關(guān)于雨的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的關(guān)于雨的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于雨的作文1
雨是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。它們從天空飄落，伴著歡快的足音，和著自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融。啊!
這就是雨兒快樂而沉靜的一生。
清風(fēng)吹拂，春雨瀟瀟。整個大地都彌漫在斜風(fēng)細(xì)雨中，小雨歡快地從天空落下，它們是春姑娘帶來的天使，去履行它們的職守——醞釀生命，帶來蘇生!
雨兒們洋洋散散，落到小草的身軀上，落到樹木的枝干上，落到干涸的土壤里。它們呼朋引伴，在空中跳著、跑著。漸漸地它們的伙伴多了，滋潤著大地，帶來了生機。小草在它們的沖刷下挺直了腰桿，青得逼人們的眼睛。田野在它們的滋潤中，散發(fā)出泥土的幽香。空氣在它們的洗滌中變得清新而自然。
它們不僅澆灌了禾苗，蕩滌了灰塵，更浸潤了人們的心田。它們是愛的種子，是無私奉獻的使者，用靈動的聲音，奇異的形體和清透的心靈滋潤了大地，更喚醒了人們沉睡的.心靈。在它們極其短暫的一生中，聽到的只有歡聲笑語，卻沒有絲毫的哀愁與抱怨。每滴雨水都帶著愛和祝福，喚醒沉睡的種子，喚醒沉睡的大地。其實，在生活中，又有多少像雨兒一樣的人呢!
他們默默地在工作崗位上奉獻。雖然生活貧困，生命短暫，卻從來沒有任何的抱怨。倘若我們能像雨兒那樣，有著平和的心境，曠達的胸襟，樂觀的態(tài)度和無私奉獻的意識，那么我們的生活也將多姿多彩，豐富而快樂。忘記憂愁與煩惱，作一個快樂的人吧!
雨兒!
在夏日的午后，在涼涼的秋夜，在茂密幽靜的竹林，在悠長寂寥的小巷，我又一次次聽到了雨兒纖細(xì)的足音，聽到了雨兒深深的呼吸。我把這段最動人的雨聲深深地印在心中，并永遠珍藏起來。
噢，我明白了，我真的明白了，這便是雨的心曲!
關(guān)于雨的作文2
下午剛進學(xué)校的時候，太陽還毒的要命，只曬著我的皮膚。太熱了，熱死了，我在心里不斷的感慨。不一會兒，外面突然響起了雷聲，嚇得我打了幾個冷顫，之后，雷聲不斷。
嘩的一聲，外面下起了傾盆大雨，寒氣不斷地向我撲來，好冷啊!沒辦法，我沒穿著外套，只好忍著，接著往下寫自己的語文卷子，不久，耳邊吹起了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，好像一首無字歌，讓我想到了很多開心的事情，忘記了不愉快。一回頭，我才發(fā)現(xiàn)，外面下起了雹子。我盼著老師快點下課，好讓我出去，看看這美景，滴滴答答的雨聲，附和著叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)谋⒆勇�，好似勾去了我的魂魄。雖然我的肉體還在室內(nèi)，可思想?yún)s早已游走了。鈴聲把我的魂勾了回來，老師剛剛說了下課，我就跑了出去。因為這是端午后的第一場雨，很多同學(xué)都摘下了手腕上的.五彩繩，朝樓下扔了下去!五彩繩在空中飛揚，終于落到了水里，多根五彩繩，組成一道鮮亮的風(fēng)景。近處的花朵，在雨中盛開，雨娃娃落在上面，讓花的顏色變得更加美麗，更加誘人。遠處的樓房，好似被蒙上了一層細(xì)紗，多了一絲神秘感。松樹迎著風(fēng)雨，挺拔地站著，好像戰(zhàn)士在堅守著自己的陣地。隨著雨娃娃的掉落，地面上激起了一片片白白的水花，掉落的花瓣，飄在水中。此情此景不禁讓我想到一句詩，渭城朝雨浥輕塵，客色青青柳色新。
當(dāng)我們放學(xué)的時候，雨已經(jīng)停了，同學(xué)們像小鳥一樣，嘰嘰喳喳的說起了話。就這樣，伴著清新的空氣，踩著濕潤的土地，我們離開了寧靜的校園，帶走了雨留給我們的快樂。
這真是一場有趣的雨，我可真喜歡這場雨啊!
關(guān)于雨的作文3
大自然里，神奇的自然現(xiàn)象常常變幻莫測，讓人捉摸不透!
在那神奇而又美麗的自然現(xiàn)象中，我最愛那時而絲絲纏綿，時而瓢潑傾盆的----雨!
我愛大雨傾盆，它爽朗、直率的降臨到人間。它“嘩嘩嘩”的落到房檐上，再從房檐往下掉，急促流淌的雨水形成了一條晶瑩剔透的水簾；它“刷啦啦”的流到地上，形成了一條淺淺的小溪，我們光著腳丫，在“小溪”中打起了水仗，喜不勝收，在這大雨中，我們收獲到了無窮多的樂趣。
我愛傾盆大雨，但我更愛那絲絲纏綿的細(xì)雨。它在清風(fēng)的吹動下到處飄散，飄到我們的每一處皮膚上，涼絲絲的，沁人心懷；雨輕輕飄落在湖面上，濺起滴滴細(xì)小的水花，好像無數(shù)的小精靈，在湖面上盡情的舞蹈，讓平靜清亮的湖面頓時多了幾分姿色。因此，我愛那細(xì)雨紛飛!
人們也常常用詩情畫意般的語句來贊美雨露，贊美它是生命的源泉，生靈的甘露，這難道不讓人喜愛、陶醉嗎？
名言說得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”細(xì)細(xì)想想，蘊意是十分的深刻。當(dāng)人們欣賞到色彩斑斕的彩虹時，總是贊嘆不已，但有誰何以想到，這是經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮后，才形成的美麗的彩虹�？上攵�，是傾盆大雨為彩虹的`美麗作出了何等的不可磨滅的作用，它這種奉獻的精神，又怎能不讓人喜愛呢？
我愛雨，愛它的時而瓢潑傾盆，時而細(xì)雨綿綿，愛那甘甜的雨露，它是生命的源泉。雨，讓我喜愛，讓人陶醉!
關(guān)于雨的作文4
下雨時，不同的人會有不同的情感。有的人在下雨天是憂愁的，有的人是傷心的，有的人是歡喜的'，而那一次雨中的我是感動著的。
記得那一天，我正準(zhǔn)備去學(xué)校上課。這時，媽媽對我說：“朝奕，今天的天氣預(yù)報說會下雨，你可一定要記得帶雨傘喲！”我抬頭看看天空，心想：天氣那么好，還出了太陽，怎么可能會下雨呢！于是，我根本就沒有把媽媽的話放在心上，說了一句“不帶”，便高高興興地上學(xué)去了。
上到第二節(jié)課時，突然聽到“轟隆隆”一聲巨響，看到窗外已是烏云密布，沒過多久便下起了大雨。我心想：這老天爺好像故意跟我作對一樣，怎么說下雨就下雨了。想到這里我真是又著急又氣憤，真后悔自己當(dāng)初沒有聽媽媽的話。
放學(xué)了，我只好站在學(xué)校門口發(fā)呆，等著雨停。這時我的好朋友歐陽茜走過來對我說：“我?guī)Я擞陚悖覀z一起走吧！”于是，我和她走在放學(xué)路上的傾盆大雨中。走著走著，我感覺到自己頭頂?shù)奶焓腔颐擅傻�，便抬頭一看，果然是她把傘明顯地往我這邊傾斜了許多。我略帶歉意跟她說道：“歐陽茜，你把傘都傾向我這邊，你自己都要被淋濕了。”而她只是回給了我一個笑臉。見歐陽茜聽了卻依然不動，我想用我的手去調(diào)整一下，她卻更用力的往我這邊推。就這樣，我推過去她又推回來，這種推來推去的狀態(tài)一直僵持了好一會兒。誰知道一下沒拿穩(wěn)，傘娃娃調(diào)皮地往下一倒，頓時我和歐陽茜被淋成了“落湯雞”，我們兩個相視一笑繼續(xù)前行。最后，歐陽茜把我安安全全的送回了家，僅僅給了我一個微笑，便轉(zhuǎn)身走了�？粗鴼W陽茜慢慢消失的背影和一邊濕漉漉的肩膀，我感動得熱淚盈眶。
這就是我在雨中的一次人生經(jīng)歷，它讓我永遠也忘不了我和歐陽茜的友誼，也讓我們彼此之間更加的信任、友好。
關(guān)于雨的作文5
雨是天空的淚水，是大海的嘆息，是田野的微笑……嘩啦啦，嘩啦啦，雨天又來到人間，為我們歌唱……
從天空中飄下，離開了云朵的懷抱。我落到了草地上，泥土并沒有躲藏。她的臉被我們拍的光滑、發(fā)亮，且越來越滋潤。土中的芽兒也忍不住鉆出頭來，向我露出稚嫩的微笑。
噼啪噼啪，我來到了樹里，看見鳥媽媽和她的寶貝在傾聽我演奏的歌聲。
我乘著風(fēng)的“旅行車”來到了繁華的城市，我走進了一條雨巷在房屋之間玩耍，從屋檐的瓦片上一個一個滑下來，像滑滑梯一樣，我的同伴也愛玩。接著像無形的珍珠簾似的，有順序的落在石板上。在降落的過程中，我看見一位穿著藍色長裙的女孩，亭亭玉立的站在雨巷的正中央，手握藍色的油紙傘，輕輕閉著眼睛，陶醉在雨聲中，好像是雨中的仙子，和我們觸為一體，我們也不敢出聲，只默默的為她伴奏，打在玻璃窗上，落到雨傘上，漂在水洼中，滴答滴答……
學(xué)校下課了，大街小巷撐滿了大大小小，花花綠綠，各色各樣的傘，好像一個個五彩的`琴鍵。在雨中，街市似乎熱鬧了許多，歡笑聲，哭泣聲連成一片。雨中調(diào)皮的孩子踏著水洼；一些躲進屋子里觀雨；一些人借著雨傳遞思念之情。雨中，能印出很多很多美好的畫面……
太陽又出來了，我又被他送回了云的懷抱，不知道充滿陽光的世界，又是怎么樣的呢？我覺得，是溫暖的吧……
關(guān)于雨的作文6
我覺得雨是美好的。
雨給人帶來涼爽；雨讓空氣清新；雨，給干旱地帶帶來希望。這一次，我就來寫寫雨的美。
雨是一首動聽的音樂。雨在空中“嘩嘩嘩”地下。落在樹葉上，“噠”；打在玻璃上“咚咚”；滴在小河里，“噔噔”。從樹葉上落下來，“啪”地打在地上；玻璃上的水凝成一滴，從玻璃上滑下，也“啪”地落在地上；小雨時，小河里的水一次次地泛起層層波紋，這里一圈，那里一圈，好像是雨精靈歡快的腳步。大雨時就不一樣了，水滴連著其它水，像一串項鏈一樣彈到地上，幾乎沒有聲音。地上的水越積越多，慢慢形成了小水洼，再落下來，雖然只有一滴，但是還是蕩漾開來。
“雨類演奏家”雖然動聽，但是也有它的.形，來看看吧！
小雨很細(xì)，細(xì)得像牛毛一樣，真不愧為“牛毛細(xì)雨”，若是有風(fēng)，好似會被吹起來一樣，整個天空像是被一群霧籠罩。大雨，顧名思義，雨大，雨滴也大，而且飽滿，似乎要炸開來似的。這種雨滴從天上落下來，還不如說是“小型水炸彈從天降”，落到地面直接炸開。接下來就是暴雨了。暴雨很大，比大雨還大。暴雨很快，像一支支箭從天上射下來。這種程度，已經(jīng)不是“小型水炸彈”了，而是“重型水炸彈”，有的因為在空中與其他“炸彈”相撞，還沒落地就“炸”了，變成許多小水滴在空中飛，翩翩起舞。
我愛雨之形，我愛雨之聲，我愛雨的各種形式，我愛雨的各種狀態(tài)。
關(guān)于雨的作文7
午后，天昏暗沉悶，燕低飛，魚浮水。“要下雨了呢！”拉開窗簾，我呢喃一聲。打算靜立窗邊，欣賞這大自然特有的美景。
不出所料，大約五六分鐘后，一道銀白色的閃電忽的劃破天際，撕破穹蒼。所過之處，豆大的雨珠兒歡悅蹦下，正如那久未出門的頑童，甘不住寂寞，迫不及待溜了下來。無數(shù)的雨珠兒亂蹦，發(fā)出獨一無二的響聲，仿佛打算辦場音樂會來唱走單調(diào)的寂寞，迎來久違的歡熱。
“啪嗒啪嗒”這是雨兒落在芭蕉葉上的聲音，那么清脆，這是無論如何也學(xué)不來，述不清的`美妙的童聲；“咕嘟咕嘟”這是雨兒落入清清小溪的聲音，那么低沉，這是無論如何也學(xué)不來，數(shù)不清的美妙的低音；“滴答滴答”這是雨兒濺在平滑地面的聲音，那么高昂，這是無論如何也學(xué)不來，數(shù)不清的美妙的高音！
不知過了多久，暴雨被一陣狂風(fēng)吹停了腳步，綿綿細(xì)雨接踵而至。暴雨聽聲，細(xì)雨看景，抱著這樣的一個心態(tài)，我透過窗格，向外看去。
許是因為剛下完雨，外面的一切顯得朦朦朧朧，如夢似幻�？杉词惯@樣，那被雨水沖刷過的，鮮嫩的綠葉還是吸引了我的視線。天知道，那是多么清新的顏色，白中透青，青中透綠，用綠意盎然這個詞來形容一點兒也不過分。似乎是想更近觀賞著雨中美景，我匆忙抄起一把雨傘，趁雨還未停，希望和雨來個親密接觸，那一定有趣極了！
樓下，我顧不得撐起手中的傘，歡快的在雨中轉(zhuǎn)了個圈，事實證明我是對的，當(dāng)絲絲細(xì)雨透過肌膚沁入心脾，多么清涼舒適！說我癡也好，說我傻也罷，我偏偏獨愛這清涼的雨水，它仿佛能洗進一切塵埃！退去無數(shù)鉛華！這是未曾有所體驗的人一輩子也理解不了的！
關(guān)于雨的作文8
雨后總有幾處非常美麗的景色，這些景色總會讓人感到陶醉。題記
記得在星期五的上午，忽然下起了雨，先是小雨，然后慢慢地下大了，最后又回到了小雨，這場雨打破了雨前的寧靜，變成了雨中的慌亂。就這樣，一直下到了下午。
到了下午，連最小的蒙蒙細(xì)雨也停了下來。這時，我才想起來我該去上特長班了。十分鐘之后，我到特長班了，就立刻把自行車停好。就在這時，我看到了種在一旁的`花和草，它們的花瓣和葉子上都沾滿了晶瑩的露珠，圓滾滾的�？諝庵幸灿幸环N清新的氣味，我頓時心曠神怡。
時間一分一秒地過去了，不一會兒就放學(xué)了。在我準(zhǔn)備去騎自行車的時候，我看到了非常美麗的景色。天上的烏云比平時移動得都快，被烏云遮住的是白云。今天的白云比平時都要白，比平時都要美。一團團，一簇簇，好似一團團棉花，又好似一團團煙霧在天空中飄浮著，自由自在。西邊的一片烏云也慢慢地移動開來，漸漸地，從天空中射出了一道光線，橘紅色的光線越來越大，越來越明亮。緊接著，夕陽也“露面”了。夕陽與地平線相接著，發(fā)出耀眼的光芒。整個世界都被這耀眼的光芒籠罩著，人們也都享受著這份溫暖，在這光芒下忙碌著
看到這番美景，我的一些煩心事也隨著烏云慢慢飄去。
雨后的天空不是只有彩虹，有時也會有潔白的云和美麗的夕陽。因為天空總是千變?nèi)f化的。后記
關(guān)于雨的作文9
它來了，伴著縷縷冷風(fēng)，美妙的聲音，如鋼琴演奏出的音符，悠悠的，蕩漾在無聲的空氣里。四面八方，由遠而近，由遠而近……
幾滴濕潤的，帶有零碎的藍綠，順手尖滑下，絲絲有些清癢又帶有無比的.舒服。是它呀，與風(fēng)兒一同來到，不同的卻是它滿身的潔凈。不帶有花兒的芬芳，卻含有大地的氣息；不夾雜樹木的汁液，卻擁有淡淡的墨綠；不招搖，不顯擺，卻名揚四海。
嘩啦啦，它開始哭訴，抱怨沒有自由，羨慕五顏六色，哭鬧著，它有冤，它有愁，它有說不盡的話語，可，卻只能像一呆子似的，在茫茫天空中哭泣。雷公早已不耐煩，鼓足了氣大罵一聲，轟隆——可反被自己嚇住了，瑟瑟發(fā)抖，留下一條條白色的神龍在空中舞蹈著。
又是這樣，直到神龍消散，無影無蹤，它怔了怔繼續(xù)嚎啕大哭，噼噼啪啪！叮叮當(dāng)當(dāng)！銅錢大的淚水饒有節(jié)奏地打在玻璃窗和鐵瓦上，好似一個個大炸雷！炸裂了天河，搗碎了大地，樹扭扭歪歪，像一個個恐怖的魔怪，在風(fēng)中詛咒著。
鬧完了，哭完了，它默默地回到自己的工作，將綠色灑下，將清爽留至人間，也將凄涼撒在大地上，如絲，如絹，如霧，如煙。落在臉上，涼絲絲，流進嘴里，苦澀澀，像酒，像孟婆湯，使人墜入無底深淵……
它走了，只帶走了一樣?xùn)|西——沉悶。
關(guān)于雨的作文10
雨，在江南是最平常不過的了�，F(xiàn)在雖已入冬，但雨還是在不停地下著，不肯停歇。
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！贝禾斓挠�，是溫和的。雨絲絲縷縷地飄下來，喚醒了冬眠的動物們。春雨破開了千里冰封的河流，融化了寒冬的積雪。春雨匯集在一起，形成了小溪。它叮叮咚咚地跑下山溝，滋潤了新生的小草。遠遠望去，就像一張碧綠的地毯，又像一件充滿生機的夾克衫。
夏天的雨，是帶有力量的。它從空中俯沖下來，像老鷹一樣，歷練著嬌柔的生命。夏雨是一位杰出的音樂家。聽，它打在樹葉上的沙沙聲，雨點拍打著房頂?shù)穆曇�，還有伴奏的'雷聲，交雜起來，就像一曲雄壯的鳴奏曲。如果你的聲音再輕柔一些，你就可以與貝多芬相提并論了！對音樂狂熱的夏雨，也在蕭瑟的樂曲聲中，漸漸退出了舞臺。
秋天和冬天的雨，是蕭瑟的，是寒冷的。秋風(fēng)刮過，雨點送走了落葉，催熟了果實。秋雨帶著絲絲寒意，落到身上，提醒小動物們，是時候開始冬眠了。漸漸地，秋雨化成了一朵朵晶瑩剔透的雪花，冬天到了，萬物陷入了沉睡的寂靜之中。但小伙伴們把雪花揉成雪球，有的在打雪仗，有的堆雪人，不亦樂乎。他們的笑聲，充實了靜謐的冬天……
四季的雨啊，你們各有特色，也有不同的韻味和寓意。你們是美好的象征，對人們有重大的意義。我也多么向往能成為你們的一份子啊！
關(guān)于雨的作文11
雨，一種千變?nèi)f化的自然現(xiàn)象，它身處于我們的身旁，每當(dāng)降臨于人世，就會帶來一些奇特的反應(yīng)。
當(dāng)雨還沒有下來做客，我們周邊的事物就告知它的駕到。天空黑沉沉的，天空上的烏云，像一頭頭怪獸咆哮著，空氣很悶，又熱，雷聲的巨響通知著我們。
地面上的小動物也知道了它要來做客，小螞蟻穿著黑色的禮服，成群結(jié)隊地走出家門，歡迎遠客；有著剪刀尾巴的小燕子，穿上黑色的燕尾服，在低空中飛行著歡迎；小狗狂叫不歇，好像在告知主人。
這時候，雨來了。天空變得朦朧起來，人世間變成了仙境，千萬珠雨滴迅速而密集，由此連成了一道道“雨線”。
雨先來到了房頂上做客，原先，屋檐上布滿了灰塵，可雨化作一名清潔工，將房頂上的灰塵沖得一干二凈，一塵不染。密集的水滴從房頂上流下來，好像形成了一條瀑布。
雨又來到了街道上，小雨滴落在地上，打出一朵朵水花，像一朵朵盛開的花兒，街上很快出現(xiàn)了許多水洼，調(diào)皮的雨不停地打破，如鏡子般水洼的`平靜。
雨過天晴，天空又變得湛藍湛藍的；云，又變成了高歌的雄雞、奔騰的駿馬和可口的棉花糖；太陽公公的到來伴著七彩美麗的彩虹；音樂家小鳥，又在天空中自由飛翔；樹葉和小草上的水珠晶瑩剔透……
雨，來時匆匆，去時快，帶來的變化真不少，我愛它！
關(guān)于雨的作文12
它來了，在這個夜晚，它小心翼翼地來了，不讓我們?nèi)魏稳瞬煊X它的蹤跡和線索。
它來時不帶清涼的秋風(fēng)，不留下訊息，它就是一個高手，逃過了我的“直覺搜索器”，這個高手就是——雨。
雨來得是那么突然，讓人措手不及。只見天空頓時烏云密布，變得黑沉沉，下起毛毛雨來，要是往窗外看一眼，會覺得什么事都沒有發(fā)生，但要是仔細(xì)看的話，就會發(fā)現(xiàn)天空中有無數(shù)瀟灑的雨絲穿越云霄，像斷了線的珍珠項鏈般迅速地飄下來。我覺得那聲音就是電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來的聲音。
可不要高興得太早，這只是一個開場秀而已。片刻，天空電閃雷鳴，讓人不寒而栗，頃刻間下起傾盆大雨來。窗外的世界開始變得模糊，變得朦朧。我將手伸出去，雨滴下來躺在了我的手心中，但很快又溜走了。我任憑雨水澆灌我的手，我感受到了雨帶給我的涼爽。半晌，我回過神來，透過窗戶的`縫隙看向雨中的世界：地上的人有的撐起五彩斑斕的傘；有的拿著自己手中的物品放在頭上遮雨奔跑著，濺起一朵朵小水花；有的站在屋檐下避雨，等雨停了再走；有的則成了“落湯雞”……我看見有輛車子開過水深的地方，結(jié)果濺起的浪花砸到了路人身上，全身濕透，那個路人對已開走的車破口大罵，覺得他也挺可憐的。
不知在什么時候，雨悄悄地停了，烏云已經(jīng)退去，取代而之的是深藍帶黑的天空，路燈亮起來，照亮了人們回家的路。我下了樓，散散步，雨后的空氣是那么清鮮，路邊的積水在慢慢退去，凝聚在樹葉上的雨珠滴落下來。雨滋養(yǎng)了樹，雨幫房子洗了個澡，雨帶來了新鮮的空氣……
雨來得突然，走得悄然，而且在它臨走后給我們帶來了禮物，這個時候的雨是美好的，是妙不可言的。
關(guān)于雨的作文13
“哈哈哈”從六（6）班的教室里傳來一陣陣笑聲。走近一看，一位同學(xué)在講臺上指手畫腳，臺下的同學(xué)發(fā)出一片笑聲。咦？這是怎么回事？別急讓我?guī)闳ヒ惶骄烤埂?/p>
作文課，應(yīng)老師突然神秘兮兮的拿出一張紙，說：“今天的游戲作文是啞劇。即一位同學(xué)在應(yīng)老師這里抽簽，將抽到的詞語在講臺上用肢體語言表達出來，讓臺下的同學(xué)猜�！�
葛非凡第一個舉起手來。她抽了字條后顯得十分平靜。緊接著，她在手掌上用手指畫了畫，又做出了思考的樣子。這可把我們給看蒙了，大家百思不得其解。終于，在一位同學(xué)的攻破之下，我們知道了正確答案考試考的太差被罵。
第二位上場的是江海。他看了自己的字條后不禁“撲哧”一聲笑了出來，接著表演出唱歌的樣子，又在臺上亂扭一陣，是我們笑得直不起腰來。陳銘宇的.反應(yīng)最快，立馬說出了正確答案載歌載舞。緊接著，下一位同學(xué)登場了
是我記憶最深刻的是孔疇瑞德表演。只見他接過紙條，立刻大笑起來。接著，他樂呵呵地走向講臺，做了一個類似于開啤酒瓶的樣子，又做了一個喝水的模樣。接著，他竟發(fā)瘋似的將身體抖了幾下。這使我們笑得人仰馬翻。有人說他是喝了辣椒水嗆到了；有人說他是喝了涼水塞牙了。竟然有人說他喝了毒藥發(fā)癲了！聽了這番話，我們笑得直拍桌子，應(yīng)老師也忍不住站在那兒“咯咯咯”地笑了起來。后來才知道，原來那道題的正確答案是“口渴了喝到了熱水”
轉(zhuǎn)眼間，鈴聲便響了起來。大家有說有笑，回憶著當(dāng)時的情景，接著在作文本上盡情的描繪出來。
關(guān)于雨的作文14
天暗了下來，風(fēng)涼涼地吹著�？諝庵袏A雜著雨絲，密密麻麻。
下雨時的校園格外的寂寞、冷清。若是夜晚，偌大的操場一片漆黑，像是冬天來臨那般的毫無生氣。樹木都形單影只孤獨立在一旁，無言地望著沉寂的教學(xué)樓。接著，一點一點的雨飄飄灑灑地落下，就像是一把無聲的劍悄悄吻上你的脖子，那樣的無聲無息。漸漸地，雨勢開始變大。落在葉子上面的唰唰聲竟格外入耳，像是一群雨的天使在淺唱，盤旋。
她們這么熱情，雨也就下得更猛了。似乎一切的聲音都在那一剎那消失，只剩下雨精靈們歡快的歌聲在大地上回旋。��！隆��！就連雷公公也來助興，一下一下地敲擊著天空這面大鼓。一道道閃電飛快劃過黑暗的天空，如一幅幅生動的抽象畫。雨精靈們舞得更熱烈了！不僅和小草小花們一起歡舞，就連大樹也拋開矜持加入這盛大的舞會。他們盡情地唱著、跳著，仿佛這世間一切不存在，只剩下歌聲、舞蹈。啊，熱情的雨，奔放的雨，歡快的雨！
大概是累了，雨慢慢小了下來。由剛才的粗獷一下子變成柔情，就連那奔放熱情的熱蹈也換成了曲雅清新的芭蕾。她們?nèi)缫晃荒赣H的手，給燥熱的大地拂去汗水。又喚清風(fēng)送來一陣陣涼爽。
滴答、滴答。雨一滴滴從屋檐上落下，狂歡后的她們終于感到了疲倦。烏云漸漸被風(fēng)吹散，月亮也露出久違的'微笑，她把光輝灑向大地，用好奇的目光注視著水灘上的影子。
歡快之后只剩下落漠，但有一絲柔和。
在這美好的夜晚，雨精靈們踏著輕快的步伐來到了人間。待她們把激情釋放后，又悄悄回去了。但是小草、小花，樹木們都不會忘記，今夜是多么暢快，玩得多么盡興！
雨用她的熱情，感染著每一寸土地……
關(guān)于雨的作文15
在我們這個江南水鄉(xiāng)之地，雨已是一種常見的過客。常見得已讓人們忽視了她的存在，不以為然。
小時候的我就已對這幼小的、潔凈的、透明的小精靈充滿了好奇�，F(xiàn)在，我又與她的距離近了一步。
在我腦海中，雨就是“與”。善與惡，禍與福。她是個兩面派，可以給剛剛春回大地的土地增添一道道璀璨的生命光輝，也可以在一夜之間吞沒我的花草，在一夜之間鑄起惡魔般的瘋狂洪水。水能載舟，亦能覆舟�；蛟S雨也是這樣。她是至高無上的，神圣不可侵犯的——這就是“與”。
雨也是“予”。給予大地生機，給予人們生命。她是一位母親，在春天喚醒生命，給予光輝，也在夏天時焦急地喂養(yǎng)生命，給予生機;在秋天降落人間，給予那枯萎前的'安慰，也在冬天時化身為雪姑娘，給予荒涼的大地舞蹈——這就是“予”。
雨又是“宇”。如宇宙般廣闊，如宇宙般浩大。她是寬廣的，她是寬容的，她給我們的愛是廣闊無邊的——比宇宙還大。她給我們的愛是數(shù)不勝數(shù)的——比繁星還多。她看起來微不足道，但卻給予我們無數(shù)的愛——這就是“宇”。
雨還是“羽”。如羽毛般輕盈，如羽毛般飄蕩。她自身重量或許輕于鴻毛，但她的重要性卻重于泰山!她如羽毛般，一片一片地編織在一起成為翅膀，一扇一扇地往上飛，拖動夢想。她曾多少次光臨我們這個蔚藍的星球?她永遠載著我們的期望——這就是“羽”。
雨更是“語”，是大自然溫柔的話語，是大自然嚴(yán)肅的斥語。她用溫柔的話語來感化生命，她用嚴(yán)肅的斥語來批判我們——這就是“語”。
雨，就是雨!她是大自然的母親!一個稱職的母親!
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