我想對(duì)你說(shuō)作文15篇（優(yōu)）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我想對(duì)你說(shuō)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我想對(duì)你說(shuō)作文1
從咿咿呀呀到蹣跚學(xué)步，從懵懵懂懂到能說(shuō)會(huì)道。孩子，真快，你都要讀小學(xué)三年級(jí)了。你知道嗎，爸爸有很多話想對(duì)你說(shuō)。
孩子，我想對(duì)你說(shuō)，你要有一個(gè)健康的心靈。你一天到晚掛在嘴角的微笑，是老爸一天辛苦工作回來(lái)的清心劑，是你爺爺咪場(chǎng)口土燒酒時(shí)最好的下酒菜;當(dāng)然你也是你們班里的開(kāi)心果。真希望你今后也能這樣微笑著對(duì)待每件事，微笑面對(duì)人生。每次看到你那張拿著話筒站在學(xué)校司令臺(tái)上的照片，就會(huì)忍俊不住想起你剛?cè)雽W(xué)時(shí)的那段“幽默”，當(dāng)時(shí)你代表一年級(jí)300多名新生，面對(duì)2200多名同學(xué)和110多位老師發(fā)言，硬是把“成為了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生”說(shuō)成“變成了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生”。在眾人善意的笑聲中，你還是很自信的把長(zhǎng)長(zhǎng)的'一段發(fā)言稿說(shuō)完，真棒！你可知道，當(dāng)你走下司令臺(tái)的時(shí)，爸手里可是捏了一大把汗！
孩子，我想對(duì)你說(shuō)，你還要有一個(gè)強(qiáng)壯的體魄。盡管你的身高全班倒數(shù)第六，體重倒數(shù)第一，但每天放學(xué)做完作業(yè)后能堅(jiān)持打二十分鐘的籃球�？粗悛�(dú)自一個(gè)人在烈日下?lián)]汗如雨地運(yùn)球、投籃，老爸在絲絲愛(ài)憐的背后卻替你感到驕傲，你是一個(gè)有恒心、有毅力的小姑娘，長(zhǎng)此以往，身體一定會(huì)棒棒的！
孩子，我想對(duì)你說(shuō)，你得要具備廣博的知識(shí)。很慶幸你能成為朱老師的學(xué)生，是她帶著你們步入書(shū)的殿堂、走進(jìn)書(shū)的海洋，迷戀上各式各樣的書(shū)籍。但這里我要鄭重地向你提個(gè)意見(jiàn)，博覽群書(shū)的同時(shí)可要注意視力，千萬(wàn)不要像上次那樣，半夜11點(diǎn)23分被我抓住躲在被窩里看書(shū)。有件事一直擱在我心頭，上次由于粗心數(shù)學(xué)只考了90分，我打了你一個(gè)巴掌，是我錯(cuò)了，你能原諒我嗎？不過(guò)，粗心總不是好事，讓我們一起努力，改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
孩子，我想對(duì)你說(shuō)，你還得要有廣泛的興趣。彈古箏、練書(shū)法、畫(huà)圖畫(huà)、學(xué)游泳……一樣接一樣，你從無(wú)半句怨言。你累嗎？如果感覺(jué)累了，記得及時(shí)跟我說(shuō)，老爸也會(huì)和你一起放松心態(tài)，飽覽名山好水。噢，對(duì)了，把你的小耳朵附過(guò)來(lái)，爸和你說(shuō)句悄悄話，別讓你媽媽和外婆聽(tīng)到，明年暑假去學(xué)跆拳道，好嗎？
……
孩子，爸爸想和你說(shuō)的話實(shí)在太多，或許以后還會(huì)有更多更多，暫時(shí)就用這六個(gè)小圓點(diǎn)表示吧！
我想對(duì)你說(shuō)作文2
親愛(ài)的妹妹，你一直是我心目中最可愛(ài)的妹妹。你——學(xué)習(xí)努力，活潑好動(dòng)，是我的好榜樣。但是不知為何，在今年寒假中我發(fā)現(xiàn)你的性格越來(lái)越固執(zhí)，特別是你的“牛脾氣”越來(lái)越大。
正月初五那天，我、你和外公在森林公園玩耍。正當(dāng)我們玩得痛快時(shí)，妹妹你竟然莫名其妙地對(duì)外公說(shuō)：“爺爺，我想買一只小狗，我要現(xiàn)在就去買�！蓖夤�(tīng)后連忙說(shuō)：“上哪兒去買小狗呢？再說(shuō)小狗很難養(yǎng)哦�！鳖D時(shí)，妹妹嘟著嘴一邊嚷嚷著：“不，我就要今天買，我就要現(xiàn)在去買！”一邊跺著腳扭動(dòng)著身體，讓人看了既好笑又好氣。外公聽(tīng)后，連忙哄著，但妹妹才不信他這一套呢！還說(shuō)：“如果你不給我買，我不回家了！”
看著妹妹這“牛脾氣”，我不禁心里大吃一驚，原來(lái)妹妹可懂事了，現(xiàn)在咋這么霸道了？為了穩(wěn)住妹妹的情緒，同時(shí)也想幫助外公，我于是就略施妙計(jì)，想用三招來(lái)制服妹妹。
我決定以理服人。第一招，我對(duì)妹妹說(shuō)剛才外公把錢全花掉了，如果有錢也只能打出租車的`錢了。但妹妹仍舊不聽(tīng)，還從外公衣服口袋里摸出50元錢�？磥�(lái)第一招不行了，只能用第二招了，我假裝對(duì)妹妹說(shuō)：“哼，你以為50元錢能買一只小狗嗎？花鳥(niǎo)市場(chǎng)最便宜的小狗也要100元錢，再說(shuō)你還要買狗窩、狗糧等東西，我看啊，這50元錢根本就買不到�！北疽詾槊妹每隙〞�(huì)服輸，誰(shuí)知妹妹才不聽(tīng)我的話呢，她依然我行我素。最后一招了，我心里暗自打氣，一定要讓妹妹輸?shù)眯姆诜乙操�氣地對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，你自己去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買小狗吧，我們可沒(méi)工夫陪你去，錢我們給你�！边@時(shí)的外公也不去理會(huì)妹妹了，妹妹也許覺(jué)得她的固執(zhí)沒(méi)能達(dá)到自己的要求，也只好作罷，不情愿地跟我們一起回家了。
唉，妹妹的“牛脾氣”就是這樣，我真希望你能改一改。
我想對(duì)你說(shuō)作文3
一直以來(lái)，深藏在我內(nèi)心深處的那句話從未消失，有好幾次我都想對(duì)你說(shuō)，可話到嘴邊又咽下了，怎么也說(shuō)不出來(lái)。今天，我想在這里對(duì)你說(shuō)：“好朋友，謝謝你！認(rèn)識(shí)你是我今生最大的幸運(yùn)�！�
記得嗎？那天晚上你叫我一起去看煙花。而一次次的月考失利像一戰(zhàn)時(shí)期的凡爾登戰(zhàn)役一樣把我炸得遍體鱗傷，我整天沉浸在失敗的深淵中無(wú)法自拔。自然，我就沒(méi)有答應(yīng)你的請(qǐng)求，拒絕了你。但你并不死心，跑到我家來(lái)死拉硬拽地把我拉出房間。終于，我拗不過(guò)你的“死纏爛打”，無(wú)可奈何地跟你出了家門(mén)。
在一塊空曠的草地上，你燃起了一根根煙花。“啪”的一聲響后。天空出現(xiàn)了美麗的畫(huà)面，光彩奪目。這時(shí)你說(shuō)一顆顆小小的像塵土似的東西在天空中發(fā)出耀眼的火花，是那樣的美，那樣的絢麗！而在我看來(lái)，并未能感受到你說(shuō)的那種美，反而覺(jué)得那耀眼的光芒不過(guò)是在嘲諷我的無(wú)能，炫耀它們的光輝罷了。
我轉(zhuǎn)身欲走，你一把拉住了我：“怎么了，不好看嗎？”我沒(méi)有做聲。你又說(shuō)：“你看，它們多美啊！但是不一會(huì)，它們就消失了。”你的語(yǔ)氣里似乎有些沮喪，但隨即又說(shuō)：“可是，它們卻把自己最美的那一瞬間展現(xiàn)給了我們。雖然它們的生命是短暫的，但我想它們不會(huì)因此而后悔，因?yàn)樗鼈兙`放過(guò)自己的光輝。它們?cè)?jīng)在屬于自己的天空中奮斗過(guò)。雖然天空沒(méi)有留下它們的足跡，但它們已綻放了足跡最美的瞬間。這時(shí)，又一煙花向上沖，但很快就停止了上升的`趨勢(shì)，在半空中回旋了一會(huì)就下墜了。你又說(shuō)：“我想，這煙花也不會(huì)后悔，因?yàn)樗呀?jīng)努力過(guò)，給自己的目標(biāo)堅(jiān)持過(guò)，奮斗過(guò)。”
聽(tīng)了你的話，我陷入了沉思。是啊，失敗算什么？愛(ài)迪生不是說(shuō)過(guò)“失敗乃成功之母”嗎？頓時(shí)，我豁然開(kāi)朗，是啊，雖然我沒(méi)有成功，但我努力過(guò)，奮斗過(guò)，也不曾放棄過(guò)。泰戈?duì)栆舱f(shuō)過(guò)：“雖然天空沒(méi)有我的痕跡。但我已經(jīng)飛過(guò)�！蔽仪椴蛔越奈罩愕氖�，終于明白了你的良苦用心。你笑了，我也笑了。然后，我昂起頭。我發(fā)現(xiàn)，煙花不再是嘲笑我，而是在鼓勵(lì)我，向我投來(lái)贊許、鼓勵(lì)的目光。
那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。也就在那一刻起，有一句話就一直在我心里扎根：“謝謝你，朋友，認(rèn)識(shí)你是我今生最大的幸運(yùn)。是你讓我的心靈天空不再隱晦�！�
我想對(duì)你說(shuō)作文4
一個(gè)人的世界，獨(dú)自走在橘黃色的路燈下，溫暖的燈光在枝丫間投射我彳亍的身影，冷冷的月光灑在我的臉上，讓我更覺(jué)孤獨(dú)與悵然。
月亮啊，你沒(méi)有太陽(yáng)那么偉大，也沒(méi)有星星那么耀眼，可是你有你的皎潔，你有你無(wú)私的奉獻(xiàn)，你有你獨(dú)特的美。
每當(dāng)夜晚悄悄的降臨，你總是會(huì)高高地懸掛在夜空中，為夜里的行人照亮前行的路。周圍星星的點(diǎn)綴，益發(fā)顯得你的高潔。漆黑的夜，你指明了前行的路，照亮了遠(yuǎn)方。
有個(gè)學(xué)生，每天上晚自習(xí)都不認(rèn)真做作業(yè)，總喜歡一個(gè)人在操場(chǎng)靜靜看著你發(fā)呆。月牙啊，你看到了嗎？他很孤獨(dú)。學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，沒(méi)有好朋友，也不敢和老師溝通交流，更不愿向家長(zhǎng)傾訴。
他總能看到眾星捧月的你很閃耀奪目，似乎也有孤獨(dú)。
有個(gè)學(xué)生，每天晚上都很用心地寫(xiě)作業(yè)，喜歡一個(gè)人在夜晚的操場(chǎng)跑步。滿月啊，你看到了嗎？他很快樂(lè)。學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，有了更多的好朋友，老師比較喜歡，家長(zhǎng)也更多夸贊。
他總能看到你錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)的光輝，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)星空的`璀璨，你有你的皎潔。
有個(gè)老師，每天都很辛苦地批改作業(yè)，陪伴他的是清晨的星斗和夜晚的斜月。月兒啊，你看到了嗎？他很辛苦。披星戴月地工作，沒(méi)有時(shí)間陪家人，沒(méi)有時(shí)間休閑娛樂(lè)，總是很忙碌。
他總能看到眾星捧月的你很閃耀奪目，雖然也有孤獨(dú)。
有個(gè)老師，每天都很辛苦批改作業(yè)，清晨跑步迎接朝陽(yáng)，夜晚散步踏著霜露。滿月啊，你看到了嗎？他很幸福。學(xué)生有了進(jìn)步，事業(yè)有了收獲，生活就更加幸福。
他總能看到你錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)的光輝，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)星空的璀璨，你有你的皎潔。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，形容無(wú)私奉獻(xiàn)的一個(gè)個(gè)他比較貼切。月亮啊，我想對(duì)你說(shuō)，教師是一個(gè)高尚的職業(yè)。我愛(ài)老師！我希望有一天我可以成為一名優(yōu)秀的教師。
每當(dāng)夜晚悄悄的降臨，你總是會(huì)高高懸掛在夜空中，為夜里的行人照亮前行的路。
月兒，我想對(duì)你說(shuō)，生活有了你，青春的我，多了更多執(zhí)著。
我想對(duì)你說(shuō)作文5
筆尖在白紙上肆意的滑動(dòng)，越來(lái)越熟練，越來(lái)越輕快。猶如現(xiàn)在的我，褪去了稚嫩的思想，瞳孔流動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)深沉。身后的時(shí)間泥路上留下了我深深淺淺的腳印，在奔跑中，雷鳴閃電恐嚇過(guò)我，春和景明眷顧過(guò)我；回顧昨天的風(fēng)風(fēng)雨雨，不禁生出千言萬(wàn)語(yǔ)，想一吐為快。
挫折，我想對(duì)你說(shuō)。幼時(shí)，你在我眼里是只丑陋邪惡的大怪物，你讓我悲傷，難過(guò)，懊惱，讓我的生活抹上了一層晦暗，陰霾，蒼白的霧色。我無(wú)數(shù)次絞盡腦汁的想把你鏟除，可你卻依舊像粘牙糖一樣甩也甩不掉。聽(tīng)著耳旁的指責(zé)和訓(xùn)斥，我怨你，煩你，還有點(diǎn)恨你，你就像狼吃羊那樣可惡。長(zhǎng)大了些，才發(fā)現(xiàn)了你可愛(ài)的緊。你的狂風(fēng)暴雨捶打著我的心臟，沖洗著我的雙眼，鍛煉著我的體魄。在你的`”鐵面無(wú)情“下，我的性格愈加沉穩(wěn)，眼睛愈加雪亮，性格也愈加勇敢。古人言”天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為；然后動(dòng)身忍性，曾益其所不能�！肮缓軐�(duì)。并且因?yàn)槟愕拇嬖冢礁芤r托出成功的難得，也激起了我好斗的本性。你恰如淡淡的灰色，雖不明朗但絕不可缺失。
親情，我想對(duì)你說(shuō)。感謝你，讓我懂得了什么是愛(ài)；感謝你，讓我感受到了久違的溫暖；感謝你，讓我的心房塞得滿滿。因你的存在，我才敢無(wú)畏的向前闖，因?yàn)槲抑�，身后總�?huì)有香噴噴的飯菜等待著我，總會(huì)有一棵大樹(shù)為我遮風(fēng)擋雨，總會(huì)有一位騎士舍身的護(hù)我周全。你們小心翼翼地保護(hù)著我，不想單純的我被世俗的殘酷所傷；但你們依然在某一天擔(dān)心地放開(kāi)了手，讓我跌跌撞撞的飛翔。因?yàn)樘└隊(duì)栒f(shuō)過(guò)“我把花熱烈地放在心上，結(jié)果花謝了”，你們不想我成為那朵凄慘的花，所以只能在一旁看著我摸滾打爬，心疼不已。這就是親情，我一出生就擁有的，便宜而昂貴的血緣關(guān)系。就像陽(yáng)光般的金黃，暖人心扉。
人生，我想對(duì)你說(shuō)。你安排了千奇百怪的挫折，給予了我暖暖的親情，處處布置考驗(yàn)與陷阱。看似是你操控著我的喜怒哀樂(lè)，但實(shí)則確實(shí)我掌控著你的身體。若說(shuō)你是本小說(shuō)，那你的開(kāi)頭，過(guò)程，結(jié)局以及每一處細(xì)節(jié)都將由我這個(gè)主角書(shū)寫(xiě)。放心，我一定將它寫(xiě)得漂亮。
落筆，一幅精美的素描畫(huà)新鮮出爐。畫(huà)上，一只勾勒著金色花紋的風(fēng)箏沖破烏云，在陽(yáng)光在暢快的飛舞。
我想對(duì)你說(shuō)作文6
古人云：書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。今我云：博覽全書(shū)，玄乃知矣。我喜歡想，并不是那些無(wú)意義的空想，每每讀上一本書(shū)，我就會(huì)思索其中的人物和那些細(xì)微不起眼，卻極不能刪減的重點(diǎn)。
盧梭曾經(jīng)講過(guò)：讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少。語(yǔ)文課本中文章是精華，在最近學(xué)習(xí)的課文里，使我印象最深的，便是魯迅先生的`第二篇白話小說(shuō)《孔乙己》，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)《孔乙己》通過(guò)孔乙己多種形象出場(chǎng)與我的所見(jiàn)所聞，勾畫(huà)了前前后后的故事情節(jié)，從而揭露了當(dāng)時(shí)封建科舉制度的害人之深，封建社會(huì)的世態(tài)炎涼與讓人麻木的精神。如果你認(rèn)真去看，魯迅先生的心思，是為了讓世人思考封建教育的弊端，從而達(dá)到批判封建教育制度和科舉制度的目的。
孔乙己多乎哉，一杯小酒誰(shuí)識(shí)世態(tài)炎涼？文中的孔乙己一生是悲慘的，他被那些麻木沒(méi)有人情的酒客取笑偷東西，還被奚落未被進(jìn)學(xué)，再之后又被打折腿，只得坐在蒲包上，用手走來(lái)酒店，又這樣走回
去，但文中的插敘交代孔乙己，因封建文化教育和科舉制度，使孔乙己成為一個(gè)好喝酒懶做，不會(huì)營(yíng)生的廢物，雖可寫(xiě)得一手好字，卻又因染上惡習(xí)又開(kāi)始被嘲笑，我們能說(shuō)孔乙己真的只是壞嗎？也并不是這樣，他誠(chéng)實(shí)，不會(huì)拖欠著酒店的錢不還，他教小伙計(jì)識(shí)字，還給孩子們分茴香豆吃，那時(shí)的他連自己都顧不了。然而我和孩子們因大人們的錯(cuò)誤影響了身心，孔乙己最終因封建統(tǒng)治階級(jí)橫行霸道，殘忍摧殘，無(wú)奈被逼上絕路。
魯迅先生在刻畫(huà)這個(gè)人物時(shí)，既有嘲諷、批判，又有同情、惋惜，哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。手法獨(dú)特，細(xì)致入微，將前后兩個(gè)掏出銀元與放銀元的動(dòng)詞都用的十分恰當(dāng)。
當(dāng)你思索，收獲的就不僅僅是表面上的皮毛，知識(shí)猶如海綿里的水，只要努力擠，總會(huì)有的。
我想對(duì)你說(shuō)作文7
在我四余年的學(xué)習(xí)生活中，有許多老師至今令我難以忘懷�？闪钗矣∠笞钌畹囊晃焕蠋熓悄Ｊ├蠋�，我想對(duì)您說(shuō)——謝謝。
經(jīng)過(guò)一輪緊張激烈的女足后，我的腳負(fù)傷成了“黃金腳”。因?yàn)檫@只腳，引起了我和周慧恬的矛盾。
記得那天足球比賽結(jié)束后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都與自己的好伙伴回味著剛才驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景，而我卻一手拿著衣服，一手扶著一旁的扶手，一步步艱難地往上走，每走一步，腳踝處都像被針刺了般地生疼生疼。我好不容易回到了教室，一瘸一拐地走向座位，心里怨恨著周慧恬手下不留情！面對(duì)著害我受傷的周慧恬，我情不自禁地與她吵了起來(lái)，我對(duì)周慧恬說(shuō)：“是你和我搶球時(shí)，用手把我一推，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被你推到在地上，腳就崴了�！薄拔腋揪蜎](méi)推你�！敝芑厶穹瘩g道：“我清清楚楚地記得我沒(méi)有推你！”就在我們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，您對(duì)我說(shuō)：“周慧恬可能是無(wú)意識(shí)地推到你的。你們倆都為了自己隊(duì)的'勝利才去拼命搶對(duì)方球的，在這種情況下，這樣說(shuō)周慧恬是不是錯(cuò)怪她了呢？”聽(tīng)了您的話后，我心想：可能大家都太投入比賽了，為了奪下這個(gè)球，她是無(wú)意把我推倒的，而且既然是玩男孩子玩的游戲，受點(diǎn)傷不是什么大不了的事。于是，我撐著桌子，勉強(qiáng)站了起來(lái)，對(duì)周慧恬說(shuō)：“對(duì)不起，我不該錯(cuò)怪你�！贝藭r(shí)周慧恬也看著我說(shuō)：“對(duì)不起，我推倒你還把你的腳弄崴了，可我不是故意的。對(duì)不起�！闭f(shuō)完，她再也抑制不住自己，把所有的委屈化作晶瑩的淚花從眼睛里流淌下來(lái)。那時(shí)，我也好想哭，可我竭力抑制住自己，心想：我要把那淚水倒回心田，讓它們滋潤(rùn)我與周慧恬的友誼之花。
老師是明亮的路燈，指引我們前進(jìn)的方向，老師是辛勤的園丁，幫我們修剪多余的枝條，在同學(xué)鬧矛盾時(shí)，用那幾句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，循循善誘，打開(kāi)我們的心扉，教導(dǎo)我們?nèi)伺c人之間要用寬容的心與最真摯的微笑去原諒他人，這就是您——施老師。
我想對(duì)你說(shuō)作文8
棒棒，我想對(duì)你說(shuō)：“你真好！”以前不好意思跟你說(shuō)，所以只能通過(guò)寫(xiě)的方式跟你說(shuō)，之前跟你打籃球的時(shí)候，好幾次都摔傷腿，而你卻不顧一切地跑向前，細(xì)心地照顧我。
記得有一次，打籃球比賽，我和你一對(duì)，小鑫和小金一對(duì)，面對(duì)這樣的強(qiáng)敵，你總是不由自主的`害怕起來(lái)，我鼓勵(lì)你：“不要害怕，對(duì)手雖然厲害，但我們不能還沒(méi)有開(kāi)始比賽就給自已壓力，我們捉住他們的弱點(diǎn)，因?yàn)樗麄儧](méi)有默契，更不會(huì)配合，我相信，以我們的默鍥和配合，肯定會(huì)擊敗他們的�！蹦懵�(tīng)了我的話，馬上信心大增，“嗯，我也相信我們可以擊敗他們，”你說(shuō)道。
比賽開(kāi)始了，他們發(fā)球，小金發(fā)給小鑫，小鑫自已運(yùn)球過(guò)了半場(chǎng)，小金也過(guò)了半場(chǎng)，小金叫小鑫傳球，可小鑫視小金說(shuō)的話為耳邊風(fēng)，停在三分線后，來(lái)了一個(gè)后仰跳投，可他力氣太小了，來(lái)了個(gè)三不沾，你立刻搶到球，你和我同時(shí)跑過(guò)半場(chǎng)，只見(jiàn)小金一個(gè)猛撲來(lái)?yè)屇闱�，我又被小鑫防住，你跟本就傳不出�?lái)，所以我立刻跑到你那，從你手中搶了過(guò)來(lái)，你立刻跑了下去，由于小金和小鑫過(guò)于集中搶球，沒(méi)注意到你，這時(shí)，我好似聽(tīng)到你的心在對(duì)我說(shuō)：“子鳴，我在后面，快傳球給我。”聽(tīng)完，我往后一拋，拋給了你，你輕松打板進(jìn)球，我們馬上擊了一個(gè)掌，他們見(jiàn)了，生氣極了，發(fā)誓要領(lǐng)先我們二十分。比賽又開(kāi)始了，小鑫發(fā)給小金，小金迅速跑到三分線，輕輕一投，球在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線，球完美無(wú)暇地進(jìn)入籃筐，我們乘勝追擊，我拋了個(gè)大手，球完美地落在你手里，你退到三分線，雙手投籃，耶！球進(jìn)了，我對(duì)你豎起了大拇指。這時(shí)你看到我走路彎彎扭扭，就跑前來(lái)問(wèn)道：“黃子鳴，你怎么了？說(shuō)完，他看了看我的腿，“你受傷了！”你叫道，說(shuō)完，你立刻從背包拿出酒精和紅花油，細(xì)心地幫我擦藥，刻一刻，我被你感化了，兩行如瀑布般的眼淚嘩嘩直下，你那細(xì)心和慷慨的性格，值得我學(xué)習(xí)。
在我們相處的四年里，無(wú)論我遇到什么困難，你都會(huì)第一時(shí)間來(lái)幫助我，我誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)你說(shuō)：“你真好！”
我想對(duì)你說(shuō)作文9
時(shí)光荏苒，老師你還好嗎？
你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的`指揮者。
如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。
你每天扳著臉走上講臺(tái)，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑�。￠_(kāi)始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問(wèn)他怎么回事。“后面的同學(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑��！這樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)。
下課了，有很多同學(xué)跑上講臺(tái)，想跟你談?wù)勗�，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開(kāi)口了。那時(shí)，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊！
“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會(huì)更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后�！蔽乙郧耙矊�(xiě)過(guò)這樣的兒歌或小詩(shī)，但都沒(méi)敢唱，什么時(shí)候能在你面前開(kāi)心地唱一唱呢？
最后，老師，我要對(duì)你說(shuō)：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天！好人一生平安！！
我想對(duì)你說(shuō)作文10
曾幾何時(shí)，一股“減負(fù)”新風(fēng)掠起，頓時(shí)社會(huì)呼吁“學(xué)生要減負(fù)”“要高分低能學(xué)生何用？”“搞素質(zhì)教育”
……
作為一名普通中學(xué)生我鄭重地對(duì)你說(shuō)：我們不要減負(fù)。減負(fù)就目前社會(huì)狀況來(lái)說(shuō)行不通。全中國(guó)目前只擁有幾百所高等院校，其中有不少是專科，還有一些民辦“學(xué)府”，這就是現(xiàn)實(shí)。學(xué)習(xí)為了什么？很簡(jiǎn)單嘛!像“為了現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗”、“爭(zhēng)做21世紀(jì)接班人”、“為中華復(fù)興貢獻(xiàn)才智”，這類標(biāo)語(yǔ)式的“訓(xùn)”言“警”句舉不勝舉，可是如果你連最起碼的生存、生活發(fā)展都無(wú)法實(shí)現(xiàn)的話，更何談“壯志”呢？目前能有個(gè)好工作的捷徑是上大學(xué)，經(jīng)過(guò)了“跳龍門(mén)”這關(guān)后，才更有可能談發(fā)展。上面已經(jīng)說(shuō)明了，本科院校就那么一點(diǎn)兒，百萬(wàn)的“學(xué)子軍”齊奔獨(dú)木橋，這就難免有人落水。
又有人辯道：“每年擴(kuò)招，專、民院校不是招了不少人嗎？”“哇噻，先生，你沒(méi)搞錯(cuò)吧？”讓我們一起到人才市場(chǎng)上看看，爭(zhēng)搶的是研究生，招聘的是本科生，考慮吸收部分：熱門(mén)短缺�？粕�，你一個(gè)普通�？�、民辦“寒士”去應(yīng)聘，就好像一個(gè)孩子插嘴大人談話，大人扭過(guò)頭來(lái)，哼了一聲說(shuō)：“大人說(shuō)話小孩兒插什么嘴，邊兒去。”一句話你被“請(qǐng)”了出來(lái)。所以說(shuō)，目前我們最起碼是個(gè)本科生，才有施展才能的機(jī)會(huì)。又有言道：“不上大學(xué)，通過(guò)自學(xué)成才成名的.人也不少啊!”但是那只是一小部分罷了，全國(guó)有多少位“英杰”呀？即使你自學(xué)成才，你怎么才能把自己推銷出去呢？怎樣說(shuō)“金子”發(fā)光呢？怎樣讓“無(wú)商標(biāo)”又質(zhì)量好的“商品”賣出去呢？所以，自己必須先考上大學(xué)，并且要考上一個(gè)好大學(xué)，學(xué)個(gè)好專業(yè)，才能再談將來(lái)，這就是中學(xué)生目前最實(shí)際、最直接的問(wèn)題，至少我們學(xué)生這樣認(rèn)為，不知你認(rèn)為如何？而考取好大學(xué)，只有通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，不斷加壓，提高應(yīng)試能力，要增負(fù)而不是減負(fù)。試想一位平時(shí)不用功學(xué)習(xí)，成績(jī)平平，負(fù)擔(dān)輕輕，“素質(zhì)”較全面的“人才”，能擠過(guò)“獨(dú)木橋”嗎？當(dāng)然不可能!“減負(fù)刻不容緩”，“為了培養(yǎng)全面人才，減負(fù)是可行之法……”“別說(shuō)了!告訴你，我要開(kāi)始做題了，別打攪我!”我再次對(duì)你說(shuō)：“No!我們不要減負(fù)！
我想對(duì)你說(shuō)作文11
親愛(ài)的大嘴巴，今天，我是忍無(wú)可忍，有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你說(shuō)。因?yàn)槲覍?duì)你是非常以及及其的不滿。下面，請(qǐng)容許我提出你最嚴(yán)重的三個(gè)缺點(diǎn)，并希望你加以改正。
第一個(gè)缺點(diǎn)就是你太貪吃了，為了自己的欲望，你知道你把你的主人——我，害得有多慘嗎？那一次（大概是第N次了），奶奶做了你最愛(ài)吃的'菜，所以你便拼命地吃，明明飽了，可你卻一邊打著飽嗝，一邊又開(kāi)始吃了，直到胃承受不住了，連動(dòng)都沒(méi)法動(dòng)時(shí)，你才停止進(jìn)食，而且，你吃完飯總喜歡喝幾口水，這就更增加了胃的負(fù)擔(dān)。它幾次拜托肚子，向你提出抗議（飽嗝），可你始終不聽(tīng)，有幾次是撐得你的主人苦不堪言。而且你最喜歡吃零食，碰巧又最愛(ài)吃膨化食品，那可是最能導(dǎo)致人發(fā)胖的呀！你像大白鵝一樣，不停的吃，看書(shū)吃，做作業(yè)吃，看電視吃，甚至上課時(shí)，你都會(huì)偷偷含一顆糖。因?yàn)槟愕呢澇裕阅愕闹魅说捏w重蒸蒸日上，并“光榮”地加入了“氣球”的行列。
第二個(gè)缺點(diǎn)就是你太愛(ài)說(shuō)話了，上課時(shí)，你會(huì)突然心血來(lái)潮，想到什么事就會(huì)偏過(guò)去對(duì)你主人的同桌說(shuō)話，害得你主人聽(tīng)課效率不高，成績(jī)始終徘徊不前，這不都怪你嗎？況且，你說(shuō)就說(shuō)吧，最起碼要偷偷說(shuō)，不被老師發(fā)現(xiàn)才好啊。你知道嗎？因?yàn)槟闵险n說(shuō)話太肆無(wú)忌憚，被老師發(fā)現(xiàn)好幾次，導(dǎo)致在學(xué)期末的素質(zhì)報(bào)告單上有這樣一段話：你的成績(jī)還不錯(cuò)，就是上課時(shí)有講小話的壞毛病，這不僅影響了你自己，還影響了別人，希望你能改正，更上一層樓！回家后，爸爸媽媽看到這段評(píng)語(yǔ)，可沒(méi)少嘮叨。你真是害人不淺哪！
第三個(gè)缺點(diǎn)就是太大嘴巴，守不住秘密。別人告訴你的事叫你千萬(wàn)別說(shuō)。你倒好，見(jiàn)一個(gè)人說(shuō)一遍，還讓別人不要說(shuō)，導(dǎo)致第二天，幾乎全世界的人都知道了！幾次下來(lái)，你仔細(xì)相想想，認(rèn)真看看，還有幾個(gè)人愿意讓你保守秘密？！你把我的形象全毀了！
最后，我由衷希望你能改掉我所例舉的這三個(gè)缺點(diǎn)，像老師評(píng)語(yǔ)中說(shuō)的一樣：更上一層樓！
我想對(duì)你說(shuō)作文12
記憶中，最后一次喊“爸爸”，還是在十幾年前。隨著歲月的消逝，這個(gè)詞兒已被深深埋藏于心底，似乎已從我的腦海中刪除。
如今，我重拾十幾年前歲月的貝殼，對(duì)著蒼天，呼喊一聲“爸爸”。十幾年來(lái)，我心中的一切都希望與你共同分享，我有好多事想告訴你。
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：“我討厭你�！�
學(xué)校生活是枯燥無(wú)味的，學(xué)校的飯菜也倒人胃口。每年新學(xué)期開(kāi)學(xué)，因?yàn)橐⌒＃淮蠖训纳钣闷肪托枰鞍峒摇比胱W(xué)校。我，總是自己拎大包行李，一大早乘接送車到校。晚上，媽媽再幫我送一趟�？擅慨�(dāng)我見(jiàn)到其他同學(xué)都由強(qiáng)力壯的爸爸運(yùn)送，我的心中總會(huì)感到別扭。當(dāng)看到媽媽那白發(fā)，微微彎曲的腰，眼眶中就會(huì)泛起淚花。而此時(shí)，我都會(huì)討厭你，我狠心的父親。
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：“我需要你，媽媽需要你，我們一家都需要你�！�
爺爺因病與你一同離開(kāi)了我們。原來(lái)家中的頂梁柱——爸爸，你已坍塌。如今，爺爺這根頂梁柱也受不了歲月的催殘而折斷了。重?fù)?dān)全部落在媽媽的身上。媽媽每天支撐著一個(gè)家，為了錢而受委屈，而心情低落。煩惱使她的黑發(fā)一夜一夜變成白發(fā)。爸爸，媽媽真的很需要你。成長(zhǎng)中的我會(huì)犯糊涂，會(huì)執(zhí)迷一處非學(xué)習(xí)的地方。而此時(shí)，爸爸，我真得很需要你，需要你的.嚴(yán)厲與批評(píng)。
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：“我想你�！�
因?yàn)橐馔猓瑨煸趬ι系哪愕南嗥瑳](méi)了。因?yàn)槟暧�，也因�(yàn)闆](méi)有你留下的紀(jì)念，我對(duì)你的記憶幾乎變成空白。維持我對(duì)你記憶的，只有一張你、媽媽、表姐的相片。我感到可笑而遺憾。你，爸爸和我，女兒竟沒(méi)有一張合照。心中難免會(huì)有些失落。我只能用那張照片來(lái)思念你。每當(dāng)內(nèi)心有委屈，都會(huì)想起爸爸，心中越發(fā)傷心。希望得到爸爸的安慰卻永遠(yuǎn)只是落空。
夜深人靜時(shí)，手中握著那張唯一的照片。皎潔的月光撒在身上，似乎是爸爸的親撫。
閉上雙眼，朦朧中感到父親的關(guān)懷，徐徐的清風(fēng)撩起窗紗；隱約中聽(tīng)到父親的叮嚀，柔柔的雨兒爬上窗臺(tái)。作文
我想對(duì)你說(shuō)作文13
尊敬的老師：
您好！
今天我想給您寫(xiě)一封信，說(shuō)說(shuō)我的心里話。
從上幼兒園算起有許多老師帶過(guò)我，我從她們身上得到了許多教誨和關(guān)心，她們對(duì)我都很好，我也很喜歡她們，其中讓我最喜歡的老師就是您——a老師。
您是從三年級(jí)起開(kāi)始教我們的，已經(jīng)教我們一年多了。您剛來(lái)我們班時(shí)，大家感覺(jué)您是一位漂亮、待人和氣的大姐姐。您自我介紹說(shuō)您是一位彝族姑娘，畢業(yè)于樂(lè)山師范學(xué)院，您的'到來(lái)讓我們充滿了好奇心。剛給我們上課時(shí)，您講課的聲間很小，坐在后排的同學(xué)有時(shí)都聽(tīng)不見(jiàn)。漸漸地我們和您熟悉了，您講課的聲音也放開(kāi)了，盡管您的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，但我們還是慢慢地喜歡上您。一封信
我們喜歡您，是因?yàn)槟鍪抡J(rèn)真，每個(gè)單元學(xué)完后，您會(huì)在黑板上板書(shū)您在課余時(shí)間精心準(zhǔn)備的多音字，形近字，常用詞組或者其它一些書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，您這樣做是為了盡可能地拓寬我們的知識(shí)面。您不僅認(rèn)真上課，還認(rèn)真批改每一份作業(yè)，像您這樣有敬業(yè)精神的老師并不多。
我們喜歡您，是因?yàn)槟鸀槿舜蠓�。�?dāng)我們表現(xiàn)好時(shí)，您會(huì)自己掏錢為我們買獎(jiǎng)品，有時(shí)是一枝自動(dòng)鉛筆，有時(shí)是一塊漂亮的橡皮，或者是一個(gè)精致的記事本。每一件禮物我們都當(dāng)成寶貝一樣喜歡，因?yàn)樗墓膭?lì)和關(guān)愛(ài)。
我們喜歡您，是因?yàn)槟p識(shí)我們，尊重我們，您從不說(shuō)帶羞辱色彩的話語(yǔ)，要知道您的一個(gè)微不足道的鼓勵(lì)，在我們的心中也會(huì)波瀾起伏的。
我們喜歡您，是因?yàn)槟袗?ài)心，袁偉光同學(xué)生病住院，您自己掏錢買慰問(wèn)品，帶著我們幾個(gè)同學(xué)到醫(yī)院去看望他，把老師和同學(xué)的溫暖送到他的手中，心中。
少年時(shí)光雖然短暫，但在這段成長(zhǎng)旅途中，能遇到像您這樣的老師我們真的感到很欣慰！
祝a老師身體健康！
20xx年3月24日
我想對(duì)你說(shuō)作文14
周末我和媽媽出去逛街，走在金華繁華的街市上，隨處可見(jiàn)乞討的人，他們或是身有殘疾，或是年歲已大，看到這些可憐人，只要身上有零錢，我都會(huì)伸出援助之手。可是，就在上周末，我在車站等車，當(dāng)我把一個(gè)一元硬幣遞給一個(gè)大叔級(jí)別的乞丐后，身旁的一位阿姨對(duì)我搖了搖頭：“孩子，對(duì)于身有殘疾的人來(lái)說(shuō)，我們給予的施舍對(duì)他來(lái)說(shuō)是幫助。但是若一個(gè)人有手有腳，你給他錢是對(duì)他的縱容，是在教他渾渾噩噩過(guò)日子呀！”
我驚訝于這一番話，因?yàn)檫@是我從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)的，我只知道行乞的人可憐，卻從沒(méi)想過(guò)他們可以靠自己的努力去找一份更好的`工作，至少可以不用把碗盆往人家的衣服上蹭，收到別人嫌棄的目光，至少不用流離失所，睡在行人來(lái)往的大街上……
所以，乞丐，當(dāng)我看到你在嚴(yán)寒或夏日乞討于大街小巷，用可憐的目光翹首以待行人；當(dāng)我看到你拾掇鋪蓋，睡在大馬路上，行人們紛紛繞道而走時(shí)；當(dāng)我看到你在垃圾桶里翻來(lái)覆去，撿別人吃剩的東西時(shí)……
乞丐，我想對(duì)你說(shuō)：霍金，他四肢殘疾，只靠三根手指來(lái)存活。他卻用著過(guò)人的毅力成為了物理學(xué)家、宇宙學(xué)家、數(shù)學(xué)家。當(dāng)初他去醫(yī)院做手術(shù)，醫(yī)生說(shuō)他只能活兩年，可他改變了他生命軌道。21歲得病，可直到現(xiàn)在，他依舊用自己的毅力與頑強(qiáng)在創(chuàng)造奇跡。而你們有手有腳，難道不能用健全的四肢走出一條屬于自己的康莊大道嗎？
乞丐，我想對(duì)你說(shuō)：你們還記得元朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋嗎？朱元璋從小就流浪，一開(kāi)始在高覺(jué)寺生活，因高覺(jué)寺食物儲(chǔ)存不足，老和尚就把所有人都趕走了。朱元璋就只能在外面流浪，踏遍祖國(guó)的東西南北。當(dāng)他再回到寺院里，他變得剛毅、頑強(qiáng)、果斷。他有了目標(biāo)，并憑著自己的努力成為了萬(wàn)萬(wàn)人之上的皇帝。
乞丐，人的一生雖然并不在于在追求地位和金錢，但是人應(yīng)該有自己最起碼的尊嚴(yán)，我相信，憑著你們的努力，你們也會(huì)打造出屬于自己的美好人生。
我想對(duì)你說(shuō)作文15
從我還在媽媽的肚子里時(shí)，她就給予了我許多的愛(ài)，在我們成長(zhǎng)時(shí)，她又為我付出了許多心血，而我哦到現(xiàn)在都還沒(méi)對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)幾句知心話，今天，我要把積聚在肚里的全說(shuō)出來(lái)。 “媽媽，您還記得我剛來(lái)上海那會(huì)兒?jiǎn)�？�?dāng)時(shí)，我對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境還不太熟悉，做什么事也做不好。這不，我就又闖禍了。我在廚房時(shí)，一不小心便把熱水瓶給碰倒了，滾燙的熱水一下子從熱水瓶中流了出來(lái)，濺到了我的腳上，頓時(shí)，我的腳被燙紅了，我“哇”的一聲哭了起來(lái)。一會(huì)兒，您聞聲趕來(lái)，您見(jiàn)我這樣，一把抱起我，顧不得穿外套就往醫(yī)院趕。在凜冽的寒風(fēng)中，您抱著我，急速往醫(yī)院趕。到了醫(yī)院，您又顧不得停下來(lái)歇一下，又跑去給我掛號(hào)，您的額上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。
終于，經(jīng)過(guò)一番折騰，我們終于看上了醫(yī)生。經(jīng)醫(yī)生檢查，判定我的腳是中度燙傷，虛驚幾個(gè)月的療養(yǎng)，還要按時(shí)敷藥，并，在療養(yǎng)期間還不能下床走動(dòng)。媽媽，當(dāng)您聽(tīng)著醫(yī)生的話，看著我那燙傷的腳，流露出了心疼的神情。我當(dāng)時(shí)大哭不止，您就用你那溫暖的手撫摸著我的`頭，我漸漸地也平靜了下來(lái)......在我的腳被燙傷后的第一個(gè)夜晚，睡覺(jué)時(shí)，我的腳特別痛，連碰一下那么柔軟的被子也感到很痛，可是，那時(shí)正值寒冷的冬天，我的腳不蓋被子會(huì)著涼的的！這時(shí)，媽媽您急中生智，抱我的腳抱在您溫暖的懷里，是我的腳不但感到了溫暖，還減輕了痛感。您見(jiàn)我沒(méi)了痛苦樣，便柔聲細(xì)語(yǔ)地給我講故事，是我不一會(huì)兒，便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)......我第二天醒來(lái)，一睜開(kāi)眼，就看見(jiàn)媽媽您還坐在床頭，您那原本清澈的眼睛里布滿了血絲，臉也變得暗黃失色，我的雙眼模糊了......
在我療傷的這幾個(gè)月里，您每天都對(duì)我照顧得無(wú)微不至，并且每天夜里您都會(huì)抱著我的腳，給我講故事，使我每晚都睡的特別香甜，而您卻因此蒼老了許多。終于有一天，您對(duì)我的細(xì)心照顧有了好結(jié)果:我的腳好了！您當(dāng)時(shí)無(wú)比興奮，而我那再也抑制不住的淚水洶涌而出......媽媽“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”你對(duì)我的愛(ài)如同滿天星斗數(shù)也數(shù)不清，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的孩子，決不辜負(fù)您對(duì)我的期望！”
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