競賽方案(匯編10篇)
為了確定工作或事情順利開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編精心整理的競賽方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競賽方案 篇1
一、時間安排：20xx年12月至20xx年2月
第一階段：12月07日——元月1日。以期中總結(jié)及藝術(shù)節(jié)為契機，調(diào)動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生個人分析自我,挑戰(zhàn)自我,發(fā)掘潛能,班級內(nèi)部學(xué)習(xí)小組之間舉行挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)系列活動，要求形成第一個學(xué)習(xí)高潮。藝術(shù)節(jié)上展才藝，學(xué)習(xí)場上競風(fēng)采。
第二階段20xx年1月1日——期末。迎接期末考試為契機，再次激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，舉行百日宣誓、大學(xué)學(xué)生演講、班級之間進行挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)等活動，形成第二個學(xué)習(xí)競賽高潮。
二、目標(biāo)：激發(fā)熱情，開發(fā)潛能，全員提高；夯實基礎(chǔ)，提升能力，備戰(zhàn)統(tǒng)考。
三、具體措施：
1、宣傳發(fā)動，提高思想認(rèn)識。通過召開備課組長會、班主任會、學(xué)生會、家長會及班會，使學(xué)生認(rèn)識到，冬季是一年中學(xué)習(xí)的最好時光，特別是高三，干擾少，精力集中，也是提高學(xué)習(xí)成績的黃金時期。要利用這一時期努力學(xué)習(xí)，搞好復(fù)習(xí)，同時也要培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，堅韌的學(xué)習(xí)毅力和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要求學(xué)生全力以赴，拼時間、珍惜時間、凝神聚力，奮戰(zhàn)一個冬季，力爭在期末的全市統(tǒng)考中再創(chuàng)佳績。
2、抓好教學(xué)常規(guī)的落實
�。�1）加大教師出勤檢查力度并予以通報，嚴(yán)格辦公秩序。
�。�2）優(yōu)化課堂教學(xué)。要注意發(fā)揮學(xué)生中心地位與體現(xiàn)教師主導(dǎo)作用的結(jié)合，要注意給學(xué)生自由，但又不能過度放任，核心是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)的能力，努力提高思維水平及層次。教師上課不能遲到，不能早退，不能無教案上課，不能隨意曠課、誤課。
輔導(dǎo)要有重點，有針對性，不能隨便將個別學(xué)生存在的問題拿到課堂上講授，影響大多數(shù)同學(xué)的復(fù)習(xí)。
�。�3）狠抓教學(xué)質(zhì)量的落實反饋。
平時的書面作業(yè)、資料、單元測試均為作業(yè)，在作業(yè)設(shè)計、布置、批閱、反饋方面要求做到：①精選，在量和質(zhì)的方面精心設(shè)計，以基礎(chǔ)題為重心，要真正達到鞏固知識、提高能力的目的，避免重復(fù)、無效勞動，刪減冷僻題、偏難題、超綱題。②布置，要分層要求，讓上游學(xué)生吃得飽，中下游學(xué)生吃得了。③要加大基礎(chǔ)知識的檢查和反饋力度，喊響“向落實要成績”的口號。④作業(yè)、測試的完成要規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，要有向解答規(guī)范要成績的決心和意識，在批改時要注意批重點：A、有可能出現(xiàn)審題錯誤的題目B、步驟有可能不完整的（理科）c、思路可能出現(xiàn)偏差的D、計算結(jié)果可能出現(xiàn)錯誤的要點概括不準(zhǔn)不全的`E、似曾相識但略有變化，容易形成思維定勢的F、知識有可能出現(xiàn)缺漏的G、需要舉一反三才能完成的（即題目拐彎較多的）H、重要知識點應(yīng)用的。凡是作業(yè)、考試書寫不規(guī)范的，打回重寫。⑤各班切實做好期中考試推邊補弱工作，努力提高各層次的雙上線率。級部將以向?qū)W生問卷形式調(diào)查教師輔導(dǎo)情況。
3、加強集體備課力度
（1）各備課組長要組織好集體備課，確立好中心發(fā)言人，中心發(fā)言人可根據(jù)復(fù)習(xí)課特點，以專題確立備課內(nèi)容，重點討論確立教學(xué)重點、難點、典型例題的選擇、課堂練習(xí)的設(shè)計及課后作業(yè)的布置，要確保集體備課時間，要做好活動記錄，注意任何教師不得獨自使用與同備課組教師不同的作業(yè)或復(fù)習(xí)資料。
�。�2）冬季競賽活動，以每周的周公開課為平臺，開展以專題課為主的聽評課活動，各備課組重點在復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評課等課型中任選一種，根據(jù)課型先認(rèn)真?zhèn)湔n，然后通過上課后再主講、講課后組織評課。在此基礎(chǔ)上每位初次帶高三教師安排一堂匯報課，隨堂聽課領(lǐng)導(dǎo)要對匯報課目標(biāo)達成情況進行認(rèn)真總結(jié)并及時反饋，提出改進措施。
�。�3）研究考法，在學(xué)生審題、規(guī)范化答題上要加強教研。研究學(xué)生的非智力因素，注重與學(xué)生的交流、溝通，少批評多鼓勵。
4、搞好質(zhì)量檢測
實施“一考帶五會”，加大落實力度。五會：全體教師會、班主任會、學(xué)科教學(xué)研討會、班教導(dǎo)會、部分學(xué)生會。
5、加強學(xué)生的教育管理
�、偌訌妼W(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。各班主任要組織引導(dǎo)學(xué)生積極探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，特別是復(fù)習(xí)方法，切實提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和有效性。
�、诿课粚W(xué)生要制定切實可行的目標(biāo)計劃，包括檢測目標(biāo)、期末考試目標(biāo)及高考目標(biāo)。有了具體的追趕目標(biāo)，就會有學(xué)習(xí)的動力。有進步就要有獎勵。
③及時規(guī)范完成作業(yè)及測試：作業(yè)及各種測試要及時、規(guī)范、獨立完成。及時，就是要求各種作業(yè)要在規(guī)定的時間完成，要養(yǎng)成自我限時訓(xùn)練的意識，同時要規(guī)范答題，各科各種題型要按規(guī)范的格式，以規(guī)范的書寫，規(guī)范的步驟，規(guī)范的專業(yè)語言，規(guī)規(guī)矩矩地來完成。錯了的題要堅決改正，不放過一個知識漏洞，建好錯題本，及時記錄易錯習(xí)題及解答，以備復(fù)習(xí)時參考。
�、芗壊考哟髮W(xué)習(xí)秩序的檢查和管理力度給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要求值班人員全天候管理，對早晚學(xué)生的課堂和自習(xí)紀(jì)律，每天每人早中晚查三遍，對檢查結(jié)果一日一報，及時反饋，并由級部統(tǒng)一進行量化管理。對頻繁違紀(jì)的學(xué)生，加大教育和處罰的力度。
⑤創(chuàng)建比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生以刻苦努力為榮，以偷懶拖沓為恥。
⑥嚴(yán)格控制一切可能影響學(xué)習(xí)氣氛的因素，例如：談戀愛，帶手機，上網(wǎng)等等。
注：1、以上所有學(xué)生的活動和自查檢查首先以班級學(xué)習(xí)小組的自我約束和自我管理為先導(dǎo)。教師以辦公室和備課組為單位進行。
2、本措施自公布之日起實行，解釋權(quán)歸高三級部。
3、未盡事宜另行通知，以級部通知為準(zhǔn)。
4、師生近期賽事活動:課堂競賽高三三個辦公室的娛樂籃球賽各備課組的活動迎新年作文大賽朗誦比賽冬季競學(xué)活動學(xué)生作業(yè)展等
高三級部
20xx年12月6日
競賽方案 篇2
為深入推進我校素質(zhì)教育，更新教學(xué)手段，提高青年教師的教學(xué)水平和質(zhì)量，激發(fā)青年教師奮發(fā)向上、不斷進取，幫助青年教師崗位成才。經(jīng)研究決定，組織開展第六屆青年教師“三項全能教學(xué)競賽”活動。
一、參賽教師
20xx年至20xx年分配到我校的青年教師（非教學(xué)人員除外）：
二、比賽安排
1、活動內(nèi)容：
一堂優(yōu)質(zhì)課，二筆字（粉筆、鋼筆），一個優(yōu)秀課件，其分值分別為40、30、30，總計100分。
2、時間安排
�、俣P字：5月14日（星期一）下午第7、8課，現(xiàn)場競賽；
�、趦�(yōu)質(zhì)課：5月15日—18日，學(xué)校統(tǒng)一安排上課時間、地點，上課時間為45分鐘；
�、蹆�(yōu)秀課件：自己設(shè)計，自己制作，評審時間為5月25日（星期五）下午7、8節(jié)課；
參賽教師在5月11日（星期五）下午第7節(jié)到教研電教中心抽簽并提供比賽授課內(nèi)容，參賽課件于5月24日（星期四）下午第7節(jié)課送教研電教中心。
3、評審方法
單項評審采用10分制，統(tǒng)分時去掉一個最高分和一個最低分，計算總分（保留兩位小數(shù)），算出的.總分乘以分值比即為單項總分，所有單項總分之和即為三項全能教學(xué)競賽總成績。某一單項不參加者，該單項計0分。
4、評分標(biāo)準(zhǔn)（見附表一）
三、獎勵辦法
1、比賽分文、理兩組進行，各設(shè)一等獎1個，二等獎2個，三等獎2個（凡獲獎?wù)弑仨殔⒓尤康娜椈顒樱?/p>
2、獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書，給予獎勵物質(zhì)，具體為一等獎200元，二等獎150元，三等獎100元。
3、文、理各組總分前一、二名的教師所授課當(dāng)然為A類課，不再參評A類課認(rèn)定。
四、組織機構(gòu)
為加強對這一活動的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和評審領(lǐng)導(dǎo)小組和評審委員會。
1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
專干：（組織、統(tǒng)計、資料）（調(diào)課）
2、優(yōu)質(zhì)課評委
理科組長：
組員：
文科組長：
組員：
3、二筆字評委
4、課件評委
州永一中
競賽方案 篇3
一、活動主題：
普及創(chuàng)業(yè)知識，點燃創(chuàng)業(yè)激情
二、活動目的：
通過本次競賽，為在大學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識、了解國家政策和企業(yè)創(chuàng)辦流程等的機會，同時也可以借此規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯；通過競賽，給同學(xué)一個展現(xiàn)自我的舞臺，培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力；通過競賽，促進同學(xué)之間，專業(yè)之間的友好交流，營造大學(xué)溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。
作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們更應(yīng)該抓主機遇,用各種知識武裝自己的頭腦,提前掌握充足的創(chuàng)業(yè)知識,為以后獲得較高的工作崗位或者自己創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ).
三、活動單位：
主辦單位：經(jīng)濟與管理系創(chuàng)業(yè)協(xié)會
四、活動對象：
XX科技學(xué)院全體學(xué)生
五、報名方式：
本次比賽可個人參賽也可組隊參賽，每組人數(shù)為1至4人。
1.網(wǎng)絡(luò)報名：將郵件名為“創(chuàng)業(yè)知識競賽報名表”，內(nèi)容為“隊名+隊長+隊長聯(lián)系方式+隊員名字及聯(lián)系方式”的郵件發(fā)送至創(chuàng)業(yè)協(xié)會郵箱XX@163.com
2.短信報名：編輯短信“隊名+隊長+隊長聯(lián)系方式+隊員名字及聯(lián)系方式”發(fā)送至XX（XX）
3.現(xiàn)場報名：填寫活動報名表于12月20日16:30至18:00點交至B座102C室。
六、活動時間及地點：
報名時間：20xx年12月15日至20xx年12月20日
初賽時間：20xx年12月21日（周日）16:00
地點：C座601
決賽時間：20xx年12月28日（周日）19:30
地點：B座 602
七、活動流程：
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初賽采取筆試方式進行，各參賽小組以小組為單位進行筆試測驗和搶答測試，最后算取總分，按總分從高到低排序，筆試選拔4支成績優(yōu)秀的代表隊進入決賽。（筆試題型包含判斷題、選擇題、案例分析題等。搶答題為選擇題、判斷題、填空題等）
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具體細則如下：
1.各隊自我介紹，并就本組理解的創(chuàng)業(yè)知識作一個簡短的發(fā)言。
2.答題環(huán)節(jié)，題型有是非題、搶答題、風(fēng)云對決、風(fēng)險題與情景模擬題。
<1>是非題（必答題，每隊各5題，每題10分）：4支隊伍隨機抽取一組是非題目，每組5題，由主持人提問，選手只需回答“對”或“錯”，答對1小題加10分，答錯不扣分。每題限時15秒，超過時間判為無效。
<3>風(fēng)云對決（共10題，每題30分）：該環(huán)節(jié)采取搶答方式進行，在主持人說開始后，每隊用按鍵器搶答，搶先摁到的代表隊有選擇是否回答該題的權(quán)利，首先按鈴的隊伍可選擇該題是由自己回答或是其他三支隊伍中的一支回答。若自己回答，答對加30分，答錯扣除30分；若讓其他隊回答，對方答對的.話對方加30分，自己扣除30分，對方答錯得話自己加30分，對方扣除30分。在主持人喊開始前摁響的代表隊，取消搶答資格，并扣除10分。
<5>情景模擬題(每隊各一題)：4支隊伍隨機抽取一題，并就所給題上所列情景相應(yīng)表演出來，由評委據(jù)其表現(xiàn)給出相應(yīng)分值。第一名60分，第二名40分，第三名20分，第四名10分。
注：
1、在半決賽和決賽中，每支代表隊在整個比賽過程中各有三次求助機會，分別為：場內(nèi)求助2次，降低難度1次。
2、比賽所涉及的知識主要包括大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策、企業(yè)創(chuàng)辦的條件及流程、社交禮儀、相關(guān)法律文獻等
八、獎項設(shè)置：
第一名：獎金200元+院級榮譽證書+味食尚提供的免費自助火鍋
第二名：獎金100元+院級榮譽證書+眼鏡直通車提供的價值298元的近視鏡一副
第三名：獎金50元+院級榮譽證書+校園琴行提供的精美笛子一份
最佳風(fēng)采獎：獎品+院級榮譽證書+眼鏡直通車提供的價值198元的隱形眼鏡一副
注：凡入圍決賽的選手均有機會獲得由校園琴行傾情提供的吉一把，隨學(xué)隨送。同時也可免費獲得調(diào)音器、變調(diào)夾、琴弦等樂器配件和精美笛子。
九、聯(lián)系方式
XX
創(chuàng)業(yè)協(xié)會
競賽方案 篇4
為全力打造“安康杯”品牌，加強工會監(jiān)督，加強企業(yè)安全文化建設(shè)，提高企業(yè)管理者安全生產(chǎn)意識和管理水平，提高職工安全生產(chǎn)知識和自我防護能力。根據(jù)工作安排，于6月23日，舉辦“我要安全、我能安全、我會安全”安康杯知識競賽，特制訂方案如下：
一、 活動主題
提升員工的安全生產(chǎn)責(zé)任意識，普及了安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識，推動形成“我要安全、我能安全、我會安全”的良好氛圍。
二、主辦單位：大碶街道總工會 大碶街道安監(jiān)所 橫楊社區(qū)總工會
三、競賽時間、地點
時間：20xx年6月23日13:30
地點：待定
四、競賽內(nèi)容
《安全生產(chǎn)法》、《勞動法》等。社區(qū)總工會將制作“競賽題庫”發(fā)到社區(qū)網(wǎng)站、工會QQ群供職工學(xué)習(xí)參考。
五、參賽要求
轄區(qū)企業(yè)(每支隊伍3人替補1人)
報名截止時間：20xx年6月19日
六、競賽形式
本次知識競賽設(shè)個人必答題、搶答題、風(fēng)險題、加賽題、觀眾互動題五種題型。每個參賽隊基礎(chǔ)分為100分。答題要在規(guī)定時間內(nèi)完成，答題內(nèi)容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或扣分。
(一)個人必答題
由各參賽隊員按座次順序，每人依次回答，每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，在規(guī)定時間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯題或不能回答的不得分，答題過程中其他隊員不得提示或暗示，否則視為違規(guī)，違規(guī)不得分，此題作廢。
(二)搶答題
每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，各參賽隊在主持人宣布“開始”后方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規(guī)定時間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規(guī)，違規(guī)則扣10分。
(三)風(fēng)險題
本次比賽風(fēng)險題按抽提號決定所答題目，設(shè)10分、20分、30分三個分?jǐn)?shù)段，答題時間為60秒。各參賽隊自愿選擇不同分值的題目，可由任意一名隊員回答，其他隊員可以在規(guī)定的時間內(nèi)予以補充，答對加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。在規(guī)定時間內(nèi)答錯題或不能回答倒扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，有爭議的答題最終由評委會給出分?jǐn)?shù)。
(四)加賽題
加賽題是在參賽隊發(fā)生積分相同情況下使用的題型，以搶答的方式進行，加賽題每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，參賽隊在主持人宣布“開始”后方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規(guī)定時間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規(guī)，違規(guī)則扣10分。
(五)觀眾互動題
觀眾互動題是主持人對現(xiàn)場觀眾進行的問答題，每個環(huán)節(jié)結(jié)束主持人對現(xiàn)場觀眾進行提問，第一個舉手回答的觀眾進行答題，答題正確發(fā)放紀(jì)念品一份。
競賽中發(fā)生名次并列情況，將用加賽題通過搶答方式?jīng)Q出名次。加賽采用突然死亡法，先搶到答題權(quán)并答題正確的.參賽隊勝出。
競賽期間，答題正誤及搶答是否規(guī)范由主持人裁定，主持人不能判定時，由主持人請求評委會裁定。競賽期間發(fā)生爭議，由評委會裁決。
七、競賽要求
1、各參賽隊不得帶任何相關(guān)資料上臺比賽，應(yīng)在競賽開始前15分鐘到賽場檢錄，沒有檢錄將被取消參賽資格，比賽開始后不得更換隊員。
2、各參賽隊員及觀眾要做到講文明，守紀(jì)律，聽從指揮，不準(zhǔn)喧嘩，手機等通訊工具要關(guān)閉。
3、參賽隊員回答問題時要使用普通話，聲音洪亮，答題完畢要說“回答完畢”，回答不出要說“不能回答”。
4、當(dāng)某隊在答題時，觀眾、評委、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員不得干擾其回答，否則將取消該隊此題答題資格。
5、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決，如有爭議問題由參賽隊的領(lǐng)隊提交競賽評委會，競賽評委會享有最終裁決權(quán)。
八、獎項設(shè)置
本次競賽設(shè)團體第一名;團體第二名;團體第三名各一個，其余為優(yōu)秀獎。
九、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，同時負責(zé)評委會工作，其成員如下：魯秀紅、伊海江、郁亞萍
組員：(參賽企業(yè)工會主席)
橫楊社區(qū)總工會負責(zé)競賽的日常工作。聯(lián)系人：鄭永浩聯(lián)系電話：
十、活動要求
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。轄區(qū)企業(yè)工會要充分認(rèn)識這項活動的重要意義，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，確保此次活動收到良好效果。
二、認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。各企業(yè)工會要以這次知識競賽為契機，認(rèn)真準(zhǔn)備，以飽滿的熱情積極參與其中，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身安全意識。
三、各參賽企業(yè)工會要安排專人負責(zé)抓好落實，將本次活動做為一次安全教育，要求全員按時到場參與競賽活動，不準(zhǔn)請假。
競賽方案 篇5
根據(jù)學(xué)校教務(wù)科工作計劃安排，為了迎“六一”兒童節(jié)，定于第十四周舉行小學(xué)生作文競賽。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、競賽時間二、競賽年級三、競賽地點四、競賽選題：
a組
1．題目：春天
提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會看到什么？聯(lián)系你看到過的春天景色，展開想像，寫一段話。
2．題目：媽媽夸我真
提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等；[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。
3．“我有一個煩惱”或“最讓我心煩的事”。（任選一題）
b組
1．根據(jù)下面所給的詞語，編一個故事
小白兔 考場 山坡 狐貍 指南針
2．題目：我的小秘密
提示：你心中有什么秘密？把它寫出來，注意要寫出自己內(nèi)心的真實感受。
3．題目：我喜歡
提示：[1]你喜歡什么？是讀書、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等；[2]把題目補充完整，用具體事例，寫出自己的感受。
c組
1．題目：我心愛的寶貝
提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚寶貝的特點，表達你喜愛的心情。
2. 題目：媽媽夸我真
提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。
3. 題目：我喜歡吃
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德基”、“大閘蟹”等。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。
d組
1、題目：春天
提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會看到什么呢？聯(lián)系你看過的春天的景色，展開想像寫一段話。
2、題目：我心愛的寶貝
提示：[1]你心愛的`寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚“寶貝”的特點，表達你喜歡的心情。
3. 題目：我的小秘密
提示：[1]你的心中有什么秘密、請把它寫出來，注意要寫出自己內(nèi)心的真實感受。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。
a組
1、題目：感謝
提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝？[2]寫出一件具體事例，表達你感謝的心情。
2. 題目：我惹了禍
提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)？
3. 題目：我戰(zhàn)勝了
提示：[1]把題補充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。
b組
1．題目： 有趣
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等；[2]重點要寫出“趣”。
2．題目：真好
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。
3．題目：我喜歡吃
提示：[1] 把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。
c組
1．題目：我的雙休日
提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎？為什么？你不愉快？為什么？[2]寫出自己真實的感情和想法。
2．題目： 真開心
提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等；[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。
競賽方案 篇6
一、為了進一步推動我校小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，加強教學(xué)實踐研究，優(yōu)化教學(xué)過程，夯實教學(xué)基本功;給青年數(shù)學(xué)教師一個鍛煉和展示的舞臺，從而更好地促進他們的專業(yè)成長，經(jīng)研究決定舉行紅旗小數(shù)學(xué)青年教師說課比賽。
二、參賽對象: 年齡未滿40周歲的青年數(shù)學(xué)教師。
三、比賽時間： 20xx年10月15上午八點半
四、比賽地點: 學(xué)校新食堂
五、比賽評委：待定
六、比賽事宜：
1、在10月15日八點半前請參賽教師以抽簽形式?jīng)Q定說課順序。
2、說課內(nèi)容：本期小學(xué)數(shù)學(xué)(西師版)3至5年級教材內(nèi)容。
3、說課時間：說課時間限定在12至15分鐘
4、說課要求：依據(jù)新課標(biāo)教學(xué)理念，目標(biāo)要明確。重點突出，有解決難點的`方法，能聯(lián)系實際，說教法、學(xué)法，并結(jié)合教育教學(xué)理論對教法、學(xué)法進行闡述。注意教育說課的流程清楚、完整，安排合理。并使用多媒體課件展示
5、評獎：活動評出一、二等獎。由第一名代表學(xué)校參加高新區(qū)說課競賽。
6、比賽結(jié)束后參賽教師需將說課稿上交。(可交電子文稿)
七、未盡事宜，另作通知
競賽方案 篇7
為了豐富社區(qū)文化生活，增強老年人的自我保健、防病強身的意識和能力，樹立科學(xué)健康的生活方式，營造文明德陽里的'良好氛圍，我社區(qū)以區(qū)、街開展敬老月為契機，將舉辦德陽里老年人知識競賽：
一、參賽對象及形式
�。ㄒ唬﹨①悓ο螅荷鐓^(qū)老年人
（二）參賽形式：社區(qū)老年人自由組隊，每隊2人。
二、競賽時間：初賽、復(fù)賽擬定20xx10月上旬，決賽擬定10月中下旬
三、競賽地點：德陽里社區(qū)活動室
四、競賽內(nèi)容：
（一）健康知識
�。ǘ┥畛ＷR
（三）綜合知識
五、競賽形式：
比賽分初賽、復(fù)賽、決賽三個階段。
形式：必答題搶答題風(fēng)險題
第一輪：“單槍匹馬”即必答題
各代表隊隊員按參賽順序依次回答問題。必答題每題10分，答對加10分，答錯或回答不完整不加分也不扣分。
選手答題時間不得超過30秒，從主持人念完題目開始計時。
第二輪：“奮勇爭先”即搶答題
搶答題每題10分，答對加10分，答錯或不完全扣10分。
各隊必須在主持人讀完題目并宣布“開始”后按搶答器進行搶答。在主持人宣布開始之前響鈴視為違規(guī)，本題作廢并扣10分。
答題時選手可以相互討論，由一名隊員作答，其它選手可以在規(guī)定時間內(nèi)補充。
選手答題時間不得超過30秒，從搶答器響鈴開始計時。
第三輪：“知難而進”即風(fēng)險題
風(fēng)險題每隊1題，由分?jǐn)?shù)最高的隊伍優(yōu)先選擇，題目分值分別為10分、20分、30分，答對加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯或答案不完整扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
答題時選手可以相互討論，由一名隊員作答，其它選手可以在規(guī)定時間內(nèi)補充。
答題時間為60秒，從主持人念完題目開始計時。
加試題：
三輪比賽結(jié)束如果出現(xiàn)相同比分且影響得獎時，啟用加試題。加試題以搶答題形式出現(xiàn)每題10分，答對得10分答錯不扣分，答題時間30秒，從搶答器響鈴開始計時，直到分出名次。
六、報名須知：請轄區(qū)有意參加的老年人10月1日之前到居委會進行報名登記。
競賽方案 篇8
活動目的：以有獎問答的形式，促使員工深入學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)基本常識，形成人人學(xué)安全，人人懂安全的良好氛圍。
組織安排：
項目：xxx
隊別：xxx
責(zé)任人：xxx
安全知識競賽參賽隊：
xxx部xxx部
xxx部xxx部
xxx部xxx部
質(zhì)保財務(wù)采購聯(lián)隊
工作小組分工：
仲裁：
記時員：
記分員：
活動地點：公司多功能廳
一、賽程安排：6月15日
二、活動形式：
1、參加此次競賽的共有7支代表隊，每代表隊于6月14日前將人員的名單報安�？岂R濤。
2、每支代表隊分別由1名科長、1名部門兼職安全員與2名基層員工組成。質(zhì)保財務(wù)采購聯(lián)隊由3名安全員外加1名科長組成。
3、競賽的.題型分為必答題、搶答題、冒險題三種，另準(zhǔn)備加賽題20題，作為最終個別隊比分一樣時使用，加賽題每題20分，答對加20分，答錯不得分；
4、必答題每隊必須回答4題，每題為10分，答對加10分，答錯不得分，由參賽人員依座位次輪流作答，隊員不得提示，答題時間為30秒；
5、搶答題為14題，由各隊按搶答器自由搶答，隊員或互相補充。每題為20分，答對加20分，答錯減20分，答案由主持人公布，答題時限為60秒；
6、冒險題共有40題，每隊有兩次機會在40題中選擇一題回答，題目分值為10分、20分、30分，選擇時只報題號即可，答對得相應(yīng)分值，答錯扣相應(yīng)分值，答案由主持人宣布。每題答題時間為60秒；
7、各種比賽用的題目事先由公司安�？凭幹浦R競賽復(fù)習(xí)資料于6月8日前下發(fā)到各部門，原則上比賽的題目都來源于復(fù)習(xí)資料，只改變提問的方式。題目的內(nèi)容主要包括：新頒布及常用的法律法規(guī)；安全用電、氣知識；防火、滅火知識；公司內(nèi)部的安全規(guī)章制度；安全生產(chǎn)一般常識等；
8、為了以示公正，各參賽隊伍在比賽現(xiàn)場以抽簽的形式?jīng)Q定座次，答題的順序按抽簽的結(jié)果進行。各類題目用信封裝好并封口，待抽簽后，主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開；
三、比賽紀(jì)律：
1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以按搶答器或站起回答，否則視無效并扣5分。
2、選手回答問題必須站立，答題完應(yīng)說“答題完畢”，不可再作補充。
3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴(yán)禁在現(xiàn)場發(fā)生爭執(zhí)以及出現(xiàn)影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀(jì)參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。
4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準(zhǔn)作任何提示，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消該題的回答成績，并對相關(guān)觀眾予以警告，勒令離場。
5、如出現(xiàn)比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優(yōu)勝者。
四、獎項設(shè)置：
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
競賽方案 篇9
為了進一步提高我校中青年教師的教學(xué)技能，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，為教師專業(yè)成長搭建平臺，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，以此為契機，在全校開展中青年教師教學(xué)技能競賽活動，特制定本方案：
一、指導(dǎo)思想
以更新教師教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，提高教師教學(xué)技能，促進教師專業(yè)發(fā)展為總體目標(biāo)，積極營造"理念引領(lǐng)方向，競爭促進高效，創(chuàng)優(yōu)打造名師，科研鑄就名校"的氛圍，為教師的成長和發(fā)展搭建交流、學(xué)習(xí)與展示的平臺，深入推進課堂教學(xué)改革，促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、參賽對象
1、教研組精品課評比第一名的.教師必須參賽。
2、40歲以下中青年教師自愿報名參賽。
三、競賽內(nèi)容及要求
競賽內(nèi)容依據(jù)教師本學(xué)期所代學(xué)科內(nèi)容為主，課堂教學(xué)要求"三維"目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)思路清晰，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，問題設(shè)計難易適中，情境創(chuàng)設(shè)切合學(xué)生實際；課堂教學(xué)能注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，科學(xué)整合應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育資源，能積極有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，()體現(xiàn)高效課堂理念，強調(diào)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，突出以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、思維為核心、能力為目標(biāo)的教學(xué)方式，有較高的課堂教學(xué)效益。
四、競賽時間：
10月13日至16日
五、獎項設(shè)置：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其余為優(yōu)秀獎。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立瞻榆鎮(zhèn)義慈小學(xué)中青年教師課堂教學(xué)技能競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：叢廣懷
副組長：孔繁星
成 員：羅海燕 王麗俠 梁玉秋 王曉紅 趙興 馬壯
2、成立瞻榆鎮(zhèn)義慈小學(xué)中青年教師課堂教學(xué)技能競賽活動評委組。
組 長：孔繁星
成 員：羅海燕 王麗俠 梁玉秋 王曉紅 趙興 馬壯青年教師物理教學(xué)競賽觀摩學(xué)習(xí)總結(jié)小學(xué)語文新課程課堂教學(xué)競賽總結(jié)
競賽方案 篇10
為更好地推動翻轉(zhuǎn)課堂建設(shè)，提升全體教師的教育科研能力，特舉辦本次微課或教學(xué)敘事競賽。
一、時間：
11月10日至12月5日提交作品，12月中旬評獎。
二、對象：
全體教師
三、要求：
教師可以在二者中選擇一個項目參加，建議四十歲以下的`教師選擇微課。
�。ㄒ唬� 微視頻：
“微視頻”是指為使學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)獲得最佳效果，以某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)為內(nèi)容，經(jīng)過精心的信息化教學(xué)設(shè)計后錄制的微型視頻。
1.以所教學(xué)科教材內(nèi)容為選材藍本。
2.時間5-15分鐘。
3.突出教學(xué)設(shè)計，注重錄制質(zhì)量。
4.可自行下載錄頻軟件（也可到劉筱清主任處拷貝），參賽者可到教科室領(lǐng)取一本《慕課與翻轉(zhuǎn)課堂導(dǎo)論》（數(shù)量有限，領(lǐng)完為止），參賽作品請備課組統(tǒng)一交教科室陳中凱老師處。
�。ǘ� 教育敘事：
教育敘事，陳述教師在日常生活、課堂教學(xué)、教改實踐活動中曾經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的事件，包括教育教學(xué)故事、個人經(jīng)歷、經(jīng)驗總結(jié)等各類文本。以具體的、情景性的記錄或描繪展現(xiàn)教師心靈成長的軌跡，抒發(fā)教師教育教學(xué)活動中的真情實感。
1.以郡長教育教學(xué)經(jīng)歷為藍本。
2.滲透理性思考與反思。
3.篇幅在1200字或2600字左右為宜。
4.統(tǒng)一格式：標(biāo)題黑體四號居中； 署名（教研組+姓名）宋體小四居中；正文仿宋小四，單倍行距。
5.電子稿發(fā)教科室郵箱，紙質(zhì)稿由備課組統(tǒng)一上交至教研組，最后由教研組統(tǒng)一于12月5日前交教科室陳中凱老師處。
本次大賽設(shè)特等獎、一等獎和二等獎各若干名。請全體老師認(rèn)真積極參加。
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