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中小學(xué)“垃圾分類”實施方案

　　為了確保事情或工作有效開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的中小學(xué)“垃圾分類”實施方案，歡迎閱讀與收藏。

中小學(xué)“垃圾分類”實施方案

中小學(xué)“垃圾分類”實施方案1

　　積極開展垃圾分類走進校園活動，加快推進校園垃圾分類減量工作，現(xiàn)結(jié)合實際情況，就推進垃圾分類減量工作制定以下方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“推進和諧校園、建設(shè)生態(tài)校園、促進校園文化建設(shè)”為要求，以“科學(xué)規(guī)劃、全員參與、整體推進”為工作原則，積極推進校園垃圾分類減量工作，引導(dǎo)全校師生樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境，提升學(xué)校的整體文明水平。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、完善校園垃圾分類投放、分類收集、分類運輸和分類處理體系。

　　2、逐步實現(xiàn)校園垃圾源頭減量、科學(xué)分類，無害處理。

　　3、努力形成全體師生積極踐行垃圾分類減量的良好氛圍。

　　三、實施措施

　　1、健全隊伍，加強分類管理，落實責(zé)任，完善機制。設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組組長，組員由各辦公室負責(zé)人、各班班主任、各班學(xué)生負責(zé)人等組成。

　�。�1）成立學(xué)校垃圾分類指導(dǎo)員隊伍，明確各部門、組室、負責(zé)人為學(xué)校指導(dǎo)員，具體負責(zé)本部門、組(室)的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查。

　�。�2）成立班級垃圾分類減量指導(dǎo)員隊伍，明確班主任為班級指導(dǎo)員，具體負責(zé)本班的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查；

　　成立班級垃圾分類綠色小衛(wèi)士隊伍，具體負責(zé)本班級的垃圾分類處置工作的自主管理。

　�。�3）規(guī)范值日隊伍，加強學(xué)校層面的垃圾收集和放置工作。

　　2、加大宣傳，體驗實踐，確保垃圾分類減量工作有效開展。

　�。�1）多途徑開展專題宣傳活動。

　　通過教職工大會、班隊會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、板報、宣傳欄、倡議書、等多種形式開展垃圾分類普及教育，強化師生垃圾分類減量意識，提升知曉率。

　�。�2）多途徑開展各種實踐活動，努力提升垃圾分類踐行率。

　　可以開展“垃圾分類，我們在行動”主題日活動，以知識競賽、班會等形式進行垃圾分類減量活動的宣講，強化學(xué)生垃圾分類減量的意識，提高學(xué)生參與活動的自覺性和積極性。

　　可以開展“小手牽大手”垃圾分類減量系列活動，利用周末或節(jié)假日時間以家校聯(lián)系志愿者服務(wù)等形式，倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保、低碳的`生活理念，帶動家庭、社區(qū)關(guān)注垃圾分類減量，并積極配合參與學(xué)校的相關(guān)活動，攜手共建勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的美麗家園。

　　四、工作要求

　　1、提高認識，明確責(zé)任。

　　各部門、各組(室)、各班級要明確職責(zé)，高度重視垃圾分類減量處理工作，要將其作為建設(shè)文明校園、落實節(jié)能減排的工作來抓，積極做好實施和推進工作。

　　2、加強監(jiān)督，務(wù)求實效。

　　校領(lǐng)導(dǎo)小組定期對垃圾分類減量工作開展情況進行考核、監(jiān)督和評價，可將此項工作納入各班級每日檢查評比中，各部門、各組(室)、各班級要加強對本部門、本組(室)、本班級垃圾分類減量處理工作的監(jiān)督，確保垃圾分類減量工作取得實效。

　　3、加強宣傳，及時上報。

　　各班級要加強宣傳垃圾分類減量活動，并注重挖掘活動中的典型案例，可以聯(lián)合匯中環(huán)保組織各類形式的實踐活動，以活動照片或者書面總結(jié)的形式及時上報，匯中環(huán)�？蓪⑵渖蟼鞑l(fā)布至匯中公眾平臺。

　　五、分類標(biāo)準(zhǔn)

　　根據(jù)垃圾來源、成分構(gòu)成和目前生活垃圾處理技術(shù)，分為廚余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾和其它垃圾四類。

　　1、廚余垃圾：指居民家庭生活和賓館酒店、機關(guān)團體及企事業(yè)單位食堂產(chǎn)生的有機易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、產(chǎn)生臭味、產(chǎn)生滲瀝液等特點。主要包括：廢棄和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶葉渣、廢棄食用油等。

　　2、可回收垃圾：指生活垃圾中未污染的、具有一定經(jīng)濟價值的、適宜回收和資源利用的垃圾，如紙類、塑料、玻璃和金屬等。

　　3、有毒有害垃圾：包括生活垃圾中對人體健康或自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì)，具有易燃性、腐蝕性、爆炸性以及傳染性等特點，混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括：廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆桶、過期藥品、廢化妝品以及電子產(chǎn)品等。

　　4、其它垃圾：包括除廚余垃圾、有毒有害垃圾以外的其它所有生活垃圾，如衛(wèi)生紙、木制品、磚瓦、大件垃圾等。大件垃圾指體積大、整體性強，或者需要拆分再處理的廢棄物品，如廢舊家具用具、課桌椅、廢舊大件電器等。

　　目前，根據(jù)趙集小學(xué)的實際情況，我們將只針對可回收垃圾開展分類投放和分類收集的工作。六、實施步驟環(huán)節(jié)

　　（一）10月初舉行垃圾分類啟動儀式

　　10月初，利用大課間時間舉行垃圾分類的主題啟動

　　儀式，宣傳動員開展垃圾分類工作。

　�。ǘ�10月和11月開展深入認識垃圾的各項活動

　�。�1）利用班隊會時間，班級可以舉辦以“垃圾分類，美化生活”為主題的主題會，或者組織學(xué)生觀看或聆聽關(guān)于垃圾分類的知識講座。

　　（2）各班可以以黑板報的形式，組織垃圾分類的主題板報。

　�。�3）各班可以以手工DIY的活動形式，組織學(xué)生們用生活中的廢舊物品親手制作手工藝品，選擇不同的材料進行藝術(shù)創(chuàng)作，將廢舊物品再利用，并進行分享展示或開展校園內(nèi)義賣活動。

　�。ㄈ�12月學(xué)校與社區(qū)開展宣傳共建活動

　�。�1）組織各年級學(xué)生進社區(qū)，參加社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)。

　　（2）由學(xué)生講解并指導(dǎo)社區(qū)工作人員正確的垃圾分類。

　�。�3）聯(lián)系溝通社區(qū)，由學(xué)生為社區(qū)出一期垃圾分類相關(guān)知識的宣傳板報。

　�。�4）組織學(xué)生分隊進戶宣講垃圾分類，發(fā)放宣傳單，引導(dǎo)居民參與并做出正確的垃圾分類。

　�。ㄋ模└鞑块T、各組（室）、各班級進行積分評比，評優(yōu)表彰垃圾分類開展后，匯中環(huán)保將明確垃圾投放的要求注意事項，實時提供各部門、各班（組）的回收重量、比例、分類準(zhǔn)確率、各班組積分成效等數(shù)據(jù)，學(xué)校需將垃圾分類工作納入各班級每日檢查量化評比中，可對垃圾分類中表現(xiàn)出色、積分排名靠前的班級及個人將進行表彰。

中小學(xué)“垃圾分類”實施方案2

　　為加快推進生活垃圾分類減量工作，現(xiàn)結(jié)合我校實際，就推進學(xué)校生活垃圾分類減量工作制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以推進和諧校園、建設(shè)生態(tài)校園、促進校園文化建設(shè)為要求，以“科學(xué)規(guī)劃、全員參與、整體推進”為工作原則，積極推進生活垃圾分類減量工作，引導(dǎo)全校師生樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境，提升學(xué)校的整體文明水平。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、逐步完善校園垃圾分類收集、分類處置體系。

　　2、逐步實現(xiàn)校園垃圾源頭減量，科學(xué)分類，無害處理。

　　3、努力形成全體師生積極踐行生活垃圾分類減量的良好氛圍。

　　三、實施措施

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，完善機制，確保垃圾分類減量工作有序推進。

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機制。

　　xxx 領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

　　xxx 副組長：xxx 組員：

　　2、健全隊伍，加強分類管理

　�。�1）成立學(xué)校垃圾分類指導(dǎo)員隊伍，明確各部門、組（室）、食堂、實驗室負責(zé)人為學(xué)校指導(dǎo)員，具體負責(zé)本部門、組（室）的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查。

　　(2)成立班級垃圾分類減量指導(dǎo)員隊伍，明確班主任為班級指導(dǎo)員，具體負責(zé)本班的'垃圾分類處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查；成立班級垃圾分類綠色小衛(wèi)士隊伍，具體負責(zé)本班級的垃圾分類處置工作的自主管理。

　　(3)規(guī)范保潔員隊伍，加強學(xué)校層面的垃圾收集和處置工作。

　　3、加大投入，完善設(shè)施設(shè)備。向各部門、組(室)、班級等發(fā)放生活垃圾分類減量宣傳資料、垃圾袋等，指導(dǎo)全體教職工、學(xué)生將垃圾分類投放；校園內(nèi)增設(shè)生活垃圾分類收集箱，班級內(nèi)分設(shè)可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。

　　(二)加大宣傳，體驗實踐，確保垃圾分類減量工作有效開展。

　　1、多途徑開展專題宣傳活動，努力提升垃圾分類知曉率。通過教職工大會、專題午會、班隊會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、板報、宣傳欄、倡議書、電子屏幕等多種形式開展垃圾分類普及教育，強化師生垃圾分類減量意識，提升知曉率。

　　2、多途徑開展各種實踐活動，努力提升垃圾分類踐行率。

　　(1)開展“光盤行動”，值日教師、團隊干部組成檢查團,每日對各班午餐情況進行跟蹤檢查，督促學(xué)生避免“舌尖上的浪費”，從源頭上實現(xiàn)垃圾減量，倡導(dǎo)學(xué)生爭做“光盤行動”的踐行者、推廣者、監(jiān)督者，促使全校上下形成一種厲行節(jié)約、弘揚節(jié)儉的良好氛圍。

　　（2）開展“垃圾分類減量，從我做起”主題隊日活動，以知識競賽、十分鐘隊會、簽名等形式進行垃圾分類減量活動，強化學(xué)生垃圾分類減量的意識，提高學(xué)生參與活動的自覺性和積極性。

　�。�3） “開展“小手牽大手”垃圾分類減量系列活動，志愿　服務(wù)等形式，倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保、低碳的生活理念，帶動家庭、社區(qū)關(guān)注垃圾分類減量，并積極配合、參與學(xué)校的相關(guān)活動中,攜手共建勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的美麗家園。

　　四、工作要求：

　　1、提高認識，明確責(zé)任。各部門、各組（室）、各班級要明確職責(zé)，高度重視垃圾分類減量處理工作，要將其作為建設(shè)文明校園、落實節(jié)能減排的工作來抓，積極做好實施和推進工作。

　　2、加強監(jiān)督，務(wù)求實效。校領(lǐng)導(dǎo)小組定期對垃圾分類減量工作開

　　展情況進行考核、監(jiān)督和評價；學(xué)校大隊部行為規(guī)范日常檢查組將此項工作納入各班級每日檢查評比中；各部門、各組（室）、各班級要加強對本部門、本組（室）、本班級垃圾分類減量處理工作的監(jiān)督，確保垃圾分類減量工作取得實效。

　　3、加強宣傳，及時上報。各班級要加強宣傳垃圾分類減量活動，并注重挖掘活動中的典型案例，以活動簡訊的形式及時上報至學(xué)校大隊部，書面稿和電子郵件均可。

中小學(xué)“垃圾分類”實施方案3

　　一、活動背景

　　垃圾是“放錯了地方的資源”，垃圾的價值很大程度上取決于垃圾混合或分類的程度。在混合存放、傾倒的過程中，雖然居民節(jié)省了處置時間和存放空間，但是浪費了垃圾的價值;與此相反，垃圾分類收集則產(chǎn)生價值。垃圾的混合程度與價值之間呈倒數(shù)關(guān)系，這是垃圾的一個重要特性，也是分類收集的理論基礎(chǔ)。因此垃圾分類回收處理越顯重要。

　　二、活動目的

　　1.了解目前社區(qū)垃圾分類的現(xiàn)狀。

　　2 .讓青少年深入了解綠色環(huán)保的意義，并增強她們的.環(huán)保意識。

　　3 .充分發(fā)揮青少年的主觀能動性，促進家庭成員之間的溝通，提高居民環(huán)保意識。

　　4 .普及環(huán)保與垃圾的知識，提升全社會對環(huán)衛(wèi)行業(yè)的認知,減少環(huán)衛(wèi)工人的工作難度，形成尊重、關(guān)心環(huán)衛(wèi)工人的氛圍。

　　5 .提高廢物利用率。

　　三、活動時間

　　8月11日0:00—11:30 月日

　　四、活動地點

　　xx社區(qū)二樓多媒體教室

　　五、活動對象

　　40名轄區(qū)范圍內(nèi)未成年人