(必備)五年級(jí)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
今天,我們班同學(xué)丁旻昊帶來(lái)了一位黑將軍——八哥。這之前，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)八哥，只聽(tīng)說(shuō)它有學(xué)人說(shuō)話的本領(lǐng)，所以對(duì)這種鳥(niǎo)我充滿(mǎn)了好奇！
見(jiàn)到它，頓時(shí)覺(jué)得它的與眾不同。瞧，這只八哥一身烏黑的羽毛，翅膀的翼尖有兩撮白毛，像個(gè)“八”字，難怪人們叫它“八哥”呢！黑將軍的頭部有一些毛是豎著的，活像足球名星貝克漢姆的雞冠頭，太有個(gè)性了！再看看它的爪子，緊緊地抓住橫桿不放,一下子見(jiàn)到我們這么多的小朋友,它可能還是有些緊張吧!不過(guò)過(guò)了一會(huì)兒,它漸漸地適應(yīng)了,生龍活虎的,不停地上蹦下跳,活像一個(gè)得了多動(dòng)癥的“孩子”。它的尾巴邊還有一圈白色的羽毛，多像小女孩穿的裙子那一圈漂亮的裙擺；它的小眼睛像黃豆粒般骨碌碌地直轉(zhuǎn)，那樣神氣，那樣可愛(ài)！“爸爸，爸爸。啊——”冷不防它叫起爸爸來(lái)了，引得全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。小八哥覺(jué)得我們是在夸它，于是更加起勁地繼續(xù)叫著“爸爸，爸爸！”不一會(huì)兒它的身體就像一個(gè)充了氣的氣球，鼓鼓的，讓我不禁聯(lián)想到珍珠鳥(niǎo)的幼時(shí)的模樣就像一個(gè)蓬松球兒。這只小八哥的'脾氣還挺倔的呢！
“丁旻昊來(lái)了沒(méi)有？”郭老師想讓它說(shuō)“來(lái)了”，可不知是它聽(tīng)不懂郭老師的號(hào)令呢，還是不想聽(tīng)從，這只八哥毫不理會(huì)，還把頭扭向了一邊，郭老師沒(méi)辦法了，只好不去理會(huì)它。可怪事發(fā)生了：八哥清脆的聲音又想了起來(lái)“爸爸！”我們捧腹大笑,再看我們“長(zhǎng)辮子老師”則哭笑不得。這時(shí)，站在一旁的丁旻昊提醒道：“你越是逗它說(shuō)話，它越是不理你，相反，不理它時(shí)，它比誰(shuí)都叫得聲高�！惫�，老師給我們講課時(shí)，教室里數(shù)黑將軍最吵，它一定不知道這是在嚴(yán)肅的課堂里，只顧著逍遙自在盡情玩耍。
愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，與鳥(niǎo)類(lèi)做朋友吧！
五年級(jí)作文 篇2
人活著好哪啊！還不如一次性解決，那樣多爽��！
人一出生就要為這位那，累死了！這還咋活�。∥覀兪菫閷W(xué)習(xí)�？煽傆胁唤】档臇|西困擾著我們。
例如：我們不知不覺(jué)就動(dòng)情。這麼小動(dòng)情多不好��！可是......！唉......！誰(shuí)能控制住自己��！我想自覺(jué)，可是又不的`我呀！人啊......！如果活著就一直要犯罪，還是死了安生！可這條命來(lái)的不容易，不能輕易放棄啊，要好好的活著！不管多累多苦都要活著！活著才有希望！
人為無(wú)數(shù)的情活著！親情、友情、愛(ài)情.......我為友情盡心盡力，可朋友卻一次又一次捉弄我！我為愛(ài)情愿意付出生命，可愛(ài)情卻把我折磨生不如死！我對(duì)爸媽尊敬孝順，爸媽對(duì)我愛(ài)護(hù)百般！只有爸爸媽媽才會(huì)一心一意對(duì)我好，肯為我付出生命！想來(lái)想去，只有爸媽肯愛(ài)我一生，呵護(hù)我一輩子！
別人誰(shuí)也看不住。從此以后我要為爸爸媽媽無(wú)私的愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)地活下去！就算我失去了一切，所有的人都拋棄了我，可我還有爸爸媽媽?zhuān)麄冇肋h(yuǎn)不會(huì)拋棄我，他們會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)我！
五年級(jí)作文 篇3
老師是什么？老師就是那默默無(wú)聞的大地，呵護(hù)著它們的每一寸生命，為他們遮風(fēng)擋雨；老師就是夜里的星光，為迷失的學(xué)者開(kāi)辟了大道，老師就是那燈光下的恒光，那鮮紅的評(píng)語(yǔ)震耳發(fā)饋。
在人生成長(zhǎng)的道路中，除了父母，我們還會(huì)有許多多的老師陪伴，在這些，快樂(lè)的時(shí)光中，我，遇到了一位良師——教我兩年的英語(yǔ)老師——白老師。
新的一年要開(kāi)學(xué)了，我進(jìn)入了中學(xué)時(shí)期，在這個(gè)重要的時(shí)期，我遇到了我的'英語(yǔ)老師。她有著金黃色的頭發(fā)，圓圓的眼睛，一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥，從哪黑邊眼鏡中透出的目光總是那么炯炯有神，她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么美妙，引人發(fā)笑。
記得有一次，她讓我們背英語(yǔ)短語(yǔ)，過(guò)了一段時(shí)間，我非常有氣勇氣的去找她背，但正當(dāng)我開(kāi)口背第一句，卻張不開(kāi)嘴了，大概是因?yàn)楫?dāng)時(shí)過(guò)于緊張。但她并沒(méi)有生氣，而是很耐心的和藹的對(duì)我說(shuō)，別緊張。我再次向她背，這時(shí)，時(shí)間過(guò)得很快，我竟背了下來(lái)，之后，她便對(duì)我說(shuō)有兩個(gè)單詞讀錯(cuò)了，并用紅筆畫(huà)上紅線以示標(biāo)記，并領(lǐng)著我讀這兩個(gè)錯(cuò)了的單詞。
還記得那是一個(gè)晚自習(xí)，她給我們講題，我就在班級(jí)前排，因?yàn)榍懊鏌艄馓粒垂夂竺嫱瑢W(xué)看不清楚，大便讓同學(xué)們先把燈關(guān)下，便問(wèn)我們會(huì)不會(huì)看清楚，之后我便讓課本上記題。她接著說(shuō)妙果看人清待會(huì)抄，我便說(shuō)：“老師，會(huì)看清楚�！比缓笥掷^續(xù)抄題。她不緊對(duì)學(xué)生和藹，并且和其他老師和睦相處。
老師像春天的微風(fēng)，把心意與蓬勃推給我們；老師像夏季的暖風(fēng)，把知識(shí)與理智送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)，審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)；老師像冬季的寒風(fēng)，無(wú)情的吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。
五年級(jí)作文 篇4
俗話說(shuō)的好：“失敗是成功之母”，成功永遠(yuǎn)是令人開(kāi)心，可有誰(shuí)想過(guò)成功背后要付出比別人多許多的努力嗎？
記得前幾天，英語(yǔ)老師突然說(shuō)下午要考試，讓我們都手足無(wú)措。而且聽(tīng)小道消息，那張卷子還非常難，我們都緊張起來(lái)，趕緊坐在座位上，臨時(shí)抱一下佛腳，都認(rèn)真地看起英語(yǔ)書(shū)來(lái)。
上午很快過(guò)去了，下午的“噩夢(mèng)”也隨之而來(lái)。
“叮叮�！保险n鈴響了，只見(jiàn)老師抱著一堆卷子進(jìn)來(lái)，空氣就在那一瞬間凝固了。拿到了卷子，仔細(xì)一看，“天哪，這全都是課外的`，這完形填空和閱讀根本就看不懂呀！糟了，還不知道考成什么樣呢！”我心想，該來(lái)的總要來(lái)，我也只好認(rèn)真寫(xiě)起來(lái)，做著做著，我覺(jué)得越發(fā)輕松。哈哈，這些題型，我在《英語(yǔ)黑馬閱讀》上差不多看過(guò)類(lèi)似的題，這下應(yīng)該能考一個(gè)好成績(jī)了吧！我開(kāi)心極了。不一會(huì)兒，下課了，老師收走了卷子，只見(jiàn)同學(xué)們都在一旁嘆氣，說(shuō)著卷子太難。我在一旁微微地笑了。
第二天早晨是英語(yǔ)早讀，開(kāi)始報(bào)成績(jī)了，朱寧蘇98分是班上唯一的90分以上的，XX89分，全班第二……一會(huì)兒，老師講完卷子也要下課了，同學(xué)們紛紛來(lái)問(wèn)我：“你怎么考那么高啊？”我說(shuō)：“只要你們多做些練習(xí)，這些題都不會(huì)難倒你們的�！�
是��！只有付出過(guò)努力，成功才會(huì)到來(lái)。相反，只要你不認(rèn)真用心的學(xué)習(xí)，迎接你的將會(huì)是失敗。
五年級(jí)作文 篇5
我喜歡紫羅蘭，欣賞它那特別的色彩，贊美它那頑強(qiáng)的生命。
紫羅蘭的葉子很獨(dú)特。其它的植物葉兒幾乎都是綠色的，可它全身是紫色的，顏色很深，好像是誰(shuí)有意給它染上的一樣。紫羅蘭葉子的形狀狹長(zhǎng)，跟竹葉的形狀很相似，細(xì)細(xì)地，嫩嫩的`。
紫羅蘭的花是淡紅色的，好像是嵌在精致的紫色小船里的紅寶石，它的形狀十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中間有幾片黃色的花蕊，像戴著黃色的小帽子。又像展翅欲飛的金蝴蝶。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一群正圍在一起做游戲的小朋友們，真是逗人極了！
紫羅蘭有頑強(qiáng)的生命力。有一次，我一連幾天忘記給它澆水了，待我再到陽(yáng)臺(tái)上去看它時(shí)，發(fā)現(xiàn)我心愛(ài)的紫羅蘭枯萎了，那紫色的花瓣瞬間變成了土黃色，像一位受了傷的戰(zhàn)士倒在了地上。但是讓我沒(méi)有想到的是，過(guò)了幾天，當(dāng)我再來(lái)看它時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)我心愛(ài)的紫羅蘭死而復(fù)生了，那土黃色的葉子已經(jīng)凋落，化作了春泥肥料，而紫羅蘭又重新長(zhǎng)出了紫色的新葉。我被它的這種精神深深地吸引了。
��！紫羅蘭，我心愛(ài)的紫羅蘭，你讓我看到了你那頑強(qiáng)的精神，我也要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)生活的堅(jiān)強(qiáng)之人。
五年級(jí)作文 篇6
元旦的時(shí)候，我和同班的一些同學(xué)在學(xué)校里玩了一個(gè)游戲——踩氣球。
我們被分成兩個(gè)組后，大家都在討論派誰(shuí)上場(chǎng)？結(jié)果，讓我上場(chǎng)了。我剛上場(chǎng)發(fā)現(xiàn)對(duì)方指派的是一個(gè)有高又壯的同學(xué)——曹凱杰。我心想：叫我上來(lái)干嘛？我能獲勝嗎？一連串的疑問(wèn)在我腦中徘徊。
游戲開(kāi)始前，裁判讓我們給對(duì)手挑選一個(gè)氣球。他給我挑了一個(gè)又大又圓的紅色氣球，我從五顏六色大小不一的氣球堆里也給他挑了一個(gè)大氣球。
在接過(guò)他給我挑選的氣球的時(shí)候，我心想：有點(diǎn)太看不起我了吧，竟然給我挑了一個(gè)這么易破的氣球。我氣沖沖地把氣球接了過(guò)來(lái)。當(dāng)聽(tīng)到裁判說(shuō)：“3——2——1——開(kāi)始！”曹凱杰就發(fā)了瘋一樣的跺著氣球，我剛用手拿住氣球，就被裁判發(fā)現(xiàn)了。他提醒我說(shuō)：“同學(xué)，不能用手，只能用腳。只有在接球和定住球時(shí)才能用手。”我只好把手松開(kāi)，也踩了起來(lái)。我們兩個(gè)人的氣球，一會(huì)兒飛上天，一會(huì)兒沖下地，一會(huì)兒又找不到了，不知鉆哪去了……現(xiàn)場(chǎng)一片混亂。這時(shí)候圍觀者們激動(dòng)起來(lái)，有人說(shuō)用腳壓，有人說(shuō)使勁跺，還有的人說(shuō)用腳尖兒和腳跟踩……最終，我采用了我們組劉佳琪的辦法——用腳壓。最后，我輕而易舉地將氣球踩爆了。
第二輪，曹凱杰也想用這種方法爆球。我心想這又是一場(chǎng)硬仗。不知是他不幸運(yùn)還是沒(méi)有掌握好方法，總是踩不到氣球——看來(lái)他忘了可以用手固定住氣球。這一局，我改善了腳壓式爆球法，我先用一只腳踩住氣球一邊，站穩(wěn)后，又用另一只腳尖一跺，氣球就又爆了。
第三輪我既吃驚又失望，因?yàn)椴軇P杰在聽(tīng)到開(kāi)始的號(hào)令時(shí)，眼疾手快地把氣球壓炸了。膽大的人站在一旁歡呼雀躍，膽小的人卻躲在一旁捂住耳朵……
三輪比賽結(jié)束了，最終勝利的'天秤傾向了我——我以二比一的成績(jī)贏得最終的勝利。
在這場(chǎng)游戲中，我知道了做任何事情我們都要虛心聽(tīng)取別人的建議，還要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在一遍遍的努力和嘗試下，最終我們一定會(huì)取得成功。
五年級(jí)作文 篇7
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知曉的小草。但從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴多得遍及天涯海角……”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首歌時(shí)，就會(huì)不由自主的想起那默默無(wú)聞的小草。
我不喜歡嬌艷的玫瑰，不喜歡高貴的牡丹，也不喜歡華麗的百合，但我對(duì)這最平凡的小草卻情有獨(dú)鐘。小草很平凡，卻很樸實(shí)，它沒(méi)有漂亮的外表來(lái)吸引他人的目光，因此真正喜歡小草的人很少，也許有人會(huì)認(rèn)為小草很柔弱，可是當(dāng)你認(rèn)真仔細(xì)的觀察小草后，你肯定會(huì)對(duì)它刮目相看。
雖然小草沒(méi)有大樹(shù)那樣高大的身軀，看起來(lái)又很渺小，但小草有一顆高大的心；小草沒(méi)有五彩繽紛的顏色，但我相信，如果我們的生活中失去綠色，一定會(huì)顯得非常單調(diào)；小草，它給人的感覺(jué)真的舒服，就像迎面拂來(lái)的一陣清風(fēng)，既陽(yáng)光，又清爽，給人帶來(lái)無(wú)限的好心情！
每到春天，小草便破土而出，如火如荼的'開(kāi)遍整個(gè)大地，為大地披上綠色的袍子，整個(gè)大地都彌漫著濃濃的綠色的氣息。一場(chǎng)肆無(wú)忌憚的狂風(fēng)暴雨突然從天而降，地面的植物瞬間變得殘花敗柳。但小草呢，它卻安然無(wú)恙地站在原地，搖頭晃腦，而且經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，那份生意盎然的活力更是噴涌而出。這便充分的說(shuō)明小草旺盛的生命力，也正是我喜愛(ài)小草的原因之一。
小草是堅(jiān)強(qiáng)的，無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是被人踩踏，它，仍然是那樣堅(jiān)強(qiáng)地挺立在大地上；小草是平凡的，它默默地來(lái)，又默默地走，但只要有土壤的地方必定能看到小草的蹤跡！
五年級(jí)作文 篇8
母親，您猶如一座寬廣巍峨的大山，我在您的懷抱中自由成長(zhǎng)；母親，您好似一艘普通的不能再普通的小船，您在默默地護(hù)送著我遠(yuǎn)航；母親，您更像一本厚厚的書(shū)，散發(fā)著淡淡的馨香。
從我出生的那刻起，您就翻開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)，我呱呱墜地的那一刻，第一聲啼哭就牽動(dòng)著你的心。您用力睜開(kāi)眼，看見(jiàn)我，又欣喜又開(kāi)心，您用那細(xì)嫩溫柔的手，輕輕地?fù)崦夷羌t彤彤的臉蛋兒，抱著我不肯松手。我在您的懷抱里甜蜜的睡著？
在母親的精心養(yǎng)育下，我漸漸長(zhǎng)大，翻開(kāi)書(shū)的第四頁(yè)，我無(wú)比的激動(dòng)。四歲那年，記得那一天，您帶我出門(mén)散步。我像剛出生的小鳥(niǎo)一般，對(duì)任何事物都感到很新奇。東瞧瞧，西望望，不一會(huì)兒我就跑出了老遠(yuǎn)。您在后面氣喘吁吁地追著，害怕稍不留神就離開(kāi)您的視線。當(dāng)您追到我時(shí)，叮囑我說(shuō)：“寶貝，別跑了，就在公園玩啊！”我嘴里答應(yīng)，心里卻沒(méi)有記住媽媽的話！繼續(xù)往前，邊跑邊玩，跑著跑著，我自己也不知道跑到哪兒去了？看不見(jiàn)媽媽心里很著急，害怕！拼命的往前跑，怕遇見(jiàn)壞人，卻沒(méi)有想過(guò)要回頭。突然，我發(fā)現(xiàn)有一條路好像是通往外婆家的路，以前媽媽經(jīng)常帶我從這經(jīng)過(guò)。我一路跑到外婆家，可是外婆家一個(gè)人也沒(méi)有，我感到十分的恐懼和無(wú)助，坐在地上哇哇大哭起來(lái)。不一會(huì)兒外婆回來(lái)了，看見(jiàn)我像一只迷路的小羊羔，趕緊打電話給您。當(dāng)您看到我時(shí)，一把緊緊地抱著我，大聲痛哭：“都怪媽媽?zhuān)瑡寢尣缓�？”我用力抱著媽媽�(zhuān)睦镉砍鲆环N說(shuō)不出的滋味，我的淚水也像斷了線的珍珠往下溜。
不知不覺(jué)，已經(jīng)翻開(kāi)書(shū)的第九頁(yè)，我九歲了。那一次鋼琴過(guò)級(jí)考試，我只考了及格。我悶悶不樂(lè)地回到家里，呆在自己的房子里，坐在鋼琴前面發(fā)呆。媽媽好像看出了什么，從廚房端出我最?lèi)?ài)吃的小米粥，笑瞇瞇地問(wèn)：“鋼琴考試情況怎樣？”我忐忑不安的把考試成績(jī)遞給媽媽看。媽媽什么也沒(méi)有說(shuō)，臉上始終掛著甜甜的`微笑。您放下小米粥，拉著我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，一次考試失利沒(méi)有什么，人的一生會(huì)經(jīng)歷這樣那樣的挫折，媽媽相信你一定可以戰(zhàn)勝困難，超越自己，下次一定能考好！來(lái)，先把小米粥吃了。”我喝著小米粥，感覺(jué)小米粥越來(lái)越甜了，因?yàn)樾∶字嗬锇赣H滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)！
老舍先生說(shuō)得好：一位母親必定就是一位英雄！因?yàn)樗?fù)責(zé)，慈愛(ài)，勇敢，辛苦。是的，母親的一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作？都飽含深情。我相信，母親這本浸潤(rùn)著愛(ài)的書(shū)，永遠(yuǎn)散發(fā)出淡淡的馨香！
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