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老師我想對您說作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的老師我想對您說作文，歡迎閱讀與收藏。
老師我想對您說作文1
今天是教師節(jié)，首先我祝福您節(jié)日快快樂樂，平平安安，放松心情。
在您的節(jié)日里，我有幾句話要給您說。您是辛勤的園丁，是您培育著我們這些幼小的苗，讓我們茁壯成長。您為我們成長操碎了心，而我還讓您生氣。
星期二上午，您讓我下課去找?guī)讉�同學(xué)一塊去把花搬來，而我卻只搬來了兩盆花，還有一盤沒搬來，讓您失望。我以后不會這樣了，會增強(qiáng)自己的責(zé)任心，不會讓您再失望的。還有，我經(jīng)常忘記交作業(yè)，讓您提醒，讓您非常的生氣，我做的不對，我以后一定會好好的改正，不會再犯同樣的錯誤。
我還要給您說，在星期二上午，第三節(jié)快上課時，我剛回班您就說我在跟他們一塊追逐，我那次只是在樓梯旁看，沒有和他們一起追逐，當(dāng)時我覺得很委屈，可我當(dāng)時沒敢說，到現(xiàn)在我才用作文對您說了出來，請您理解我。我也知道，您批評我們是為了讓我們學(xué)好，現(xiàn)在我知道了您的用意，是為了我們的'安全，讓我們平安的學(xué)習(xí)，我會聽話的，不再讓您生氣。
最后，再次祝您節(jié)日快樂。
老師我想對您說作文2
那天，我的語文期末考試成績出來了！我湊過一看，哇！基礎(chǔ)部分39分，閱讀24.5分，作文呢？29分！我很激動，卡在心頭的大石頭終于落地了。
我知道我能考出好成績是因?yàn)橛薪鹄蠋煹男燎诟冻觥?/p>
在我眼中，金老師，您雖然個子不高，看上去還有點(diǎn)柔弱，可是您總是充滿活力，每一個見到您的人，都會被您那親切的樣子所吸引。您的聲音可溫柔了，如沐春風(fēng)。但是如果誰犯了錯誤，您就會收起笑容，嚴(yán)肅地教育他。
金老師，您工作很盡職，有時您還有些拼命。我還記得那次臨近期末考試，我們班得了流感，同學(xué)們一個接著一個“倒下”，最后連您都被傳染了。您不停地咳嗽，發(fā)燒的溫度接近39.5°c，而且頭昏腦漲，走起路來，感覺頭重腳輕�？墒悄]有請假，反而更加努力地為我們復(fù)習(xí)。您坐在講臺前，一邊喝藥，一邊批改作業(yè)。上課時，您拖著疲憊的身體，用沙啞的'聲音堅(jiān)持為我們講課。您拼命工作的精神感動了我們，激勵著我們不斷地努力學(xué)習(xí)。
如果我們是花朵，那您就是園丁，如果我們是漂泊在大海上的小船，那您就是照亮黑影的一座燈塔。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。金老師，感謝您這四年來對我們的關(guān)心和教導(dǎo)，祝您身體健康，工作順利！
老師我想對您說作文3
老師您像天上的北頭星，為我們指引前進(jìn)的路；老師你像一根蠟燭照亮別卻燃燒了自己；老師您像辛勤的園丁，照顧我成長。今天，我就向您說我的感激之情。
老師，您還記的嗎？那年冬天，我在學(xué)校發(fā)了高燒，我趴在桌子上一動不動，您看見了說：“怎么了，孩子。”我有氣無力的說：“我……頭痛。”您走過來摸了摸我的.頭說：“��！好燙啊，你發(fā)高燒了�！闭f完，就馬上拿起一條毛巾，連棉衣都不穿，就往辦公毛里跑，把毛巾用水沖濕后又馬上跑回來，您遞毛巾的時候，我看見您的手凍得通紅，把毛巾搭在我的頭上后，給我喝點(diǎn)水，然后拿起手機(jī)給我媽媽打了電話，一會媽媽來了，把我接走了。
下午，您還打電話問問我的病情，并且還說要給我補(bǔ)課，聽到這句話我感動極了，此刻我想，我一定要以世異的成績來感謝老師。
老師您辛苦了，我愛您老師。
老師我想對您說作文4
我已是個六年級的學(xué)生了，在即將離開母校之即，我想對全體老師說幾句真心話如有冒犯請多多原諒。老師們你知道為什么每次上課同學(xué)們都那么無精打采，讀書總是軟綿綿有氣無力。
其實(shí)主要原因還是＂歸功＂于你們老師，記得有一次我們上體育課才剛剛從教室里走出來，班主任就拿著一本教科書浩浩蕩蕩地走來，不用說一定是上語文課。在上課時因?yàn)橥瑢W(xué)們還在想這節(jié)是體育課，所以沒晃過神來你告訴我們什么我們都沒聽進(jìn)去。你卻大發(fā)雷霆的罵我們，搞的師生都很不愉快。
您再想想如果給我們上了體育課不僅同學(xué)們喜歡，您也能在同學(xué)面前樹立一個好形象。還不止這些，在課程表上的思品勞動文體只要是您班主任的課幾乎都拿去上語文，如果上也是一下上四五課，仿佛那課程表只是做個擺設(shè)。
如果遇到上級領(lǐng)導(dǎo)下來，您們包括校長都臨時抱后腳動員全校師生打掃除。遇到那些領(lǐng)導(dǎo)的提問您們告訴學(xué)生只挑好的.說。俗話說的好，行的正不怕別人說這又是何必呢？在次我要給自然老師葉老師提個意見，您不要老是扳著個臉每次來上課時總是在在教室里走來走去，讓同學(xué)怕怕的。還有上課的時候不要叫我們拼命的讀，什么全班讀，分組讀，分男女讀，好象是在做讀書比賽。
老師我想對您說作文5
時間可過的真快呀，轉(zhuǎn)眼間我都三年級了，老師我要感謝您！
上課的時候，您時刻看著我們的精神狀態(tài)。有一次，有一個同學(xué)趴在桌上被您看見了，您并沒有批評他，只是走過去用手摸著他的頭，并小聲地問道：“是不是身體不舒服�。俊蹦峭瑢W(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，您看見了就立即帶她去醫(yī)務(wù)室，您的舉動讓我們都很感動。
下課的時候，同學(xué)們都在盡情的玩，只有您在那認(rèn)真的批改作業(yè)，有時，幾個調(diào)皮的同學(xué)把作業(yè)本弄得很亂，您還是坐在那改作業(yè)，就好像看不見一樣，還是努力的工作著。
午休的時候，您讓我們閉目養(yǎng)神，而您呢？卻要為我們下午要上的課備課。放學(xué)的時候，有些同學(xué)走了，但是您還在那兒陪著一些還沒有家長來接的同學(xué)，并且認(rèn)真指導(dǎo)他們的`作業(yè)。
老師，我要感謝您，您像一級級臺階，讓我們邁入成功的大門；您像一支蠟燭，為我們照亮成長的道路；您像一片大海，你讓我們在知識的海洋中盡情游玩。
老師，我想對您說：“我愛您！”
老師我想對您說作文6
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝。我們已不是當(dāng)年那背著小書包搖擺地走在路上的小孩童了；而是已肩負(fù)著責(zé)任的青少年了.在這即將離別之際，我想對我的啟蒙老師李老師說一些話。
當(dāng)我剛上小學(xué)的時候，班里的語文和數(shù)學(xué)都是您一人教的。我并不是個聰明的孩子，所以數(shù)學(xué)學(xué)得不是很好。有一次，您留了一頁數(shù)學(xué)題，我居然錯了半頁!上課間操的時候，您把我叫到辦公室，我以為您會狠狠批評我一頓，但事情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我想的那樣。您溫柔地叫我坐下，然后開始給我講解題意�？晌铱偸遣粫�，您便耐心地給我講解，直到我會了為止···總算講完了，您舒了一口氣，我抬起頭，細(xì)細(xì)打量著您：額頭滲出了汗珠，就像沾著露水的樹葉；眼角不知什么什么時候爬上了幾條皺紋；干裂的嘴唇，仿佛好久沒有得到雨水滋潤的.土地······這時，您抬起頭來，說“好了，你回去上課吧！”于是我抱著本子，規(guī)規(guī)矩矩地走出了辦公室，看著手里的本子，一種感覺涌上心頭，不知是苦澀，還是甜蜜······
老師，我們的成長，源自于您的養(yǎng)育；我們的進(jìn)步，源自于您的栽培；我們的快樂，源自于您的呵護(hù)······老師，六年的情感，我不知道該怎樣用語言來表達(dá)，我只想說“老師，謝謝您！您辛苦了！”
老師我想對您說作文7
老師，幾年來，您辛苦了。自從來到學(xué)校，我就找到了一份無私奉獻(xiàn)，使人尊敬的職業(yè)——教師。
雖然僅僅是四年，可您卻為我們操碎了心。您并不象別的教師那樣擁有動聽的嗓音，但沙啞的聲音卻融化了我們一顆顆幼小的心靈。是您讓我們知道了，什么是愛的奉獻(xiàn)。
老師，您就像蠟燭，照亮別人，卻燃燒自己。每一個同學(xué)，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，您都會鼓勵并表揚(yáng)他。我們每一滴的進(jìn)步，您都看在眼里。
老師，您并不象別的教師那樣嚴(yán)厲。該說時說，該開玩笑時開玩笑，因此，每次上您的'課時幾乎都是從一陣陣歡笑聲度過。
記得有一次，胡恒爍同學(xué)背誦一句古詩，他那“有感情”的聲音，十分滑稽，引來許多同學(xué)的嘲笑。胡恒爍的臉頓時紅了起來�？赡�，好象注意到了他的神色，不僅表揚(yáng)了他，還讓同學(xué)為他鼓掌。我當(dāng)初并不理解您的做法。但現(xiàn)在才知道，您是為了鼓勵他才那么做。
“嚴(yán)中有愛，嚴(yán)愛有加”。是啊，老師，這就是您的座右銘，也只有這句話才能概括您對我們的愛。我并不希望您對我們的愛成為我生活中的主唱，只希望它成為我生活中的配曲。沒錯，只有有了精彩的配奏，才能完成一首優(yōu)美的歌曲。老師，我愛您！
老師我想對您說作文8
陽光無聲的撒在我的書桌上，讓我看到了相框里的照片，于是想起當(dāng)時的那一年。
記得我第一次上學(xué)，一進(jìn)教室，心里就非常不安，心想著老師會是誰?一直到老師來自我介紹時，我才放下心中的大石。這位老師看起來有一點(diǎn)兇，頭發(fā)卷卷的，還蠻年輕的樣子。他上課時常喜歡和我們分享一些他曾有的錯誤，希望我們不要和他一樣犯下相同的錯。人家說:“在家靠父母，出外靠朋友”，那在學(xué)校教室呢？當(dāng)然就是靠老師啰！所以我把老師當(dāng)做是父母或朋友，這樣子上課會上得心甘情愿，心里也感到快樂。
不過老師的習(xí)慣好像都是一樣的，比如每次功課都要我們訂正，還有他們總是出很多很多的`功課。雖然我知道這全都是為了我們好，不過我覺得最可怕的是：不訂正還會被重罰呢！但是自從我仔細(xì)想過以后，我覺得這些全都是正確的，因?yàn)槿绻麤]有功課，我們要如何練習(xí)？如果沒有訂正，我們還是會一錯再錯。所以我要對我的老師說：謝謝您的教導(dǎo)，我會好好學(xué)習(xí)。
老師我想對您說作文9
老師，我有心里話想對您說。
我們相識在那明亮、整潔的教室里已有5年時間了。您常說：“你們要是不聽話，我可要教一年級了�！边@句話是真的嗎？我可不相信，您平時為我們付出了那么多關(guān)愛。您的愛，像太陽一樣溫暖，像春風(fēng)一樣和煦，像清泉一樣甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)厲，閉目愛跟細(xì)膩，比有愛更純潔。您的愛是天底下最偉大、最高尚的愛。難道您愿意跟我們分開嗎？記得每天大課間活動，在操場上洋溢著您和我們嬉戲時歡樂的笑聲，那時我們是多么快樂，多么開心呀！如果您真的丟下我們，那我們還能得到快樂嗎？我們還可以在歡樂的笑聲中玩耍嗎？可在模板上的'名字未必不朽，可在石頭上的名字也未必流芳百世；而您的名字卻永遠(yuǎn)的可在我們心靈上，這才是真正的永存。倘若您真的走了，那么誰會帶著微笑給我們上課呢？
敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雪，永銘我心。
最后和所有的同學(xué)一樣，我不想和您分開。那么您真的舍得離開我們嗎？老師，我們真誠的希望，您為我們而留下來。我以班長的人格保證，我們將尊從您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)天天向上。
我真誠地祝福您：康樂、如意！
老師我想對您說作文10
每當(dāng)讀到課文《一株紫丁香》時，我就想起了幼兒園時的汪老師，汪老師，我想對您說：“謝謝您！”
剛上幼兒園時，是您把我們領(lǐng)進(jìn)教室，教我們數(shù)數(shù)，并且教我們玩游戲，做早操……課間奶、午飯、午點(diǎn)，都是您幫我們拿，早晨幫我們倒水，中午看著我們睡覺，睡不著的`，您還唱搖籃曲給我們聽……汪老師謝謝您無微不至的照顧我們。
一次，爸爸媽媽有事要外出，我想和他們一起去，但又要上學(xué)，我舍不得離開他們，就不想去上學(xué)，他們不同意，把我送到幼兒園就走了，頓時，我大哭大鬧，是您一直哄我，直到我不哭鬧為止。過了一會，吃過午飯，您把我?guī)У侥胰ィ嬖V我，想吃什么，想玩什么自己拿，時間過的很快一會兒，上學(xué)的時間到了，您又把我?guī)У綄W(xué)校去。下午放學(xué)了，媽媽來接我了，和您說過再見后，我就和媽媽回家了，老師，我想對您說：“謝謝您！”
上了中班，我每天坐校車回家，每次都是您把我送上校車，讓我有安全意識，開開心心回家，汪老師，真的很感謝您。
謝謝您，汪老師，是您教給我們豐富的知識，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的海洋，老師，我想對您說：“謝謝您！”我想對您說：“謝謝您！”
老師我想對您說作文11
孫老師，我想對您說——謝謝您！
那天，我起床很晚，沒吃早飯。就匆匆地趕到培訓(xùn)班上課。到了教室里，我又冷又餓，縮著脖子直發(fā)抖。我想：現(xiàn)在，要是有一碗熱氣騰騰的早點(diǎn)讓我填飽肚子，那就好了。
您注意到了我的異樣，走到我身邊，俯下身子，關(guān)心地問：“孩子，有沒有吃早飯？”我輕輕地說：“沒有。”
“不吃早飯?jiān)趺葱�，那樣對身體不好。吃個包子吧。是純?nèi)獾摹Ｎ兜啦诲e。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。您立刻從廚房里拿了一個包子遞給我。這個包子有我兩個拳頭那么大，冒著熱氣，香味撲鼻，十分誘人。我禁不住咽了咽口水。老師微笑地說：“孩子，趁熱吃吧�！蔽腋屑さ貙蠋熣f了謝謝，就迫不及待地吃了起來。頓時，渾身的寒冷，被包子的熱量與老師的.溫情驅(qū)逐得煙消云散，一股暖流流遍全身。
我吃完了，肚子飽飽的，渾身暖洋洋。老師又走過來問：“包子挺干的，喝點(diǎn)水吧！”我不好意思地說：“好的�！崩蠋熡謴膹N房里倒來一碗開水，端到我的面前，吹了吹：“孩子，不著急喝，很燙。等等再喝。”
我聽了心里十分感動。老師像父母一樣，在生活細(xì)節(jié)上處處關(guān)心我，讓我找到了家的溫暖。我在這里真誠地對你說一聲：“謝謝您�！�
老師我想對您說作文12
我記得四年級的時候，是您——唐老師來教我們語文的。那時的您，有著長長的頭發(fā)，我覺得您是位漂亮的老師。
您的課也上得“漂亮”。
上你的語文課的時候，我們笑聲連連；上你語文課的時候，我們寫作業(yè)寫得認(rèn)真；上你語文課的時候，我們豎起耳朵認(rèn)真聽講……
可是到了五年級這全都變了，當(dāng)五年級開學(xué)時，得知你以不再教我們語文時，我們的教室立馬炸開了鍋。
我們立馬被卷進(jìn)回憶的漩渦，想起你在教我們學(xué)漢字時細(xì)心的樣子，想起你教我們朗讀課文聲情并茂的樣子，想起你幫我們批作業(yè)批到深夜的辛勞的樣子。還想起當(dāng)我們生病時你焦急的`樣子，當(dāng)我們考試考得好時你高興的樣子……
印象最深的是，在你生日的時候，我們?nèi)喟押诎迦慨嫕M愛心時，您開心地都流下了激動的淚水。
唐老師，感謝你四年來的教誨，我一定不會辜負(fù)您的期望的。
老師我想對您說作文13
老師，我想對您說，我也許是班上成績最差的，但我卻是最想努力的那一個。
每當(dāng)您拿著課本沉重的走進(jìn)教室時，我就明白——班上這次考試成績又不理想了，您站在講臺上生氣的'望著我們，一言不發(fā)，過了許久您才說：“這次考試不及格的自覺站，讓我看看到底是誰在拖我們班的后腿！”于是我很不情愿的站了起來，但我并不恨您，因?yàn)樵谖倚睦锔嗟氖亲载?zé)與后悔，自責(zé)當(dāng)初考前的不認(rèn)真，后悔考試時的太粗心。考完以后，我拿著這張?jiān)嚲�，望著那一個個紅叉，心中不禁有一個念頭——我不能再這樣頹廢下去，我應(yīng)該振作起來！
老師，我想對您說，或許現(xiàn)在我還不夠好，但我會努力，直到讓自己不再進(jìn)入不及格的行列，老師，請相信我！我相信在接下來的日子里，時間會給我答案。
老師我想對您說作文14
她，只不過是一名平平凡凡的老師，一個十年后，你路過她的身邊，或不一定記得她。
他是一個辛勤的園丁，用知識的甘露來幫我們茁壯成長，永遠(yuǎn)把“澆水灌溉”放在第一位的園丁。她就是日夜為我們操勞的人——老師。
如果把老師比作一座燈塔，那我們就是行駛在大江大湖中的小船；如果把老師比作一個屹立在森林中的路標(biāo)，那我們就是迷路的小鳥；如果把老師比作一位辛勤的園丁，那我們就是在園丁培養(yǎng)下茁壯成長的鮮花；如果……
老師，您日夜為我們操勞，卻從不求回報，您用自己的辛苦，換來了我們的`優(yōu)異成績�！皣I心瀝血”、“不求回報”、“無私奉獻(xiàn)”這些詞都無法形容您，您給我們的教誨讓我們終生難忘。此時此刻，我只想對老師說：“老師您辛苦了，我永遠(yuǎn)都不會忘記您！”
老師，每當(dāng)我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的大門就不由自主地打開了，他就像一部電影，在我腦海里反復(fù)播放。
老師，我感謝您，感謝您對我們的精心培育。
老師我想對您說作文15
夜深了，老師的窗口亮著燈光，那是老師在燈光下，為我們認(rèn)真地備課，批改作業(yè)。
上課了，為了我們能掌握課本的知識，老師，您是那樣的層層誘導(dǎo)，深入淺出，引人入勝。
望著滿園成長的花朵，看著競相開放的鮮花，那里傾注了多少園丁的心血？那坦克付出了多少園丁的辛勞?為了我們的明天，老師，您是那樣勤勤懇懇，無怨無悔。老師，我想對您說：“老師，您辛苦了！”
今天，我已是四年級的學(xué)生了，從一個無知的孩童走到了今天。老師是您一步一步扶我過來的。從我開始學(xué)aoe起，您總是那么親切，和藹。當(dāng)我遇到難題時您是那樣諄諄教誨，誨人不倦。我進(jìn)步了，您為我高興，我退步了，您不呵斥，不教訓(xùn)，您用激勵的眼光，用鼓舞鞭策的語氣使我上進(jìn)。我每一次成績的.提高都離不開您。在這里，老師，我想對您說：“老師，我謝謝您！”
老師，您是辛勤的園丁，您是通往知識之海的船夫。一代代嬌子走向社會，成為了祖國的棟梁。人們學(xué)說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，我想對您說：“老師，我長大了要像您那樣勤奮努力東于奉獻(xiàn)，為祖國美好的將來，貢獻(xiàn)自己的力量。用自己的行動來報答您！”
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