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(熱門(mén))描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇1
小荷夏天正是荷葉飄香、荷花盛開(kāi)的季節(jié)�？�，荷池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)層層疊疊的荷葉，可見(jiàn)一根根墨綠的`、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立、瑩白里透著粉紅的荷花，千姿百態(tài)�；▋簜冇械娜_(kāi)了，露出了新鮮嫩黃的小蓮蓬，半睜半露著的眼睛；有的才綻放了幾片花瓣兒，像是一個(gè)害羞的小姑娘，正向著行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的……我望著那些荷花，完全陶醉了，看！我又發(fā)現(xiàn)了那朵花正在悄然地綻放。 微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕的搖曳起來(lái)，好像在風(fēng)中翩翩起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞嬉戲，真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)啊！我愛(ài)那艷麗無(wú)比，給人的帶來(lái)幽幽清香的荷花，因?yàn)樗瞧G麗的豐姿，裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活！
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇2
菊花是我國(guó)十大名花之一，全國(guó)各地幾乎隨處可見(jiàn)。 干菊花又干又癟，像用綢紙做的。它的顏色是黃色的，中間的花蕊比花瓣更黃一些�；ㄐ氖蔷G色的，好像是一粒粒魚(yú)籽。干菊花大體上是圓形的，花托綠綠的，形狀像一個(gè)五角星。 我把幾朵干菊花放進(jìn)杯子里。干菊花有的趴著，翹起它那綠綠的花托，花托外圈還鑲著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的項(xiàng)鏈；干菊花有的側(cè)著身子，幾片花瓣伸得格外長(zhǎng)，好像迎接著水的到來(lái)；干菊花有的是靠著杯圍的，好像仰著頭等待人們給它們水喝，我知道每朵菊花都在迎接它們第二次的生命。
隨著沸水倒進(jìn)杯子里，干菊花在水里翻跟頭，后來(lái)浮上了水面，把水面覆蓋了。菊花把屁股朝向了我們，我心想：他們真淘氣。 我把菊花翻了過(guò)來(lái)：菊花有的盛開(kāi)了，花瓣很小很短，像一個(gè)個(gè)小小的白珍珠；有的還沒(méi)有盛開(kāi)，花瓣黃黃的。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)茶水變成了淡黃色的，菊花越來(lái)越水靈了。看到了盛開(kāi)了的菊花，我想到了秋天的菊花：秋天，滿地的菊花開(kāi)放了。美麗的菊花一朵挨著一朵地開(kāi)放著，鮮鮮亮亮，好像一匹寬幅的刺繡綿鍛。。。。。。
茶水慢慢變成了深黃色，過(guò)了一會(huì)兒變成了黃綠色，最后，菊花漂漂悠悠地沉了下去。聞著菊花的清香，饞的我直咽口水。 菊花的品種多姿多彩，還帶有一抹淺淡宜人的馨香，而且功用非凡，是一種藥食同源的常見(jiàn)花卉，我國(guó)自古就有賞菊、吃菊的習(xí)慣，一直綿延了數(shù)千年。 菊花味甘苦，性微寒；有散風(fēng)清熱、清肝明目和解毒消炎等作用。對(duì)口干、火旺、目澀，或由風(fēng)、寒、濕引起的肢體疼痛、麻木的病均有一定的療效。嘿，作用真不少呢。 我愛(ài)菊花，更愛(ài)那香氣四溢的菊花茶。
一束菊花——送給老師的禮物
一束菊花―――送給老師的禮物今天，是9月10日，一個(gè)特別的日子――教師節(jié)。一大清早，筱薇就起來(lái)了。她走在去學(xué)校的.路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在慶祝這特別的節(jié)日。她邊走邊邊想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給老師呢？
正當(dāng)她思索時(shí)，突然，她看見(jiàn)田野上盛開(kāi)著一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競(jìng)相開(kāi)放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品格呀！于是，她興奮地跑過(guò)去，采了一束當(dāng)送給老師的禮物。她來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握著菊花，用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。筱薇來(lái)到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探著頭，向辦公室里巡視，發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)有在辦公室里，她心想：呵，這真是天賜良機(jī)，這真是天助我也，這是個(gè)好機(jī)會(huì)！于是她輕輕地推開(kāi)窗戶(hù)，把菊花插入了筆筒里。正當(dāng)她轉(zhuǎn)身要走時(shí)，卻無(wú)意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡，老花鏡下面還放著一本語(yǔ)文課本和昨天剛剛測(cè)試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室里熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……
她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團(tuán)火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩(shī)。您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類(lèi)靈魂工程師，您是培育祖國(guó)花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉。老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！ 這樣想著想著，筱薇的眼睛模糊了，淚水蒙住了她的雙眼……
這時(shí)，她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍(lán)天，又看了看在陽(yáng)光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會(huì)欣慰的笑�！斌戕毕氲嚼蠋煹男�，自己也抹了抹眼淚，望著菊花笑了，笑得那么甜，那么燦爛！
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇3
我們家院子里有很多綠色植物：無(wú)花果，幸福樹(shù)，葡萄樹(shù)，仙人球，仙人掌……這樣的開(kāi)頭可以，但是沒(méi)有吸引力。
我先說(shuō)第一種綠色植物--無(wú)花果。我家的院子里有一顆名為無(wú)花果的樹(shù)，葉子是什么形狀？它的`葉子郁郁蔥蔥。寫(xiě)葉子過(guò)于概括，要具體：春天是什么樣子，夏天、秋天？在樹(shù)葉的底下有許多小果子被它覆蓋，小果子會(huì)慢慢的長(zhǎng)成大果子，果子小的時(shí)候很綠很硬，長(zhǎng)大后就會(huì)變得很紅很軟。要寫(xiě)出果子由小到大的具體生長(zhǎng)過(guò)程。小的時(shí)候沒(méi)有味道，等長(zhǎng)大了就很甜了。
第二種就是--幸福樹(shù)。它有很多很多的花朵，花朵是紅色的。幸福樹(shù)的葉子就像勺子一般。描寫(xiě)花朵沒(méi)有寫(xiě)出形狀和味道。還有為什么叫幸福樹(shù)？
我們要保護(hù)綠色植物，因?yàn)樗鼈円灿兴鼈兊挠锰�。小�?shù)可以擋風(fēng)沙，小草可以更新空氣。那你們家的綠色植物有什么用處？
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇4
我家的植物園20xx年5月24日星期日陰我們長(zhǎng)沙有個(gè)柳綠花紅的植物園，而我家又有一個(gè)清香撲鼻的“植物園”。我們家種了吊蘭、絲瓜、苦瓜、豆角……吊蘭的葉子是綠油油的，而吊蘭的花瓣白得像天上的云朵；吊蘭的花蕊黃燦燦的'，像夜空中的星星。春天，絲瓜種子發(fā)芽了，葉子是橢圓的，好似我們幼兒園的標(biāo)志�？喙弦膊桓适救醯厣斐鎏俾吓�。豆角可要加油了，你可別排在最后�。《菇且查L(zhǎng)出小苗了，但它的苗還在努力地長(zhǎng)。吊蘭排第一，它可是我們植物園的王后，它的莖垂下來(lái)，就像一只只千手觀音的手。我們家還種了頑強(qiáng)的“小天使”、漂亮的“滴水觀音”粉紅的月季花，還有白白的水仙花。我會(huì)每天滿懷希望地澆水，讓它們茁壯成長(zhǎng)。
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇5
今天是植樹(shù)節(jié)，我在自家的陽(yáng)臺(tái)上尋找綠色。種在花盆里的鐵樹(shù)、劍麻、吊蘭、文竹、蘭花、牡丹花都是綠色的。綠色的'植物真好，他們吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，放出氧氣，使我們周?chē)目諝飧逍�，讓我們更健康。我�?ài)綠色植物!
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇6
這個(gè)春天好像太漫長(zhǎng)太漫長(zhǎng)了。
每天，總有幾次，我必須經(jīng)過(guò)它們身邊。每次，我都像一臺(tái)精密的雷達(dá)，目光所及，明察秋毫，總想急切搜尋到哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)足以讓我興奮的蛛絲馬跡。它們，依舊穩(wěn)穩(wěn)地沉默著，低矮粗壯的褐色身軀上布滿粗糙的皺紋，仿佛一個(gè)歷經(jīng)滄桑的雕塑，日漸枯槁憔悴。我不無(wú)遺憾地想：它們，真的就與這個(gè)綠意蔥蘢陽(yáng)光燦爛的世界告別了么？曾幾何時(shí)，它們站在這里，細(xì)長(zhǎng)的手指逗弄著陽(yáng)光輕風(fēng)，給人多少溫暖的向往與遐想。
我牽掛的它們，是幾株鐵樹(shù)。去年春天，家門(mén)前的馬路新修，院墻也趁此機(jī)會(huì)推倒，柵欄邊建起一溜兒花壇，幾株鐵樹(shù)便移民至此。起初，我看到它們長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，總以為是棕櫚樹(shù)，媽媽笑我孤陋寡聞，連鐵樹(shù)都不認(rèn)識(shí)。鐵樹(shù)？我一陣驚喜，那么人們口中常說(shuō)的“千年鐵樹(shù)開(kāi)花”就是它了？媽媽微笑著默認(rèn)了。我撫摸著它粗硬如鋼銼的主干，又觸到它柔軟的葉片，一種奇妙的感覺(jué)從手心直達(dá)全身：鐵樹(shù)，顧名思義，可不就是一個(gè)鐵骨錚錚的好漢么，而這一排排細(xì)軟的嫩葉，更讓人柔腸頓生。自此，我對(duì)這神話般的鐵樹(shù)特別關(guān)注起來(lái)。
春天的空氣里，蕩漾著一股股令人歡欣的溫暖氣息。
那我的新朋友鐵樹(shù)呢？只見(jiàn)它綠葉如蓋，似乎適應(yīng)了這個(gè)美麗的新環(huán)境，在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)出溫柔的光芒。可惜不多久，有株鐵樹(shù)便像害了相思病一樣，整天懨懨的，有的葉片上還多了些灰白色的小斑點(diǎn)。我暗暗祈禱，鐵樹(shù)啊，你可是鐵樹(shù)呢，一定要像鋼鐵一樣，在這穩(wěn)穩(wěn)安家！
鐵樹(shù)果真就在此安居樂(lè)業(yè)了，夏天到來(lái)時(shí)，它們已經(jīng)異常葳蕤起來(lái)，蓬蓬勃勃地占據(jù)了花壇。再伸出手觸碰它們的時(shí)候，竟是硬硬的如針刺般的生疼。鐵樹(shù)，真的是名副其實(shí)的鐵樹(shù)了。它們墨綠得像一潭深不可測(cè)的湖水，就像這炎炎的夏，真要讓人望而生畏么？
去年的冬天似乎嚴(yán)厲了些。我每天仍然會(huì)看看那幾株鐵樹(shù)，它們依然是堅(jiān)強(qiáng)地綠著，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干托著厚厚的白雪，如同一朵朵盛開(kāi)的白蓮，煞是美麗。這時(shí)，我絲毫不懷疑，這樣的美麗一定會(huì)延續(xù)到明年的春天。
可是，鐵樹(shù)們似乎在嚴(yán)冬中耗盡了所有的綠色。隨著天氣的變暖，連長(zhǎng)長(zhǎng)的枝桿也枯黃了。春天愈走愈遠(yuǎn)，鐵樹(shù)的枯枝愈來(lái)愈多。有一天，我突然看見(jiàn)花匠師傅正剪去鐵樹(shù)的枯枝，不由大驚：它們的生命就此完結(jié)了嗎？花匠師傅漫不經(jīng)心地笑笑，它們還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。我看看它們，粗木樁一樣的幾截孤單地杵在青青的天鵝絨般的嫩草中間，渾身是剪枝時(shí)留下的小茬茬，像是落敗的刺猬。它們還能長(zhǎng)出來(lái)么？我極端懷疑，又極端期待著。
在別人匆匆回家的時(shí)候，我時(shí)常故意放慢腳步，逡巡在花壇邊，生怕漏掉了那突然萌出的一抹新綠。忙起來(lái)以后我漸漸淡忘，而一天清晨上學(xué)，我習(xí)慣性地掃描了下花壇——天！那枯朽皺巴的`木樁頭頂上搖曳的是什么？不就是一小簇嫩嫩的綠葉嗎！我奔過(guò)去，小心地伸出手，幾枝長(zhǎng)莖輕盈地站在敦厚的主干上，一排排細(xì)細(xì)的葉子柔柔的、軟軟的，指尖過(guò)處略微帶點(diǎn)涼意。我激動(dòng)地捧住這簇粉嫩的綠，像捧著一個(gè)剛出生的嬰兒，突如其來(lái)的幸福蕩漾周身，眼睛不由潮潮的了。沉沉的心，忽然被一種柔軟的感動(dòng)擊中，噼里啪啦碎了一地，頓時(shí)心內(nèi)一空，渾身都舒暢起來(lái)。我不禁一震，這是一種什么樣的生命呢？經(jīng)歷過(guò)冰凍的殘酷碾壓，忍受了整整一春的寂寞，即使無(wú)法成為枝頭耀眼的一簇，也要沖破厚厚的樹(shù)皮，鉆出黑暗的土層，向世界昭示它的存在，給人一份震撼的美麗。是的，這還是那令我心生敬畏的鐵樹(shù)，不論煙云塵囂，不論陽(yáng)光風(fēng)雨，始終以自己的姿勢(shì)站立的鐵樹(shù)，無(wú)關(guān)柔情，無(wú)關(guān)冷酷。
這個(gè)夏天早晨，我心里充溢了太多的感動(dòng)，我感到前所未有的幸福。我苦苦守望的綠終于回來(lái)了，更令我欣慰的是，我看到了綠色在隱忍中噴發(fā)的美麗。正該煥發(fā)明媚光彩的時(shí)候，它們卻在忍受黑暗中的孤獨(dú)寂寞，遭受旁人的冷眼嘲諷，然而它們卻一點(diǎn)也不懈怠，默默蓄積力量。我相信，綠色的生命是厚積而薄發(fā)的，即使錯(cuò)過(guò)了最美麗的春天，也還有更熱情的夏天。它們永遠(yuǎn)是我最該敬畏的——鐵樹(shù)。
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇7
今天上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸興致勃勃地到野外去踏青。到了野外，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)フ乙安税�！”“行，可我不知道野菜長(zhǎng)什么樣”。我疑惑的說(shuō)。要不，您先找一棵野菜給我瞧瞧”。
我見(jiàn)爸爸東尋西找。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。爸爸始終沒(méi)有找到。于是就著急的說(shuō)：“咦，田里的野菜都到哪里去了？”過(guò)了一會(huì)兒，爸爸總算找到一棵野菜。接著，我們陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了野蒜、油菜等等......我們走著走著，爸爸看一個(gè)大洞說(shuō)：“這洞是人們挖蛇挖的'�！薄叭藗儾粦�(yīng)該這樣對(duì)帶小動(dòng)物們”。于是我們繼續(xù)往下走，我們看見(jiàn)花從中、小路旁、青草里，都有人們用過(guò)的藥水瓶，和藥水包裝袋。接著，我們來(lái)到了小河邊。本想看看小河里的小魚(yú)，卻一條也看不到。于是，我問(wèn)爸爸：“溝里的小魚(yú)都到哪里去了？”“溝里的魚(yú)都被人們捕殺光了�！�
爸爸遺憾的說(shuō)。聽(tīng)了爸爸的話，我想說(shuō)：“如果有一天，我們面臨巨大的災(zāi)難，只有動(dòng)物才能救我們的話，我相信，動(dòng)物們一定不會(huì)救我們的！”愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，就是愛(ài)護(hù)自己！
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