吃的作文集錦【3篇】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的吃的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

吃的作文 篇1

　　元宵節(jié)快來(lái)了，大街小巷到處都是湯圓的叫起聲。湯圓和元宵有什么區(qū)別呢?在網(wǎng)上查了查，知道了一些，元宵又叫湯圓，是北方、南方之不同淵源所致，元宵一般只用素的固體甜餡料，將餡料切成小塊，蘸上水，在盛滿糯米面的`笸籮內(nèi)滾，一邊滾一邊灑水，使其自然沾滿糯米面滾成圓球，湯圓則是用很細(xì)的湯圓粉團(tuán)包餡制成的(餡料有素有葷)。吃時(shí)一般都是用水煮，湯圓煮后湯比較清，元宵煮后湯比較濃，因此喝湯如同喝糯米面粥。由于工藝不同，湯圓煮時(shí)不亂湯，皮面潤(rùn)滑，餡流動(dòng)性好;而元宵容易亂湯，但皮面松軟，可油炸、拔絲、穿衣、蒸、烤等多種食用方法。

　　我們家買(mǎi)了科迪和思念的湯圓，用開(kāi)水煮熟了吃，那滑滑的、甜甜的、香香的味道，好吃極了，市場(chǎng)上湯圓有很多種餡，我覺(jué)得黑芝麻的最好吃。今年你吃湯圓了嗎?

吃的作文 篇2

　　早上吃過(guò)飯，走在上學(xué)的路上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天是冬至，你們學(xué)校不知道會(huì)不會(huì)吃餃子!”我不明白爸爸說(shuō)的話，就問(wèn)爸爸：“什么是冬至，為什么要吃餃子。”爸爸說(shuō)：“它是中國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，每年農(nóng)歷冬至這天，不論貧富，餃子是必不可少的節(jié)日飯�！蔽蚁耄阂苍S我們學(xué)校中午也吃餃子吧!

　　到了中午，老師帶我們?nèi)コ燥�。到餐廳一看，真的是餃子。我拿起筷子，夾了一個(gè)就往嘴里邊放，真好吃!早上爸爸還說(shuō)一定要多吃幾個(gè)，這樣呢，這個(gè)冬天我的耳朵都不容易被凍。想想爸爸說(shuō)和話，還真有意思。中午我吃了好多餃子，我想：今冬我的'耳朵一定不會(huì)凍壞的。

吃的作文 篇3

　　我有個(gè)弟弟，他一天到晚心里想的終究是一個(gè)吃。一講到吃的，他耳朵就會(huì)湊過(guò)來(lái)，口水就會(huì)流下來(lái)。哎，這家伙，愛(ài)吃如癡。

　　弟弟特好零食，家中如果藏有零食，肯定一下子就會(huì)被他一掃而光，不管藏在哪里都還是會(huì)被他找到。他媽媽不讓他吃零食，他就早上早早起來(lái)，瞞著家長(zhǎng)，偷偷摸摸翻找零食，衣柜、儲(chǔ)藏室、冰箱……似乎找不到吃的，就會(huì)一天都不安分。

　　有時(shí)在家里，要讓他遞個(gè)東西啊，放個(gè)東西啊，他就當(dāng)自己沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只顧自己看電視。若是一說(shuō)到冰淇淋啊、飲料啊，他的耳朵就會(huì)靈光起來(lái)，笑著說(shuō)：“什么冰淇淋�。吭谀陌�？我也想吃！”真的是拿他沒(méi)辦法��！

　　如果答應(yīng)他獎(jiǎng)勵(lì)他一塊蛋糕啊什么的，無(wú)論過(guò)多么長(zhǎng)的時(shí)間他都不會(huì)忘記。一天到晚他就只會(huì)專心致志的想著要得到什么味的蛋糕。草莓味的.？還是巧克力味的呢？而且嘴里還會(huì)不停地叨念著。

　　在一起吃東西的時(shí)候，弟弟吃得很快，三下兩下就解決了，這個(gè)時(shí)候，弟弟就會(huì)用乞求的眼神望著還沒(méi)吃好的人，希望能再分著一點(diǎn)吃的。

　　當(dāng)然，他吃了那么多東西也還是有用的，身高比同齡人整整高出一個(gè)頭，身體壯得像頭牛。也難怪他這么愛(ài)吃，在他名字中就有五個(gè)“口”字（名叫高嘉程），你說(shuō)他怎么會(huì)不愛(ài)吃呢？

　　不過(guò)，亂吃東西也免不了拉肚子，在那時(shí)候，他只能眼巴巴地看著自己的最愛(ài)進(jìn)入別人的嘴巴里，自己卻只能干咽口水，那是一件多么痛苦的事情�。�

　　對(duì)于這個(gè)愛(ài)吃到了癡迷的境界的家伙，我也真是無(wú)語(yǔ)啊，如果把“吃貨”這個(gè)“封號(hào)”頒給他，真的是當(dāng)之無(wú)愧。當(dāng)然我這個(gè)視吃如浮云的家伙，是永遠(yuǎn)也體會(huì)不到他那種如癡如醉的感受的。

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