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老師我想對你說作文

時間:2023-11-23 11:40:44 想作文 我要投稿

老師我想對你說作文

  無論是在學校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的老師我想對你說作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

老師我想對你說作文

老師我想對你說作文1

  送走了驕陽似火的八月,迎來了金秋送爽的九月,金桂飄香,實屬初秋。教師節(jié)悄悄來了,伴隨著又一個教師節(jié)而來的還有您額頭的紋路,還有您拄著的拐杖……

  開學已半月有余,今天才第一次看見您。您拄著拐杖進入教室的`身影,不僅讓我想起曾經(jīng)看過的一篇文章里描述的一位老師帶著骨折的左腿給學生們上課,為了讓學生們放松,取得好成績,她帶著學生們放風箏,一只腳跳起來跟著風箏跑的樣子。那時我還不能體會書里描繪的畫面,現(xiàn)在我卻是身臨其境了。高老師——我們的化學老師今天柱著拐杖來給我們上化學課,看著您艱難的起身向我們鞠躬問候我們,再艱難的單腳站立,轉(zhuǎn)身為我們寫板書。那一刻,我們除了對您深深的擔心外,只有盡力學好每一個您教的知識點,才不會辜負您!

  到這,忽覺詞不達意,未能表達對您的感謝。不過又覺得這才是您上課的樣子,因為資歷深厚的老師該是這個樣子,不辭辛勞,不念恩慧。

  終于鼓起勇氣借教師節(jié)寫下感謝的話,謝謝您!千言萬語凝聚而成,祝您萬事勝意,康健平安,也希望您能夠照顧好自己。

老師我想對你說作文2

  在金色的九月,我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。這是一個多么光榮的日子��!這讓我不禁想起了您,我的老師。

  記得在一次班干部競選上,我很膽小,但我也想去競選班干部,競選的同學一個接一個的上去,可我還是坐在座位上。這時,您的目光向我移來,好像在說:“加油,你能行的!”可我的.心中還在糾結(jié)著,到底要不要上去競選呢?當同學們還在討論誰能競選班干部的時候,我感到后背被拍了一下,我一抬頭便看見您對我點了點頭,我的心里感覺有一股強大的力量使我走到了講臺上,我慢慢地說著,話音剛落,便響起了雷鳴般的掌聲,回到座位上,可競選還沒有結(jié)束,大家有的說會幫助同學提高成績,為班級爭光,滿足同學們的需求。在最后您公布選票,我得到同學們的認可時,我興奮極了,心里無比高興。

  老師,我想對你說,你就像是一滴甘露,滋潤著棵棵幼苗;你就像是一位辛勤的園丁,把祖國的花朵培育;你就像是一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。平凡的事業(yè),卻展示了您偉大的人格。親愛的老師,是您給了我們信心和力量,我們將一往無前,穿越萬里長空。

  老師,是您教會我們張開羽翼,向著理想的明天自由地飛翔。最后,祝福您身體健康,萬事如意,桃李滿園!

老師我想對你說作文3

  臨近考試,我們的頭都快炸啦!唉,沒辦法……

  回憶三年級的時候,我們的'課余生活可豐富啦!記得有一次上美術(shù)課的時候,給"小勝"起啦一個什么都不勝的外號。

  雖然我們的課外生活現(xiàn)在這么豐富,可有時卻截然不同啦!

  一到考試我們就把所有的副課都變成了語文,數(shù)學,英語課,老師,就算是機器人也的充電,也要維修,那我們的大腦就更不用提了!于是,同學們打了一個很有趣的比方,學校是監(jiān)獄,教室是牢房、我們就是囚犯�。�

  即使在學習我們似學習機器,但我們在一些活動課上卻感覺非常輕松!

  在體育課上我們一起追逐打鬧,自由自在無憂無慮的生活可以減輕我們學習上的壓力,一起互相比賽,那是我們向往的生活呀!

  老師,我和我的"難友"想你呼吁:就算考試前夕,我們也需要豐富多彩的課余生活呀!

老師我想對你說作文4

  老師,我想對您說!

  老師,我想對您說,您是我們心中的太陽,時時刻刻地關心著我們,給我們帶來了無盡的歡笑與知識!

  老師,您就像花園里辛勤的園丁,哺育我們這些花朵,您時時刻刻溫暖著我們的心靈。

  老師,您每次上課都會給我們細心的講解,把我們帶入了知識的海洋,帶領我們遨游,探索。

  老師,您那深深的教誨永遠銘刻在我們心里,老師!您辛苦了,您的汗水給我們帶來了豐碩的.果實,謝謝您!

  老師,您在我們的人生道路上起著非常重要的作用,您不僅教我們知識,還教會我們?nèi)绾巫鋈�,有時您的一個鼓勵的眼神,一句教誨會改變我們的一生。

  老師,您有時讓人感覺有點害怕,但有時候也讓人感覺您很和藹可親。��!多好的老師呀,我真為有您這樣的老師而自豪!

  老師, 您像蠟燭一樣燃燒了自己,為我們點亮了成功的道路,是��!天下多少位老師都在自己的崗位上默默無聞地奉獻著,教師這個崗位是多么平凡,沒有華麗的舞臺,三尺講臺是他們揮灑人生的天地,面對那幾十雙迷茫而渴求知識的眼睛,他們義無反顧地將自己的知識傳授給孩子們!

  我們愛您,我們這些學生永遠愛您——石老師,我們最親愛的老師!我們一定會好好學習!

老師我想對你說作文5

  你真像我的媽媽,你不但在學習上關心我,你在生活上也在關心我。

  一次,我和同學打了架,我的脖子上被抓傷了,我不敢告訴您聽,怕你告訴我父母。所以我就不告訴你。

  "鈴鈴鈴",上課了,您提著語文書走了進來。"上課".全班同學一致的站了起來。

  突然,你的臉色變了,看著我。大步向我走來。走到我面前說:"肖金海,你的脖子怎么了?痛嗎?"我慌了,不敢回答,只低著頭。

  您拉著我的手,我提心釣膽,懷疑著你是不是帶我去告訴我爸媽聽。

  走著走著,我大吃一驚,原來不是帶我去告訴我爸媽,是帶我去醫(yī)務室�。⌒睦锏�'石頭掉了下來。

  醫(yī)生說:"這點傷只是皮外傷,上點藥休息幾天就好了!"您喘了一口氣。那時我知道了你還是很擔心我的!

  �。±蠋熓嵌嗝磦ゴ�,多么和藹可親。老師我想對你說:"謝謝你。"

老師我想對你說作文6

  新學期到了,我們班來了一位美麗的老師——劉老師,她有婀娜多姿的身材,淡黃淡黃的頭發(fā),尖尖的鼻子,紅紅的嘴唇,還有一雙炯炯有神的`眼睛,一開始,大家覺得劉老師很溫柔,可是,在接下來的一段時間里,我們覺得老是也很嚴格。

  上三年級時,我不太大方,不喜歡和同學們說話,性格很孤僻,膽子很小,上課也不敢舉手。可是,后來發(fā)生了一件事情,卻改變了我的性格,那是一次選班干部,我還以為老是會選一些大方的女孩子,令我吃一驚的是,老師居然選了我當組織委員。

  自從老師選我當班干部之后,我就沒有像原來那樣孤僻,喜歡和同學們說說話、散散心,遇到需要幫助的同學,我都會熱心的來幫助他們,老師夸我進步大,這樣我就成了一個活潑的孩子!上課我積極舉手,期末考試的成績也提高不少!還和很多同學成了好朋友!

  我要對老師說:“謝謝您。老師讓我走出孤僻之地,讓我重新回到活潑之地,我愛您!”

老師我想對你說作文7

尊敬的鄧老師:

  您好!

  我一直都很喜歡你的教學方法,所以我一直有很多話想對你說。但一見到你就什么話也不敢說了。在這里只能用一封信,對你真誠的說聲:“謝謝!”謝謝你對我們的關懷,謝謝你對我們的付出,謝謝你把一株株無知的小草培育成一棵棵優(yōu)秀的小樹。下面是我找來的一首歌,其實我很想自己給你寫一首的,但是我還太小,不會自己給你寫,只能在網(wǎng)上找一首了。

  每當我走過老師窗前

  靜靜的深夜里群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過你窗前,明亮的`燈光照耀我心房。培育新一代辛勤的園丁,今天深夜呀!燈光仍在亮。嘔心瀝血你在寫教材,高大的身影映在您窗前。新長征路上老師立新功,一群群接班人茁壯成長。肩負祖國希望奔向四方,你總是含淚深情凝望。啊,每當想起您,敬愛的好老師。一陣陣暖流心中激蕩。

  如果可以,我愿做一株小小的紫金香陪在你的身旁,一直陪你到深夜,為你獻上一陣清香……

老師我想對你說作文8

  老師,謝謝您!

  謝謝您一直對我的耐心鼓勵,使性格害羞、原本不敢主動交流的我逐漸建立了與人交往的`信心。

  還記得那時上課,我常常是明知道答案,卻害怕犯錯而不敢舉手回答。在一次英語課上,從來沒有主動回答過問題的我在內(nèi)心默念了無數(shù)遍答案之后怯怯地舉起了手。當李老師看見我后,她毫不猶豫地點名讓我回答問題,待我說出了自己的答案后,老師和同學們給了我熱烈的掌聲……從那天起,只要有機會,我便會主動去搶答、去交流。

  又一次數(shù)學課后,陳老師把不敢問問題的我叫到辦公室,一點一點給我講解我沒有聽懂的地方,一點都沒有表現(xiàn)出不耐煩。等我懷著深深的感動離開她辦公室時,老師您知道嗎?性格害羞內(nèi)向的我,因為你們的一點一滴的鼓勵與幫助,漸漸變成了一個敢于表達自己思想、甚至敢于參加班干競選的女生。

  衷心感謝您,我親愛的老師!

老師我想對你說作文9

敬愛的王老師:

  你好!

  今年我分到了四一班,一開始,你就給我留下了深刻的印象。

  我想對你說,你的普通話講得真好,你在上面講課,我們在下邊聽得津津有味。你對我們也很嚴厲,你就像一根明亮的蠟燭,照亮我們的心,你就像一只勤勞的蜜蜂,傳授給我們知識的花粉,讓我們在知識的海洋里遨游。

  老師,你的字寫的真好,寫在黑板上,也像印刷的一樣整齊美觀,而我的字總是寫的不好,我希望我在這一年里,一定加油練字,你就是我的榜樣,我要把字寫好,像你的'一樣。

  我寫字的姿勢很不對,我還有時候很馬虎,在做題的時候總是容易出現(xiàn)小錯誤,所以我希望老師能幫我改正這些缺點,在你的指導下,我一定會更棒!

  明天就是教師節(jié)了,祝你身體健康,萬事如意,祝你教師節(jié)愉快!

老師我想對你說作文10

  老師,是您用心點燃了我的心,以愛培養(yǎng)了我的愛。有您,我才感覺到世界的溫暖……我雖然不是您最好的學生,但您是我最好的老師。

  老師,我是幼苗,您是雨露,滋潤我干枯的`心田。我是小草,您是太陽,照耀我成長的路。

  老師,您把春天獻給了大地,卻給自己留下冬天的干凈。一路有你的教導,我才不會迷失方向。一路有您的教導我才更加自信。您在嚴厲中讓我們學會做人,在您的關懷下是我健康成長,在盼望中送走我們,在勞動中加強我們的愛!

  悅耳的鈴聲,嬌艷的花朵,都受時間的限制,只有我對您的祝福永遠不變。

  假如我能博擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀,假如我是擊浪的勇士,那是您給了我高潮的力量。

  我相信,在不久的將來我也會成為一名老師,為教育事業(yè)貢獻自己的力量。我會盡力為祖國培養(yǎng)出有用的人才。

  老師,您辛苦了!我永遠愛您。

老師我想對你說作文11

  王老師,有一句話一直埋藏在我的心里,我一直不敢說,今天我借此機會想對你說:“對不起,你原諒我吧,我知道錯了,下次不會再犯了�!�

  記得那一次我們正在進行數(shù)學測試,這一張試卷十分簡單,我有信心考到100分讓我自豪一回,所以我只在認認真真地做完這張試卷,平時做完試卷我都會放下手中的筆做起小動作,而這一次我竟然拿出筆認真地檢查起來。我的心里感到十分信心滿滿。

  第二天試卷發(fā)下來了,我看了看我的分數(shù),竟然是一后面有兩個零。我認為我的眼睛是出幻覺了,捏了捏我的.肉,“痛!”。原來我不是在做夢,我的心里十分自豪,我用眼睛朝著對手的試卷看了一眼,哈哈。對手這次只考了99分兒,我一看對手有一題得四而我那題得三,我不禁疑惑了起來。立刻拿起筆和紙算了起來哦,原來得四是我寫錯了。我看了看老師。給我得的勾比對手的還要大。我正想跑到老師那里改分數(shù),可又想改了的話,我得滿分就要和我說“拜拜”了。就超越不了對手了,嘿還是下次吧。望著這紅紅的分數(shù),仿佛那滿分活了,正在嘲笑我,我立刻將試卷塞到書包里,以后幾天我的心里像壓了一塊石頭。

  在這里我也想跟王老師說王老師說:“對不起,我以后不會再犯這樣的錯誤了�!�

老師我想對你說作文12

  老師在這漫長的四年里,您像辛勤的園丁一樣培育著我們。我們做錯了事,您不但沒有訓我們,還語重心長的教育我們,在您的.教導下,我們漸漸長大了。

  記得有一次上語文課,您出了一道題。那時,我想了很長時間,想出了一個答案�?晌也皇呛艽_定這個答案是不是對的,所以沒有舉手。您像是看出了我的心事,喊了我的名字,讓我回答這個問題。我把答案說了出來,您表揚了我。

  還有一次,我忘了做配套練習冊。到了學校,我十分緊張,額頭上豆大的汗珠落了下來。我正想補作業(yè),突然,上課鈴聲響了起來,我就沒開始補。第一節(jié)正好是您的語文課。您好像早就知道了我的想法及心事,沒有講配套練習冊。上課時,我很緊張,因為我不知道應該怎么和您說。我抬頭一看,您正注視著我,仿佛在說:上課不要想別的,專心聽講。一看到您那嚴厲的目光,我就不想與上課無關的事了。一陣鈴聲響了起來,下課了。我快步走到您面前,對您說:“老師,我的配套練習冊沒做完!”您溫柔可親地對我說:“沒事,記得補上啊!”說完,您就走了。

  老師,謝謝您這四年對我們辛勤的培育。我想對您說:“您辛苦了!”

老師我想對你說作文13

  在以往的教師節(jié)中,我只知道給老師送禮物�?稍诮衲甑慕處煿�(jié),我長大了,我要感謝老師,就應該認認真真地學習,將來成為對社會有貢獻的人。

  我要感謝我的廖老師,我親愛的'班主任是她,帶領我走進知識的大門,度過重重困難與失敗,才讓我展翅高飛,遨游于知識的世界。從不識字到會看報,會寫文章,了解到漢字的博大精深。是她,在我墜入谷底的一剎那,把我拽了出來,教我要克服困難,鼓勵我奮發(fā)向上。

  我要感謝魏老師,我親愛的數(shù)學老師,是她帶領我在浩瀚的大海上遨游,度過了一個又一個驚濤駭浪。來到一個充滿數(shù)學的神奇王國。

  我要感謝missli,我親愛的英語老師,是她帶領我并肩作戰(zhàn),向淵博的知識沖去,并把它牢記在腦海里。讓我了解到,大洋彼岸的人文習俗,知道了什么是英語與中國文化的不同。

  我要想有學問的人看齊,不要辜負老師對我的期望。

老師我想對你說作文14

  老師,您像一顆大樹,您像一個天使,您還像充滿知識和智慧的一位仙子。今天,我有許多話想對您說。

  老師,我覺得您是一位好老師,是一位有責任感的好老師。在語文課上,您把文中每個句子,每個成語的意思都講解得清清楚楚,讓我們明白了許多知識,謝謝您。不僅如此,您詮釋了老師這份神圣的職業(yè)。當我和同桌說話時,您會拿著尺子,悄悄的走過來,打我們兩尺,當時我很生氣,但是我知道您那樣做是對我們好。

  老師您也很關心我們,不讓我們受到一丁點傷害,記得有一天語文課上,一個女同學難受,您急忙跑過去摸摸她的額頭,看看發(fā)燒沒有,三步并作兩步的.把她送到醫(yī)務室,當時把您累的滿頭大汗、氣喘吁吁。醫(yī)生說:“沒事,休息一會兒就會好的�!蹦欧判南聛�。

  老師,您關心我們,讓我知道了您很慈祥,在新的一學期中,我將會變成一個全新的我。

  “謝謝您,老師,謝謝您的關懷和照顧,下次可不可以用其他方式來修正我們的錯誤,不然,我的手就又要變得又紅又腫的了�!�

老師我想對你說作文15

  六年的校園生活,使我十分難忘,在這即將畢業(yè)的時候,我想對老師說:“謝謝您多年對我的教育與關心,我一定會以一個優(yōu)異的成績報答您!”

  記得那一次,我才是一名三年級的學生,那一天,我正在樓梯上和幾個小伙伴開心的玩耍著,突然我一不小心摔了一跤,頭猛的砸到了地上,流出了一絲絲的.血,小伙伴急忙告訴了黃老師,黃老師知道了之后非常著急,馬上讓同學把我送到醫(yī)務室,讓醫(yī)生給我抹了藥,并且安慰我不要怕疼,讓我安穩(wěn)了下來,并且不嘲笑我那砸的像熊貓一樣的臉,這令我十分難忘.

  這件事雖然簡單,但卻是老師對我真實的關懷,真實的關心,這件事也給我?guī)砹松羁痰挠∠�,在這里,我不僅要感謝老師6年來對我的關心.關懷與教誨,同時,我也要祝老師身體健康,工作順利,笑顏常開!

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  無論是在學校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的老師我想對你說作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

老師我想對你說作文

老師我想對你說作文1

  送走了驕陽似火的八月,迎來了金秋送爽的九月,金桂飄香,實屬初秋。教師節(jié)悄悄來了,伴隨著又一個教師節(jié)而來的還有您額頭的紋路,還有您拄著的拐杖……

  開學已半月有余,今天才第一次看見您。您拄著拐杖進入教室的`身影,不僅讓我想起曾經(jīng)看過的一篇文章里描述的一位老師帶著骨折的左腿給學生們上課,為了讓學生們放松,取得好成績,她帶著學生們放風箏,一只腳跳起來跟著風箏跑的樣子。那時我還不能體會書里描繪的畫面,現(xiàn)在我卻是身臨其境了。高老師——我們的化學老師今天柱著拐杖來給我們上化學課,看著您艱難的起身向我們鞠躬問候我們,再艱難的單腳站立,轉(zhuǎn)身為我們寫板書。那一刻,我們除了對您深深的擔心外,只有盡力學好每一個您教的知識點,才不會辜負您!

  到這,忽覺詞不達意,未能表達對您的感謝。不過又覺得這才是您上課的樣子,因為資歷深厚的老師該是這個樣子,不辭辛勞,不念恩慧。

  終于鼓起勇氣借教師節(jié)寫下感謝的話,謝謝您!千言萬語凝聚而成,祝您萬事勝意,康健平安,也希望您能夠照顧好自己。

老師我想對你說作文2

  在金色的九月,我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。這是一個多么光榮的日子��!這讓我不禁想起了您,我的老師。

  記得在一次班干部競選上,我很膽小,但我也想去競選班干部,競選的同學一個接一個的上去,可我還是坐在座位上。這時,您的目光向我移來,好像在說:“加油,你能行的!”可我的.心中還在糾結(jié)著,到底要不要上去競選呢?當同學們還在討論誰能競選班干部的時候,我感到后背被拍了一下,我一抬頭便看見您對我點了點頭,我的心里感覺有一股強大的力量使我走到了講臺上,我慢慢地說著,話音剛落,便響起了雷鳴般的掌聲,回到座位上,可競選還沒有結(jié)束,大家有的說會幫助同學提高成績,為班級爭光,滿足同學們的需求。在最后您公布選票,我得到同學們的認可時,我興奮極了,心里無比高興。

  老師,我想對你說,你就像是一滴甘露,滋潤著棵棵幼苗;你就像是一位辛勤的園丁,把祖國的花朵培育;你就像是一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。平凡的事業(yè),卻展示了您偉大的人格。親愛的老師,是您給了我們信心和力量,我們將一往無前,穿越萬里長空。

  老師,是您教會我們張開羽翼,向著理想的明天自由地飛翔。最后,祝福您身體健康,萬事如意,桃李滿園!

老師我想對你說作文3

  臨近考試,我們的頭都快炸啦!唉,沒辦法……

  回憶三年級的時候,我們的'課余生活可豐富啦!記得有一次上美術(shù)課的時候,給"小勝"起啦一個什么都不勝的外號。

  雖然我們的課外生活現(xiàn)在這么豐富,可有時卻截然不同啦!

  一到考試我們就把所有的副課都變成了語文,數(shù)學,英語課,老師,就算是機器人也的充電,也要維修,那我們的大腦就更不用提了!于是,同學們打了一個很有趣的比方,學校是監(jiān)獄,教室是牢房、我們就是囚犯�。�

  即使在學習我們似學習機器,但我們在一些活動課上卻感覺非常輕松!

  在體育課上我們一起追逐打鬧,自由自在無憂無慮的生活可以減輕我們學習上的壓力,一起互相比賽,那是我們向往的生活呀!

  老師,我和我的"難友"想你呼吁:就算考試前夕,我們也需要豐富多彩的課余生活呀!

老師我想對你說作文4

  老師,我想對您說!

  老師,我想對您說,您是我們心中的太陽,時時刻刻地關心著我們,給我們帶來了無盡的歡笑與知識!

  老師,您就像花園里辛勤的園丁,哺育我們這些花朵,您時時刻刻溫暖著我們的心靈。

  老師,您每次上課都會給我們細心的講解,把我們帶入了知識的海洋,帶領我們遨游,探索。

  老師,您那深深的教誨永遠銘刻在我們心里,老師!您辛苦了,您的汗水給我們帶來了豐碩的.果實,謝謝您!

  老師,您在我們的人生道路上起著非常重要的作用,您不僅教我們知識,還教會我們?nèi)绾巫鋈�,有時您的一個鼓勵的眼神,一句教誨會改變我們的一生。

  老師,您有時讓人感覺有點害怕,但有時候也讓人感覺您很和藹可親。��!多好的老師呀,我真為有您這樣的老師而自豪!

  老師, 您像蠟燭一樣燃燒了自己,為我們點亮了成功的道路,是��!天下多少位老師都在自己的崗位上默默無聞地奉獻著,教師這個崗位是多么平凡,沒有華麗的舞臺,三尺講臺是他們揮灑人生的天地,面對那幾十雙迷茫而渴求知識的眼睛,他們義無反顧地將自己的知識傳授給孩子們!

  我們愛您,我們這些學生永遠愛您——石老師,我們最親愛的老師!我們一定會好好學習!

老師我想對你說作文5

  你真像我的媽媽,你不但在學習上關心我,你在生活上也在關心我。

  一次,我和同學打了架,我的脖子上被抓傷了,我不敢告訴您聽,怕你告訴我父母。所以我就不告訴你。

  "鈴鈴鈴",上課了,您提著語文書走了進來。"上課".全班同學一致的站了起來。

  突然,你的臉色變了,看著我。大步向我走來。走到我面前說:"肖金海,你的脖子怎么了?痛嗎?"我慌了,不敢回答,只低著頭。

  您拉著我的手,我提心釣膽,懷疑著你是不是帶我去告訴我爸媽聽。

  走著走著,我大吃一驚,原來不是帶我去告訴我爸媽,是帶我去醫(yī)務室�。⌒睦锏�'石頭掉了下來。

  醫(yī)生說:"這點傷只是皮外傷,上點藥休息幾天就好了!"您喘了一口氣。那時我知道了你還是很擔心我的!

  �。±蠋熓嵌嗝磦ゴ�,多么和藹可親。老師我想對你說:"謝謝你。"

老師我想對你說作文6

  新學期到了,我們班來了一位美麗的老師——劉老師,她有婀娜多姿的身材,淡黃淡黃的頭發(fā),尖尖的鼻子,紅紅的嘴唇,還有一雙炯炯有神的`眼睛,一開始,大家覺得劉老師很溫柔,可是,在接下來的一段時間里,我們覺得老是也很嚴格。

  上三年級時,我不太大方,不喜歡和同學們說話,性格很孤僻,膽子很小,上課也不敢舉手。可是,后來發(fā)生了一件事情,卻改變了我的性格,那是一次選班干部,我還以為老是會選一些大方的女孩子,令我吃一驚的是,老師居然選了我當組織委員。

  自從老師選我當班干部之后,我就沒有像原來那樣孤僻,喜歡和同學們說說話、散散心,遇到需要幫助的同學,我都會熱心的來幫助他們,老師夸我進步大,這樣我就成了一個活潑的孩子!上課我積極舉手,期末考試的成績也提高不少!還和很多同學成了好朋友!

  我要對老師說:“謝謝您。老師讓我走出孤僻之地,讓我重新回到活潑之地,我愛您!”

老師我想對你說作文7

尊敬的鄧老師:

  您好!

  我一直都很喜歡你的教學方法,所以我一直有很多話想對你說。但一見到你就什么話也不敢說了。在這里只能用一封信,對你真誠的說聲:“謝謝!”謝謝你對我們的關懷,謝謝你對我們的付出,謝謝你把一株株無知的小草培育成一棵棵優(yōu)秀的小樹。下面是我找來的一首歌,其實我很想自己給你寫一首的,但是我還太小,不會自己給你寫,只能在網(wǎng)上找一首了。

  每當我走過老師窗前

  靜靜的深夜里群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過你窗前,明亮的`燈光照耀我心房。培育新一代辛勤的園丁,今天深夜呀!燈光仍在亮。嘔心瀝血你在寫教材,高大的身影映在您窗前。新長征路上老師立新功,一群群接班人茁壯成長。肩負祖國希望奔向四方,你總是含淚深情凝望。啊,每當想起您,敬愛的好老師。一陣陣暖流心中激蕩。

  如果可以,我愿做一株小小的紫金香陪在你的身旁,一直陪你到深夜,為你獻上一陣清香……

老師我想對你說作文8

  老師,謝謝您!

  謝謝您一直對我的耐心鼓勵,使性格害羞、原本不敢主動交流的我逐漸建立了與人交往的`信心。

  還記得那時上課,我常常是明知道答案,卻害怕犯錯而不敢舉手回答。在一次英語課上,從來沒有主動回答過問題的我在內(nèi)心默念了無數(shù)遍答案之后怯怯地舉起了手。當李老師看見我后,她毫不猶豫地點名讓我回答問題,待我說出了自己的答案后,老師和同學們給了我熱烈的掌聲……從那天起,只要有機會,我便會主動去搶答、去交流。

  又一次數(shù)學課后,陳老師把不敢問問題的我叫到辦公室,一點一點給我講解我沒有聽懂的地方,一點都沒有表現(xiàn)出不耐煩。等我懷著深深的感動離開她辦公室時,老師您知道嗎?性格害羞內(nèi)向的我,因為你們的一點一滴的鼓勵與幫助,漸漸變成了一個敢于表達自己思想、甚至敢于參加班干競選的女生。

  衷心感謝您,我親愛的老師!

老師我想對你說作文9

敬愛的王老師:

  你好!

  今年我分到了四一班,一開始,你就給我留下了深刻的印象。

  我想對你說,你的普通話講得真好,你在上面講課,我們在下邊聽得津津有味。你對我們也很嚴厲,你就像一根明亮的蠟燭,照亮我們的心,你就像一只勤勞的蜜蜂,傳授給我們知識的花粉,讓我們在知識的海洋里遨游。

  老師,你的字寫的真好,寫在黑板上,也像印刷的一樣整齊美觀,而我的字總是寫的不好,我希望我在這一年里,一定加油練字,你就是我的榜樣,我要把字寫好,像你的'一樣。

  我寫字的姿勢很不對,我還有時候很馬虎,在做題的時候總是容易出現(xiàn)小錯誤,所以我希望老師能幫我改正這些缺點,在你的指導下,我一定會更棒!

  明天就是教師節(jié)了,祝你身體健康,萬事如意,祝你教師節(jié)愉快!

老師我想對你說作文10

  老師,是您用心點燃了我的心,以愛培養(yǎng)了我的愛。有您,我才感覺到世界的溫暖……我雖然不是您最好的學生,但您是我最好的老師。

  老師,我是幼苗,您是雨露,滋潤我干枯的`心田。我是小草,您是太陽,照耀我成長的路。

  老師,您把春天獻給了大地,卻給自己留下冬天的干凈。一路有你的教導,我才不會迷失方向。一路有您的教導我才更加自信。您在嚴厲中讓我們學會做人,在您的關懷下是我健康成長,在盼望中送走我們,在勞動中加強我們的愛!

  悅耳的鈴聲,嬌艷的花朵,都受時間的限制,只有我對您的祝福永遠不變。

  假如我能博擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀,假如我是擊浪的勇士,那是您給了我高潮的力量。

  我相信,在不久的將來我也會成為一名老師,為教育事業(yè)貢獻自己的力量。我會盡力為祖國培養(yǎng)出有用的人才。

  老師,您辛苦了!我永遠愛您。

老師我想對你說作文11

  王老師,有一句話一直埋藏在我的心里,我一直不敢說,今天我借此機會想對你說:“對不起,你原諒我吧,我知道錯了,下次不會再犯了�!�

  記得那一次我們正在進行數(shù)學測試,這一張試卷十分簡單,我有信心考到100分讓我自豪一回,所以我只在認認真真地做完這張試卷,平時做完試卷我都會放下手中的筆做起小動作,而這一次我竟然拿出筆認真地檢查起來。我的心里感到十分信心滿滿。

  第二天試卷發(fā)下來了,我看了看我的分數(shù),竟然是一后面有兩個零。我認為我的眼睛是出幻覺了,捏了捏我的.肉,“痛!”。原來我不是在做夢,我的心里十分自豪,我用眼睛朝著對手的試卷看了一眼,哈哈。對手這次只考了99分兒,我一看對手有一題得四而我那題得三,我不禁疑惑了起來。立刻拿起筆和紙算了起來哦,原來得四是我寫錯了。我看了看老師。給我得的勾比對手的還要大。我正想跑到老師那里改分數(shù),可又想改了的話,我得滿分就要和我說“拜拜”了。就超越不了對手了,嘿還是下次吧。望著這紅紅的分數(shù),仿佛那滿分活了,正在嘲笑我,我立刻將試卷塞到書包里,以后幾天我的心里像壓了一塊石頭。

  在這里我也想跟王老師說王老師說:“對不起,我以后不會再犯這樣的錯誤了�!�

老師我想對你說作文12

  老師在這漫長的四年里,您像辛勤的園丁一樣培育著我們。我們做錯了事,您不但沒有訓我們,還語重心長的教育我們,在您的.教導下,我們漸漸長大了。

  記得有一次上語文課,您出了一道題。那時,我想了很長時間,想出了一個答案�?晌也皇呛艽_定這個答案是不是對的,所以沒有舉手。您像是看出了我的心事,喊了我的名字,讓我回答這個問題。我把答案說了出來,您表揚了我。

  還有一次,我忘了做配套練習冊。到了學校,我十分緊張,額頭上豆大的汗珠落了下來。我正想補作業(yè),突然,上課鈴聲響了起來,我就沒開始補。第一節(jié)正好是您的語文課。您好像早就知道了我的想法及心事,沒有講配套練習冊。上課時,我很緊張,因為我不知道應該怎么和您說。我抬頭一看,您正注視著我,仿佛在說:上課不要想別的,專心聽講。一看到您那嚴厲的目光,我就不想與上課無關的事了。一陣鈴聲響了起來,下課了。我快步走到您面前,對您說:“老師,我的配套練習冊沒做完!”您溫柔可親地對我說:“沒事,記得補上啊!”說完,您就走了。

  老師,謝謝您這四年對我們辛勤的培育。我想對您說:“您辛苦了!”

老師我想對你說作文13

  在以往的教師節(jié)中,我只知道給老師送禮物�?稍诮衲甑慕處煿�(jié),我長大了,我要感謝老師,就應該認認真真地學習,將來成為對社會有貢獻的人。

  我要感謝我的廖老師,我親愛的'班主任是她,帶領我走進知識的大門,度過重重困難與失敗,才讓我展翅高飛,遨游于知識的世界。從不識字到會看報,會寫文章,了解到漢字的博大精深。是她,在我墜入谷底的一剎那,把我拽了出來,教我要克服困難,鼓勵我奮發(fā)向上。

  我要感謝魏老師,我親愛的數(shù)學老師,是她帶領我在浩瀚的大海上遨游,度過了一個又一個驚濤駭浪。來到一個充滿數(shù)學的神奇王國。

  我要感謝missli,我親愛的英語老師,是她帶領我并肩作戰(zhàn),向淵博的知識沖去,并把它牢記在腦海里。讓我了解到,大洋彼岸的人文習俗,知道了什么是英語與中國文化的不同。

  我要想有學問的人看齊,不要辜負老師對我的期望。

老師我想對你說作文14

  老師,您像一顆大樹,您像一個天使,您還像充滿知識和智慧的一位仙子。今天,我有許多話想對您說。

  老師,我覺得您是一位好老師,是一位有責任感的好老師。在語文課上,您把文中每個句子,每個成語的意思都講解得清清楚楚,讓我們明白了許多知識,謝謝您。不僅如此,您詮釋了老師這份神圣的職業(yè)。當我和同桌說話時,您會拿著尺子,悄悄的走過來,打我們兩尺,當時我很生氣,但是我知道您那樣做是對我們好。

  老師您也很關心我們,不讓我們受到一丁點傷害,記得有一天語文課上,一個女同學難受,您急忙跑過去摸摸她的額頭,看看發(fā)燒沒有,三步并作兩步的.把她送到醫(yī)務室,當時把您累的滿頭大汗、氣喘吁吁。醫(yī)生說:“沒事,休息一會兒就會好的�!蹦欧判南聛�。

  老師,您關心我們,讓我知道了您很慈祥,在新的一學期中,我將會變成一個全新的我。

  “謝謝您,老師,謝謝您的關懷和照顧,下次可不可以用其他方式來修正我們的錯誤,不然,我的手就又要變得又紅又腫的了�!�

老師我想對你說作文15

  六年的校園生活,使我十分難忘,在這即將畢業(yè)的時候,我想對老師說:“謝謝您多年對我的教育與關心,我一定會以一個優(yōu)異的成績報答您!”

  記得那一次,我才是一名三年級的學生,那一天,我正在樓梯上和幾個小伙伴開心的玩耍著,突然我一不小心摔了一跤,頭猛的砸到了地上,流出了一絲絲的.血,小伙伴急忙告訴了黃老師,黃老師知道了之后非常著急,馬上讓同學把我送到醫(yī)務室,讓醫(yī)生給我抹了藥,并且安慰我不要怕疼,讓我安穩(wěn)了下來,并且不嘲笑我那砸的像熊貓一樣的臉,這令我十分難忘.

  這件事雖然簡單,但卻是老師對我真實的關懷,真實的關心,這件事也給我?guī)砹松羁痰挠∠�,在這里,我不僅要感謝老師6年來對我的關心.關懷與教誨,同時,我也要祝老師身體健康,工作順利,笑顏常開!