學期計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編幫大家整理的學期計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學期計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。

　　二、 班級現狀分析：

　　班級學生共44人，男生25人，女生19人。大多數學生活潑好動，能夠自覺學習。但也有個別學生的學習態(tài)度不好，自控能力比較差，紀律比較渙散，導致班級的瑣碎小事頻繁出現。

　　三、具體措施如下：

　　1、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2、利用晨夕會學習《小學生守則》和《小學生一日常規(guī)》，進一步規(guī)范學生的行為，學會自我管理。

　　3、積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感 。

　　4、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。

　　5、抓好班級的紀律，包括課間、課堂、路隊紀律，培養(yǎng)學生的'紀律意識。

　　6、利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

　　7、利用“成長藤”這一競爭欄，培養(yǎng)學生的競爭意識。

　　8、加強安全教育，利用安全教育課、晨會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現問題，鏟除隱患，確保學生安全。

　　9、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

　　10、加強與家長的聯系。

學期計劃 篇2

　　高中三年的生活已經過半，高二是重要的一年，是高一的輕松和高三的辛苦之間的過渡，高二必須打起十分的精神，把握每一個知識點，為高三的學習奠定更扎實的基礎。

　　回顧上學期的學習，狀態(tài)比較一般，老師分布下來的學習任務也不能很好的完成，精神沒有完全集中在學習上，偶爾上課還會走神，課后時間也沒有很好的安排與運用，各方面狀態(tài)都不佳。

　　在這個假期里我給自己制定了假期日程表，在作息時間、學習時間、學習量、休息時間上作了一定的規(guī)劃，調整了自己的生活習慣與學習習慣，為新學期的開學做好了充分的準備。

　　新的學期已經到來，面對即將到來的全新挑戰(zhàn)，更沉重的壓力，我將嚴格安排自己。做到以下幾點：

　　一、早睡早起。在寢室熄燈后準備就寢，做到不吵鬧，不熬夜。早上起床鈴聲響后立刻起床洗漱，不賴床，不拖沓。

　　二、不遲到，不早退。時間就是生命，時間就是金錢，在學校里，時間就是知識。明確時間觀念，遵守學校秩序，在校園里也要當個守時的好士兵。

　　三、認真上課。以良好的.精神面貌坐在課堂，集中注意力，不神游，跟著老師走，吸收新知識并做好筆記。在晚自習期間，完成當天的課堂作業(yè)，復習今天所學知識并預習明天所要學的知識。不無緣無故缺課、逃課。

　　四、合理安排課后時間。當下課后還有知識點沒有聽懂時，應當及時去辦公室向老師請教；老師分布的任務沒有及時完成時，適當犧牲休息時間完成任務。

　　五、端正態(tài)度。杜絕懶散，不能勉強地學習，要激發(fā)對學習的興趣，擁有一顆熱愛學習的心。

　　既然制定了新學期學習計劃，就必須上緊發(fā)條，時刻提醒自己，保持良好的學習狀態(tài)，緊繃自己，不能松懈，為將來的每一步打下牢固的基礎，在新的一學期里，實施新的學習計劃，以高考為目標，產生錯誤的時候，吸收教訓，“吃一塹長一智”，把錯誤當成墊腳石而不是絆腳石，不要想找捷徑，“冰凍三尺非一日之寒”，沒人能夠一步登天，踏踏實實地把腳下的每一步路走好，向目標靠近，為自己的未來打拼，爭取在這個學期更上一層樓，不負老師和父母的期望。

學期計劃 篇3

　　一、 班級情況分析：

　　本學期我將擔任六年級的班主任，我班共有學生20人，其中男女生比例接近1：1，學生大都不太活潑，本學期我應充分調動他們的積極性來進行班主任工作。

　　二、管理班級措施：

　　1、行為規(guī)范方面，正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做，什么事是不該做的。在本學期要求學生能懂得學校行為規(guī)范的要求，并能付之于行動，特別是課間，做事一定要謹慎。配合大隊部進行行為規(guī)范的評比。在學校對學生經常對學生進行安全教育，遠離危險。對學生進行“五愛”、“五心”、“五自”等教育。

　　2、對班級有些學生進家訪，針對每個人的個性以及家訪時的觀察，根據學生的表現及時進行教育。

　　3、積極響應大隊部的德育計劃，以博覽世界文化，開展各項活動。明確落實小干部的分工，鍛煉學生的`管理能力。

　　4、在衛(wèi)生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度。

　　5、 加強學生心理健康教育工作。

　　（1）了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。

　�。�2）經常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。

　　（3） 結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合。

　　三、具體安排

　　九月份：常規(guī)檢查天天抓

　　1、制定上交計劃

　　2、對學生進行開學前教育

　　3、配合學校組織學生進行地震、消防疏散演練。

　　3、舉行“做文明、合格的少先隊員”主題中隊會。

　　十月份：文明禮貌人人要

　　1、開展“重陽節(jié)”為家中老人或村委老人做好人好事。

　　2、開展安全教育，舉行“加強對學生的行為規(guī)范教育”中隊會。

　　3、配合學校借助皇城相府歷史背景，開展實地考察綜合實踐活動。

　　十一月份：祖國在我心

　　1、 利用班會舉行本中隊演講比賽，“我是中國人”。

　　2、“刻苦學習，為祖國做貢獻”中隊會。

　　3、迎接期中考試。

　　十二月份：評教交流會

　　1、召開家長“評教議學”會。

　　2、準備督導檢查。

　　一月份：安全法制教育

　　1、進行安全法制教育。

　　2、評選“十星級”學生，并表彰

　　3、迎接上級年終督導檢查。

　　4、迎接期末考試。

學期計劃 篇4

　　班級基本情況

　　本班有學生56名（其中男生34名,女生22名），他們思想狀況、紀律意識、行為習慣、學習能力、智商情商等參差不齊。學習目標明確、學習態(tài)度端正、會學習勤思考、成績好表現佳的不多，調皮搗蛋喜歡瘋鬧、厭學好玩的較多。其中學困生8名，心理有偏差的有2人，偏科嚴重的23人，體質較差的6人，單親家庭的5人。

　　本學期重點工作

　　進一步端正班風學風考風，形成積極向上的.班級環(huán)境，營造良好的成長氛圍。

　　教育方法與措施

　　1.利用晨會、主題班會進行安全教育、法紀教育、理想教育、集體主義教育。

　　2.利用墻報、手抄報、黑板報進行學法指導、表彰先進、促進后進、弘揚正能量。

　　3.利用座談會交流學習經驗。

　　4.利用個別談心進行心理健康教育。

　　5.利用演講比賽進行感恩教育。

　　6.利用家訪、家長會形成家校合力，促學生健康成長。

　　7.利用實踐活動進行養(yǎng)成教育。

學期計劃 篇5

　　通過對本學期工作的總結和反思，根據本學期班主任工作中的不足，在吸取本學期經驗教訓的基礎上，我對下個學期的.班級管理方面制訂了如下的大致計劃：

　　1、用一周左右的時間記住全班同學的名字、興趣和愛好等。

　　2、在第一周內確立班干部，并加強對班干部的指導，培養(yǎng)班干部的工作能力。

　　3、制定班規(guī)、班歌等內容，形成具有班級特色的班級文化。

　　4、加強對班級日常管理的制度建設，強化“依法治班”。

　　5、強化班級環(huán)境的激勵性作用。

　　6、注重班會課的導向、激勵性功能。

　　7、注意校訊通的作用，加強與家長溝通。

　　8、重視時間利用的高效性。

　　9、加強師生的面對面溝通方面的工作。

　　10、加強對作業(yè)的規(guī)范性要求。

　　11、加強考試機制的激勵性作用。

　　12、建設班級圖書角。

學期計劃 篇6

　　本學年，學校新增教研處，教務處和教研處組成了學校的教學管理團隊�！皟商帯睂�團結合作，齊抓共管，為學校教學水平的提高和教學質量的提升作出應有貢獻。

　　牢固樹立教學質量是學校生命線的思想，繼續(xù)堅持以優(yōu)質、特色為導向，繼續(xù)深化高中課程改革，進一步提高教學質量；堅持做好全面、深入、精細的教學管理工作，帶動年級、科組合力開創(chuàng)良好局面，匯聚力量，創(chuàng)造佳績：高一高二年級努力實現學年總體目標——在四大校中“保二爭一”；高三年級爭取20xx年高考重點本科入圍人數超額完成教育局的指標，本科入圍率超過95%，并有一批優(yōu)秀學生考取名牌大學。

　　一、加強教學跟蹤落實，保證課堂教學質量

　　1、開展教學常規(guī)檢查。繼續(xù)不斷地開展教學常規(guī)檢查，對青年教師的備課和聽課情況進行檢查，對全體專業(yè)教師的作業(yè)情況和教學滿意度情況進行學生不記名民主調查，調查結果如實反饋到學校、年級、科組和個人，促進教師了解自身，并及時整改。

　　2、形成良好聽課制度。教務處和教研處一起，制定學校教學管理團隊的聽課制度，團隊領導經常深入教學一線，充分了解教師教學狀況，加大對全體教師尤其是青年教師的推門聽課的力度，做到每周有計劃、有落實，團隊的每人每學期聽課不少于20節(jié)。

　　3、狠抓集體備課制度。教務處將制定集體備課的檢查制度，安排專人負責集體備課的檢查工作，教學管理團隊的人員也將不定時地參與非本學科的集體備課，加強對集體備課的檢查，狠抓集體備課制度的落實。

　　4、制定教學視導制度。教務處和教研處一起，制定學校的教學視導制度，對教學過程中存在問題的教師、或備課組、或科組進行教學視導，以幫助老師、或備課組、或科組提高課堂效率，提升教學效果。

　　二、探索高效課堂，推進有效作業(yè)

　　1、舉辦教學開放日活動。為了進一步深化課程改革，促進教師專業(yè)成長，提升我校教育教學質量，擴大我校在東莞市內的示范輻射作用，計劃于第11周舉行主題式教學開放活動。各學科組要在集體研究的基礎上提出推薦課的人選和課題，及早部署；推薦課要緊密圍繞主題，創(chuàng)新教學理念，營造課堂文化，優(yōu)選教學方法，構建高效模式，通過說課——試講——評課——整改——上課層層打磨，精益求精，奉獻精品。

　　2、開展“同課異構”活動。各學科要緊密圍繞“高效課堂”主題，堅定立足課堂一線開展教研，組織教師積極參加開展“同課異構”活動，參加骨干教師示范課、專題研討課、新教師匯報課的觀摩與交流，每學期公開課的數量不少于科組人數的1/3；做到一課一展示，總結亮點，形成特色，摸索規(guī)律，構建模式，通過生動活潑的公開課活動培育良好的科組文化，促進教師專業(yè)成長。

　　3、加強“有效作業(yè)”導向。各學科要更好地發(fā)揮作業(yè)在鞏固知識、培養(yǎng)能力、診斷教學等方面的功能，改變作業(yè)布置隨意性的傾向，使每份作業(yè)都成為有“靈魂”的有效作業(yè)。各學科在集體備課時，務必遵循下列三個原則進行有效作業(yè)的設計：一是作業(yè)目標——簡約專一，二是知識梳理——有序集成，三是能力培養(yǎng)——分解遞進。此外，還要從提高學生思維品質的角度，站在培養(yǎng)學生創(chuàng)新素養(yǎng)和實踐能力的高度，創(chuàng)新作業(yè)設計的思路，尤其是加強基于學科的探索性作業(yè)和開放式作業(yè)的研究。

　　三、把握教考動態(tài)，深入高考研究

　　1、牢固樹立全盤思想。沒有布局的優(yōu)勢，就沒有戰(zhàn)斗的高效。科組長要牢固樹立“三年一盤棋”的全盤思想，把高考必考的知識點、能力塊做一個匯總表，并于開學前分解落實到各備課組，要求備課組分階段、按層次、有側重地落實；平時，科組長與其他年級的備課組長要保持密切交流，實時了解教學動態(tài)，把握教學方向；制定教學措施，解決教學問題。

　　2、合力推進高考目標。高三各學科教師要密切配合高三年級做好重點臨界生的輔導工作，要組織骨干教師對高三教學進行各階段的'深入調研，及時進行交流和指導，憑優(yōu)異的高考成績成為學校先進科組，創(chuàng)建或保持市“品牌學科”。

　　四、開展校本活動，促進教師成長

　　開展校本活動，積極引導青年教師做好專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，努力朝著“三年站穩(wěn)講臺，五年出好成績，十年形成自己的教學風格，十五年形成自己的教學體系，二十年形成自己的教育思想”的目標前進。

　　1、舉行青年教師基本功大賽。為了評估青年教師的綜合素質，提高青年教師的業(yè)務水平，促進青年教師的專業(yè)成長，計劃在本學期第16周以系列賽的形式舉行第四屆青年教師基本功大賽，促進教師的成長成熟。

　　2、積極完善校本資源。學校更新了服務器，為教學提供了更廣闊的空間和平臺。各科組要充分利用并積極完善校園網“一中云盤”這個平臺，在科學搭建目錄框架的基礎上，充實學科教學資源，促使教師高效使用資源，提高課堂效率和教學質量。

　　3、提升教師信息技術應用能力。在當前教育信息化的大背景下，學校將繼續(xù)通過微課、優(yōu)課等途徑，搭建教師教學經驗交流和展示的平臺，豐富教師生成性的課程資源，推動課堂教學方式改革，提升我校教師信息技術應用能力，進一步推進教育信息化建設，同時促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　五、拓展課堂內容，加強素質教育

　　1、加強學科競賽輔導。競賽輔導實行“教務處→科組長、級長→輔導老師、班主任”三級管理，安排在周三或周四下午第八節(jié)進行；輔導課做到“四定”：定時間、定地點、定主題、定主講人；教務處加強檢查和督促；對競賽成果按相關制度進行表彰獎勵。

　　2、加強課外閱讀指導。語文科組要密切了解高考的改革動態(tài)，加強教研力度，提高課堂實效。在總結往年讀書活動成功經驗的基礎上，有計劃、有組織、有成效地繼續(xù)開展課外讀書活動，通過讀書、評書、寫作等方式全面提高學生的語言文化素養(yǎng)，也為語文高考取得優(yōu)異成績奠定堅實基礎。

　　3、重視學生書寫習慣。語文科組、英語科組要高度重視學生的書寫習慣，有意識、有計劃地在各年級加強學生書寫指導和訓練，進一步提升學生的文化素養(yǎng)，也在非智力因素方面為學生的學業(yè)成績加分。

　　4、滲透環(huán)境教育。根據《東莞市教育系統創(chuàng)建國家生態(tài)市實施方案》的精神，我校要把生態(tài)文明教育納入學校課程。物理、化學、生物、政治、地理等學科要認真落實以下幾點：

　�。�1）組織老師對課本內容進行分析和篩選，確定與環(huán)境保護相關的篇目，進行補充和拓展，使這些課文的教學與環(huán)境教育有機地結合在一起，并填寫《東莞一中環(huán)境教育滲透課程開發(fā)計劃表》；

　�。�2）組織老師撰寫相關課程的教學設計或教案；

　�。�3）本學期，組織高一高二老師進行環(huán)境滲透教學1課時以上；

　　（4）于學期結束前把課程開發(fā)計劃表、教學設計或教案、本學期上課的課題和時間，發(fā)送至教務處存檔、上報。

　　5、加強科普教育。邀請科學家、專家到學校做報告，讓學生與大師面對面交流，感受科學的魅力。

　　6、豐富校園文化。充分利用知識長廊、學科園地等設施，加強學科文化宣傳，提升學生學習品位。努力打造書香校園、綠色校園，引導學生樹立崇高的理想信念，形成共同的價值追求，培養(yǎng)科學精神和人文情懷，促進師生和諧而有個性的發(fā)展。

　　7、培養(yǎng)良好考風。堅持以嚴謹考風促進良好學風的理念，要把每一次測試當成培養(yǎng)學風的一節(jié)課堂。規(guī)范布置考場，嚴密組織考試，全程監(jiān)控考紀，及時反饋整頓。

　　六、加強校際學術交流。

　　繼續(xù)與市內其他大校、虎門外語學校等兄弟學校在年級、科組和備課組層面，針對高考備考和各年級特色教學方面進行深入切磋，相互學習和促進，爭取在20xx年高考中，我校與兄弟學校均取得優(yōu)異成績，為東莞教育興市做出更大貢獻。

　　七、創(chuàng)造成熟條件，建設語言文字規(guī)范化示范校

　　繼續(xù)開展語言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建活動，強化師生的語言文字規(guī)范意識，提高語言文字的應用水平，并由此推進學校的精神文明建設。在辦學過程中，依據《國家通用語言文字法》，貫徹落實國家關于語言文字的方針政策，積極宣傳語言文字工作的重要性，加強語言文字的示范帶動和輻射作用。

　　教學常規(guī)管理是學校最經常、最瑣碎、最平凡的管理，同時也是學校最重要、最見水平的管理。如何使教學常規(guī)逐步內化為一種規(guī)范的行為，活化為一種教學的風范，深化為一塊立校的基石，是學校領導及廣大教師應該思考的問題和承擔的責任。態(tài)度是做好教學常規(guī)工作的關鍵，“把常規(guī)做好，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實”，用認真的態(tài)度抓教學常規(guī)，用執(zhí)著的精神做常規(guī)工作。讓我們齊心協力，不斷總結經驗，積極投身教學改革，努力開創(chuàng)我校教學工作的新局面。

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