學(xué)期計(jì)劃
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
前言:在計(jì)劃以前,我必須清楚我究竟為什么而學(xué)習(xí),為了上名校?為了虛榮?不,是為了獎(jiǎng)金,是為了考上清華北大后的獎(jiǎng)金!
一.現(xiàn)狀
我的學(xué)校是一所很普通的重點(diǎn)高中,近3年考入重點(diǎn)大學(xué)人數(shù)200~300,清華北大2~5人,我是年級500多名。這是什么概念?就是連重點(diǎn)線都挨不著!更別談清華北大!
二.目標(biāo)
三.安排
、僮铌P(guān)鍵的是隨手翻戰(zhàn)略,即利用空閑時(shí)間對英語、物理、語文進(jìn)行訓(xùn)練。語文注重積累,字詞,成語等。物理是隨手翻公式。英語主要就是單詞了,不一定要寫得來,但是碰見了要能認(rèn)識,而且要會(huì)讀!
、谠缱粤(xí)怎么讀?在上自習(xí)以前看生物課本,正式上自習(xí)后,語文就讀該背誦的.課文和積累本,英語就讀課文,注意標(biāo)注不認(rèn)識的詞,書上標(biāo)注后,再摘錄至隨手翻小冊。
、墼趺绰犝n?事實(shí)證明一節(jié)課全神貫注是不可能的,就算強(qiáng)行實(shí)行也會(huì)極其勞累。筆記不必記太多,老師讓記當(dāng)然記,自己認(rèn)為重要的才記。碰到自己熟悉的知識點(diǎn),或老師講與課堂無關(guān)的話,即啟動(dòng)隨手翻。
、苤形缬脕碜魃?人要?jiǎng)谝萁Y(jié)合方能發(fā)揮最大潛力,中午是來休息的,5月1日以前可以不用學(xué)習(xí),5月1日以后可以花費(fèi)45分鐘進(jìn)行學(xué)習(xí)。午睡保持在45分鐘~50分鐘。
⑤晚自習(xí)呢?晚自習(xí)只能做數(shù)理化,這是戰(zhàn)略,不是玩笑!
⑥晚上回家后即開始語文、英語的學(xué)習(xí),生物也不放過。
、哂⒄Z單詞這學(xué)期完成,具體安排如下。(高中英語單詞直通車)
1.每天晚上半個(gè)小時(shí)用來記單詞,分成3次,一次10min,記30個(gè)詞,每個(gè)詞不超過15s,不過考慮其他因素,這是針對新詞,后復(fù)習(xí)詞不忘記就行。
2.第一天記3遍,然后第二天一遍,第五天一遍,第二十五天一遍。
3.最忌諱不能持之以恒。
四.座右銘
記住你即將死去——史蒂夫·喬布斯
結(jié)束語:既然有了計(jì)劃,就應(yīng)當(dāng)按著計(jì)劃辦事,非特殊情況,必須執(zhí)行!
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,結(jié)合省教育廳的規(guī)范辦學(xué)要求,積極促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,以“大成教育”課堂教學(xué)要求為指導(dǎo),提高課堂教學(xué)效率。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂,教師主導(dǎo)點(diǎn)撥,激發(fā)學(xué)生思維,構(gòu)建師生互動(dòng)課堂教學(xué)模式。以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手,以教研備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證,細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)過程管理,努力推進(jìn)我校教學(xué)工作的規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期教務(wù)處將以“大成課堂教學(xué)”為抓手,以著力提高課堂教學(xué)效率和規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理為中心開展工作。
1、積極引領(lǐng),進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心,強(qiáng)化責(zé)任意識。
2、精細(xì)過程管理,向管理要質(zhì)量,打造黃金課堂,增強(qiáng)效益意識。
3、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng),培養(yǎng)合作意識。
4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、加強(qiáng)備課組建設(shè),為提高教學(xué)效益保駕護(hù)航。
6、加強(qiáng)聽評課力度,促進(jìn)“大成”課堂的推進(jìn)。
7、加強(qiáng)音體美教學(xué)管理力度,促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。
三、工作措施:
。ㄒ唬⿵(qiáng)化過程管理,提高服務(wù)質(zhì)量
1、課程管理
進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,認(rèn)真貫徹《云南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等文件的有關(guān)精神,規(guī)范課程建設(shè)、課時(shí)計(jì)劃、作息時(shí)間和學(xué)生課后作業(yè)。嚴(yán)格執(zhí)行國家新課程計(jì)劃,開足開齊規(guī)定課程,認(rèn)真研究高考,精選選修教材,為高考保駕護(hù)航。
開發(fā)校本選修課程和地方課程。本學(xué)期將在上學(xué)期校本選修課程和地方課程報(bào)名的基礎(chǔ)上開設(shè),主要針對高一、高二學(xué)生,時(shí)間定在下午第九節(jié)課,內(nèi)容以強(qiáng)化教材知識、服務(wù)于高考為主,兼顧部分特長學(xué)生開設(shè)特色課程,幫助全體學(xué)生全面發(fā)展。
抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴(yán)格按照省素質(zhì)教育要求,制定作息時(shí)間表,并認(rèn)真執(zhí)行;抓好備課組、教師的教學(xué)計(jì)劃的制定,各階段教學(xué)活動(dòng)有計(jì)劃、有措施、有總結(jié);維護(hù)課程表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,教師必須嚴(yán)格按課程表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課。
2、備課組管理
繼續(xù)加強(qiáng)備課組建設(shè)。教備課組長要強(qiáng)化責(zé)任意識、質(zhì)量意識,以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場為載體,加強(qiáng)調(diào)研,隨堂聽課,做到及時(shí)看、經(jīng)常聽、隨時(shí)查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。備課組長要根據(jù)學(xué)生實(shí)際,抓好集體備課環(huán)節(jié),認(rèn)真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案,依據(jù)大綱、考綱,精選習(xí)題。備課組長要及時(shí)把精選的學(xué)案、模塊試題、課件等學(xué)科資料充實(shí)到學(xué)科資源庫。
3、學(xué)生成長記錄袋及學(xué)籍管理
每學(xué)期對各年級組織一次學(xué)生成長記錄袋的填寫培訓(xùn)工作,督促班主任如實(shí)填寫學(xué)生所修各科學(xué)分,充分發(fā)揮基礎(chǔ)素養(yǎng)評價(jià)對學(xué)生的促進(jìn)作用。按時(shí)填寫學(xué)生發(fā)展報(bào)告,并妥善地專人保管好。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料,并妥善保管。按上級要求,及時(shí)上傳上報(bào)相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),使學(xué)籍管理制度化,規(guī)范化。
4、考試管理
認(rèn)真組織好期中、期末考試,學(xué)業(yè)水平考試,加強(qiáng)考試期間的管理,做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,如編排布置考場,編印監(jiān)考表,做到每次考試都有專人負(fù)責(zé),對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,杜絕考試作弊行為。做好各年級的質(zhì)量分析工作,認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,做出正確的客觀評價(jià),召開師生座談會(huì),開展學(xué)生問卷調(diào)查,分析教學(xué)情況,提出針對性的改進(jìn)措施,將質(zhì)量分析落到實(shí)處。共3頁,當(dāng)前第1頁123
。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益
加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過程管理,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的保證,要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求,對教學(xué)過程的.各個(gè)環(huán)節(jié),進(jìn)行分析研究,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),做到精細(xì)化管理。
1、常規(guī)管理:
開學(xué)初,常規(guī)教學(xué)工作的檢查與落實(shí)。組織備課組、任課教師做好學(xué)期計(jì)劃,填寫教師工作手冊;開展并加強(qiáng)對集體備課的檢查;檢查、評比、通報(bào)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不規(guī)范問題,切實(shí)開好頭,起好步,形成規(guī)范教學(xué)行為,建設(shè)高效課堂的良好氛圍。
2、備課管理
切實(shí)搞好教師的自我備課工作。引導(dǎo)教師重視對教材的分析和挖掘,加強(qiáng)對考試大綱、考試說明、高考試題的研究,注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對不同層次學(xué)生定位準(zhǔn)確,分層要求,切實(shí)落實(shí)因材施教的教學(xué)原則。嚴(yán)禁不用導(dǎo)學(xué)案上課,青年教師要求寫好教學(xué)反思。
加強(qiáng)集體備課的深度。集體備課要注重實(shí)效性,加強(qiáng)對高效課堂和多媒體教學(xué)的研究。重點(diǎn)研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí),導(dǎo)學(xué)案一定要規(guī)范;聽課必須評課,聽課筆記上要有改進(jìn)建議。各備課組的集體備活動(dòng)每星期由備課組自行協(xié)調(diào),地點(diǎn)在年級會(huì)議室,開學(xué)第一周就必須把時(shí)間上報(bào)教務(wù)處備查。每次集備活動(dòng)應(yīng)有中心發(fā)言人,就內(nèi)容進(jìn)行共同探討、修改、完善,在此基礎(chǔ)上編寫出導(dǎo)學(xué)案。并做好活動(dòng)的記載工作,及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。
3、課堂管理:
上課要精細(xì),方法要靈活。要求做到“三不”,即不上無準(zhǔn)備之課,不上目標(biāo)不明確之課,不上一講到底之課。嚴(yán)格落實(shí)“大成高效課堂要求”,打造高效課堂。充分利用多媒體教學(xué),提高課堂效率,把時(shí)間還給學(xué)生。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使師生互動(dòng)得當(dāng),信息反饋及時(shí)。要降低重心,重視基礎(chǔ),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
4、作業(yè)管理:
作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位,訓(xùn)練及時(shí),容量恰當(dāng)。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必“(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補(bǔ))。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,作業(yè)分層要求,抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)。嚴(yán)格控制作業(yè)量,防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)作業(yè)量的檢查和通報(bào),并納入量化評估。
5.教研管理
構(gòu)建“校本教研”、“網(wǎng)絡(luò)教研”互為融合的教研新機(jī)制,提高教研有效性。扎實(shí)開展“備課——上課——評課——再備課——再上課——再評課”的二輪循環(huán)式教研活動(dòng)及“同課異構(gòu)”、“一課多評”的課堂教學(xué)研討方式,提高校本教研的實(shí)效性。
教務(wù)處對上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查,并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。
。ㄈ┐罱òl(fā)展平臺,提高師資水平
高素質(zhì)的教師群體是高質(zhì)量學(xué)校教育的一個(gè)重要條件。青年教師的迅速成長,是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺,以校本培訓(xùn)為主,采用走出去請進(jìn)來的方法,提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì),努力提高教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng),建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。會(huì)同相關(guān)科室具體做好以下幾個(gè)方面的工作:
1、抓好骨干教師隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人。教務(wù)處將在搞好教學(xué)一線工作與備考工作的基礎(chǔ)上,抓好教師隊(duì)伍建設(shè),積極開展宜良一中學(xué)科帶頭人、骨干教師評選工作。通過組織開展教學(xué)論文評選活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校教師教育教學(xué)能力的整體提高。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、工作重點(diǎn)
1、做好常規(guī)教學(xué),打造好三節(jié)校級觀摩課,文化課,利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣;專業(yè)理論課,使學(xué)生邊學(xué)理論,邊練技能,體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”;實(shí)訓(xùn)課,實(shí)行項(xiàng)目教學(xué),案例教學(xué),提高學(xué)生專業(yè)技能。
2、打造具備五個(gè)“力”的教師團(tuán)隊(duì)。使我們的教師隊(duì)伍向上、向正、向善。
3、舉辦各專業(yè)學(xué)生技能大賽,強(qiáng)化技能教學(xué),提高學(xué)生技能競賽成績和就業(yè)能力。
4、做好新教師培養(yǎng),盡快提高新教師教學(xué)水平。
5、抓好高考工作,提高升學(xué)率,建檔率100%,升學(xué)率95%,本科率達(dá)到35%。
6、做好學(xué)生補(bǔ)考工作,促進(jìn)課堂教學(xué)管理。
二、實(shí)施辦法及措施
。ㄒ唬 課堂常規(guī)教學(xué)工作
1.課程安排規(guī)范合理,教學(xué)部安排本專業(yè)的開課計(jì)劃及課程表,報(bào)教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)整,課表由教務(wù)處統(tǒng)一管理,根據(jù)需要隨時(shí)調(diào)整。
2.教學(xué)管理人員深入課堂第一線,掌握教師課堂情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,教務(wù)主任分年級進(jìn)行教學(xué)課堂管理,狠抓課堂教學(xué)紀(jì)律,看教師講課的責(zé)任心如何,是否有出工不出力的現(xiàn)象;看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),是否很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;看一節(jié)課是否有質(zhì)量、有效率;看一節(jié)是否有很好的教學(xué)效果。
3.抓好課堂常規(guī)教學(xué),同時(shí)本學(xué)期教務(wù)處重點(diǎn)抓好觀摩課教學(xué),文化課、專業(yè)理論課、專業(yè)技能課,文化課如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,解決學(xué)生上課不聽課、睡覺等現(xiàn)象;專業(yè)理論課教學(xué)解決抽象教學(xué)直觀化問題,讓學(xué)生把理論和實(shí)踐結(jié)合起來;技能課教學(xué)解決和企業(yè)對接問題,實(shí)行項(xiàng)目教學(xué),任務(wù)驅(qū)動(dòng)、現(xiàn)場教學(xué),案例教學(xué)等教學(xué)方法的改革,學(xué)、教、干同步。
4.積極開展教師座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì),加強(qiáng)任課老師和學(xué)生之間的溝通,及時(shí)處理師生間的小隔閡、小矛盾,為全校師生提供和諧的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
。ǘ⿴熧Y隊(duì)伍建設(shè),打造具備五個(gè)“力” 的團(tuán)隊(duì)
驅(qū)動(dòng)力,驅(qū)動(dòng)力是一個(gè)團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的奮斗目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo):一是不斷提升每一名教師的人格修養(yǎng),提高每一個(gè)人的業(yè)務(wù)能力,打造一批名師、大師。二是不斷提升教學(xué)質(zhì)量,使我們教學(xué)質(zhì)量走向全市乃至全省一流,為達(dá)到以上目標(biāo),教務(wù)處要做到四點(diǎn):
(1)教師自身要踏實(shí)務(wù)實(shí)。
。2)積極選派教師參加各層次培訓(xùn)。
。3)組織教師校本培訓(xùn),堅(jiān)持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,建設(shè)一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。
。4)為教師創(chuàng)造更公正、更合理的工作環(huán)境。
2.學(xué)習(xí)能力,每一位教師必須跟上學(xué)?焖侔l(fā)展的步伐,適應(yīng)社會(huì)需求,要求教師必須具備主動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài),必須具備職業(yè)學(xué)校教師應(yīng)有的理論素質(zhì)和實(shí)踐素質(zhì)。要求教師做到以下六點(diǎn):一是通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新對職業(yè)教育理念的認(rèn)識,認(rèn)識職業(yè)教育是鑄造大國工匠。二是通過學(xué)習(xí)提升信息化教學(xué)水平。三是通過學(xué)習(xí)提高制作微課的制作能力。四是通過學(xué)習(xí)提高提高青年教師的基本教學(xué)能力、課堂駕馭管理能力。五是通過學(xué)習(xí)提高專業(yè)教師的動(dòng)手實(shí)踐能力。六是用過學(xué)習(xí)提高教學(xué)方法改革的創(chuàng)新能力。讓我們的老師必須把有效的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。
3.執(zhí)行力,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功,最重要的是它的執(zhí)行力,要求我們每一位教師心中都要有執(zhí)行力這個(gè)概念,有沒有執(zhí)行力主要看工作效果,教務(wù)處和教學(xué)部作為管理部門必須有計(jì)劃能力、分析能力、執(zhí)行能力、控制能力和指導(dǎo)能力。如:出臺每一項(xiàng)制度,都要求老師認(rèn)真執(zhí)行,才能使備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)做到位。
4.活力,活力是團(tuán)隊(duì)成員的工作態(tài)度,有理正確的工作態(tài)度,團(tuán)隊(duì)就有活力,要求我們的老師對本職工作充滿熱情、充滿愛。不論文化課、專業(yè)課、還是技能教學(xué),不論任哪個(gè)年級,哪里個(gè)班級的課程,都沒有工作好和壞之分,都是工作的需要。要求我們老師要用正確的太度去面對。要求每一位教師都要珍惜、愛惜自己的工作,完成好本職工作最重要。同時(shí)要求我們教師積極參加學(xué)校、教務(wù)處、教學(xué)部、教研組組織的活動(dòng),贏得師生的尊重。
5.凝聚力,凝聚力是團(tuán)隊(duì)對成員的吸引力,成員對團(tuán)隊(duì)的'向心力,我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)要在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,形成團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。學(xué)校有更大的發(fā)展目標(biāo),我們老師付出更艱苦的努力。共同營造一個(gè)好的工作環(huán)境。
。ㄈ┬1窘萄泄ぷ
1.加強(qiáng)新教師培訓(xùn),本學(xué)期重點(diǎn)對青年教師做3次專題集中培訓(xùn),教務(wù)處和各教學(xué)部對結(jié)對子20名新教師進(jìn)行備課、上課跟蹤培訓(xùn),使他們盡快適應(yīng)職業(yè)教育的教學(xué)。
2.教學(xué)部、教研組定期進(jìn)行教研活動(dòng)、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教研活動(dòng)要講究質(zhì)量。活動(dòng)要有計(jì)劃、有中心、有主題、教研活動(dòng)要有詳細(xì)記錄。
3.教務(wù)主任、教學(xué)部長、教研組長要經(jīng)常深入課堂,聽課、評課、導(dǎo)課,重點(diǎn)聽實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課,聽青年教師課,及時(shí)了解教學(xué)情況,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋,制定有效的指導(dǎo)措施,對教學(xué)過程進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。教務(wù)主任、副主任、教學(xué)部長本學(xué)期聽課不低于50節(jié),教研組長不低于20節(jié)。
。ㄋ模┙虒W(xué)檢查
1.做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作。堅(jiān)持月教學(xué)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合制度。學(xué)期初:根據(jù)各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱,結(jié)合教材和學(xué)生情況,各教學(xué)部、每科任課教師認(rèn)真制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,經(jīng)教務(wù)處審批后落實(shí)執(zhí)行。學(xué)期中:重點(diǎn)檢查各科計(jì)劃執(zhí)行情況,教師備課、作業(yè)布置與批改情況,并及時(shí)總結(jié)分析,并對全校教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行反饋(評教評學(xué))學(xué)期末:全面檢查教師一學(xué)期的備、教、批、輔、考情況,完成教學(xué)計(jì)劃工作情況。并對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)測。
2.堅(jiān)持教務(wù)主任、教學(xué)部長周例會(huì)制度,總結(jié)上周工作,部署本周工作,研究教學(xué)存在的新問題。
3. 注重教學(xué)管理制度的執(zhí)行,對于《喀左職教中心教學(xué)管理制度》、《課堂教學(xué)安全管理制度》《任課教師量化考評方案》、《教師課堂教學(xué)要求》、《教師課堂教學(xué)十不準(zhǔn)》《教師日常行為十條要求》《實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)》等各項(xiàng)管理制度嚴(yán)格執(zhí)行,在執(zhí)行過程中不折不扣,做到正面引導(dǎo),思想統(tǒng)一,規(guī)范整個(gè)教學(xué)秩序,讓教師靜心工作。
。ㄎ澹 學(xué)生技能培養(yǎng)
1.積極探索技能教學(xué)的模塊化。實(shí)行項(xiàng)目教學(xué),任務(wù)驅(qū)動(dòng)、現(xiàn)場教學(xué),案例教學(xué)等教學(xué)方法,每個(gè)專業(yè)要做出操作性強(qiáng)的學(xué)期技能訓(xùn)練計(jì)劃,把課堂盡可能的移到車間或?qū)嵱?xùn)室上,是學(xué)生有聽的、有看的、有做的,真正實(shí)現(xiàn)做中學(xué)。學(xué)生實(shí)訓(xùn)課堂要有組織,實(shí)訓(xùn)教師提前5分鐘候課,學(xué)生列隊(duì)統(tǒng)一去上實(shí)訓(xùn)課。
2.實(shí)行一年級實(shí)習(xí)日、二年級是實(shí)習(xí)周或?qū)嵙?xí)月、三年級頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)長效機(jī)制。這樣有計(jì)劃、分階段、分層次的系統(tǒng)性實(shí)習(xí),可以使學(xué)生技能培養(yǎng)做到由易到難,穩(wěn)步提升。
3.強(qiáng)化教師的示范作用,鼓勵(lì)專業(yè)課教師課余時(shí)間到實(shí)訓(xùn)室去練習(xí)教師基本功,教師基本功要做到一招一式都成為學(xué)生的榜樣,真正實(shí)現(xiàn)做中教。
3.組建各專業(yè)學(xué)生技能隊(duì),本學(xué)期教務(wù)處、教學(xué)部組織好本校的各專業(yè)學(xué)生技能比賽,為20xx年朝陽市職業(yè)學(xué)校技能大賽選拔人才。爭取技能大賽取得好成績。
4.認(rèn)真完善各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室車間管理制度,充分開發(fā)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的專業(yè)實(shí)訓(xùn)功能與生產(chǎn)應(yīng)用功能,推進(jìn)各實(shí)訓(xùn)車間工廠化建設(shè)步伐,設(shè)備及時(shí)維護(hù)維修。
5.做好專業(yè)技能考核的計(jì)劃和組織工作,按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格測試過關(guān),同時(shí)通過“文明風(fēng)采”活動(dòng)展示各專業(yè)學(xué)生技能教學(xué)效果。鼓勵(lì)學(xué)生考取技師證。
(六) 高考工作
1.20xx年我校參加高考學(xué)生120多人,初步形成規(guī)模,教務(wù)處專人重點(diǎn)抓高三教學(xué),總結(jié)20xx年高考工作,研究 20xx年高考策略。
2.建立高三模擬考制度,同時(shí)和凌源職教中心進(jìn)行聯(lián)合出題考試,試后排榜找差距,并要及時(shí)做出總結(jié)。
3.制定學(xué)生高考學(xué)生成績提高的百分點(diǎn),制定高考本科率指標(biāo),做到高三教學(xué)有目標(biāo)。
4.要求三年級教師和三年級學(xué)生全身心投入到高考、備考工作,教師制定好工作計(jì)劃,學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并組織實(shí)施。
5.召開三年級教師和學(xué)生座談會(huì),及時(shí)掌握高考信息,和其他學(xué)校聯(lián)系,建立高考模擬題庫。為高考、備考做好準(zhǔn)備。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,認(rèn)真規(guī)劃“十一五”學(xué)校衛(wèi)生與健康教育,堅(jiān)持以人為本的理念,繼續(xù)以認(rèn)真實(shí)施新課程為重點(diǎn),全面落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的精神,豐富學(xué)生的校園文化生活,抓住機(jī)遇,充分發(fā)揮衛(wèi)生(健教)工作在全面提高學(xué)生素質(zhì)和促進(jìn)人的全面發(fā)展中的積極作用。
二、工作任務(wù):
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,按照條例,健全和落實(shí)各項(xiàng)工作。
2、進(jìn)一步規(guī)范健康教育工作。保證兩周一節(jié)的.健康教育課的落實(shí),健全臺帳資料。認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》,繼續(xù)做好學(xué)校健康教育自評工作,按時(shí)填寫《學(xué)校健康教育評價(jià)記錄表》。
3、高度重視學(xué)校傳染病的預(yù)防和控制工作。要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo);要按照《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法規(guī)的要求,針對學(xué)校實(shí)際和傳染病流行的特點(diǎn)制定出長期有效的防治措施和工作預(yù)案;要加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,繼續(xù)利用講座、板報(bào)、衛(wèi)生角等形式,積極做好常見病、多發(fā)病、傳染病防治的宣傳教育工作。嚴(yán)格執(zhí)行傳染病報(bào)告制度,一旦發(fā)生傳染病或不明原因疾病流行時(shí),應(yīng)及時(shí)報(bào)告區(qū)教育文體局及區(qū)防疫站。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)“防近”工作,要充分利用“防近”宣傳周和全國愛眼日的時(shí)機(jī),加大宣傳力度,采取切實(shí)有效措施,壓降學(xué)生視力不良率,積極創(chuàng)造條件,使用合格課桌椅。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理工作。要按照省教育廳關(guān)于中小學(xué)常規(guī)管理和創(chuàng)建綠色學(xué)校的要求,進(jìn)一步強(qiáng)化校園環(huán)境衛(wèi)生管理。
6、加強(qiáng)食品衛(wèi)生的管理。食堂、小店做到有衛(wèi)生許可證,工作人員人人有健康證,嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān),消除安全隱患。
三、具體安排:
二月份:
1、制訂衛(wèi)生(健教)工作計(jì)劃。
2、制定健康教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。
三月份:1、規(guī)范眼保健操動(dòng)作。
2、校健康教育黑板報(bào)的評比活動(dòng)。
3、學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
4、小學(xué)生預(yù)防接種。
5、常見病、傳染病預(yù)防。
四月份:
1、學(xué)生視力測試。
2、傳染病防治的知識講座。
3、學(xué)生體檢。
4、食品衛(wèi)生檢查。
五月份:
1、校眼保健操比賽。
2、學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。
3、六年級女生青春初期知識講座。
4、學(xué)生健康行為習(xí)慣檢查。
5、健體卡歸檔。
六月份:
1、全國愛眼日(6月6日)的宣傳活動(dòng)。
2、健康教育課程期末測試及臺帳資料的整理。
3、健康教育黑板報(bào)資料的歸檔。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
為了適應(yīng)新課程改革的需要,為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,為了培養(yǎng)具有國際競爭力的、具有全球化視野人才,于潛移默化中提高學(xué)生的能力,激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,從而達(dá)到全面發(fā)展的目的。
本學(xué)期為了更好地完成教學(xué)中的各項(xiàng)任務(wù),使學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高,特制定計(jì)劃如下:
一.學(xué)生基本情況分析:
我所任的兩個(gè)班共有學(xué)生75人,男女比例數(shù)基本均衡,但是素質(zhì)不一,基礎(chǔ)參差不齊。普遍存在的問題是:
1、分析問題的能力比較差。
2、計(jì)算能力一般,比較粗心,正確率不高。
3、課堂接受能力參差不齊,一小部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性,創(chuàng)新性。
二、教材分析
。ㄒ唬、本冊教材主要包括下列數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容:
本冊教材共安排了9個(gè)單元,其中,第一單元:大數(shù)知多少;二單元:走進(jìn)天文館;第三單元是:家居中的學(xué)問;第四單元:泰山黃金周;第五單元:揚(yáng)帆奧運(yùn);第六單元:走進(jìn)商場;第七單元:農(nóng)田里的學(xué)問;第八單元:我跟爸爸學(xué)設(shè)計(jì);第九單元:長大我也去航天。第十單元:回顧整理
(二)知識目標(biāo)
數(shù)與代數(shù)
1、結(jié)合具體情境,能認(rèn)、讀、寫小數(shù),能比較小數(shù)的`大小,并能進(jìn)行一位小數(shù)的加減運(yùn)算;能認(rèn)、讀、寫萬以上的數(shù),了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,會(huì)用萬、億為單位表示大數(shù);結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材感受大數(shù)的意義,并能對較大的數(shù)進(jìn)行估計(jì)。
2、在現(xiàn)實(shí)的情境中,進(jìn)一步理解四則運(yùn)算的意義,會(huì)進(jìn)行一位數(shù)乘、除兩位數(shù)和簡單的兩位數(shù)乘除三位數(shù)的口算;會(huì)筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法及兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法;會(huì)計(jì)算含有兩極運(yùn)算的四則混合式題;能集合現(xiàn)實(shí)素材進(jìn)行計(jì)算,并解釋估算的過程;能借助計(jì)算器進(jìn)行較復(fù)雜的預(yù)算,探索簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律。
3、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識年、月、日,了解它們之間的關(guān)系;知道24時(shí)記時(shí)法。
空間與圖形
1、結(jié)合實(shí)例了解兩點(diǎn)確定一條直線和兩條相交的直線確定一個(gè)點(diǎn);區(qū)分直線、線段、射線;體會(huì)兩點(diǎn)見所有連線中線段最短,知道兩點(diǎn)間及點(diǎn)到直線的距離;了解平面上兩直線的平行和相交(包括垂直)位置關(guān)系,會(huì)過一點(diǎn)做已知直線的垂線和平行線。
2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),能辨認(rèn)從不同方位看到的組合物體的形狀;能根據(jù)看到的形狀擺放物體。
統(tǒng)計(jì)與概率
1、通過實(shí)例,進(jìn)一步認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示多個(gè)單位)。
2、經(jīng)歷簡單的收集,整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程。
實(shí)踐活動(dòng)
1、加深對乘除法等知識的理解。
2、在實(shí)踐活動(dòng)中,初步了解分析研究問題的方法。
四、教材編寫特點(diǎn):
1、選取現(xiàn)實(shí)并具有時(shí)代特點(diǎn)的事物為素材,引導(dǎo)學(xué)生了解生活、認(rèn)識社會(huì)。
2、優(yōu)化單元知識結(jié)構(gòu),有利于學(xué)生理解和掌握知識。
3、通過解決問題學(xué)習(xí)新知識,體現(xiàn)知識的生成性。
4、倡導(dǎo)多樣化的教與學(xué)方式,促進(jìn)課堂教學(xué)改革。
5、留給學(xué)生充分的探究空間,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
三、措施與方法
1、教學(xué)中存在的問題
。1)、分析問題的能力比較差。
。2)、計(jì)算能力一般,比較粗心,正確率不高。
2、改進(jìn)措施與方法
(1)教師要深鉆教材,挖掘出適合學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,充分利用各種電化教學(xué)手段及活潑多樣的形式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
。2)加強(qiáng)學(xué)生分析問題的能力的訓(xùn)練,多練習(xí),多分析,以提高其分析問題的能力。
。3)采用小組合作的方法,增強(qiáng)學(xué)生的合作意識,提高學(xué)生的觀察、分析等能力。
四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n、批改。
2、加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,積極引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記,提高自身素質(zhì)。
4、積極撰寫數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
五、教研課題:異步教學(xué)
六、教學(xué)進(jìn)度表
1、萬以上數(shù)的認(rèn)識2周左右
2、走進(jìn)天文館2周左右
3、家居中的學(xué)問1周左右
4、泰山黃金周1周左右
5、綜合應(yīng)用用2周左右
期中復(fù)習(xí)2周左右
6、走進(jìn)商場3周左右
7、農(nóng)田里的數(shù)學(xué)3周左右
8、我跟爸爸學(xué)設(shè)計(jì)2周左右
9、長大我也去航天2周左右
總復(fù)習(xí)3周左右
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