（集合）四年級作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
在一只藍(lán)色的大書包里，有一個(gè)粉紅的鉛筆盒，里面住著鉛筆、橡皮、鋼筆、尺子和膠水。
有一天晚上，趁著主人睡覺了，這些文具開始爭吵起來了。鉛筆說：“我最有用！主人如果沒有我，就寫不出漂亮的鉛筆字了！”這一句話引起了其他文具的起哄。橡皮說：“如果沒有我，你如果寫錯(cuò)字了，就擦不掉了！所以，我是最重要的文具！”話音未落，鋼筆不服氣地說：“我才最重要，小主人五六年級必須得用到我！”尺子聽了嘲笑他說：“我才最重要！如果沒有我的話，那么小主人就永遠(yuǎn)畫不出筆直的直線！”文具們吵得越來越兇，鉛筆盒說：“如果沒有我，那么你們就沒有家住了！”文具們誰也不服誰，各有各的理由，結(jié)果都離家出走了。
驕傲的鉛筆跑到了學(xué)校里，結(jié)果被一個(gè)丟三落四的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了，就被放到了他的黑色大口袋里。一天他去同學(xué)家做作業(yè)，落在了同學(xué)家里，后來被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，就丟進(jìn)了垃圾桶里。
傲慢的橡皮跑到了圖書管理，被一個(gè)稀里糊涂的大人帶回了家，卻掉在了回家的路上。后來，橡皮被風(fēng)吹到了大馬路的中央，被川流不息的汽車給壓成了橡皮泥。
鋼筆跑到了樹上曬太陽。過了一會兒，他被一個(gè)爬樹摘果子的小屁孩撿了回去。小屁孩用鋼筆到處涂鴉，他畫了花朵、小草、大樹、蜜蜂、小鳥、白云、太陽……結(jié)果，墨水用光了，小屁孩毫不猶豫的把鋼筆給扔了。
尺子跑到了書本里，那本書被一個(gè)叫張紅的老師買走了。張老師放到了失物招領(lǐng)處，尺子只好靜靜地等著主人認(rèn)領(lǐng)她回去。
鉛筆盒跑到了我的`書包里，我把他交給了老師。老師為鉛筆盒找到了他的小主人。小主人看到鉛筆盒，就問他是怎么回事。鉛筆盒把事情一五一十講給了小主人聽。沒想到，小主人一發(fā)怒，就把鉛筆盒丟進(jìn)了垃圾桶里……
這個(gè)故事告訴我們，做事要團(tuán)結(jié)，要謙虛，文中的文具們就是太驕傲、不團(tuán)結(jié)，導(dǎo)致了被丟棄的結(jié)果。我們也一樣，做事要團(tuán)結(jié)、做人要虛心，每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都是缺一不可的。
四年級作文 篇2
我是一個(gè)活潑、創(chuàng)新能力強(qiáng)的男孩，活潑就不用說了，最令我自豪的`是我的創(chuàng)新能力了。
這一天，我在家寫完了作業(yè)，看著外面陽光明麗，我不禁覺得心里頭悶得慌，自己在家里一個(gè)人又無所事事，那就出去玩吧。玩什么才好呢？打籃球？不行，一個(gè)人打太孤獨(dú)。打乒乓球？不行，沒人跟我打呀！我的目光在房間里掃來掃去，突然，我把目光定格在了呼拉圈上，學(xué)校里不是要滾鐵環(huán)，那我就拿呼拉圈作“鐵環(huán)”，拿什么做鐵叉呢？有了，就拿衣架吧。于是，我毫不猶豫地拿著它們沖了出去。
到了外面偌大的水泥場上，我心情大好，拿著我自制的“滾鐵環(huán)”，動(dòng)手讓它歡快地滾起來。可我一開始沒耐心，第一回，它有一些不聽話，我叫它往東，他卻往西，然后再往前搖搖擺擺地滾兩步，就“哐啷鐺”一聲倒下。但我并沒有放棄，又試了一次，這一回，它緩慢的向前滾，我竟然能把它滾到頭了，我立刻欣喜若狂。接著，我又滾了一次，這回我慢慢地加速，呼啦圈像長了腿似的飛快地向前滾。突然，我發(fā)現(xiàn)它要滾到大馬路上了，我急中生智，把衣架——“鐵叉”往旁邊一拐，“呼拉圈”鐵環(huán)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，“嗖”的一聲，向家門口滾去。這時(shí)，媽媽叫我回家了，我只好戀戀不舍地拿著它們走回了家。
這就是我，一個(gè)活潑開朗、創(chuàng)新能力強(qiáng)的男孩，我真得很棒吧！
四年級作文 篇3
我喜歡家，因?yàn)榧铱梢越o我?guī)頊嘏�，給我?guī)須g樂，給我?guī)硇腋！?/p>
家里有溫柔的媽媽，每天早上三更半夜就給我和弟弟做飯，每天在家里用冰涼而清澈見底的水給我們洗衣服，晚上又給我們一家老少做飯，任勞任怨。媽媽可真辛苦啊！我愛你媽媽！
家里有高大魁梧的爸爸。每天早上早早起床上班，半夜才回家，還有檢查我們的作業(yè)�？砂职钟址浅�(yán)厲，弟弟的字非常潦草，每當(dāng)?shù)艿芙o爸爸看作業(yè)時(shí)，他都會鐵面無私的.讓弟弟重新抄一遍。而我把日記給爸爸看時(shí)，只要有兩個(gè)以上的錯(cuò)別字，就要重新抄一遍。爸爸我一定會把愛寫錯(cuò)別字的習(xí)慣改了。
家里還有愛動(dòng)，調(diào)皮，活潑的弟弟。弟弟瘦得像個(gè)猴子，而且又矮，他今年剛滿十歲，看起來像一個(gè)六七歲的小朋友。他又特別調(diào)皮，一次我在寫作業(yè)時(shí)，他又以迅雷不及掩耳之勢的速度打你一下，而且用了很大的勁，他一天不惹你生氣，他就覺得還有一件事沒做，就覺得心里不舒服。他也特別能跳，有時(shí)我精疲力盡的時(shí)候，他卻能跳，而且一點(diǎn)也不累。我真佩服他有這么好的精神！
我喜歡家給我?guī)淼臏嘏?/p>
四年級作文 篇4
即將小學(xué)畢業(yè)，心中很多不舍，但，那有怎么樣？終究要離開。
走在即將離別的母校，心中越來越不舍了，母�？粗页砷L，看著我一天天長大，從無知幼稚，變成，成熟懂事，現(xiàn)在我是一個(gè)即將迎接畢業(yè)考的畢業(yè)生了，初入校園那幼稚的我，仿佛浮現(xiàn)在我眼前。如今我漸漸長大，不在迷茫，懂了什么事正確什么事錯(cuò)誤。什么事可以做什么事不可以做。
六年來，老師，同學(xué)和我朝夕相處，最忘記不了的還是老師，同學(xué)吧，老師是我們?nèi)松囊粋�(gè)照明燈，沒有老師的教誨也許我也不會長大，懂事。
看著旁邊來來去去的小妹妹小弟弟跑跑鬧鬧，眼前仿佛有看見了我們六年級來和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聽見了同學(xué)們的歡聲笑語，鼻子一酸。到初中時(shí)還能相見嗎？這是誰都不知道的事，我們應(yīng)該好好珍惜這只有一個(gè)星期的`時(shí)間了，畢業(yè)了，我們很難再相見，我們各在不同的中學(xué)，都會有自己朋友。慢慢的我們會不會互相忘記。媽媽說過，只有高中大學(xué)的朋友才最有聯(lián)系。小學(xué)同學(xué)很容易忘記�？墒俏也幌耄闹幸话偃f個(gè)不想，為什么小學(xué)同學(xué)容易忘記？小學(xué)同學(xué)是同學(xué)中最長相處的，六年�。∵@六年來我們彼此了解著對方，有時(shí)會吵吵鬧鬧，但，很快就和好了。
六年的時(shí)間就這樣匆匆過去，我們即將畢業(yè)，同學(xué)們再見了！愿以后能團(tuán)聚！我會好好珍惜這幾天的！
四年級作文 篇5
爸爸說我是“電視迷”。因?yàn)橹灰矣袝r(shí)間，就會不由自主的開啟電視機(jī)看電視。什么“動(dòng)畫片”、“武打片”、“鬼片”?我樣樣都喜歡。我每次一打開電視機(jī)，就會被那精彩的鏡頭吸引，看著看著就會忘了時(shí)間，父母都拿我沒辦法。所以爸爸才叫我“電視迷”。
媽媽說我是“讀書迷”。因?yàn)槲視苌系臅晃覕[的滿滿的。我有“童話書”、“作文書”、“漫畫書”、“輔導(dǎo)書”樣樣都少不了。我非常喜歡讀書。俗話說的好：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！睍�，是知識的`海洋，一片自由的天地。從那里我們可以知道我們以前不知道的東西，從那里我們可以知道我們祖國的歷史，從那里我們可以找回自信。所以媽媽才叫我“讀書迷”。
哥哥說我是“玩兒迷”因?yàn)槲抑灰牭接信笥呀形页鋈ネ嫖視ⅠR答應(yīng)。我的朋友有很多分別有“古麗米熱”、“迪麗呼瑪爾”、“夏合娜孜”、“迪拉熱”、“迪麗尼格爾”。她們都是我形影不離的好朋友。我們出去的時(shí)候都玩兒“跳皮筋”、“捉謎藏”、“搶位子”?所以哥哥才叫我“玩兒謎”。
你們說說，我到底是什么迷呢?
四年級作文 篇6
今天下午，媽媽教我炒菜。我一共炒了兩樣菜，分別是紅燒冬瓜和清炒茄子，這兩樣是我自己選的，也是我最喜歡吃的。
因?yàn)橹笄炎颖戎蠖虾唵�，所以我重點(diǎn)介紹清炒茄子這道菜。
我拿起生茄子，用刮刀把茄子紫色的皮刮掉，我從上到下豎著一條條地刮，露出白白的茄子肉，我再拿起刀在茄子上切了起來，每塊茄子都必須要切成三角形，而媽媽負(fù)責(zé)在旁邊指導(dǎo)，生怕我切著了手，我還真感覺隨時(shí)我的手指都可能會被切掉，心里捏了把汗。
切完茄子，我剝了兩粒蒜頭做準(zhǔn)備，首先開火，拿起油瓶往炒菜鍋里倒油，一下倒得太多，被媽媽及時(shí)制止，接著我把蒜頭扔進(jìn)油鍋，緊接著鍋里響起了噼哩啪啦的響聲，原來是剛才鍋里有幾滴水，油跟水在一起就會產(chǎn)生這種聲音，我拿起裝茄子的鐵碗把茄子倒進(jìn)了鍋里，只見我一手握著鍋柄，一手握著鍋鏟，左右翻動(dòng)著茄子，很有規(guī)律，我一會兒把茄子翻到這，一會兒把茄子翻到那，就這樣翻了一會兒，我覺得鍋里的`水不夠了，于是我在鐵碗里倒了點(diǎn)水，倒在了鍋里，然后我把鍋蓋蓋上，還時(shí)不時(shí)會把鍋蓋打開看看里面的水有沒有少，如果少了，我就會在鐵碗里倒一點(diǎn)兒水，再倒進(jìn)鍋里，就這樣連續(xù)了好幾次，茄子被我翻炒得很香，媽媽說“這時(shí)候可以放調(diào)料了”，我放了一小勺鹽巴和糖，還倒了一點(diǎn)兒醬油，媽媽說調(diào)料不可以放太多，一點(diǎn)就可以了。我趕緊拿著筷子去嘗了一口，“哇！真好吃！”媽媽說“現(xiàn)在你去拿盤子盛起來吧”，最后我把茄子裝在盤子里，一道美味的茄子就這樣煮好了。
吃飯時(shí)吃著自己煮的茄子，感覺特別香甜可口，剛才的緊張、辛苦都是值得的，我懂得了做菜的不容易，想到了外婆和媽媽平時(shí)做菜的辛苦，我以后要多幫忙做些菜給她們吃。
四年級作文 篇7
小魚的性格實(shí)在有些古怪。說它們斯文吧，也的確是這樣，它們總喜歡靜靜地待在魚缸底部默默沉思，誰也不理�？墒�，只要它們決定要鍛煉下身體，誰也攔不住，它們上下亂竄、狂游，一圈又一圈的長跑。
一開始我并不喜歡媽媽送我的金魚，因?yàn)槲乙恢毕霌碛幸恢粸觚敗？墒菋寢屨f市場上找不到賣烏龜?shù)�，就給我買了四條金魚。有兩條是紅色的，還有兩條是黑色的�！靶〖t鱗”光彩耀眼，奪人眼球，它們長著一身閃閃發(fā)亮的'紅色魚鱗，但“黑紗”全身烏黑像穿著一件黑色鑲鉆的婚紗，反射著高貴的光澤。還有一條我叫它“單眼泡”它也是全身黑色，不過有一只眼是不鼓的，這種不對稱顯得有點(diǎn)兒怪。
它們特別機(jī)靈，我一走近，它們便不安地游來游去，仿佛是我要吃掉它們似的。
小魚們并不貪吃，一天只吃一餐。如果是我來喂食，它們就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕在里面放了“毒藥”。其中一個(gè)大膽的趁我不注意偷偷吃了一顆魚食，確認(rèn)沒“投毒”后，才一接一個(gè)的湊上來吃。
我這才發(fā)現(xiàn)，原來小魚也是很聰明的呀！我開始慢慢喜歡上這些可愛機(jī)靈的小魚兒了。
四年級作文 篇8
新學(xué)期開始了，學(xué)校發(fā)來一包科學(xué)學(xué)具，在里面，我發(fā)現(xiàn)了一小包種子。老師告訴我，那是鳳仙花的種子，可以回家種一種。
放學(xué)回到家，我迫不及待地找來花盆，先在盆底放上一層小石頭，再填滿泥土，然后把種子撒在花盆里，接著澆了點(diǎn)水，就算大功告成了。
種下了種子，也就是種下了希望。我就像歌詞里唱得那樣：“希望花開早，一日看三回”，充滿期待！過了兩三天，我看還沒發(fā)芽，就給它澆了點(diǎn)水；又過了三天，還是沒發(fā)芽，我又給它澆點(diǎn)水。就這樣，過了無數(shù)天，花盆里毫無變化，我有點(diǎn)失望了，心想：難道是天氣太冷，都凍死了？
就在我沮喪失落、準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，這一天放學(xué)回家，我突然發(fā)現(xiàn)花盆里冒出了一點(diǎn)綠綠的小苗苗，我高興得跳了起來，歡呼著，跑去告訴爸爸。
接下來，我學(xué)會了耐心等待，并經(jīng)常去院子里看一眼，看到泥土干了就給它澆點(diǎn)水�；缭谖业木暮亲o(hù)下，慢慢地長高了�；绮畈欢嚅L到鉛筆那樣高時(shí)，爸爸說幾株花苗長得太密了，又找來一個(gè)花盆，把其中一株分出去種，這樣有利于花株長得更好更壯。
不知不覺，過去了幾個(gè)月，直到昨天，當(dāng)我像往常一樣，去“拜訪”鳳仙花的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)開花了！啊，在剛下過雨的濕潤空氣中，這花瓣嫩嫩的'，粉粉的，躲在綠葉底下，顯得嬌羞可愛、楚楚動(dòng)人。這一次，我拿起爸爸的手機(jī)馬上拍下照片，跟同學(xué)們分享內(nèi)心的喜悅。
這次養(yǎng)花，歷時(shí)三個(gè)多月，每天充滿希望，見證了鳳仙花的成長過程。功夫不負(fù)苦心人，有付出就會有收獲，終于被我等到了花開。假如你要問我：幸福在哪里呀？我會告訴你，幸福就是靜靜地等待花開！
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