老師我想對(duì)你說(shuō)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的老師我想對(duì)你說(shuō)作文，希望能夠幫助到大家。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文1
時(shí)間如流水般飛逝。眨眼間，我已與各位老師相處了將近三個(gè)星期了。三個(gè)星期的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)夜不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。總之三個(gè)星期的時(shí)間已足以讓我了解各位老師了。
語(yǔ)文老師是一位美麗的女老師。上課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，并且很尊重我們，不會(huì)占用我們的我們的課間時(shí)間。但，老師，我想對(duì)您說(shuō)：您在講課的時(shí)候速度還可以再稍微快一點(diǎn)。
數(shù)學(xué)老師一位帶點(diǎn)小幽默的男老師。我已經(jīng)與他打了兩年交道，所以對(duì)于這位老師，我是熟悉的不能再熟悉了。但，老師，我想對(duì)您說(shuō)：您在上課時(shí)還凱焱再講快一點(diǎn)，盡量下課不要拖堂，在上課時(shí)，盡量不要抽煙？
英語(yǔ)老師是一位和藹可親的的女老師。對(duì)待每一位同學(xué)持已認(rèn)真態(tài)度，對(duì)作業(yè)的批改更是認(rèn)真，簡(jiǎn)直讓我無(wú)話可說(shuō)。
政治老師是一位幽默風(fēng)趣的男老師。他上課時(shí)我們總是笑聲連連，而且他下課就下課，很少拖堂，我想，我們班上的每位同學(xué)都很喜歡這個(gè)政治老師。
歷史老師是一位略顯滄桑的女老師。她上課時(shí)講的內(nèi)容都很豐富，用一個(gè)個(gè)精彩的故事把我們帶入課堂的'高潮。但，老師，我想對(duì)您說(shuō)：您上課時(shí)還可以使課堂更活躍。
物理老師是一位嚴(yán)厲而不失幽默的男老師。他利用大量的比喻和做實(shí)驗(yàn)來(lái)帶領(lǐng)我們進(jìn)入課堂。但，老師，我想對(duì)您說(shuō)：實(shí)驗(yàn)還可以再多做一點(diǎn)。
化學(xué)老師也就是我們的班主任，一位嚴(yán)厲而不失風(fēng)趣的男老師。他為了能讓我們更好的學(xué)習(xí)，已經(jīng)與學(xué)校交流了好多次了。但，我一直有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)您：為什么歷屆初三星期五最早的就放學(xué)了，而我們卻不是？
體育老師是一位高大的男老師，轉(zhuǎn)管學(xué)校體育，他嚴(yán)厲起來(lái)可是很可怕的！但，老師，我想對(duì)您說(shuō)：體育訓(xùn)練的量可不可以再小那么一丟丟？
老師，我想對(duì)您說(shuō)……
老師我想對(duì)你說(shuō)作文2
您好！我的好老師陳鴻連，我是您603班的學(xué)生---王浩。老師您上課時(shí)即搞笑又嚴(yán)肅。我真的是即尊敬又佩服您啊！
我們?nèi)喽挤浅Ｏ矚g聽(tīng)您講課，當(dāng)然我也是其中的一位！您上課就連我們班最淘氣的李海那一幫人上課都是專心聽(tīng)您講課，真不知道您怎么那么厲害。您上課總是把搞笑和學(xué)習(xí)合在一起教我們。聽(tīng)說(shuō)我們這一屆是第六屆的學(xué)生了。您上課時(shí)總把您經(jīng)歷的.故事告訴我們，開(kāi)導(dǎo)我們的課外知識(shí)和聰明的頭腦，還教給我們一些基本的禮貌和道德。您教我們數(shù)學(xué)教的真是太好了。可是有些人被您打過(guò)之后，一定會(huì)在心里罵您是個(gè)老東西，你不想活了，等等一些臟話和不尊重老師的言語(yǔ)。
這個(gè)我們老師其實(shí)您都知道但老師還風(fēng)趣的說(shuō)：“要是這樣還不罵我，那他就不是一個(gè)正常了�！蔽覀儽焕蠋煹脑挾旱霉笮ζ饋�(lái)，就連整天愁眉苦臉的吳威奇都被您逗得大笑起來(lái)了！有一次老師您的數(shù)學(xué)課卻給我們講起了語(yǔ)文，老師問(wèn)我們第六課時(shí)不是《最后的姿勢(shì)》？我們拖拖拉拉的說(shuō)：是！于是老師給我們講這篇文章，課文的內(nèi)容是不是一個(gè)老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象？我們又拖拖拉拉的回答：是！老師又對(duì)我們說(shuō)：如果我們班的一個(gè)學(xué)生當(dāng)老師，要是發(fā)生了地震，那個(gè)老師一定會(huì)對(duì)你們說(shuō)，大家不要慌，全部跟在我后面，不要擠。我們又被老師逗得哈哈大笑起來(lái)。在不知不覺(jué)中打了下課鈴。
這樣的老師給我們講課不但學(xué)習(xí)了知識(shí)而且還提高了我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。我們喜歡您講課，我敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文3
今天是教師節(jié)，我想把對(duì)老師的所有贊譽(yù)化為一句話：“老師您辛苦了！”
平時(shí)我在心里用三言兩語(yǔ)都說(shuō)不盡的話，但因?yàn)槲业哪懶∨c害怕，不敢對(duì)您說(shuō)，現(xiàn)在就在這篇作文里一吐為快吧。
多少次，我看見(jiàn)您利用課間時(shí)間批改作業(yè)而不休息時(shí)，我多想對(duì)您說(shuō)：“老師休息會(huì)，別累壞了，累壞了誰(shuí)來(lái)教我們呀！”多少個(gè)中午我看見(jiàn)您在教室里邊吃飯邊和同學(xué)談心，告訴我們一些做人的道理，幫助學(xué)習(xí)能力不好的同學(xué)建立自信心，我多想對(duì)您說(shuō)：“老師去辦公室里休息會(huì)，注意身體，我們需要您！”多少個(gè)夜晚，我們?cè)缫押艉舸笏�，而您忙完家�?wù)后，還要在燈下批改作業(yè)，備課，做上課用的幻燈片。老師啊！我的`好老師您在用行動(dòng)餞行“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。
平時(shí)，我害怕上課發(fā)言，生怕答錯(cuò)了�？墒悄偸怯媚难凵窆膭�(lì)我。老師此時(shí)您的眼神是山林間流淌的小溪，那么清澈，那么慈愛(ài)。它滋潤(rùn)了我的心靈，培育了我這顆求知的種子。老師您講的課豐富多彩，生動(dòng)形象，富有激情。每一片文章仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。
老師今天是您的節(jié)日，我想對(duì)您說(shuō)：“您的生命因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。享受那桃李滿天下的快樂(lè)吧！”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文4
我的老師很高，有一頭黑色的長(zhǎng)發(fā)。在一雙濃黑的眉毛下，有一雙明亮的大眼睛。平時(shí)，她的嘴角總是掛著甜蜜的微笑。
老師，我想對(duì)你說(shuō):“你對(duì)我們的愛(ài)就像一位慈愛(ài)的母親�！蓖ǔ�，當(dāng)我們的同學(xué)生病時(shí)，你總是拿出錢(qián)讓他們?nèi)タ瘁t(yī)生和吃藥。當(dāng)天氣變冷時(shí)，你總是提醒你的同學(xué)多加些衣服。在假期里，你總是告訴他們?cè)诨丶业穆飞弦⒁獍踩�。老師，我想�?duì)你說(shuō):如果我們是樹(shù)，你將是培養(yǎng)我們的最佳園丁。
老師，你知道嗎，我記得有一次，在一篇無(wú)聲的文章中，我看到1后面的兩個(gè)零對(duì)著我“微笑”。我非常高興。然而，我突然發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)單詞。我想知道我是否應(yīng)該為你糾正它。這時(shí)，一個(gè)小人出現(xiàn)在我的兩側(cè)。右邊的小個(gè)子告訴我:“張景俊，你一定是個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的男孩！快告訴老師，讓老師修改，你正在修改！”左邊的小個(gè)子男人說(shuō)，“張景俊，別聽(tīng)她的廢話。百分之百不容易。你還是不告訴老師，自己修改吧。否則，百分之百會(huì)消失！”我兩邊的小人吵架了。經(jīng)過(guò)左右兩派的思想斗爭(zhēng)，我決定聽(tīng)聽(tīng)右邊的.小人說(shuō)些什么，替你糾正一下，但由于我的膽怯，我還是不敢對(duì)你說(shuō)。因此我也沒(méi)有得到額外的分?jǐn)?shù)。今天我在這里給你寫(xiě)信。
成千上萬(wàn)的單詞匯集成一句話，那就是我的心:“謝謝你，我親愛(ài)的老師�！�
老師我想對(duì)你說(shuō)作文5
孫老師，您知道嗎，您是給我印象最深刻的老師了。
老師，您還記得那一次嗎？那是我自己第一次坐公交車，不知道公交車在哪做兒，等我找到車站的時(shí)候，錯(cuò)過(guò)了公交車。我怕媽媽等不到我擔(dān)心，當(dāng)時(shí)就哭了。沒(méi)辦法，只好返回學(xué)校找您。您正要吃飯，聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)坐上車，趕緊安慰我說(shuō)：“別著急，正好有個(gè)同學(xué)請(qǐng)假了，還有一份兒飯，你就在學(xué)校吃吧，我給你媽媽打個(gè)電話！”我的.心一下子就放進(jìn)了肚子里，開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝老師！”我一顆冰冷的心，被孫老師您暖熱起來(lái)了。
老師，下午第三節(jié)課，你正在檢查聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我還沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)，當(dāng)時(shí)我就想：要不，明天再把聽(tīng)寫(xiě)交給您吧。可又一想：我要是這樣做的話該怎么說(shuō)呢？想來(lái)想去，最終我還是選擇了現(xiàn)在就聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)完，我準(zhǔn)備交上去的時(shí)候，我又想：聽(tīng)寫(xiě)的這么晚，您會(huì)不會(huì)說(shuō)我�。课掖蛩氵@樣做，先鞠一躬，然后說(shuō)：老師，對(duì)不起我交晚了。打理好心情后，我走到上講臺(tái)，可一面對(duì)您，我立刻緊張起來(lái)了，不知所措，把聽(tīng)寫(xiě)的遞給您，說(shuō)了聲：“對(duì)不起啊，老師�！蔽耶�(dāng)時(shí)整個(gè)人都定住了，提心吊膽地等待著批評(píng)。可您卻說(shuō)：“沒(méi)事，下次注意點(diǎn)！”您說(shuō)出口的哪一瞬間，我的眼淚都快流出來(lái)了，我真想說(shuō)一聲：“老師，謝謝您”！
今天是教師節(jié)，孫老師，我祝您：“節(jié)日快樂(lè)，身體健康！”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文6
如果我是一棵小樹(shù)，您就是辛勤的園丁；如果我是一只海豚，您就是慈祥的大海；如果我是一朵小花；您就是一個(gè)大大的花園。您鼓勵(lì)我們，遇到挫折時(shí)您激勵(lì)我們……其實(shí)我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝”
當(dāng)時(shí)我還記得您生病也給我們上課，而且過(guò)一會(huì)就要喝水，您別看我們專心致志的'聽(tīng)課，卻只有一個(gè)耳朵在“存檔”，另一個(gè)耳朵卻在聽(tīng)您當(dāng)時(shí)的咳嗽聲，越聽(tīng)越擔(dān)心您的身體，下課時(shí)您往嗓子里面噴了幾劑藥劑，我們就只能用書(shū)本擋在我們擔(dān)心的心情。
第二天您卻沒(méi)有一如既往的出現(xiàn)在我們?cè)缱x的教室里，我們都已經(jīng)猜想到您為什么沒(méi)出現(xiàn)在教室里，心里有無(wú)限感慨，如果您真的離開(kāi)我們的話，我們肯定大哭一場(chǎng)，從一年級(jí)初次見(jiàn)面，第一次上課聆聽(tīng)您溫柔的話語(yǔ)，第一次您手把手教我寫(xiě)作業(yè)……我們互相難舍難拋棄，您一離開(kāi)以后，我的作業(yè)效率大不如前，我們有了四年感情，根本不想離開(kāi)您。我們每天上課、下課、上學(xué)、放學(xué)都在討論您什么時(shí)候回來(lái)給我們上課。
熬了兩個(gè)星期，盼星星盼月亮終于盼到您回來(lái)，我開(kāi)心地笑了。那位曾經(jīng)耐心指導(dǎo)我們的老師兩個(gè)星期修養(yǎng)完了以后，回到班級(jí)，這個(gè)“家”又熱鬧起來(lái)了。后來(lái)我得了傳染性水痘以后，開(kāi)始每天吃素，不能吃米飯，肉類，酸甜苦辣咸，這些都不能吃，每天想著您，想著同學(xué)們，終于，兩個(gè)星期休生養(yǎng)息以后，終于回到了這個(gè)大家庭。
我們不是說(shuō)分就分，想分就能分的，想分開(kāi)我們的人，我只對(duì)他們說(shuō)：“不可能的�！�
老師我想對(duì)你說(shuō)作文7
她，一個(gè)無(wú)聲的老師，一個(gè)當(dāng)你遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)出現(xiàn)的老師。她與我們的語(yǔ)文息息相關(guān)，她與我們的生活息息相關(guān)。她，一代名師--字典。
她雖然長(zhǎng)的反反正，腦子里卻蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，做作業(yè)都離不了她，她似乎不是老師，而是我最親密的朋友。課前預(yù)習(xí)，怎么也少不了她。如果，你查五官的話，只要在漢語(yǔ)拼音或是偏旁部首上都可以得到答案。當(dāng)我輸入“眼”字，便有一張關(guān)于“眼”的結(jié)構(gòu)圖出現(xiàn)。瞧！眼睛上有眉毛和睫毛，再有是眼珠與瞳孔，在下面的一塊是眼臉。哇！我不禁贊嘆這位老師的偉大杰作。什么？這只眼睛好像活了過(guò)來(lái)似的，驕傲的對(duì)我說(shuō)：“看我厲害嗎？”一個(gè)眼睛的結(jié)構(gòu)圖就有這么多豐富的`知識(shí)，那如果一本書(shū)看下去，收獲有多大？
不說(shuō)了不說(shuō)了，在這樣從五官說(shuō)下去，她該把尾翹的多高，我還是說(shuō)一下其他的吧！翻到附錄，雖然在整本字典中只是滄海一粟，可她的知識(shí)照樣不容小覷，哪里有字母表，韻母表，還有一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，此外還有我國(guó)歷代紀(jì)元簡(jiǎn)表等等。
字典老師，你讓我獲得更多的知識(shí)，你讓我有了一種對(duì)世界萬(wàn)物的新認(rèn)識(shí)，你給了我一顆好奇心......謝謝你在我干枯的時(shí)候給我雨露。
字典--一代名師，我心中的老師，她時(shí)常在我們身邊，與生活息息相關(guān)。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文8
暑假終于過(guò)去了，看到活潑跳躍的同學(xué)和帥氣的班主任。這是第一次教男老師，很期待！
開(kāi)學(xué)第一天，老師用認(rèn)真的眼神看著全班，一臉撲克臉。向皓人欠你幾百萬(wàn)。第一眼看到你，就覺(jué)得這兩年會(huì)很辛苦！但是我慢慢發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你的老師是一個(gè)很惡心很善良的人，你對(duì)同學(xué)的態(tài)度很和藹，不兇。除此之外，你的教學(xué)認(rèn)真，你的班級(jí)管理也很自由，你同學(xué)的成績(jī)更是蒸蒸日上，讓我對(duì)你有了不一樣的觀感。
老師！每次上課互相教導(dǎo)，都不厭其煩的講解同學(xué)不懂的.題目。下課后，你還在座位上努力批改我們的作業(yè)。這張圖讓我感到興奮。老師！你能休息一下，和我們一起出去玩嗎？不努力，你這么認(rèn)真的教，整天說(shuō)話，解釋，勸解。我想你的喉嚨會(huì)沙啞，沒(méi)有聲音。所以老師一定要保護(hù)好聲帶，這樣聲音才不會(huì)太有磁性。
老師！當(dāng)我們調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，當(dāng)你用犀利的眼神看著全班同學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得很害怕，很發(fā)呆，但是當(dāng)我習(xí)慣了，我就不覺(jué)得害怕了。畢竟要嚇唬調(diào)皮的學(xué)生。我每天都幫老師，所以銳利的眼神慢慢變成溫柔的眼神。我越來(lái)越感激你。我欣賞你的言行和你的教學(xué)方法。我覺(jué)得這就是所謂的言傳身教更重要。我親愛(ài)的老師，你真是一位優(yōu)秀的老師。被你教了，大家都覺(jué)得開(kāi)心，學(xué)習(xí)也就成了一件開(kāi)心的事。老師！這些話都是發(fā)自內(nèi)心的，沒(méi)有半點(diǎn)虛假。我很想告訴你，你聽(tīng)到我的心了嗎？
老師！深表感謝，祝你一切順利！我想在未來(lái)的兩年里，我們會(huì)更聰明，會(huì)成為會(huì)讀書(shū)會(huì)履行禮物的好孩子！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文9
一恍，就是6年了，從那個(gè)6歲的小朋友到12歲的大學(xué)生，生疏到成熟，6年了，整整六年了，在這溫馨的校園里，您的關(guān)懷沒(méi)有一日斷過(guò)，“跌倒了爬起來(lái)”，這是您告訴我的人生哲理……
謝謝您，徐老師！
是您告訴我們，好東西要分享；是您教育我們，要誠(chéng)以待人；是您告訴我們，好好學(xué)習(xí)成就未來(lái)……
您，就是我們的第二任母親。
我們是小船，您就是燈塔；我們是樹(shù)苗，您就是土壤；我們是星星，您就是月亮；我們是毛筆，您就是墨汁；我們是河流，您就是大海……總而言之，您在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，為我們添磚加瓦。
謝謝您，老師！
您的目光是鋒利的。
那天，在您的課堂上，飛進(jìn)一只嗡嗡叫的小蜜蜂，我的注意力分散了，望著它飛行的路線，無(wú)意間看見(jiàn)了您鋒利的目光，我知道，您在提醒我：“上課注意力集中，不要分心�！�
當(dāng)然，您的目光也是柔和的。
那次，在課間，我的肚子疼痛難忍，您無(wú)意間看見(jiàn)了我，立馬放下手里的'工作，皺起了眉頭，我知道，您是在擔(dān)心我：“哎喲，怎么搞的，怎么樣了？”
您永遠(yuǎn)是默默的關(guān)心著我們，無(wú)聲的為我們付出，日日夜夜的為我們準(zhǔn)備資料，把知識(shí)通通傳授給我們，您把畢生的精力都奉獻(xiàn)給了文學(xué)，此刻，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，徐老師，是您告訴我們?yōu)槿颂幨碌牡览��！蔽蚁氚堰@句話大聲的喊出來(lái)：“謝謝您，徐老師，祝您老師節(jié)快樂(lè)，桃李滿天下，越活越年輕！”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文10
陳老師，您已經(jīng)教我們?nèi)炅耍谶@三年里，您為我們付出了許多許多。每當(dāng)看著您，我都想對(duì)您說(shuō)，現(xiàn)在，我借這個(gè)機(jī)會(huì)，一吐為快吧！
陳老師，您就像蠟燭那樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)著，您把您全部的知識(shí)都傳授給我們。前不久，您因?yàn)槲覀儼嗟囊粋�(gè)同學(xué)，而受到他家長(zhǎng)的責(zé)罵。此時(shí)，我知道您的心里是多么傷心難過(guò)，您的一番好心，卻換來(lái)了家長(zhǎng)的訓(xùn)斥。第二天，我發(fā)現(xiàn)您的眼睛下面出現(xiàn)了兩個(gè)眼袋，也許是您昨天流淚了；也許是當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您還在翻來(lái)覆去地想著......老師，此時(shí)的我多想倒上一杯熱茶，讓您忘掉一切煩惱吧！我多想對(duì)您說(shuō)一句：老師，您別生氣了！
記得上學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，由于您暑假里動(dòng)了手術(shù)，您卻帶著還沒(méi)恢復(fù)的身體堅(jiān)持上班，給我們上課，我是多么感謝您呀！感謝您生病了仍記得我們的學(xué)習(xí)。您一心想著我們，顧不上休息。陳老師，您總是耐心地教育我們，學(xué)習(xí)是給自己的`。如果我長(zhǎng)大了，成為一個(gè)有成就的人，我決不會(huì)忘記您的，不會(huì)忘記您對(duì)我們的諄諄教誨。
但有時(shí)我也埋怨過(guò)您，當(dāng)您作業(yè)布置多時(shí)，我會(huì)埋怨您，為什么布置這么多作業(yè)？我們是孩子，多么渴望雙休日能沒(méi)有作業(yè)，痛痛快快地玩兩天！但我一想到您也是為了我們好，氣意也就漸漸消了......
陳老師，您是園丁，您是蠟燭，您在自己的崗位上盡職盡責(zé)，謝謝您！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文11
老師，我想對(duì)你說(shuō)，你像蠟燭點(diǎn)亮我的心田;你像園丁，辛辛苦苦培育著花朵;你像明燈，燃燒自己，照亮別人。真應(yīng)了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
老師，您真好。在上課的時(shí)候還和我們一起玩有趣的游戲。游戲像春雨一樣，滋潤(rùn)著我們。你在教我們寫(xiě)作文前，還給我們講搞笑的故事，逗得我們眉開(kāi)眼笑。故事像一把鑰匙，為我們打開(kāi)一扇知識(shí)的大門(mén)。你的笑容像一朵美麗的花朵，鑲嵌在你那像剝了殼的雞蛋一般的臉頰上，十分漂亮。你的.聲音像百靈鳥(niǎo)在歌唱，讓我們沉浸陶醉，連下課的鈴聲都聽(tīng)不到了。
老師，你走的時(shí)候也很兇。我記得有一次你在臺(tái)上專心致志的講課，有一位同學(xué)心不在焉的，總是做小動(dòng)作。你火冒三丈，大發(fā)雷霆，瞪著一雙銅鈴般的眼睛，向他走去，突然，你像老鷹捉小雞一樣，快速的抓住那個(gè)同學(xué)的衣領(lǐng)，大叫一聲"洪思洋"，這時(shí)我感覺(jué)溫度降到了零點(diǎn)，好像有一支支箭"嗖嗖嗖"地飛出來(lái)，我感覺(jué)有一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火，把他燒成了灰。我看了后心驚肉跳，還好犯錯(cuò)的不是我。
老師，你雖然有的時(shí)候很兇，但也是為了我好。你每天早出晚歸，辛辛苦苦地教給我知識(shí)，讓我的未來(lái)更加美好。我不會(huì)辜負(fù)你的辛苦，一定努力學(xué)習(xí)，讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文12
夜已漸深，學(xué)校里空無(wú)一人，可是只有一個(gè)房間還亮著燈，那盞燈在寂靜的黑夜中顯得是多么明亮!一個(gè)忙碌的身影正在認(rèn)真?zhèn)湔n，我想輕輕地對(duì)你說(shuō)：“老師您該休息了。”多少個(gè)不眠之夜。您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都包含著您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
微風(fēng)吹過(guò)您的面孔，您那雙眼給了我們很大的鼓舞和支持，瞧您那清澈的雙眼，我們?cè)谡n堂的一舉一動(dòng)，都逃不過(guò)您的視野，也因?yàn)槟@美麗的雙眼，使我們改掉了不專心的壞習(xí)慣。
老師!您和藹可親，每當(dāng)我做錯(cuò)了事，您用親切的話語(yǔ)原諒我，使我改正了錯(cuò)誤，啊!您是沖刷我內(nèi)心塵土的老師!每當(dāng)我有不懂的難題，您便詳細(xì)地為我解釋，直到我明白為止，啊!您是驅(qū)散我心中愁云的'老師!每當(dāng)我上課積極發(fā)言，上課遵守紀(jì)律時(shí)，您便會(huì)表、揚(yáng)我，啊!您是一個(gè)滋養(yǎng)我的靈魂地老師!每當(dāng)上課時(shí)我講話，開(kāi)小差時(shí)，您便會(huì)批評(píng)我，啊!您是一個(gè)嚴(yán)厲的老師!
老師!您的愛(ài)像一把金光閃閃的鑰匙，能打開(kāi)我緊閉的心靈，你的愛(ài)，就像一雙溫暖的手， 她能縫補(bǔ)心靈上的創(chuàng)傷，您的愛(ài)像天上的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向，您的愛(ài)就像山間最清涼的山泉，用甘甜的泉水澆灌著我們這些小樹(shù)苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)，你的愛(ài)就像一棵蒼天大事，用他那強(qiáng)壯有力的身軀保護(hù)著我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵。
老師，我想感激地對(duì)你說(shuō)：“謝謝您對(duì)我們的教育，每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，您用自己的所學(xué)滿足我們知識(shí)的渴望，您不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，還讓我們學(xué)到了終生難忘的道理，是您庇佑之下讓我茁壯成長(zhǎng)。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文13
一個(gè)交了自己三年學(xué)習(xí)的老師突然離開(kāi)了母校，突然間消失在了自己的生活中，怎能放的下心，不對(duì)老師產(chǎn)生依依不舍的情呢？
王老師從我二年級(jí)時(shí)一直教到了四年級(jí)，傳授了我許多新知識(shí)。鞏教了我一年級(jí)時(shí)所學(xué)的，教我四年級(jí)知識(shí)的功勞多半在王老師身上�？扇缃�，王老師離開(kāi)了，再也看不到他的身影了。
不管王老師你在天涯海角，老師我都想對(duì)你說(shuō)：“王老師，三年時(shí)光不是夢(mèng)，你在課堂上的一舉一動(dòng)、一顰一笑不會(huì)從我腦海中逝去，你的音容笑貌已刻在我心上！”是��！王老師扎實(shí)了我的小學(xué)學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，讓我為未來(lái)做了打算，轉(zhuǎn)眼間就讓我忘了王老師實(shí)是比登天還難！
記得那一次，班里的一位女同學(xué)生病了，四肢無(wú)力，難受得沒(méi)法說(shuō)，一個(gè)勁的哭。班長(zhǎng)焦急的趕到教師辦公室將女同學(xué)現(xiàn)在的情況向王老師描述了一遍。王老師沒(méi)有猶豫，二話不說(shuō)的背起那位女同學(xué)往醫(yī)院跑。途中，女同學(xué)不知怎么的竟一下子吐了出來(lái)，臉色蒼。王老師怔了一下，但很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，繼續(xù)向前走�？墒�，在快到醫(yī)院時(shí)，王老師一個(gè)不小心踩到了一塊小石子，腳下打滑了，跪了下去。王老師這時(shí)單腿著地，背上的女同學(xué)輕聲說(shuō)：“老師，痛的話就放我下來(lái)吧！”王老師聽(tīng)了，沒(méi)有放下她仍是立起鮮紅一片的`腿顫顫巍巍的向醫(yī)院走去，去陪她看病，直至她將鹽水掛完。
老師我想對(duì)你說(shuō)：“你處在一個(gè)平凡的崗位上，卻干著不平凡的事。你將愛(ài)無(wú)私的揮灑給我們，讓我們健康成長(zhǎng)。你像陽(yáng)光一般，將溫暖照耀在我們這些不成熟的桃李身上，讓我們盡情地生長(zhǎng)，沐浴。老師你真?zhèn)ゴ螅 ?/p>
老師我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，謝謝你的教育之恩！”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文14
歲月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)生活即將結(jié)束。臨近畢業(yè)，我想對(duì)袁老師說(shuō)：您辛苦了！
我永遠(yuǎn)忘記不了您的外貌：高高的個(gè)子，一張英俊的國(guó)字臉上架著一副淡藍(lán)色的眼睛，兩條眉毛很粗，左眉毛下邊長(zhǎng)滿了許多顯眼的紅痘痘。
袁老師，您還記得那一次嗎？
那天我們和往常一樣來(lái)學(xué)校上課，但直到晨會(huì)課的鈴打響，您卻仍然未出現(xiàn)。同學(xué)們?cè)谙旅娌聹y(cè)發(fā)生了什么。就在這時(shí)，副班主任推門(mén)進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：袁老師在路上出了些事情，今天可能來(lái)不了了，語(yǔ)文課會(huì)由別的班的老師代課。好了，下面
下了課，有的同學(xué)在猜測(cè)您出了什么事，有的同學(xué)則會(huì)期待是哪個(gè)班的老師代課
叮鈴鈴上課鈴聲響了。全班同學(xué)都全神貫注地盯著教室門(mén)口。就在這時(shí)，您風(fēng)塵仆仆地闖了進(jìn)來(lái)，額頭上布滿了汗珠，大口大口地喘著粗氣，臉上有著十分細(xì)微的傷痕。面對(duì)同學(xué)們?cè)尞惖?目光，您平靜的說(shuō)：不好意思，同學(xué)們我來(lái)遲了。下面開(kāi)始上課
后來(lái)，我才了解到事情的來(lái)龍去脈：原來(lái)是您在上班途中，不小心發(fā)生了交通事故。因?yàn)闆](méi)受什么傷，所以您便快馬加鞭地趕來(lái)學(xué)校給我們上課。袁老師，我想對(duì)你說(shuō)：您辛苦，您在這樣的情況下依然趕回來(lái)為我們上課，您實(shí)在太辛苦！
袁老師，您肯定還記得每次運(yùn)動(dòng)會(huì)吧？運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您就像一個(gè)稚氣未脫的孩子，揮動(dòng)手臂大聲地為我們吶喊助威，原本白皙的臉龐也因此漲得通紅，頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)。當(dāng)您的學(xué)生沖過(guò)終點(diǎn)，獲得第一名時(shí)，您會(huì)快步奔上前去，緊緊地把他摟在懷里，臉上洋溢著孩子般的幸福與驕傲。當(dāng)有同學(xué)沒(méi)有獲得理想的名次，你會(huì)撫摸著他的頭，給予他親切的問(wèn)候。
時(shí)間太瘦，指縫太寬，我即將踏入中學(xué)與六年的小學(xué)生活說(shuō)再見(jiàn)，但我永遠(yuǎn)忘不了您，袁老師。我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文15
沈老師，您好。雖然您已經(jīng)不教我了，但我還是想對(duì)您說(shuō)說(shuō)心里話。
您以前一律不準(zhǔn)我們把與課本無(wú)關(guān)的《作文大王》、《百科全書(shū)》等課外書(shū)帶進(jìn)學(xué)校，說(shuō)那樣會(huì)影響學(xué)習(xí)。有時(shí)您發(fā)現(xiàn)了課外書(shū)，就會(huì)毫不猶豫地撕個(gè)粉碎。沈老師，我們現(xiàn)在還小，可能不聽(tīng)您的話，可您也不能說(shuō)撕就撕呀。有一次，您竟然讓我們把書(shū)包放到課桌上，您要一個(gè)一個(gè)親自檢查，檢查通過(guò)的`可以坐下，要是發(fā)現(xiàn)誰(shuí)帶了課外書(shū)，那您就會(huì)讓他把一本語(yǔ)文書(shū)上的詞語(yǔ)都抄3遍，并要寫(xiě)一份檢查報(bào)告。老師，您這樣做是不是有點(diǎn)太殘忍了呢？我且不說(shuō)他們能不能抄好，如果他們聽(tīng)到這個(gè)消息以后，心中會(huì)不會(huì)有些不快呢？老師，您可以換位思考一下，如果您小時(shí)侯犯了一個(gè)錯(cuò)誤，老師也罰您抄這么多，您會(huì)不會(huì)也覺(jué)得不公平呢？
而且，老師您這樣是不是管得太嚴(yán)了。其實(shí)，看課外書(shū)不是只有壞處，也有好處�？凑n外書(shū)既能開(kāi)拓我們的視野，又能曾長(zhǎng)我們的知識(shí)，一舉兩得。但我不是說(shuō)看了課外書(shū)，課內(nèi)的書(shū)就不要讀了。我是說(shuō)在看課內(nèi)書(shū)的同時(shí)也要適量地看些課外書(shū)。魯迅說(shuō)得多好：“愛(ài)看書(shū)的人，大部分可以看看本分以外的書(shū)，即課外書(shū)，不要只將課內(nèi)的書(shū)抱住。”
老師，以上就是我想對(duì)您說(shuō)的心里話。我還要慎重地告訴您：看課外書(shū)是絕對(duì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)的。
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