敘事的作文精華(8篇)
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的敘事的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
北方的冬天來的特別快，似乎就是在昨天，我們還是薄外套帆布鞋，漫步在被黃燦燦的枯葉鋪滿的操場，帶著心愛的耳機，聽著些小傷感的歌曲，盡情地享受著秋高氣爽的藍天白云。然而一覺醒來之后，我愛的城市好像變了一個模樣，墻上的溫度計不情愿的縮著凍僵的身體，臥室的玻璃流著可憐的眼淚。寒冷擺著秋風掃落葉一般的架勢向我們襲來，讓我們嘗到了冬天的滋味。在與心愛的被窩戀戀不舍的吻別之后，我們很不情愿地爬出來；面對著這凜冽的寒風，我們滿眼不舍地看了一眼我心愛的修身牛仔褲，無奈地套上媽媽早就為我準備好的厚厚的羽絨服，臃腫的棉褲。并且用自己寥寥無幾要去上學的信念完成洗臉刷牙吃早飯這一系列事項。
去學校的路上，看著昔日瀟灑嘚瑟的樹梢被凍得一動不動，仿佛失了靈魂一般。每個路人都裹得像個粽子一樣往自己的`目的地"滾"去，再看看自己，不覺失笑，此時嘴邊便涌出了一團隱隱約約的白霧。"太冷了，再慢點都要被凍僵了。"我心中默默地想著，然后加快了步伐向?qū)W校跑去。
北方的室內(nèi)，冬天都有暖氣。剛踏入教室門口，一陣久違的溫暖便朝我涌來，不自覺打了一個寒顫，感覺整個人都融化了。比起屋外玩耍時的寒冷，我們更情愿待在這樣溫暖的教室學習語數(shù)英。只有在這樣寒冷的天氣里，我們才會心甘情愿地靠在"學習"的懷里，貪婪地享受教室的溫暖，仿佛我們身上有了一個"刻苦學習"的影子。
待在溫暖的教室里，看著窗外被凍得僵直的萬物，臉上不覺浮現(xiàn)出小小的幸災樂禍的笑容。于是，在這樣"變態(tài)"的心理下，我們很快便完成了一天的學習任務，這仿佛是寒冬送給我們的禮物。
我們都是祖國的花朵，無論酷暑還是寒冬，學校都不會忘記給我們"加餐".上到9點的晚自習便是我們的營養(yǎng)餐。冬天的黑夜總是來的很快，昔日暖暖的月亮如今也是面色冷峻。被教室溫暖的我們再也沒有力量去同情寒冷的月亮，只能埋頭消滅眼前一摞摞的作業(yè)，寫完一摞還有下一摞。不知不覺，幾個小時的晚自習便這么過去了。
伴隨著冷冷的月光，我最后一個離開教室，關掉教室的燈，鎖好門。下樓時，聽著自己的腳步聲在漆黑的樓道中回蕩的聲音，心中便升騰起一種暖暖的充實感。走在回家的路上，一天的充實感好像使我沒有那么冷了，耳朵里依舊是我心愛的白色耳機，放著自己心愛的歌曲。披著月光，從學校到家的距離，幾首歌的距離，這倒成了我的享受。
這樣的一個蕭瑟寒冷的冬天，我仿佛舍不得讓他過去。
點評：
本文小作者將外部景物與自己內(nèi)心感覺融為一體，文筆風趣幽默，使人讀起來輕松自如。小作者多次巧妙地使用擬人的修辭手法，使文章語言生動幽默，大大增強了語言的表現(xiàn)力。如"墻上的溫度計不情愿的縮著凍僵的身體，臥室的玻璃流著可憐的眼淚", "昔日暖暖的月亮如今也是面色冷峻".另外，文章最后，作者說"走在回家的路上，一天的充實感好像使我沒有那么冷了",體現(xiàn)了作者是一個內(nèi)心充滿溫暖，積極向上的人。作者的真情流露能使讀者產(chǎn)生情感上的共鳴。
總評：
三篇文章全是以"冬天里的故事"為題，但是所采用的表達方式卻各不相同。第一篇文章是最經(jīng)典的記敘文，在內(nèi)容上，采用以小見大的表現(xiàn)手法，通過敘述發(fā)生在公交車上的一件小事，來反映了整個社會的現(xiàn)實問題，發(fā)人省醒。在結(jié)構(gòu)上，運用了前后照應的方法，手法老練，布局嚴謹。而第二篇文章，采用的則是鏡頭組合的方式，展示了冬日里一幅堅強跋涉的畫面，小小的嫩芽傲然生長在空曠蕭瑟的曠野里，孤單的身影頑強跋涉在一望無際的雪地。作者沒有用語言敘述精神的頑強，卻是在這"背景是白色的，主題是灰色的，一大一小，一高一矮，一深一淺"的鏡頭里體現(xiàn)出了頑強不屈，堅持不懈的精神，引人入勝，實乃佳作。第三篇文章的亮點在于作者善用風趣智慧的語言將其冬天里的一天刻畫的生動形象，并且很好的按照時間順序完成了整片文章的布局，結(jié)構(gòu)清晰，布局合理。又在文章最后，將自己的真實感受與這冬日的寒冷加以聯(lián)系，使整篇文章的感情表現(xiàn)力得到了進一步加強，表現(xiàn)了自己的努力和內(nèi)心的積極向上。
總之，三篇文章都屬于佳作，只是所用的表現(xiàn)手法不盡相同。但相同點在于，每篇文章都是用作者豐富的寫作經(jīng)驗，細心的生活觀察力與真情實感堆砌起來的。寫好一篇文章并不難，只要勤加練筆，善于觀察，真情流露，每個人都能在寫作方面大顯身手。
敘事的作文 篇2
暮色四合，青青池塘邊搖晃著純白色的蒲公英，淺笑如春風。甜蜜的感覺動人。
時而一兩朵飄落在纖纖柔水之上，稍膩地戲起漣漪圈圈，不經(jīng)一擊卻還有生命的氣息�？煞窀嬖V我，為何如此美得恬人？
不經(jīng)意，不經(jīng)意，輕撫到剛愈的傷口。忘記時間飛逝，只愿一直呆呆地沉默，久久不語。沒有人知道到底……或許，答案早已在心中埋伏，只是未曾察覺罷了……
坐在時光的秋千上，笑顏初綻。不知幾時掌心上握著蒲公英，輕飄飄。秋千起蕩時，不小心灑落些許，追悔，無語……干脆，放飛它們。手心的`蒲公英一直在掙脫，是否在渴望自由？對，何不成人之美？放飛吧！即使……很愛……
倏然，一個猛力，秋千上揚的角度太大了，而我不知道這樣的后果，或許，還有笑聲。不過，結(jié)果我哭了。摔倒在白茫茫的蒲公英叢里，不是很痛，只不過膝蓋上擦破了皮，一點，兩點……秋千慢慢地停下來，我狠狠地抓住那根繩子，心里有些氣憤，有些傷感——為何要我輸給你？不公平。
又是一輪夕陽，我獨自站在池岸上，風熙熙地吹，吹暖了我的心。手不由己意地觸碰到昨日的傷口，不疼了。還綁著繃帶，雪白的紗布透著一點猩紅。尋思道：留個疤不好看。
風大了，刮得比之前更猛。我拉緊上衣，打了個小小的冷顫。試著回過頭看看秋千有沒有搖擺，我錯了。眼前只有飄飛的蒲公英，沒有秋千的泛蕩，還一直不懂的問：到底哪里去了？我很笨，笨到連秋千在哪兒也忘了。是暫時遺忘還是真正忘卻……沒有答案的問題，我無從下手。
只會蠢蠢地告訴蒲公英：相信我見過這里有秋千，有從秋千上摔下來的傷，不信，你看�？噹П唤忾_了，傷口愈合了，似乎從來沒有痛過，沒有流過血，一切安然無恙，沒有留疤。
暮然，我呆住了，呆在一片白茫茫的蒲公英中……許久，許久。
敘事的作文 篇3
一塊石頭落入水中，濺起一片片漣漪，供人欣賞后又默默消失。時光飛逝，歲月在您的手上留下了無數(shù)痕跡……
一只剛出生的雛鷹，在媽媽的呵護下，終于能振翅翱翔，而我就如那只雛鷹在您愛的呵護下展翅高飛。
“慈母手中線，游子身上衣�！边�記得那天放學，我捧著試卷忐忑不安的回到家，幾經(jīng)猶豫鑰匙才插進孔里。打開門，第一眼望見的就是您那充滿問切的目光，我刻意躲避著這目光。媽媽發(fā)現(xiàn)我的小動作后立刻用她那龜裂的手指將我拉到沙發(fā)上。許久，我倆都沒有說話。最終看見您布滿老繭的手，我心中更加慚愧�？蛇�是耐不住寂寞的`將手中的試卷遞到您的手里，您看了試卷分數(shù)并沒有被像我想象的那樣怒氣沖天。反而充滿了平靜，用您溫暖的雙手撫摸著我，我再也按耐不住心中的情緒，躺在您懷里嚎啕大哭�？藓螅谴认榈膶ξ艺f：“這次考差了沒關系，只要努力，下次考好就行了。”夜深了，您用雙手握著我的筆，一遍又一遍的為我講解一道又一道不應該錯的題。您溫暖的話語如春雨天的雨水滋潤我的心田。
仰望天空，無數(shù)繁星點綴著星空，我想，您一定是最閃、最亮的那顆，永遠照亮著我前進的路。
敘事的作文 篇4
姑姑家和我家都生活在一個小區(qū)里，姑姑可是一個大忙人，她善良樸實，樂于助人。我們可以從幾件小事來了解和認識她。
我們街道有一位孤寡老人王姑姑，她的生活很艱難，姑姑知道了以后就經(jīng)常去幫助老人家，給老人做飯，洗衣服，打掃房間，還常陪老人聊天，有一次老人晚間突發(fā)疾病，姑姑不顧自己身體的病痛，背起老人就往醫(yī)院跑，一路上累的汗流浹背老人看在眼里疼在心里不住的說“就是我的親閨女也做不到呀�！惫霉寐犃艘荒樕系暮顾冻鲩_心的笑容。
還有一件事，姑姑在電視上看見在偏遠的山區(qū)有很多的孩子因為家庭貧困而輟學，姑姑很心痛。她想孩子都是祖國的花朵不能讓花朵過早的'凋謝，她就主動的聯(lián)系這些孩子向他們伸出援助之手，從自己微薄的工資里拿出一部分來給孩子們買書買筆，還經(jīng)常鼓勵他們，這樣一幫就是十幾年在姑姑的資助下好多孩子完成了學業(yè)，有的孩子還步入了象牙塔成為了國家的棟梁之才。在姑姑家有一面特殊的墻上面掛滿了獎狀和證書這些全是孩子們獲得的，姑姑經(jīng)常對我說這些不僅是孩子們的榮譽也是她的榮譽，她很欣慰。
這就是我的姑姑那么平凡，那么善良，她用自己的愛心澆灌柔弱的秧苗，她沒有輝煌的人生，顯赫的地位，，但她卻做了本該每個人都去做的事，她不是圣人，就是一個普通人，一個讓人尊敬的好人。
敘事的作文 篇5
在寂靜的操場上，特別是昏黃的路燈晾起來的時候，我經(jīng)常會和影子出沒在那里。手牽著手，笑的像小孩子。
后來分班了，我和其他同學，即使是平日里非常要好的同學，再見了面都是笑意盈盈的，很融洽的樣子�？墒遣挥谜f出來，雙方都感覺的到，生疏了就是生疏了。
卻只有影子沒有這樣。
見了面，她依然保持著對我刀子嘴豆腐心的態(tài)度�？墒俏以谒庋览斓脑捳Z中，卻感動的淚眼朦朧。還好，分了班，大家都走了，只有你影子，依然選擇用老方式陪伴在我身邊。不離不棄。
當晚我就發(fā)表了一篇說說，我的女孩，你待在我身邊不離不棄，我也會用同樣的方式報答你。
分班了，一有時間我就去找她玩，她也來找我談心。我把我心底最深處的小秘密講給她聽，她也陪著我肆無忌憚地狂笑。她告訴我最近的想法，還有發(fā)出的牢騷，我都側(cè)耳細細傾聽。
每次我都覺得，世間沒有什么事情，是比真心相對的人相處在一起更幸福的了。
漸漸地，喜歡一個人的心淡了。我只想用我余外的.精力，去認真對待真心待我的人。
把微笑給她，把傷心給她，然后，她會慷慨的把肩膀借給我。
想想最令人開心的是，每到星期六星期天不大休留在學校繼續(xù)上課的時候，但是學校會留給我們兩個多小時小休的時候，我經(jīng)常會拉著影子的手，跑去學校的超市買一大堆小零食，把它們拿在手里，吃在嘴里，仿佛就是掌握著自己的小幸福在手里。然后我們一邊吃著一邊說笑去逛這個學校。
平日里只顧著學習，一分一秒也不會放過，從來沒有好好地看看這個學校。說實話，真的很美。
如果累了，就找個干凈的地方坐下來，吃著聊天，看著周圍的景色。
敘事的作文 篇6
不要總是因為疼痛就害怕，因為害怕就膽小，因為膽小就放棄，人總要學會堅強，面對困難迎難而上，面對失敗從哪里跌倒就從哪里站起來，面對懦弱挺起胸大步向前。
低著頭，坐立不安，緩緩地將試卷遞給父母親，卷子上大大的紅色的58更讓我無地自容，恨不得找個洞鉆進去。‘‘這次雖然考差了些下次盡自己的努力就行了’’。父親淡淡地又將卷子遞給了我。我猛地抬起頭看見父親柔和的臉色，心頭一震，眼淚止不住地涌出，“下次我一定會考好的”止住眼淚又不住看了父親一眼，“我先去復習了”。說著跑回了房間。
我不知道這已經(jīng)是第幾次辜負父親的期望了父親越是沉默我卻像是賊心虛了一樣。父親將過去最多的話就是要堅強，教我們要向一和強者一樣生活，他會以自己的事為典范講給我們聽這時我們會以哄而散，有時有人譏諷他說“老周可是大老板怎么也會到這窮苦山區(qū)來”。
父親會自然的.接上“想當年”這話一說多了信的人也就少了不過總能讓我笑上一頓。
可這一次父親是真的出了事，父親從小大湖區(qū)染上了風濕再加上去年被車撞了舊病復發(fā)，只能住院去了。可沒住幾天院，父親吵著要回家說什么病好了，沒辦法，父親又出院了，在家里待著也不安生，“幾天不活動活動也就不舒服了”。他又到地里干活去了�？粗赣H有些駝背的身影心里擔心出來“堅持一會兒就過去了，想當年我。他仍和我們講當年的故事，只是講了會兒看著我們深深地感嘆道：只不過都是當年了，”
父親的身影仍縈繞在我腦海里，父親的堅強也緊記與心，堅強請你挺直腰板大步向前，因為我來了。
敘事的作文 篇7
我小時候很愛動腦經(jīng)，可是做出來的竟是一些可笑的事情。
記得四歲那年，媽媽送我到姨婆家玩。一天姨婆把黃瓜籽撒在畦里，我忙問姨婆：“為什么撒它呀？”姨婆說：“傻孩子，種瓜得瓜呀。撒下去會結(jié)出許多黃瓜，好給你吃呀！”
我想﹑種黃瓜籽能長出黃瓜來，那么鉛筆種下去也能結(jié)出許多支漂亮的鉛筆啰！如果這樣就不用媽媽再為我買鉛筆了。
我拿出小鐵鏟，在姨婆的院子里挖了一個小坑，然后把媽媽剛給我買的鉛筆種了進去。于是，我每天都會來到院子里學著姨婆的樣子為我的鉛筆澆水。
一天，我照例來到院子里為我的鉛筆澆水。我見它還沒有發(fā)芽，就扒開土一看，我驚呆了，鉛筆的下截變成了黑色，而且不能用了。我看了，哭的抽抽噎噎的。
姨婆聽到了我的哭聲，急忙趕來問我怎么了。后來我問姨婆：“姨婆，我的鉛筆怎么不長？”姨婆丈二和尚摸不著頭腦。我把事情說了一遍，姨婆笑著說：“種子是有生命的東西，種下去能發(fā)芽。鉛筆是工人叔叔造出來的.�？刹皇欠N出來的呀！不過你愛動腦筋，應該受到表揚�！�
我聽了姨婆的話后，笑的前俯后仰。
敘事的作文 篇8
暑假的一天，許多小伙伴騎著自行車在廣場上來回穿行，那瀟灑的身姿讓我羨慕極了。我纏著爸爸說，我也要騎自行車。爸爸說要學會騎自行車絕非易事，望著爸爸疑惑的神態(tài)，我大聲地對爸爸說：“我能行!”
萬事開頭難。要學會騎自行車首先要學會推自行車，推自行車即可消除人的恐懼心理又可幫助自己掌握身體平衡。推車的要領是：穩(wěn)定好車把，不要亂動，這是騎車的根本，這樣做有助于把握重心。剛學會了推車子，我便迫不及待的想騎車子，在爸爸的爸爸幫扶著，我上了自行車，歪歪扭扭地蹬起來。爸爸一邊扶著我，一邊告訴我騎車的竅門：穩(wěn)定好車把，目視前方，把握身體平衡……可說起來容易做起來難，爸爸扶著車子還行，可一放手，我就像喝醉了酒一樣東倒西歪。一天下來，不但累得不行，而且還掛了彩，此時的我?guī)缀跻稽c信心也沒有了，看著我垂頭喪氣的樣子，爸爸笑著說：“你也太心急了吧，不要灰心，世上無難事只怕有心人。不經(jīng)過風雨那見的彩虹�！卑职值�'話多有道理啊!我抬起頭，不好意思對爸爸說：“爸爸，放心吧。”以后的日子里，我學習之余，就不停地練習，反復的揣摩。果然功夫不負有心人，四五天的時間就學會騎自行車了，我為自己自豪，爸媽也為我的精彩表現(xiàn)感到高興。
回顧自己的騎車歷程，我想首先要相信自己——我能行;其次凡事不能心急，要用心揣摩，掌握事情的要領，做個有心人，你就一定能到達成功的彼岸。
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