請(qǐng)為我豎起大拇指作文集錦（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的請(qǐng)為我豎起大拇指作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文1
要說(shuō)寫(xiě)字，我可是最棒的！有很多人都為我豎起大拇指呢！我從小就喜歡寫(xiě)字。寫(xiě)字時(shí)我會(huì)將所有不開(kāi)心的事情全部忘掉，把憤怒、無(wú)趣、憂慮，都變?yōu)楦吲d、快樂(lè)，從而使你寫(xiě)的字橫平豎直，不會(huì)再讓字東倒西歪，這樣寫(xiě)出的字才能讓自己看了舒服，別人看了會(huì)贊賞，爸爸媽媽看了也會(huì)為你驕傲。
下面就讓我說(shuō)說(shuō)我是怎樣練字的吧！由于我膽小，在上幼兒園時(shí)，老師就兇巴巴的說(shuō)要把字練好，不然就要罰寫(xiě)五張。這下可急壞了我，我沒(méi)辦法，只能練字了。但是寫(xiě)了一段時(shí)間總是寫(xiě)不好，所以，我有一點(diǎn)想放棄了�？擅吭谶@時(shí)候，爸爸總是說(shuō)，寫(xiě)字是人生的'寫(xiě)照，堅(jiān)持不懈的練下去才會(huì)有結(jié)果。聽(tīng)了爸爸的話，我又重新拿起筆認(rèn)真地練了起來(lái)。
從此我把本子拿的緊緊地，不敢有絲毫的疏忽怠慢。同時(shí)，我把筆握的也很緊，寫(xiě)得更加認(rèn)真。如果有一絲一毫的不好看，都要重寫(xiě)。就這樣，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，我終于嘗到了成功的喜悅。現(xiàn)在我寫(xiě)字時(shí)總是能聽(tīng)到老師的夸獎(jiǎng)和贊賞。
請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文2
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，有的善于唱歌，有的善于跳舞，而我比較善于彈琴。
記得我在上幼兒園時(shí)，多么渴望能學(xué)到夢(mèng)寐以求的鋼琴，但媽媽一次次地否決了，媽媽總認(rèn)為我的毅力不夠堅(jiān)定。
但我沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)我的再三懇求，終于在上一年級(jí)時(shí)，媽媽同意讓我學(xué)琴了，同時(shí)也給我買(mǎi)了一臺(tái)電子琴，還請(qǐng)了專門(mén)的鋼琴老師到家里來(lái)教我。
開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，我非常刻苦認(rèn)真，每天放學(xué)回來(lái)寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)坐在電子琴前練習(xí)手法，周末也會(huì)堅(jiān)持練習(xí)幾個(gè)小時(shí)。久而久之，我的琴技有所提高，老師也夸我進(jìn)步神速。
媽媽看我的表現(xiàn)非常棒，也有恒心繼續(xù)學(xué)琴，就給我買(mǎi)了一架鋼琴，我開(kāi)心得心都要從喉嚨里跳出來(lái)了，無(wú)比激動(dòng)、興奮。
在二年級(jí)時(shí)，一個(gè)星期六的晚上，在南京奧體中心我看了郎朗的.鋼琴演奏會(huì)。當(dāng)我聽(tīng)到大師彈奏的美妙音樂(lè)時(shí)，沉醉其中。那氣場(chǎng)，真是激情四射，讓我回味無(wú)窮。
從此我更加喜歡鋼琴了，立志要成為像郎朗一樣的大師級(jí)鋼琴家。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，在首屆全國(guó)校園鋼琴演奏家大賽中，我彈奏的《乘著歌聲的翅膀》脫穎而出，一舉獲得了南京分賽區(qū)業(yè)余少兒組優(yōu)秀獎(jiǎng)。
從此，親戚朋友來(lái)我家做客時(shí)，都會(huì)叫我“鋼琴小王子”，為我豎起大拇指，這讓我既害羞又開(kāi)心。我希望我能繼續(xù)努力，更上一層樓。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文3
大家好！我叫魏顯潔，今年九歲了。我的本領(lǐng)是：吹口風(fēng)琴、會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)唱歌、字也寫(xiě)得還可以。但最令我自豪的還是我的口風(fēng)琴。
今天是星期四，有興趣班，本來(lái)我是可以中午帶來(lái)的，但是中午要去午托班媽媽不在家。如果早上不帶來(lái)的話，那下午就參加不了興趣班。誰(shuí)叫老師說(shuō)要帶口風(fēng)琴的呢。
不過(guò)今天上午我可威風(fēng)了。因?yàn)榻裉炖蠋熃涛覀兞?xí)作二，寫(xiě)“我真棒”的一篇作文。老師又讓我們來(lái)說(shuō)一下自己的.長(zhǎng)處和本領(lǐng)。我將手高高的舉起來(lái)，老師叫我說(shuō)，我走上講臺(tái)說(shuō)完后，老師又說(shuō)：“魏顯潔，等哪天你帶來(lái)了就給我們表演一下唄�！薄拔医裉炀蛶�(lái)了”我說(shuō)。
“那就表演一下吧”，同學(xué)們?cè)谙旅嫦蛊鸷濉?/p>
在老師的一再鼓勵(lì)下，我硬著頭皮捧出了口風(fēng)琴，為大家吹一曲《生日快樂(lè)》。由于緊張，剛開(kāi)始幾個(gè)鍵按錯(cuò)了，吹出的音都跑調(diào)了。
我看向老師，老師投來(lái)鼓勵(lì)的眼神。我定下心來(lái)，手指和嘴巴配合，總算結(jié)結(jié)巴巴地吹完，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。雖然吹的很難聽(tīng)，但我回家后一有空就練。
功夫不負(fù)有心人，我終于把口風(fēng)琴給學(xué)好了。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文4
每個(gè)人都擁有自己的長(zhǎng)處和短處，我也有自己的長(zhǎng)處———堅(jiān)強(qiáng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾個(gè)星期，老師決定把全班級(jí)所有的男生集中，測(cè)試一下800米長(zhǎng)跑，選幾個(gè)跑得快的.參加校運(yùn)會(huì)。男同學(xué)們一聽(tīng)就垂頭喪氣，想著如果跑不動(dòng)，干脆跑了一圈以后就用走的算了。
過(guò)了一會(huì)兒，老師叫男同學(xué)們排成一排跑，老師一聲令下，男同學(xué)們就飛快地跑起來(lái)，剛開(kāi)始大家都很干勁十足，我也不甘示弱拼了命的跑，一下子成了前三名。大家跑完了一圈以后果真沒(méi)力氣了，而我們前三個(gè)人都沒(méi)放棄。又跑了一圈，比賽己是白熱化了。第二名因?yàn)樘劬蜏p慢速度，我有這個(gè)機(jī)會(huì)馬上超越他�？傻谝幻麉s一點(diǎn)疲倦的感覺(jué)也沒(méi)有，我心里像懷了十幾只小兔子一七上八下，心想：看來(lái)第一名一定是他的。這時(shí)我也疲倦不堪，跑不動(dòng)了，正想放棄。這時(shí)，我想起毛澤東爺爺?shù)倪@句話“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！蔽翌D時(shí)又有精神了，鼓足勇氣，向終點(diǎn)沖刺。離終點(diǎn)只有50米了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)第一名已經(jīng)超越終點(diǎn)，我咬緊牙關(guān)，用勁身上所有力氣沖過(guò)終點(diǎn)。我累得汗流夾背，氣喘吁吁，但還只是第二名。
這就是我的長(zhǎng)處一堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)大家為我豎起大拇指了吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文5
有很多人都認(rèn)為，我們?cè)诿鎸?duì)別人時(shí)一定要十分謙虛，但我卻并不這么認(rèn)為，當(dāng)我們完成一件令我們引以為豪的事情時(shí)，我們應(yīng)該大聲地鼓勵(lì)自己說(shuō)：“我很棒！”
平時(shí)在家，我就是家中的“小皇帝”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，聽(tīng)不得別人說(shuō)一句不好，我總覺(jué)得考試好就行了，但爸爸卻不同意我的觀點(diǎn)，總是說(shuō)我是溫室里的花朵，見(jiàn)不得風(fēng)雨。為了證明自己，我報(bào)名參加了學(xué)校組織的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)。
星期五下午第三節(jié)課下課后，我飛速跑到操場(chǎng)，卻與教官的`要求時(shí)間遲到５分鐘。教官嚴(yán)肅地說(shuō)：“如果在戰(zhàn)場(chǎng)，這５分鐘或許就注定了你們的失敗�！蔽业哪�?biāo)⒌丶t了。
訓(xùn)練開(kāi)始了，訓(xùn)練的主要內(nèi)容是：稍息、立正、齊步走和正步走。稍息和立正雖然簡(jiǎn)單，可是一站就是30分鐘不準(zhǔn)動(dòng)，沒(méi)幾分鐘，我們這些調(diào)皮猴子就渾身癢癢了，耐不住抓耳撓腮了，但見(jiàn)到教官那嚴(yán)厲的目光，只能咬緊牙，忍住、再忍住。正步走就更難了，教官讓我們先進(jìn)行分解練習(xí)，我們站成一排，右腳尖繃直，與地面成30度伸直定型，1分鐘不到我就雙腿酸痛。我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持住，別丟臉�！庇谑牵矣忠Ьo牙關(guān)，三分鐘、五分鐘……
訓(xùn)練終于結(jié)束了，我累得直不起腰來(lái)�；氐郊�，我把這件事告訴了爸爸，爸爸贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我很自豪，我不是溫室里的幼苗，我要做風(fēng)雨中的參天大樹(shù)。
怎么樣，是不是該為我豎起大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文6
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，我也一樣，你們想知道我的長(zhǎng)處嗎？把你的耳朵伸過(guò)來(lái)，我悄悄地告訴你，我的長(zhǎng)處就是有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴吧！
告訴你吧，我從四歲起開(kāi)始上語(yǔ)言班，五歲時(shí)我參加了河南省少兒故事大賽。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很容易，不過(guò)真正參與進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)其實(shí)很累。由于我不認(rèn)字，媽媽就在家里一句話一句話的教我，每一個(gè)動(dòng)作、眼神和表情都要準(zhǔn)確到位。每次語(yǔ)言班下課，我還要留下來(lái)十幾分鐘讓老師再細(xì)致指導(dǎo)。每次訓(xùn)練我熱得滿頭大汗。但我也從不氣餒，對(duì)著鏡子練習(xí)各種表情與動(dòng)作，很多時(shí)候我的胳膊都酸了。
盼望著，盼望著，終于到了比賽時(shí)間。決賽場(chǎng)上，我沉著冷靜，自然大方，成功的表演完自己的節(jié)目《熊的尾巴為什么這么短》，結(jié)束后我自豪地環(huán)顧四周，看到評(píng)委老師向我投出了贊許的.目光。最后主持人宣布：“楊耿悅獲得一等獎(jiǎng)…”時(shí)，我熱淚盈眶！
人生是漫長(zhǎng)的，也應(yīng)該是精彩的！只要我們走好每一步，做好每件事，你一定會(huì)與精彩有緣。請(qǐng)為我豎起大拇指，同時(shí)也為自己加油吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文7
我有許多的優(yōu)點(diǎn)，不過(guò)最令我自豪的就是擅長(zhǎng)跑步，而且耐力好。
記得今年學(xué)校的運(yùn)會(huì)即將召開(kāi)了，我和去年一樣報(bào)名參加400米的長(zhǎng)跑比賽，但想起去年比賽因?yàn)闆](méi)好好練習(xí)，所以沒(méi)得名次。我決定多練習(xí)練習(xí)，那我要用什么來(lái)練習(xí)呢？哦！對(duì)了，就用新買(mǎi)的踏步機(jī)來(lái)練習(xí)吧。我給自己制定了一個(gè)計(jì)劃：每天練習(xí)踏步機(jī)30分鐘。每天我都快速地做完作業(yè)，然后就去練踏步機(jī)，雙休日在家我更是勤奮，每天都練一個(gè)小時(shí)。有時(shí)我在練習(xí)的時(shí)候，會(huì)想起其他同學(xué)在舒舒服服地打電腦或玩游戲，我就有點(diǎn)想打退堂鼓了�？墒�，想想這是為班級(jí)參加比賽，是為班級(jí)集體爭(zhēng)光，還有獲得好成績(jī)后老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，這又讓我充滿了動(dòng)力，充滿了自信。
終于到比賽的時(shí)候了，全班同學(xué)都在為我加油鼓勁！裁判員大聲喊道：“各就各位！預(yù)備！”“砰！”我聽(tīng)到槍聲，立刻就像豹子一樣跑了出去。一開(kāi)始我領(lǐng)先，可是過(guò)了第二個(gè)彎有個(gè)同學(xué)追了上來(lái)，想用外道超過(guò)我，到了第三個(gè)彎的時(shí)候我利用內(nèi)道的`優(yōu)勢(shì)輕松地把他甩掉了，結(jié)果我得到了小組第一，年級(jí)第五的好成績(jī)。我感到很高興，因?yàn)檫@是我天天刻苦努力練習(xí)出來(lái)的，真是功夫不負(fù)有心人呀！
如果你覺(jué)得我很棒的話，就請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文8
我，一個(gè)平平常常的男孩，既沒(méi)有李連杰的風(fēng)采，也沒(méi)有成龍的英俊。一頭烏黑的頭發(fā)，一張微翹的嘴巴，一雙炯炯有神的眼睛架著一副眼鏡，給人印象最深的是長(zhǎng)的'黑而胖。同學(xué)們友好地叫我“甘寶寶”。我的愛(ài)好是書(shū)法，畫(huà)國(guó)畫(huà)，解難題……，你們說(shuō)怪不怪，我最喜歡解數(shù)學(xué)難題。有的人一見(jiàn)數(shù)學(xué)難題，躲都躲不及；而我，一見(jiàn)到它，勁頭就來(lái)了，興卻趣不知道有都濃。我曾經(jīng)還在校級(jí)解決問(wèn)題競(jìng)賽中，獲得了名次。
一個(gè)星期天的下午，我在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)，我感到時(shí)間真難熬，閑得可真叫人難受呀！忽然，我眼睛一亮，看見(jiàn)了擺放在書(shū)柜中的《工具包》這本書(shū)，太好了！我立刻拿著筆做起來(lái)。難題像一塊巨大的吸鐵石吸引著我。我做了一題又一題，這時(shí)，我停主了我手中的筆。原來(lái)遇到了冤家老對(duì)頭——數(shù)有多少個(gè)角，而且要寫(xiě)算式，于是我一遍又一遍地計(jì)算著，失敗了，我不氣餒，還是認(rèn)真地算著，猛然間，我來(lái)了靈感，哈！做出來(lái)了！我興奮地寫(xiě)上答案，對(duì)，就這樣做，沉浸在成功的喜悅之中……忽然，感覺(jué)有誰(shuí)在拍我頭，哦，原來(lái)，媽媽叫了我好幾遍去吃飯，可我沒(méi)聽(tīng)到，只好用手來(lái)“叫”了。
你們說(shuō)一說(shuō)，要不要為我豎起大拇指？
請(qǐng)為我豎起大拇指作文9
要說(shuō)寫(xiě)字，我可是最棒的！
有很多人都為我豎起大拇指呢！
我從小就喜歡寫(xiě)字。寫(xiě)字時(shí)我會(huì)將所有不開(kāi)心的事忘掉，把憤怒、無(wú)趣、不開(kāi)心，都變?yōu)楦吲d、快樂(lè)，從而使你寫(xiě)的字橫平豎直，不會(huì)再讓字東倒西歪，這樣寫(xiě)出的字才能讓自己看著舒服，別人看了會(huì)贊賞你，爸爸媽媽看了也會(huì)因你而驕傲。以上說(shuō)的都是我練字所獲得的經(jīng)驗(yàn)。下面讓我說(shuō)說(shuō)我是怎樣練字的吧！
由于我天生膽小，在上幼兒園時(shí)，老師就兇巴巴地說(shuō)要把字寫(xiě)好，不然就要罰寫(xiě)五張。這下可急壞了我。我沒(méi)辦法，只能練字了。但是寫(xiě)了一段時(shí)間總是寫(xiě)不好，所以，我有一點(diǎn)想放棄�？擅吭谶@時(shí)，爸爸就總是說(shuō)，寫(xiě)字是人生一大快事。聽(tīng)了爸爸的話，我又像著了魔一樣練了起來(lái)。從此，我把本子拿得緊緊的，不敢有絲毫的.抖動(dòng)。同時(shí)，我把筆握得也很緊，寫(xiě)得也更加認(rèn)真。如果有一絲一毫地不好看，都要重寫(xiě)。就這樣，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，我終于嘗到了成功的喜悅�，F(xiàn)在我寫(xiě)生字時(shí)，總能得到老師的夸獎(jiǎng)。我還辦過(guò)班級(jí)黑板報(bào)呢！
我為我寫(xiě)得一手好字而驕傲。請(qǐng)你也為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文10
我是個(gè)能歌善舞、聰明大方的女孩，在我的眾多喜好中，最讓我自豪的是畫(huà)畫(huà)。
說(shuō)我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，一點(diǎn)兒也不為過(guò)。記得上幼兒園的時(shí)候，老師讓我畫(huà)花蝴蝶，我照著幼兒圖畫(huà)書(shū)畫(huà)，老師說(shuō)我畫(huà)得很好，就把我的作品送去參加第六屆全國(guó)幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽。結(jié)果竟然得了銅獎(jiǎng)，我開(kāi)心極了，從那時(shí)起我就愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。
平時(shí)只要有時(shí)間，我就拿著畫(huà)筆在紙上畫(huà)，在本子上畫(huà)，家中的墻上到處都有我畫(huà)畫(huà)的'痕跡，奶奶常常批評(píng)我。爺爺看我實(shí)在喜歡畫(huà)畫(huà)，就給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班，我的繪畫(huà)水平有了更大的提高。
上小學(xué)了，我特別喜歡美術(shù)課。由于我畫(huà)畫(huà)認(rèn)真，老師常把我的畫(huà)展示出來(lái)，同學(xué)們都會(huì)發(fā)出"哇"的贊嘆聲。以前，我看到一幅喜歡的畫(huà)，就迫不及待、廢寢忘食地把它臨摹出來(lái)�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張，沒(méi)有那么多時(shí)間了，但我也會(huì)認(rèn)真完成美術(shù)課上的每一幅畫(huà)。不僅如此，我還會(huì)用畫(huà)筆記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有時(shí)爸爸帶我去夫子廟玩，回家后我想畫(huà)一幅畫(huà)，先用鉛筆畫(huà)初稿，然后用勾線筆勾線，再涂上鮮艷的顏色，完成后拿給爸爸看，爸爸很高興地說(shuō)："乖女兒，畫(huà)畫(huà)又進(jìn)步了，真棒！"聽(tīng)了爸爸的表?yè)P(yáng)，我的心里美滋滋的。我有一大盒獎(jiǎng)狀，其中大部分都是關(guān)于畫(huà)畫(huà)的。我參加了省里的繪畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)大賽，獲得金獎(jiǎng)，在兒童畫(huà)考級(jí)中也考到了十級(jí)。現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)國(guó)畫(huà)了。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，它不但豐富了我的課余生活，而且能表達(dá)情感，記錄自己的生活。請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文11
我有許多本領(lǐng)，唱歌、畫(huà)畫(huà)、打籃球……今天我來(lái)給大家介紹一下我最了不起的本領(lǐng)——跳舞。
要說(shuō)我怎么學(xué)的跳舞，還要從小時(shí)候說(shuō)起。
小時(shí)候，我和媽媽走在大街上，看到路邊上有個(gè)牌子上面寫(xiě)著：紅舞鞋舞蹈，我很心動(dòng)，想學(xué)跳舞，于是我讓媽媽打了這個(gè)電話，報(bào)了名。
第一天，媽媽送我去舞蹈班跳舞，一進(jìn)門(mén)，就有好多的小朋友在舞蹈室練習(xí)了。
上課了，老師做完自我介紹以后，就開(kāi)始教我野天鵝的360°轉(zhuǎn)圈。剛開(kāi)始我還沒(méi)有轉(zhuǎn)了幾圈就頭暈地摔在了地上，但是我不放棄，繼續(xù)跟老師做著，終于我有了很大的`進(jìn)步，能轉(zhuǎn)上那么幾圈兒了。
晚上回到家，我又開(kāi)始練習(xí)，才剛轉(zhuǎn)了幾圈就重重地摔在了地上，但我仍然咬牙繼續(xù)堅(jiān)持，又做了一次，沒(méi)想到我竟然成功了，我高興地跳了起來(lái)。
星期天，我來(lái)到了舞蹈室。老師教給我們新的動(dòng)作。我踮起雙腳，向八點(diǎn)鐘的方向旋轉(zhuǎn)，腳輕輕地在地板上點(diǎn)著，像一只含苞的花朵。老師和同學(xué)向我豎起了大拇指，我開(kāi)心地笑了。
從那一刻開(kāi)始，我就下定決心把舞蹈學(xué)好。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文12
一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，不可能沒(méi)有璀璨耀人的一面。每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，都有自己的本領(lǐng)特長(zhǎng)，我也一樣。我的興趣愛(ài)好可不少，比如：看書(shū)、寫(xiě)作文、溜冰、踩自行車…我是個(gè)努力上進(jìn)的好學(xué)生，在學(xué)校各門(mén)功課都學(xué)得很不錯(cuò)，其中，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)。
那是一天正在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候。我們數(shù)學(xué)陳老師在教我們數(shù)學(xué)書(shū)上的一道題。她說(shuō)：“你們把題目做好，我再把做全對(duì)的人的.答案給大家看�！标惱蠋焺倓傉f(shuō)完，我就埋下頭寫(xiě)，我一會(huì)兒，我就做完了。陳老師好像知道我寫(xiě)好了，朝我走來(lái)，看了一下我的答案，然后，臉上就帶著微笑，去看其他同學(xué)的答案對(duì)不對(duì)。我想：老師對(duì)我這樣笑，可能我的答案全對(duì)。又過(guò)了一會(huì)兒，老師讓同學(xué)們放下筆，問(wèn)：“誰(shuí)知道答案的，知道的人就舉手�！蔽也恢来鸢笇�(duì)不對(duì)，但是我還是勇敢得舉起了手。我看了看全班，只有我和黃一鵬在舉手。突然，陳老師叫我把數(shù)學(xué)書(shū)給她，我心里一驚：難道我的答案要給同學(xué)們看？果然老師把我的書(shū)一翻，答案給同學(xué)們看了。同學(xué)們看得目瞪口呆。連黃一鵬也一樣。老師和同學(xué)們都給我豎起了大拇指。這時(shí)我心里很得意。同桌看透了我的心思，就對(duì)我小聲的說(shuō)：“別得意忘形了！”虧同桌的這句話，讓我清醒了過(guò)來(lái)。
此外，我的作文也是很好的，我在彭老師那里寫(xiě)的《美麗的教學(xué)樓》還得了一等獎(jiǎng)，上了報(bào)紙呢！那時(shí)候，老師拍了一張照片發(fā)在家長(zhǎng)群里。老師和同學(xué)們又一次給我豎起了大拇指。
這就是我，請(qǐng)為我豎上一個(gè)大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文13
午后，我坐在寬敞的客廳里，陶醉地欣賞著從錄音機(jī)里傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風(fēng)吹拂過(guò)我的發(fā)際，有如淙淙流水滋潤(rùn)著我的心田，我不由得悄悄豎起了大拇指。
我呀，是在為自己豎拇指呢！因?yàn)檫@曲子就是我彈奏古箏時(shí)媽媽錄下的。是的，我是一個(gè)癡迷于古箏彈奏的女孩，古箏為我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了榮譽(yù)與夸獎(jiǎng)！
記得第一次去學(xué)古箏，聽(tīng)老師講了第一堂課，我才知道得先記住這笨重的.古琴上哪根弦是哪個(gè)音，什么do、re、mi……鬧得我大腦都亂了！可是別的小朋友都那么認(rèn)真，我怎么能輕易放棄呢？我咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)，日復(fù)一日，手指彈起了老繭，裹上了膠布……啊，我終于能彈出完整的《采茶歌》啦。老師表?yè)P(yáng)我進(jìn)步大，爸媽向我豎起了大拇指，我呢，心中也生出了一股自豪感，從此迷上了古箏。
我的古箏曲換來(lái)了老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的羨慕。我還常常登臺(tái)參加演出呢，記得那一次在安定廣場(chǎng)，我和小伙伴們共同表演《將軍令》。我的手指在箏柱兩側(cè)反向刮奏，琴弦發(fā)出混亂而強(qiáng)烈的聲響，我的眼前仿佛出現(xiàn)了千軍萬(wàn)馬，而我就是那古戰(zhàn)場(chǎng)上吹響號(hào)角的將軍！我完全地投入了，從我的指尖流出的曲聲時(shí)而升騰跌宕，時(shí)而激越抒情……當(dāng)我們以裂帛之音結(jié)束彈奏時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被掌聲包圍了！
哦，也請(qǐng)你為我豎起大拇指吧，你的拇指將會(huì)成為我加倍努力的動(dòng)力！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文14
記得有一次，我接到通知說(shuō)圍棋升段賽要開(kāi)始了，于是，我欣然報(bào)名了。
媽媽很不屑地對(duì)我說(shuō)：“你水平這么爛，我看即使你報(bào)名了也是無(wú)益�！薄昂�！那可不一定。”媽媽的話讓我很不服氣。
第二天，爸爸媽媽陪同我去參加比賽了。第一盤(pán)，我贏了！中場(chǎng)休息時(shí)，我神氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“哈哈，看，我贏了！”“別這么神氣，說(shuō)不定下面幾盤(pán)你就輸了�！眿寢屨Z(yǔ)氣里依然充滿了對(duì)我的`懷疑。爸爸在一旁幫腔：“你可別小瞧了咱家孩子。說(shuō)不定他今天一鳴驚人呢！”媽媽說(shuō)：“好，既然你老爸都這么挺你，那我們就‘騎驢看唱本—走著瞧！’”我在心里暗暗發(fā)誓：絕對(duì)不能讓媽媽看扁了。
我一連勝了好幾盤(pán)，當(dāng)媽媽得知這個(gè)消息時(shí)，她不禁呆若木雞。一天緊張而激烈的比賽下來(lái)，我連勝四盤(pán)，第二天的比賽，我又勝出了一盤(pán)。我開(kāi)心地告訴了媽媽，誰(shuí)知媽媽又開(kāi)始潑我的冷水，“贏五盤(pán)也不一定能升上�！�
過(guò)了幾天，比賽的結(jié)果出來(lái)了，老師祝賀我升上了。我高興得一蹦三尺高，連忙跑去將這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽這次對(duì)我豎起了大拇指，贊許地說(shuō)：“好孩子，你真棒！我真佩服你了！”
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從我出生時(shí)，我就想用眼睛看看這個(gè)五彩的世界，用鼻子聞聞芳香的花兒，用嘴巴品嘗天下的美食，用耳朵聽(tīng)聽(tīng)那美妙的聲音，用畫(huà)筆畫(huà)一幅獨(dú)一無(wú)二的畫(huà)。我叫付雨，今年9歲，來(lái)自牡丹區(qū)第二小學(xué)四年級(jí)三班。
我有一張圓圓的臉，濃眉下一雙大眼睛，仿佛一顆黑瑩瑩的.葡萄，炯炯有神，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
我最喜歡的事情就是看書(shū)。那天，媽媽從圖書(shū)大廈給我買(mǎi)了兩本故事書(shū)，我一而再再而三地央求媽媽讓我看會(huì)書(shū)，媽媽同意了，但只讓看十分鐘。十分鐘過(guò)去了，媽媽做完飯就和弟弟去打羽毛球了，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我才感覺(jué)肚子有點(diǎn)餓，到餐桌上去吃飯，發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)一干二凈了，原來(lái)媽媽以為我吃完了。我廢寢忘食地讀書(shū)，常常為此而狼狽不堪。
我不僅愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)游泳。我上次游泳的時(shí)候，和同伴玩得不亦樂(lè)乎。到點(diǎn)了，要關(guān)門(mén)了，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。媽媽說(shuō)我成了“游迷”。
我也有缺點(diǎn)——聲音不好。因?yàn)槲移綍r(shí)愛(ài)吃辣的東西，所以嗓子有點(diǎn)啞。
請(qǐng)為這個(gè)有點(diǎn)可愛(ài)又有點(diǎn)“傻”的我豎起大拇指吧！
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