描寫的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫的作文 篇1
春天來了，春意濃濃，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處生機(jī)勃勃。
一聲驚雷，所有冬眠的小動(dòng)物醒了。春天是百花齊放的季節(jié)，你瞧那小公園，有櫻花，有桃花，有白玉蘭，百花爭(zhēng)艷，美麗極了。那些櫻花，像一個(gè)個(gè)小精靈在嬉戲玩耍；桃花像亭亭玉立的仙子在翩翩起舞；白玉蘭擠滿了樹枝，向人們微笑。小河解凍了，清澈見底，明亮無比。河邊的柳樹像一個(gè)個(gè)美麗的少女，梳著自己的長(zhǎng)辮；一群小魚在水里自由自在地游來游去。
春暖花開，春意盎然，到處都彌漫著春天的香味，在那兒都能看到春天的影子。我走在小路上，感受著春天的氣息，花兒向我招手，柳樹、小河、小魚朝我微笑。這樣的詩(shī)情畫意，不禁讓我沉迷其中。下雨了，小草吐芽了，它們從土里鉆出來，隨風(fēng)搖蕩，小河音樂家和雨點(diǎn)配合，唱出了美妙的歌曲：“滴滴答、滴滴答......”好聽極了！花兒們一片一片的.，仿佛是在樹上聊天，有幾朵花笑得連花瓣都掉了。
田野里，一片嫩綠，農(nóng)民伯伯們哼著小曲，欣賞著美景，在快樂地種菜。我們?nèi)祟惪鞓�，小�?dòng)物也快樂。公雞早上剛起，看到這美景，便“喔喔喔”地唱將起來；中午，傳來幾聲狗吠，一只小狗閉著眼睛，尾巴有節(jié)奏地?fù)u來擺去，輕聲叫著，享受著美景；小貓咪也從窩里鉆了出來，聞著花的香味，像沉醉了一樣，瞇縫著雙眼，“喵喵”地叫著，仿佛在說：“好美呀，好美呀！”
春姑娘朝我們走來，帶來一份禮物：一片美景！
描寫的作文 篇2
描寫活動(dòng)場(chǎng)面的小學(xué)作文
“哈――又做游戲了!”老師的話剛說完，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來，歡笑聲、鼓掌聲響成一片。我們班又要做游戲了。
“老鷹捉小雞”的游戲活動(dòng)在陣陣歡呼聲中開始了。周老師做“老鷹”，十個(gè)小同學(xué)做“小雞”，中隊(duì)長(zhǎng)陸倩做“老母雞”。
只見“老鷹”扇動(dòng)著有力的翅膀，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，盤算著怎樣才能把“小雞”捉到手。突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，善良的“母雞”連忙張開雙臂，用整個(gè)身體擋住“老鷹”的.去路。“老鷹”撲向哪里，“母雞”就擋到哪里，機(jī)警地保護(hù)著自己的“孩子”。
“小雞”一個(gè)拉一個(gè)，跟在“母雞”背后，敏捷地左躲右閃，蹦來跳去，不讓“老鷹”捉住。“老鷹”幾次沒捉到小雞，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！袄销棥奔傺b休息，趁“母雞”不防，一下子從“母雞”的手臂下鉆了過去，來了個(gè)“海底撈月”�！靶‰u”一看“母雞”沒有擋住“老鷹”，慌了手腳，向四處逃散。一只“小雞”跑慢了一步，被“老鷹”抓住了，成了“俘虜”。
“老鷹”就這樣一只一只，把十只“小雞”全抓走了，并高興得眼睛瞇成了一條線。我們圍著她，一個(gè)勁地對(duì)她拍手叫好。
描寫的作文 篇3
炎熱的夏天，蟬在樹上不停的“知了，知了”的叫著，一只只俏麗的花朵也因?yàn)檠谉岫拖铝祟^，樹木也無力搖擺，一動(dòng)不動(dòng)，青蛙們時(shí)不時(shí)在荷葉上來一次大合唱，從它們的聲音就能聽出它們十分疲憊，只有小草在草地上一動(dòng)不動(dòng)，猶如一個(gè)個(gè)紋絲不動(dòng)的小戰(zhàn)士。
人們常說，秋天是豐收的季節(jié)，可是夏天的'果實(shí)也多著呢！瞧那一排排碧綠的大西瓜，像是在瓜田里手拉著手走方陣，一起慶祝豐收；紅彤彤的荔枝紫里透紅，就像一串串葡萄；還有那未成熟的梨掛在樹枝上惹人喜愛。
一到夏天，花園里便會(huì)開出姿態(tài)各異，姹紫嫣紅的花朵，瞧茉莉花開得正艷，大麗花、紫羅蘭，還有許多不知名的花都開的那樣絢麗多彩，身處花園，我仿佛就是一只翩翩飛舞的蝴蝶，享受著夏日帶來的無限樂趣。
夏天的傍晚，人們有的互相聊天，有的坐在樹下乘涼，有的散步，有的在運(yùn)動(dòng)，而孩子們更是快樂地沖出家門與小伙伴們一起玩游戲。
生機(jī)勃勃的春天十分可愛，瓜果遍地的秋天令人欣喜，大雪紛飛的冬天令人向往，但繁花似錦的夏天不更令人留戀嗎！
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