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(精品)四年級作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文300字 篇1
一年一度的清明節(jié)到了，老師帶領(lǐng)我們?nèi)バ」珗@放風(fēng)箏。我們排著整齊的隊(duì)伍來到了小公園，小公園風(fēng)景如畫，景色宜人。
開始放風(fēng)箏了，我們兩人一組，一人拿著風(fēng)箏助跑，一人拿著線放風(fēng)箏，我負(fù)責(zé)放風(fēng)箏，而我的伙伴負(fù)責(zé)拿著風(fēng)箏助跑。他拿著風(fēng)箏在我的前面狂奔，我就在他后面跑。不一會(huì)兒，他凌空一躍，跳了起來，順勢將風(fēng)箏扔了出去。
本以為放風(fēng)箏是件簡單得不能再簡單的事，結(jié)果，風(fēng)箏卻像一個(gè)火球“從天而降”。這時(shí)我很生氣，不想放了。但是我想世界上沒有一帆風(fēng)順的'事，于是我又有了信心，我們按原來的步驟認(rèn)真地重新放了起來。�。★L(fēng)箏終于飛起來了，風(fēng)箏就像雄鷹一樣展翅翱翔。飛著飛著，風(fēng)箏像個(gè)醉漢一樣突然在天空搖晃起來，一頭扎到了一顆高高的大樹上。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都圍過來，商量起對策來，正在大家毫無對策時(shí)，我們的“救星”—一位老爺爺來了，他幫我們把風(fēng)箏給拿了下來，風(fēng)箏“死里逃生”，所有問題都解決了。
五顏六色的風(fēng)箏在天空自由飛翔，給景色宜人的小公園做了美麗的點(diǎn)綴。 這次放風(fēng)箏，我明白了，世上無難事，只怕有心人。
四年級作文300字 篇2
我媽媽忙碌的聲音把我從睡夢中叫醒。
我們的村子有兩條小溪。一條是桃花溪，一條是鯉魚溪。來到桃花溪，你第一眼看到的就是西邊那一排排的桃花，春風(fēng)迎面撲來，那一朵朵桃花輕輕的撫摸著你的臉頰，好像桃樹媽媽讓她的孩子來歡迎我呢！
中午了，我來到鯉魚溪邊，這時(shí)的鯉魚溪，溪水是溫?zé)岬模兌枷矚g到這洗衣服，溪邊的`石頭都被擦得光滑。那么為什么這條溪叫鯉魚溪呢？因?yàn)槲覀兇宓酿B(yǎng)魚大戶高叔，每天中午都會(huì)到這里放生，你來到洄水渦，那就會(huì)看到紅的、白的、黃的、青的、黑的在水中朦朦朧朧的，好像一幅油畫，美麗極了，在溪水下游。有大小不一的石頭，水打上去把石頭打響，有了不同的聲調(diào)，形成了一曲歡快的鋼琴曲。你可坐在西邊的大石床上，欣賞美麗的“油畫”，聽著那動(dòng)聽的鋼琴曲，想想都愜意。
下午，隨著一陣惋惜的夕陽，漸漸入夜。你來到西邊可以看到一只只可愛的螢火蟲。是多么夢幻的場面啊！
不知何時(shí)人們跳起來熱鬧的篝火舞，爬上山頂可以俯視村子，那篝火舞的陣法，好像一朵盛開的桃花。
四年級作文300字 篇3
在20xx年，我終于完成了我的杰作“水陸空三棲汽車”。這種汽車可以在水上漂,水里游，這只是在海里。在陸地上不管多難走的路，它都能走。在空中，他可以自由的.飛翔。
這種汽車外部構(gòu)造和現(xiàn)在差不多，但是內(nèi)部很復(fù)雜哦！
這種車不用油，不燒煤，更不用電，它不但不用電，而且還會(huì)造電。在太陽光照射時(shí)，用太陽能發(fā)電；在雨天時(shí)，用水力發(fā)電；在陰天時(shí)，用空氣發(fā)電。這種車可以把空氣中的二氧化碳化成氧氣排出，還可以把空氣中的二氧化碳變?yōu)閯?dòng)力。還可以把二氧化碳化為“武器”，這種武器可以使人和動(dòng)植物昏迷一小時(shí)，這種設(shè)備只有警車才有哦！
這種汽車在路上怎么行駛，大家都知道，那我講講海里和空中怎么行駛吧！到海邊時(shí)，按藍(lán)色的按鈕，他會(huì)變成封閉式狀態(tài)，按了黑色按鈕就會(huì)潛入水中，看看水里的景象，如果按了白色按鈕就會(huì)在水上漂浮。想在空中飛時(shí)，按白色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)控制架，手動(dòng)控制很爽哦！你不用擔(dān)心會(huì)撞上什么，他有一個(gè)智能芯片控制呢！
這種汽車還有一個(gè)特點(diǎn)：自修。你只用按一下檢查，他就會(huì)自動(dòng)檢查，什么地方壞了，并自己修理。
怎么樣，是不是很期待呀！
四年級作文300字 篇4
有人說：“快樂是勞動(dòng)，快樂是和平，快樂是休息……”我覺得快樂是給予。
有一次，我跟著媽媽去南京的金鷹廣場玩。我們一邊走一邊嘻嘻哈哈地閑聊著，像兩只快樂的鳥兒。突然，我們被一陣悠揚(yáng)的'琴聲吸引住，停下了腳步。只見一位盲人戴著一副大大的墨鏡，正專注地拉著小提琴。他的面前放著一個(gè)缺了一個(gè)口子的瓷碗，碗里有一些一元硬幣和幾張十元紙幣，過往的行人仍不時(shí)往碗里扔著零錢。我看到這一情景，拉著媽媽的手快步走向前，毫不猶豫的從口袋里掏出兩張十元紙幣，輕輕放到了碗里。當(dāng)我放完錢后，感覺心情很好。我想，給予也是一種快樂吧。
還有一次，晚飯后我和媽媽散步，發(fā)現(xiàn)一位衣衫襤褸的乞丐老爺爺。我向媽媽指了指，媽媽從她的零錢包里拿出兩個(gè)硬幣，讓我送給老爺爺。我把錢放到他手里時(shí)，他低低地說了聲：“謝謝你，好孩子！”那一刻，我感到我很快樂。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在我們的生活中，有時(shí)候，給予也是一種快樂！
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