- 相關(guān)推薦
我贊美荷花作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我贊美荷花作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我贊美荷花作文1
生活中有許許多多的植物，有堅(jiān)強(qiáng)不屈的仙人掌、有頑強(qiáng)生命力的小草……其中我最喜歡出淤泥而不染的荷花。
荷花被人們稱(chēng)為“花中君子”，他有美麗的姿態(tài)，卻從不向別人顯擺。
我贊美荷花，也贊美像荷花那樣默默無(wú)聞的人。每當(dāng)我想起荷花就會(huì)想起一件事，在我家小區(qū)里有一個(gè)清潔工，他骨瘦如柴，長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，眼睛都快瞇成一條縫了，滿(mǎn)臉布滿(mǎn)皺紋，看他的樣子大概有六十多歲了，可能是因?yàn)槟挲g大的原因吧，他每次打掃衛(wèi)生動(dòng)作都很慢。記得那是一個(gè)星期五的下午，放學(xué)后我坐公交車(chē)回家，走進(jìn)小區(qū)時(shí)，正好看見(jiàn)那個(gè)清潔工在打掃衛(wèi)生，這時(shí)候有個(gè)女孩從那里經(jīng)過(guò)，清潔工正在掃污水，不小心把污水濺到女孩的高跟鞋上，于是女孩就不停的責(zé)罵清潔工，清潔工不知該怎么辦，只是連聲說(shuō)：“對(duì)不起、對(duì)不起�！笨膳s說(shuō)：“不行，必須陪我，這是我昨天新買(mǎi)的高跟鞋�！鼻鍧嵐び逕o(wú)淚，想到“要是賠錢(qián)，這個(gè)月可就白干了。”這時(shí)女孩又說(shuō)：“快點(diǎn)，別浪費(fèi)我時(shí)間�！鼻鍧嵐ね蝗欢紫律眢w，用衣袖把女孩的高跟鞋擦的干干凈凈的，女孩看到清潔工的舉動(dòng)有點(diǎn)不好意思了，說(shuō)到：“算了、算了，以后小心點(diǎn)，別又弄臟別人的'東西。”說(shuō)著女孩就走了，清潔工又開(kāi)始低著頭認(rèn)真的打掃衛(wèi)生。
荷花的品格體現(xiàn)的不正是中華民族默默無(wú)聞、不屈不饒的精神嗎？我們每個(gè)人需要的不也是這種精神嗎？
我贊美荷花作文2
每一種植物都有自己的精神品質(zhì)。松柏一一堅(jiān)貞不渝。竹一一虛心有節(jié)，象征兼虛禮讓?zhuān)瑲夤?jié)高尚。紅楓一一老而尤紅，象征不畏艱難困苦……而我最欣賞的是荷花。
荷花是我國(guó)傳統(tǒng)名花。花葉清秀，花香四溢，泌人肺腑。有迎驕陽(yáng)而不懼，出淤泥而不染的氣質(zhì)，詩(shī)人曾贊譽(yù)‘‘出淤泥而不染，濯清瀾而不妖�！彼院苫ㄔ谌藗冃哪恐惺钦嫔起B(yǎng)的化身，吉祥豐興的預(yù)兆，是佛教中神圣凈潔的名物，也是友誼的種子。一看到荷花我就想起了我的.好朋友易航天。我們?cè)谧x幼兒園時(shí)，就已經(jīng)是好朋友了。初到幼兒園時(shí)，我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，由于我小時(shí)候比較矮小，經(jīng)常被人欺負(fù)。有一天，我正在玩魔方，突然一個(gè)胖子沖了過(guò)來(lái)，搶走了我手中的魔方，將我推倒在地。這時(shí)老師還沒(méi)來(lái)，只有幾位同學(xué)，易航天看見(jiàn)后，將我扶了起來(lái)。這時(shí)老師來(lái)了，老師向：‘‘這是怎么回事？”易航天說(shuō)“老師，楊涵喬不小心把王逸凡推倒了，我們已經(jīng)將王逸凡扶起來(lái)了。”老師聽(tīng)了后說(shuō)：“沒(méi)事就好，大家玩的時(shí)候小心一點(diǎn)，別摔著了�！崩蠋熥吆髼詈瓎讨鲃�(dòng)向我說(shuō)了聲對(duì)不起，于是我們便成了有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮门笥选拇艘院�，再也沒(méi)有人欺負(fù)我了，我也有了許多好朋友。易航天就像荷花一樣是真善美的化身，友誼的種子，從此種在了我們心中。
每當(dāng)看見(jiàn)荷花，我就想起了有荷花那樣精神品質(zhì)的人！
我贊美荷花作文3
炎炎夏日，綠樹(shù)成蔭，倘若你在湖畔邊散步。不知不覺(jué)，一群粉紅的小東西偷偷地進(jìn)入眼簾。哦，是荷花！
看到它，我的心里便涌起一種一見(jiàn)如故的感覺(jué)。雖然它不如艷麗的牡丹、飄香的金桂、嬌羞的櫻花引人注目；也不及小巧的郁金香、高雅的竹子、傲寒的梅花令人愛(ài)慕。它進(jìn)不了園中，上不了陸地，攀不起花叢，命中注定——在水中，而且池水清不清也說(shuō)不準(zhǔn)。它靜靜地在水中棲身，從不羨慕那一叢叢、一簇簇的.花朵，自己在水中逍遙，不覺(jué)寂寞。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，繁花似錦。它不與百花爭(zhēng)艷，也從不湊熱鬧；夏季，艷陽(yáng)高照，大部分花朵不愿接受太陽(yáng)的照射。荷花卻迎難而上，它以勇敢的身影出現(xiàn)在這驕陽(yáng)似火的季節(jié)里緩緩綻放。
婀娜的身姿在微風(fēng)中搖擺，花朵千姿百態(tài)。你看，這朵還是一個(gè)花骨朵，含苞待放，它似乎有一些害羞，想：我到底要不要展現(xiàn)我的美呢？再看那朵“傲嬌小公主”，她的花瓣全都展開(kāi)了，露出了金黃的小蓮蓬，好像在說(shuō)：“我是不是很美呀？”放眼放去，這些荷花就像是一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘。她們?cè)谂K水中生長(zhǎng)，身上卻不曾有污跡，這讓我想起了一句話(huà)：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�
日沐陽(yáng)光，夜飲湖水，與魚(yú)為伴，與蝦為友；看蜻蜓點(diǎn)水，聽(tīng)公雞啼鳴。魚(yú)來(lái)了，一起嘻戲；蝦來(lái)了，相談甚歡；清涼解毒，渾身是寶。一生干干凈凈，終老仍是如此。
我贊美荷花的高潔，也欽佩像荷花一樣不受外界影響，清正高潔的人。
我贊美荷花作文4
在大家常常會(huì)見(jiàn)到的花朵中，我要贊美那潔白無(wú)瑕，出於泥而不染的荷花。
在我的家鄉(xiāng)，夏天一到，荷花隨處可見(jiàn)。河里，田里，隨處可見(jiàn)那荷花的身影。
在我的家鄉(xiāng)，荷花，它的身活環(huán)境是最不好的，可荷花沒(méi)有過(guò)一絲地抱怨。它與荒草為伍，與於泥為伴。在這樣的身活環(huán)境下，它依然挺直身軀，開(kāi)放著那美麗的花朵。當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，它沖破了那於泥，破土而出；夏天，太陽(yáng)高高地掛在天上，太陽(yáng)曬得花兒病怏怏的，沒(méi)有一點(diǎn)精神。唯獨(dú)荷花，在太陽(yáng)下依然開(kāi)放的十分艷麗；秋天，荷花開(kāi)始凋謝，可是，它將它那甘甜的果實(shí)送給了人們；冬天，它將自己的根藏在了土中，沉睡過(guò)去，為明年破土而出做準(zhǔn)備。
荷花，它不像牡丹那樣富貴；不像紫羅蘭那樣美麗；不像桃花那樣鮮艷。但是，荷花它一直默默地為我們做著貢獻(xiàn)。荷花的荷葉可以做粥，荷干可以入藥，蓮子可以做粥，藕可以做成各種美味的食物。而這些都是我們身活中不可缺少的東西。荷花，它向人們要的很少很少，但是，他給人們的很多很多。每到荷花開(kāi)放的季節(jié)，它就張開(kāi)了自己的花瓣，發(fā)出陣陣清香，來(lái)為人們除去暑天的`酷熱。荷花將自己短短幾個(gè)月的生命，全部貢獻(xiàn)給了人們。
我贊美荷花，贊美荷花那與命運(yùn)做斗爭(zhēng)的精神。在我們的生活中，難道沒(méi)有像荷花這樣的人嗎。不，有這樣的人。他們潔身自好。
啊，荷花，我贊美你。
我贊美荷花作文5
我知道菊、梅、竹、蘭是“四大花君”，可我認(rèn)為它們是“偽君子”，只有荷花才是“花中君子”，沒(méi)有之一。周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》的一句話(huà)說(shuō)得好——“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！辈皇菍�(xiě)出了它的高潔嗎？
荷花它荷柄不分枝也不蔓延，它春暮種，夏盛開(kāi)，全身呈碧綠碧綠，花并不怎么好看，可葉濃綠無(wú)比，好像一團(tuán)墨水潑上去，也沾不上一星半點(diǎn)。一大片荷花成林似的連成一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去的不知情者，以為發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)團(tuán)、一片片的濃綠的油漆。
它默默的'貢獻(xiàn)自己的一生。柄和葉可制中藥，是解凍瘡的必備良藥；它花粉紅粉紅的，很漂亮；花謝后還會(huì)結(jié)出一節(jié)節(jié)藕，清涼爽口。這就是它的一生，只為人們的需求而生，都在貢獻(xiàn)自己。
在生活中，我們已經(jīng)很少會(huì)有這樣高潔、謙虛和默默奉獻(xiàn)的人了�？墒牵徊畎朦c(diǎn)，完美的成就了這些特點(diǎn)——這不是我們的金老師。
金老師她謙虛。51歲的她已經(jīng)為高級(jí)教師了，可她還是不斷地去請(qǐng)教別的老師，“學(xué)無(wú)止境也”是她的名言，真是人類(lèi)靈魂工程師——精益求精啊！
金老師還高潔。她沒(méi)收的東西，從不拿走，真有孔子圣人的品德。
金老師更默默奉獻(xiàn)。每天早早地來(lái)到學(xué)校，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚灰干�！�
我贊美荷花，更贊美我們的金老師。
我贊美荷花作文6
生活中有許多植物，我見(jiàn)過(guò)“花中之王”—牡丹、見(jiàn)過(guò)“凌波仙子”—水仙花、“花中王后”—月季……其中，我最喜歡“水中君子”—荷花。
荷花開(kāi)放在酷熱的夏天，它出淤泥而不染，珍愛(ài)自潔，保持天生麗質(zhì)的本色非常值得我敬佩。
荷花的精神值得我學(xué)習(xí)，我不禁想到了同荷花姓氏一樣的何老師。
去年暑假，我在丹秋·名師堂方法班學(xué)奧數(shù)。任課老師是何老師，他為我留下了深刻的`印象。上第一節(jié)課時(shí)，老師講的內(nèi)容額聽(tīng)得一頭霧水，因?yàn)槲医暳耍床灰?jiàn)黑板，而且我還坐最后一排。下課了，老師走到我的座位這兒來(lái)說(shuō)：“你是不是看不見(jiàn)黑板？”“恩”“你你用我的眼鏡，還有課上的內(nèi)容我給你補(bǔ)補(bǔ)�！焙卫蠋熣伦约旱难坨R，把書(shū)放在前面�！澳@個(gè)是不是老花眼鏡？”“老師還沒(méi)老呢�！蓖ㄟ^(guò)何老師的講解，我終于掌握了本節(jié)課的知識(shí)，我走到老師欄去，找到了何老師那欄，看到了一個(gè)不敢相信的數(shù)字：何老師教數(shù)學(xué)25年了。我想：如果每節(jié)課都有學(xué)生聽(tīng)不明白，那何老師得有多辛苦、多累呀！
第二節(jié)課上課鈴響了，我在心里默念：一定要認(rèn)真，不雅辜負(fù)何老師辛苦的結(jié)果。在這節(jié)課中，我聽(tīng)得格外認(rèn)真，一點(diǎn)都沒(méi)讓何老師操心了。
我贊美荷花，更要贊美像何老師一樣有默默無(wú)聞的品格的老師。
我贊美荷花作文7
有的人喜歡香氣迷人的桂花，有的人喜歡體態(tài)粗壯的仙人柱，有人喜歡爭(zhēng)奇斗艷的菊花，而我卻喜歡出淤泥而不染的荷花。
荷花從玉盤(pán)般的荷葉中冒了出來(lái)。有的荷花才展開(kāi)兩三片花瓣兒，好像兩三個(gè)小仙女圍繞在一棵大樹(shù)周?chē)嬗螒颍械暮苫ㄈ空归_(kāi)了，好像一盞寶蓮燈。還有的荷花還是一個(gè)花骨朵，飽漲得像一個(gè)打了勝仗的大將軍。
整體來(lái)看，綻開(kāi)的荷花好像是元宵節(jié)時(shí)，小朋友拿的荷花燈；還是花骨朵的荷花好像是一只粉紅色的`毛筆。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，有的荷花輕輕地?fù)u擺著自己那柔弱的身體，好像有一個(gè)仙女正在隨著風(fēng)翩翩起舞，有的荷花一動(dòng)不動(dòng)，仿佛是一名英勇的戰(zhàn)士守護(hù)著自己的城堡，還有的花骨朵兒輕輕一動(dòng)，仿佛有一只神奇的手在揮舞著“毛筆”畫(huà)著美麗的山水畫(huà)。
綠色的莖，筆直筆直的，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了細(xì)小的絨毛，像士兵在保護(hù)著他們。荷葉碧綠碧綠的，像一個(gè)圓形的玉盤(pán)。
我愛(ài)荷花，它紅了我的心，紅了我的家庭，還紅了我的一切。我們都喜歡它。
【我贊美荷花作文】相關(guān)文章：
贊美荷花的作文02-06
贊美荷花作文02-07
贊美你荷花作文12-09
（集合）贊美荷花作文11-15
贊美荷花的佳句01-06
贊美荷花的名言07-18
贊美荷花的佳句精選07-04
贊美荷花的詩(shī)詞08-22
贊美荷花的句子12-10
贊美荷花的句子01-11