告別童年作文【優(yōu)選15篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的告別童年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

告別童年作文1

　　流逝的日子如一片片凋零的落葉，漸去漸遠(yuǎn)的是那段天真無(wú)邪的童年。枝頭上點(diǎn)點(diǎn)泛青的嫩芽揭開了青春期神秘的面紗，我長(zhǎng)大了。

　　往事歷歷在目，如天際邊閃閃發(fā)光的群星眨著眼睛。一陣風(fēng)兒掀開了記憶的大門，隕落了幾顆璀璨的星。

　　昨日的女孩，光著腳丫子在河里捕捉魚兒泛起的漣漪。一層波浪未止，另一層波紋已在手指間漫延開了。咯咯的笑聲滲進(jìn)水中，魚兒也受到感染，競(jìng)相跳躍�，F(xiàn)在對(duì)《小石潭記》里的似與游者相樂(lè)有切身體會(huì)了。在河邊洗衣服的母親也涂抹上最好的化妝品——笑。笑是一杯香茗，使人回味無(wú)窮。

　　昨日的女孩，躺在涼席上細(xì)數(shù)天上的星星。偶爾一顆流星劃過(guò)天際，急忙閉上眼睛虔誠(chéng)的許下一個(gè)愿望：“我希望媽媽變成天上的織女，編織出最美麗的彩虹，這樣我就可以天天看到彩虹了�！闭�在將《牛郎織女》的奶奶突然止住了，為我天真的話語(yǔ)撲哧一聲笑了。她把我摟在懷里，小兔子乖乖就敲開了夢(mèng)想的大門。

　　昨日的女孩，猴兒似的攀上了桃樹，摘下幾顆剛剛結(jié)出的毛桃，寶貝似的揣在懷里，一路小跑回家向伙伴們炫耀自己的戰(zhàn)績(jī)，伙伴們的眼睛直愣愣的望著桃兒，口水在嘴邊打轉(zhuǎn)。桃兒的'主人楊嬸卻拿著趕雞的長(zhǎng)桿一直把我追到家門口，幸好干完農(nóng)活的爸爸救下，爸爸一個(gè)勁的給人道歉，我躲在后面偷偷的笑。

　　往事如昨！

　　今日的女孩，在書本堆砌的城堡里徘徊，手中拿著用汗水和心血澆鑄成的鑰匙開啟知識(shí)的大門。帶著歐姆和焦耳來(lái)?yè)屝薅搪返拇竽X，手握《課時(shí)先鋒》，頭戴《點(diǎn)撥王》，穿著《中考新坐標(biāo)》的盔甲和《冠魔新干線》制成的靴子，口里還念叨著質(zhì)量守恒定律。在《原創(chuàng)新課堂》里修煉《急速訓(xùn)練王》的功夫。我全副武裝準(zhǔn)備出征，不經(jīng)意間瞥見了墻角里被灰塵包裝的《安徒生童話》，不禁潸然淚下了。

　　童年像小時(shí)候放飛的風(fēng)箏一樣越飛越遠(yuǎn)，甚至還沒(méi)來(lái)得及回頭看看，歲月的齒輪就已經(jīng)載著我行駛在求學(xué)之陸上。新時(shí)期的氣球不斷涌來(lái)，但是童年卻在也找不回了。我擦干臉上尚未被風(fēng)吹干的淚水，在心里默默的念叨著：永別了，我的童年！

告別童年作文2

　　童年，是每個(gè)人無(wú)法擁有的。童年里，我們總喜歡在空虛的夜晚，躺在軟綿綿的床上，聽著窗外流水的聲音，看著窗外流水的聲音，在無(wú)聲的世界里，一切都像是幻影一般，回憶起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　小時(shí)候，在我眼里，童年是快樂(lè)的，因?yàn)槲覀兛梢宰鲆患�事，一起玩耍，一起做一件�?/p>

　　那年夏天天氣炎熱，太陽(yáng)火辣辣的。我和爸爸媽媽去山上玩，在山頂上一邊享受著清涼的風(fēng)，一邊欣賞美麗的風(fēng)景。我和爸爸媽媽來(lái)到了山上，一棵棵大樹像衛(wèi)士似的，站在樹陰下乘涼。突然，我看見一位年邁的老奶奶，手里拿著一根竹竿，正在打著節(jié)拍，我連忙走過(guò)去幫她打節(jié)拍。我和爸爸媽媽走到了老奶奶身邊，她也看了我們一眼，我們就各自回家了。

　　回到家里，媽媽正在做家務(wù)，我和爸爸就在客廳看電視。忽然，我聽到了一個(gè)腳步聲，我連忙跑去告訴他，老奶奶也在看電視。我們就跟著他一起去了。

　　到了老奶奶家門口，那個(gè)老奶奶熱情地說(shuō)了聲“謝謝”，就急匆匆地走了。我問(wèn)老奶奶，為什么要這樣做，因?yàn)槲业睦夏棠碳以谏巾�，所以要給她們家里來(lái)一位鄰居，她也需要幫助。我就回答說(shuō)，我們一起幫助老奶奶。到了家，我和媽媽在客廳里看電視，老奶奶的家里有一個(gè)大書架，上面擺了許多課本，我們拿起來(lái)放在桌上，老奶奶就在那看書，我們一起在那里看。

　　我覺得我們應(yīng)該向那位老奶奶學(xué)習(xí)。

　　后來(lái)，我上了學(xué)，學(xué)會(huì)了幫助別人，自己也得到了應(yīng)有的.回報(bào)，我和爸爸媽媽都開心地笑了。

　　我們每個(gè)人都有一段美好的回憶，童年里發(fā)生過(guò)的事情就像海邊的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。我們就像沙灘上的貝殼，撿也數(shù)不清。

　　最后我要說(shuō)的那段快樂(lè)的時(shí)光是怎么樣的呢？我想那個(gè)時(shí)候，就好像大家都是在天空中自由自在的飛翔鳥。

　　我們每個(gè)人都有一段美好的回憶了。

　　我們每個(gè)人都有一段美好的回憶。

告別童年作文3

　　看著星星，這讓我想起了那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)童年，有哥哥姐姐疼的快樂(lè)童年，那時(shí)的我快樂(lè)無(wú)比，整天跟小伙伴們一起玩，一起找東西吃，累了，坐下來(lái);渴了，去喝水，玩夠了才回家，晚上跟姐姐一起數(shù)星星，過(guò)著屬于我的快樂(lè)童年。

　　童年時(shí)的我快樂(lè)得像個(gè)精靈，快快樂(lè)樂(lè)，開開心心，并且還把這快樂(lè)傳給我身邊的每一個(gè)人，給姐姐們講故事，看著她們微笑地聽故事的表情，自豪極了。跟哥哥們一起瘋，看著他(們玩耍的滑稽表情，肚子都笑痛了。

　　童年時(shí)的我沒(méi)有作業(yè)的煩惱，除了玩，還是玩。雖然我的童年還存在著一些不愉快，但我還是覺得很快樂(lè)，很充實(shí)，同時(shí)也很懷念。

　　童年時(shí)的我是個(gè)開心果，只要有我在的`地方就有笑聲。

　　童年時(shí)的我像個(gè)小大人，有時(shí)姐姐們膽小，我還會(huì)給她們鼓勁，加油，讓她們勇敢起來(lái)。

　　童年時(shí)的我天真，活潑，單純，把一切事物都想得很簡(jiǎn)單，并不能體驗(yàn)人心的復(fù)雜多變。

　　童年時(shí)的我愛幻想，受了童話的影響，認(rèn)為世界上的任何事物都是美好的，善良的。

　　但——

　　我卻要長(zhǎng)大，童年時(shí)的我并沒(méi)有找尋到永無(wú)島的路，也舍不得離開我所有認(rèn)識(shí)我的人，所以我的思想隨著時(shí)間流逝逐漸走向成熟。隨著社會(huì)閱歷的不斷增多，也更了解社會(huì)中人心的復(fù)雜多變，想起第一次在新聞中看到有關(guān)壞人的報(bào)道時(shí)竟一連幾天不敢出門，還告誡鄰居家比我小的小孩子要小心壞人，當(dāng)然后來(lái)貪玩的心態(tài)占了上風(fēng);記得家里那幾只剛出殼的小雞不幸死了，竟哭得淚流滿面;記得剛上小學(xué)時(shí)應(yīng)跟同學(xué)爭(zhēng)是雨不是雪，最后證明我錯(cuò)了卻不還不認(rèn)輸?shù)挠字缮袂椤?/p>

　　過(guò)去的一幕幕在我的腦海中回閃，但我卻只能回憶，我長(zhǎng)大了!我不再是那個(gè)幼稚無(wú)知的小女孩，雖然心里依依不舍，但，再見了，童年!謝謝你給我的歡樂(lè)，這將是我一生最快樂(lè)的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏于心的。

告別童年作文4

　　童年是人生中最美好的篇章，歡聲笑語(yǔ)譜成歌；快樂(lè)童真演成�。恢蓺饪蓯蹖懗稍�(shī)。

　　冰心說(shuō)童年是金色的，我則認(rèn)為它是五彩繽紛的。像一架彩虹橋，自我們呱呱落地時(shí)便在走，日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間不讓我們止步。當(dāng)我們走完時(shí)，我們的身心已經(jīng)變了，臉上的笑意少了，在課堂上皺著的眉頭仿佛刻在了日常的生活中。幼稚的話語(yǔ)早已變?yōu)榱藭�本上的概念，這些都與彩虹橋上的我們有天壤之別。雖然橋已經(jīng)到了盡頭，我們不能再重頭來(lái)過(guò)，但我們?nèi)杂浀糜洃浿袣g樂(lè)的畫面，它們都定格在了那里，看開點(diǎn)，想想我們至少擁有過(guò)。

　　時(shí)間還是在馬不停蹄的'走，我們也在不斷地成熟。我們?nèi)缃褚咽巧倌�，可以�?dú)立自主，常常自己動(dòng)手做事還別有一番趣味。我們更有志氣了，我們的信念更加堅(jiān)定了，我們會(huì)珍惜每一寸寶貴的光陰，因?yàn)槲覀兩钪�“少壯不努力，老大徒傷悲”，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問(wèn)，為的是一步步地向自己的理想邁進(jìn)。在這步履艱難的途中，我們更嚴(yán)肅了，一張不茍言笑的臉，每次考試后的茍延殘喘，每次學(xué)習(xí)都心力交瘁。我們又長(zhǎng)大了，更離童真更遠(yuǎn)了�？蛇@樣的人生才有意義！這是為我們以后的幸福打拼，“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”。童年過(guò)完了，莫讓少年時(shí)也荒廢，在這個(gè)大好時(shí)光中，我們應(yīng)該是迎著和煦的春風(fēng)，邁著堅(jiān)定的步子，向著美好的明天，像初升的太陽(yáng)一樣火紅，像中午的太陽(yáng)一樣火辣，像傍晚的余暉一樣美麗，在自己的藍(lán)天下勾畫屬于自己的藍(lán)圖。

　　童年的我們，像果樹上新開的花，又嬌艷，又芬芳，現(xiàn)在的我們，像一個(gè)未成熟的果子，酸澀中又略帶甜味，這是我們?cè)谙蛞粋�(gè)熟透的果子邁進(jìn)，童年已經(jīng)過(guò)去了，我們迎來(lái)的又是一次極有趣的時(shí)光。

　　告別童年的我們?cè)撜f(shuō)些什么呢？

　　向上吧！少年。

告別童年作文5

　　當(dāng)我和童年告別時(shí)，沒(méi)有和它握過(guò)手，沒(méi)有和它談過(guò)心，更沒(méi)有向它說(shuō)一聲“再見”！

　　看著窗外的孩子們?cè)谕妗岸阖堌垺钡挠螒�，耳邊聽著他們一聲聲充滿緊張而又興奮聲音，以及有時(shí)候因?yàn)檎l(shuí)被抓到而耍賴而爭(zhēng)論不已的叫聲，我不禁感慨萬(wàn)千。曾幾何時(shí)自己也像他們那樣無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲，旁若無(wú)人地大喊大叫，仰天高呼……不知從何時(shí)起，曾經(jīng)那個(gè)留著短頭發(fā)，和伙伴們?cè)谏揭袄锏教幈寂埽�在田野山隨處翻滾的假小子不見了。取而代之的是一頭秀發(fā)，以及一副整天繃緊的悶悶不樂(lè)的愁容。隨著時(shí)間的洗禮。昔日瘋瘋癲癲的黃毛丫頭如今變得多愁善感的少女了。哦！不，我不想要現(xiàn)在這個(gè)樣子。我想回到以前，回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代。正如窗前孩子們，他們的純真可愛以及無(wú)憂無(wú)慮地游戲是我所向往的。

　　那么，是誰(shuí)偷走了我的快樂(lè)？趕走了我的童年？是無(wú)情的時(shí)間還是繁重的學(xué)業(yè)？也許兩者都有吧。時(shí)間是同年的天敵，因?yàn)闀r(shí)間催人成長(zhǎng)，逼人成熟。時(shí)間讓我不斷成長(zhǎng)，是我在生活中漸漸懂得人生道理，慢慢由年少時(shí)幼稚無(wú)知向成熟的階段過(guò)渡。而繁重的學(xué)業(yè)則是童年的扼殺者，因?yàn)閷W(xué)習(xí)侵占了童年玩耍的快樂(lè)時(shí)光。每天堆積像小山似的作業(yè)和練習(xí)打斷了想去玩的念頭，讓人在書案前坐牢，也讓心坐牢。

　　在不知不覺中，童年便被遺忘在黑暗的角落里。人心中的那份童真與玩心也被一道道重重枷鎖鎖在了內(nèi)心深處�！吧倌昀铣伞笔琴澝廊诵⌒∧昙o(jì)就很成熟穩(wěn)重的話，但這未必是好事。而當(dāng)下又有多少人因終日埋頭書海而成了這樣的人，有的甚至養(yǎng)成孤僻的性格以及居高自傲。與他年少的身份不相稱，更是糟糕了美好的`童年。更壞的表現(xiàn)是童年就這樣在不知不覺中被遺忘了，消息了，連它何時(shí)不再在自己身邊也不知道，更不要說(shuō)和它告別了。

　　如果不是站在窗前，看到窗外的孩子在天真爛漫地嬉戲，我也忘了自己曾經(jīng)那些美好的童年往事，昔日的玩伴。正想出去和孩子們一起歡笑，但剛轉(zhuǎn)身臉上的笑容便僵住了。因?yàn)樯磉吺悄且欢讯训木毩?xí)與作業(yè)。是啊，童年早已被我自己遠(yuǎn)離了，我還有什么資格再去擁抱它呢！但，童年何時(shí)離我而去的？我有跟它告別嗎？

告別童年作文6

　　清脆的歡笑聲，可愛天真的臉龐，幼稚卻有趣的游戲……一切的一切都印在我最純真的童年里，那個(gè)我最懷念的時(shí)代。

　　小時(shí)候騎在爸爸的脖子上，任由爸爸帶領(lǐng)我穿過(guò)車水馬龍的大街小巷、車來(lái)人往的馬路上還是寥無(wú)人煙的森林我都不會(huì)感到害怕。爸爸那結(jié)實(shí)的臂膀像大山一樣給我安全感。小時(shí)候，依偎在媽媽的懷里任由我傾訴心里的委屈，就算遇到再苦再難的問(wèn)題，媽媽那溫暖的雙手就像鎮(zhèn)痛劑一樣讓我忘卻難過(guò)，撫平心傷，給我無(wú)聲的安慰……

　　如今的我褪去了孩子氣。告別了，我金子般珍貴的'童年！

　　正處于青少年的我，難免會(huì)有些小叛逆。每當(dāng)和媽媽頂完嘴后我便會(huì)一個(gè)人躲在漆黑的被子里，悄悄啜泣。從前那個(gè)給我溫暖，給我安撫的畫面和感覺，它就像雨水沖洗后的桂花，失去了原有的清香。睡夢(mèng)里，我依然依偎在媽媽的懷中，可是那溫暖的畫面卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)、越來(lái)越模糊，我因失去媽媽而坐在漆黑的角落無(wú)助地流淚…..一陣驚呼，我疲憊地從夢(mèng)中爬起，似乎剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)浩劫。臉上的淚痕讓我感覺到那是事實(shí)，而不是夢(mèng)。我輕輕地松了口氣，望了望四周，柔和的陽(yáng)光透過(guò)窗紗，折射在沾滿灰塵的書桌上，如同一片波光。不經(jīng)意間，媽媽已站在了門前，柔軟的發(fā)絲印著晨曦的淡金，疲倦的雙眼似乎徹夜未眠。媽媽也和我一樣的難過(guò)嗎？

　　然而“此處無(wú)聲勝有聲”，聲聲息息，傳遞著我們母女之間無(wú)聲的愛。

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，暴風(fēng)雨將這個(gè)城市原有的美麗摧殘地不剩半點(diǎn)溫存。放學(xué)后 ，因?yàn)樵缟纤�過(guò)了頭，急急忙忙地出門就忘記拿了雨傘，現(xiàn)在只能接受快變成“落湯雞”的現(xiàn)實(shí)。但剛走到一樓架空層，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——媽媽�？耧L(fēng)將雨傘吹地東搖西擺，大雨就將媽媽的頭發(fā)淋濕，臉上，身上都掛著水珠。媽媽左顧右盼的眼神很快就找到了我，向我慢慢地走來(lái)。此時(shí)，她只是將我的雨傘遞過(guò)來(lái)，示意我打開。只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻不知怎的，在我心中泛起了暖暖的漣漪…..此處便是無(wú)聲，卻勝過(guò)有聲，聲聲息息，傳遞著無(wú)聲的愛。

　　鴿子在藍(lán)天中翱翔，我獨(dú)坐窗前，體會(huì)著我們這個(gè)有享受、有生長(zhǎng)、有感悟的年齡。告別童年，讓我們迎接更美好的青年吧！

告別童年作文7

　　童年是一個(gè)燦爛的童話世界，童年生活充滿了我的悲傷、愉快、無(wú)奈……我現(xiàn)在已經(jīng)在上五年級(jí)了，再也無(wú)法回去享受這種自由了。

　　童年就是和小動(dòng)物在一起。那只毛絨絨的小雞，留在我的腦海里。小時(shí)候，外婆會(huì)孵小雞，我總想看看，便吵著要去。當(dāng)我看到這個(gè)過(guò)程之后，知道原來(lái)不用母雞也可以孵出一只只健康的雞呀！首先把沙子撒在一間屋子的地上，這間屋子一定要是暖烘烘的，永遠(yuǎn)不會(huì)變冷，然后把剛出生的雞蛋按規(guī)律放在上面，等待小雞的出生。25天左右，應(yīng)該就可以了。我蹲著，看著一團(tuán)團(tuán)毛絨絨的黃球破殼而出，像吃了蜜似的。

　　這些小雞很快就長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得不好看了，全身不是黃毛了，而是火一般的紅色。我坐在椅子看著它們無(wú)憂無(wú)慮地逛著，真想把它們捆起來(lái)，而后一刀下去，鮮血直流。這種想法很快就消失了，不知不覺它們也在繁衍自己的.后代了。

　　它疾步走到自己的窩里，蹲在坑里，三分鐘后，漲紅了臉，屁股一抬，一個(gè)圓溜溜的蛋滾下來(lái)了。它伸長(zhǎng)脖子，高傲地叫：“瞧，我生蛋了！”

　　童年就是不小心打碎一個(gè)花瓶，撕破一件衣服……這一次次的批評(píng)，存在我的心里。我是一個(gè)淘氣包，早上穿著一件干干凈凈的衣服，中午一回來(lái)衣服上就是一朵朵黑色的大花。小時(shí)候，石子是我每天必不可少的玩伴，就這樣，家門口的石子就少了下去。記得那次，姐姐來(lái)我家，我就偷偷地拉她出來(lái)，告訴她我的作戰(zhàn)計(jì)劃。

　　我們抓起一大把石子，走上三樓，朝天上的路人發(fā)起攻擊，“噼！”哈哈!我終于砸中了，這么多天的“練習(xí)”，當(dāng)然不是毫無(wú)用處。一次砸中，不代表以后都能勝利。我再也沒(méi)能砸中。情急之下，我搬出了稍大點(diǎn)的石塊，拼命扔去，可是沒(méi)有控制好方向，砸到鄰居家的玻璃窗上。聽到這響聲，大家都發(fā)現(xiàn)了我們。我們迎來(lái)的就是一陣批評(píng)。

　　童年的所有趣事、傷心事都過(guò)去了，我無(wú)法再親身經(jīng)歷一次，只能站在月光下，細(xì)細(xì)回味著。童年，再見了，我將踏上一次和你不同的旅程。

告別童年作文8

　　在白駒過(guò)隙，風(fēng)輕云淡的日子里，看滄桑變化，總有很多本不屬于我們這個(gè)年齡的憂傷乘虛而入。于是，在決定執(zhí)筆寫下這些文字的時(shí)候，忽而涌上心頭的那股莫名的消逝感令我禁不住恐慌。但是，歲月里有些東西，有些片段卻代表著某些感覺，某段時(shí)光，某種記憶，丟不掉，也忘不掉。

　　外婆·木桶·小女孩

　　我的童年生活大部分是在外婆家度過(guò)的，印象最深的莫過(guò)于坐在外婆地瓜擔(dān)里那陣了，想想真是有趣!那時(shí)我大概三四歲左右，由于爸媽工作繁忙，我又不愿意待在幼兒園，所以媽媽就不得不把我交給外婆�？墒峭馄乓裁Π�，地里還有一大堆農(nóng)活等著她去干，于是她就索性給我也帶上小草帽，把我也帶到田里去。回來(lái)的時(shí)候，把我放在她挑地瓜的擔(dān)子里，就這樣一頭瓜一頭人挑著走。路上行人看到外婆的木桶里挑著一個(gè)戴草帽的小女孩，總愛開玩笑地說(shuō)：“張家大嬸，你家地里什么時(shí)候種出一個(gè)這么可愛的'小女孩呀!”

　　外公·秋千·童年

　　外婆家門前有一棵大桂圓樹，大樹下的綠蔭地也是我童年的樂(lè)園。到了夏天，我就跑到樹上，采桂圓，捕知了……外公怕我悶得慌，就在樹下給我做了一個(gè)秋千，這下兒外公可有事做了，每天不厭其煩地陪我蕩秋千，到了夜晚，外公就抱著我，看星星，唱《童年》。

　　“池塘邊的榕樹上，知了聲聲叫著夏天……”每當(dāng)聽到羅大佑的《童年》就會(huì)勾起我無(wú)限的童年回憶。

　　夜晚·篝火·小伙伴

　　在秋天的夜晚，我和小伙伴在院子里舉辦我們自己的篝火晚會(huì)，雖然外婆總是說(shuō)：“玩火很危險(xiǎn)的”，可我們就是不聽，仍然享受著我們自己的篝火晚會(huì)……和小伙伴講故事、說(shuō)笑話、玩游戲……

　　這些都是忘不掉的，但隨著時(shí)間的流逝，我們已經(jīng)告別了木桶，告別了秋千，告別了篝火，告別了童年，但告別不了的是那段情。

告別童年作文9

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶還停在上面……盼望著下課，盼望著放學(xué)，盼望長(zhǎng)大的童年……”

　　我的童年就是這樣，在寬闊的操場(chǎng)上嬉鬧，在綠茵茵的草地上蕩秋千，在五顏六色的花叢中撲蝴蝶，希望早點(diǎn)兒放學(xué)，希望自己快快長(zhǎng)大……可就是因?yàn)槟且淮�，這些想法都變成了過(guò)去式，《大夢(mèng)想家》的旋律取代了《童年》，成為了我生活的主旋律——“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近諾貝爾獎(jiǎng)，只要你敢想，就算沒(méi)到達(dá)理想，至少有回憶珍藏……”

　　去年的一天放學(xué)，我收拾書包準(zhǔn)備回家。雖說(shuō)已經(jīng)八年級(jí)了，但骨子里的孩子氣絲毫沒(méi)減，模擬考試前同學(xué)們緊張的氣氛對(duì)我沒(méi)有一點(diǎn)影響，總覺得胸有成竹。可公布分?jǐn)?shù)的那一刻，我徹底傻了——一分落千人，太可怕了！我的.內(nèi)心如同熱鍋上的螞蟻，距離正式考試還有不到一個(gè)月的時(shí)間，迎頭趕上估計(jì)是不行了……

　　回家的路上，我悶悶地走著。暮色已經(jīng)降臨，遙望天空，星星閃著微弱的光芒，那么無(wú)助。一陣風(fēng)吹過(guò)，泛黃的樹葉被吹落下來(lái)。路過(guò)一家食雜店，店主阿姨正在看電視，播的什么節(jié)目不知道，只看到一位姐姐正在開導(dǎo)別人，每一句話都清晰地傳進(jìn)我的耳朵：“……誰(shuí)說(shuō)你不行了？不到最后一刻，誰(shuí)知道是成功還是失�。坎蝗プ惨淮文蠅�，怎么知道是南墻硬還是你的頭硬？不去努力肯定會(huì)失敗，可如果努力了仍然失敗，至少還會(huì)有一份美好的回憶來(lái)珍藏。你能不能長(zhǎng)大一點(diǎn)……”

　　我被姐姐說(shuō)話時(shí)的氣勢(shì)震住了，同時(shí)也被她的話點(diǎn)醒。其實(shí)我就是什么都不放在心上，什么都不重視，才散散漫漫一直到現(xiàn)在。認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，我決定長(zhǎng)大起來(lái)，褪去幼稚的心性，成為一個(gè)有夢(mèng)想的人。決心已定，我再次仰望天空，原本暗淡的星光竟然閃爍起來(lái)，那么明亮又那么堅(jiān)定！我在心里默默地感謝電視里那位不知名的姐姐，也許她永遠(yuǎn)不會(huì)知道，她的一句話如同一團(tuán)火，點(diǎn)亮了我的人生、我的理想以及我的信念。

　　曾經(jīng)的年幼無(wú)知已經(jīng)過(guò)去了，如今的我變得大不一樣。因?yàn)槲覐男睦镏�道，成功的道路沒(méi)有捷徑可走，唯一的道路就是不斷地努力和不懈地堅(jiān)持。即使是失敗，也會(huì)向夢(mèng)想靠近一步！

　　告別了，我的童年。

告別童年作文10

　　生物學(xué)上，十二歲是童年的結(jié)束，不知道13歲的我是否該向童年做告別宣言了呢？

　　童年的我，天真純樸，特別容易相信別人，只需一支棒棒糖就可以俘虜我。也許你會(huì)說(shuō)我幼稚，甚至傻。但那何嘗不是純潔童真的體現(xiàn)呢？

　　童年的我，調(diào)皮搗蛋，認(rèn)為這個(gè)世界唯我獨(dú)尊，因而我行我素，有時(shí)甚至?xí)�“唯恐天下不亂”而大動(dòng)干戈。還有，我那整人的本領(lǐng)是與生俱來(lái)的，且與日俱增。

　　童年的`我，天資聰慧，于是便倚仗這先天優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)不專心，上課開小差，放學(xué)后更是和電視粘在一起。但我憑著一定的實(shí)力和許多僥幸，學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以。并且，我從不開夜車，即使熬夜，也只是為了一部精彩的電視劇。

　　童年的我，有著雙重性格：有時(shí)耐不住寂寞的壓抑，冒天下之大不韙，上課時(shí)偷看小說(shuō)，放學(xué)后瘋玩一晚上才記起還有作業(yè)，而且經(jīng)常戴著耳機(jī)，哼著歌寫作業(yè)。全然不顧父母和老師的諄諄教誨；有時(shí)也會(huì)在夜闌人靜之時(shí)，獨(dú)坐窗下，守一杯香茗，翻一卷名著，時(shí)而翻閱書本，時(shí)而仰望蒼穹，幻想著未來(lái)的未知世界。叛逆和寧?kù)o的雙重性格造就了一個(gè)童年的我。

　　童年，無(wú)拘無(wú)束，悠閑自得，在那段似懂非懂的歲月里，幼稚的我總假充成熟，有時(shí)也會(huì)拋棄快樂(lè)，故作深沉、穩(wěn)重、甚至憂郁。

　　童年，那么自由，那么美好，它著實(shí)讓人眷戀。如果時(shí)光隧道肯聽我控制，我希望永遠(yuǎn)生活在童年，讓童真、童心、童趣伴我永遠(yuǎn)。

　　在童年的那段時(shí)光里，我不會(huì)追憶過(guò)去，感傷現(xiàn)在，只會(huì)憧憬未來(lái)。然而，現(xiàn)在的我，不就生活在童年時(shí)所謂的“未來(lái)”中嗎？其實(shí)，直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)容易懷舊的人，我并不對(duì)未來(lái)抱有太大的理想，“理想”充其量是個(gè)“理性的幻想”。而是更加懷念過(guò)去，把握現(xiàn)在。

　　是到了該向童年告別的時(shí)候了，在離開之時(shí)，我斟酌考慮著，我該帶走什么，又該留下什么？

　　童年的無(wú)知、幼稚、放縱，就讓它隨風(fēng)而去，我將帶走的只是那一顆童心，和永遠(yuǎn)的記憶。

　　啊，我已經(jīng)接到了青春的邀請(qǐng)，童年，再見！我不要再猶豫，再留戀，我準(zhǔn)備踏著堅(jiān)定的步伐，走向未來(lái)……

告別童年作文11

　　童年的天空，耀眼的晴，它記錄著一位少年似水的回憶，它如夏花般絢爛，散發(fā)著陣陣清香。驀然回首，原來(lái)曾經(jīng)的自己是如此的頑皮，總是無(wú)憂無(wú)慮地盡情書寫童年無(wú)與倫比的篇章。而現(xiàn)在，我停筆了，在那美好的童年上畫上了圓圓的句號(hào)，望著那黑色的筆墨，我竟感到鉆心的疼。

　　“床前明月光，疑是地上霜”曾記得，小時(shí)第一次背出這句詩(shī)的天真與自豪。那時(shí)的我們，一字一板，輕輕搖晃著腦袋，宛如當(dāng)年背詩(shī)的李白。也許我們并不懂得那句詩(shī)的含義，卻也被中華民族古老的文化所深深的著迷，樂(lè)不疲倦的背著一首首的詩(shī)。如今，我們跟時(shí)間賽跑，卻輸給了時(shí)間。我們?nèi)缇奕税悴洳涞拈L(zhǎng)高，與青春期平行著，原有的那份純真也漸漸的消失。

　　曾經(jīng)的'我們，在調(diào)皮之余也充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。我們掰著手指頭，算一加一的算術(shù)題。我們?yōu)⑾吕硐氲姆N子“我要做科學(xué)家”“我要做飛行員”……不能忘記，數(shù)學(xué)老師在黑板上寫下一個(gè)大大的加號(hào)：“今天，我給大家?guī)��?lái)一位新朋友，它的名字叫做加號(hào)……”老師恬美的聲音，讓我魂?duì)繅?mèng)繞了很久……

　　當(dāng)那個(gè)敢于抒發(fā)內(nèi)心真實(shí)情懷的自己漸漸改變時(shí)，當(dāng)那個(gè)一臉純郁無(wú)邪的眼神漸漸消失而取代的是一雙狡猾機(jī)敏的目光時(shí)，當(dāng)我們逐漸開始與周圍的知心伙伴勾心斗角時(shí)，我們就真正告別了童年，走向通往青少年時(shí)期的道路。真的，我很舍不得。我不單單舍不得那份純真，更舍不得那份自由自在的快樂(lè)……

　　也許我們并不懂什么，三五個(gè)手指便將我們那微不足道的人生閱歷一一點(diǎn)清。但我們就這樣，彼此之間用心交換心，做著最好的朋友，播撒友誼的秧苗。那是童年時(shí)代最美好的友誼，不滿意，撅大嘴，滿意，笑開花。而現(xiàn)在，似水的友誼摻雜上了污濁的物質(zhì)后，漸而渾濁了。童年，向我們說(shuō)再見了。

　　愛童年，它是我心底最美的回憶；憶童年，它是我腦海最靚的風(fēng)景……

告別童年作文12

　　童年就像一道彩虹，五顏六色，充滿了奇妙的色彩，讓人感到幸福。童年就像一個(gè)美麗的夜晚，點(diǎn)綴著暗淡的小星星和被飄渺的云彩遮住的殘?jiān)�。童年總是那么美好，我希望我永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)擁有一個(gè)童年。童年是一個(gè)充滿無(wú)盡快樂(lè)的天然游樂(lè)場(chǎng)。記得，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我扎了兩條小小的聚寶盆辮子。

　　翹起的聚寶盆辮子似乎是我童年的象征。秋天，我會(huì)在秋千上蕩來(lái)蕩去，秋千會(huì)漸漸停下來(lái)。我將以一種簡(jiǎn)單而誠(chéng)實(shí)的方式入睡，在我的口中低語(yǔ)著兒歌。冬天下雪的時(shí)候，即使天氣又冷了，我總是膽怯地拽著大人的裙子，求他們和我一起堆雪人。在奶奶的院子里，曾經(jīng)有三個(gè)雪人。我親自為他們插入了胡蘿卜和黑色紐扣。我甚至模糊地記得自己那一連串銀鈴般的笑聲。然而，三個(gè)雪人融化了，天真的我對(duì)著我的父母哭了，希望雪人永遠(yuǎn)在我身邊。是的，雪會(huì)融化，楓葉會(huì)落下，彩虹會(huì)消失，夜晚會(huì)變亮，早晨升起的太陽(yáng)和花瓣上的露珠悄悄地告訴我不要再逗留了，你已經(jīng)告別了你的'童年。有一次，我姐姐來(lái)我家玩。她只有三歲。像我小時(shí)候一樣，她梳著兩條牛角辮子。

　　見到她就像我小時(shí)候見到我一樣。為了逗這個(gè)淘氣的妹妹開心，我不得不把房間弄得亂七八糟，只為給她找一個(gè)玩具。我真的很驚訝。一個(gè)玩具都沒(méi)有了嗎？時(shí)間過(guò)得真快。我告別了童年。我經(jīng)常玩的娃娃不知道什么時(shí)候會(huì)和我的童年一起過(guò)去。有時(shí)候，我夢(mèng)見哭泣。我夢(mèng)見我在路上追逐著什么。事情很模糊。我抓不到。我只知道當(dāng)我失去它時(shí)，我的心會(huì)痛。直到我從哭泣中醒來(lái)，我才覺得這是我的童年！它不會(huì)回來(lái)了。告別童年，我們會(huì)失去一些東西，偶爾拾起童年的多彩貝殼，仍會(huì)感到快樂(lè)。

　　即使我告別了童年，只要我有一顆童心，我的童年依然會(huì)在我身邊，我的生活將充滿幸福。

告別童年作文13

　　秋天，總是一個(gè)感傷的時(shí)節(jié)。

　　那年秋天，當(dāng)我睜開朦朧的雙眼時(shí)，背上了沉重的書包時(shí)，我就必須與那多姿多彩的童年世界saygoodbye。用很復(fù)雜的心情，很不安的情緒，很依依不舍的懷念給童真時(shí)代狠狠地畫上了一個(gè)那么園，那么堅(jiān)決的空心句號(hào)。

　　彈指光陰間，我邁著步伐，洋溢著充滿期待的一抹秋季中燦爛的微笑，踏進(jìn)了在我一生中占了6年時(shí)間的小學(xué)時(shí)，童年早就愈走愈遠(yuǎn)了。常常還幻想著，童年是不是暫時(shí)去了很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的北方，只是暫時(shí)去出差，不久后就會(huì)重新和我在一起，并肩行走，一起迎接美好的明天。

　　可是，那么多的書籍，都給童年的.歸來(lái)給予了否定，打上了一個(gè)猩紅的叉叉，活生生地抹殺了我的童年歸來(lái)的期盼憧憬。小時(shí)候的頑皮，到現(xiàn)在，一直都記得。把一張紙撕得碎碎的，往空中隨手一拋，碎紙片如雪花飛絮般無(wú)聲地舞著，在我“下雪咯下雪咯”的嬉笑聲中悄悄的落地，滿地的雪白。還有，常常會(huì)哭嚷著要大人陪我一起玩，明明知曉他們?cè)诿�，卻不依不饒地要求著。小時(shí)候，是那么地淘氣，那么地調(diào)皮。

　　很想很想，再回去童年一次；好想好想，再體驗(yàn)一回童年。幼時(shí)的某些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在后悔當(dāng)初沒(méi)有記在日記本上，讓它們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ姓也坏綒w宿，讓它們?cè)谟洃浀拈L(zhǎng)河中漸漸被遺失，像，剛沖好的一杯帶有濃濃茶香的奶茶一樣，久了，茶香就四散飄走，再也回不來(lái)了。

　　如果童年還在，我一定一定會(huì)好好地珍惜，好好地體會(huì)童年的感覺，童年的美好。現(xiàn)在，不僅僅是懷念童年，也懷念兒童時(shí)代的那些好朋友。多少年沒(méi)有見過(guò)了，對(duì)于他們的記憶，也僅限于幼兒園時(shí)的那一本相冊(cè)，喜歡用手輕輕地?fù)崦�印刷在紙上的一張張笑臉，保留地完好無(wú)損的童年時(shí)的一份份純真。

　　喜歡童年，喜歡童年的小小淘氣，喜歡童年的所有好朋友，喜歡童年時(shí)的全部幻想，喜歡童年的一切一切。這篇文章，就當(dāng)做我對(duì)于童年的遲來(lái)的一份告別。

　　輕輕揮手告別，不諳世事的時(shí)候。

告別童年作文14

　　童年，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的。但當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大——童年似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，也許我們將告別童年。

　　告別童年，是我們每個(gè)人必定經(jīng)歷的過(guò)程。當(dāng)我們逐漸長(zhǎng)大，童年似乎遙不可及�；匚镀鹜�年，還記得那時(shí)的我們多么天真啊！手牽著手一起走在田間小路山，余陽(yáng)的光輝將我們的身影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……還記得嗎？小時(shí)候玩的躲貓貓，那你抓我藏，找到藏者時(shí)露出的欣喜笑容、被找到者的不甘落后……還記得嗎？那棵大大的龍眼樹，我們無(wú)數(shù)次想要戰(zhàn)勝它，可當(dāng)我們每次摔倒卻總能頑強(qiáng)地站起來(lái)，露出一個(gè)大大的笑容，我們從來(lái)沒(méi)有任何怨言……還記得嗎？

　　那掛在樹枝上一個(gè)個(gè)小風(fēng)箏，那是我們童年的承載，每次都會(huì)想像風(fēng)箏那樣自由飛翔，可卻忘了還有那條細(xì)小的線牽著它，直到它脫線卻也永遠(yuǎn)不能飛翔。這一切的一切，都像這只脫了線的風(fēng)箏，我們?cè)��?jīng)擁有過(guò)它，但它始終也還是從手中流失了。童年，何曾不是這樣呢？

　　告別童年，是成長(zhǎng)的見證。也許是由于對(duì)未來(lái)的憧憬吧！童年就像時(shí)光，它流失了也就流失了，你總不能把握它。當(dāng)它小時(shí)在你生命的`時(shí)候，你也只能與它告別，過(guò)來(lái)時(shí)再慢慢回味了。失去了童年，是人生的一處轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)你越過(guò)它時(shí)，你就你會(huì)逐漸懂事再也不像以前那樣的任性了。

　　告別童年，我們將用功讀書，用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。我們要好好的策劃自己的人生；好好珍惜眼前每一分每一秒，千萬(wàn)別讓自己在將來(lái)后悔。也許你回想起來(lái)會(huì)覺得自己當(dāng)初的決定錯(cuò)了，但我堅(jiān)信你決不會(huì)因此后悔。童年就像一朵綻放的鮮花，它的每一片花瓣都閃爍著光芒�？僧�(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)也會(huì)一片片凋零。

　　童年，經(jīng)不起時(shí)間的等待，時(shí)機(jī)一過(guò)，便要與它告別！

　　童年，再見！也許我真的要與你告別了！但，我相信你一定會(huì)在生命的另一個(gè)地方停留吧！也許短暫，但卻美好！我想——這些對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠！

告別童年作文15

　　驀然回首，自己已經(jīng)瀟灑地走過(guò)了十五個(gè)春秋。偶爾，會(huì)有那如風(fēng)鈴般清脆的歌聲縈繞于腦海，耳邊又悠悠地飄起兒時(shí)的童謠，"蟲蟲飛，蟲蟲走，蟲蟲不咬娃娃的手，手拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。

　　曾幾何時(shí)，故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，更是那親切質(zhì)樸的故鄉(xiāng)人，時(shí)常在我童年的記憶里打轉(zhuǎn)，令我久久地回味那一段童年的時(shí)光。雖然有些許酸澀，但那的.確是我生命中惟一的一片凈土--純真、歡樂(lè)、芳香。

　　看！那些個(gè)充滿稚氣，光著腳丫的孩童；一路上歌著、笑著、跳著、蹦著，那簡(jiǎn)直就是剛出生的牛犢，毫無(wú)掩飾，毫不保留地?fù)]灑著他們特有的爛漫與純潔，雖然背上背著那比他們高出一大截的花簍，仍然沒(méi)有抹殺掉那一份孩子的本性。

　　聽！一個(gè)個(gè)清脆的銅鈴搖響了，那是孩子的風(fēng)鈴響起來(lái)了，那是孩子心中的愿望開起來(lái)了。他們一見到山間那靈動(dòng)的小溪，便迫不及待地扔下簍子，解開衣褲，"撲通"一聲跳進(jìn)了小溪，然而，小溪也溫和地將這些個(gè)汗流浹背的小子深情地?fù)肀г趹阎�，任由他們�(nèi)玺~兒般地暢游，歡樂(lè)。一串串天籟之音便在小溪的懷抱中蕩漾開來(lái)，一聲聲地傳向山那頭的少年時(shí)代去……

　　步入少年時(shí)代的孩子，步入少年時(shí)代的我已經(jīng)是一位風(fēng)度翩翩的少年，往日的"蟲蟲飛，蟲蟲走…"的日子仿佛還時(shí)常地洗滌在我的心間，縈繞在腦海。

　　是啊，那故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的人如今都隨著童年而消失得無(wú)影無(wú)蹤了嗎？

　　不，你聽，那些兒時(shí)的純真余音不還在自由地唱著嗎？--"拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。走向那兒時(shí)的家！

　　點(diǎn)評(píng)：古今善為文者，都懂得寫文章需要靈感，而靈感的產(chǎn)生卻往往需要一個(gè)觸動(dòng)點(diǎn)。小作者機(jī)智地抓住兒時(shí)的歌謠，觸動(dòng)靈感，翻動(dòng)回憶的羽翼，從故鄉(xiāng)的山、水和人去感受童年的純真與美好。這篇作文與其說(shuō)是一篇散文，毋寧說(shuō)是一首漸行漸遠(yuǎn)的歌謠,唱著童年的甜蜜,也唱著告別童年的憂傷。文中時(shí)時(shí)表露著真情，又處處流淌著詩(shī)意，在真情與詩(shī)意的交融中，隱含了哲理，豐富了文章的意蘊(yùn)，增添了文章的魅力。

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