童年的發(fā)現(xiàn)作文（精華15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的童年的發(fā)現(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。
童年的發(fā)現(xiàn)作文1
在漫長(zhǎng)而有趣的童年中，我常發(fā)現(xiàn)日常生活的小秘密，但最難忘的還是那次發(fā)現(xiàn)了有關(guān)蘋(píng)果上福字的秘密。
那是發(fā)生在不久前的事情：一天，天氣晴朗，我和媽媽一起到街上玩。路過(guò)一個(gè)賣(mài)水果的攤擋時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)攤上擺著許多又紅又大的蘋(píng)果，奇怪的是，每個(gè)蘋(píng)果上都印著一個(gè)個(gè)青綠色的'福字，有的甚至還印上一帆風(fēng)順等祝福語(yǔ)，有趣極了！在感到新奇的同時(shí)，我腦海里又浮現(xiàn)出個(gè)大問(wèn)號(hào)：怎么蘋(píng)果上會(huì)有個(gè)福字呢？于是，我便向媽媽提出了疑問(wèn)，豈料媽媽只是神秘地向我閃了一下眼睛，說(shuō)：要獲取知識(shí)，就必須自己去研究�。」饪咳耸遣恍械�。你想想看吧！然后就走開(kāi)了。我馬上回到房間，左思右想：蘋(píng)果上的字是寫(xiě)上去的嗎？不，不可能，寫(xiě)上去的字一抹就掉，保存不久。難道那是貼上去的嗎？更不可能，貼上字的蘋(píng)果就吃不了，不就白費(fèi)工夫了嗎？要是刻上去的呢？蘋(píng)果一會(huì)兒就腐爛了，怎么吃？思前想后仍毫無(wú)頭緒。于是，我便向《十萬(wàn)個(gè)為什么》請(qǐng)教。當(dāng)我讀到萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，有充足陽(yáng)光的植物就可茂盛生長(zhǎng)，反之就會(huì)失去原來(lái)的光澤。這一句時(shí)，一個(gè)大膽的想法就躍然腦海，我興奮得手舞足蹈。當(dāng)然，我不滿(mǎn)足于紙上談兵，因此，我決定做實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)一下。下午，猛烈的陽(yáng)光照射著大地，我找來(lái)一塊膠片和一個(gè)小夾子，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)的花盆前，輕輕執(zhí)起一片葉子，把膠片放上去，用小夾子小心翼翼地夾好。若干天后，我又回到這里，此時(shí)陽(yáng)光已經(jīng)不那么猛烈了，我迫不及待要看看自己的實(shí)驗(yàn)成果，我細(xì)心地取出夾子，拿開(kāi)膠片，看到原膠片的顏色轉(zhuǎn)淡了，與其它地方翠綠的顏色形成了鮮明的對(duì)比。我頓時(shí)一拍腦門(mén)，恍然大悟，原來(lái)蘋(píng)果上的字是由于陽(yáng)光不足造成的。只要在蘋(píng)果未完全熟透的時(shí)候在上面貼上字，那么一段時(shí)間后把字撕出，上面便會(huì)清楚地出現(xiàn)這個(gè)字了。這是因?yàn)橘N著字的地方長(zhǎng)期受不到陽(yáng)光的照射，變成了綠色，跟四周紅通通的顏色成了對(duì)比。看上去就像真的有一個(gè)字似的。我連忙把想法告訴了媽媽。媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，不錯(cuò)，繼續(xù)努力吧！
這次小小的發(fā)現(xiàn)使我明白了：凡事只要自己去研究，去探索，就能把事情辦好。
童年的發(fā)現(xiàn)作文2
童年的發(fā)現(xiàn)人生的第一個(gè)學(xué)習(xí)階段小學(xué)階段就要接近尾聲。在近六年的時(shí)間里，我把90％的時(shí)間花在了學(xué)習(xí)上。然而，有時(shí)雖犧牲了時(shí)間，但收效甚微。我被一個(gè)纏繞在腦海里的問(wèn)題難住了。
同樣的人寫(xiě)作文，為什么有時(shí)寫(xiě)的好，有時(shí)寫(xiě)的壞，質(zhì)量相差懸殊呢？是因?yàn)轭}材不對(duì)口，還是人的思想產(chǎn)生了變化呢？看看下面的例子吧。
記得那是個(gè)星期五，老師讓寫(xiě)一篇參加比賽的作文，星期六上午必須交卷。然而，星期六奧班還要考試，怎么辦呢，我愁眉苦臉的就要急上房了。唉、唉這個(gè)聲充滿(mǎn)了整個(gè)房間，不想寫(xiě)了。但殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我不得不冥思下去，歷盡折磨寫(xiě)出了一篇文章，一點(diǎn)創(chuàng)意都沒(méi)有，老師改了又改，評(píng)了又評(píng)，也沒(méi)有達(dá)到好的效果。再有就是上個(gè)月，老師讓自由發(fā)揮寫(xiě)一篇作文，我高興透了，媽媽知道了也喜上眉梢，稱(chēng)這種方法好。我少加思索，在同學(xué)們不絕于耳的笑聲包圍中，提起筆一氣呵成。一篇鮮活的作文班上的獨(dú)行俠受到一致好評(píng)。
哦！我發(fā)現(xiàn)了,不是因?yàn)轭}材不對(duì)口，思想也沒(méi)有變化，而是因?yàn)樾那榈木壒省?/p>
一個(gè)人若是有好心情，干什么事情又快又好；若是糟糕的心情，腦子像鍋粥，自然什么事情也干不好。一個(gè)人只有有一份好心情，心平氣和的，才能進(jìn)行正常的思考，正常的工作，正常的生活。所以，心情不好的人從某個(gè)角度說(shuō)是個(gè)不健全的人。不好的心情往往來(lái)自于壓抑、苦悶；好的心情往往來(lái)自于希望、暢想和自信。我愛(ài)暢想，暢想自己很偉大，雖知是空的，但也會(huì)使自己開(kāi)心一笑，這就是好心情的開(kāi)始。解放軍為什么能粉碎強(qiáng)大的國(guó)、民黨？全都憑借著他們的信心，憑借著他們對(duì)美好未來(lái)的盼望。張海迪為什么能活下來(lái)？是因?yàn)樗闹杏幸黄瑥V闊的海洋，她正駛向那天邊的地平線(xiàn)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，不可能事事如意，更不可能事事不如意。在受到挫折后，不妨想象我的發(fā)現(xiàn)，讓你的心在清新的'空氣中凈化，該遺忘的遺忘，該暢想的暢想。我們要學(xué)習(xí)，要抱著希望學(xué)習(xí)，有一個(gè)好的開(kāi)端，才能有一個(gè)滿(mǎn)意的結(jié)果。
我的發(fā)現(xiàn)，幾天前的發(fā)現(xiàn)，童年的發(fā)現(xiàn)，讓我的快樂(lè)幫助別人，征服所有人的悲傷。悟出這個(gè)道理，是我最大的發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文3
不同的人有不同的發(fā)現(xiàn)，不同的年紀(jì)也有不同的發(fā)現(xiàn)。所有的發(fā)現(xiàn)都源自對(duì)事物的仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考。告訴你，哈哈，我最近的一個(gè)小發(fā)現(xiàn)：任何植物中都有植物油，只不過(guò)是不同植物中含有的植物油的量不一樣!
這次的發(fā)現(xiàn)始于一次玩火。哈哈，前兩天我在院子里燒紙片，不知怎么了，火勢(shì)突然變小，逐漸逐漸快滅啦，面臨著“滅頂之災(zāi)”。我心急如焚，左看看右看看，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么可以救急之物，在這個(gè)火燒眉毛的緊急時(shí)刻，我病急亂投醫(yī)，抓起一大把快要干枯的樹(shù)枝，往火堆里一放，盼望能有奇跡發(fā)生。也許是我的`虔誠(chéng)的心感動(dòng)了上蒼，奇跡發(fā)生了！原本還在茍延殘喘的火苗漸漸變大，最后又恢復(fù)了原先熊熊燃燒的生機(jī)！
這時(shí)，我的腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭——是不是這種樹(shù)葉十分易燃燒？想到這兒我馬上又拿來(lái)了一大堆這種樹(shù)葉，往火堆上不管三七二十一的一放，就坐在火堆旁靜觀其效。果然不出我所料，火苗變得更加旺盛，還發(fā)出陣陣“噼里啪啦”的響聲！
發(fā)現(xiàn)火苗還會(huì)發(fā)出“噼里啪啦”的響聲后，我的注意力便從鮮艷的火苗上，轉(zhuǎn)到了火苗里的響聲。思考為什么火苗會(huì)發(fā)出響聲這一問(wèn)題。我想啊想啊，嘿！終于想出了眉目：“哈！媽媽炒菜的時(shí)候不是也會(huì)發(fā)出‘噼里啪啦’的聲音嗎？一定是這樹(shù)葉里也含有植物油，所以才會(huì)發(fā)出聲響�？墒菢�(shù)葉里的植物油太少了，所以發(fā)出的聲響不大。但是，再少的植物油也能助燃，所以火苗不是‘轟’的一聲的變大，而是漸漸地變大。”我的發(fā)現(xiàn)竟是如此簡(jiǎn)單明了，我為此感到格外高興，我想大概還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理。
然而，兒童的求知欲是無(wú)窮的。在得到這個(gè)道理之后，我又想，是不是任何一種物都有植物油呢？我又把我所有找得到的植物燒了一遍，我發(fā)現(xiàn)：在燃燒的過(guò)程中，只要放置在火焰中的時(shí)間足夠長(zhǎng)，各類(lèi)植物都逐漸地開(kāi)始燃燒，散發(fā)不同類(lèi)型的煙霧，火焰的顏色、形態(tài)也不盡相同，而且都發(fā)出噼里啪啦的響聲，呵呵，發(fā)出的聲音還是非常類(lèi)似的。觀察到的結(jié)果，使我得出了一個(gè)結(jié)論——所有植物都有植物油！他們都在燃燒的過(guò)程中發(fā)揮了作用。有的作用大，點(diǎn)著后，火焰一下子變得很旺盛，持續(xù)的時(shí)間很短；有的作用小，點(diǎn)著后，火焰不溫不火，穩(wěn)定的燃燒，持續(xù)的時(shí)間較長(zhǎng)；產(chǎn)生這種差別的原因就是：不同植物中含有的植物油的量不一樣。
童年的發(fā)現(xiàn)，帶給我童年的歡樂(lè)和進(jìn)步。
童年的發(fā)現(xiàn)作文4
我在七歲的時(shí)候就知道了蚯蚓能長(zhǎng)出身體的原因，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果哦!聽(tīng)完這句話(huà)，你一定會(huì)覺(jué)得這是天方夜譚，笑得直打滾，想笑就笑吧。反正也不有人來(lái)打擾你。但我要非常嚴(yán)肅的告訴你，有時(shí)，天方夜譚也能成為事實(shí)，當(dāng)然，一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)也會(huì)為此招來(lái)禍患。我的發(fā)現(xiàn)起始于我家的菜園。每天，奶奶都和我去摘菜，我總會(huì)叫上幾個(gè)伴，幫著摘菜。雖說(shuō)是幫個(gè)小忙，可我們一到菜園，就先來(lái)個(gè)四腳朝天，弄得滿(mǎn)身污泥，誰(shuí)讓門(mén)口的石板那么滑，搬也搬不走，可我們就是喜歡去菜園，爬起來(lái)，撣撣身上的土，在菜園里東跳跳，西蹦蹦，還扯著破嗓子喊：“摘菜啰!摘菜啰!”弄得左鄰右舍全都跑出來(lái)，東張西望，還以為出了什么事呢。過(guò)了一段時(shí)間，大家也就習(xí)以為常了。
一天，我們趁奶奶不在，躡手躡腳地溜進(jìn)了菜園，又跳了起來(lái)。我順勢(shì)往腳下一看：“啊!出蚯蚓命啦!”我大叫一聲，只見(jiàn)蚯蚓被我的腳無(wú)情地分成了兩段，還在垂死的掙扎�；锇閭兗泵ε苓^(guò)來(lái)，看得手腳發(fā)顫。我建議說(shuō)：“咱們把它埋了吧!”伙伴們點(diǎn)頭表示同意。于是，我跑回家，翻箱倒柜，找出一個(gè)小木盒。和伙伴們一起把蚯蚓埋了，還給它立了一個(gè)小木牌。像見(jiàn)鬼似的跑出了菜園。第二天，我突然想到，蚯蚓躺在木盒里會(huì)不舒服。我便從藥柜里拿了一點(diǎn)棉花，打算給蚯蚓送去�？僧�(dāng)我打開(kāi)木盒時(shí)，兩條活生生的蚯蚓映入我的眼簾。我驚呆了!三步并作兩步來(lái)到奶奶前，好奇的問(wèn)：“奶奶，為什么蚯蚓斷了還能活?”奶奶笑瞇瞇地告訴我：“蚯蚓啊，他自己能長(zhǎng)出身體來(lái)了呢!至于什么原因，奶奶就不知道了。等你媽媽回來(lái)，你去問(wèn)問(wèn)她。乖，去玩吧!”奶奶拍拍我的肩膀。問(wèn)題是明白了，可奶奶的話(huà)更加讓我想知道蚯蚓為什么能再長(zhǎng)出身體來(lái)。我冥思苦想，怎么也找不到答案。突然我想起了爸爸的話(huà)：“動(dòng)物的.身體里有各種各樣的細(xì)胞，每一種細(xì)胞都有自己的用處�！彬球纠锩嬉欢ㄓ心茏屗麄冮L(zhǎng)身體的細(xì)胞。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我迫不及待地問(wèn)她，媽媽的回答證實(shí)了我的猜想。我為此感到十分自豪，大概還沒(méi)有像我這個(gè)年齡得出這樣大的結(jié)論吧!星期一上課，我一直在想我的發(fā)現(xiàn)，以致于老師講的課我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，作品也做得一塌糊涂，被媽媽訓(xùn)了一頓。我躺在床上，突然明白了一個(gè)道理：重大的發(fā)現(xiàn)都會(huì)受到一些挫折，但只要收獲了，挫折又算得了什么呢?
童年的發(fā)現(xiàn)作文5
夏日即將拉開(kāi)帷幕，現(xiàn)在的蘇州被熱氣包圍，蚊子也紛紛拜訪(fǎng)著每一戶(hù)人家。因此，很多人的身上都會(huì)有那么幾個(gè)大紅包。
在我們家中，身上大紅包最多的就數(shù)我的媽媽了。爸爸想節(jié)省一點(diǎn)電費(fèi)，就在每次睡覺(jué)前都會(huì)把紗窗開(kāi)上一點(diǎn)縫隙，使得蚊子趁機(jī)溜進(jìn)來(lái)，蚊子把媽媽的手臂咬的全是紅包，看著就會(huì)瑟瑟發(fā)抖。
因?yàn)閶寢尣幌朐俦晃米右�，所以就買(mǎi)了一個(gè)滅蚊器。當(dāng)媽媽買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我非常好奇，迫不及待地打開(kāi)它。它是一個(gè)長(zhǎng)方體，在它的三分之一處是空的，在上方還有一束燈光，這是來(lái)吸引蟲(chóng)子的。蟲(chóng)子進(jìn)去后回來(lái)到一個(gè)密封的透明的.小盒子里，原本還是活蹦亂跳的，但是過(guò)了一會(huì)兒后，蚊子們就奄奄一息了。但是，蚊子為什么會(huì)進(jìn)入這個(gè)盒子里呢？這個(gè)滅蚊燈的原理是什么？
我就去詢(xún)問(wèn)爸爸，：爸爸，這個(gè)滅蚊燈的原理是什么？它為什么會(huì)吸引蟲(chóng)子進(jìn)入到那個(gè)盒子里呢？爸爸思考了一下，回答我說(shuō)：先讓我們來(lái)了解一下文字吧。蚊子中的雄蚊不吸血，只吸植物汁液及花蜜。雌蚊可吸植物汁液以保持個(gè)體生存，但必須吸食人或動(dòng)物的血液后，卵巢才能發(fā)育，繁殖后代。成熟的雌蚊如能容易地吸食到人或動(dòng)物的血液，通常每二天可產(chǎn)卵一次，故一生可產(chǎn)卵3-7次，也有少為一次多至十余次的，每次產(chǎn)卵幾十個(gè)至幾百個(gè)不等。因此，吸引、捕捉并殺死雌蚊可以阻斷卵和幼蟲(chóng)的產(chǎn)生，從而可大大減少周?chē)h(huán)境蚊子的密度。哦，原來(lái)是這樣。我拿起了小本子，記了起來(lái)�，F(xiàn)在讓我們了解下滅蚊器的原理吧。人類(lèi)呼出的二氧化碳被科學(xué)證明是人體吸引蚊子的物質(zhì)。滅蚊器，它在工作時(shí)能產(chǎn)生蚊子喜歡的光線(xiàn)、熱量、二氧化碳、水蒸氣、流動(dòng)的空氣，摸擬人體呼吸引誘蚊子，將蚊蟲(chóng)從您的身邊吸引開(kāi)，落入捕蚊氣旋中，使其脫水風(fēng)干而死。光觸媒還可以?xún)艋諝�，殺菌消毒。原�?lái)是這樣，怪不得蚊子都跑到盒子里了。
那七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年，真是讓人向往。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。
童年的發(fā)現(xiàn)作文6
時(shí)間如流水，不，時(shí)間像瀑布，轉(zhuǎn)瞬間就沖到了我第十一個(gè)六一兒童節(jié)。這一天是我朝思暮想盼望已久的，因?yàn)槲铱梢运Φ糁刂氐臅?shū)包，盡情享受六一帶給我的歡樂(lè)。
昨天的天格外的藍(lán)，空氣格外的新鮮，我的腳像踩了風(fēng)火輪，跑的也格外的快，因?yàn)閷W(xué)校有許多精彩的節(jié)目及即將上演，這可是不容錯(cuò)過(guò)的哦。學(xué)校的每個(gè)角落，都洋溢著節(jié)日的氣氛。精彩節(jié)目輪番上演，有美輪美奐的舞蹈，悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌唱，還有讓人捧腹大笑的小品。可是，這些并不是我最關(guān)注的，下一個(gè)環(huán)節(jié)的跳蚤市場(chǎng)才是我拭目以待的。去年的跳蚤市場(chǎng)，因?yàn)槲摇澳暧谉o(wú)知”，缺乏“戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)”，是我雙手空空而回，現(xiàn)在想起來(lái)還令我汗顏不已，為了這一天，我虛心像老哥請(qǐng)教，還不惜上網(wǎng)查找如何推銷(xiāo)，做好了充足的準(zhǔn)備，勢(shì)必要打一個(gè)漂亮的翻身戰(zhàn)。
這時(shí)跳蚤市場(chǎng)早已人聲鼎沸，熱鬧非凡了。大家都用盡七十二般武藝，各顯其能。有大聲吆喝揮淚大甩賣(mài)的；有的還使用了了圍追堵截的招數(shù)，絕對(duì)不放過(guò)一個(gè)顧客�？吹竭@里，我的心涼了半截，我辛苦總結(jié)的招數(shù)已經(jīng)讓人捷足先登了。好在我還有備份。我深吸了一口氣告訴自己要淡定。先從我的.寶典里使用第一招——甜言蜜語(yǔ)。我面帶微笑，走向了一個(gè)小女孩，拿出一個(gè)毛絨小熊，對(duì)她說(shuō)：“小妹妹，你看這個(gè)小熊多可愛(ài)啊，晚上抱著它睡覺(jué)多舒服啊，連噩夢(mèng)也不會(huì)打攪你的�！毙∶妹盟坪跤行┬膭�(dòng)了，把小熊抱在懷里愛(ài)不釋手，我連忙趁熱打鐵說(shuō)：“我就換一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，看，多合算啊�！毙∨⒅е嵛岬恼f(shuō)：“這本書(shū)是媽媽才給我買(mǎi)的，不能換。”看來(lái)我的啟用我的第二招——死纏爛打。我換了一種更為柔和的語(yǔ)氣說(shuō)：“新書(shū)看過(guò)了對(duì)你來(lái)說(shuō)就是舊書(shū)了，而對(duì)于沒(méi)看過(guò)的人來(lái)說(shuō)還是新書(shū)，能發(fā)揮它更大的作用，不是有一句話(huà)叫好東西大家一起來(lái)分享的嗎？”小妹妹終于被我說(shuō)服了點(diǎn)點(diǎn)頭，把那本我心儀已久的書(shū)遞給我。我高興地一蹦三尺高，第一樁生意大獲全勝，幸福就這樣來(lái)得太快了我樂(lè)得分不清東南西北了。有了這次成功的經(jīng)驗(yàn)，我當(dāng)然是滿(mǎn)載而歸了。
昨天，我不僅交換了我想要的東西，更主要的是收獲了快樂(lè)，體驗(yàn)了成功的幸福。
童年的發(fā)現(xiàn)作文7
小時(shí)候，我就是個(gè)愛(ài)思考、愛(ài)幻想的孩子，腦子里總是充滿(mǎn)一些稀奇古怪的想法。當(dāng)然，我也有一些“重大”的發(fā)現(xiàn)哦！現(xiàn)在，我就說(shuō)一個(gè)我最引以為豪的“重大”發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)溫暖的下午，我和好朋友去爬梅子山，走著走著，突然，我發(fā)現(xiàn)邊上有一個(gè)綠色的'小東西，我對(duì)好朋友說(shuō)：“你看，這兒有一個(gè)小東西，咱們來(lái)看看吧！”好朋友被我的話(huà)吸引了，忙說(shuō)：“好啊，咱們快跟上！”
我們仔細(xì)一看，原來(lái)是一只螳螂！我們躲在灌木叢后，靜靜觀察它的一舉一動(dòng)。我們正商量著抓它時(shí)，這時(shí)不知從哪里又跑過(guò)來(lái)一只，朋友說(shuō)：“太好了，又來(lái)了一只，正好我們一人一只�！蔽覀儞溥^(guò)去想要抓住它們，卻看到了恐怖的一幕：一只螳螂居然把另一只給吃掉了！我們頓時(shí)驚訝得嘴巴都張大了。好朋友瞪著眼睛，對(duì)著我說(shuō)：“太恐怖了！這到底是怎么回事�。俊蔽一卮鹚骸拔乙膊恢腊�，咱們想想吧！”經(jīng)過(guò)好一陣的絞盡腦汁，我們達(dá)成了共識(shí)：螳螂是一種恐怖的小動(dòng)物，一下子找不到食物時(shí)，就會(huì)吃掉自己的同類(lèi)，自相殘殺。
我們決定先把這只殘忍的“殺人兇手”抓住，拿回家里觀察它�；氐郊液螅遗苋�(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阒荔霝槭裁磿?huì)傷害自己的同類(lèi)呢？”“這……”媽媽頓時(shí)回答不上來(lái)了，“你還是自己多動(dòng)動(dòng)腦筋吧！”
放學(xué)后，我去看放在盒子里的螳螂，驚奇地發(fā)現(xiàn)，盒子里又多了一只小螳螂！原來(lái)，這是一只母螳螂，它生下了孩子，我才想起那只被吃掉的是公螳螂。那為什么母螳螂要吃掉公螳螂呢？
我想了許久，猜想：是不是母螳螂因?yàn)橐◇肓耍枰嗟臓I(yíng)養(yǎng)，但是附近找不到食物了，公螳螂就讓母螳螂吃掉自己來(lái)維持營(yíng)養(yǎng)呢？
過(guò)了幾年，我上三年級(jí)了，語(yǔ)文課上，老師為我們介紹了螳螂，還解釋了螳螂為什么會(huì)自相殘殺。這個(gè)積壓在我腦海中許久的謎題終于有了答案。老師告訴我們有關(guān)螳螂的習(xí)性和我一年前自己的想法居然完全一樣，我開(kāi)心極了！恨不得讓全世界都知道！其實(shí)，昆蟲(chóng)學(xué)家達(dá)爾文早在《昆蟲(chóng)記》里就解釋過(guò)。當(dāng)時(shí)我還自以為是呢。哈哈！
這就是我童年的“偉大發(fā)現(xiàn)”，你們的呢？
童年的發(fā)現(xiàn)作文8
在漫長(zhǎng)而有趣的童年里，日常生活中有許多小秘密，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去研究、去探索。
一天，天氣晴朗，我和媽媽到街上去逛，路過(guò)一家水果攤。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了好多又大又紅的蘋(píng)果，奇怪的是，每個(gè)蘋(píng)果上都有著一個(gè)青綠色的“�！弊�，有的甚至還有“一帆風(fēng)順”等祝福語(yǔ)，真有趣！在感到新奇的同時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)大問(wèn)號(hào)：蘋(píng)果上怎么會(huì)有字呢？于是，我跑過(guò)去請(qǐng)教媽媽?zhuān)M料媽媽卻說(shuō)：“子涵，要獲取知識(shí)，必須得自己去研究，光靠別人說(shuō)，又有什么意義呢？你自己好好的思考思考吧。”說(shuō)完就扭頭繼續(xù)往前走去�；氐郊液�，我立刻沖進(jìn)書(shū)房，托著腮幫子左思右想：蘋(píng)果上的字是寫(xiě)上去的嗎？不，不可能，寫(xiě)上去的字一抹就掉了，保存不久。難道是貼上去的嗎？不，更不可能，貼上字的蘋(píng)果就不能吃了，不就白費(fèi)工夫了嗎？要是刻上去的呢？蘋(píng)果不久就氧化腐爛了，還怎么吃呢？顯然也不可能……，思前想后仍無(wú)頭緒，蘋(píng)果上的字到底是怎么來(lái)的呢？
于是，我便向《十萬(wàn)個(gè)為什么》請(qǐng)教，當(dāng)我看到“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，有充足陽(yáng)光照射的植物才能長(zhǎng)得繁茂，反之就會(huì)失去原有的光澤”。此時(shí)，一個(gè)大膽的想法躍然腦海，使我高興的手舞足蹈。我不滿(mǎn)足于紙上談兵，因此，我準(zhǔn)備找機(jī)會(huì)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在一個(gè)天氣晴好的一天，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射在大地上，我找來(lái)一張小膠片和一個(gè)小夾子，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)的花盆前，輕輕的執(zhí)起一片葉子，把膠片放上去，然后小心翼翼地夾好放在花盆里。大概一個(gè)星期后，我仔細(xì)地察看我的實(shí)驗(yàn)成果，我拿掉夾子，取走產(chǎn)膠片，發(fā)現(xiàn)葉子上原來(lái)被膠片覆蓋的顏色變淡了，與其它地方新鮮的翠綠色形成了鮮明的對(duì)比。我頓時(shí)一拍腦門(mén)，恍然大悟，原來(lái)蘋(píng)果上的字真的.是由于陽(yáng)光不足造成的！只要在蘋(píng)果未完全成熟的時(shí)候在上面貼上“字”，那么過(guò)一段時(shí)間后把“字”撕掉，上面便會(huì)清楚地出現(xiàn)這個(gè)字了。因?yàn)橘N字的地方長(zhǎng)期受不到陽(yáng)光的照射，變成了青綠色，與四周紅彤彤的顏色相襯托，看上去真像有一個(gè)字似的。我連忙把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿χf(shuō)：“嗯！不錯(cuò)，繼續(xù)努力你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多更有趣的事情�！泵鎸�(duì)媽媽的夸贊，我得意地笑了……
童年的發(fā)現(xiàn)作文9
在漫長(zhǎng)而有趣的童年中，我常發(fā)現(xiàn)日常生活的小秘密，但最難忘的還是那次發(fā)現(xiàn)了有關(guān)蘋(píng)果上"福"字的秘密。
那是發(fā)生在不久前的事情：一天，天氣晴朗，我和媽媽一起到街上玩。路過(guò)一個(gè)賣(mài)水果的攤檔時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)攤上擺著許多又紅又大的蘋(píng)果，奇怪的是，每個(gè)蘋(píng)果上都"印"著一個(gè)個(gè)青綠色的"福"字，有的甚至還印上"一帆風(fēng)順"等祝福語(yǔ)，有趣極了!在感到新奇的同時(shí)，我腦海里又浮現(xiàn)出個(gè)大問(wèn)號(hào)：怎么蘋(píng)果上會(huì)有個(gè)"福"字呢?于是，我便向媽媽提出了疑問(wèn)，豈料媽媽只是神秘地向我閃了一下眼睛，說(shuō)："要獲取知識(shí)，就必須自己去研究啊!光靠別人說(shuō)是不行的。你想想看吧!"然后就走開(kāi)了。我馬上回到房間，左思右想：蘋(píng)果上的字是寫(xiě)上去的嗎?不，不可能，寫(xiě)上去的字一抹就掉，保存不久。難道那是貼上去的嗎?更不可能，貼上字的蘋(píng)果就吃不了，不就白費(fèi)工夫了嗎?要是刻上去的呢?蘋(píng)果一會(huì)兒就腐爛了，怎么吃?……思前想后仍毫無(wú)頭緒。
于是，我便向《十萬(wàn)個(gè)為什么》請(qǐng)教。當(dāng)我讀到"萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，有充足陽(yáng)光的植物就可以茂盛生長(zhǎng)，反之就會(huì)失去原來(lái)的光澤。"這一句時(shí)，一個(gè)大膽的想法就躍然腦海，我興奮得手舞足蹈。我不滿(mǎn)足于紙上談兵。因此，我決定做實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)一下。下午，猛烈的陽(yáng)光照射著大地，我找來(lái)一塊膠片和一個(gè)小夾子，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)的花盆前，輕輕執(zhí)起一片葉子，把膠片放上去，用小夾子小心翼翼地夾好。若干天后，我又回到這里，此時(shí)陽(yáng)光已經(jīng)不那么猛烈了，我迫不及待要看看自己的實(shí)驗(yàn)成果，我細(xì)心地取出夾子，拿開(kāi)膠片，看到原膠片的顏色轉(zhuǎn)淡了，與其它地方翠綠的顏色形成了鮮明的`對(duì)比。我頓時(shí)一拍腦門(mén)，恍然大悟，原來(lái)蘋(píng)果上的字是由于陽(yáng)光不足造成的。只要在蘋(píng)果未完全熟透的時(shí)候在上面貼上"字"，那么一段時(shí)間后把"字"撕出，上面便會(huì)清楚地出現(xiàn)這個(gè)字了。這是因?yàn)橘N著字的地方長(zhǎng)期受不到陽(yáng)光的照射，變成了綠色，跟四周紅通通的顏色成了鮮明的對(duì)比�？瓷先ゾ拖裾娴挠幸粋�(gè)字似的。我連忙把想法告訴了媽媽。媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，"不錯(cuò)，繼續(xù)努力吧!"
這次小小的發(fā)現(xiàn)使我明白了：凡事只要自己去研究，去探索，就能把事情辦好。
童年的發(fā)現(xiàn)作文10
我曾經(jīng)因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》和家人爭(zhēng)論了一番，還因此被哥哥取笑。
你可能會(huì)疑惑，《熊出沒(méi)》又沒(méi)什么特別值得深思的地方，這部動(dòng)畫(huà)片的主旨不就是保護(hù)綠色生態(tài)嗎？！
我可不是圍繞“主旨”來(lái)爭(zhēng)論《熊出沒(méi)》的，而是——
《熊出沒(méi)》的“沒(méi)”！
那時(shí)，我還是小孩子，也像其他同齡孩子一樣是個(gè)電視迷。動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》，也就是我主要觀看的動(dòng)畫(huà)之一。那時(shí)，我才上一、二年級(jí)，剛剛學(xué)了“沒(méi)（méi）”這個(gè)字，還沒(méi)學(xué)關(guān)于多音、多義等“深?yuàn)W的'哲學(xué)”。于是，我疑惑了，為什么大家都叫它《熊出沒(méi)（mò）》？不應(yīng)該讀《熊出沒(méi)（méi）》么？我將我的疑惑告訴了大我三歲的哥哥。
哥哥聽(tīng)后，狂笑一陣，我迷惑不解，大聲爭(zhēng)辯著：“難道不是《熊出沒(méi)（méi）》嗎？老師教我們這個(gè)字讀méi，沒(méi)說(shuō)過(guò)這個(gè)字讀mò！”
哥哥停止了大笑。但他依然抿著嘴巴，防止自己笑出來(lái)。他對(duì)我說(shuō)道：“我能不能只笑笑，不說(shuō)話(huà)？”說(shuō)完，帶著一副欲笑不笑的表情昂首闊步地走了。
經(jīng)過(guò)這件事后，更加激發(fā)了我對(duì)“沒(méi)”這個(gè)字的研究與好奇心。為了這個(gè)“沒(méi)”字，我在家還經(jīng)常和家人們爭(zhēng)論，不過(guò)總是爭(zhēng)不出個(gè)所以然來(lái)。
大概是過(guò)了一兩年的時(shí)間吧，我們學(xué)了多音字。那時(shí)，我清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)老師教我們學(xué)“沒(méi)”這個(gè)字的多種讀音，同學(xué)們也跟著老師念念有詞。
我忽然想起了自己以往的發(fā)現(xiàn)，情不自禁笑出了聲音。
正在黑板上寫(xiě)字的老師，忽然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，大聲質(zhì)問(wèn)我們：“剛才是誰(shuí)在笑？站出來(lái)，從輕處罰！”
老師尖銳的目光掃視著眾人，一下子就看到了還未收斂笑容的我。
老師呵斥道：“曾少邱，你給我站起來(lái)！”我如夢(mèng)初醒，急忙調(diào)整表情，可已經(jīng)來(lái)不及了，我只能乖乖地站起來(lái)。
“曾少邱，你笑個(gè)什么笑？！”老師像拷問(wèn)罪犯似的問(wèn)我。
“老……老師，我……我想起了自己的發(fā)現(xiàn)……”我支支吾吾地答道，一下子漲紅了臉。
老師一副很生氣的樣子，似乎在責(zé)備我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，所以給了我一點(diǎn)小小的懲罰——面“角”思過(guò)。
我懊喪不已，心里暗暗責(zé)怪自己，為啥要笑出聲來(lái)？不過(guò)還好，老師沒(méi)讓我說(shuō)是什么發(fā)現(xiàn)，要不然的話(huà)，同學(xué)們還不把我笑得頭都大了！
不過(guò)，在墻角，我倒想出了一條自我安慰的理由——誰(shuí)的童年不糊涂呢？在童年犯下的錯(cuò)，全都是我成長(zhǎng)的足跡！
童年的發(fā)現(xiàn)作文11
童年是純真難忘的歲月，一顆雞蛋，一包鹽，一次發(fā)現(xiàn)，都飽含著我童真的夢(mèng)、快樂(lè)和追求。
記得是在我十歲時(shí)一個(gè)假期的清晨，“懶蟲(chóng)”媽媽還沒(méi)起床，爸爸自然是外出了。一陣關(guān)門(mén)聲把我從被窩的“魔爪”脫了起來(lái)。
走到廚房，四下張望，四周冷清冷清，沒(méi)有任何食物，我只得打開(kāi)冰箱，卻不料飯菜都消失的無(wú)影無(wú)蹤，只剩下一顆雞蛋、一包鹽和幾根蔬菜。翻開(kāi)碗盆，使勁兒擰開(kāi)水龍頭，只聽(tīng)見(jiàn)幾顆水珠“啪嗒啪嗒”地落在碗盆上，發(fā)出了聲響。無(wú)可奈何，我舀了幾瓢水，剛想把蔬菜放下去，那顆家中唯一的希望又淘氣的翻滾下去，“啪”的一聲，掉進(jìn)了碗盆。剛想拿上來(lái)，那包鹽又偏偏和我作對(duì)——也掉了進(jìn)去�？粗穷w躺在水里的雞蛋，我實(shí)在忍無(wú)可忍，抓起一大把筷子使勁兒地?cái)嚢柚�。嘿！還真別說(shuō)！那雞蛋像個(gè)老和尚一般“蹬”的一下有蹦得老高。剛才那副悠然自得、靜心打坐的樣子已被這種怒氣沖沖的心態(tài)代替。一旁幸災(zāi)樂(lè)禍的我，繼續(xù)攪和。這“老和尚”被我攪得頭暈?zāi)X漲，旋著圈，像在求饒似的。過(guò)了幾分鐘，水面漸漸平靜了，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那顆笨重的`雞蛋竟在慢慢上升。一秒，兩秒，慢慢的，漸漸地，那顆雞蛋完全浮上了水面！
“這......這不可能吧！”這情景使我大吃一驚，心里便暗暗想道。我也顧不上煮什么粥，炒什么菜了，忙用漏勺小心翼翼的將雞蛋舀出水面，仔細(xì)地觀察起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)了雞蛋表皮的小疙瘩和幾粒白色的顆粒，便用手指沾了沾，放在舌尖上舔了舔。什么？原來(lái)......是這樣！我走進(jìn)書(shū)房，左顧右盼了一小會(huì)兒，手忙腳亂地拿下一本書(shū)——《百科問(wèn)答》。原來(lái)如此！一切謎題都解開(kāi)了�！罢鎯础本褪悄前}！
“這是一樁有意的‘犯罪’，小鹽顆粒一旦還沒(méi)融化，就完全可能吸附在雞蛋殼上，雞蛋就隨著鹽粒上升，當(dāng)然就浮了起來(lái)。”我一本正經(jīng)的說(shuō)道“學(xué)了一下柯南，像不像�！彪S后又用幽默的語(yǔ)氣自言自語(yǔ)。“咕嚕�！苯又亲右拆I了。
童年的發(fā)現(xiàn)，讓我至今也記憶深刻。許多回憶充滿(mǎn)我的腦海，無(wú)數(shù)次的失敗，無(wú)數(shù)次的成功，無(wú)數(shù)次的嘗試、笑容，與發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文12
一個(gè)科學(xué)家的偉大發(fā)現(xiàn)足以令人驚奇，而一個(gè)孩子的奇妙發(fā)現(xiàn)，就又帶了些天真，帶了些可愛(ài)。即使大人們其實(shí)早已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)規(guī)律，但也不影響孩子們?yōu)槠浜闷嫔虾脦滋�。我也有過(guò)一個(gè)奇妙的發(fā)現(xiàn)，或許你們?cè)缇椭肋@其中的奧妙，會(huì)對(duì)我的發(fā)現(xiàn)不屑一顧，但我至今還很重視，因?yàn)樵谶@個(gè)看似平常的發(fā)現(xiàn)中隱藏著深刻的含義。
我小時(shí)候住在姥姥家。姥姥家有一個(gè)小園子，里面種著許多花草樹(shù)木，一到春天，這些植物就把園子裝點(diǎn)得五彩繽紛，非常美麗。我隔三差五地在這里玩。有一天，我忽然意識(shí)到了一個(gè)問(wèn)題：這些植物難道生來(lái)就這么高、這么直嗎？我站起身，問(wèn)旁邊正在修剪枝葉的`姥爺，姥爺也沒(méi)有理睬我，但我并不想就此放棄這個(gè)問(wèn)題，想獨(dú)立去研究。
為此，我天天跑到園子里去觀察樹(shù)木，再也沒(méi)有心思玩了，天天就盯著樹(shù)看，希望能看出些什么來(lái)。甚至從樹(shù)上掉下來(lái)一片樹(shù)葉，我也要拿來(lái)左看右看，直到風(fēng)把它從我手中吹走為止。
觀察了幾天，還是沒(méi)有什么進(jìn)展，我不免有些急躁了，想放棄這一切。突然，一個(gè)想法使我眼前一亮：既然人是由很小的嬰兒長(zhǎng)成的，那么大樹(shù)會(huì)不會(huì)也是從一棵小幼苗演變而成的呢？這個(gè)念頭令我興奮不已，暫且不說(shuō)是對(duì)還是錯(cuò)，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果！
為了證實(shí)我的想法，我讓姥爺幫我在園子里栽下了一棵小樹(shù)苗。
過(guò)了幾天，小樹(shù)苗探出了綠色的小頭，風(fēng)兒姐姐輕輕拂去它頭上的泥土，它更加精神了。在風(fēng)兒姐姐的指引下，左看看、右盼盼，認(rèn)識(shí)了這個(gè)大千世界。
我天天到園子里去看它。有一天，下雨了，雖然春雨沒(méi)有可怕的雷聲和驚人的閃電，但也來(lái)勢(shì)兇猛。不知小苗能不能抵擋得住？我自言自語(yǔ)到。第二天，我特地起了個(gè)大早，來(lái)到園子里。啊，我看到那顆小樹(shù)苗經(jīng)過(guò)昨晚的風(fēng)吹雨打，不僅沒(méi)有絲毫損傷反而更加綠了，更加茁壯了！這種情景真令人激動(dòng)，不知你的心里，此時(shí)是否和我有同樣的感受？
最終，小樹(shù)苗長(zhǎng)成了大樹(shù)，我的這個(gè)結(jié)論也得到了證實(shí)�；蛟S你會(huì)覺(jué)得幼稚可笑這就是個(gè)大自然的生長(zhǎng)規(guī)律，有什么好研究的，誰(shuí)都知道。但我卻從這個(gè)常理中悟出了不尋常的道理：我們就好比小樹(shù)苗，在成長(zhǎng)的路上會(huì)遇到許多挫折和打擊，但是，只要堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，何愁長(zhǎng)不成一棵參天大樹(shù)呢？
童年的發(fā)現(xiàn)作文13
前幾天我在花園中玩耍時(shí)，無(wú)意中知道了蚯蚓能“復(fù)活”，這可完全是我自己獨(dú)立發(fā)現(xiàn)的喲！
聽(tīng)完這句話(huà)，你一定會(huì)笑得直打滾，你想笑就笑吧。反正也沒(méi)有人來(lái)打擾你。但最好不要讓我聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)然，一個(gè)好笑的笑話(huà)有時(shí)也會(huì)為你招來(lái)禍患。
我的發(fā)現(xiàn)起始于花園。事情是這樣的：上星期天，我在花園中的石竹苑百無(wú)聊賴(lài)地用一根棍子玩沙時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)近在咫尺的.沙堆中有一條小小的身軀在扭動(dòng)著——蚯蚓�！皨屟�！”我雖然在電視上見(jiàn)過(guò)蚯蚓，可是，百聞不如一見(jiàn)。它黑不溜秋的身體真讓任何女孩不敢恭維，并且嚇得不輕。我馬上站起身來(lái)，用力地拍拍腿，心想著，太恐怖了，要是腿上也有一條我就不活啦！真惡心。幸好還沒(méi)有。拍完后，我又開(kāi)始責(zé)備自己：怎么搞的？又不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)，大驚小怪的。說(shuō)的也是，我又蹲下去，終于看見(jiàn)這條小蚯蚓令一向見(jiàn)怪不怪的自己見(jiàn)怪的事：它的身子后半部分有一塊肉像被人生拉活扯撕出來(lái)而又故意留那么一點(diǎn)似的突了出來(lái)。我j見(jiàn)后毛骨悚然，雞皮疙瘩愣是掉了滿(mǎn)地。我“阿彌陀佛”了好幾聲。只見(jiàn)它還在垂死掙扎，傷口前面的部分扭動(dòng)著，而傷口后面的部分卻怎么由前面帶動(dòng)也無(wú)濟(jì)于事。嚇得我又不由自主地顫抖了一下。
我又想起給出意外+的病人截肢的事例。長(zhǎng)痛不如短痛，我給它做了個(gè)手術(shù)，把多余的傷口和下半部分分離了上半部分。誰(shuí)知，它卻一動(dòng)不動(dòng)“英勇?tīng)奚绷恕Ｎ覄傁胂蛩磦�(gè)禮，再把它埋起來(lái)時(shí)�！八鼈儭眳s動(dòng)了動(dòng)。我用了片大葉子把“它們”抱回家決定“留院觀察”。到家后我立馬用了個(gè)小木匣子，盛了點(diǎn)土，把“兩條蚯蚓”放在里面，還像玩拼圖似的把兩條拼在了一起。蓋上蓋，只留點(diǎn)通風(fēng)口，就沒(méi)再理它。直到星期一放學(xué)回家，我才想起這件事：馬上打開(kāi)匣子，情不自禁地叫出了聲音“怪物呀！”然后馬上又蓋上蓋子。原來(lái)，它原本兩節(jié)的身子，還真連在了一起，變成了一節(jié)，而且還很活動(dòng)自如……
我坐了一會(huì)兒，終于想通了：動(dòng)物的身體里有各種各樣的細(xì)胞，每一種細(xì)胞都有自己的用處，而蚯蚓就有一種復(fù)活再生細(xì)胞。我馬上從思考者托著腮的姿勢(shì)，變?yōu)槌晒φ撸N著二郎腿、接受記者采訪(fǎng)的姿勢(shì)。我為此而感到十分自豪，大概還沒(méi)有像我這個(gè)年齡得出這樣大的結(jié)論的人了吧！
童年的發(fā)現(xiàn)作文14
童年是純真難忘的歲月，一只昆蟲(chóng)，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，都包含著我的夢(mèng)想，快樂(lè)和追求。今天，我為大家?guī)?lái)的是我童年的一次發(fā)現(xiàn)。
我在六歲的時(shí)候就有了一次驚人的發(fā)現(xiàn)，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。
聽(tīng)完這句話(huà)，你大概會(huì)忍不住哈哈大笑，你可能會(huì)想：“我會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)”?我跟你不同，事情過(guò)去了三年，有一次我對(duì)老師提起我的發(fā)現(xiàn)，卻把老師笑的前仰后合。
我的發(fā)現(xiàn)起始于小時(shí)候，那時(shí)我讀一年級(jí)，在體育課上，老師教我們跳繩，班上有些同學(xué)帶的是一種特殊的跳繩----計(jì)數(shù)跳繩。剛開(kāi)始我只是想：“能計(jì)數(shù)的跳繩，有那么神奇嗎?”后來(lái)我試了一次，我拿起跳繩開(kāi)始跳，心里默默的數(shù)著：“56，57……”我跳了60個(gè)，然后看了看計(jì)數(shù)器，哇!果然是60個(gè)，一個(gè)不多，一個(gè)不少。好奇的我仔細(xì)地觀察著跳繩，認(rèn)真地想著，卻怎么也想不出個(gè)眉目。那天，我決定去問(wèn)我們的老師，老師笑而不答，我覺(jué)得是老師不知道吧�？磥�(lái)只有我自己想了。
我首先是從跳繩的計(jì)數(shù)器開(kāi)始著手，當(dāng)年六歲的我，已經(jīng)掌握了一定的知識(shí)。我就想，會(huì)不會(huì)是跳繩根據(jù)著地震動(dòng)的次數(shù)來(lái)計(jì)數(shù)呢?后來(lái)，我否定了這種想法。跳繩的時(shí)候跳高一點(diǎn)，不讓繩子著地，計(jì)數(shù)器還能計(jì)數(shù)。我想啊想，又想出了一個(gè)點(diǎn)子，會(huì)不會(huì)是跳繩的計(jì)數(shù)器上裝的有電池，只要有了電，就能通過(guò)某種科技手段來(lái)計(jì)數(shù)。后來(lái)，我推翻了這個(gè)猜想，因?yàn)樵谔K的任何地方都找不到一點(diǎn)電的痕跡。計(jì)數(shù)跳繩到底是怎樣計(jì)數(shù)的.呢?我想啊，想……
日子一天天過(guò)去了，我對(duì)計(jì)數(shù)跳繩的研究卻沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展。有一天我拿著計(jì)數(shù)跳繩，閑著沒(méi)事，就轉(zhuǎn)動(dòng)起跳繩的繩子。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，計(jì)數(shù)器也動(dòng)了一格。我大吃一驚，又轉(zhuǎn)動(dòng)起跳繩的繩子，結(jié)果計(jì)數(shù)器也跟著繩子的轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)起來(lái)，我想，會(huì)不會(huì)是繩子的轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)了計(jì)數(shù)器，計(jì)數(shù)器也就能計(jì)數(shù)了。為了驗(yàn)證這一猜想，我拆開(kāi)了計(jì)數(shù)器，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這是真的。原來(lái)，我們?cè)谔K的時(shí)候。用手不停地甩著跳繩，繩子轉(zhuǎn)一圈，就帶動(dòng)了計(jì)數(shù)器的一格，繩子轉(zhuǎn)幾圈，計(jì)數(shù)器就轉(zhuǎn)動(dòng)幾格。我欣喜若狂，我的發(fā)現(xiàn)竟如此簡(jiǎn)單明了，我為此感到格外高興，我想大概還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理。
又過(guò)了一段時(shí)間，我突然想起了三年前的發(fā)現(xiàn)，就告訴了老師我發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過(guò)，老師聽(tīng)完，差點(diǎn)笑破肚皮，當(dāng)時(shí)我并不明白老師笑什么，直到后來(lái)，我明白了----世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)就是這么簡(jiǎn)單，但是卻需要你一個(gè)善于思考、觀察的心。
童年的發(fā)現(xiàn)作文15
我在七歲時(shí)就發(fā)現(xiàn)了地球是圓的，它有地心引力。
這次發(fā)現(xiàn)開(kāi)始是在一次游玩時(shí)展開(kāi)的。那一天晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，這是桃花濃香撲鼻的春天，我和媽媽到沙河的西面河堤上游玩。我一路蹦蹦跳跳，手里拿著一只老鷹風(fēng)箏。路旁的柳樹(shù)都長(zhǎng)出了小嫩芽，綠綠的，挺好看，地上鋪滿(mǎn)了五顏六色的小花，春的氣息濃郁極了!
到了一片廣闊的地帶，我拿出風(fēng)箏，把風(fēng)箏放上了天。我心里挺高興，見(jiàn)風(fēng)箏在藍(lán)天上飛舞著，我也真想飛上藍(lán)天，其間我不禁生出了疑問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁葱▲B(niǎo)、風(fēng)箏、飛機(jī)能在藍(lán)天上飛，我們?yōu)槭裁床荒茱w呀?”“那是因?yàn)榈厍蛞Φ淖饔?”“地球引力是什么呀?”“等你上到高年級(jí)就學(xué)到這些知識(shí)了!”“不，不，我非要知道。”“地球引力呀，就像磁鐵一樣吸著你，你永遠(yuǎn)只能在地上，除了能有工具把你送上天�！薄澳�，風(fēng)箏為什么能飛上天?”“那是因?yàn)椤?哦，我知道了，那是因?yàn)橛酗L(fēng)!”“對(duì)了，我們到河堤上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧!”“好!”我收起風(fēng)箏，向河堤跑去。
休息的時(shí)候，我得意地告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)矣X(jué)得地球是圓的!”“為什么?”“因?yàn)�，因�(yàn)榍蚴菆A的，地球也是圓的�！薄昂呛�，你不能僅從字面上理解，要學(xué)會(huì)查資料——!”媽媽微笑著說(shuō)道。我卻百思不得其解，好奇心驅(qū)使著我鬧個(gè)明白，我吵著要回家。
回到家，我拿起紙、筆就想象起來(lái)：地球是一個(gè)大圓球，上面有著一層大玻璃，之后又五彩斑斕的世界。地球周邊有許多石頭，還有一個(gè)小太陽(yáng)，盤(pán)子大的'月亮。地球中心是一個(gè)吸鐵石，所以把我們都吸到地面上，我越畫(huà)越離譜，便翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。如饑似渴吸著知識(shí)的甘露。地心吸力是一切又質(zhì)量的物體之間產(chǎn)生的互相吸引的作用力。地球?qū)ζ渌矬w的這種作用力，叫做地心引力。其他物體所受到的地心引力方向向著地心�！昂�!我的想法是正確的!”我高興地歡呼起來(lái)。我又猜想到，球都會(huì)轉(zhuǎn)，那地球也一定會(huì)轉(zhuǎn)。地心引力吸著我們，所以我們不會(huì)被轉(zhuǎn)飛。那么我們?yōu)槭裁锤杏X(jué)不到地球在轉(zhuǎn)?那一定是因?yàn)榈厍蜣D(zhuǎn)得非�？彀�!
我越想越驚訝，越想越高興，但地球?yàn)槭裁词菆A的呢?那應(yīng)該是因?yàn)榈匦囊⒁恍┪矬w聚集在了地球中心了吧!果真是這樣：如果不受外力的作用，一切物體在萬(wàn)有引力的作用下都有向中心聚集的趨勢(shì)，這樣聚集，地球就會(huì)變成圓的了!我心里驕傲極了，自然有些成就感。
因?yàn)橛械匦囊�，火箭才能靠燃料推進(jìn)器上天，風(fēng)箏才能考風(fēng)飛起來(lái)。地球是圓的，我們永遠(yuǎn)走不到盡頭。啊!科學(xué)真奇妙呀!
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