教師主題演講稿（推薦）
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)、工作生活中，越來越多地方需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的教師主題演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師主題演講稿1
尊敬的評委老師、現(xiàn)場的同行們：
大家好!我是來自校的7號參賽選手，同事們都愛親切地喚我一聲“燕子”，雖然我沒有古時齊國大夫——晏子，面對楚王時的聰慧機智、勇敢鎮(zhèn)定，但是我卻有跟他一樣瘦弱精悍的身材;雖然我性格內(nèi)向、不善表達，但是此刻我還是勇敢地踏上了這神圣的演講臺，為的就是跟大家道上一句心靈的吶喊，那就是：愛可以改變一切。
“歲月如歌”這個詞真是不錯，就在歲月不經(jīng)意地一唱一和中，我已從教12個春秋了。學(xué)生們來了又走，走了又來，不經(jīng)意間，我已先后做了五個班級的班主任了。孩子們給了我很多東西，他們讓我笑過，讓我哭過，也讓我感動過。在孩子們的成長中，我也逐漸成熟起來。我感謝他們，是他們讓我在過去那么單調(diào)的生活中，感到了快樂和滿足;是他們讓我有了成就感。在這些孩子當中，只有07屆畢業(yè)班的40個男孩們，他們帶給我的不僅僅是這些，他們帶給我的還有感動、傷心和震撼。他是最與眾不同的，他就是李x皮里裝的是滿眼的.倔強與叛逆。四年級時，剛開學(xué)班級里就轉(zhuǎn)來了他這樣一個問題人物，每天闖禍最多，而且無論你怎樣說服他，他也不會說一句“我錯了”。他對待任何一個老師的態(tài)度都是高昂起脖，用不信任的眼光看你，對我也是一樣。他的這種態(tài)度真的把我氣的不得了，有時我想：這哪里是個孩子?分明是塊頑石。每當科任老師對我說李x良太難管的時候，我只能苦笑，因為我對他真的是軟硬皆施了，真的是無能為力了。就在我不知所措時，我驚異地發(fā)現(xiàn)了他的閃光點：他很聰明，寫字工整;也很愛勞動，愛打抱不平。從此，我每天都用愛的目光去迎視他的漠然。漸漸的，他的漠然淡了，也許他感受到了老師不嫌棄他，有時也很喜歡他，甚至對他比對別人還好。直到有一天，他又犯錯了，我輕輕地摸著他的頭對他說;“嘉良，你又犯錯了，老師知道你不是故意的，只是有時管不住自己，是嗎?只要你能知錯就改，老師是不會嫌棄你的�！贝藭r，他不說話，把頭低下了，眼角也濕潤了，但是他的倔強，使他努力不讓眼淚流出來。
過了好一會兒，他輕輕地說：“老師，我錯了!”就在這個時刻，我的眼淚卻流了出來。一年多了，我終于等到了這句話，是多么的不容易呀!從此以后，他能夠認錯了，雖然經(jīng)常是改了犯，犯了還改，但是我很知足，因為他終于可以誠懇地聽我的勸告了。我相信我所給他的每一份叮嚀，每一份鼓勵都將使他向正確的人生路上靠近。
我想，在座的老師們都與我感同身受吧!愛每一個學(xué)生，用心來打動他們，在他們身上注入我點點滴滴的師愛：幫沒爹沒媽的孩子學(xué)會生活;幫調(diào)皮小子克服學(xué)習(xí)困難;幫自卑的小丫頭樹立信心;幫羞澀的小男孩敞開心懷……
三尺講臺，舞臺雖小，但我手捧師愛，憧憬明天;一間教室，視野雖短，但我熱愛學(xué)生，無悔青春。12載苗圃耕作，讓我頓悟：
擁有，我承擔(dān)著責(zé)任;奉獻，我體驗著喜悅;創(chuàng)造，我感悟著生命;育人，我享受著幸福! 老師們，善存于心，愛在于行!讓我們用愛心搭起橋梁，用關(guān)心凝成溫暖，用真心傳遞幸福，用時光鑄就“愛可以改變一切”的金色長城!
教師主題演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:
大家上午好:
“十年樹木，百年樹人”，教師有強烈責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的奉獻精神。通過學(xué)習(xí)，逐步提升了全體教師對加強教師思想道德建設(shè)的認識。明確的認識是正確行為的開始，目前我校的教師都能很好地遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，沒有違背師德規(guī)范的現(xiàn)象。通過學(xué)習(xí)，教師在教學(xué)過程中建立了新型的師生關(guān)系，關(guān)心熱愛學(xué)生，教師與學(xué)生處于一種平等的地位，學(xué)生與老師的距離更近了。
遵循教育規(guī)律因材施教，這是師德的靈魂。教育是專業(yè)性極強的工作，在熱心和耐心的基礎(chǔ)上，還必須專心和精心。這就要認識教學(xué)的特點、知識的特點以及學(xué)生的生理和心理特點，把握教育的規(guī)律、學(xué)習(xí)的規(guī)律以及學(xué)生成長成才的規(guī)律，從必然中獲取自由。要處理好個性與共性、感性與理性等各種關(guān)系，注意專才與全才乃至怪才的區(qū)別對待，力戒千篇一律、死板教條的因循守舊心態(tài)，克服立竿見影、拔苗助長的急功近利情緒。這樣就創(chuàng)造一種充滿好奇心和想象力的'學(xué)習(xí)氛圍，作到百花齊放、萬馬奔騰，讓全體學(xué)生全面發(fā)展。
團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，這是師德的關(guān)鍵。人人拾柴火焰高，人人劃槳開大船，團結(jié)就是力量。團結(jié)是集體生命力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的體現(xiàn)。在教育激烈競爭的今天，單憑一位教師的力量是難以成就學(xué)生的成才成人。此外，教師間也存在優(yōu)劣方面。善于創(chuàng)新是新時期教育者必備的素質(zhì);對于每個教師來講，創(chuàng)新是改善教學(xué)、提升質(zhì)量的根本途徑。這樣就能通過教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新、教學(xué)方法的創(chuàng)新，去引導(dǎo)和激勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)意識，做到“青出于藍而勝于藍”。
言傳身教、為人師表，這是師德的具體體現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生，首先要尊重學(xué)生;教育學(xué)生，首先要關(guān)愛學(xué)生;要學(xué)生學(xué)而不厭，教師首先要誨人不倦;設(shè)身處地的為學(xué)生著想，時刻記住自身的角色身份;既把教學(xué)內(nèi)容放到心上，又要把言談舉止、儀態(tài)儀表與內(nèi)在的教養(yǎng)、涵養(yǎng)和修養(yǎng)聯(lián)系起來。
教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的，教師的意義和價值絕不在于對物質(zhì)的獲取，人類靈魂的工程師這一高度的概括，是對教師職業(yè)的最好詮釋。
教師主題演講稿3
各位老師下午好！
我講的題目是熱愛就是幸福。
你曾因為付出而快樂過嗎？你曾因為失去而幸福過嗎？我想你一定和我一樣有過這種感受。因為我們從事著太陽底下最光輝的事業(yè)，因為我們是光榮的人民教師！
作為二小的老師，帶著對教師這份職業(yè)的熱愛，憑著一腔熱血，滿懷激情的踏上講臺，就是在這三年多的時間里，我覺得自己時時刻刻被一種巨大的幸福包圍著。有學(xué)生帶來的，也有被我們教師強烈的工作欲望所感染的。
現(xiàn)在好像人人都覺得，小學(xué)教師的生活不要太輕松，既有雙休，又帶寒暑假，不就是孩子大王嗎？其實，這些人根本就沒有能了解現(xiàn)代教師的工作特點，教師在工作中花費的時間和精力比其他人不知要多多少。比起一些人“朝九晚五”的生活，說教師的生活朝五晚九一點也不為過。但是，想想教室里一雙雙渴求的眼睛，想想還沒有批改完的作業(yè)，我們怎能忘情于享受，為了上好第二天的課，我們只能夜以繼日，更加努力的備課，翻遍各種資料，反復(fù)的研究教案，使自己準備的更充分，使學(xué)生理解起來更容易。我們辦公室的蔣和生老師，從事教育事業(yè)已經(jīng)31年了，幾十年如一日，每天早上總能看到老蔣自信滿滿的樣子。雖然蔣老師的身體不怎么好，上完課總是要伏在辦公桌上小休一下，但每次經(jīng)過蔣老師的班級，總是能聽到他的慷慨激昂。每次在和老蔣的談笑中能很深的體會到這種忘我的工作態(tài)度，是熱愛。當我們看到一雙雙茫然的.眼睛變的澄澈，便能深深的體會到：原來，付出也是一種幸福！意識到自己在他們的學(xué)習(xí)生活中起著如此巨大的指導(dǎo)作用，我感到由衷的高興，即使再累一些，那又算得了什么！
誰愛學(xué)生，學(xué)生就更愛他。只有愛學(xué)生的人，才能教育好學(xué)生。給我印象最深的是我們辦公室的周麗芳和朱培芬兩位班主任老師，她們經(jīng)常和學(xué)生進行心與心的交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的困難，生活中的瑣事，諄諄教誨，循循善誘，春風(fēng)化雨，潤物無聲。雖然新學(xué)期剛開始不久，但學(xué)生都喜歡圍繞著她們轉(zhuǎn)，起初自己有些不明白，后來才漸漸的明白，因為她們心中有愛，她們用博大的愛去溫暖每一個學(xué)生，時時都在關(guān)心班級的每一位學(xué)生。從她們的身上我也學(xué)習(xí)到了很多，現(xiàn)在我和我的學(xué)生走的很近，我和我的學(xué)生之間建立了一個心心相融，息息相通的世界。從我們辦公室的這兩位老師身上我還找到了久違了的感動，使我在自己的感動中沉淀出對教師這份職業(yè)的熾熱的激情！認識到教師這一職業(yè)是以愛為主題的職業(yè)，只要無私的奉獻自己的愛心，就一定會收獲更多的愛，體會到：付出也是一種幸福！
今年的9月10日，我度過了我教師生涯中的第三個教師節(jié)，手拿著學(xué)校為我們每個教師準備好的鮮花，戴著久為了的紅領(lǐng)巾，在同學(xué)們聲聲稚氣而又真心的問候中，眼角的濕意泄漏了我滿滿的感動。那一刻，我知道，我是幸福的！
也許，因為你是一名教師，你會失去許多與家人團聚的機會；也許因為你是一名教師，你的年華會比別人更早老去，但是，正是因為你是一名教師，你才得到了同學(xué)們的尊敬；更是因為你是一名教師，你才得到了所有人的愛戴。這個時候，你難道還不覺得失去也是一種幸福？
教師主題演講稿4
尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：
大家好!
時間匆忙如流水，轉(zhuǎn)瞬我們已到了五年級。首先，我要向各位老師表達內(nèi)心真摯的敬意和感謝之情。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們學(xué)問、啟迪我們的才智、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教化了我們做人的道理，培育了我們仔細負責(zé)的看法和樂觀向上，主動進取的精神，使我們在將來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
5年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈冎挥懈冻�，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，許多事情隨著時間的消逝會遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會遺忘、以后更不會遺忘，我們會恒久記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的`孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生、從渴求學(xué)問的少年立刻離開母校的初中生的一小老師。將來不論我們走到哪里，都會恒久記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級臺階。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去找尋和發(fā)覺，讓我們盡情的在學(xué)問的海洋遨游，使生活充溢驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中找尋光明。您給我們志氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們訓(xùn)誨、見識和想象，或許你講課的每個細微環(huán)節(jié)隨著時間的消逝會被我們漸忘，但您的熱忱、志氣和慈祥會恒久保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣寬闊，而我們必需自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)驗的每個問題，每個發(fā)覺，讓我們看到了才智在學(xué)問海洋中的閃耀。
尊敬的老師們，你們的訓(xùn)誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最終真心祝福我們最尊敬的老師們歲歲開心，年年快樂。
教師主題演講稿5
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
作為慧德的一名普通教師，我很榮幸站在這兒分享一下我作為一名老師的教師之夢。
我最初的夢想是成為一名醫(yī)生或律師。但有一天，我在看《讀者》的時候看到了這樣一段話：“我不能成為詩人，但是我可以培養(yǎng)出詩人；我不能成為科學(xué)家，但我有可能培養(yǎng)出科學(xué)家……因為我是教師，我的手中孕育著無限未來的希望，我的價值在學(xué)生的身上體現(xiàn)，我的青春和夢想在學(xué)生的身上燦爛�！笨戳艘院�，我的心被深深打動。原來，教師是這樣一種職業(yè)，它是這樣的偉大。我不能成為一個演員，但是講臺就是我的舞臺，學(xué)生就是我的觀眾；我感受到了教師這個職業(yè)的可愛。雖然很累，雖然很苦，但是辛勤付出后，收獲的是一種精神的滿足。老師就是愛的化身，就是奉獻的代名詞。所以我夢想成為一個有生命力的老師，和孩子們一起成長。
于是懷揣著這個夢想，來到慧德。轉(zhuǎn)眼已近五個年頭了，慧德幫我實現(xiàn)了一個又一個夢想。
我夢想工作在一個干凈整潔，充滿文化氛圍的校園�；鄣�?lián)碛懈蓛羝恋男@，寬敞氣派的廣場，高檔漂亮的塑膠運動場，彰顯慧德辦學(xué)理念的校園文化，幽靜的讀書環(huán)境……讓我流連忘返�；鄣聨臀覍崿F(xiàn)了第一個夢想，感謝慧德
我夢想我們有一個充滿魄力的校長，慧德有一位卓爾不凡的鄧昌武校長。鄧校長超前的教育理念、大膽的創(chuàng)業(yè)精神、敢為人先的創(chuàng)新意識、持之以恒的學(xué)習(xí)勁頭、玩命工作的忘我作風(fēng)，還有那洗滌學(xué)生心靈的做人課，激勵師生不斷進取的'精彩演講……讓我受益匪淺。鄧校長幫我實現(xiàn)了第二個夢想，感謝鄧校長。
我夢想我們的教師團隊在生活中充滿和諧，在工作中積極進取�；鄣碌睦蠋熓且粋�把工作當生命、把學(xué)生當子女的優(yōu)秀團隊，老師們始終本著“教書育人是教師的天職，為人師表是教師的本分，終身學(xué)習(xí)追求卓越是教師的根本，盡心盡責(zé)服務(wù)學(xué)生是教師的使命”這樣一種教育理念，用自己兢兢業(yè)業(yè)的工作譜寫了慧德一個個傳奇，在慧德不想進步都難�；鄣吕蠋煄臀覍崿F(xiàn)了第三個夢想，感謝慧德每一位老師。
我夢想有一群愛學(xué)樂學(xué)的孩子�；鄣碌拿恳晃粚W(xué)生都有理想、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、肯吃苦，他們的學(xué)習(xí)是那么的刻苦認真，舉止是那么的文明，待人是那么的熱情……正是這群文明文雅，大氣大方的慧德學(xué)子成就了我的第四個夢想，感謝慧德每一位學(xué)生。
我夢想老師的付出會得到回報，慧德神奇的高考成績就是最好的回報。-，慧德勇奪宿松高考“五連冠”。，慧德更是創(chuàng)造了本科上線609人的奇跡，文理科一本、二本、三本都超過宿松13所高中的9所之和，美術(shù)更是比其它12所學(xué)校上線人數(shù)的總和還多60人！慧德的高考神話成績成了家長心動、社會感動、同行妒忌的風(fēng)景！慧德驕人的成績成就了我的第五個夢想。
老師們、同學(xué)們：在新學(xué)期里，我衷心地希望全體老師在鄧校長的率領(lǐng)下，齊心協(xié)力，盡心盡責(zé)。我衷心地期望同學(xué)們在新的學(xué)期里制定目標，遵守紀律，安心學(xué)習(xí)，講究方法提高效率，學(xué)會做人，用自己的素質(zhì)和知識譜寫慧德新的傳奇。高考的腳步已經(jīng)逼近，我相信在陳艷中校長的帶領(lǐng)下，在高三全體師生的共同努力下，高考將會成為另一個傳奇。這樣，慧德的明天一定會更加美麗，更加引人矚目！
最后，衷心祝愿各位家長身體健康，祝愿老師工作順利，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，健康成長！
謝謝大家！
教師主題演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
今天我演講的題目是：平凡——快樂。
在踏上今天的演講臺之前，我不知多少次，搜腸刮肚的尋找自己所能運用的語言，來表達我最真實的感情。然而最后我突然發(fā)現(xiàn)，教師是一些平凡而又可愛的人，他們的一生都在用智慧、用心靈去體驗、去給予。歌頌他們無需太多華麗的詞藻。所以在這里我要說的是我親歷的平凡事，我要講的是我心中的肺腑言，愿所有人都能隨我一起走進我們高三教師群體。
在高三年級有著一支勤于鉆研、經(jīng)驗豐富的教師隊伍：徐廣衛(wèi)、王恒富、周云、朱翠花等，他們嚴謹勤奮、博學(xué)善教，用愛心做清泉，洗滌著學(xué)生的心靈；用知識做云梯，引領(lǐng)著學(xué)生攀登知識的高峰。金鳳權(quán)、王志美等多位老師，他們在自己平凡的崗位上默默無聞的奉獻著自己的才華與智慧！他們樂當紅燭，用他們的'忠誠，燃燒自己照亮學(xué)生明天的征程。他們以一顆淡泊的心，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。
在這里始終活躍著一群愛崗敬業(yè)、默默奉獻的教師群體。清晨當許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，他們就已經(jīng)匆匆走在上班的路上；晚上在一些人觥籌交錯之時，他們才拖著疲憊的身軀下班。這樣緊張、忙碌的工作常常讓他們忽視了自己的身體。朱翠花老師身患膽囊炎，醫(yī)生建議朱老師開刀靜養(yǎng)，可當朱老師想到自己脊梁支撐著的是一個個家庭的希望、雙手舉托著的是明天的太陽；她選擇了保守治療，陪著那些為自己的明天和夢想而奮斗的學(xué)生們一起走過那些緊張、繁忙、疲憊的白天黑夜。
高三老師的生活是：緊張的早晨、繁忙的白天，疲倦的夜晚。工作的艱辛與壓力，對很多人的身體而言是一項極大的挑戰(zhàn)。陳寶定主任一度因疲勞過度轉(zhuǎn)氨酶增高住院了，但牽掛著學(xué)生成長的陳主任未等痊愈就出院了。而且他的工作仍然是沒有“8小時之外”，他常常為了課堂不平淡、復(fù)習(xí)不枯燥而熬紅了眼睛；常常為了引導(dǎo)學(xué)生坦然面對挫折，健康、快樂、自信地生活而殫精竭慮；常常為了鉆研教材、考綱，為了提高學(xué)生的能力而廢寢忘食。
高三老師的心中綿延著的是那份“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無私的愛，這份愛讓他們和學(xué)生一起領(lǐng)受著夏夜蚊蟲的叮咬，冬日寒風(fēng)的侵襲；習(xí)慣著清早的晨曦微露、晚上萬家燈火后的奔波。他們以自己的行動詮釋著邗中人“愛校如家、愛生如子”的精神內(nèi)涵。
這里也有著一群富于生氣、業(yè)務(wù)精湛的出色教師。他們與日月同行、與課本相伴，兢兢業(yè)業(yè)、求真務(wù)實，在遼闊的天空中，盡情播灑智慧的陽光；在坦蕩的沃野中，潛心翻動知識的犁鏵。夏元榮、高圣華、韓炳華等一大批出色的教師，他們以自己的人格感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生；以自己的智慧教導(dǎo)著學(xué)生、引領(lǐng)著學(xué)生。他們堅信：盡管外面的世界很精彩，但這里的舞臺更寬廣，意義更崇高。三尺講臺上，心靈的快樂令人回味，精神的享受無與倫比。在小小的教室里，他們用語言播種、用粉筆耕耘、用心血滋潤、用汗水澆灌！終于在這個秋天，他們收獲了這一片金黃。他們以他們的努力告訴我們：平凡的耕耘同樣可以創(chuàng)造事業(yè)的輝煌。在這里更活躍著執(zhí)著追求、敢于創(chuàng)新的年輕教師。濮廣兵、吉鸞等。他們用心感受，虛心求教，是孜孜不倦的學(xué)習(xí)者；他們開拓創(chuàng)新，追求卓越，是教育改革的實踐者。他們在三尺講臺上揮灑著他們滿懷的激情、滿腔的赤忱，無怨無悔！
老師是燈塔，指引學(xué)生夜航的路，糾正他們偏離的航向；在學(xué)生成功時，用殷殷教導(dǎo)讓學(xué)生認識到還有比腳更長的路；在學(xué)生失意時，幫助他們重拾勇氣與自信�？墒钱斪约旱暮⒆硬×�，老人身體不好了，他們卻顧不上；在這個光榮的群體中，每個人都有自己生活的難處，但是，只要他們一走進班級，面對那么多雙渴求知識的眼睛，家里再大的事也成了小事，學(xué)校再小的事也都是大事。因為在每一個高三老師的心靈深處，始終涌動著的是對教育事業(yè)的滿懷忠誠，對學(xué)生滾燙的愛。為了愛的執(zhí)著，他們堅韌，他們頑強，他們付出，他們奉獻，他們無怨……
教師主題演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
作為一名幼兒教師和每一位從事幼兒園工作的同志來講，你首先要有一顆博大的愛心，愛你教育的幼兒，愛你工作的崗位，愛你身邊的同事。因為有了這些愛你才不會感到厭煩，你才不會產(chǎn)生怨恨，你才不會消極或矛盾，時刻保持一份平和的心態(tài)，關(guān)心和呵護孩子們的健康成長，成為一個受人尊重的幼師，一個符合從事幼兒園工作的同志。
孩子是可愛的'，但幼兒并不十分懂事，他們不了解你的喜怒哀樂，他們不懂得看人的臉色行事，甚至有時候不能正確的表達自己的要求，不能夠自己料理吃喝拉撒睡這些最簡單的小事，但是，他們有自己的個性，他們有自己的需求，他們有自己的想法和認識，他們不會完全按照你的意愿去做，有時候還會做一些打架，淘氣甚至有危險的事情，所以，幼師如果沒有一顆博大的愛心包容他們，愛護他們，幫助他們，你就不會得到孩子的認可。你就不配做一名幼師。
世界是豐富多彩的，幼兒的性格，嗜好，特點也會各有不同，如果你缺乏愛心就很可能按照自己的想法，審美去要求孩子，厚此薄彼，不能公正的對待每一個孩子，那就不是一位出色的幼師。對不起家長對我們的信任，辜負了我們用愛養(yǎng)育，用心教育的宗旨。
教師主題演講稿8
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好！ 今天，關(guān)于保護環(huán)境是多么的重要，我想，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話 到廣大群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護環(huán)境、愛我黃石。已經(jīng)為這樣一個問題作了最好的 說明。在這里，我所思、所想的是：我們該如何保護我們的心靈 環(huán)境。
因為這是人與自然和諧相處的基礎(chǔ)，同時也決定著，我們 這個城市會有怎樣的今天和怎樣的一個未來？版權(quán)所有 提到這個問題時，我最先想到的是孩子。 一年前的這個時候，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆�，到公園散步。孩子 長得很漂亮，有一雙很美的眼睛�？上У氖撬难劬床灰娏耍� 他是個盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問我：“阿姨， 黃石是什么樣子的？黃石美嗎”我告訴他：黃石很美，黃石的湖水 清清的，草地綠綠的，天是藍藍的。他認真的聆聽著，臉上閃耀 著陽光般的微笑�？晌覅s笑不起來，我忘了告訴他：黃石的湖水 是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾；草很綠，可草地上 有刺眼的白塑料袋；天很藍，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪！ 這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，黃石很美，湖水清清 的，草地綠綠的。 后來，這孩子給我打電話說，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠 清新，但黃石在他心里已如童話。我知道，那孩子是個盲人，雖 然看不見，但他用潔白如紙的心靈，接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城 市的美麗。對于這樣一個孩子，我怎能不吃驚，他有著又該是怎 樣的一顆心靈��！ 也許，一個孩子的話，并不代表什么�？僧斘一仡^看看我們的孩 子時，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們的孩子何嘗不是用心靈來看這個世 界，用心來接納他生活的這版權(quán)所有個城市。而面對他們所擁有 的“黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的，天是藍藍的……心靈渴 望時，我們是該給予他們保護，把一切變成現(xiàn)實，令他們欣喜、 歡樂、幸福、陽光、微笑。還是讓現(xiàn)實伸出巨大的手掌來，把他 們徹底撕裂、撕碎、摧毀？什么希望都不留給他們？ 不，決不！因為，我們愛孩子，因為他們是我們的未來。
我們給 新衣、做美食、讓他們上最好的大學(xué)，走最寬的馬路，住最大的 最漂亮的住房！但這些就是我們在給他們未來？這就是保護？ 不，他們真需要的未來不在這。他們需要的未來，在他們的心 里！這就是為什么面對碧水藍天，感到最欣喜的人里頭有我們的 孩子；為什么一次重大環(huán)境污染事故之后，最心疼的人里頭有我 們的孩子；為什么對煙囪叢林，最痛恨的人里頭有的又是我們的 孩子；如果，他們沒有一顆純凈潔白的心靈環(huán)境，他們那里裝得 下對碧水藍天的渴望；如果，他們沒有一顆深愛著這個城市和這 片環(huán)境的心靈，他們又那里生得出那么多的愛和狠呢？ 今天，如果我以不太苛刻的眼光來審視我們生存的這個城市，是 的，今天黃石是美的'，這是許多人努力的結(jié)果，但更美的難道不 是我們這些孩子的心靈，和他們對這個城市這片環(huán)境深沉的愛 嗎？而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎？ 由孩子的問題，我想起了我們的這些成人。其實，在我們每一個 人心靈深處，也都裝有一片青山綠水。
只是，我們常常習(xí)慣于意 識到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動服從于心靈。這就 是為什么我們一再聆聽，保護環(huán)境是多么重要的今天，我們看到 這個城市綠色之后，卻不愿去深想，綠色背后所顯現(xiàn)的種種危 機。這就是為什么，在經(jīng)濟利益面前，要一而再，再而三的令環(huán) 保讓路！這就是為什么，在動筷子時，情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可 能受過污染的蔬菜放進嘴里，最后表示無可奈何的原因！面對我 們的孩子及我們自己，難道我們只能感到無奈？
我們?yōu)槭裁�，�?不能把心靈的渴望變成我們行動的動力！我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀?的孩子那樣，把自己內(nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來，用實際的行 動把綠色背后的種種危機消除，把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制 到我們現(xiàn)實的生活當中來，向自己的心靈深處回歸！ 是的，我們深愛黃石，我們也愛孩子，我們深愛環(huán)境，我們應(yīng)該 更愛自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民，我們在美好中暢 想黃石的未來——青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉(xiāng)，服裝 的新城。然而，我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條— —山水的新城呢？讓我們行動起來，從心靈出發(fā)，讓我們與自然 環(huán)境和諧相處！給黃石一個綠色的未來！
教師主題演講稿9
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能代表同學(xué)們來做今天這個神圣節(jié)日的演講者。今天是我們一年一度的教師節(jié)，在這里，我謹代表全體同學(xué)，對所有在教育這塊土地上辛勤耕耘的老師們說：老師，祝您節(jié)日快樂！老師，您無私的奉獻，我們看在眼里，您不求回報，我們銘記在心，您用生命和青春筑起了信念的長城！
您甘于當人梯，帶著堅韌的微笑，讓同學(xué)們踏在您的肩膀上，走上新的征程；您愿做一名園丁，全身心的辛勤勞動，讓園林開出絢麗多彩的花兒，您勤于當春蠶，用超凡的才華，讓知識的絲綢從我們身上延伸；您就像一根蠟燭，帶著100%的忠誠，燃燒著自己，為世界帶來光明！
老師，您經(jīng)常擔(dān)心我們調(diào)皮搗蛋，以為我們還小，不懂您的苦心，其實我們已經(jīng)長大了，我們理解您。
您的心是那么的深，包含著環(huán)衛(wèi)工人的`心，不能容忍一點污染和垃圾；蘊含著船舶舵手的心，始終關(guān)注風(fēng)向和航道；包含著母親的愛，園丁的責(zé)任……一切都是一顆奉獻給同學(xué)們的心。
我們的成就凝聚著您的辛勤勞動，在成長的過程中，是您為我們導(dǎo)航，嚴責(zé)是“恨鐵不成鋼”的關(guān)懷，教誨是“望生成龍”的愿望。我們怎能不懂您呢？可能因為我們年輕的沖動總是犯這樣或那樣的錯誤，請原諒我們，我們在課堂上開小差，我們在操場上追逐打鬧，這些壞毛病跟隨我們一天天長大。
但是，今天我們不再只會保證，我們會用行動來證明自己會是您的好學(xué)生！親愛的老師，您是我們心中取之不盡的蠟光，您在我們心中起著決定性的作用，我們感謝您！在這美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，好運連連，愿您萬事如意！最后，請同學(xué)們用最簡單最真誠的一句話高聲呼喊——老師好！謝謝大家！
教師主題演講稿10
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這個天轉(zhuǎn)涼，秋送爽，碩果香的日子里，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。有幸作為教師代表發(fā)言，心情非常激動。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝所有的教師節(jié)日快樂。教師是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古;教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎!大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來，無論是在物質(zhì)貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣!也正是他們，堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心。
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我站在這個講臺上已經(jīng)有五個年頭了，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁。但歲月的累積教會了我更多教書育人的道理，讓我成長為一名合格的教師�；仡櫸业某砷L正是因為我身邊一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我。在他們中，有一批像。老師(某位有代表性地老師)一樣，燃燒自己照亮別人的紅燭，有一批像。老師(某位有代表性地老師)一樣，犧牲自我扶持后學(xué)的人梯，還有一批像。老師(某位有代表性地老師)一樣，不計報酬無私奉獻的園丁。從他們身上我認識到教育原來也是一份事業(yè)，教育原來也如此美麗。學(xué)生哪怕是道一聲老師好，或者留下一個微笑，老師也會感到莫大的欣慰。我突然明白，這種甜美的感受并不在于學(xué)生的回報，而在于我們事業(yè)本身所蘊含的無窮樂趣。于是，我踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出一種無言的神圣與莊嚴;我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然;我感謝講臺的養(yǎng)育與磨煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅與激勵.作為教師，我把工作的質(zhì)量視為我生活的質(zhì)量，我愿傾其所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我的夢想榮譽都與學(xué)生連在了一起，學(xué)生是幸福的，我就是快樂的;學(xué)生是進步的，我就是欣慰的;學(xué)生是成功的，我才是優(yōu)秀的。
冰心說過：情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的`詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，共同努力吧!
在這里，我想對同學(xué)們說一句：同學(xué)們，質(zhì)疑問難，老師是你的書;傳承文明，老師是你的橋;劈波斬浪，老師是你的帆。難忘師恩，師恩難忘，讓我們行動起來，用最佳的表現(xiàn)感謝老師;用最優(yōu)的成績回報老師;用最熱烈的掌聲傳遞出自己對老師的敬意和祝福吧!
耿耿園丁意,拳拳育人心。我想，昨天的，今天的，明天的，所有的教師都應(yīng)該享受社會的祝福與崇敬。最后再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕!謝謝大家!
教師主題演講稿11
親愛的的老師、可愛的小朋友們：
大家早上好！
我是李老師，告別夏花燦爛，走進秋葉靜美。秋濃了，月圓了，又一個中秋要到了！
本周六，農(nóng)歷的八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)又稱為“團圓節(jié)”，小朋友們，你們知道中秋節(jié)的來歷嗎？因為農(nóng)歷七月、八月、九月三個月為一年四季的秋季，八月十五是秋季的中間，所以稱為中秋節(jié)。
中秋月亮特別的圓，到那一天晚上，秋高氣爽，月亮圓又圓，全家人團聚一起賞月、吃月餅、慶祝團圓。
今年的中秋節(jié)還遇到了一個節(jié)日，小朋友們你們知道是哪個節(jié)日嗎？（教師節(jié)），是的，是教師節(jié)。佳節(jié)雙至，情意濃濃，請允許我向辛勤耕耘、默默奉獻、忘我工作的`所有老師說一聲：“老師，您辛苦了”。
寶貝們，從進入幼兒園到現(xiàn)在，我們的本領(lǐng)一天天豐富，我們的能力一步步提升，我們每一點滴的進步，每一步的成功，都離不開我們老師的悉心呵護和教誨。小朋友們，在我們歡慶中秋到來之際，也不要忘了對所有教過我們的老師表示感謝。最后，再次祝大家中秋節(jié)全家和美，團團圓圓，祝福全天下的老師們教師節(jié)快樂！謝謝大家！
教師主題演講稿12
一般說來，教師的工作既較多地表現(xiàn)為個人的勞動，但同時又是一種集體的活動。整個教育過程既凝結(jié)著個人勞動的智慧，又反映了整體勞動的力量。教師工作的這一特點要求每個教師既充分發(fā)揮個人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，又要發(fā)揮互相學(xué)習(xí)、團結(jié)協(xié)作的集體精神，處理好各方面的人際關(guān)系，即同一學(xué)科教師之間，不同學(xué)科教師之間，班主任與班主任之間，新舊老師之間，教師與其他教輔人員之間的關(guān)系等等。
為了順利完成教學(xué)任務(wù)，發(fā)揮教師的和集體力量，應(yīng)該提倡在教師之間彼此尊重、相互學(xué)習(xí)的良好道德風(fēng)氣，同一學(xué)科的教師，可能畢業(yè)于不同的學(xué)校，教學(xué)時間有長有短，教學(xué)方法各有不同；他們的'思想覺悟、道德修養(yǎng)、文化水平和業(yè)務(wù)能力也有高有低，有強有弱，這是正�，F(xiàn)象。同事之間有實際差別，這是客觀存在。特別是同一學(xué)科的教師，要從教好學(xué)生這一共同目標出發(fā)，不要拆臺，互不服氣，要相互學(xué)習(xí)，互相幫助，取人之長，補已之短，共同提高。同事之間真誠相待。
在教師之間還要提倡：有教學(xué)資料，公之于眾，大家使用，不搞資料保密；有教學(xué)經(jīng)驗，及時交流，切磋琢磨，不搞知識私有；有意見分歧，展開討論，共同探討，不要互相攻擊。在新老教師之間要提倡：以老帶新，以新促老，互尊互敬，不搞文人相輕。一般說來，老教師學(xué)識淵博、經(jīng)驗豐富、情操高尚，青年教師要向老年教師虛心求教，認真學(xué)習(xí)，不斷提高；青年教師朝氣蓬勃、敢沖敢闖、上進心強，老教師也要學(xué)習(xí)青年教師的這些長處，對他們要關(guān)懷愛護，精心培養(yǎng)，切勿求全責(zé)備，埋沒人才。
同樣，在教育過程中，搞好教師與領(lǐng)導(dǎo)、工人、干部、教輔人員之間的關(guān)系，也是極為重要的。在教師與領(lǐng)導(dǎo)之間要提倡：教師應(yīng)尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)；領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)尊重、信任和依靠教師，不要互相瞧不起，互相攻擊。在教師與工人、干部、教輔人員之間要提倡：教師應(yīng)尊重工人、干部、教輔人員的勞動，尊重他們的人格，學(xué)校職工要尊敬教師，以教學(xué)為中心搞好本職工作，為教師開展教學(xué)活動提供方便的條件�？傊�，教師與職工之間應(yīng)加強彼此之間的了解和團結(jié)，形成“團結(jié)協(xié)作，勉勵共進”的校風(fēng)。
互相學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，搞好教師同各方面的人際關(guān)系，會產(chǎn)生一種無形的凝聚力和向心力，這對貫徹社會主義的教育方針，把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜瞬�，對于促進社會的進步和國家的昌盛，對于把我國建設(shè)成一個偉大的社會主義強國，都具有極大的意義，廣大人民教師一定要奮發(fā)向上，不斷加強自身的師德修養(yǎng)，努力把自己鍛煉成為社會主義精神文明建設(shè)的帶頭人。
教師主題演講稿13
各位同學(xué)大家好，我是外語+11班的班主任 張欣宇老師，,今天我想跟大家分享的主題是：節(jié)儉。
這個話題對大家來說并不陌生，甚至有些老生常談，但是今天，我希望通過我給大家的分享，能夠讓你們產(chǎn)生一點共鳴，從心里真正認識到，節(jié)儉無小事，勿以善小而不為。
不知道你們有多少人聽說過“大涼山”這個地方，我最初了解這個地方是因為我的一位熱衷于做公益的朋友。大涼山是位于我國四川省的一個非常偏遠、貧困的山區(qū)。
如果你留心，你會在網(wǎng)上看到很多有關(guān)“大涼山送溫暖”的志愿者活動消息。我的這位朋友每年入冬之前都會集資兩批物資，與自己的團隊專程趕往大涼山，探望當?shù)匾恍⿲W(xué)校的學(xué)生以及因為家庭原因而輟學(xué)的孩子們。
我一直很想成為志愿者團隊中的一員，去完成這件非常有意義的事情，很可惜由于我個人的種種”借口”原因, 至今還沒有實現(xiàn)。我對于大涼山生活的了解，主要來源于我這位朋友的敘述和她發(fā)布在社交媒體上的許多照片兒。
我相信每一個看過那些照片的人都會被觸動。如果你沒有親歷過大涼山的生活，你不會知道原來有一條回家的路只能徒步行走，而當你歷盡風(fēng)沙險阻，終于抵達的那個家，只不過是個由黏土砌成的茅草屋而已。
同學(xué)們，你們一定很難想象，在我們這個科技如此發(fā)達的年代，還會有人生活在這樣閉塞、艱苦的.環(huán)境里。都說知識改變命運，但是在大涼山，那些年齡像你們一樣大的孩子，早就挑起了生活的重擔(dān)，他們沒有機會讀書，更沒有機會接觸到外面的世界。
甚至有一些年齡非常小的孩子，他們的父母為了生計要到山外去打工，不得不把他們獨自留在家里。于是你會看到這樣的場景，十二歲的姐姐在昏暗的灶臺前一邊燒柴一邊讀書，八歲的妹妹蹲在門口給五歲的弟弟喂飯。
因為貧困，在深秋的時候還有小孩子踏著穿了一個夏天的舊拖鞋，行走在家到校舍之間那段布滿砂石的陡峭山路上。不論多大年齡的孩子，你會發(fā)現(xiàn)他們的手和臉永遠是皴裂的，看起來像涂了碳一樣，那是因為在他們那里打水非常困難，洗澡洗臉對他們來說都是一件非常奢侈的事情。
盡管生活在這樣惡劣的條件中，這些孩子依然非常樂觀，認真，并且非常珍惜受教育的機會，因為他們知道，只有一條路能讓他們走出大涼山，那就是好好讀書。
各位同學(xué)，你們還記得自己上小學(xué)時寫過的一篇作文叫《我的夢想》嗎？大家還記得自己那時的夢想是什么嗎？我猜有的同學(xué)會說想環(huán)游世界，有的同學(xué)夢想當一名宇航員，還有的同學(xué)可能夢想當一個明星。但是你們知道，在大涼山的孩子們，他們的夢想是什么嗎？我在一個五年級的小學(xué)生的習(xí)作里看到，他說：“我要好好學(xué)習(xí)，等我長大了，去看北京的天安門�！�
聽到這里，不知道大家有什么感受。你們有沒有感恩過自己現(xiàn)在的生活呢？你們是否曾經(jīng)意識到，有人朝朝暮暮夢想著的終點不過是你出生時的起點。不同的環(huán)境造就了不同的視野，也會成就不同的人生體驗，從小生長在北京的你們可能不會充分理解，為什么來到北京看天門有那么困難？
我知道你們每位同學(xué)都非常有愛心，今天，當你們聽到大涼山的生活之后，一定有很多同學(xué)像我當初一樣，蠢蠢欲動想要為他們做些什么，又覺得自己能力有限。
但我想告訴大家，你們能夠做的，其實非常非常多，你們的力量其實非常非常大。比如，英語教育專業(yè)的同學(xué)們，你們有沒有想過，不論下課鈴響前一秒的你是怎么樣，從現(xiàn)在開始嚴謹治學(xué)，明德求是，未來去到大涼山做一次志愿者教師？
外語+專業(yè)的同學(xué)們，你們有沒有想過，不論下課鈴響前一秒的你是怎么樣，從現(xiàn)在開始珍惜時間，勤學(xué)竟先，未來運用你們的國際視野與專業(yè)知識促進祖國偏遠地區(qū)的發(fā)展？讓那里的孩子們不僅知道北京有天安門，也知道巴黎有凱旋門，還知道柏林有勃蘭登堡門。同學(xué)們，你們是否意識到，現(xiàn)在的每一分加倍努力其實都是一份愛的奉獻，都是一場走在志愿者道路上的修行？
如果你覺得這場修行還太遙遠，那么在當下，我們還有一件非常有意義的事情可以做，那就是我今天要倡議大家的——節(jié)儉。
當你過度使用電器的時候，請你想一想那個在灶臺邊借火光讀書的女孩；當你過度使用水資源的時候，請你想一想那些在大涼山上那些皮膚皴裂的臉龐。當你過度使用時間的時候，請你想一想，你的夢想實現(xiàn)了嗎？
同學(xué)們，關(guān)于節(jié)儉，我今天想對大家提出三點希望：第一，希望你們節(jié)約用電。養(yǎng)成離開教室后隨手關(guān)燈的習(xí)慣，如果你發(fā)現(xiàn)路過的教室亮著燈而沒有人的時候，也請你主動幫他們把燈關(guān)上。
第二，希望你們節(jié)約用水�？刂葡丛钑r間，合理利用水資源。如果你發(fā)現(xiàn)洗手間或浴室有流水現(xiàn)象，請主動關(guān)閉閥門或找人維修。第三，希望你們節(jié)約時間。人生的每一個階段都不可復(fù)制，希望你們學(xué)會管控自己的欲望，專注夢想，不再迷茫。
以上三點是我對大家保守的期待，我相信你們能夠做到的不止這些。請你們相信，任何一種形式的節(jié)儉都是對社會，對國家一種隱形的付出。所謂付出必有回報，只是時間未到，我相信你們的所有善念都會在未來以另外一種形式潤澤到每一個你們想要護佑的生命。
最后送給大家一句話：節(jié)儉無小事，勿以善小而不為。
如果各班有同學(xué)想了解更多有關(guān)大涼山公益活動的信息，奉獻出你們的愛心，比如捐贈書籍，衣物等，可以在休息時間以班級為單位派代表與我聯(lián)系。
今天就到這里，謝謝大家！
教師主題演講稿14
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我們班的班主任鄒教師，氣質(zhì)逼人，總是笑意盈盈，是一位很受人尊敬的教師。她如同辛勤的園丁，為我們修枝剪葉;如同蠟燭，照亮我們，燃燒自我。鄒教師，您在我們心中是偉大的。
每當在書聲朗朗的`課堂上，我總是陶醉在您美妙的聲音里。您會給我們帶來一堂又一堂生動的課，讓我們遨游在知識的殿堂里。一次，你感冒了，嗓子不好使，說話很吃虧，但您還是堅持給我們上課，依然是那么吸引人，讓我們沉浸其中。
教師，您的眼神很美，每當我們犯了錯誤，或者沒完成作業(yè)時，您的眼神是嚴肅的，仿佛在警告我們：哎！怎樣又這樣?下次可不能犯同樣的錯誤。每當這時候，我們都會內(nèi)疚的低下頭，看都不敢看您�？墒牵慨斘覀兊锚劦臅r候，您總是微笑地看著我們，仿佛在為我們加油喝彩！
教師，您關(guān)心我們。每當下雨了，同學(xué)們有的沒帶傘的，您就把自我的傘借給同學(xué)，而自我卻冒雨回家。第二天我們卻聽見您咳嗽的聲音。
教師，您教導(dǎo)我們的話語，如涓涓細流沁入我們的心田。每一次寫的作文，您總是不厭其煩地給我們講析作文。不是在班上籠統(tǒng)地講，而是一個一個的面批改作文，對__的點評，說到我們心里去，讓我們真正提高寫作水平。功夫不負有心人，雖然我們才四年級，可是我們班有50多位同學(xué)的作文都能做到：語句連貫，圍繞中心選材了，有同學(xué)的作文構(gòu)思還很新奇。
教師，您能當我們的教師是我們的榮幸，我只想對您說：“教師，您辛苦了！
教師主題演講稿15
尊敬的各位老師、同志們：
大家好!
金風(fēng)送爽，丹桂飄香。此時，第xx個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。今天，在這美好的的日子里我們歡聚一堂，共同慶祝我們教師自己的節(jié)日，借此時機，我謹代表學(xué)校黨支部、校團委，向辛勤耕耘、默默奉獻在教育教學(xué)一線的全體教職工致以誠摯的節(jié)日問候和良好的祝福!!
一年來，在座的各位為學(xué)校工作付出了諸多心血和汗水，為學(xué)校開展做出了卓越奉獻!再此，我們表示深深的謝意。我們都知道，教師職業(yè)是神圣的、榮耀的、偉大的.。從大的方面來說，振興民族的盼望在教育，振興教育的盼望在學(xué)校，振興學(xué)校的盼望在教師。從我們學(xué)校來講，沒有在座各位的無私奉獻、默默耕耘就沒有學(xué)生的進步成才，就沒有學(xué)校的開展壯大。在過去一年中，我校工作取得了可喜成績。學(xué)校進一步加強了管理，加大教學(xué)變更，弘揚校本特色，以學(xué)生為本位，以教學(xué)為中心，以素養(yǎng)為目標，學(xué)校各方面工作贏得了社會的贊譽，得到了上級的肯定。學(xué)校進一步改善辦學(xué)條件，撤除了教學(xué)危樓，在教室安裝了多媒體設(shè)備，有力的提升了我校的辦學(xué)品位。
回憶過去，成績喜人，展望將來，前途似錦。教師的職業(yè)將越來越成為人艷羨，人尊敬的職業(yè)。我們做教師的，不能辜負黨和人民寄予的厚望，在本職崗位做出更卓越的奉獻。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來說，我們將以更大的力度，關(guān)注一線，深入基層，為大家的工作服好務(wù)，為老師們的成長成才搭好臺，改善老師們的工作條件，提高老師們的生活待遇，努力創(chuàng)設(shè)一個人人心情舒服，人人樂業(yè)成才的良好工作氣氛。廣闊教師和教育工作者，應(yīng)該嚴格要求自己，以發(fā)奮向上的精神和扎實的工作作風(fēng)，更新知識，鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到教育教學(xué)工4 作中去，適應(yīng)形勢的開展，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，做出新的更大的奉獻。
在這美好的節(jié)日里，我代表校黨政及團委向大家提幾點盼望，與大家共勉：第一，盼望大家進一步加強學(xué)習(xí)，努力鉆研，提高教學(xué)水平。教育家陶行知先生曾說過：“教師應(yīng)當學(xué)而不厭，才能誨人不倦”。作為教師，必須先加強學(xué)習(xí)，充實自我，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦。要多學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論等方面的知識，切實掌握現(xiàn)代教育理念、教育方法和教學(xué)手段，善于發(fā)覺和總結(jié)教育規(guī)律，提高教書育人的能力，人人成為教育教學(xué)的行家里手。
第二：要充滿愛心，忠誠事業(yè)。當好一名教師，首先是一個充滿愛心的人，把追求理想、塑造心靈傳承知識當作人生的樂趣。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)懷每一名學(xué)生的成長進步，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
第三：盼望每位教師要以身作則，行為世范。在這個轉(zhuǎn)型時期，在尊師重教氣氛日益濃厚的時代，我們應(yīng)該更加自律，更加重視提高自身的品德修養(yǎng)，以自身高尚的情操和良好的的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。 老師們、同志們，回憶過去，我們豪情滿懷!展望將來，我們信心百倍!新學(xué)年，新起點，新盼望，只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致，人人爭為學(xué)校作一份奉獻，我們學(xué)校的明天會更美好!
最后，祝全體教師節(jié)日愉快，工作順利!
預(yù)祝大會圓滿成功!
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