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雨后的彩虹作文9篇(通用)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的雨后的彩虹作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
雨后的彩虹作文1
“你再練練吧，下學(xué)期在上�！币魳防蠋熣f，我內(nèi)蒙高考聽完后眼眶濕潤了，一串串淚水流了下來，心想：為什么，為什么我付出了努力卻還沒有回報。
回到家，我把葫蘆絲往垃圾桶一扔，說：都是你讓我被大家笑話，我再也不吹葫蘆絲了。
從此，我的開心也被葫蘆絲帶走了，媽媽看著每天郁郁寡歡的我，想一定要知道事情的原因，一個月后，我不由自主的拿葫蘆絲，吹起了優(yōu)美動聽的`曲子，我仿佛進入了音樂的海洋，多么美好，多么寧靜。吹完后，我才發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我吹葫蘆絲的時候，我總能感覺到與美麗的音符共舞，動聽的曲子在耳邊回蕩，可我如夢初醒又放下了長春甲醛檢測公司葫蘆絲。媽媽知道原因后，一直找機會和我談?wù)�，終于有一天我又想吹葫蘆絲了，可一看葫蘆絲不見了，我心里想都怪我，不應(yīng)該把葫蘆絲扔到垃圾桶里，我與葫蘆絲有了深厚的感情。
我跑下樓，一看垃圾桶空了，非常悲傷�；氐郊覌寢寣ξ艺f：“你喜歡那只葫蘆絲嗎？”“非常喜歡�！薄昂J絲也許只是你生活中的一部分，但你確實葫蘆絲的全部，它屬于你，你應(yīng)該好好愛護它。”說完媽媽把葫蘆絲拿了出來說，“來吧，讓我們一起加油�！�
我和媽媽開始了緊張的準(zhǔn)備，經(jīng)過3天的努力，我選上了，并拿了獎。
我要感謝我的媽媽，感謝所有幫助過我的人，我知道了只有經(jīng)過了狂風(fēng)暴雨，才能見到彩虹。
雨后的彩虹作文2
“滴滴答，滴滴答……”，就在這不經(jīng)意的時候，屋外下起了小雨，一顆顆雨珠如一顆顆珍珠，剔透的珠體讓人忍不住想要去撫摸它。小雨珠掉落到草地上，掉落到河里，湖里，荷葉上滾動，玩耍；呀！你看，一群小不點在荷葉上玩耍，一不小心掉進河里了，它在河里游泳呢！接著，天上的小雨點好像迫不及待想到地面上玩耍，爭先恐后的飛下來，下起了淅淅瀝瀝的雨。風(fēng)兒也參加了玩耍隊伍。過了一會兒，雨停了，太陽出來了，天上劃出了一道美麗的`彩虹，“那彩虹，多美��！”我不禁贊嘆道。我又伏頭沉思：人生不就像一場暴風(fēng)雨嗎？但，暴風(fēng)雨后，不就是美麗的彩虹了嗎？是的，就是這樣。沒有經(jīng)歷暴風(fēng)雨，怎能見彩虹；沒有經(jīng)歷挫折，哪里能有成功？沒有人能隨隨便便成功。沒有一條人生道路是平坦的，只有經(jīng)歷坎坷，跨越人生的欄桿，才最終能拿下成功的獎杯
有一為學(xué)士說過：“只有勇敢鎮(zhèn)定的人才能熬過黑暗，迎來光明”！
雨后的彩虹作文3
我在很小的時候就開始學(xué)古箏了，是因為有一次在網(wǎng)上聽到了古箏的獨奏，覺得這么簡單的樂器怎么會演奏出這樣美妙的音樂。充滿著好奇與喜愛的我開始了我的古箏學(xué)習(xí)之路。但是學(xué)習(xí)之路不可能是一帆風(fēng)順的。
那時的我才五歲，開始我對這個有21根弦的樂器很感興趣，總希望能盡快演奏出一首曲子�？墒窃谝粋�星期以后，我便覺得非�？菰�。老師只讓我用一個手指在這里勾來勾去，我也不能彈出像網(wǎng)上那樣優(yōu)美動聽的樂曲，就覺得自己非常笨，怎么學(xué)都學(xué)不好�？粗鴦e的小朋友去玩耍，而我還要去練琴，還只能在這兒用手勾弦，就有一些想放棄了。倔強我又有一些不甘心，別人可以我覺得我也可以。我知道，如果我能克服困難，那么我就能夠成功。我的心里有兩個我在打架，最終還是堅持的我勝利了！我并沒有放棄古箏。
再后來我彈出了我的第一首曲子，雖然沒有在網(wǎng)上聽的那么動聽，但是這讓我有了足夠的信心，我做到了！我走在回家的路上，覺得心情非常舒暢，風(fēng)變得柔柔的，陽光暖融融地照在自己的身上，鳥鳴也變得婉轉(zhuǎn)動聽。
隨著時間的推移，我去比賽啦，經(jīng)過我平時的.刻苦練習(xí)，我拿到了我的第一個金獎。這讓我大受鼓舞，我就知道了，學(xué)會某一項東西很難，但是你只要通過不懈的努力，你最后就能得到你該得到的獎勵。就像不經(jīng)歷過狂風(fēng)暴雨，就不會有燦爛的彩虹。
雨后的彩虹作文4
我是一個愛好讀書的人，我讀過的書也不計其數(shù)�？勺屛艺鸷车闹挥兴恫皇侨巳硕寄堋皳臁钡焦谲姟�。
這篇文章主要講了滑道名將斯蒂文經(jīng)過一次又一次的困難，獲得了鹽湖城冬奧會男子1000米速滑比賽的跑道上，獲得了金牌的故事。
斯蒂文在一場世錦賽上，被對手劃破大腿，切斷了主動脈，體內(nèi)6升血流了4升，傷口縫了111針，命懸一線，但他依然繼續(xù)比賽�？上\女神總喜歡捉弄他，臨近冬奧會，他卻在訓(xùn)練中撞上擋板，導(dǎo)致頸椎骨折，如果他再運動，將會終生癱瘓……他卻奇跡般的獲得了金牌。
風(fēng)雨過后才會有彩虹，斯蒂文也是經(jīng)過了重重困難才獲得金牌的。他所忍受的.，不是一般人能忍受的。在困難面前，他不但沒有屈服，反而堅強地與困難作斗爭。
看到斯蒂文，我不禁慚愧起來，斯蒂文面對這樣的困難，還是堅強不屈，可我呢，遇一點點的困難就會退縮，那將來遇到更大的困難該怎么辦？從現(xiàn)在開始，我準(zhǔn)備向斯蒂文學(xué)習(xí)，要堅強。遇到困難，不是退縮，而是解決困難，這才能成功，成為一個對自己問心無愧的人。
就像斯蒂文說的，幸運的硬幣，只有在你不斷摔倒之后，你才能撿到。
雨后的彩虹作文5
天陰沉沉的，烏云向著邊飄來，看來要下雨了。
我和媽媽走在回家的路上，一滴雨打在我的臉上，涼絲絲的，快下雨了，我們加快了腳步。路上，行人們開始打開傘或開始穿上雨衣，腳步也越來越快了。
終于到家了，我們剛進家門，就見天空中一道閃電劃過，雷公公用粗壯的嗓音告訴大家：“暴雨要來了，大家做好準(zhǔn)備�。 笨罩辛阈堑穆湎掠甑�，漸漸地越來越大，不一會下起了暴雨。
雨什么時候能挺呢？我正想著，雨變小了，一會竟然停了，我打開窗戶，清新的空氣迎面撲來，外面的人們，有的收起了傘，有的脫下了雨衣，有的不停的'說“一會可能會繼續(xù)下呢！”
太陽出來了，一座“天橋”掛在空中，那座天橋就是彩虹。我跑下樓，呆住了，好美��！以前我總是聽說彩虹有七種顏色，卻從沒有見過，我激動得招呼其他小朋友一起看，我們一邊看一邊數(shù)，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，真的是七種顏色。
真希望彩虹可以永遠出現(xiàn)，可是一朵云飄過，太陽被遮住了，彩虹消失了。真希望每一次雨后我都可以看到彩虹。多么美好的一天，我不會忘記，今天我第一次看到了彩虹！
雨后的彩虹作文6
補習(xí)班的田老師是我最喜歡的老師。
一次我生病了，一節(jié)小括號、中括號的課沒上。缺學(xué)了很多知識點，我很著急，這是第3課時，此課時后就是單元測試，缺上了那么多知識點，考試怎么辦呀？我急得團團轉(zhuǎn)。
唉！都是因為我膽太小，沒去向田老師學(xué)習(xí)，把那些知識補學(xué)回來，考試得了個70分，這扣去的30分，都是我沒有虛心請教的結(jié)果。
一下課，我就被老師很客氣地請到辦公室，“98、95、97、70”，田老師把我四次考試的分數(shù)報了出來，“1，5，4，12”田老師又將我四次考試的名次報出來�！摆w，允，珩你想造反啊”田老師頓時暴跳如雷�！拔椅椅摇蔽壹钡枚冀Y(jié)巴了，“馬上就是期中考試了，老師相信這場風(fēng)雨的洗禮已經(jīng)對你不小了。人們都說風(fēng)雨后的彩虹是最絢爛美麗的，如果你想要有一場風(fēng)雨后的彩虹，那就” “那就怎樣”“自己想”。
那是第一課間，之后兩個課間都有田老師的.資料送來。
謝謝田老師的資料，在老師的幫助下，我的成績再次又回到優(yōu)秀。我永遠會記住田老師的那句話，風(fēng)雨后的彩虹是最絢爛美麗的。
雨后的彩虹作文7
讀小學(xué)的時候，我的學(xué)習(xí)成績一直很好，只有在我三年級的一次期末考試中，我的成績一落千丈。
雖然那事已經(jīng)過去了三年，可那天的情形我仍然歷歷在目。
讀三年級時，仗著一、二年級的好成績，每天上課無精打采，眼皮上好像吊著幾個鉛球，嘴里哈欠連天。對老師的課厭倦到了極點，好像是在聽唐僧念經(jīng)，不知所云。書上的方塊字就像是張?zhí)鞄煹?畫符，一個都看不懂�？墒且幌抡n，我就如魚得水，精神好了起來，
“鉛球”沒了，哈欠也沒了，對同學(xué)玩的游戲無所不知，無所不曉。
就是這樣，三年級一晃就過去了。期末考試后，我高高興興地去領(lǐng)成績單，好像一位打了勝仗的將軍去領(lǐng)賞一樣。我想著一、二年級的好成績，我蹦著跳者去領(lǐng)成績單，可沒想到半路上就遇到了老師，老師見了我，立刻把臉沉下來，老師皺著眉頭說：＂閔捷呀！你的分數(shù)怎么這么低呀！老師還以為你是一個挺聰明的孩子呢�。⒗蠋熯@句話就像是一個晴天霹靂向我打來。我聽到后，心里十分沉重，我又拖著沉重的步伐，強忍著淚水走去學(xué)校。拿到成績單后，我看也沒看，就跑回家，哭了一場。這時，我的心中好像在下雨，下這一場暴風(fēng)雨，這雨連根拔起了我的驕傲和虛榮，灌溉著我努力的決心。到了四年級，我再也沒像三年級那樣玩了，果然考了個好分數(shù)。
的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！
雨后的彩虹作文8
書法比賽，我們獲得了一等獎，我們?nèi)喈惓＜�，可是誰又知道我們在這后面付出的汗水呢？
我們從一年級寫書法，一直堅持到五年級，如果我們不堅持，哪來今天的團體一等獎，如果不是劉老師讓我們堅持練書法，蕭老師、麻老師手把手地教我們，我們也不會有今天的成績。
我的一等獎也來之不易，用課外玩耍的時間用來學(xué)書法，如果我不在課外付出，又哪來今天的成績呢？
就像其他獲獎的'同學(xué)，他們的汗水比我們付出好多。這不，像杜昕安，幾乎年年保持著一等獎，你別看他平時嬉皮笑臉，可是在你不注意的時候，他卻在默默的練字，他的楷書好，毛筆字也不差，每個字都蒼勁有力，活靈活現(xiàn)，這些都是他手上的功夫，是練出來的。只有自己知道，付出了多少汗水。盛泳荃、孫逸容、蔡含香、何雨桐、來澤凱、張棟男都有很大進步，不像一年級的字，歪七扭八的慘不忍睹，最要表揚的是盛泳荃，他是我的同桌，寫字課上，他也變得安安靜靜了。雖然他作業(yè)本上字大小不勻，一高一矮，我以為這是他繼續(xù)努力的目標(biāo)，也是我們大家努力的方向。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，是看不到彩虹的。
雨后的彩虹作文9
面對挫折。你會選擇怎樣做呢？逃避？還是去勇敢地面對呢？
當(dāng)溫室的花朵被和煦的陽光撫愛，沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨。六年級的體育訓(xùn)練我沒一次把他放在心上，覺得很辛苦，所以每一次的體育課，我會捂著肚子，眉頭緊皺著，慢慢地挪動腳步往老師那走去，然后用一種極其痛苦的語氣說：“老師，我，我的肚子好疼啊�！边@是老師就會點了點頭，示意我去休息，表面還是那副難受的表情，可內(nèi)心已經(jīng)跳了起來了。每次的`體育課都有借口。逃避讓人變得更加懦弱，依賴。
后來，太陽消失了，暴風(fēng)雨要來了。很快迎來了初一，老師也不像六年級的老師那樣放縱我們了，每當(dāng)我們找借口時，他都會說：“痛也要跑，快去！”一聲令下，使人沒有反抗的余地，跑步時，我不禁感嘆：“好費勁，好辛苦啊�！泵看蔚捏w育成績都不合格，好后悔啊，轉(zhuǎn)念一想：“與其在這里后悔，還不如去直接去迎接暴風(fēng)雨的沐浴�！焙髞恚覜]在找借口去逃避，而是每天堅持跑步，跑步也有了一定的提高了。
暴風(fēng)雨過后，堅強的花朵會依然驕傲地屹立在那，顯得更加有活力了，一次的體育測試，一向不合格的我竟然合格了，心里又說不出的甜蜜和興奮，臉上的笑容就如彩虹一般的美麗。如果一昧的去選擇逃避，你就收獲不到苦難后的甜蜜。
無論生活怎樣艱苦，總得面對，總得應(yīng)付，總得一步步走過。
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