同學(xué)的作文【精】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同學(xué)的作文 篇1

　　我討厭的新同學(xué) 我的心跟這天氣一樣，在下著雨。誰(shuí)知道在我愉悅的表情背后，隱藏著多少無(wú)奈和痛苦！

　　新學(xué)期的第一天，我們班迎來(lái)了一位新生-----陳正蕭。隨著他的一句語(yǔ)言：“你叫什么名字�！蔽覀冏兂闪伺笥选３醮我�(jiàn)面，我覺(jué)得他很活潑/開(kāi)朗/大方。

　　但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了

　　，原來(lái)他比我在班上最討厭的李海還要討厭十/一百/甚至一千倍。他有自戀/低估別人/抬高自己/老把自己放在首位......的壞毛病，但最讓我不能忍受的是，他老是讓別人聽(tīng)他的這個(gè)壞習(xí)慣。班里新迎來(lái)了一位嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，他的脾氣，真是和戴老師是一個(gè)模子立刻出來(lái)的，他們都討厭上課有人說(shuō)話。但他感覺(jué)自己很偉大，上課就知道說(shuō)話，做他的同桌就是倒霉，老師有時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)去，他就會(huì)找我說(shuō)話。不回答，不好吧，他是新同學(xué)，這樣太傷人家自尊心了，回答，可這上上課，要是被老師看到，肯定不分青紅皂白要罵死我的'。算了，人家新來(lái)的，咱惹不起�！案墒裁础！蔽倚÷暤剜止镜�。老師突然間轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，嚇我一掉，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身，老師看到了我，沉默了一下，沒(méi)說(shuō)什么，又繼續(xù)上課，我臉紅了，再也不搭理他了。老師轉(zhuǎn)過(guò)生后，他又叫了我：“沈盼，沈盼�！蔽胰讨�，見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，他再也沒(méi)和我說(shuō)話了。這一節(jié)課，我沒(méi)聽(tīng)到什么類容，心里只有愧疚，畢竟他是新生，上課規(guī)矩有可能不懂，我怎么能這樣對(duì)人家呢？下課后，我以為他還在生氣，但他沒(méi)有，他主動(dòng)和我搭話了，不過(guò)……

　　“沈盼，沈盼。”他像小孩似的撒嬌著。我不知道他想說(shuō)什么，只是每次他來(lái)叫我都是叫我叫他做作業(yè)。我認(rèn)定這次也是。于是我拿起數(shù)學(xué)作業(yè)本，剛想問(wèn)他是哪一題，沒(méi)想到他厚著臉皮的拿起我的作業(yè)本放在桌子上，然后說(shuō)：“嘿嘿，還是你最懂我的心�！闭f(shuō)完后便坐下抄了起來(lái)。我對(duì)是語(yǔ)無(wú)倫次，愣了愣，想要回來(lái)，但又爬上了他的面子，畢竟我們都是愛(ài)面子的人。猶豫再三，我做了一個(gè)錯(cuò)誤的決定：讓他抄吧。我默默地走開(kāi)了。

　　還有一次，音樂(lè)課上，老師叫我?guī)�幾個(gè)人去打少音樂(lè)教師，所以老師才在教師里一會(huì)兒就下來(lái)幫助我們。雖說(shuō)我在同學(xué)們眼里不算太有教養(yǎng)，但我覺(jué)得他的教養(yǎng)比我還“高”。他居然說(shuō)音樂(lè)老師：“你多站一會(huì)兒會(huì)死啊�！蔽译m說(shuō)有時(shí)愛(ài)和老師開(kāi)玩笑，但玩笑不能太開(kāi)過(guò)頭了吧。

　　我多么討厭他啊，但誰(shuí)叫他是新同學(xué)呢。不然，我…..

　　老師，給我換個(gè)位置吧，不然，我會(huì)風(fēng)的……

　　在此，我也想對(duì)新同學(xué)說(shuō)，一次可原諒，兩次別人會(huì)恨你，三次別人恨死你，請(qǐng)把你的缺點(diǎn)化成優(yōu)點(diǎn)，有點(diǎn)繼續(xù)保持，這樣你才會(huì)有更多的朋友。

同學(xué)的作文 篇2

　　人生如同一趟遠(yuǎn)行的列車，每一站都會(huì)上下一些人。當(dāng)走過(guò)的歲月成為記憶，總有一些人、一些事讓你難忘，這難忘的人和事就是人生歲月最珍貴的財(cái)富。有了這難忘的人和事，才會(huì)讓那寂寞的行程充滿溫馨而美好的回憶。每次回憶那一段段學(xué)習(xí)的時(shí)光，總會(huì)有一句話慢慢從心底升起：那一段求學(xué)之路有你的陪伴，真好！

　　那一段初中的時(shí)光，有你的陪伴，有了一種被疼愛(ài)，被呵護(hù)的感覺(jué)，真好。你的家離學(xué)校有十幾里的山路，我喜歡到學(xué)校的.南墻外去等你。春天，我會(huì)等來(lái)你采自路邊的野花；秋天，我會(huì)等來(lái)你藏在兜里的野果。我喜歡夏天滿頭大汗的你卻憐愛(ài)地為我抹去額頭的汗珠，那感覺(jué)是六月天的一絲清涼；我喜歡冬天寒風(fēng)中走來(lái)的你卻嗔怪著為我裹緊冬衣，那感覺(jué)是冰天雪地的一縷春風(fēng)。我更喜歡惡劣天氣時(shí)把你留在我家中，你會(huì)“勒令”我老實(shí)地站在一旁看著你替我把我必須干的家務(wù)干完，那感覺(jué)完全是姐姐在疼愛(ài)嬌慣著妹妹。我喜歡我們拉著雙手仰天旋轉(zhuǎn)的感覺(jué)，那朗朗的笑聲就是一種宣言：同學(xué)情，人間至真至純的情，求學(xué)路上有了這份情，才與眾不同。

　　這一段高中的學(xué)習(xí)之路，有你的陪伴，有了一種既被幫助又被尊重的感覺(jué)，真好！由村鎮(zhèn)到縣城，學(xué)段也由初中進(jìn)入高中。走近這里的教室，面對(duì)這樣的集體，突然有了一種小草擠進(jìn)花園的感覺(jué)。那土土的衣著時(shí)時(shí)提醒著我與別人的差距。我像刺猬一樣用滿身的刺護(hù)著虛弱的自尊。我遠(yuǎn)離著集體，逃避著同學(xué)。但你卻時(shí)時(shí)走近我。于是經(jīng)常會(huì)有這樣的事情發(fā)生：你拿著好幾個(gè)本子抱怨說(shuō)哥哥的單位凈發(fā)這些破東西，封面不好看，插圖也不是你喜歡的，很愁苦地請(qǐng)求我收容它們，然后，我每一科就都有了一個(gè)漂亮的筆記本，而且超級(jí)適合我；你拿著一件新衣滿臉怒氣地抱怨母親買錯(cuò)了尺碼，又瘦又小沒(méi)法穿，希望我能幫你免背暴殄天物的惡名，然后，我身上就多了一件很合體，很令人羨慕的時(shí)髦衣服……很久很久以后，我才知道，那都是你煞費(fèi)苦心的杰作。你想幫我，又怕傷我，這份苦心，除了志同道合的同學(xué)，誰(shuí)還能有？這段艱辛的高中求學(xué)路上，有了你一路的幫助，我過(guò)得充實(shí)而幸福，那種感覺(jué)真好！

　　生命的列車?yán)^續(xù)前行，更高的學(xué)段在前方等著我們。對(duì)于未來(lái)的同學(xué)關(guān)系，我充滿了信心，充滿了期待。世上最遠(yuǎn)最近的距離都是人心。走過(guò)的歷程中“你”教會(huì)了我走進(jìn)人

　　心的秘訣：真誠(chéng)、關(guān)愛(ài)、尊重。我會(huì)帶著它們迎來(lái)我新的學(xué)伴。當(dāng)未來(lái)那段學(xué)習(xí)生活結(jié)束時(shí)，我堅(jiān)信也會(huì)有人發(fā)自內(nèi)心地對(duì)我說(shuō)“這一段路有你陪伴，真好！”

同學(xué)的作文 篇3

　　愛(ài)就像是冬陽(yáng)，溫暖人心。在一次大掃除中，我無(wú)意間翻到一張泛黃的照片，讓我憶起那多年前的友誼。的新學(xué)期初，班上轉(zhuǎn)來(lái)一位邱同學(xué)，長(zhǎng)相可愛(ài)的他如同電影“天外奇跡”中的小羅一般討人喜愛(ài)。剛開(kāi)始他很受大家的歡迎，但漸漸我們發(fā)現(xiàn)，他不但個(gè)性隨便、骯臟，且每天早上紅紅的鼻血都會(huì)來(lái)“報(bào)到”。也因此沒(méi)有人想跟他坐，但不幸的是老師因?yàn)闆](méi)人可選而安排我坐在他的旁邊(因?yàn)槲业膫�(gè)性溫和)。

　　我內(nèi)心生氣卻不敢反抗。從此，我一看到他不是保持距離就是逃之夭夭。直到有一天，老師出了一個(gè)關(guān)于希臘神話紙偶的'美勞作業(yè)，聽(tīng)到這個(gè)題目，頓時(shí)我的腦筋一片空白，目瞪口呆，因?yàn)槲覐奈绰?tīng)過(guò)希臘神話。急得像熱鍋上的螞蟻。這位邱同學(xué)看不下去了，出手畫了一個(gè)希臘神話的神給我看并講一則關(guān)于“特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)”的故事給我聽(tīng)�？此�滔滔不絕的敍述著故事內(nèi)容，而我張口結(jié)舌的看著那一位凡事漫不經(jīng)心而惹人厭的他，搖身一變成了令人羨慕且學(xué)問(wèn)多廣的同學(xué)。由于他的熱心協(xié)助，不但使我順利完成了作品，也暖化了我們冰凍的關(guān)系。事后，我們不但成為了無(wú)話不談的好朋友，他也漸漸受到班上同學(xué)的喜愛(ài)。

　　只要我們?cè)敢饪绯鲆徊剑�處處充滿溫暖。且不能以貌取人，如果我們?cè)敢飧冻龆�不求回�?bào)，相信一定可以感動(dòng)身邊的人，我們自己的心情也會(huì)因愛(ài)而常保新鮮。

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