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贊美作文優(yōu)選[3篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的贊美作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

贊美作文優(yōu)選[3篇]

贊美作文篇1

　　小學(xué)畢業(yè)的暑假里，我到過(guò)很多地方，但最好玩的還是游瑯琊山。

　　瑯琊山里有許多美麗的景點(diǎn)，其中最讓我留戀忘返的要數(shù)“讓泉”了。泉水“甘如醍醐，瑩如玻璃”，所以又被稱為“玻璃泉”。讓泉的水真清啊，清得能看見(jiàn)水底的沙石。讓泉的.水真綠啊，綠得像一塊無(wú)暇的翡翠。讓泉的水真靜啊，靜得只有當(dāng)我們?cè)谒锿嫠ｆ覒驎r(shí)，才會(huì)感到它在流動(dòng)。

　　瑯琊山里最有名的景點(diǎn)莫過(guò)于醉翁亭了。醉翁亭小巧獨(dú)特，飛檐凌空挑出，頗具江南亭臺(tái)特色。它那巧妙的設(shè)計(jì)、精美的雕刻讓我贊嘆不已。我問(wèn)導(dǎo)游：“這么美的亭子是誰(shuí)建造的呢？他又為什么要建這么美麗的亭子呢？”導(dǎo)游笑著說(shuō)：“這亭子是歐陽(yáng)修在滁州做太守時(shí)，瑯琊寺老住持因?yàn)闅J佩歐陽(yáng)修的文才，所以建造了這亭子供歐陽(yáng)修喝茶、歇腳；因?yàn)闅W陽(yáng)修號(hào)稱‘醉翁’，所以這亭叫‘醉翁亭’；后來(lái)，歐陽(yáng)修以此名亭寫(xiě)下傳世之作《醉翁亭記》，使這亭子聞名遐邇，成為了中國(guó)四大名亭之首�！薄巴�！”我由衷地贊嘆道，“這醉翁亭不僅外形美，還有這么悠遠(yuǎn)的歷史故事，難怪還被譽(yù)為‘天下第一亭’呢！”

　　歐陽(yáng)修紀(jì)念館也給我留下了深刻的印象，導(dǎo)游指著歐陽(yáng)修像說(shuō)：“歐陽(yáng)修是唐宋古文八大家之一，一生寫(xiě)了500余篇散文，許多名作被廣為流傳，《醉翁亭記》就是其中一篇。”我望著巨大的歐陽(yáng)修像，心里暗暗下定決心：以后，我一定也要當(dāng)一個(gè)像歐陽(yáng)修一樣偉大的作家！

　　瑯琊山，簡(jiǎn)直就是一個(gè)古色古香，又充滿生機(jī)的仙境��！

贊美作文篇2

　　看到這個(gè)題目，你一定想知道我說(shuō)的是哪位老師吧？呵呵，她就是我上三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師，她姓張。

　　別看她姓張，可性格一點(diǎn)都不張揚(yáng)，反而對(duì)人很溫柔。她的眼睛雖然不大，卻給人無(wú)限的力量。她長(zhǎng)著一對(duì)耳朵，似乎是順風(fēng)耳，只要一有同學(xué)說(shuō)話好像馬上就聽(tīng)見(jiàn)了，就對(duì)他們說(shuō)：“一定不要走神了，認(rèn)真聽(tīng)講�！闭f(shuō)來(lái)奇怪，從那以后那幾位同學(xué)便再也不上課亂說(shuō)話了。張老師課講得也很清楚，同學(xué)們不理解的她會(huì)很用心地為我們解釋意思。如果上課聽(tīng)不懂，她就會(huì)利用下課時(shí)間來(lái)幫同學(xué)們輔導(dǎo)。寫(xiě)想到這兒，我就不由得想起一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！眮�(lái)贊美老師的精神。

　　我長(zhǎng)大了我的.個(gè)子會(huì)更高，本領(lǐng)會(huì)更大，一定就會(huì)更有禮貌了，所以我懂得了感恩。今天，我想在這里給您說(shuō)一聲：“謝謝！謝謝您對(duì)我們地關(guān)愛(ài)和幫助，謝謝您在我失落時(shí)給予我的鼓勵(lì)，讓我有勇氣戰(zhàn)勝自己，讓我感到我像一個(gè)失落的孩子重回母親溫暖的懷抱。因?yàn)橛心�，我是多么幸福的�?/p>

　　我最喜歡的張老師！

贊美作文篇3

　　老師我贊美您！您就像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ兄该髁说缆�。老師您就像桑�?shù)，默默奉獻(xiàn)；如果沒(méi)有桑樹(shù)的品質(zhì)，哪來(lái)的春蠶的精神。老師我贊美您，您就是辛勤的園丁，細(xì)心的培養(yǎng)這祖國(guó)的花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。

　　我們告別了一個(gè)個(gè)的園丁，可永遠(yuǎn)忘不了您曾把我從無(wú)知的孩子，培養(yǎng)成了一個(gè)智、德、體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著您多少的心血和汗水�。　崩蠋熌憬o予我知識(shí)和勇氣，老師我永遠(yuǎn)感謝您！

　　我心中完美的`老師就是——毛老師。她長(zhǎng)長(zhǎng)而烏黑的頭發(fā)，瘦小的身材。她曾教我三年級(jí)。雖然她平常的聲音是嚴(yán)厲的，但我還是喜歡她。因?yàn)樗菄?yán)厲的聲音給了我勇氣和力量。不知為什么我見(jiàn)到毛老師很快樂(lè)也很懼怕——害怕她那嚴(yán)厲的聲音。

　　有時(shí)她那嚴(yán)厲的聲音是溫柔的。記得有一次，我有一題拼音題寫(xiě)錯(cuò)了，可是我檢查了一下，心想沒(méi)錯(cuò)啊，老師怎么給我改錯(cuò)了呢？”我就把作業(yè)簿拿到老師跟前，老師親切地說(shuō)：“怎么沒(méi)錯(cuò)呢？這兒不是錯(cuò)了嗎？我仔細(xì)看了看老師指出來(lái)的地方，哦！這道題真的錯(cuò)了。毛老師又說(shuō)：“下次要仔細(xì)點(diǎn)，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了。我回答說(shuō)：“嗯，知道了。

　　我的作業(yè)錯(cuò)了，老師卻沒(méi)罵我，而且我去找老師說(shuō)我做的題沒(méi)錯(cuò)，后來(lái)卻錯(cuò)了。老師卻沒(méi)用大聲、嚴(yán)厲的聲音說(shuō)我，而是用溫柔的聲音說(shuō)我的作業(yè)哪里錯(cuò)，還指出了錯(cuò)誤的地方。

　　我愛(ài)你——毛老師，你是我心中最喜歡的一位老師。毛老師你對(duì)你所教過(guò)的學(xué)生都非常的嚴(yán)厲，可您的學(xué)生卻不知您在他們身上花了多到心血和汗血。你的嚴(yán)厲就是對(duì)他們的好。相信一定有很多同學(xué)愛(ài)您這位好老師的！”

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