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小學生安全作文10篇[精華]
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學生安全作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生安全作文 篇1
有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金。我說,生命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,但是有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了
學校是我們大家共同生活和學習的場所,有老師,有同學,有花草樹木,我們像生活在一個快樂的大家庭里,處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛自我的家一樣愛著我們的校園。但是,學校里同學們多、地方小,你是否注意我們身邊的一些不安全因素呢?比如:課間里同學們相互追逐、打打鬧鬧,都是不安全的,還常出現(xiàn)危險的'事情。我以前聽到過這樣一個事例:有一位同學課間為逞強,用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩,突然上課鈴響了,同學們呼啦一聲擠進教室,把那名同學撞倒在地,當時就把鼻子和嘴給嗑出血來,這下可忙壞了老師和家長,一大群人把他送進醫(yī)院。你說這怨誰呢?如果你是一個安分守紀的學生,能發(fā)生這種現(xiàn)象嗎?所以,同學們要聽老師和家長的話,高高興興去上學,平平安安走回家,做一個遵紀守法的好學生。
作為學生,一年有絕大部分時光在學校和學校周圍生活。在這個人口密集,面積狹小的地方時時都可能發(fā)生危險。因此,為了自我的安全,為了不讓老師和家長擔心,我們必須要注意安全。課間時,不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧,做到輕聲漫步右側(cè)行;當幾個人一齊上下樓時,主動站成一豎列;當做操時,全校同學都會下樓,那樓梯上的人就會十分多,這時我們更就應注意不要擁擠,以免跌倒了……我相信,只要同學們都注意一些,我們的校園將變的更加和諧,更加美麗!
最后,讓我們牢記“珍惜生命,關(guān)注安全”,祝我們的同學在和諧、美麗的校園里學習進步,健康成長。也期望每位同學都能增強安全意識,時時注意危險,讓歡笑和健康永遠陪伴在我們身邊。
小學生安全作文 篇2
生命是寶貴的,人的生命,應該珍惜。交通安全珍惜生命的一部分小有童謠,提醒交通安全的——交叉路口紅綠燈,指揮交通顯神通;綠燈亮了放心走,紅燈亮了別搶行;燈亮了要,人人遵守紅綠燈。連兒時的歌謠都提醒應該遵守交通規(guī)則,不要闖紅燈,都即將初中生了,能不遵守交通法則,交通安全呢?據(jù)統(tǒng)計XX年8月,全國共道路交通事故21150起,5660人死亡,25418人受傷,直接損失財產(chǎn)0。83億元。,違反交通規(guī)則而的交通事故,對的損失。
去年10月3日,小黃阿姨親生了酒后駕車的重大交通事故。,正是十一黃金周的天,黃阿姨去參加同學聚會,到東關(guān)品嘗哪兒有名的鵝湯。再回來的路上,駕駛員醉酒駕車,黃阿姨乘坐的那輛轎車與停在路邊的大型卡車相撞,了四死一傷的慘劇,而黃阿姨這五人中幸存的。當時,黃阿姨的身子是傾斜著的,,是免遭于這場災難的。場車禍中,小失去了母親。場車禍的前不久,她的遠遠的離開了她,去了另世界。,連也隨遠去了。我想,小會痛不欲生,她幼小的心靈承受不了沉重的打擊。真可憐!全國都在談論在南京的醉酒駕車的事故。新聞報道,司機重醉駕車,處死刑。就那一杯干烈的白酒,讓無辜的生命瞬間消失,讓家庭慘遭橫禍。酒后駕車,真是害人害己!
人的生命是短暫的`,一去不返。要遵守交通規(guī)則,高高興興上學,平平安安回家,珍惜寶貴的生命。父母失去孩子,孩子失去親人,每家庭都歡樂和幸福。讓從做起,時刻敲響安全的警鐘,像關(guān)愛生命那樣珍視交通安全吧!
說到南京,自然會想到南京的珍珠泉。南京的珍珠泉位于浦口以西路6公里處,現(xiàn)已建成南京地區(qū)唯一的省級旅游度假區(qū),面積1400多公頃。
進了珍珠泉大門,左邊不遠處就是珍珠泉的泉眼,泉水歡快的從石縫中涌出,酷似一顆顆晶瑩剔透的小珍珠,在泉邊石壁那還有一塊石頭從岸邊伸向泉水中,這就是傳說中的龍頭,據(jù)說,只要能將硬幣投在龍頭的嘴里或者是頭上,許的愿望就會實現(xiàn)。
再向珍珠泉深處走去,發(fā)現(xiàn)里面還藏著一個大游樂園,里面有驚險的過山車、恐怖的森林探險、還有安全的長城索道多得令人眼花繚亂。其中我最喜歡玩過山車。我們坐在過山車上。工作人員把我們用安全帶系好,告訴我們不要回頭、不要搖擺、車子快要啟動了。緊接著不到20秒的速度飛一般得到了半空中,車子旋轉(zhuǎn)起來,車子里的人興奮的尖叫起來,不一會兒我們安全落地,我的心里一下子樂開了花。
在珍珠泉的西北面,有一個野生動物園,有兇猛的獅子和老虎,會跳舞的小熊、還有許多機靈的小猴子。
萬里長城在野生動物園的最北面,長城爬起來很累,氣勢逼人,氣壯雄偉,到了長城照一張相會很有成就感,這就是美麗的珍珠泉。
小學生安全作文 篇3
佛山的小悅悅尸骨未寒,東莞三歲男童杜楊洋也葬身于車輪底下!败囋俾齼擅腌,小楊洋就不會有事了……我真的很內(nèi)疚……”陳榮世昨天面對記者多次發(fā)出感嘆?吹酱诵侣劊业男氖蔷局,內(nèi)心難以平靜。為什么?為什么不開慢一點?為什么不看清路面?家長為什么給小孩去不安全的地方玩耍?無數(shù)個為什么在我心中打轉(zhuǎn)。
家長沒有帶好孩子是有責任,行人不看路也有責任,但是如果司機能慢一點,再慢一點,一切都可以避免。為此我想對他們說……
家長們:小悅悅才兩歲多,她不知天高地厚,更不知馬路如虎口,她需要家長的監(jiān)管。如果你多個心眼,小悅悅就不會遭到如此的“待遇”。也許你們很忙很忙,但是千萬個理由也抵不上一個借口。關(guān)鍵是你們心中有沒有“危險”二字?安全時刻心中記,再忙也要放下手中活,因為你的疏忽也許就會釀造難以挽回的悲劇。反思吧──家長們!
市民們:小悅悅才兩歲多,她確實不懂什么叫交通規(guī)則,可你們長大了,你們讀過書,接受過爸爸媽媽、老師的教育,你們心里明白什么是“危險”,怎樣走才安全,那為什么還挺身試法呢?這一試也許生命就結(jié)束了,這世界上很多事情可以試,但觸犯法律的事情是萬萬不能試的,要不為什么要制定規(guī)章制度呢?那是為了你的安全啊!警醒吧──市民們!
司機們:“寧慢三分,莫搶一秒啊!”瀟灑、威風不是拿自己或他人的生命為代價的.,這不是英雄的表現(xiàn)。多少案例是因為你的快、你的一時疏忽、你的醉酒、你的賭氣而發(fā)生的,在你們的眼里需要更多的是──理智、清醒、沉穩(wěn),時刻記住“生命掌握在我的手里,時刻保持清醒”,“貓有九條命”,而人只有一條啊,我們怎能大意呢?清醒吧──司機們!
安全與否直接影響著你的生命安危,你的生命需要安全為依托。為了生命之花開得更加燦爛,就需要你知法守法;為了你的家人和他人更加幸福,就需要你謹記交通規(guī)則;為了整個社會更加和諧平安,就需要你不要越“雷池”半步!
小學生安全作文 篇4
俗話說的好:“安全第一,學習第二!痹谌魏我患挛镏校踩肋h都是打頭陣的。上帝既是公平的,也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜。它就像我們的朋友,日日夜夜都守候在我們的身邊,時時刻為我們響警鐘。
一天,我和媽媽去買菜,剛到路口,就看到有個小男孩不遵守交通規(guī)則,在馬路上亂闖亂蕩。當路燈顯示是紅燈時,他不僅沒有在路邊等候綠燈,反而還沖向?qū)γ骜R路。這時,一輛大貨車從他旁邊開了過來,他不慌不忙地放慢跑步的速度。當車快撞到他時,一個加速跑,到對面馬路了。貨車司機這時才反應過來,一個急剎車,他邊下車邊罵他,而他做了個鬼臉就走了。當時,我是個全程目擊者,看完之后,別說大人了,就連我都心驚肉跳的,真為他揪心,而他卻絲毫沒有一點安全意識,拿什么不好啊,偏偏要拿自己的生命來開玩笑。
還有一次,我從新聞上看見有一位阿姨剛從外面買東西回來,突然有個年齡大概十歲左右的`小朋友,騎著一輛小自行車從小巷子里沖了出來,他邊唱著歌邊手舞足蹈,讓人看著都害怕。忽然間,“乓”的一聲,她扭頭一看,哇!一輛自行車倒在地上,旁邊有兩個人也躺在地上,分別是一個老奶奶和剛才的那個小男孩?吹竭@里,我不禁想起我國曾經(jīng)規(guī)定過,十二歲以下的小朋友是不給獨自騎自行車上路的,即使是有家長陪伴,就要在娛樂場所里騎自行車。
生命是珍貴的,生命是世界上最有價值的東西,是什么都換不回來的,因此,我們要珍惜生命了,要遵守交通規(guī)則,不要把它當成兒戲!
小學生安全作文 篇5
追求時髦,崇尚流行也許是一種時尚。但是一旦流行成為社會的主流,那種存在于人們心中原本美好的東西,便會成為過眼煙云,變的黯然失色。然而,“安全”卻時時刻刻、事事處處遍布于人們生產(chǎn)、生活的每一個角落,在我們的生活中無處不在、無時不有。人們外出時要注意交通安全;生活中要注意衛(wèi)生防病安全;生產(chǎn)中要注意生命和財產(chǎn)的安全等等……,所以,“安全”是一個永不過時的話題。在我們的現(xiàn)實生活中,無數(shù)的事實告訴我們,凡是無視安全的行為必將付出慘痛的代價,違規(guī)操作,習慣性違章、經(jīng)驗主義和麻痹思想是生產(chǎn)事故的大敵,慘痛的教訓告訴我們?nèi)魏螣o視規(guī)章制度的行為都會留下一部不堪回首的血淚史。事實證明只有將安全工作放在各項工作的首位,才能保證經(jīng)濟效益的提高和社會環(huán)境的穩(wěn)定。“高高興興上班來,平平安安回家去”一直以來是許多廠礦企業(yè)所倡導的口號,意喻人們能夠安全順利的完成一天的工作,平安的回到家中和家人團聚,同時也表達了各級重視安全、渴望安全的心愿。
“安全工作”是一項長期的工作,來不得半點馬虎和松懈,更不能擺架勢,走過場,虛張聲勢。假如有人拿安全工作當兒戲,最終必將受到應有的懲罰。我們在實際工作中,必須做到上下一心,團結(jié)一致。堅決不能搞上有政策下有對策,傳達執(zhí)行兩張皮的做法,更不能一味的為了應付檢查而惶惶不可終日,嚴重影響正常的工作和生活,那樣最終的結(jié)果就是害人害
安全工作責任重于泰山。”關(guān)注人本,確立安全意識是校園安全的前提與保障。
“安全”是一個永久的.話題。當和平與發(fā)展成為時代的主題時,安全則變得更為重要,和平安寧的生活需要安全、經(jīng)濟的騰飛需要安全、時代的發(fā)展更需安全。所以,我們將一如既往的將安全工作進行到底,真正做遵規(guī)守紀的模范,勇于向各種危害安全的行為作斗爭,確實做到“時時處處想安全、人人事事講安全”。讓安全的警鐘時常激蕩在我們耳畔,讓我們共同努力,一起擁有美好的明天。
人人講安全,事事為安全;時時想安全,處處要安全。
專家點評:
本文“安全行為習慣”,思想深刻,透徹而理性地分析“人人講安全,事事為安全;時時想安全,處處要安全”。層層遞進,從現(xiàn)象分析到本質(zhì),富有豐富的意蘊。
小學生安全作文 篇6
“安全”一詞相信大家都應該不陌生吧!在學校校長給我們講了很多次了。 可是我們是否記住了?
人的生活中處處離不開交通,我們中學生每天都要上下學,騎著電動自行車從家到學校,再從學校到到家。
日復一日,年復一年。我們是否每天都遵守交通規(guī)則了?我經(jīng)常看到一些同學因趕時間而在十字路口闖了紅燈;還有一些同學在馬路上并排騎車;更有一些同學在公路上走“s”型路線;甚至極少數(shù)學生逆行等等。在此我想告訴他們:我們時時刻刻在交通之間徘徊,也許,一剎那的.疏忽,會給你帶來終身的遺憾。所以,為了朋友,為了家人,為了自己,我們應該遵守交通,做到交通安全伴我行。
在生活中因不遵守交通安全而造成嚴重后果的例子實在太多太多了。它們無時無刻不在警告著我們:小心交通的魔鬼在你美好生活中出現(xiàn)。
一句格言寫的非常好:“今天就是生命——是惟一你能確知的生命!”
小學生安全作文 篇7
她,本是一個活潑開朗、天真可愛的小女孩,和其它的小朋友一樣擁有幸福快樂的童年,擁有燦爛的微笑,可就是在她與同伴過馬路的一剎那,就在司機沒有集中精力開車的一瞬間,在這觸目驚心的一刻,車從她的腿上一下子碾了過去,鮮紅的血跡染紅了馬路,劇烈的疼痛使她暈了過去,失去了知覺,醫(yī)生對她的父母說:“要命還是要腿!”她的家人為了讓她活下去,只好讓醫(yī)生為她做了截肢手術(shù),同時這場車禍的肇事者也受到了法律的制裁。
劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來,她使勁睜開雙眼,朦朦朧朧中女孩下意識地摸摸雙腿,頓時眼前一黑,眼淚奪眶而出,大聲哭喊道:“爸爸媽媽救救我,我的腿呢?我的腿到哪里去了?我的腿呢?”爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起,一家人似乎已經(jīng)絕望了。頓感天塌地陷,一切變得灰暗。到了該上學的時候,女孩哭著鬧著要上學,父母看著這一切,心都碎了。爸爸無奈只好用一個籃球支撐她那嬌小的身體,她用兩個大木塊撐著地面向前費力地挪動。這一幕,使人們流下了心酸的淚水,大家大力地搞募捐活動,社會各界的愛心人士共捐了20多萬元錢,在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。XX年4月“籃球女孩”抵達北京,接受專家系統(tǒng)的免費治療,醫(yī)生給她裝上了假肢,在她自己不懈的努力下,她終于可以自己走路了,終于可以和小朋友一起玩了,小女孩稚嫩的.小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復了,可心靈上嚴重的創(chuàng)傷是無法彌補的。
這些事例昭示著我們:要珍惜生命,珍惜健康,就要遵守交通規(guī)則,倘若沒有了健康的生命,我們就沒有了幸福,沒有了一切。生命屬于每個人的都只有一次,我們作為小學生,更要珍惜自己的生命,珍惜自己的健康,珍惜家庭的幸福。要認真學習交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強安全意識,樹立交通安全文明公德,當我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;當我們過馬路時,多一份兼讓與耐心,文明禮讓互相尊重不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快,橫穿馬路;這樣我們的人生才會美麗,我們的生活才會多彩,我們才會遠離悲傷。
同學們讓我們大家一起行動起來吧!大手牽小手,以自己的交通行為,影響周圍的人,使我們的社會形成一種文明交通的良好風尚。同時也使我們的生命之花開得更加鮮艷,更加美麗! 珍愛生命就是尊重自己,讓我們遵守交通規(guī)則,加強安全意識,樹立交通安全文明公德,為自己的生命護航。讓我們徒步行走于人來車往的馬路時,時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧,不給意外發(fā)生的機會。讓我們多一份謙讓與耐心不貪一時之快,橫穿馬路,讓老師和家長放心。
記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學,老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來,小船被掀翻了,老者問:“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命!
雖然這只是一個故事,但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個人來說,不分貧富貴賤,不論性別年齡。孩子、
小學生安全作文 篇8
安全,是每個人務必遵守的。一旦不遵守安全,發(fā)生了意外,那么我們有可能永遠失去自我的生命。生命只有一次,我們要珍惜自我的生命。
盡管我們還只是小學生,但是我們就應遵守校園安全。我曾看到過一則新聞,一些學生上完晚自習從教室擁擠上樓。由于學生互相擁擠,一樓樓梯欄桿被擠壞,一些學生摔倒在地,后面的.學生不明白出事仍向前擁擠,結(jié)果導致慘劇發(fā)生。事故導致死亡21人,傷47人,其中六人受重傷。這種事故還有很多很多。其實,這次事故時能夠避免的,如果大家排隊走好,不擁不擠,那么這次事故就不會發(fā)生,就不會死傷那么多人,難道不是嗎?
還有,我們課間時,不要打打鬧鬧,你追我趕。在一家小學,課間時,發(fā)生40名學生擠壓事故,造成18名學生受傷。我們明明能夠避免這一系列事故發(fā)生的,可為什么還要讓他們發(fā)生哪?
我推薦學校多開展一些安全教育活動,我們自我也要遵守交通安全。生命誠可貴,一旦失去了還會再有嗎?
小學生安全作文 篇9
舔舔嘴角的殘留物,品著辣條剩下的余味,滿心歡喜兒的回了家。
踏過門檻,來到客廳里,突然感覺一雙眼睛閃現(xiàn)在我的背后,我嚇出一身冷汗,轉(zhuǎn)過身……“媽媽……在干……什么呢……”我尷尬地笑道!班蓿坷蠈嵔淮,又吃什么了?”我不好意思地低下頭:還是逃不過媽媽的“火眼金睛”和“一點味道都聞得出的靈鼻”啊,支支吾吾地說:“額……辣條。”
媽媽的雙眼緊盯著我,逼得我只好雙眼直打轉(zhuǎn)!澳剑愠猿缘'那些辣條,都是些爛豆皮,再加工過,搞上些辣椒粉,和色素,很不衛(wèi)生。你怎么就這么喜歡吃呢!蔽乙慌欤骸昂贸詥h,我才不覺得惡心呢!笨晌易焐险f說,其實心里都不斷的有一股扭曲感。媽媽一翻白眼:“你這孩子,應該在你小時候就讓你別傳上辣條的癮,哎,現(xiàn)在晚了啊!
晚上吃飯了,我才撥了幾下米飯,就飽了,擱下了筷子!澳憧茨,吃了辣條飯都不吃了,也不是說不讓你吃,吃些有益健康的食品,飽了也不怪你。辣條是典型的油炸食品,還有人說是地溝油呢,油炸食品的危害很大啊。據(jù)醫(yī)學研究,動脈粥樣硬化從7歲起就開始,而目前罪魁禍首就是賣當勞和KFC等油炸食品,還會發(fā)胖,還會得癌癥,更何況辣條?還有三無食品,無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證以及無生產(chǎn)廠家,這種食品,比地上抓的泥還臟!蔽蚁氲侥乔楣(jié),就仿佛一只沾滿黏液的滑膩的黑手,沿著食道一直摸進胃里,不敢再想象:“好吧好吧,就算節(jié)省零花錢吧!
民以食為天,但食也可以毀滅人的一生,安全不只僅僅拘泥于交通,食品安全同樣可以,拒絕三無與油炸食品,不然,好患無窮啊。讓我們在安全方面,也要從食做起。
小學生安全作文 篇10
我們曾經(jīng)爭當過文明小市民,爭當過三好五好生,還爭當過環(huán)保小衛(wèi)士。今天,我們決定爭當安全小衛(wèi)士。
要想做個安全小衛(wèi)士,那可真不是一件簡單的事。首先必須先從自己做起,一些交通安全,消防安全食品安全等知識,我們必須要學習,去宣傳,去實踐,才能保證安全。另外,我們應該培養(yǎng)一些突發(fā)事件的應變能力,比如火警,匪警,急救等電話的撥打,我們要牢記在心,還有一些自救,互救的必要常識,也應了解,學習。
在學校,一些很小很小的事情,如果你稍不注意,就會釀成大禍,比如:兩人拿著鉛筆互相打鬧,如果失手插入眼睛,后果會怎樣?上下樓梯時,好多人勾肩搭背,推推拉拉:在樓梯上推人,在教室里打鬧……這些細小的行為,我們?nèi)绻蛔⒁,后果是嚴重的。因此,我們必須預防和制止這些不安全的行為,做個合格的安全小衛(wèi)士。
在校外,更值得注意了。放學后不能在馬路上打鬧,過馬路一定要走斑馬線;乘車時,遵守秩序,先下后上,千萬不能把手,頭伸出車外,以免意外的發(fā)生。放學后,同學們經(jīng)常在小攤點買些“三無”垃圾食品,雖然滿足了一時的口福,卻給身體埋下了不安全的隱患,我們?yōu)槭裁催吃呢?因此,我們必須學習安全知識,宣傳安全規(guī)則,增強安全意識,培養(yǎng)安全能力。我們做到這些,才能當個合格的“安全小衛(wèi)士”。
專家點評:
小作者向我們用詳細的`文字向我們記敘了他這次做安全小衛(wèi)士的經(jīng)歷,小作者不僅論述詳細,而且很有愛心的告訴了大家應該注意的事項,但是作者整體結(jié)構(gòu)不夠嚴謹,重心也不夠明確。
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