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吃的作文4篇【精華】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的吃的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
吃的作文 篇1
我喜歡白白胖胖的開心果，我喜歡香噴噴的核桃，我喜歡香脆可口的杏仁，但我最喜歡越吃越香的花生。
每到春天，陽光明媚，百花齊放，媽媽就把飽滿的花生種種進(jìn)松軟的'土地里。一個(gè)星期過后，土地里花生種長出了嫩綠的小芽，就像一個(gè)小朋友露出了自己的小腦袋，觀察著這個(gè)陌生的新世界。一個(gè)多月后，花生芽開出了一朵朵金黃色的小花，一陣風(fēng)吹過，它們翩翩起舞。秋天，花朵凋謝了，我到地里一看，發(fā)現(xiàn)還沒有結(jié)出果實(shí)，感到很奇怪，就去問媽媽：“媽媽，花生的花都凋謝了，為什么還沒結(jié)出果實(shí)？”
“是花生把自己的果實(shí)藏在土里了。”媽媽說。
我又接著問：“花生為什么要把果實(shí)藏在土里？”
“花生不像蘋果和石榴，總是把成熟的果實(shí)掛在枝頭向人們炫耀，花生的品質(zhì)是謙虛、默默無聞的。”媽媽回答。
聽完媽媽的話，一股敬佩之情涌上我的心頭。轉(zhuǎn)眼秋天到了，我用鏟子挖出花生，看到了它們土黃色的外殼，土里土氣的，像一個(gè)鄉(xiāng)巴佬�；ㄉ男螤钕駭�(shù)字“8”，又像一個(gè)小葫蘆。花生殼上的紋路縱橫交錯(cuò)，像蜘蛛網(wǎng)，也像復(fù)雜的迷宮。摸上去十分粗糙，像媽媽布滿老繭的手。我剝開花生，嘗了嘗，爽脆中帶著甜味，再細(xì)細(xì)回味，感覺我的味覺在大合唱。
往后，我要學(xué)習(xí)花生謙虛的品質(zhì)。
吃的作文 篇2
在一個(gè)小區(qū)里，住著兩只豬，一個(gè)是豬媽媽，一個(gè)是小豬，豬媽媽和小豬生活得很愉快，可是小豬非常愛吃糖，他上課吃、寫作業(yè)吃，連睡覺前都吃。所以，小豬的牙全都是蛀牙。
一天晚上，小豬打開糖果盒，剛把糖果準(zhǔn)備往嘴里塞的時(shí)候，媽媽看到了，把糖果搶過來很生氣地說：“你不準(zhǔn)再吃了，你的牙會(huì)很疼的。”小豬嘟囔著說：“我要吃嘛，我要吃嘛。不會(huì)牙疼的，肯定不會(huì)的�！钡菋寢屵�是不肯，小豬哭了，媽媽無奈，只好把糖果放在桌上生氣地走了，小豬很高興，吃了一塊又一塊，糖沒吃完就睡著了。
在夜里，小豬的牙病突然發(fā)作了，疼的非常厲害，在床上直打滾。豬媽媽沒辦法只好把小豬帶到豬醫(yī)院，豬醫(yī)生仔細(xì)檢查后告訴小豬：“這就是牙蟲在作怪，那都是你吃的糖太多了，你需要拔牙。”小豬無奈，只好把嘴張開，給豬醫(yī)生拔牙，拔過了牙，醫(yī)生說：“你以后不要再多吃糖了，每天早上和晚上都要刷牙，要不然，你的`牙會(huì)全部拔掉，以后就沒有牙了�！�
回家以后，小豬堅(jiān)持每天按時(shí)刷牙，也不貪吃糖了，從那以后，小豬的牙從來都沒有疼過，它改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
吃的作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)，是我們兒童最快樂的一天。
為 了慶祝我們的.兒童節(jié)，老師特地為我們?nèi)ザㄗ隽藘珊写蟮案�。吃蛋糕這一個(gè)節(jié)目，被我們安排在最后。
節(jié)目全部表演以后，我們就開始了在蛋糕上面插上蠟燭，點(diǎn)燃蠟燭。大家唱起了生日歌。然后，我們請六月份生日的學(xué)生上去許愿吹蠟燭。接著就要吃蛋糕了�？墒牵趺辞�，卻成了一個(gè)問題。教師就把這切蛋糕當(dāng)成了一道數(shù)奧題目讓大家做，說：“把一個(gè)蛋糕切32份，怎么切最合理？”于是，大家都動(dòng)起了腦筋來了。我想了好久也沒有想出來。這時(shí)，陸續(xù)有幾個(gè)同學(xué)上去畫分割的圖形�？墒牵械淖约簞�(dòng)手一畫就覺得不好就自動(dòng)走下來了。有的雖然畫好了，但是同學(xué)們都不贊同，于是就給否決了。
吃的作文 篇4
寒假里，我讀了許多精彩的童話故事，如：《猜猜我有多愛你》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《吃黑夜的大象》、《假話國歷險(xiǎn)記》等等。其中《吃黑夜的大象》給我留下了深刻的印象，從故事中我受到兩點(diǎn)啟發(fā)�，F(xiàn)在，我把我的心得體會(huì)說出來和所有小朋友共分享。
這個(gè)故事讓我明白：無論在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，我們都要堅(jiān)強(qiáng)的面對困難，迎難而上，絕不退縮。而不能學(xué)故事中的小動(dòng)物，因?yàn)榕潞诰投闫饋怼?/p>
養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，只有保證充足的睡眠，才能精神飽滿的'迎接第二天的生活和學(xué)習(xí)。就像故事結(jié)束時(shí)說的：沒有美妙的夜晚，哪來精彩的明天！
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