描寫的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的描寫的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的作文 篇1
我是趙紫軒，今年九歲了，在四。一班上學(xué)。
我有一雙水汪汪的大眼睛，一對(duì)柳葉般的眉毛，小小的鼻子，能說會(huì)道的嘴巴可愛極了。我長(zhǎng)著高高的個(gè)子，媽媽總說我瘦的`根麻桿一樣。我也總說：我吃的已經(jīng)夠多了。我有一雙很難看的手指，媽媽卻安慰我說：你的指頭是木指頭，木指頭巧，長(zhǎng)大就好看了。聽了這話我心里似乎寬慰了許多。
我最喜歡美術(shù)，五歲就上美術(shù)班了。我酷愛美術(shù)，只要有空就拿起畫筆在紙上畫畫。
我還喜歡樂于助人，每當(dāng)同學(xué)有什么困難時(shí)總會(huì)找我，我就會(huì)熱情的幫助她。有一次，胡懿瑋摔倒了，我就趕快把她扶到廁所幫她清洗傷口，不一會(huì)她的傷口就不疼了，胡懿瑋禮貌的說了一聲謝謝。我聽了心里美滋滋的。
這就是我，一個(gè)活潑開朗的小女生。
描寫的作文 篇2
李達(dá)誠不算很高，圓圓的腦袋顯得分外可愛，一雙水靈靈的大眼睛好像會(huì)放電，濃濃的眉毛，還有一頭黑發(fā)，簡(jiǎn)直帥呆了�。�！
李達(dá)誠工作超負(fù)責(zé)，而且他工作的`時(shí)候是最酷的，人家說：“面無表情就是酷”，這句話用在他身上就最合適不過了。他幫老師核對(duì)資料或者寫報(bào)告的時(shí)候，全神貫注，一絲表情也沒有，簡(jiǎn)直酷弊了。他是那種超級(jí)優(yōu)秀生——學(xué)習(xí)好得不得了，各科成績(jī)都非常棒，沒有什么能難到他；體育也叻得不得了，每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都是拿手好戲，總之一切都是拔尖的。這是超級(jí)偶像型的他。
但是這個(gè)超級(jí)偶像也有他壞壞的一面哦。在音樂課上，全體坐下的時(shí)候，他把柴俊的椅子順勢(shì)往后拉了一把，使柴俊那個(gè)可憐蟲一屁股就坐到了地上，“哎喲哎喲”地直喊疼，可是誰會(huì)知道這一切是那個(gè)超級(jí)優(yōu)秀生李達(dá)誠做的呢？說出來老師也不會(huì)信啊，何況他還有那么多女生“番薯”（fans），誰也奈何不了他。還有一次，索成和劉文高吵架了，李達(dá)誠不但不阻止，還在一旁觀看，可能是因?yàn)樗绖⑽母卟桓以谒媲胺潘涟�。果然，劉文高只是輕輕推了索成一下，而索成就倒在地上了，人們都張羅著要扶他起來，而李達(dá)誠卻說：“他是裝的啦！”索成看見被揭穿，也只好站起來了，李達(dá)誠的嘴角邊露出了一絲壞笑。不過我發(fā)現(xiàn)，李達(dá)誠壞壞的樣子和他那壞壞的笑容卻比乖乖的優(yōu)秀生更有偶像風(fēng)范哦！
描寫的作文 篇3
人類，你們好！我是水，是你們形影不離的好朋友。
我的用途極為廣泛，全球人的生命都需要我來維持，曾經(jīng)有人說過：有生命的東西，是缺不了水的'。我犧牲自己來保護(hù)你們。而你們則恩將仇報(bào)，浪費(fèi)我�！吧�，沒有？”笑話，你們不明擺著睜眼說瞎話嗎？不信，那請(qǐng)繼續(xù)往下看吧——
有的孩子用水槍四處潑撒，鬧著玩兒；有的孩子在純凈的水中倒了很多污水，結(jié)果我變成了黑色；有的父母用我洗完了菜，直接倒掉，而不用來澆花或作別的用，而是潑向樓下；最常見的是洗完手不關(guān)水龍頭，讓我嘩啦啦地白白流走。
你們看哪，這不就是在浪費(fèi)我的嘛！我可以用來洗澡、洗菜、澆花、飲用……
用來談?wù)勎沂芪廴镜那闆r，每年全國污水的排量是三百五十六億噸，已有50%的地下水受到污染，40%的水源已有不能飲用。
你們知道我的媽媽嗎？對(duì)，黃河，她就是我最親愛的媽媽，也是你們的母親河，在幾十年前我媽媽是非常清澈和美麗的，可你們卻砍伐樹木，亂摘花草，因此我的媽媽變成了如今多沙土的大河。
我是眾江、海、湖、河的大哥，當(dāng)然我也有權(quán)報(bào)復(fù)你們，所以，多個(gè)地區(qū)發(fā)生了山洪暴雨，如果你們?cè)龠@樣，我就讓全部地區(qū)山洪。
好了，談了這么多，我希望你們及時(shí)改正。
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