勁頭十足，堅持練習。一想到這兒，我就感到特別慚愧，對于一個四肢健全的人來說，居然連這點困難都不能克服，不能堅持下來，我還真得向保爾好好學習呢!學習他那以驚人的毅力奮斗到生命的最后時刻，即使雙目失明、四肢癱瘓，保爾依然沒有放棄自己的理想與追求。于是，我開始發(fā)奮圖強、堅持不懈的努力練琴。
今后，我依然會與好書為友!因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程!
讓書香溢滿校園演講稿8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我在國旗下演講的題目是《讓書香溢滿校園》。
四月，書香彌漫，是一個不同尋常的月份。4月23日，是一年一度的世界圖書和版權日，也就是我們常說的“世界圖書日”。因為同在1616年4月23日這一天，三位世界級文學大師，英國著名戲劇大師莎士比亞，西班牙作家塞萬提斯和劇作家維加去世。人們?yōu)榱思o念這些文學巨匠，1995年，聯(lián)合國教科文組織將于每年4月23日正式定為“世界圖書和版權日”，并在1996年更名為“世界圖書日”，以此鼓勵人們，特別是年輕人去讀書。
閱讀為了什么？楊絳先生認為，讀書是為了遇見更好的自己。法國著名作家雨果曾說：“書籍是改造靈魂的工具，人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料�！�
作為千年文明古國，我國的偉大傳統(tǒng)之一就是以讀書為尊為貴�！胺e財千萬，無過讀書�！弊x書可以明理得道，可以修身養(yǎng)性�！盀閷W之道，莫先于窮理；窮理之要，必在于讀書�！弊x書人在閱讀之中，“手披目視，口詠其言，心惟其義”，“每有會意，便欣然忘食”。這種身心合一的閱讀歷程，賦予了讀書極為厚重的神圣性和愉悅性。
作為新時代高中生，面對浩如煙海的書籍，我們更應廣泛讀書。熱愛讀書，不僅要在圖書日，而應把閱讀培養(yǎng)成一種習慣�！熬硬⿲W而日參省乎己，則知明而行無過矣�！弊x書是一個日積月累的過程，只有不斷的汲取，才能使我們的文化內(nèi)涵與修養(yǎng)更加富有，才能使我們的言談舉止更加得體。
同學們，閱讀可以發(fā)展人性，提升素養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以尋找榜樣，啟迪思想，慰藉心靈；閱讀可以豐富生活，愉悅身心，增長知識。而學生時代又是人生讀書的黃金時光。我們學校的大門如同一張徐徐展開的書卷，意在讓走進校園的每一個人，都能一生以與好書為伴，我們熱忱期待濃郁的`書香能夠充盈銀河校園的每一個角落，使師生共讀書能成為我校的一道亮麗而永恒的風景線。最后，希望全體同學們都能夠在這惠風和暢、書香習習的美好環(huán)境里幸福的生活，快樂地學習，健康地成長！
我的演講完畢，謝謝大家！
讓書香溢滿校園演講稿9
大家晚上好.
今天我演講的題目是《讀書，我的生活》。
記得一年前，學校剛剛組織起以“書香校園”為主題的讀書會時，覺得自己作為一名新教師應該參加.可是說真的，老師的工作很忙，忙得我一有時間就想躺在床上睡一覺，哪里還有時間能安下心來認真的讀書。沒想到，參加讀書會以后，竟也“被-逼著”讀了好幾本自己感興趣、不感興趣的書，像《現(xiàn)代教育技術》、《數(shù)學教育學》、《做最好的老師》、《告訴孩子，你真棒》等。
當然，我并不是為了讀書而讀書，死讀書。我覺得看懂或者讀懂一本書并不重要，關鍵是否在讀的過程中產(chǎn)生問題的聯(lián)想，而不是單純的書上說是什么就是什么，沒有自己的主見。
在這個變得越來越豐富多樣和便利的世界，人生的歷程-真正成為一個不斷選擇的過程。讀書也一樣，我們必須學會選擇，選擇讀什么書，什么時候讀書，怎樣讀書。讀和專業(yè)有關的書籍，能使我們專業(yè)有所進步。讀各種各樣的其他書籍，能使我們知識豐富�！冬F(xiàn)代教育技術》、《數(shù)學教育學》、《義務教育初中數(shù)學新課程標準》等書的閱讀使我的專業(yè)知識豐富起來�！蹲鲎詈玫慕處煛�、《班主任工作》、《告訴孩子，你真棒》等書的閱讀讓我知道原來教書也可以這樣美好。
作為一名新教師。應該結合教育教學工作實際來重知識，有選擇地閱讀一些提高教師自身教育教學實踐能力的教育理論圖書。課程改革改變了原來的一切，要求在學習上，學生主動學習，學生是主體，教師只是起從旁輔助、引導的作用，教育的重心已不再是教給學生固有的知識，而是培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，作為教師只有及時地跳出學科本位思想的束縛，汲取最新科研成果，才能適應新課程教育教學的需要和教育發(fā)展的需要。
新課程反映了社會對教師工作的質(zhì)的'需求，教師必須隨著新課程所建立的學習方式改變自己的教學方式，而教學方式的變化是由教育觀念決定的，因此，我們教師應盡快提高專業(yè)化水平，提高自身綜合素質(zhì)，加強對優(yōu)秀教育理論著作的學習。像各種教案、教參類的圖書應該看，但不能形成依賴。有的教師看教案類圖書，不是學習、借鑒，而是照抄、照搬，圖方便，這不但不能提高我們的自身素質(zhì)，反而有害。
總之，要多讀書，讀好書，不僅僅要讀和專業(yè)有關的書籍，其他各個學科的書籍我們都應該有所了解，只有對其他學科了解的人才能不斷豐富自己，才能使自己的素質(zhì)不斷提高，才能不斷的適應當今日新月異的社會，從而也更加能夠結合自己的專業(yè)特點發(fā)揮自己的專長，從而使自己更加專業(yè)化，從而取得成功。
讓書香溢滿校園演講稿10
摘要：處于兒童成長階段的小學生，精力充沛、記憶力好、求知欲、好奇心和進取心很強，正處于學習的黃金時期，倘若學科老師善用這一時期去推進學生學科學習，就有利于小學生較早地養(yǎng)成良好的學習習慣和成才成長。尤其是，課外閱讀有助于建構小學生的語言知識結構、提升語感、強化與人溝通交流的能力等，推進他們對其他學科知識的理解和認知，可謂是小學生其他學科學習的基礎。因此，小學語文教師要采取有效策略對學生進行課外閱讀能力培養(yǎng)和引導，在培養(yǎng)學生良好課外閱讀習慣的同時，豐厚他們語文知識。
關鍵詞：小學生課外閱讀教學活動路徑
一、強化小學生課外閱讀能力培養(yǎng)和指導的意義
1.有助于延伸小學語文課堂教學活動，豐厚學生語文知識
2.有助于激起學生閱讀興趣，培育學生良好閱讀習慣
小學生正處于語文學習的初始階段，他們精力充沛、求知欲和求生欲很強，小學生尤其對更為豐富的語文閱讀資源比較感興趣，而小學語文教材所節(jié)選的文章比較有限，難以滿足小學生的多元化語文閱讀需求，長此以往就不能夠吸引他們的閱讀學習興趣，也不利于他們養(yǎng)成良好的閱讀習慣。如果小學語文教師強化課外閱讀活動，就能夠在他們面前打開更為廣闊的語文閱讀前景，使小學生汲取到更為豐富有趣的閱讀資源，進而激起他們的閱讀興趣，潛在地培育他們良好的閱讀習慣。
二、提升小學生課外閱讀能力的有效培養(yǎng)與指導路徑
1.借助童話故事、成語故事來激勵小學生的課外閱讀興趣
處于兒童成長階段的小學生，他們情感豐富、敏感、愛幻想、純潔、善良……總是對富有童趣、正義感、飽滿深厚情感認知的故事充滿了興趣，一經(jīng)閱讀后，不僅能夠識記大量的新生單詞和詞語，而且深化理解故事中的內(nèi)涵。因此，小學語文教師在進行語文課堂閱讀教學中，善于挖掘閱讀文中所涉及的童話故事和成語故事，以這些故事為引子，驅(qū)動學生利用課外時間去查閱這些童話故事和成語故事，隨著學生閱讀故事的深入推進，激起他們想要閱讀更多故事的欲望，最終有助于提升學生課外語文閱讀能力。
例如：在進行完小學語文《坐井觀天》這一閱讀教學活動后，學生們對坐井觀天的故事欲猶未盡，語文教師就告訴他們還有大量的成語故事，比如分蚌相爭、漁翁得利;黃雀在后;圍魏救趙等。語文教師的這一成語提示，進一步點燃了學生想要獲得更多生動有趣成語故事的欲望，學生們就會利用一切語文閱讀學習渠道和平臺去有意識地開展課外成語故事閱讀活動，通過這些成語故事閱讀，學生們了解了歷史、增長了見識、提高了語言運用能力。此外，語文教師也可以在進行完教材中的某一童話故事后，在學生們濃厚的童話閱讀學習興趣未散之時，向?qū)W生介紹或推薦更為豐富的童話故事讀本，就能夠驅(qū)動他們積極地搜集和閱讀這些童話故事讀本。例如：當語文教師帶領學生學習完《小蝌蚪找媽媽》這一富有中國童話故事閱讀教學后，語文教師就向他們推薦一些世界童話故事書，比如《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等，并告訴學生這些世界童話故事書廣受世界各國小朋友們的歡迎，這就刺激了學生的求知欲和好奇心，不用語文教師催促他們就會利用課外學習時間主動閱讀這些世界童話書，進而有助于開拓學生的語文閱讀視野。
2.課堂引導學生課外閱讀學習方法，促使學生會讀
單靠課外閱讀量，小學生是不能夠有效地提升其課外閱讀能力的，除了他們要大量性地閱讀課外讀物外，還需要他們高質(zhì)量地進行課外閱讀。那么，小學生如何采取科學方法進行課外閱讀呢？其關鍵性因素就需要語文教師在語文課堂教學中引導學生課外閱讀學習方法，促使學生會讀。
例如：在進行小學語文《找春天》這一課堂閱讀活動時，當閱讀到優(yōu)美的描寫春天詞語，比如“遮遮掩掩、躲躲藏藏、害羞...”時，語文教師就讓學生們摘錄下來，用這些詞語進行句子仿寫。對于《找春天》中的擬人和排比手法，比如“小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的`眼睛吧？”語文教師引領學生對擬人手法進行了詳細性分析，也讓學生摘錄下來，且讓學生細細品味，去領悟作者的高超文學創(chuàng)作手法。語文教師的這種語文閱讀教學方法引導和培育，就啟迪了學生在閱讀一切精品文本（包括課外閱讀文本）時，不要追求閱讀的速度和數(shù)量，而是要善于摘錄文本中優(yōu)秀的詞語和句子，尤其是要善于精讀和剖析文本向創(chuàng)作者學習。
3.開展多元化課外閱讀教學活動，檢驗學生課外閱讀能力
小學生能夠主動地開展課外閱讀學習是一件好事，但是還不能夠離開語文教師的有效引導和激勵。因此，語文教師要開展多元化課外閱讀教學活動，比如“中外名家名作鑒賞會、唐詩宋詞朗誦大賽、我讀經(jīng)典研討會”等，去檢測學生的課外閱讀學習效果，幫助他們查找自身課外閱讀能力上的不足。同時，對于學生在課外閱讀學習上有良好表現(xiàn)的，語文教師也要給予激勵，促使學生保持良好課外閱讀習慣，借助于課外閱讀活動進一步提高自身課外閱讀素養(yǎng)。
結語
毋庸置疑，小學語文教師認識到課外閱讀活動是學生課堂語文閱讀教學活動的有效補充，并以學生身心成長規(guī)律為依托，采取有效路徑去提升學生課外閱讀能力，是小學語文課程教學革新的高標準教學要求，也是小學語文教師提高自身專業(yè)素養(yǎng)的教學體現(xiàn)。只有小學語文教師堅持課外和課內(nèi)閱讀相結合，才能夠吸引學生更多閱讀學習興趣，也才能夠有效地提升學生的語文閱讀能力，最終有助于學生全面性成才成長。
讓書香溢滿校園演講稿11
敬愛的老師，親愛的同學們：大家好!我是來自xx班的陳，很高興能在國旗下為大家講話，今天我講話的題目是《弘揚愛國精神，譜寫青春之歌》
今天是12月9日，一個永遠值得我們紀念的日子，回望歷史，78年前的今天，中國的形勢萬分危急。東北淪陷，華北告急，日本侵略者占領了半個中國。他們到處燒殺搶掠，千百萬的中國人民被殺害，一座又一座的城市變?yōu)閺U墟。
面對生靈涂炭，破碎河山。北平的學生走上街頭，他們把九一八以來所有累積的憤怒都爆發(fā)出來，他們高呼：“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”的，用自己的實際行動表達出對華夏大地的熱愛。正是他們，一群青年學生，在民族危亡的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒;是他們，以大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義;也是他們，奔走呼號，用英勇的舉動，書寫了“天下興亡，匹夫有責”的光輝篇章!從那以后，侵略者的鐵蹄不再肆無忌憚!槍炮聲在排山倒海的抗戰(zhàn)呼聲中變成了垂死掙扎時無力的呻吟!漫長的歲月塵封了多少動人的往事，無情的'時間磨滅了多少心酸的記憶。同樣是學生，相仿的年紀，當我們今天坐在教室安心聽課時，可曾想到前輩們?yōu)榱俗鎳拇嫱霾幌ЙI出了自己的生命。
78年后的今天，作為和平年代的青年學生，我們又可以為祖國做些什么呢?在此，我向同學們提出以下倡議：
1、樹立遠大理想，學習“一二、九”精神，繼承前輩們熱愛祖國，熱愛人民的崇高精神，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強民族自尊心和民族自豪感。
2、努力學習，不斷豐富和提高自己，爭取成為全面發(fā)展的有用人才，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量!同學們，讓我們勇敢地站起來，向著祖國的繁榮、經(jīng)濟的騰飛、民族的振興而奮勇前進吧!我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
讓書香溢滿校園演講稿12
19世紀英國作家塞繆爾說：“書籍具有不朽的本質(zhì)，在人類所有的奮斗中，唯有讀書最能經(jīng)歷歲月的腐蝕。廟宇和雕像在風雨中頹毀倒塌，而經(jīng)典書籍則與世長存。
一書一窗口，一書一世界。
書的妙處自是不言而喻的，品味書籍，從普希金洶涌澎湃的《致大�！返奖哪棠坛錆M母愛、童真、自然地《春水》；從聞一多意味深長的《紅燭》到舒婷那深遠含蓄的《致橡樹》。青紙千張，香波浮上，在那濃濃的墨香間，你可以感受到另一番天地，另一種思想，另一種太原。讀“大江東去浪淘盡”我們豪情壯志，讀“人比黃花瘦”我們一詠三嘆。書籍的`香味讓我們沁漫在一個絢美瑰麗的世界。滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，當廟宇和雕像終將荒蕪，長埋地下，唯有這些書籍永遠不會凋亡，那么我們還有什么理由不讀書，錯過這次神奇之旅呢？、
袁枚說：“讀書不知味，不如束之高閣�！弊x書，也要知道怎樣去讀書，怎樣有用地讀書，而不是只做蛀蟲一般，泛泛而讀。博而不精，國學大師王國維曾引用詩詞對讀書做了很好的三種概括：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”。此第一境也。既要耐得住寂寞，能夠讀下去，走進去。讀書本就不是轟轟烈烈的熱鬧事。讀書讀的好，必定要靜下來，細細品味：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。此第二境也。便是苦而不視其為苦，是從感官到心靈的高度享受讀書；便心胸歸于寧靜淡泊，便生命超然脫于物外；“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處�！贝说谌骋病＜丛谧x書之中能夠領會，融會貫通，見人所未見，知人所不知，厚積薄發(fā)，妙手偶得，此時的我們，便如海邊的旅人在風景之中找到自己的領悟，為最高境界了。
校園之中，更是書香飄溢的地方，我們臨月為窗，以書為友，書香為夢�！叭袎魰斦怼�，“半床明月半床書”。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。同學們，讓我們以書為橋，穿越千年滄桑過往，走向燦爛光輝未來，讓書香溢滿校園。
讓書香溢滿校園演講稿13
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
當耳畔還回蕩著同學們瑯瑯的讀書聲，撲面而來的是彌漫在校園里沁人心脾的書香，今天站在這里，我想說：讀書是美麗的。一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽光；一本引人入勝的書使頭腦踏上想像的旅程，像乘坐時空穿梭機在過去與未來之間暢游……讀書是美麗的�！白x一本好書，就像與一個高尚的人在談話”。書能引導我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。 讀書是美麗的。皮日休說：“惟書有色，艷于西子”。讀書恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白云，無羈無絆，閑適飄逸。讀書不再是漂泊者饑渴時的一杯水，也不是夜行人黑暗中的'一盞燈，它是農(nóng)夫收獲后在金色田野中的愉悅，是一家人在斜陽中共進晚餐的溫馨。
讀書是美麗的。古人司馬遷說：“讀萬卷書，行萬里路。”在浩瀚的知識海洋中我們更認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書，我們可以錯過豪華盛典，但不能失去讀書的機會。
讀書是美麗的。美麗不僅在于聽書傾訴，與書交流，讓書答疑解難，美麗更在于燈光親吻書頁時的脈脈溫情，風兒吹拂書頁時的沙沙聲響，人讀書頁時心無旁騖的安寧。 讀書令整個世界一起美麗，生命也因讀書而美麗。
同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，全身心地投入到讀書活動中，徜徉于書的海洋中，讓書香陪伴我們度過每一天！讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理；從童話寓言中學習做人的智慧；從唐詩宋詞中領略祖國壯美的山河，博大精深的文學歷史；從散文小說中感受生活的絢麗多彩.......謝謝大家！
讓書香溢滿校園演講稿14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是初一（8）班的胡霜，很榮幸能作為讀書少年，一起和大家分享讀書心得。我今天演講的題目是《讓書香溢滿校園》。
開卷有益，這是亙古不變的千年古訓，中華上下五千歷史，不論是恣意瀟灑、飲酒作詩的李太白，還是峨眉遠黛、行若扶柳的林黛玉，都被深深鐫刻在那薄薄的紙頁上，成為了永恒�；蛟S在很小的時候，我便和書結下了不解之緣，一會兒是母親夜夜挑燈捧書，為我娓娓道著那美好的童話；一會是那殘霞隱隱的'下午，阿姐捧著書卷，氤氳的陽光灑在她的側(cè)臉和書上，看起來溫柔繾綣。閱覽一本書，好似身處白發(fā)漁樵，坐聽漁舟唱晚；又似游山臨水，感受長堤一痕的靜美，這，多么美妙��！而今，我想告訴大家，書是智慧的載體，它可以容納世間萬物，浮生千千萬萬，盡于書中呈現(xiàn)。今朝此時，我希望每一位同學，都能領略沉浸書香的快樂，爭當讀書少年，讓書香溢滿校園！
我的演講結束了，謝謝大家！
讓書香溢滿校園演講稿15
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:
大家早上好，今天我演講的題目是《讓書香溢滿校園》
同學們，如果有人問你世界上最香的東西是什么，你會怎么回答呢,我以為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書的墨香”。
書香與綠樹、花草、夜風一樣，帶給人難以言說的享受。讀一本好書，能使人飛到一個絢麗神奇的世界。在這個世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生，和戴望舒一起尋找雨巷中那結著愁怨的丁香般的姑娘-----與書為友的過程，優(yōu)而美麗。靜靜的'，一個人坐在小書房里，捧一本散發(fā)墨香的好書，細細地品讀，窗外，淡淡的月光親吻大地，夜空中繁星點點。在這樣的夜晚，沉浸于書中，是一件多么愜意的事啊～
讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就成為世界文學巨匠。正如高爾基自己所說:“書籍使我變成了一個幸福的人”。
讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們平和，精神的慰藉。經(jīng)典詩句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著，讓我們博古通今;科學書籍，讓我們思維縝密---學校歷來倡議每一名學生要和書籍交朋友，讓書香溢滿校園。那么，這段時間以來，在閑暇時光、課余時間。你都讀了什么書呢？是神話還是童話,是寓言還是故事,是詩歌還是散文,或是古今中外的名篇大作。你又背誦了哪些詩歌呢,是唐詩,是宋詞,還是元曲,是格律詩還是自由詩,是抒情詩還是敘事詩,你有沒有摘錄優(yōu)美的詞句、精彩的片斷,你有沒有用筆記錄下讀書時感動和讀書后的快樂呢？腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。
同學們，讓我們漫步書林，徜徉書海，攜手共進，讓書香在校園的每一個角落飄蕩。
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