描寫的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的描寫的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫的作文 篇1
我們的家鄉(xiāng)有一片山坡，山坡上種著一棵棵高大的龍眼樹。
每年三月，茂盛的龍眼樹上長滿了淡黃淡黃的新葉。米黃色的花開了，那花開滿了樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵朵巨大的蘑菇。龍眼樹上長的花芬芳中帶著一陣陣清香，引來翩翩起舞的蜜蜂和五顏六色的蝴蝶，它們給龍眼樹增添了無限生機(jī)�；湎聛砹�，龍眼樹上結(jié)滿了一大串一大串的'小龍眼，像黃豆一樣大小，外殼是嫩黃色的。到了七八月，龍眼成熟了，一嘟嚕一嘟嚕往地下垂，把樹枝都壓彎了。此時，龍眼的外衣變成了棕黃色的了， 一顆顆又大又圓，像彈球一樣的龍眼。你摘一顆，剝開表皮，一層白嫩透明的果肉緊緊地裹住黑而發(fā)亮的籽兒，就像龍的眼睛。你要是把龍眼放進(jìn)嘴里，輕輕一咬甜津津的，細(xì)膩爽口，像吃蜜一樣。
龍眼不但好吃，而且營養(yǎng)豐富。我多么愛家鄉(xiāng)的龍眼樹。
描寫的作文 篇2
喇叭花是一種平凡的小花，它總是被人們遺忘在那里。但它自強(qiáng)不息，不斷進(jìn)取，默默地為人們奉獻(xiàn)著。
樂于向高處攀登，這就是喇叭花的特點(diǎn)，也可以說是它的習(xí)性、特點(diǎn)吧。開始，它那纖細(xì)而嬌嫩、柔弱的莖蔓圍著你給它們搭的架子，悠閑而自在地向上。慢慢地，架子都被喇叭花的莖蔓和葉子占得滿滿的了，都分不清那里是喇叭花，那里是架子了。從屋檐底下拉起幾根繩子和架子連起來，喇叭花也會沿著繩子向屋檐上慢慢地爬去，一直爬到前面沒有東西，才又默默地掉轉(zhuǎn)頭向別處攀去。那翠綠繁密的葉片和一條條翠綠的莖蔓連在一起，被微風(fēng)一吹，就像條條綠波、陣陣綠浪，一走出門就仿佛走進(jìn)了一片綠色的海洋。
喇叭花是憑著堅忍不拔的毅力向上攀登的'，它把自己的身體全部纏繞在架子上，一點(diǎn)也不松弛;它把全部的力量都集中在一點(diǎn)，平穩(wěn)地向前邁進(jìn)一步又一布。正因為它纏得緊、扎得實(shí)，風(fēng)吹雨打也不會掉下來。偶爾被大風(fēng)吹下來，它也不灰心，一有機(jī)會，就借助風(fēng)的力量再次攀上去。
喇叭花一生一直在攀登。一天、兩天，一月、兩月，直到霜打葉落，生命到了最后一息才罷休。到了深秋，她雖然枯萎了，卻留下一粒粒飽滿的種子。明年，架子上、屋頂上，又將爬滿奮力向上攀登的喇叭花。
描寫的作文 篇3
一天上學(xué)，小明帶來了一只小麻雀。上課了，小明把它放在籠子里。一下課，小明便觀察了起來，頭上的羽毛像土黃色的.頭巾，背上的羽毛像彩色的襯衫，真美麗！小紅看見小明捉了一只麻雀，小紅急忙把它放走。小明看見了說：“這是我辛辛苦苦捉來的�！毙〖t說：“麻雀是大自然的，不能捉，要保護(hù)鳥類�！毙∶髀犃诵〖t的話，再也不捉鳥了。
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