奇思妙想作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的奇思妙想作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奇思妙想作文 篇1
人類充滿了奇思妙想。比如：萊特兄弟看到了蜻蜓飛翔，經(jīng)過大膽的想象發(fā)明了飛機(jī)。我們中國的魯班發(fā)現(xiàn)齒狀的葉子會割破手，經(jīng)過想象和潛心研究發(fā)明了木鋸。
我也有許多奇思妙想。
我想發(fā)明一種全能機(jī)器人，為什么呢？因為人們每天都要工作，很累，小孩早上要上學(xué)。可總是要睡過頭，寫作業(yè)的時候總有不會做的題目。大人每天要上班，可回到家里還有許多事要干，燒飯，洗衣服，掃地等等；但是只要有了這個全能機(jī)器人，人們就可以輕松多了。
下面就讓我來介紹一下我想象的全能機(jī)器人有哪些功能吧。
我這個機(jī)器人有一個圓圓的大腦袋，兩個圓圓的眼睛是兩個掃描儀。這兩個掃描儀具有識別功能，能分辨好和壞。機(jī)器人的'耳朵是方方的，它不但是耳朵還是兩個可以接受語言指令的接受器。只要把你想要讓他做的事提前告訴他，他就會按照你的指令一絲不茍的完成。機(jī)器人的外套是一件蘭色的金屬外衣，中間有一排顏色各異的紐扣。每一個按鈕都代表著一種功能。最上面的紅色按鈕是打掃房間用的，只要一按紅色按鈕機(jī)器人的左手變成掃把，右手變成吸塵器。一邊掃，一邊吸。紅色下面是黃色按鈕，一按它，機(jī)器人就會幫助我學(xué)習(xí)，它會通過掃描儀把難題記錄到電腦中，然后做出分析，最后通過安裝在嘴巴上的顯示器把答案顯示出來。
這個機(jī)器人還會做飯洗衣服，只要一按白色的按鈕，不到一個小時，一桌香噴噴的飯菜就做好了。你如果想要它幫你洗衣服，那你就按黑色的按鈕，他不僅會把衣服洗干凈還會把衣服曬干。
這個機(jī)器人還有很多功能，用處可大了。我真希望我的奇思妙想能早點變成現(xiàn)實。
奇思妙想作文 篇2
21世紀(jì)，我國航天事業(yè)突飛猛進(jìn)，不管是神舟五號還是嫦娥一號，不管是玉兔二號還是嫦娥四號，這些都是我們中國人的驕傲。因此，我也想發(fā)明一個叫飄飄果的水果，它可以載著人類去往世界各地。
這個飄飄果并不大，有橘子那么大，它的顏色有許多，可以根據(jù)自己想吃的味道來選擇它的顏色，口感也會因為顏色和味道而改變，如果我選擇黃色的甜飄飄果，它的口感就會跟棉花糖一樣，軟軟的，綿綿的。如果我選擇粉色的酸飄飄果，它的口感就會跟山楂丸一樣，酸酸的，甜甜的其實水果的口感，會根據(jù)自己選擇的味道和顏色去尋找最適合的食物。
飄飄果特別神奇！只要咬一口，身體就可以漂浮起來，當(dāng)你離開地面時，飄飄果就會自動感應(yīng)到，你的周圍就立即出現(xiàn)一個大面積的透明軟膠式的球，把你包住。
這個球是從哪來的呢？就是吃剩下的飄飄果變的，你可不要以為飄飄果是軟膠做的哦，它里面的氧氣球有兩個按鈕，一個是綠色，一個是黃色，只要輕輕按下黃色按鈕，球體內(nèi)會有兩個小機(jī)器，一個排氣，一個凈化球體內(nèi)的二氧化碳，此時的排氣機(jī)器和凈化空氣機(jī)器，會連接一個管道。這樣去太空根本不需要害怕沒有氧氣，因為氧氣可以循環(huán)使用，也就是說，球體內(nèi)的氧氣是無限的。
氧氣球里有一個智能電話，無需信號，無需網(wǎng)絡(luò)，除了能打電話，還可以視頻通話，更可以拍照。在氧氣球升上太空后，就會出現(xiàn)一個紅色按鈕，當(dāng)發(fā)生緊急事故時，氧氣球的屏幕上會出現(xiàn)一個導(dǎo)航儀器，當(dāng)你迷路時，可以向總部發(fā)起求救信號，總部就可以從大屏幕上看到你所在的'位置和離地球的距離，接你安全回家。
它不僅可以載你遨游天空，它還可以收縮，成為人們旅行必不可少的工具呢！當(dāng)氧氣球飄離地面，只要點擊綠色按鈕，再大聲喊出你要去的地方，就可以瞬間移到那里哦！這樣很方便，也很環(huán)保，最重要的是它很安全，在運(yùn)行的時候，不會出現(xiàn)任何故障，可以放心帶小寶寶使用嘞！更好的是可以在里面野餐、欣賞空中的美景。
雖然這是我的想象，但我相信，在不久的未來，說不定會心想事成呢！因為只要敢想，一切皆有可能。
奇思妙想作文 篇3
一天，我從學(xué)�；氐郊�，剛進(jìn)家就發(fā)現(xiàn)自己身處在一個看似像飛船一樣的駕駛艙，我馬上從吃驚狀態(tài)變成恐懼，但迅速又冷靜下來，在“飛船”中尋找線索，片刻，我發(fā)現(xiàn)半空中寫著一句話：“請選擇要去的年代”，我還看到了20xx年，接著，我上下滾動數(shù)字切換年代，我把恐慌拋之腦后，迫不及待的選擇了2219年。
轉(zhuǎn)眼間，我周圍的景色立刻變了，飛船也沒了，當(dāng)前是一個晴空萬里、周圍全是怪模怪樣的建筑交通工具的地方，我驚奇地想：“莫非這就是2219年的高科技？”為了馬上了解這里的高科技，我去了圖書館（雖然有高科技，但是文字并沒有變）查閱資料，了解了這些高科技后，我就上街去檢驗我的“學(xué)習(xí)成果”去了。
大街上，人們的衣服上面有各種按鈕，雖然樣式和我們現(xiàn)在的年代不一樣，可功能卻都一樣，按鈕可以自動補(bǔ)給人們所缺的.很多東西，應(yīng)有盡有；天空中，萬里無云，天藍(lán)藍(lán)的，一塵不染，我呼吸到了我們現(xiàn)在的年代前所未有的新鮮空氣，原來是因為每一個建筑物上都有一個空氣保衛(wèi)者---空氣凈化機(jī)，有了它，空氣就不會被污染了；陸地上，汽車沒有車輪，而是在低空飛行，也不用擔(dān)心沒有汽油，它是太陽或者月亮能汽車，這樣就不怕沒油了，而且還是海陸空三用的。
這時，我突然閃出一個問題：這么發(fā)達(dá)的科技，為什么沒有機(jī)器人呢？于是，我又去圖書館了解，想解開這個謎題。原來，科技只是一種工具，并不能幫人度過一生，如果有了機(jī)器人，人必定會退化成猴子。
這時，我一轉(zhuǎn)身看見廣告牌上一句話：禮贊共和國，智慧新生活！是啊，新生活要靠智慧來創(chuàng)造，沒有智慧就沒有新科技的誕生，而要有智慧，并不是一句空話，是需要我們有扎實的學(xué)識，所以我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造未來美好的新生活！
奇思妙想作文 篇4
你知道未來的汽車是什么樣子的嗎？是什么形狀的嗎？他厲不厲害呢？下面請讓我來告訴你吧！
未來的汽車是圓形的，它具有安全、環(huán)保、節(jié)能、攜帶輕便之功能，老厲害了。它可以在藍(lán)藍(lán)的天空中，自由自在地飛來飛去、它可以在水里漂，在水里行駛、也可以在遼闊無垠的陸地上奔馳、它還可以躲避其他汽車對它的碰撞等。你要想去哪，他就可以帶你去哪。
你要是想到太空中漫步，你就可以按一下橙色的按鈕，它就可以以光年的速度把你送到太空，讓你一睹為快。你若是想去月球上與月亮姐姐，共進(jìn)晚餐的話，你就按一下綠色的按鈕，你就會嗖的一聲飛到月球上，見到亭亭玉立的月亮姐姐，并與之促膝談心了。月亮姐姐肯定會把她的姐妹們都叫來，還會把最美的食物拿來與你分享。
如果你想去海里和龍王品嘗海鮮并和他一起跳舞，你就可以拉一下旁邊的麻繩，它就會立刻把你送入海里。這時候海中龍王會安排他的手下把那些鮮美的食物為你奉上來：帝王蟹、大龍蝦、小龍蝦各種各樣的`，讓你看了就嘴饞。
這就是未來的汽車，我的奇思妙想。你的奇思妙想是什么呢？請告訴我吧！對了，記得為我的汽車點贊哦。
奇思妙想作文 篇5
這是我們期盼已久的一節(jié)課—水果創(chuàng)意拼盤大賽。為了鍛煉我們的動手能力，老師精心為我們設(shè)計了這節(jié)課。
比賽開始了，賽場上頓時熱鬧起來，有的同學(xué)用刀砍掉西瓜的兩頭，西瓜的外衣頓時變成了原來的四分之三像穿了綠色外衣的紅蛋糕；有的同學(xué)將黃瓜掏空，做成了黃瓜船；還有的同學(xué)把芒果橫豎切了幾刀，向上一翻，芒果就在小“魔術(shù)師”的手里變成了有許多方塊的魔方……我們組的組長擺了一盤櫻桃又在上面有順序地擺上蘋果、芒果皮、葡萄，一會兒，一只栩栩如生的憤怒的小鳥呈現(xiàn)在大家的眼前贏來了全組同學(xué)的一片贊嘆。我將蘋果用小刀從中間轉(zhuǎn)圈切出許多尖尖的三角，看上去是一個帶花紋的蘋果，當(dāng)我輕輕地一掰，蘋果就變成了兩個帶花芽的小花，再一合又變回了一個完整的蘋果。擺盤時只用一半，那另一半拿在手上，我實在忍不住這朵小花對我的誘惑，便讓它回到了“故鄉(xiāng)”。大家忙得熱火朝天，很快我們組就又出爐了一個新作品“大螃蟹”它是用蘋果切成各種形狀再用牙簽串聯(lián)起來的，我愛這只可愛的'大螃蟹。
到了展示作品的時候了，大家將一件件展品放在桌子上，老師像一位考官一樣站在講臺上，嚴(yán)格地審視著展品，并讓我們各組一一介紹。我們組的作品有：“來自星星的桃子”“大螃蟹”“憤怒的小鳥”等。老師認(rèn)真地審視，拍照。最后老師竟讓我們將展品吃掉，同學(xué)們毫不留情，三下五除二搶過展品狼吞虎咽吃起來。
這次活動即考驗了我們的動手能力，又考驗了我們團(tuán)隊協(xié)作的能力。
包鐵實驗小學(xué)少年軍校 四年級二班 吳沛城 指導(dǎo)老師： 劉婷
奇思妙想作文 篇6
星期天，我和媽媽一起做節(jié)省資源的變廢為寶，想做變廢為寶可不是件容易的事，我和媽媽可忙了一天呢！
做變廢為寶，首先要想你要做什么。我想做的是“海盜船”，可是“海盜船”的具體做法我卻不知道。于是，我就開始查電腦，查的時候，把電腦翻了個“底朝天”，最后功夫不負(fù)有心人，我終于找到了。原來做“海盜船”是要有三個易拉罐、三根筷子、四張彩紙、兩根冰棍棒和細(xì)繩子。于是我就開始行動了，在家里東瞧瞧西找找，才找到了一半材料，還有兩根冰棍棒沒找到，沒辦法，只能出去買棒冰了。買回來后，我一個，媽媽一個，大口大口地狂吃起來，不一會兒，兩個棒冰就被我和媽媽消滅了。
好了，材料總算備齊了，可以開始動手了。首先用紙把三個易拉罐包起來，嘿！沒想到易拉罐也會“跑”！手剛一碰到，它就往前跑，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把那三個“調(diào)皮蛋”給包起來。然后在中間的易拉罐上戳個洞，這個任務(wù)就交給媽媽了。我再拿起三根筷子，一個一個地涂色，在涂色時，沒想到那三根筷子一點也不安分，一會滾到那，一會滾到這，好不容易才把它們涂好色。我拿起一根筷子給媽媽，媽媽拿到筷子，把它插進(jìn)中間易拉罐的洞里，然后，再把三個易拉罐粘在一起，再把剩下的兩根筷子用細(xì)繩子和中間的'筷子固定，哈！船身就這樣做好了。現(xiàn)在開始做“帆”了，首先拿一張紙，在上面剪一個帆的形狀，在頭頂和尾各戳個洞，再把那帆套在中間的筷子上。哈哈！“帆”也做好了。然后，開始做海盜船的標(biāo)志，先拿一根冰棍棒，在上面寫“海盜船”三個大字，粘在船中間，再拿起另一根，上面寫你喜歡的字，然后，粘在中間的筷子上。哈哈哈！“海盜船”終于做好了！
奇思妙想作文 篇7
在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了許多化學(xué)物品對人體傷害很大，比如農(nóng)藥，農(nóng)藥是噴在農(nóng)作物上用來防止害蟲吃農(nóng)作物的。可是，如果不懂事的小孩一不小心吃了帶有農(nóng)藥的水果，怎么辦？萬一人們沒有把水果上的農(nóng)藥洗干凈就連皮把果子吃了，怎么辦？這一切都是害蟲引起的。所以想吃上無農(nóng)藥的食物就必須把害蟲的數(shù)量大大減少。
首先，我想到的是青蛙機(jī)器人。這個青蛙機(jī)器人的眼睛很靈敏，它的舌頭可以伸5米長，還有黏液在舌頭上可以黏住害蟲；它的腳是2個彈簧可以跳得很高；它的背上有個固定在它身上的小背包，小背包里裝著害蟲的尸體；它也有排“便”的功能——把害蟲的尸休搗爛“拉”在農(nóng)田里，當(dāng)有機(jī)肥。
在制作PPT的過程中，我們小組的同學(xué)都十分團(tuán)結(jié)。我們都互相謙讓，我們想“我們的奇思妙想”時，有一半同學(xué)想根據(jù)魚的.嘴發(fā)明旗魚軍艦，另一半同學(xué)想根據(jù)青蛙的眼睛對動的物體很敏感，和青蛙的舌頭伸得很長，它的舌頭上有黏液，可以黏住害蟲發(fā)明青蛙機(jī)器人。后來，我們經(jīng)過討論哪個更實用，哪個作模型更容易，選出了青蛙機(jī)器人。在這過程中，我們沒有一個人爭吵。
通過這次學(xué)習(xí)，我知道了：要多多觀察大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
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