實(shí)用的四年級作文6篇（優(yōu)）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
去年放暑假的時(shí)候，我和奶奶、姨媽、妹妹一起去了吉首。我們在吉首奇梁洞游玩了一個(gè)上午。我們玩得很開心。
這一天早飯過后，姨媽和她的一個(gè)好朋友異口同聲地說：“今天我們大家一起去奇梁洞游玩一個(gè)上午吧�！蔽乙宦牭竭@句話就高興得一蹦三尺高。
一會兒，我們來到了奇梁洞洞口。這里面熱鬧非凡。姨媽的好朋友給我們付了門票費(fèi)，讓我們站成一排，等候一會。
過了一會，一個(gè)服務(wù)員叫我們排好隊(duì)，準(zhǔn)備出發(fā)了。這個(gè)服務(wù)員叫我們先上樓照幾張照片，然后去洞里面。我們按照服務(wù)員的話去做了。我們在樓上一會兒就照了許多照片。
于是，服務(wù)員就帶我們進(jìn)了奇梁洞。一進(jìn)洞里，我感覺這里面很寒冷。服務(wù)員充滿神秘感地說：“大家好，你們眼前的這個(gè)水池里面的'水可不是一般的泉水喲，而是長生不老的水。你們只要喝一口就會活到幾百歲！”雖然她有些夸張，但是，我們一行人還是忍不住用手捧起水來喝了一口，感覺這泉水好涼！
一會兒，我們來到了一塊大大的綠色石頭旁邊。我感覺這塊石頭不僅美麗，還很奇特。
姨媽驚奇地問我們：“你們猜這兒的石頭會不會掉下來？”聽到這句話，我的心里就像揣著一塊石頭似的，不敢往下想了。
服務(wù)員帶著我們來到一個(gè)滴水穿石的地方，服務(wù)員說：“這個(gè)石洞是千萬年來的滴水滴成的，你們可以在這洞里大聲叫一聲，再聽有沒有回聲。”姨媽的朋友大聲叫了一聲，果真有回聲。
我們在這里游玩了一個(gè)上午，我感覺奇梁洞真美！
四年級作文 篇2
這周，我們比賽抬乒乓球。男生們可是抬球的高手，我們女生雖然苦練了很久，但還是不敢和他們較量。
我是組長，負(fù)責(zé)組織我們組的同學(xué)進(jìn)行比賽。我先登記好大家的姓名，又選定了計(jì)時(shí)員和計(jì)數(shù)員，然后大家站成一個(gè)圓圈，就可以開始比賽了。第一個(gè)上場的是有奪冠實(shí)力的周滿文，抬了一百八十二個(gè)，同學(xué)們對他的好成績驚嘆不已。輪到體育委員張恩瑞了，他也是個(gè)高手。只見他胸有成竹地握好球拍，開始了比賽，“97、98、99”計(jì)數(shù)員正數(shù)得起勁，球卻像長了翅膀，飛出圈外。按規(guī)定，張恩瑞不能再接著比了。
女生開始比了。代文穎抬了九個(gè)，球就跑了。而李俊瑩連一個(gè)也沒抬好，球就踩著板跳了出去。男生們在一旁笑，我們羞紅了臉。老師說：“看來，女生要向男生拜師學(xué)藝了�！�
今天的比賽，我們女生沒有取得好成績，可我們不氣餒。因?yàn)橄乱恢艿腵跳繩比賽可是我們的強(qiáng)項(xiàng)，我們肯定能贏！
四年級作文 篇3
窗外總有一片屬于自己的藍(lán)天。雄鷹讓雛鷹自己學(xué)會飛翔，是因?yàn)樾埴棃?jiān)信：小雛鷹總會有一片自己能夠翱翔的天空!
——題記
默默地，時(shí)間不知過了多少分鐘了，坐在寫字臺旁邊，抬頭看著這無邊無際的藍(lán)天。我不知道：我什么時(shí)候才能擁有自己的一片天空?曾經(jīng)的我，在困難面前低過頭，在挫折面前彎過腰，在這些個(gè)難題面前，我覺得我無法任意擺布的自己的心靈。真的很難受，不知道下一步往哪走。但是現(xiàn)在，我明白了，上帝當(dāng)為你關(guān)上一扇門的同時(shí)，也會為你打開一扇窗，而窗戶外面則又是大好的年華。我的母親也是這樣教育我。上小學(xué)時(shí)，在家做作業(yè)，當(dāng)時(shí)的天氣正如我那時(shí)的心情：五雷轟頂，狂風(fēng)暴雨。一道數(shù)學(xué)題故意跟我過不去，怎么做都是錯(cuò)的`。這時(shí)，媽媽撫摸著我的頭，說：“孩子，別急。做題其實(shí)就像是走路，有很多個(gè)解法。聽了媽媽的話我便恢復(fù)了自信。時(shí)間一分一秒的過去了。嘀嗒，嘀嗒……終于，做出來了。時(shí)間真是若流水啊，當(dāng)時(shí)可能已經(jīng)九點(diǎn)半多了。我的心情一下子由烏云轉(zhuǎn)為晴了。此刻，外面的大雨也停了，剩下了美麗的夜空。第二天早晨，仿佛一切都變新了，我也好像保住了我的一片藍(lán)天。其實(shí)，當(dāng)你戰(zhàn)勝了難題，你就會像雛鷹一樣搏擊長空，擁有一片藍(lán)天。相信我，我們會成功的。奔跑在人生的起跑線上吧，尋找窗外的藍(lán)天吧!
四年級作文 篇4
雖然中大里的鳥各種各樣，各有千秋、讓我贊嘆不已，不過它們都代替不了家里五只小鸚鵡在我心中的地位。五只鸚鵡中，帥哥要數(shù)：大哥“小淘氣”、二哥“小乖乖”、小弟“小怪怪”了。美女要數(shù)：“小可愛”和“小白白”了。
�。〗裉焯鞖馇缋�、萬里無云、日麗風(fēng)清，是給鳥鳥洗澡的`好天氣。我便把它們拿到沐浴室里，拿花灑沖它們。沖到它們毛都豎起來了，就不忍心繼續(xù)沖下去了。等到籠子上沒那么多水了，就把它們拿到陽臺上曬太陽，我仔細(xì)瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)鳥的耳朵是凹進(jìn)去的，只是平時(shí)被羽毛遮住了而已。我對這小小的發(fā)現(xiàn)感到非常自豪。我看鳥鳥的肚子扁扁的，肯定很餓，就拔了根草給他們吃，又想逗逗它們，就把那根草在門口晃來晃去。他們很想吃，就也把頭晃來晃去�；瘟撕靡粫䞍海鼈冇X得這樣不是辦法，就把舌頭伸出來，就讓我看見了它們的舌頭：它們的舌頭的厚度約為3毫米，看起來比較硬。我就想，難怪它們咬人那么疼呢！因?yàn)樾牟辉谘�，手里的草一下不見了。一看，被那即淘氣又可愛“小白白”叼走了，還在一邊獨(dú)吞呢！把我氣的哭笑不得，都不知道該說些什么。
寫到這時(shí)，鳥兒在一旁快活的叫，好像知道我在寫它們呢！這樣使我對它們又多了幾分愛意。
四年級作文 篇5
我們無語，我們沉默；我們無言，我們悲傷；我們無悔，我們張揚(yáng)；我們歌頌，我們飛翔……
——題記
維納斯女神像前，無數(shù)旅客駐目欣賞，評頭論足，為她的殘缺之美而感嘆著。沒有手臂的維納斯女神被無數(shù)人贊賞、歌頌著，因?yàn)樗B殘缺也愈加令人喜愛，愈加耀眼。殘缺在歌頌中升華。
舞臺中央，一個(gè)少女在翩翩起舞，舉手投足之間，無不透露出優(yōu)雅。她隨聲而起，應(yīng)聲而止。表演結(jié)束了，掌聲卻依舊響起，如潮水般生生不息。她被所有人歌頌著，因?yàn)樗�，藝術(shù)愈加令人喜愛，愈加美麗。藝術(shù)在歌頌中被享受。
我向往維納斯，向往舞臺中央翩翩起舞的少女，向往所有的美好。在這個(gè)迷惘的世界上，我歌頌著，履行著一個(gè)歌頌者的義務(wù)。我盡力做著本分，盡力向一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)的夢靠近。不去奢求，只是盡情享受自己所擁有的。
可是我也會幻想，也會做夢，也會渴望。我向往維納斯的.魅力，向往起舞少女的優(yōu)雅，我不想再做一名旅客，不想再做一位觀眾，不想再做一個(gè)單純的歌頌者。
今天，我也想做一名被動者，不想再去主動了，不想再去主動歌頌了。我累了，我疲倦了，我也想嘗試被歌頌的幸福了。如果可以，請為我唱首歌吧！為我寫首小詩吧！也讓我幸福幸福吧！
有一天，也許我會被歌頌，也許我依然是像前臺下的歌頌者之一，但我不會放棄，不會放棄我所向往的一切，不會放棄一切的一切�？v然，現(xiàn)在的我和其他人無異——也是歌頌者。
四年級作文 篇6
暑假的一天，天氣異常悶熱，太陽炙烤著大地，沒有一絲風(fēng)，即使來了一絲風(fēng)，也是熱熱的，整個(gè)城市就是一個(gè)大蒸籠。
瞧，花兒都被曬蔫了；小狗趴在地上吐著舌頭；知了在樹上不停的叫喚；蜻蜓飛得低低的；螞蟻正在搬家。
突然，一陣大風(fēng)襲來，把紙片、袋子、還有樹葉卷上了天。不一會，烏云從天邊涌來，頓時(shí)，天空就變成黑壓壓的一片。閃電從天邊劃過，如銀蛇游過頭頂，又如利劍刺破長空。接著，風(fēng)魔和暴雷一起上，風(fēng)魔先把小樹弄得東倒西歪，連連求饒，暴雷這時(shí)也沖過來， “轟轟”聲震耳欲聾。
雨怪可不甘落后，急著讓那些雨寶寶們降落人間。雨寶寶們落到地上，留下銅錢大小的印痕；打在玻璃上，發(fā)出“叮咚叮咚”的響聲；落在小河里，濺起小小的水花，偶爾駛過一輛汽車，濺起的.水花像是給汽車裝上了一對透明的翅膀。
雨越下越大，越來越密，千萬條雨絲在天地間織起密密的雨簾。花兒、小草喝足了水，心滿意足地跳起了舞。路上的行人可慘嘍！因?yàn)橛晗碌猛蝗�，所以很多人都沒帶傘，有的趕緊往家跑，可還沒到家，便淋得像只“落湯雞”。有的因?yàn)榭戳颂鞖忸A(yù)告，這會兒便得意地拿出雨傘，可風(fēng)把雨傘吹成“喇叭”形狀，最后一樣是被淋成了“落湯雞”。那些穿了雨衣的人，雨衣也被風(fēng)吹上去，好像存心跟他們過不去似的。
漸漸的，雨小了，又過了會兒，雨終于停了。一切都像洗過一樣干凈，清新無比。
哦，我愛夏天的雨！
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