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四年級作文300字（通用）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文300字5篇，歡迎大家分享。
四年級作文300字 篇1
有一次，外面下著鵝毛大雪，我坐公交車出去玩，因為沒有座位，所以我就抓著扶手站在座位旁邊。
過了一會兒，一位阿姨從座位上站了起來，親切地對我說：“來，小弟弟，你來坐吧！”累壞了的我連忙坐下，高興地說:“謝謝你！阿姨!”“不用謝，小弟弟�！卑⒁梯p聲地說：“我的媽媽腿腳很不方便，在車上經常有人為她讓座呢……”此時此刻，我忘記了刺骨的'寒風在身邊呼呼地吹，整個車廂頓時充滿了溫暖。
是的，世間處處充滿愛！
我原來班里轉來一個外地的新同學，口音和服裝都和我們不一樣，同學們都不跟他一起玩，雖然那時我還不懂得將心比心，但我已經知道了要對同學友好。
于是，我便慢慢地走到他身邊，對他說：“我們一起玩吧!”他興奮地對我說：“真的嗎？太好了！我相信你到一個陌生地環(huán)境里一定會有人跟你玩。因為你很會關心人！”這句聽似簡單的話，卻包含著感激、渴求和贊揚。
希望身邊的所有人都能對需要幫助的多一份關懷，對身邊的人多一份鼓勵，對寂寞無助的孩子多一份關心，對他人都多一份寬容和理解。
如果老天爺能實現(xiàn)我的一個心愿，我將會許下愿望：“愿人人都能用將心比心地態(tài)度來對待他人！”
那個時候，這個世界該是多么美好啊……
四年級作文300字 篇2
我想設計和建造這樣的一個房子：它是神秘的，更是有趣的；它是嚴肅的，也是溫暖的。它將讓我們在玩耍中學得知識，讓我們在玩耍中懂得探索，讓我們帶著好奇和興趣去探索知識的寶庫吧！
我家的夏天總是很熱，下午一放學，我和媽媽興高采烈地回到了家的門口，媽媽感到很熱很熱，但是不用擔心，我一按門外的按鈕，家里的空調就馬上開啟了冷氣，家里簡直是和“避暑山莊”一樣涼爽，真舒服�。∵@時，我的肚子開始“咕咕咕”地叫著了。我家的智能機器就立刻去做出幾盤香噴噴的飯菜，因為它腦袋上裝有超強的'智能芯片，它可以在0。01秒反映出你想吃什么，它還會把飯菜端到桌子上。這桌子也是神奇的，一有飯菜放在桌子上，它就可以自動開啟保溫模式，這樣就不怕飯菜變涼了，是不是很神奇�。�
吃完了美味的飯菜之后，媽媽悠閑地在客廳里看電視休息，我便去做作業(yè)、看書了。別看我的書架亂七八糟的，智能機器人能在3秒內把書架的書排列整齊。它還會把書的位置告訴我，自從有了機器人之后，媽媽再也不用擔心我的學習了。
“叮鈴鈴”的鬧鐘聲把我叫醒了，我到處看看，和平時一樣，原來是場夢��！雖然是場夢，但我要努力學習，一定要發(fā)明出這高級的房子。
四年級作文300字 篇3
我愛我充滿歡樂的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)是阿城。春天，萬物復蘇，柳樹抽出嫩芽，小草從土里探出頭來，仿佛在說：我要快快長大。小鳥在空中說春天來了！春天來了！一場春雨過后，許多野菜成群結隊的從土里探出頭來。還有許多大嬸都來挖野菜。
夏天，樹木茂盛，許多小花都爭奇斗艷，有丁香花、牽牛花、杏花丁香花的香味，在很遠都能聞到，讓人陶醉在它的香味之中。牽�；ǖ念伾珊每戳�，有紫色、粉色。
秋天，大樹媽媽把它的葉子孩子放出去了。就開始準備冬眠了，人們把大樹媽媽的果實摘了下來，去享受美味了。孩子們收集葉子標本，去做書簽。
冬天，是一個大雪紛飛的季節(jié)，美味的冰糖葫蘆在大街上販賣，小松鼠開始冬眠了�？珊⒆觽儾皇沁@樣，都開始歡快的玩，有玩打雪仗的`，有玩堆雪人的，有打滑梯的有許許多多的冰雪項目，孩子們是多么喜歡冬天啊！
我愛我非�？蓯鄣募亦l(xiāng)！
四年級作文300字 篇4
一天我在房間里寫作文，就在這時。一只蜜蜂從門外飛了進來，打擾了我的思路。我拿出了一張紙巾，把它給包住，只要我一用力，它就無法動彈。
可是，它在掙扎，仿佛只要一有機會，就可以逃出去。我被這強烈的求生欲望給震撼了，不禁放了它，接下來，它就在我房間飛來飛去，似乎在找出口。突然它停住了，往玻璃沖去！“轟”的一聲，蜜蜂倒下了。我走過去想把它放生，可它又搖搖晃晃地飛了起來，稍一整休后，它就恢復原狀了。
接著他又使出了平生最大的力量沖去，可結果和上次一樣倒了下來。十分鐘后，我認為它已經沒有生命跡象了，把它放在一張紙巾上，想要處理它時，它又一次活了，拼命的.在一張紙巾上滾動。我被這只頑強的蜜蜂驚呆了，足足呆了一分鐘，才緩過神來，一分鐘后我看見它恢復了，便打開窗把它放出去。
這時，我明白了一個道理：生命只有一次，任何時候都不要輕易的放棄生命。同時我也知道了生命的寶貴。
四年級作文300字 篇5
老師，我想對你說：您辛苦了，因為我的過錯，讓你操心了，因為我的調皮習慣，讓您費心了，所以老師，謝謝您。
老師，我想對你說：我也體力；我也有空間；我有娛樂。可您天天給我們布置天大的'作業(yè)，那作業(yè)，像青藏高原一眼望不到頭，像雅魯藏布大峽谷深不可測，像這么多的作業(yè)，已經讓我們無可奈何了。
老師，我想對你說：您是班主任，不要管我們管得太嚴，會讓我們覺得您像是蜘蛛。把我們這些“小蟲子”鎖得緊緊的。每次我教同桌做作業(yè)的時候，你都會說：“大糞還用屎來教�！蔽以谙耄骸叭绻挥梦医趟�，為什么還要讓我和他坐�！�
老師，我想對您說：謝謝您，讓我們從無知的兒童到知道做人做事道理。還記得又一次，我因為和我的好朋友吵架，然后說了一些不該說的話，讓您聽見了，而您，不但沒有懲罰我，反而還安慰我，說：何鎵潔，我能理解你現(xiàn)在的心情，可是對朋友不能這樣，對好朋友更不能。所以老師，謝謝您的教誨。
老師，我想對您說：感謝您把我們教得上識語文，下知數(shù)學，讓我們感受到，人間處處有真情，真情時時暖人心，所以我會把這句話牢記心中的。
老師，我想對您說：您辛苦了。
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