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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-11-22 10:44:02 初作文 我要投稿

(薦)初中優(yōu)秀作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文6篇,歡迎大家分享。

(薦)初中優(yōu)秀作文

初中優(yōu)秀作文 篇1

  一切還是像往常一樣有條不紊地進(jìn)行,但平平淡淡之中似乎增添了幾分別致的味道。校園里多了許多張陌生的臉孔,帶著幾絲贊許的神情,邁著穩(wěn)健的步伐走在林蔭小道、操場(chǎng),甚或是教室里。如此,家長(zhǎng)們的足跡遍布了整個(gè)常外,空氣中洋溢著融洽的氣氛。

  優(yōu)美動(dòng)聽的《土耳其進(jìn)行曲》將我們的視線拉回課堂。還是一樣豐富多彩的課堂,沒有任何緊張與尷尬的氣氛,老師依然落落大方,學(xué)生還是積極踴躍,當(dāng)然還有教室后排家長(zhǎng)們時(shí)而低頭“奮筆疾書”,時(shí)而和孩子們一樣仰頭追隨老師的目光。僅一節(jié)課,常外老師們便將“傳道、授業(yè)、解惑”的.職責(zé)詮釋得淋漓盡致,同學(xué)們也秉承“Tobebest,tobehelpful”的校訓(xùn),活躍積極,負(fù)責(zé)地參與每一堂課。

  時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)地流逝,家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)不知不覺已行至末尾。坐在寬敞的教室里,班主任老師和我們一起分享這半學(xué)期以來的苦與樂。班會(huì)課在陣陣歡聲笑語中順利地進(jìn)行著,ppt上一張張幻燈片,承載著我們共同的歡樂與夢(mèng)想。正如那一句——流年光景里的印記,夢(mèng)想在路上。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  大雪在一夜間吞噬了整座城市,連那幾棵常翠的柏樹,也被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。街道上,有撐著傘、行走著的路人。他們縮著脖子,不斷呼出的熱氣也被寒風(fēng)在瞬間吹散了。即使路上鋪上了一層齊腳脖子的“絨毯”,可也止不住路人愈發(fā)加快的步伐。

  “哎呦!你這個(gè)臭小子,眼睛長(zhǎng)在腦門兒上了啊?!”

  一個(gè)尖銳的聲音打破了街市的冷清,刺激著過往行人的耳膜。大家的目光不約而同地齊聚在一位衣著光鮮的老太太身上。這個(gè)老太太兇神惡煞地叉著腰,粗魯?shù)刂钢』飪旱谋亲,破口大罵起來。。那小伙子騎在電動(dòng)車上,看起來還沒滿20歲,身上的棉襖破了好幾個(gè)大洞,露出了白花花的'棉絮。他帶著一頂安全帽,全身上下除了那兩只眼睛外,沒有什么地方不被蹭上了白灰?礃幼樱瑧(yīng)該是趕著回家的建筑地工人。

  一個(gè)老大爺躺在老太太的腳邊,兩只手緊掐著左腿,豆大的汗珠從面頰上滑落下來,嘴巴痛苦地咧著,不時(shí)呻吟幾聲!澳悻F(xiàn)在把我老伴兒給撞了,你說,怎么辦?!”老太太氣勢(shì)洶洶地質(zhì)問。眼見路人越聚越多,老太太蹲下來,一把抱住老爺爺,可憐兮兮地說:“老頭子呀!你這一摔多傷身體呀!又得花多少錢呀?哎-----”眾人開始議論紛紛,可是那小伙子垂著頭,緊抿著干裂的嘴唇,一言不發(fā)。老太太急了,大喊道:“付不起醫(yī)藥費(fèi),就把電動(dòng)車抵給我!”說罷,伸手就搶電動(dòng)車。小伙子慌了神,把電動(dòng)車緊緊地拉住,哀求道:“阿姨,對(duì)不起!真的很對(duì)不起!這電動(dòng)車是我三個(gè)月的工資,千萬別拿呀!”老太太才不領(lǐng)情,正欲使勁,老大爺拉住了她,勉強(qiáng)地站了起來,安慰道:“小伙子,沒事兒。我這腿,原本就有病,嘴說了,我也只是擦破了一點(diǎn)兒皮,涂點(diǎn)膏藥就好了!崩洗鬆斉呐男』镒拥募绨颍瑥(qiáng)忍著痛,擠出一絲笑容來。老太太不客氣地厲聲喝道:“不行!醫(yī)藥費(fèi)怎么辦?”老大爺說:“我們不是有醫(yī)保嗎?”老太太不說話,扶著一瘸一拐的老爺爺走遠(yuǎn)了。老爺爺也不時(shí)回過頭來,沖站在原地的小伙子揮揮手:“沒事兒了!沒事兒了!”

  小伙子愣了好久,直到老大爺?shù)纳碛跋г谛∠镛D(zhuǎn)角。他才緩過神來,激動(dòng)地擦著眼角不斷溢出的淚花,說:“真是個(gè)大好人!真是個(gè)大好人!”

  雪依舊在下著,眾人們也散開了。我整理好裝束,也準(zhǔn)備走了?墒,一轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn),腳邊的那鋪著厚厚積雪的土壤上竟然鉆出一絲新綠來。我伸出一直操在口袋里的手,才發(fā)覺原來這下雪的冬日也并非這樣冷呀!

  每當(dāng)我的耳邊回蕩起老大爺那席話語,就有一縷燦爛的陽光輕柔地?fù)崦业男姆俊K,溫暖的不僅是人心,還有人間,包括這寒冷的冬天。

  可惜,我一直沒有想這位老爺爺說:“謝謝你!老爺爺,有你的冬天,一點(diǎn)也不冷!

初中優(yōu)秀作文 篇3

  每年寒假,老師總會(huì)布置要讀一本好書。于是乎師命不能違,不少同學(xué)情愿地捧幾本他根本看不順眼的書,犧牲寶貴的娛樂時(shí)間。其實(shí),大家不必如此痛苦地對(duì)待讀書,自古以來讀書一直是一件被認(rèn)為快樂的事,只是如今,越來越多的人們找不到看書的快樂。

  那么是什么讓讀書的樂趣不在,我認(rèn)為作者大叔在追求經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí),忽略了作品的可觀性,使書受人關(guān)注程度大大降低。就拿前一段的.小說《蛋白質(zhì)女孩》作品質(zhì)量一般,內(nèi)容老套。筆法不精,以敏感的情節(jié)吸引了少數(shù)人,但這樣的小說經(jīng)不住考驗(yàn),只滿足少數(shù)人的需要,帶給他們樂趣,更多的人看待它只報(bào)以噓聲。這樣單調(diào)的作品并非影響書的質(zhì)量的唯一原因。一些個(gè)自以為是的文壇新星,在寫作水準(zhǔn)尚未達(dá)到高境界的時(shí)候,便自以為是地不斷出書,作品質(zhì)量讓人不敢恭敬,而輿記更是莫名其妙地為其造勢(shì)宣傳,實(shí)在是令人費(fèi)解。而文壇更是興起一股名人出書潮,棋壇美女諸辰的《落棋無悔》,足壇鐵碗教頭徐根寶的《風(fēng)雨六載》,這是體育迷追隨的書,而不是大眾的寵兒書籍。這樣的書根本無法成為經(jīng)典。那就是為什么名著中只有前人的大作而少有當(dāng)代文壇的結(jié)晶。

  這就是為什么讀書樂趣在消退的原因,越來越功利的出書原則使文壇已經(jīng)很久沒有上檔的書涌現(xiàn)。文學(xué)的沒落是我們讀書樂趣減退的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

初中優(yōu)秀作文 篇4

  每個(gè)人心頭都曾涌現(xiàn)過各種各樣的情緒,興高采烈,忐忑不安,意氣風(fēng)發(fā)等等,這一次,我感受的是心驚膽顫!

  星期六,風(fēng)和日麗,陽光明媚,池塘里不時(shí)傳來幾聲“呱呱”的叫聲,青蛙在新的一天里似乎很開心。我像剛放出籠的小猴子,手舞足蹈地跟著爸爸媽媽來到洋湖濕地公園玩,洋湖濕地公園空氣清新,綠草青青,走入里面仿佛置身仙境中。

  洋湖濕地公園不但適合老人休閑,而且也適合孩子們玩耍,看那公園的一角,陳列著各種各樣的刺激的'娛樂設(shè)備,有海盜船、大擺錘、叢林飛鼠等好玩的項(xiàng)目,連蹣跚學(xué)步的小弟弟都忍不住叫喚著往上面撲,我當(dāng)然不會(huì)放過這一切。

  我看到一個(gè)叫“歡呼”的項(xiàng)目,心想是高興地大叫嗎?我來到機(jī)器面前,只見座位在高高的天空上,仿佛浮在空中一樣,坐在上面的人在鬼哭狼嚎。我要不要去坐坐呢?能挑戰(zhàn)自己?jiǎn)?我?jiān)決地走上去,裝作一點(diǎn)也不怕的樣子,安安穩(wěn)穩(wěn)地坐著!岸b忊彙遍_始了,桿子向前移動(dòng),旋轉(zhuǎn),升高,我害怕得眼睛不敢眨一下,呆若木雞,我被恐嚇得瑟瑟發(fā)抖,兩腿發(fā)軟,感覺身體里很癢,有蟲子在啃似的,我膽顫心驚!

  “嗚嗚”我旁邊的小姑娘,小弟弟都在哭,原來不只我一個(gè)人膽顫心驚,還有比我更害怕的孩子。我心情平復(fù),不再呆若木雞,我環(huán)顧四周,一會(huì)仰望天空,一會(huì)俯視大地,我很驕傲!突然,我又開始膽顫心驚,因?yàn)槟X海一下子冒出個(gè)曾看到的新聞:某個(gè)城市游樂場(chǎng)設(shè)施老化,小孩受傷。我膽顫心驚地祈禱,機(jī)器千萬別出故障!我一邊享受高空旋轉(zhuǎn)的刺激感,一邊膽顫心驚地祈禱,在這樣交纏的情緒中,我不知不覺地發(fā)現(xiàn)機(jī)器慢慢地降落,平安到達(dá)地面。

  這一次,真讓我心驚膽顫,機(jī)器高空的快速旋轉(zhuǎn),頻繁升降讓我心驚膽顫,機(jī)器是否安全的疑問讓我心驚膽顫!

初中優(yōu)秀作文 篇5

  申曉冰我最美好的一天就是我的生日,生日這一天我是最開心最幸福的了。

  生日剛好是星期六,我可以好好地玩玩了。這一天早上,我早早地起床,我到廚房看媽媽在給我做什么好吃的,走到廚房看見媽媽在鍋里撈雞蛋,在門外還聞得了一股香味,好想吃,雞蛋我只吃外邊白色的,里邊的黃兒我不想吃,因?yàn)樘y咽下去了。

  但媽媽告訴我:雞蛋里邊的黃兒才有營(yíng)養(yǎng)。媽媽都這樣說了,我也不能不吃呀。再見吃完午飯后,爸爸帶我們一家人去上山。到山上,我看見我特別想玩的海盜船,我就跑的爸爸面前,然爸爸給我錢去坐海盜船,海盜船對(duì)我來說是非常刺激的一種游戲超好玩的.。這個(gè)玩完了。我就跑到下一個(gè)游戲場(chǎng)玩,到了滑冰場(chǎng)我就想玩,我就叫上哥哥和嫂子陪我一起玩,我穿上滑冰鞋很迅速地滑出去,我在那滑冰場(chǎng)上左滑滑右滑滑,轉(zhuǎn)的有好幾圈了,我突然想到那有一個(gè)小坡,我可以去那里滑,到那個(gè)小坡的時(shí)候以為很容易,可誰知道我還剛上那個(gè)小坡就滑到了,哥哥看見了趕緊把我扶起來。哥哥說:“如果你想試,可以再試一次!边@次我充滿信心,再次去試著滑小坡,這次滑小坡我小心翼翼地去滑,雖然很慢但我成功了。到了晚飯的時(shí)間了,在山上玩得很瘋狂,在家里吃的滿足,但晚上要吃到撐死的那一種飽才行,爸爸帶我去吃大龍蝦,我最喜歡吃大龍蝦了,特別辣的那種,一說到辣口水都流出來了……

  今天的生日是我最快樂最美好的一天,我要我的生日一直是這一天。

初中優(yōu)秀作文 篇6

  寒假的一天!岸×懔恪彪娫掜懥艘宦曈忠宦。

  準(zhǔn)是她—我的老媽。我對(duì)自己的猜測(cè)深信不疑。“喂,是豆豆嗎?"熟悉的聲音,果然是她老人家。“剛起床吧?"每天都是這句話!班!”每天我的回答也是這個(gè)字。,煮袋方便面吃,別忘了放個(gè)雞蛋!庇珠_始了,又開始囑咐我了!班!”我心不在焉地答應(yīng)著!皠e看電視了,好好寫作業(yè)!”老掉牙的話。“嗯!”我一邊目不轉(zhuǎn)晴地盯著電視,一邊對(duì)著話筒點(diǎn)頭。“中午要是俄了,妙點(diǎn)菜吃,別偷傲!薄班!”我悶悶地應(yīng)了一聲!爸形缫抢Я,就睡一會(huì)兒!眿寢寚诟赖脤(shí)在是太周到了。我一邊答應(yīng)著,一邊覺得好笑:如果連困了睡覺都不知道,那我不成傻子了?!(側(cè)重于“老媽”的語言描寫人物的語言具有個(gè)性特征。作為媽媽,溺愛孩子的母親,對(duì)其子女最多的是囑咐,尤其是在此種情況下,這些語言描寫寫出了母親葉孩子放心不下的心理。)

  還沒完呢?老媽接著說:“誰敲門都別開啊!”說得如此小心!班!”我心想,如果你敲門,難道我也不開嗎?真把我當(dāng)成三歲孩子了。“要是出門的話,就把門鎖好,然后再推推門,看鎖上沒有!毕胫蠇屍綍r(shí)鎖門的樣子,我直想笑,但我還是一本正經(jīng)地答應(yīng)了一聲:“嗯!”“好好寫作業(yè)吧,我掛了啊!”終于結(jié)束了,我都快煩死了,每天囑咐一次,內(nèi)容一成不變,我都快背下來了!在這次通話中,我只說了一聲“喂”和七八個(gè)“嗯”字,也許你覺得,我媽如此無微不至地照顧我,我只會(huì)高興,哪來的憂愁呢?(寫出汁電話的反應(yīng)。)

  是的`,我高興,不過有時(shí)候我也很煩,畢竟我已經(jīng)十八歲,是個(gè)大人了,我不想再聽那些囑咐三歲孩子的話,我需要那些有助于我成長(zhǎng)、培養(yǎng)我獨(dú)立性格的話。也許媽媽有她特有的愛我的方式,但這種方式會(huì)慣壞我的啊!雖然,在她的眼里,我永遠(yuǎn)都是個(gè)孩子,但總有一天,我必須從她的保護(hù)傘下走出來,面對(duì)社會(huì),面對(duì)挫折。因此,我需要的是“磨煉”,而不是“溺愛”。

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