大學生物流專業(yè)總結

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們一起認真地寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的大學生物流專業(yè)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學生物流專業(yè)總結1

　　不知不覺，我們步入大學已過去一個學期了。在這短短的半年里，我們在這經(jīng)歷了魔鬼式的軍訓，也開展了屬于我們的活動，同時，我們班干也在鍛煉中不斷成長提高了自身的能力。

　　作為班長，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調各班干管理好班中的日常事務，協(xié)調同學們在學習、生活、思想等方面從高中上大學的轉變。并努力創(chuàng)建優(yōu)良學風班，在班主任的監(jiān)督，班導的帶領下，我們積極開展活動，同時也結合我們的班情制定了班規(guī)。一個學期過去，我們班干有做得好也有做得不足的地方，集各班干的意見，工作總結如下：

　　一、班級工作方面

　　1，建立班群和加同學們的飛信，便于聯(lián)絡同學的情感及傳達各種信息。

　　2，班干分工明確，同時也是個分工不分家的集體，大家團結一致，積極團結同學，使班級的日常管理井然有序。

　　3，我們以自我服務，自我管理，自我教育為班委工作原則，著力加強班委隊伍建設。我們不僅創(chuàng)建了班干群，便于討論日常工作事務。同時也有每周一小會，每月一大會的班委例會，這樣就能將各階段時期所存在的問題能得以討論解決。

　　4，在搞集體活動時，主要以一個班干為活動總負責人，其余班干則全力配合，并且每次活動結束后，都要求各活動負責人寫工作總結。針對本次活動的優(yōu)與不足之處進行總結，以此來警醒自己以后不要再重復犯錯。這樣就在一定程度上加強了班委的整體意識和責任意識，使班級的集體活動能順利、圓滿完成。

　　5，我們也經(jīng)常與我們的兄弟班--1班和3班的班長及其他班干進行交流溝通，學習經(jīng)驗，取長補短，促進班委向更好的方向發(fā)展。

　　二、學習與生活方面：

　　1，班上的同學基本上大部分都能準時參加早讀早操晚修和上課，并能夠高效完成老師所布置的作業(yè)。

　　2，大部分同學都會利用圖書館及網(wǎng)絡資源獲得更多的知識，豐富自己的知識庫。同時大家都有自己的目標并為之而奮斗。

　　3，合理使用班費，班費由生活委員范鍶慧負責，把班費用在實處，并有記賬記錄。

　　4，生活委員及其他班干都時刻關心同學的生活狀況，定時到各宿舍查寢，并與同學保持密切聯(lián)系。我們也經(jīng)常與同學們一起學習和玩耍，班上同學過生日時通過用班費買些小禮物，搞生日小聚會，唱生日歌。特別的節(jié)日，如：平安夜發(fā)蘋果，圣誕節(jié)發(fā)糖果等小禮品，讓同學們感到我們這個大家庭的溫暖，大家其樂融融。

　　三、班級活動及獲獎方面：

　　為增強同學之間的友誼和班級凝聚力，我們組織并號召同學們積極參加院、系所舉辦的各項活動。通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，也調動了同學們參加活動的`積極性，豐富了同學們的校園生活。

　　1，九月份的軍訓，大家頂著烈日，一起奮斗一起堅持，圓滿的完成了教官下達的任務，雖累并快樂著，給我們留下了美好的回憶。

　　2，十月份，第一次班集體活動--騎單車環(huán)島游。凌宇為負責人，這次活動參加的人數(shù)多，同學們的參與積極性高，也達到了我們想要的目的。雖中途有些小插曲，但也無礙活動的順利進行。

　　3，十一月份，主題班會，由陳佩儀負責。通過這次活動促進了班上同學們的交流，也增進了同學們之間的感情。

　　4，十二月份，為考試月。我們鼓勵大家為考試而做好充分準備，做好備考工作。

　　5，院的運動會及冬季長跑比賽，班上的同學積極參與，努力拼搏，大家表現(xiàn)優(yōu)秀。

　　6，我們班代表經(jīng)管系參加終極一班比賽，榮獲二等獎。同時，我們班打籃球的勇士們，也獲得了經(jīng)管系男子組第三名的好成績。

　　7，英語課上組織同學們觀看英語電影，既提高了同學們的語感，也陶冶了同學們的情操，開闊了同學們的視野。

　　8，部分同學還積極參加愛心社團，去獻血和去敬老院看望老人等志愿活動。

　　四、信息傳達方面：

　　我們與系辦輔導員時刻保持聯(lián)系，做到上傳下達。當好了系辦與同學之間的紐帶和橋梁作用，認真完成系辦和班主任下達的任務。這既鍛煉了我們自身的能力，也使班上工作能順利進行。

　　五、不足之處：

　　1，三早問題，臨近期末班上的出勤率低，已經(jīng)上了系的“黑名單”，主要是由于冬天天氣寒冷，同學們不愿早起。

　　2，部分班干未能以身作則，有遲到等行為，但已提出檢討與懲罰方案。

　　3，班級文明建設還沒做好，具體的班級口號、班訓、班旗、班徽還未完成。爭取下學期要完成。

　　4，活動負責人未能提前做出具體活動方案，導致組織活動時間長，有細微工作還未做好。

　　5，班費不夠公開化、透明化，導致同學對班費支出有爭議。

　　6，班干與同學的交流不足，導致班干與其他同學對某些問題有爭議。

　　經(jīng)過半年的努力，我也深深的明白，高中與大學的班集體管理方式的不同，但我也在慢慢的學習并成長著。要發(fā)揮我們班委的優(yōu)勢，避免并克服工作上的不足，帶領好整個班委會。其實，我們班還有很大的可塑性，我相信，只要通過我們班委的不懈努力我們班必將會更加團結、更加有凝聚力。我也將一如既往秉承我的工作理念，努力實現(xiàn)當初競選班干時的諾言，不讓大家失望，讓物流二班變得更加美好！

大學生物流專業(yè)總結2

　　有一名話叫做：不經(jīng)過風雨，怎么見彩虹?我想改一下：不真正進入社會，怎能了解社會呢?

　　在這次實習中，給我收獲最大的是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單挑又重復，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅持“戰(zhàn)斗”，只要希望還在，勝利一定屬于我們。

　　在此次專業(yè)實習的過程中，我們參觀了公司a，公司b，并參加了兩次講座，從實際到理論，加深了我們對物流專業(yè)的理解，和對于與社會接軌的深刻感受。作為學生，我們更多的是課本的知識的理解，理論的優(yōu)勢是我們的特色，但是怎樣將理論結合實際卻是擺在我們面前的難題。而參觀公司a和公司b正視給了我們直觀的解讀。公司a建立了一整套符合國際標準的質量、成本和交付體系，軟件開發(fā)質量控制和過程改善能力已達到了國際先進水平，秉承“用開拓的意識、創(chuàng)造新的價值”的企業(yè)理念，不斷跟蹤國際先進技術與管理思想，研發(fā)和提供優(yōu)質軟件產(chǎn)品和技術服務，為客戶不斷創(chuàng)造和提升價值。正是因為秉持這樣的理念其完整的價值鏈和細致的軟件服務，給了我們以物流專業(yè)的具體實際的體驗。與此同時，公司b企業(yè)的參觀使我們對中國物流企業(yè)的現(xiàn)狀有了大概的了解，參觀過程中不同倉庫的設施和地面的設置的挑選更是讓我們多了超出理論的認識。通過指導人員的講解我們對中國物流企業(yè)的信息化有了大致的了解：中國物流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設的核心問題。這包括：標準不統(tǒng)一，資源浪費嚴重;大型應用軟件系統(tǒng)應用不普遍，應用層次低;現(xiàn)有各軟件系統(tǒng)之間相互孤立，形成“信息孤島”;信息化建設發(fā)展不平衡，造成“信息鴻溝”;硬件設備的利用率不高，資源浪費嚴重;綜合信息系統(tǒng)是物流業(yè)信息化建設的必然趨勢。如果說前兩次的參觀實習是給的我們直觀的視覺沖突和心理震撼，那么后來的信息化講座就揭開了信息化和物流專業(yè)的神秘面紗。通過經(jīng)驗豐富的演講者的ppt演示我們了解了多個行業(yè)的信息化實施過程和具體的商務轉變成物流專業(yè)活動的流程�，F(xiàn)實中簡單的商務活動一旦設計成成功的物流專業(yè)流程將涉及多個業(yè)務流程，整體的實施過程是復雜而艱難的。鑒于中國物流專業(yè)并不是很成熟，各方面的支持還不夠完備，這使得中國物流專業(yè)的發(fā)展還是受著局限。

　　作為應屆畢業(yè)生，在畢業(yè)前的這次專業(yè)實習，無疑是給了我們對物流專業(yè)的清晰認識，這也是最為物流專業(yè)的學生的最大感悟。當然實習中還有著更多的感觸，包括學習，生活，工作各個方面。就學習而言，專業(yè)實習它更偏重于應用，更加細致，要求也更加嚴格。作為應屆畢業(yè)生的我們要想適合自己的工作，在實際中實現(xiàn)自己的理想，必需不斷的增加自己的能力，做事情更加專注。

　　就生活而言，專業(yè)學習展示給我們看各個不同的行業(yè)的`人們的生活，不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活，這樣大的人群的生活展示給我們未來的生活遠景，選擇什么樣的生活也是我們現(xiàn)在的最重要的抉擇。一旦下定決心，也就要開始為自己的生活做準備，勝利是屬于有準備的人的�，F(xiàn)在的我就要為自己的生活做準備，不斷的充實自己。

　　就工作而言，無疑的本次的物流專業(yè)專業(yè)實習，展示給我們了多種職業(yè)，而作為應屆畢業(yè)生，擇業(yè)的選擇是大多數(shù)人所面對的問題。就我們物流專業(yè)而言，面試時常遇見的問題就是“物流專業(yè)是干什么的?”或許大多數(shù)的學生跟我一樣對物流專業(yè)并沒有清晰的概念，所以也并不能很好的回答這樣的問題。不管怎樣，勤勞的人是讓人欽敬的，但所接觸的朋友說“多年的工作讓我清楚這個社會的運轉不是控制在辛勤勞動的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中...工作中的認真負責不是為了討好表現(xiàn)，而是為了要冶練自己的品性，是在為自己，不是為老板”。

　　上面的認識都是正面的，也是自己受益的主要部分，但就個人而言，本次的物流專業(yè)實習更多的是讓自己認識到自己的不足。作為一個即將畢業(yè)的應屆生，通過此次的實習，更多的是對大學四年的回顧和反省。進入了社會，和學校的感覺是完全不一樣的。只有在剛進入公司的一個月里，大家還把你當作新人，時間久了公司的領導就把你與其它同事相比較;當你開始跑客戶時，客戶把你與做了很多年的銷售相比較，沒人把再把你當新人看待，而你把你當作一個正式的有能力的人使用。

　　看著那些員工忙忙碌碌的來來去去，堅定的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先一定是一個認真負責的人，一個認真負責的人無論到哪里都可以站得正。相對于經(jīng)驗和技術而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的，有的人永遠讓人感覺畏鎖。我從來沒有把現(xiàn)在的工作當作實習，我就是認定我是在工作，而不是來學習東西的。我是為工作而學習，學習是為了把工作做得更好�？偟膩碚f，我們這一次實習是比較成功的，大家都能學習到了很多在校園、在課堂上、課本上學不到的東西，也了解很多和懂得了做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。

　　感謝這次實習，感謝這次實習的教師，感謝為我們爭取了這實習機會的領導。這次實習，一定會令我的人生走向新一頁!

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