敘事作文【集合】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的敘事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文 篇1

　　大家都會(huì) 說自己會(huì)說話，其實(shí)說話并不簡單。朋友們知道嗎，說話很重要，在不同的場面要說不同的話。

　　記得有一次，我和爸爸、媽媽去醫(yī)院看望媽媽受傷的同學(xué)。媽媽和叔叔正聊得開心的'時(shí)候，我插嘴說：“ 這么嚴(yán)重可能好不了，就算好了也會(huì)留下很長的傷疤，一定很難看�！笔迨宓谋砬橐幌伦忧甾D(zhuǎn)多云，旁邊的護(hù)士聽到了急忙說這傷并不嚴(yán)重，很快就好了�；丶視r(shí)爸爸、媽媽說：“你那時(shí)說這話不恰當(dāng)，應(yīng)該多說一些鼓勵(lì)病人或讓病人心情好的話，這樣更有利于病人更快康復(fù)。”

　　還有一次，我和爸爸、媽媽在店里，有一位顧客走了進(jìn)來要買燈，那個(gè)叔叔指著這燈說要這燈，我就說：“我覺得這燈并不好看，根本沒什么特點(diǎn)。”結(jié)果叔叔非常猶豫，最后離開了。后來媽媽說：“你說這個(gè)燈不好看，客人就不會(huì)買燈。如果你說叔叔眼光好，叔叔就會(huì)買我們這燈，說不定還會(huì)讓他的朋友到我們這買燈，而且還會(huì)表揚(yáng)你�！� 你看，一句不恰當(dāng)?shù)脑捑涂赡苡绊憚e人心情，一句不恰當(dāng)?shù)脑掃�可能導(dǎo)致一筆生意失敗。最后我終于明白了說話非常重要，學(xué)說話，學(xué)好怎樣說話。

敘事作文 篇2

　　在我們生活的世界中，沒有一個(gè)地方是寧靜的。但是，我渴望寧靜。渴望有一個(gè)能夠充分思考的地方，一個(gè)沒有聲音的地方。

　　在我們的生活中，哪里是寧靜的呢？讓我們來盤算一下，早上起床是爸爸媽媽的“起床”聲；去上學(xué)的路上是汽車飛馳的聲音；來到了學(xué)校則是同學(xué)們的`玩耍聲以及上課時(shí)老師的聲音；走出校門，又是汽車的飛馳聲；終于到了中午，應(yīng)該可以自己安靜一會(huì)兒了吧！那是不可能的，中午大家都回來我奶奶家吃飯，好不熱鬧；下午上學(xué)；故計(jì)重演，仍然沒有安靜；晚上回家，又是爸爸媽媽的嘮叨；就連睡覺也會(huì)做夢(mèng)，更不會(huì)安寧。難道，就沒有安靜的時(shí)刻嗎？答案是：沒有。

　　寧靜是所有人渴望的“東西”，寧靜可以給人思考的空間，寧靜可以改變?nèi)说拿�運(yùn)，寧靜會(huì)讓人們有無限的遐想和渴望。如果沒有寧靜，我們就會(huì)閉上眼去想象寧靜；如果歷經(jīng)千辛萬苦找到寧靜，我們就會(huì)敞開心扉感受寧靜。然而，寧靜在哪里？我渴望得到寧靜，我渴望那寧靜時(shí)，在那里靜靜的世界里盡情地思考、盡情地想象、盡情遐想那無限的樂趣。我多么渴望得到寧靜啊！

敘事作文 篇3

　　看著又一屆高三的學(xué)長學(xué)姐離開校園，心中不免有些悲傷。兩年后的此時(shí)，就該是我們走出校門，走向未知的彼岸！

　　學(xué)長學(xué)姐們?cè)谙鄵恚�在懷念那些三點(diǎn)一線的日子。熟悉的校園，課桌上清晰的三八線，那藏著秘密的課桌，訴盡了三年的喜怒哀樂。時(shí)間仍在，是我們?cè)陲w逝！記憶中的場面是那樣清晰，課堂上的雪花飛舞，彼此傳遞著，只是一種屬于我們的特殊方式！用這樣的方式來給青春涂一份色彩。

　　當(dāng)聽著學(xué)長以他的前車之鑒給我講述：學(xué)妹，你要珍惜高中時(shí)光，別憎恨一個(gè)人的落寞。有時(shí)，需要的只是一種孤單，它會(huì)讓你明白人生的方向。不要因不想堅(jiān)持而放棄，不值得！人生，或許就是這樣，有些事，只有自己經(jīng)歷了才會(huì)懂得。我點(diǎn)點(diǎn)頭，正如學(xué)長說的那樣，有些事，只有自己經(jīng)歷了才會(huì)懂！

　　也許，有一天，我也會(huì)像學(xué)長那樣，告誡著我的學(xué)弟學(xué)妹。如果，那些曾告誡我的人愿意聽從別人的建議，那么結(jié)果或許會(huì)有一些改變。

　　很好奇，為什么在學(xué)校的時(shí)候想千方百計(jì)的逃離學(xué)校？一但離開校園，走向社會(huì)，卻又后悔了，開始懷念在學(xué)校的日子。離開校園，是迫于學(xué)習(xí)的壓力？還是對(duì)未知世界的好奇？單純的書生孩子把社會(huì)看得太簡單了�！耙聛砩焓�，飯來張口”父母把我們當(dāng)寶一樣供奉著。從小在蜜罐子里長大的我們，不曾領(lǐng)略過生活的艱辛。生活過于平淡，于是開始想尋求一種刺激，開始一種新的生活。就這樣義無反顧的離開了校園，開始了坎坷的社會(huì)生活。沒有了家的溫馨，沒有了學(xué)校的耐心，沒有了朋友的關(guān)心。在陌生的社會(huì)，就是這樣孤單的一個(gè)人！所有的苦都只能吞到肚子里，沒辦法，這條路是自己選擇的！社會(huì)生活的'處處碰壁，開始懷念學(xué)校的美好日子，雖然有考試的壓力，但每個(gè)人卻是赤誠相待，沒有那些勾心斗角，爭名奪利。那些歲月，是最純真的！當(dāng)明白之際，卻滿腹遺憾。

　　我不希望一個(gè)人后悔他的人生。早知今日，何必當(dāng)初呢？當(dāng)決定離開校園的時(shí)候，多一份理性思考吧，這樣的路真的適合嗎？三思而后行。

　　七月了，那些學(xué)長學(xué)姐也該走向大學(xué)校園了，沒有三點(diǎn)一線的生活，是否還有中學(xué)校園的那份心境呢？物是人非吧！愿你們一切都安好。

　　七月了，不久我們也將踏進(jìn)高二的大門。又是一種嶄新的生活，一切都重新開始吧！步滿陰霾的天空也終會(huì)晴空萬里。不要親易言棄，未來在等待著我們！

　　那些花開花落的時(shí)光，我們要小心收藏，因?yàn)槟浅休d著我們的夢(mèng)想！遠(yuǎn)泊的帆船，準(zhǔn)備起航，如同我們夢(mèng)的方向！

敘事作文 篇4

　　回家的路上，鄰居家飄出濃濃的粽香，我馬上跑到媽媽跟前，對(duì)媽媽說：‘’媽媽，別人家包的粽子好香啊，我們也來包包粽子吧�！啊碑�(dāng)然可以呀。“媽媽說。媽媽帶著我去超市買了粽葉和糯米。

　　回到家，媽媽準(zhǔn)備好一切材料，開始包粽子了，我迫不及待地拿出一張粽葉，學(xué)著媽媽的樣子包起粽子來，我把粽葉繞成一個(gè)圓錐形，接著舀了一勺米倒進(jìn)去，結(jié)果，米像被裝進(jìn)漏斗似的`灑了一地。媽媽見了對(duì)我說：”跳跳，你要把尖角按進(jìn)去，這樣就不會(huì)漏了�！拔艺罩鴭寢屨f的去做，果然不漏了，再放上肉，然后加點(diǎn)米把肉蓋住，把粽葉往前面一蓋， 把多余的粽葉折進(jìn)去，最后，用繩子把粽子系好。哇！大功告成！

　　媽媽表揚(yáng)了我，給我豎起大拇指。我高興地手舞足蹈。

　　那天，我吃到了自己包的粽子，心里美滋滋的。

敘事作文 篇5

　　奧運(yùn)圣火源自雅典，而火的力量卻傳遍全世界，讓世界感受火的熱量。圣火如同一股堅(jiān)強(qiáng)的精神力量鼓動(dòng)各國熱愛運(yùn)動(dòng)的人，參加面對(duì)全世界的運(yùn)動(dòng)會(huì)。圣火經(jīng)一億多人的傳遞，走向了南京的奧體中心體育館。

　　奧運(yùn)圣火伴隨著“茉莉花”的動(dòng)人歌聲中點(diǎn)燃了火炬，來自南京大學(xué)的一位青奧志愿者接過火炬，興高采烈地輕盈跑著，空中飄灑著小雨，她不懼雨水，依然兩眼炯炯有神，一邊倍感自信地?fù)]著手，笑盈盈地向觀眾們問好，一邊邁著輕盈的腳步，在河西大道上跑著，顯得活力四射，滿是青春。

　　火炬迎風(fēng)招展，散發(fā)著向上的`蓬勃活力，跨過風(fēng)風(fēng)雨雨，帶著青春活力，在兩位火炬手之間傳遞。一棒火炬手就完成了使命。就這樣，火炬走過南京的名勝古跡，喚醒它們聆聽千百年后南京又一次動(dòng)人的聲音，注視南京的奇妙風(fēng)采。火炬在林間中奔跑，花草樹木的氣味讓人提神；火炬在名勝前漫步，古老蒼重的氣息讓人懷念；火炬在奧體中蹦躍，欣喜若狂的氣氛讓人無法形容！

　　開幕式上，羽毛球運(yùn)動(dòng)員林丹手持火炬，發(fā)出青春時(shí)的蓬勃，將火炬送向前方。最后跳水運(yùn)動(dòng)員陳若琳接過火炬，在臺(tái)上奔跑著，象征著奔向未來。陳若琳手舉火炬，不顧暴雨，向渾天儀靠近，火炬將渾天儀點(diǎn)燃。霎時(shí)間，火光四射，由渾天儀形成的一道火墻，猛地噴向上空，一道道火柱在空中閃爍，將場館上空的大火炬點(diǎn)燃，天空頓時(shí)皎潔，圣火燃燒起來了！大雨仍在下著，而圣火永不澆滅，不顧風(fēng)雨，越燒越旺。

　　此時(shí)此刻，不但奧體中心上方的圣火旺盛地?zé)�著，全南京、全中國、全世界人民的心也在燃燒著�?/p>

敘事作文 篇6

　　西出黃巖城十余里，在澄江鎮(zhèn)境內(nèi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就看到一塊巨大的石頭矗立在松巖山頂上。當(dāng)?shù)厝朔Q他為“石大人”。

　　走近一看，他是由兩塊巨大的石頭組成的。下面的巨石像一個(gè)偉岸男人的身軀，上面那塊石頭，正抬著頭朝著黃巖的西南方眺望，好像在著急地等待著什么。

　　傳說在很久以前，松巖山下住著一個(gè)小伙子，到了談婚論嫁的年齡，還沒娶上媳婦。一天，他挑著自家種的桔子，到離黃巖六七十里的溫嶺太平鎮(zhèn)去賣，碰到一個(gè)年輕漂亮的寡婦，這寡婦經(jīng)常幫助窮人，人們親切地稱她“石夫人”。就在他倆結(jié)婚的前一天晚上，當(dāng)?shù)氐淖彘L帶人去搶她，她擰死不從，就抱著孩子從懸崖上跳了下去。再說，松巖山下的小伙子，跑到山頂上不停地張望，他等啊等，最后變成了這塊巨石。后來，當(dāng)?shù)厝司徒兴�“石大人”�?/p>

　　現(xiàn)代科學(xué)研究證明：這塊石頭原來是座花崗巖構(gòu)成的山體，山體經(jīng)過上萬年的日曬雨淋、冰凍風(fēng)蝕，它的`表面不斷風(fēng)化脫落，只留下最堅(jiān)硬的花崗石，就形成了我們所看到的“石大人”奇觀。

　　這就是奇妙的大自然，他用時(shí)光這把無形而神奇的刀，鬼斧神工般地雕刻出神奇、壯美的自然景象。

敘事作文 篇7

　　（1）書中自有黃金屋

　　今天總算有了要讀書的打算了，反正老師你也沒規(guī)定要看現(xiàn)代還是當(dāng)代的“好書”是吧！那我第一本就讀當(dāng)代好書——《狼圖騰》吧！我對(duì)天發(fā)誓，絕對(duì)不是言情小說，也絕對(duì)和武俠沾不上邊，什么內(nèi)容——抱歉，本人還沒看呢，不過根據(jù)簡介，應(yīng)該不是純粹講狼的，看看專家的評(píng)論吧：成吉思汗為什么能夠遠(yuǎn)征到歐洲？中國人性格里究竟狼的成分有多少？有狼的風(fēng)景會(huì)帶給你怎樣的震撼與沖擊？一部關(guān)于狼的史詩性著作，一部對(duì)中國歷史進(jìn)行獨(dú)特解讀的小說，一部可以給包括商界、文化界、學(xué)術(shù)界帶來重大震撼的原創(chuàng)性作品。其實(shí)看到這些評(píng)論我都不想看了，我最討厭看那些講大道理的東西了，不過偶爾去網(wǎng)上看看，好像還聽有趣，各方面人士對(duì)它的評(píng)價(jià)還很高，應(yīng)該算是“好書”吧！由于我在書店找不到這本書，所以只能在網(wǎng)上看了，到時(shí)候沒有書不要怪我。我也不一定會(huì)用它來寫讀后感，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還沒看，所以不確定我會(huì)不會(huì)喜歡上這本書。下一本預(yù)計(jì)是巴金的激流三部曲中的最后一部——《秋》，但苦于到現(xiàn)在還是看不見這本書的影子，如果明天還是不能找到的話，我恐怕也要在網(wǎng)上看了。但愿開學(xué)我不要變成近視眼！祈禱中……

　　（2）多彩的暑假生活

　　今年的暑假，過得既輕松又愉快，還很有意義，是屬于我自己的暑假。你們瞧：剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉(xiāng)，明清宮苑，清明上河圖等景點(diǎn)，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農(nóng)村風(fēng)味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會(huì)到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了“勇敢者夏令營”，這次夏令營不僅讓我增長了知識(shí)，鍛煉了膽量，更是讓我學(xué)會(huì)了自己照顧自己，懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光，享受了秋天般的涼爽。游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個(gè)星期天上午都去劍橋少兒英語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅(jiān)持天天練習(xí)電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級(jí)考試中，我順利地通過了。真是“一分耕耘，一分收獲”��！7月17日至31日，我參加了游泳的培訓(xùn)，在學(xué)游泳中我體會(huì)到了“我鍛煉，我快樂”的滋味。為了增強(qiáng)我的體質(zhì)，每天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場所活動(dòng)。暑假里，學(xué)習(xí)和鍛煉的收獲可真不小呀！這就是我今年的暑假生活，一個(gè)多彩又有意義的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學(xué)生真切感受到“減負(fù)”后帶來的快樂。

　�。�3）我的暑假生活

　　放假了，隨著下課鈴的.一聲響，我們的暑假生活就開始了。放假之后，我千方百計(jì)地爭取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了，這天再也不用跟“啞巴老師”——書本打交道了。第二天，我和暑假作業(yè)展開了“賽跑”，我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中，一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個(gè)“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對(duì)話，日記，我不斷地寫，終于我過五關(guān)斬六將完成了它們。我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時(shí)候，有的時(shí)候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時(shí)候我與智慧的集合——電腦交交朋友。不知什么時(shí)候起，每當(dāng)我睜開朦朧的睡眼時(shí)，奶奶那“高音喇叭”就開工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無奈地三下五除二的穿上衣服，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下，一個(gè)叔叔望著我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬吧，笑得如此開心。我向叔叔問早上好，叔叔指了指我的衣服說：“騁騁，你怎么一夜之間就長大了啊！你媽媽的衣服也適合你穿？我恍然大悟原來穿錯(cuò)了衣服，我的臉?biāo)⒌囊幌聦D成一個(gè)redapple，扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個(gè)道理，做任何事情都應(yīng)該一絲不茍。我的暑假生活不僅是這樣，還做一些力所能及的家務(wù)，例如，刨土豆，洗碗，拖地……小朋友們，不僅要愛學(xué)習(xí)，也要熱愛勞動(dòng)。這就是我的暑假生活，你呢？

　�。�4）快樂的暑假生活

　　打開記憶的窗口，一幕幕在暑假度過的開心趣事浮現(xiàn)在眼前：那是一個(gè)星期天，外婆說小姨那面館的人手不夠，叫我也去幫忙，工資一天10元錢，我圖好玩，于是便答應(yīng)了。我們?cè)缟衔妩c(diǎn)多鐘就起床，想面館沖刺。一到面館，我們大家就開始干起活來。我負(fù)責(zé)端碗，于是我拿起碗就往里面的那位客人走去，第一碗成功了，接著第二碗，第三碗，第四碗……“��！”手都給我燙麻了，“里面還有幾碗�！卑。�還有？這不是火上澆油嗎？唉，為了那10元錢我豁出去了，于是我接著干。先是端碗，到了酒店多鐘時(shí)，洗碗的“圣旨”來了，于是我又把那十幾個(gè)碗給洗了，碗可是終于洗完了�？墒俏疫�沒有喘上半口氣，“圣旨”又到了，那“皇上”可真是對(duì)我這個(gè)“忠臣”不薄呀！我又去切蔥，“哎喲”，把手給切到了，還好好沒有什么大礙。唉，事情終于做完了，那“皇上”還賞了我“10萬兩黃金”呢！我可總是沒有白做一天。通過這快樂而又辛苦的一天，我懂得了一個(gè)道理：只有辛苦的勞動(dòng)才能得到自己該得的東西。

　�。�5）暑假的工作

　　生活中處處都有工作，我們無時(shí)無刻不在工作，不同的時(shí)間有不同的工作等著我們。我們生來就有我們的工作，這個(gè)工作無時(shí)無刻都在變化。我們忙了一個(gè)學(xué)期，已到了期末考試的時(shí)間，我們此時(shí)的工作就是把握每一分鐘，努力背好每一道題，考試時(shí)把自己平時(shí)的工作成績拿出，不讓工作白費(fèi)。緊張的考試過后，我們進(jìn)入了輕松快樂的暑假，但現(xiàn)在并不是很輕松，每天我們得得東奔西跑的去補(bǔ)課，數(shù)學(xué)補(bǔ)完補(bǔ)英語，一節(jié)接著一節(jié)，一科接著一科，回家還得寫作業(yè)，暑假的工作是為下學(xué)期做準(zhǔn)備。在暑假過后是新學(xué)期，那時(shí)侯的工作是把老師給我們不得運(yùn)用出來，下次再考試就不用那么緊張了，不諱讓做的工作作廢。工作是我們必須做的，我們生來就必須要做工作，少年時(shí)的工作是學(xué)習(xí)，中年時(shí)的工作是生存，老年的工作是享受，所以我們必須工作。而工作無時(shí)無刻都在變化。學(xué)生時(shí)期的工作是最苦最累的，也是最重要的時(shí)期，現(xiàn)在的工作是學(xué)習(xí)，而暑假的工作是最重要的，因?yàn)檫@是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，所以補(bǔ)課是為以后打基礎(chǔ)，只有努力才不會(huì)讓工作白費(fèi)。

　�。�6）你，我最好的朋友

　　我最好的朋友，它其貌不揚(yáng)，卻學(xué)富五車，才高八斗；它不言不語，卻無私奉獻(xiàn)，助人為樂，你知道它是誰嗎？它就是字典。我們的認(rèn)識(shí)是從我上小學(xué)開始，開學(xué)不久，爸爸拿著一本《新華字典》對(duì)我說：“給你介紹一個(gè)朋友！”隨手把字典給了我。開始我還不理解爸爸的意思，它怎么能是朋友呢？在學(xué)習(xí)中才發(fā)現(xiàn)，遇到不認(rèn)識(shí)的字、遇到不會(huì)寫的字，只要打開字典，讀音、字義一目了然，問題很快就解決了，我們逐漸成了形影不離的好朋友，它每天陪著我到學(xué)校上課，回家做作業(yè)。有時(shí)，我把它放在我的枕頭邊陪我入睡。記得有一天，老師布置讓我們寫含有“馬”字的成語，一馬當(dāng)先、老馬識(shí)途……再怎么也想不出來，跑去問爸爸。爸爸打開書架，拿出一本書遞給我，笑著對(duì)我說：“再給你介紹一個(gè)朋友�！蔽夷脕硪豢矗�是一本《新華詞典》，打開一看，馬到成功、馬不停蹄……一連串含有“馬”的詞語，我的問題又一次順利解決。隨著知識(shí)的增長，我的字典朋友也越來越多，《現(xiàn)代漢語詞典》、《古代漢語詞典》、《現(xiàn)代英漢漢英詞典》……它們依次排列在我的書桌旁，每天陪著我�？粗�起來越長的隊(duì)伍，我想起了小學(xué)二年級(jí)學(xué)過的課文《字典大樓》，是它們陪著我建起了我自己的知識(shí)大樓。每當(dāng)我查到一個(gè)生字、生詞，解決一個(gè)疑問，我都在心中默默感謝我的字典朋友，是你們用淵博的知識(shí)、無私的奉獻(xiàn)幫助了我，豐富了我。最近，看電視里關(guān)于世界杯和報(bào)道，說巴西隊(duì)以小組第一出線，字幕卻是“出現(xiàn)”。我問媽媽，媽媽說也可以是“出現(xiàn)”。我原本堅(jiān)定的態(tài)度有點(diǎn)動(dòng)搖，于是我請(qǐng)最好的朋友來幫忙，它告訴我“出現(xiàn)”是顯露出來，“出線”是參賽者獲得下一輪比賽的資格。應(yīng)該是“出線”準(zhǔn)確，媽媽也改正了她的錯(cuò)誤。隨著我的長大，我越來越離不開我的字典朋友，我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起，一直向前！

　　（7）人生的棋局

　　人生就像是一盤棋，對(duì)手則是我們深處的環(huán)境。有的人能預(yù)想十幾步，乃至十幾步之外，早早便做好安排；有的人只能看到幾步之外，甚至走一步，算一步。與高手對(duì)招，常一步失策，滿盤皆輸；但是高手下棋，眼見的殘局，卻可能峰會(huì)路轉(zhuǎn)，起死回生。有的人下棋，不到最后關(guān)頭，絕不認(rèn)輸；有些人下棋，少見形勢不妙，就棄子投降。棋子總是越下越少，人生總是越來越短，于是扎起哦失落錯(cuò)了字，后來都要加倍應(yīng)付。而棋子一個(gè)個(gè)的去了，越是剩下的少，便越得小心地下。贏，固然漂亮；輸，也要撐得久。輸?shù)蒙�，才有些面子。所幸者，人生的棋局，雖也是“起手無回”，觀棋的人，卻不必“觀棋不語”，于是功力差些的人，找?guī)讉�(gè)參謀，常能開創(chuàng)好的局面。但千萬記住，觀棋的參謀，也有他自己的棋局，可別只顧找人幫忙，而誤了棋上的廝殺。如果你不知道計(jì)劃未來，必是個(gè)很差的棋士；如果你沒有參謀，鄙視很孤獨(dú)的棋士；如果你因?yàn)檩敳黄�，而想翻棋盤，早早向人生告別，必是最傻的棋士。請(qǐng)問：你還有多少棋子？你已有多少斬獲？你是不是應(yīng)該更小心地，把所剩無幾棋子，放在最佳的位置？

　�。�8）學(xué)習(xí)之曲

　　我像盼星星盼月亮終于把屬于我們自己的暑假給盼來了。我也終于能撇下沉重的書包，扔下考試的緊張，去盡情的玩耍。暑假期間，天氣實(shí)在太熱了，火辣辣的太陽曬著大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。我在心里打好了算盤，一首“暑假交響曲”便悄悄地拉開了帷幕第一樂章：學(xué)習(xí)之曲。雖然是暑假，但一定會(huì)有作業(yè)。俗話說得好：“先苦后甜�！敝灰�我快些把作業(yè)做完，還愁不能痛痛快快地玩嗎？所以說要抓緊完成作業(yè)。于是我十分努力地做作業(yè)，每天一絲不茍?jiān)谧霭∽�，在書山中攀爬，在學(xué)海里拾貝。第二樂章：電腦之曲。每天的作業(yè)做完了，就能用電腦解解悶。我迫不及待地打開了電腦，上了網(wǎng)，和我的好朋友高晟灝玩起了網(wǎng)絡(luò)游戲。玩了會(huì)兒游戲也應(yīng)該休息下了，我在網(wǎng)上欣賞起了音樂，陶醉于優(yōu)美的旋律中。第三樂章：模型之曲。整天呆在家里做作業(yè)、玩電腦、看電視也不行，我得到外面活動(dòng)活動(dòng)。對(duì)了，模型班里老師讓我們做的飛機(jī)還沒試飛呢，正好檢查檢查看看。我手拿“飛魚”手?jǐn)S模型滑翔機(jī)，用力向上30度左右扔出去，滑翔機(jī)飛上高空，翻了個(gè)跟頭，在空中飛了一會(huì)兒，最后滑翔而下�！疤�棒了！”我高興的喊道。

　　“暑假交響曲”奏完了，希望大家喜歡我的樂章，希望我的樂章能帶給大家歡樂，讓大家有一個(gè)快樂的暑假。

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