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媽媽的愛的作文

時間:2023-11-24 12:26:00 關于愛的作文 我要投稿

【通用】媽媽的愛的作文7篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的媽媽的愛的作文7篇,歡迎大家分享。

【通用】媽媽的愛的作文7篇

媽媽的愛的作文 篇1

  媽媽的愛,如涓涓細流滌蕩著我的胸懷;如春風細雨滋潤著我的心田;如甘甜的乳汁,滋潤著我的成長,讓我終身難忘。

  記得那是個夏天的傍晚,突然下起了大雨。雨水像巨大的門簾,擋住了人們的視野,地面的流水瘋狂地涌向四面八方。

  這時,我家門前急匆匆地走來一位中年婦女,她手里拎著一個塑料袋,雨水從她身上不停地往下流。她看見我站在門口,急切地問:“小朋友,請問你能借阿姨一把傘么?”我心想:“如果我借了她,她不還我怎么辦”?平時吝嗇的我剛要拒絕她,這時熱情大方的媽媽來了,她說:“小如,阿姨向你借傘,你怎么好讓人家站在外面淋雨呢,還不趕緊請她進來!”“我,我……”我還沒解釋清楚,媽媽就和氣地說:“大妹子,進來吧,外面夠冷的!”阿姨感動地說:“不了,我借一把傘,馬上就走!眿寢岅P切地說:“干嘛這么急著走呢?你進來坐會兒,我拿傘給您!”說完,媽媽從柜子里拿出一把新買的雨傘遞給阿姨,阿姨連聲說:“謝謝,我媽病了,我得趕緊回去,這傘我明天就還!”媽媽接著說:“不急,不急,這傘你什么時候還都行。”阿姨不便多說,撐開起傘,謝過媽媽,匆匆地走了。

  看到這一幕,我哇地哭了起來,對媽媽說:“媽媽,您干嘛給她把新傘,又不認識她,隨便拿把舊傘給她不就行了。再說,如果她不還,那您怎么辦?”媽媽說:“看你像什么樣子了,不就一把傘嗎,有什么好哭的,你這個小氣鬼!”我氣乎乎地說:“小氣鬼就小氣鬼,總比您那種隨便給陌生人好東西的人要強多了,您嫌我小氣,就另找一個不小氣的人當女兒吧!”啪一聲,媽媽一巴掌打在我的臉上。“看你還敢跟我頂嘴不?小小年紀不學好,敢和媽媽頂嘴!”媽媽嚴厲地說。我更加委屈地大聲哭了起來,冒著雨沖出了家門。我跑到了一個小角落,蹲在那里傷心地哭了起來。哭了許久,我突然意識到:我是不是太壞了,竟然和從小生我養(yǎng)我愛我的媽媽頂嘴,我的心胸真夠狹窄了。這時,我猛然想起老師常常教育我們要助人為樂,就更加堅信自己剛才確實做錯了,媽媽才是對的。

  那天晚上,我沒敢回家,就跑到奶奶家準備住上一夜再說。

  可第二天早晨,我一覺醒來,發(fā)現自己睡在家里,好像又重新找到了家的'感覺,很溫馨,很幸福。從蒙眬的睡眼中,我看到媽媽伏在桌上睡著了,手還拉著我的手。此時,我好像發(fā)現媽媽一夜之間老了許多,額頭上的皺紋又多了幾道。后來我才知道:昨天晚上,媽媽等了我很長時間,見我十一點鐘還沒回家,心里十分焦急,便到處找我,后來終于在奶奶家找到了我,把我背回了家。我又哭了起來,但這次不是傷心委屈,而是深深感動。媽媽一醒來,立刻摟住我,眼角流下了疼愛的淚珠。

  沒等我開口,媽媽就內疚地說:“小如,媽媽錯了,不該打你!蔽译y過地說:“媽媽,你沒錯,是我錯了,我不該和您頂嘴,更不應該心胸這么狹窄!”接著,我情不自禁念出一首歌謠:

  媽媽的眼睛似閃電,似星星。

  媽媽用她那偉大的胸襟,教育我。

  我說了謊,媽媽用她那偉大的胸襟,寬恕了我。

  什么都瞞不過媽媽的眼睛,因為我是媽媽愛的結晶。

  就算走到海角天涯,抬頭都能看到夜空的星!

  媽媽聽完后,流下了激動的淚水,緊緊抱著我,抱著我,淚水打濕了我的頭發(fā)。

  媽媽,我對不起您!我將以您為榜樣,用心去愛您,也愛別的人!

媽媽的愛的作文 篇2

  在最無助的人生路上,親情是最持久的動力,給予我們無私的幫助與依靠,在最漫長的感情路上,親情是最真誠的陪伴,親情是最清晰的路標,親情是人間最溫暖的陽光,也是激發(fā)生命力量的源泉!

  如果失去了親情,你們還能叫一聲爸爸,喊一聲媽媽嗎?你們還能吃一碗溫馨的飯嗎?你們還能被愛包圍嗎?

  去年冬天有一天,下了一場大雪,如鵝毛一般的大雪從天而降,猶如一只只白鴿飛來,又如白色開放的茉莉花滿天飛舞,中午我放學回家,因為天氣太冷,一路走來,我的臉被凍的如紅紅的蘋果一般,又像大桃子一樣,我感覺又冷又難受,我剛回到家,媽媽就像我肚子里的蛔蟲一樣,得知了我的心事。下午媽媽帶著感冒和冷給我買了一條圍巾,圍在我的`臉上,并接我回家。那一刻我知道了母愛的偉大,那一刻我知道了父母的不易,那一刻我知道了愛是一個偉大又充滿歡樂的作家,寫的出這片“愛″的完美句號!

  媽媽,您對我如春雨綿綿,不斷滋潤我幼小的心田!謝謝您,媽媽!

媽媽的愛的作文 篇3

  “誰言寸草心,報得三春暉”父母無償地奉獻自己的愛,我們是無法償還的,但我們可以報答父母感謝他們的養(yǎng)育之恩。

  “媽媽,你洗完碗了嗎?我要給你洗腳了!边@一次,歐陽老師讓我特別崩潰,因為讓我們給媽媽洗腳。不僅要我們洗,搓,按。揉還要聞,并讓我以“洗腳”為主題寫一篇文章。說句實話我感覺這是一個不可能完成的任務。

  在等待媽媽洗碗的我,崩潰的同時還有一些小期待,因為這是我第一次為媽媽洗腳:媽媽不僅每天要帶弟弟,做所有的家務,還要接送我上學,走的路多了,會不會非常粗糙?媽媽每天也泡腳,是因為她腳臭嗎?天天泡腳,腳又沒有洗的特別干凈?

  “思奕,我洗完碗了,隨時等著你幫我洗腳哦!蔽夷贸鑫壹业呐菽_桶,小心翼翼的'打了一盆溫水,并往里邊加了一包花椒跟干生姜,打開開關,把溫度調在40度,并開啟了沖浪按鈕,接著用手把媽媽的腳“送”進盆子里。我一邊洗一邊揉才發(fā)現媽媽的大腳原來如此粗糙,腳板還有老繭,小腳趾上也變形了,腳后跟一道道很深的裂縫,看著我都心疼。

  我一心一意地搓著死皮,生怕哪個地方沒有搓到。一邊洗一邊問媽媽:“舒服嗎?媽媽,為什么你的腳板會有繭子?腳后跟還要裂開了呢?”“媽媽腳板的老繭是因為走的路多了,慢慢的繭子就出來了,媽媽每天要照顧好你們姐弟二人,當然沒有更多的時間去管自己的腳了,不過思奕媽媽覺得有你們姐弟兩人,媽媽非常的幸福,只要你們姐弟二人健康快樂的成長,媽媽再苦再累也是值得的!

  我忍著淚水,埋下頭,仔細地搓揉著媽媽腳趾間的縫隙。媽媽原本美麗的腳,被我跟弟弟糟蹋了。

媽媽的愛的作文 篇4

  1. 不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。

  2. 巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

  3. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強。

  4. 選材新穎獨特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

  5. 雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現了事件的本質。

  6. 事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。

  7. 從多方面多角度選材,充分體現了人物的個性特征,人物形象豐滿。

  8. 選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,

  9. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現。

  10. 選材平淡無奇,過于老舊粗俗簡單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時代性真實性。

  11. 未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

  12. 對人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的.題材,片面地顯現了人物某一方面的性格特征。

  13. 情感感情濃烈,如火山噴發(fā),汩汩而出,能深深打動讀者。

  14. 感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。

  15. 情感真切自然,無矯揉造作之嫌,以平淡心現真實情。

  16. 心里過程真實細膩,人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

  17. 感情真實細膩,言語感人至深,確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。

  18. 從自我反思中尋求人生得失,在悔悟中流露真情,字句鏗鏘有力,震撼人心。

  19. 語言簡樸,感情平淡,情意不夠深切。

  20. 感情過于濃烈,不似有感而發(fā),反倒是搔首弄姿,

媽媽的愛的作文 篇5

  我的媽媽有烏黑的頭發(fā),有水汪汪的大眼睛,有一張櫻桃小嘴,是個美女,最重要的是,她很愛我,總是呵護著我。

  有一天晚上,我和媽媽去廣場上跳繩。我跳了一半的時候,突然被繩子拌倒了,我感覺膝蓋火辣辣的疼,便大叫一聲:“啊,好疼!”聽到我的叫聲,坐在椅子上的媽媽,飛奔過來,彎下腰,卷起我的褲子,發(fā)現我的膝蓋破了一大塊塊,流出了血。媽媽一下子皺起了眉頭,趕緊把我扶到椅子上,還對我說:“媽媽去買點東西,你等一會兒。”說完,便飛快地跑向小賣部,過了十分鐘,媽媽拿著棉簽和創(chuàng)可貼跑了過來。她額頭上流下了豆大的汗珠,媽媽顧不上擦汗,趕緊開始給我處理傷口。她先用棉簽沾了碘伏把我的`傷口上的血清理干凈,鉆心的疼痛傳來,我忍不住叫出了聲。媽媽趕緊給我吹了吹,風吹在我的傷口上,我感覺沒那么疼了。最后媽媽把創(chuàng)可貼小心翼翼地貼在我的傷口上,便扶著我回家了。

  媽媽不僅會在我絆倒的時候扶我起來,還會給我做飯,幫我洗衣服……媽媽就像我依靠的大山,我愛媽媽!

媽媽的愛的作文 篇6

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進媽媽的懷抱,幸福少不了......”每當聽到這首歌,我的眼前就出現了一幅感人的畫面。

  那還是讀三年級的時候,有一天上學,我正準備出門,因感冒還躺在床上的媽媽叫住了我:“凌云,我聽天氣預報說今天上午有暴雨,你帶把傘吧。”我抬頭看了看天,萬里晴空,沒有一點云,于是沒理會媽媽的話,拿起書包就走了。中午快放學時,天上烏云密布,不一會下起了豆大的雨點,放學時,雨越下越大,操場成了一個巨大的水簾。同學們帶了雨具的紛紛走了,部分沒帶傘的同學也陸續(xù)被他們的家長接走了,我坐在教室里望著窗外,心想爸爸出差了,媽媽還患著重感冒,他們不可能來接我了,只能不停地祈禱,盼望大雨能快點停下來。這時,我看到雨中有一個熟悉的身影,媽媽!是媽媽!

  狂風夾著大雨,好像要把媽媽吞沒似的,媽媽艱難地走有教室門口,只見她面帶微笑,可身子卻在瑟瑟發(fā)抖。媽媽對著還在發(fā)呆的`我說:“凌云,我們回家吧!"說罷,就把身上的雨衣脫下,給我穿上。路上,媽媽把傘盡量往我這邊挪,雨水卻順著她的衣服淋下來;氐郊遥錅u似的媽媽,我不由得流出了感激的淚水。

  一把傘撐起了一片天空,媽媽的傘讓我快樂和幸福。雖然事情已經過去了很久,但卻永遠深深地印在了我的心中!

媽媽的愛的作文 篇7

  我從小生活在愛的懷抱里,父母長輩無時無刻不在關心我,照顧我。父母的愛是清晨的早餐;是夜間的牛奶;是夏日的涼風;是冬日的暖陽;是慈祥的笑容……我時時被這種默默的愛感動著。我要孝敬父母,給他們我的愛。

  星期天早晨,我還在被窩里做著美夢,爸爸已經去上班了,媽媽已經在忙碌--打掃衛(wèi)生了。忽然,“砰”的一聲,我從睡夢中被驚醒,忙叫著媽媽,可是我聽到的'是哈哈哈呻吟,我連忙起床,發(fā)現媽媽斜靠著墻,閉著眼睛,皺著眉頭,很難過的樣子,掃把也躺在了地板上。我被嚇著了,邊問:“媽媽,您怎么了?”邊把媽媽扶到沙發(fā)上坐好。媽媽怕我擔心,就說:“媽媽沒事,只是有點頭暈!蔽荫R上打電話給當醫(yī)生的爸爸,原來媽媽早就有頭暈的毛病,勞累了就會犯病。這時,我的心真像刀絞一樣,眼淚禁不住往下掉,“媽媽呀,您為了我,為了家,為了工作,付出太多,太辛苦了!”我按爸爸的交代,給媽媽拿來了治頭暈的藥,端來了水,喂媽媽喝藥。我對媽媽說:“媽媽,您到床上躺著,休息一下,我來打掃衛(wèi)生!闭f著便扶她上床。媽媽見我這么認真,也同意了,但也交代了一番。我說:“媽媽,您就放心吧,等你一覺醒來,再檢查。”

  我要讓媽媽好好地休息,要用實際行動來孝敬媽媽。于是,我開始打掃衛(wèi)生了。先掃地,把地上的灰塵粉末掃了,可是掃回去怎么還“跑”回來呢?哦,原來是風太大了,把垃圾給吹回來了。我趕忙關了門再掃。接著,要拖地了?粗蟠蟮耐习,我有點擔心擰不干,要是平時我肯定是喊媽媽了,這時我不能喊,我得自己想辦法。我把拖把上的布分成兩半,一半一半的擰,擰干了再拖。不一會,我就滿頭大汗了。原來打掃衛(wèi)生是那么的煩瑣,那么的費力。我想,媽媽不知道打掃了多少次,付出了多少汗水,不親自實踐,是體會不到的。

  掃好了地,看著媽媽還睡著,我想給媽媽做頓營養(yǎng)的飯菜,于是偷偷地學著哈哈哈樣子,開始燒雞蛋面。雖然不熟練,沒有媽媽燒的好吃,我還是把雞蛋面給燒好了。媽媽醒來時,發(fā)現我的“杰作”,好象忘記了自己的頭暈,高興地撫摸著我的頭說:“我的兒子長大了!

  媽媽笑了,我知道那是欣慰的笑容,是鼓勵我要做一個孝敬長輩的孩子。我真想說:“媽媽,我會孝敬您,我要給您我的愛!”

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