吃的作文精選4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的吃的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
吃的作文 篇1
今天，正是我最喜歡的節(jié)日。那就是中秋節(jié)！叮鈴鈴，電話響了，原來(lái)是媽媽打來(lái)的，媽媽說(shuō)他買了月餅吃！
我實(shí)在太高興了！今天我有月餅吃了！叮咚！門鈴響了，我想應(yīng)該是媽媽回來(lái)了！果然是媽媽回來(lái)了！我和爸爸都等不及了。我立馬奪過(guò)媽媽手里的月餅！那真是口水直流三千尺！聞一聞，真是香極了，咬一口，真是外脆里嫩，真是太好吃了！
我吃了一個(gè)又一個(gè)！味道真是好極了，我又拿了一個(gè)火腿味道的和芝麻味道的，當(dāng)我正要吃的時(shí)候，我媽媽卻不要我吃了，保護(hù)好牙齒！我想只是吃個(gè)月餅，牙沒(méi)事的！晚上我的'牙齒疼得要命！媽媽決定帶我去看醫(yī)生。
吃的作文 篇2
今天晚飯結(jié)束，我們一家正在邊看電視，邊吃瓜子，吃得津津有味呢！
瓜子有一身黑白相間的外衣，頭尖尖的，胖胖的小屁股出現(xiàn)在你眼前，樣子像一顆小雨滴。有些瓜子還全黑的，樣子真獨(dú)特，果然是瓜氏一族里出了名的瓜子先生。
我妹妹吃瓜子可有趣了，她會(huì)把整顆瓜子塞進(jìn)嘴里，使勁地亂咬，這樣子真好玩！瓜子皮出來(lái)了，當(dāng)然，你們可想而知，那瓜子肉上大部分地方都有殘余的瓜子皮，就像兩軍在交戰(zhàn)，兩國(guó)的兵馬分別戰(zhàn)死在沙場(chǎng)上。真讓人頭暈，差點(diǎn)都看不出來(lái)這是什么東西了。
我爸爸吃瓜子的樣子可標(biāo)準(zhǔn)了。他會(huì)先用兩根手指把瓜子夾進(jìn)大門牙的中間，樣子有點(diǎn)像一位大男人拿著香煙。然后一咬，那饞人的'瓜子仁就出世了。爸爸吃瓜子不禁樣子標(biāo)準(zhǔn)，而且，還有一個(gè)稱號(hào)。美其名日"吃瓜子大王"，實(shí)不相瞞，我爸爸吃瓜子的速度可是無(wú)人能比，他可是打遍天下無(wú)敵手喔！
媽媽吃瓜子是橫著吃的，雖然樣子很奇怪，不過(guò)，速度倒不慢，是我們家有名的美食專家呢！而且，吃出來(lái)的瓜子殼是又干凈又整齊，我都搞不明白這是怎么一回事，挺佩服她的呢！
我呢，就不用說(shuō)了，比不過(guò)爸爸媽媽，可比起小妹妹還是綽綽有余的，以后示范給大家看。現(xiàn)在天己經(jīng)很晚了，媽媽收起了瓜子，我們家的吃瓜子時(shí)刻己經(jīng)宣告結(jié)束了。
吃的作文 篇3
我的妹妹今年三歲了，個(gè)子矮矮的，辮子有點(diǎn)黃，辮子扎起來(lái)可愛極了。
我去外婆家的.時(shí)候，妹妹和小姨也都在那兒。妹妹在床上不停地打滾。突然看見外婆正在吃藥，她也想一嘗嘗，就過(guò)去把藥拿過(guò)來(lái)。小姨連忙把藥放下，抱起妹妹放到床上，小姨說(shuō)：“不可以吃的！”妹妹“哇”地哭了起來(lái)。我連忙把妹妹抱起來(lái)一上一下地跳，逗她玩，她就不哭了，還開心的笑起來(lái)了。我再把妹妹放下，妹妹又繼續(xù)打滾。外婆去燒飯，妹妹聞到香噴噴的氣味，就走到廚房，我看見了說(shuō)：“小姨，妹妹可能餓了！”小姨說(shuō)：“有可能吧！”外婆把飯燒好了，妹妹狂吃：“肚肚好飽��！”妹妹把飯吃得一粒不剩！
你說(shuō)我的妹妹是不是很愛吃呀！
吃的作文 篇4
“啪啪”，這是什么聲音呢?一聽就知道，一定又是我那個(gè)“小饞貓”同學(xué)又在偷吃零食了。
他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙月牙眉，戴著藍(lán)黑白四色眼鏡。一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，耳朵比較大。唉，穿黃紅色被他撐破了一個(gè)洞的衣服，身體極其胖，我們都把他叫做“小饞貓”。
他很調(diào)皮、肥胖、有一點(diǎn)助人為樂(lè)�？梢�?yàn)樘^(guò)肥胖，做什么事都總是幫倒忙。他因饞做了許多事，記得有一次。那是一個(gè)烈日炎炎的夏天下午，他拿了一大堆零食來(lái)到了學(xué)校，趁老師沒(méi)來(lái)，別人都在玩，他卻大口大口地品嘗著美味的食物，好像這是人間最好吃的食物。
老師來(lái)了，開始上課。不好!他的零食沒(méi)吃完，這可怎么辦呢?放心，他自有方法逃過(guò)老師的眼睛，老師扭過(guò)頭來(lái)，在黑板上寫下今天的課題，就在這一瞬間，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)叼起了幾片零食吃了下去。老師把作業(yè)本發(fā)下去，他著急地想:寫著作業(yè)，可怎么吃呢?有了他假裝作業(yè)本掉地下，把零食放入嘴里，吞進(jìn)去，再把作業(yè)本撿起來(lái)。
不巧，這一幕被老師發(fā)現(xiàn)了，老師生氣的`喊道:“拿作業(yè)本去外面寫，看你怎么吃!”幾個(gè)小時(shí)過(guò)后，他餓了，他像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他忽然萌出一個(gè)想法，他撕開一頁(yè)紙卷成團(tuán)，兩三口就把它吞了，等到交時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)少了幾頁(yè)，打了他一頓。
這就是我們班的“小饞貓”。
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