關(guān)于尋找的作文【經(jīng)典】

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關(guān)于尋找的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于尋找的作文1

　　快樂是很多人都渴望得到的，但真正得到快樂的人又有多少呢？現(xiàn)代人每天都在拼命的工作，拼命的學(xué)習(xí)，快樂離我們似乎越來越遠(yuǎn)。我更加懷念我的小學(xué)和初中的生活，那時(shí)是多么無憂無慮啊，但懷念是沒用的，重要的是制造快樂，找回快樂。

　　快樂能給人以動(dòng)力，快樂也能使人身心更加健康，但是我們?nèi)绾握一乜鞓纺兀?/p>

　　我記得媽媽給我講過一個(gè)故事，有一個(gè)人曾去找蘇格拉底，詢問找回快樂的方法，蘇格拉底就叫他砍下一棵非常粗的百年大樹，然后用那棵砍下來的樹做一艘輪船，那艘輪船就能幫他找回快樂，那個(gè)年輕人聽后就努力的砍樹造船，歷時(shí)整整1年，那個(gè)青年看到自己的杰作，非常有成就感，以至于忘了造船的目的，等他想起來去找蘇格拉底時(shí)，蘇格拉底就問他："你沒在勞動(dòng)中找到快樂嗎？”：年輕人恍然大悟，這時(shí)蘇格拉底說了一句名言——快樂總是會在你不注意時(shí)悄然來到你身邊

　　細(xì)細(xì)品味蘇格拉底的話，我覺得，快樂其實(shí)很簡單，它是建立在勞動(dòng)的基礎(chǔ)上的，只要你成功了，就有了成就感，快樂就來到了你的身邊。

　　作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們的快樂越來越少，但我覺得，我們可以苦中作樂，從自己的'工作和學(xué)習(xí)上找到自己的快樂，如果你不快樂的話，你為何不去努力學(xué)習(xí)一下，等你考出了好成績，所有人都表揚(yáng)你，你還會不快樂嗎？如果你是個(gè)好學(xué)生，學(xué)習(xí)上的成就不能讓你快樂，那你不妨在學(xué)習(xí)之余找一些對你來說比較有挑戰(zhàn)性的東西，當(dāng)你成功時(shí)，你也會快樂，而且，在挑戰(zhàn)自己的過程中你的生活也變得更加充實(shí)，你也會感覺到快樂。

　　快樂是一個(gè)很神秘的東西，它會在你沉醉到某個(gè)事情上時(shí)悄然來臨，所有缺少快樂的朋友們，讓我們一起尋找快樂吧，相信你能尋找到屬于你的快樂，加油！

關(guān)于尋找的作文2

　　一不小心，一腳踏入了童年的城堡，回憶像潑翻在宣紙上的墨，浸滲開來，想收拾都來不及——小時(shí)候的事就這樣又回來了。

　　童話

　　童話是一個(gè)頑皮又可愛的小孩播下的種子，是一場細(xì)細(xì)密密的小雨繡出的葉子，是一條由一個(gè)幸福美好的夢指引的`路，它無時(shí)無刻不深深地吸引著我。小時(shí)候，每當(dāng)我吃過晚飯，總會纏著媽媽給我講那些結(jié)局美好的童話故事，而且一講就是好幾個(gè)。每次睡覺都會枕著媽媽的童話進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。那時(shí)，我會愛憎分明地看待童話中的人物。就連在夢中我都期待著那童話般美好的結(jié)局。童話映出了孩子天真的笑容，也映出我溫馨的童年。

　　現(xiàn)在偶爾也會想重溫一下兒時(shí)的童話，總是被媽媽的大驚小怪動(dòng)搖了決心，因?yàn)椴恢�不覺中我長大了。于是，童話也不會出現(xiàn)在夢中了。

　　玩具

　　幸福，對于童年的我而言，就是擁有眾多的毛絨玩具，讓它們成為我的“掌上明珠”。所有被我“寵幸”過的玩具都無一例外的成了光桿司令，因?yàn)榭偸窍矚g手抱著玩具，邊拔其毛邊看電視。有時(shí)偶爾從儲物柜里翻出來，只見幾根頑強(qiáng)的毛總算逃過我的魔爪，還堅(jiān)強(qiáng)得挺立在那。隨著學(xué)業(yè)的日益繁重，看電視的時(shí)間少了，捧玩具的時(shí)間自然也奉獻(xiàn)給了捧書。不過也常常會想起這些陪我成長的小伙伴們。

　　棒棒糖

　　棒棒糖，童年零食中的最愛，蛀牙是我最有力的證據(jù)。舔著棒棒糖，捧著童話書，生活在自己的小天地里，就這樣成為兒時(shí)鄰家小伙伴羨慕的對象。小時(shí)候總以為甜的就是好的，當(dāng)蛀牙接踵而至的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)甜也會帶來苦果。漸漸長大，開始喜歡嘗試吃各種味道的東西，棒棒糖也從此被打入冷宮。

　　童年，就是生命中美而易逝的事物，你越想抓住它，它就越撲騰著翅膀飛遠(yuǎn)了。每個(gè)人的生命里總有種種遺失的美好，而我們所能做的只能是抓住這些美好把它裝進(jìn)記憶的相冊里，慢慢回味。

關(guān)于尋找的作文3

　　尋找的路上，也許有無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，也許沒有你要到達(dá)的終點(diǎn)，但尋找的過程，就是人生的歷程，跌宕起伏、美不勝收……

　　蕭瑟的秋風(fēng)卷起幾片枯黃的樹葉，呼嘯著從枯枝上落下。眼前又是那熟悉卻又陌生的叢林，深不見底。草叢中發(fā)出“窸窸窣窣”的聲響。感受著內(nèi)心的恐懼，我再一次停下尋找的腳步，轉(zhuǎn)身奔回村莊。

　　那是在童年時(shí)，母親因工作把我寄養(yǎng)在大山深處的姥姥家，看著一座座巍峨的高山，我不止一次地問母親：“山的那邊，是什么?”“是海。”母親摸著我的頭，笑著答道。

　　海!蔚藍(lán)的'大海!母親給我描述了許許多多大海的美，我仿佛看到安徒生筆下天鵝潔白的舞姿，看到徐悲鴻的馬群在這藍(lán)色的草原上仰天長嘯，看到舒伯特的琴鍵如星星般在浪尖上跳動(dòng)……從此，一個(gè)愿望如同一顆遠(yuǎn)方飄來的種子，在我的心底萌發(fā)：我一定要越過崇山峻嶺，去尋找那片海!

　　母親走后，我開始了一次又一次的嘗試。但那山中陰暗的叢林、泥濘的小路、叢生的荊棘、湍急的河流一直阻礙著我的腳步……

　　終于有一天，隨著身體的增強(qiáng)與心智的成熟，我再一次踏上了征途。我鼓足勇氣，穿過陰暗的叢林，跨過泥濘的小路，撥開叢生的荊棘，越過湍急的河流……我終于站到了山路的盡頭!

　　然而，眼前卻是一面光禿禿的山壁，高聳入云。一些零零散散的小樹生在山上，幾只鳥兒偶爾飛過，似乎不愿為這蕭然的景象停留。山的盡頭仍是山!我苦苦尋找的，竟是另一座山!

　　我失望地奔回村莊，那些天我一直悶悶不樂，后來母親來看我，我亟不可待地向母親哭訴。母親笑了笑，說道：“孩子啊，你要記住尋找的目標(biāo)絕不總能找到，但回過頭來，你就會發(fā)現(xiàn)，你為此付出的努力不會白費(fèi)，尋找的過程永遠(yuǎn)是最美的!”

　　時(shí)至今日，我已是一個(gè)英氣勃勃的少年，像一個(gè)即將出發(fā)去尋找人生之路的勇士。母親的教誨仍在我的心中時(shí)時(shí)回響。它不斷激勵(lì)著我，讓我勇敢地面對生命中的困難，去尋找生命中的——那片海。

關(guān)于尋找的作文4

　　人生的歷程，就是不斷尋找真善美的過程。尋找心愛的物品，尋找美好的情感，尋找生活的快樂，尋找人生的坐標(biāo)......

　　有一段時(shí)間，我在尋找著生活中的公平，公正。無論是古代還是現(xiàn)代，都有不少贊美老師的詩句，名言。而老師于我來說也是十分偉大，高尚的。他們用自己的“乳汁”澆灌著我們，把他們自己的所學(xué)所知毫無保留地傳授給我們，他們總是積極鼓勵(lì)我們，及時(shí)糾正我們的錯(cuò)誤，批評教育我們，他們是多么的了不起��！但，現(xiàn)實(shí)卻不都是美的！在我的身旁就曾出現(xiàn)過一些瑕疵。

　　一天，偶兩位同學(xué)的科學(xué)默寫紙沒教。一位同學(xué)成績優(yōu)秀，而另一位成績相比較差�？茖W(xué)老師不分青紅皂白，就問那位差生：“是不是你把她的默寫紙藏起來了？”而事實(shí)卻是那位優(yōu)秀的學(xué)生慫恿差生不教默寫紙的。這位老師雖用的是疑問的口氣，但，于差生而言，這是多大的羞辱和諷刺�。∵@件事看似微不足道，但卻反映出了老師偏愛好生這一現(xiàn)象�？赡苡行┤藭�說是差生太斤斤計(jì)較了。

　　但我認(rèn)為，這可以證明一位老師道德品質(zhì)的缺失。雖說人無完人，但這種品質(zhì)卻是一位知識傳播著必須具備的。這對差生是不公平的。我們總像是一只只饑餓的小怪獸，一直在尋找著什么。

　　也許這種尋找能帶給你許多新的發(fā)現(xiàn)。從中你可以認(rèn)識到社會中的'種種問題，使它們暴露在你眼前！雖然我們沒有什么強(qiáng)大的力量，但我們卻可以用萬人之力來消滅對社會不利的病毒。

　　沒有做不到的，只有你不想做的。我相信總有一天，我會尋找到所謂的公平，公正的！

關(guān)于尋找的作文5

　　喜歡獨(dú)自一人，輕輕地倚在灑滿陽光的欄桿上，靜靜的想：幸福的天有多藍(lán)，幸福的水有多甜。于是在那個(gè)充滿柔情的夢中，我穿著磨白了的.帆布鞋，踏碎一地陽光，去尋找屬于自己的幸福。

　　走過蔥綠的草坪，看到正在燦爛開放的花兒，那種燦爛令我艷羨，我走上前去，問道：“花兒，你知道幸福是什么嗎?”花兒笑了，它說道：“幸福就是太陽公公每天給我足夠的陽光，令我燦爛開放，這，便是幸福!”我愣住了，于是，我告別花兒，默默地向前走去。

　　不遠(yuǎn)處，一群幼兒走著跳著，從我面前小跑而過，看到他們那么開心，我不由自主的拉住一個(gè)小朋友，問道：“小朋友，你能告訴我幸福是什么嗎?”小朋友樂呵呵的告訴我：“幸福就是每天都有朋友陪伴著我，我們一起做游戲，這，就是幸福!”小朋友說完就跑走了。聽著那純潔開朗的笑聲，我也笑了。

　　于是，夢醒了，我坐在床上，門口響起了媽媽催我起床的聲音。這時(shí)爸爸走了進(jìn)來，摸摸我冰冷的小腳丫，隨即將我的小腳丫放在了他暖暖的肚皮上，我頓時(shí)感到一層暖意直升我的心里，我知道，這時(shí)候的天氣，已不太暖和，而爸爸卻用他暖暖的肚皮，溫?zé)崃宋业男�，在這一瞬間，我突然懂得幸福是什么，它就圍繞在我的身邊。于是我走下床去，用力地拉開窗簾，重重地推開窗戶，肆意地讓那稀疏的陽光映在我微笑的臉上!

　　這一刻，我尋找到了屬于自己的幸福，它就是父母在我出門時(shí)的一句叮嚀，它就是老師給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，它就是朋友在一起的歡聲笑語，它還是在我做錯(cuò)事時(shí)媽媽落下的淚珠，它還是媽媽辛苦工作一天回來給我指導(dǎo)作業(yè)……

　　其實(shí)幸福很簡單，它那么藍(lán)，那么甜……

關(guān)于尋找的作文6

　　冬爺爺悄悄離去，春姑娘邁著輕盈的步伐輕輕走來了，雖然春姑娘來得很遲，但我在玉水公園找到了春天。

　　春天在那里？春天在剛發(fā)芽的柳樹里，公園里的柳枝發(fā)芽了，嫩小的綠色的小芽就像春姑娘用神奇的華筆點(diǎn)綴著無數(shù)綠瑪瑙。春風(fēng)吹來，柳絲仿佛就是一扇門簾。

　　春天在那里？春天在綠色的草坪里。在草坪的周圍，有著一束束千年矮，有的綠得發(fā)光，有的.綠得耀眼，有的綠得發(fā)黑。千年矮里是一片綠草，瞧！小草悄悄鉆出地面，東瞧瞧，西看看，噢，春天來了。春風(fēng)吹過，小草對著春風(fēng)連連點(diǎn)頭，然后又偏偏起舞，就像一位專業(yè)的舞蹈員。草坪又像一塊綠色的大地毯，心想躺在草坪里，沐浴著陽光，吸著新鮮空氣，是多么舒服��！

　　春天在那里？春天在溫柔的春風(fēng)里。一陣微風(fēng)吹來，臉上感覺到?jīng)鼋z絲的，就像一雙溫柔的手扶摸著我的臉。

　　冬爺爺悄悄離去，春姑娘邁著輕盈的步伐輕輕走來了，雖然春姑娘來得很遲，但我在玉水公園找到了春天。

　　春天在那里？春天在剛發(fā)芽的柳樹里，公園里的柳枝發(fā)芽了，嫩小的綠色的小芽就像春姑娘用神奇的華筆點(diǎn)綴著無數(shù)綠瑪瑙。春風(fēng)吹來，柳絲仿佛就是一扇門簾。

　　春天在那里？春天在綠色的草坪里。在草坪的周圍，有著一束束千年矮，有的綠得發(fā)光，有的綠得耀眼，有的綠得發(fā)黑。千年矮里是一片綠草，瞧！小草悄悄鉆出地面，東瞧瞧，西看看，，春天來了。春風(fēng)吹過，小草對著春風(fēng)連連點(diǎn)頭，然后又偏偏起舞，就像一位專業(yè)的舞蹈員。草坪又像一塊綠色的大地毯，心想躺在草坪里，沐浴著陽光，吸著新鮮空氣，是多么舒服��！

　　春天在那里？春天在溫柔的春風(fēng)里。一陣微風(fēng)吹來，臉上感覺到?jīng)鼋z絲的，就像一雙溫柔的手扶摸著我的臉。

　　春天在那里？春天在清澈見底的河水里。春風(fēng)吹來，又在陽關(guān)的照射下顯得波光林里粼粼。

　　��！春天真美，我喜歡這美麗迷人的春天！

　　初一:殘?jiān)聴髑?/p>

關(guān)于尋找的作文7

　　陽光明媚，春風(fēng)和煦，我和幾個(gè)同學(xué)歡快地走去張曉淋家的路上。今天是張曉淋的生日，她約我們?nèi)ソo她過生日。

　　不一會兒就到了，只見張曉淋在窗口連連揮手，大聲喊到：“快上來！”我走進(jìn)一看“哇！”這么大的屋子，裝修得富麗堂皇，地上的大理石都能照出身影，墻上貼著五彩的水晶片，把白色的大理石照得閃閃發(fā)光，墻上的電視機(jī)比我們家的大好幾倍。

　　我走進(jìn)她的房間，不禁感嘆道：“太美了！”墻上，書桌上，衣柜上的裝飾品非常多，最引人注目的還是墻上掛的`那套公主服和床上的小兔子，真是太讓人羨慕了，如果我們家和她家一樣那該多好��！

　　不一會兒，張曉淋的生日會就開始了，張曉淋拿出一個(gè)特大蛋糕，上面布滿了巧克力和各種水果，真是太誘人了！她給我們一人一塊蛋糕，我們大口大口的吃著，她又拿出許多零食，我們吃的津津有味。

　　時(shí)候不早了，我們準(zhǔn)備回家了，張雅說：“我爸爸媽媽太忙了，呆會兒才回來，你們再陪陪我吧！”于是我們就再玩了一會。

　　我走在回家的路上，北風(fēng)嗖嗖的刮著，我想到了自己家簡單的飯菜，漏水的房子，覺得自己很不幸福，再看看自己普通的衣服，心里很不是滋味。

　　我慢騰騰的回到了家，發(fā)現(xiàn)了爸爸媽媽在等我。爸爸趕快端出飯菜，媽媽把我拉到桌邊說：“我們都等你好久了，再吃點(diǎn)吧！”我看著那些簡單的飯菜，一點(diǎn)食欲也沒有，就走進(jìn)了自己的房間寫作業(yè)。

　　沒過幾天，我就發(fā)燒了。爸爸和媽媽急忙把我送到醫(yī)院，醫(yī)生說：“是感冒了，吃點(diǎn)藥就行了�！卑职謰寢屵@才放下心來。

　　到家的時(shí)候，爸爸給我端水喝藥，媽媽又急忙給我做補(bǔ)養(yǎng)品，他們還不時(shí)的摸摸我的頭，問我有什么不舒服。此時(shí)的我，心里又感動(dòng)又內(nèi)疚。我這才明白：幸福就在自己身邊，它需要你用心去感受。

關(guān)于尋找的作文8

　　村東真是一幅美麗的畫!小河在村前流過，河水清澈見底，映出怡人的藍(lán)天、白云。水邊蛙鳴，河邊種滿水芋，芋葉相擁，青翠欲滴。岸邊蝶舞，村后的翠綠竹林隨山連綿起伏，山雀在林中歡唱。最歡樂是夏天，我和小伙伴們在小河里戲水時(shí)的歡笑聲和抓魚時(shí)的歡呼聲交織在一起。在河邊還常�？吹揭环�和諧的景象：小孩在河里沖涼戲水、婦女們在河邊一邊洗刷衣服，一邊嘻笑著、大爺趕著一頭牛到河邊咕咚咕咚地飲著水……

　　這就是兒時(shí)留給我難忘的景象和歡樂。

　　今年暑假，爸爸準(zhǔn)許我從城里回家鄉(xiāng)度假，我高興極了，一大早就起程，回到闊別七、八年的家鄉(xiāng)。踏上家鄉(xiāng)的土地，就看到昔日狹小泥濘的村道已變成寬敞的水泥路，公路兩旁林立的廠房、煙囪，村里一幢幢三、四層高的洋樓拔地而起，載貨卡車、農(nóng)村客車川流不息。

　　當(dāng)我回到奶奶家，行里剛放落，我就嚷著到小河游泳沖涼，會一會兒時(shí)的小朋友，尋找兒時(shí)的`歡樂。奶奶說：“小河現(xiàn)在變成臭河了，魚蝦絕跡，岸邊寸草不生，還能沖涼?”我聽后，瞪大眼睛，根本不相信，我快步跑到河邊來：見不到往日熱鬧歡樂的場面，河邊冷冷清清，河水變成了混濁臭水了，岸邊植物已枯死了……是什么原因在短短幾年間把這條活生生的河弄死了呢?還是奶奶道明原因：河的上游建了很多工廠，工廠的老板不注重環(huán)保，將廢物、廢水排下小河，致使河水受到嚴(yán)重的污染，牲畜不能飲河水，甚至下河沖涼，引起全身皮毛已脫落。奶奶還說：群眾投訴河水受污染的事已引起當(dāng)?shù)卣�府高度重視�?/p>

　　我不禁問：現(xiàn)在為什么經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，生態(tài)環(huán)保就被破壞了呢?拿環(huán)保換發(fā)展，這代價(jià)實(shí)在太大了，兒時(shí)歡樂、和諧的景象何時(shí)能再重現(xiàn)?

關(guān)于尋找的作文9

　　在亂塵紛雜中尋找幸福，尋找屬于自己的腳步。

　　---題記

　　在花季般時(shí)節(jié)成長的我們，總會遇到各種各樣的煩惱與憂愁。甚至以為我們的青春就是一首永遠(yuǎn)也唱不完的悲喜交響曲。是啊!花樣般的年華，誰沒有煩惱呢?臉上陰霾密布，悶悶不樂的是我們;心情時(shí)好時(shí)壞的還是我們;上一秒嘴角僅余的微笑下一秒就會煙消云散。

　　作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我的身上肩負(fù)著重重的壓力，接踵而至的煩惱，鋪天蓋地的作業(yè)以及考試帶來的不堪�！安豢耙粨舻奈覀冊擄w往哪里?哪里是我們快樂的天堂?”我迷惑地問麗姐。(在和麗姐談心中)看麗姐沉默不語，我又情不自禁發(fā)了一陣?yán)悟}，說的話咄咄逼人，最后麗姐終于回答說：“這個(gè)問題無解，俗話說解鈴還須系鈴人，誰奪走了你的幸福誰就是罪魁禍?zhǔn)�，而我只能說，那是你的心理問題。去你的身邊仔細(xì)地尋找那份屬于你的幸福吧!小妹，你其實(shí)真的很幸福。”

　　“我很幸福?”為什么麗姐會這樣說?為了解開這一系列的謎團(tuán)，我慢慢地學(xué)會觀察身邊的人和事。

　　回到家中，看見廚房那一桌香噴噴的飯菜，媽媽又是對我笑臉相迎。我不禁地問媽媽：“為什么對我那么好?”而媽媽卻平靜地說：“只因你是我的女兒�！蔽宜坪趺靼琢诵┦裁�，可是那種感覺是無法用語言形容的。吃罷，會到書房，翻開剛買的那本書，是講戰(zhàn)爭的�？吹嚼锩娴闹魅斯�失去了父母，失去了所有可以擁有的一切，但他卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，并且還很有成就。

　　來到學(xué)校，看看朝夕相處的同學(xué)，對我嚴(yán)格要求的老師，還有那熟悉的`歌聲，讀書聲以及這個(gè)充滿朝氣的校園。我何止幸福?看看正在田里勞動(dòng)的農(nóng)民工，那些無家可歸的孤兒，我又何止幸福?

　　喝著下午茶，慢慢地閉上眼睛，回想著以往的種種，我有一個(gè)溫馨的家，我有愛我的爸爸媽媽，有同甘共苦的朋友，有和藹可親的老師……

　　我擁有著有些人所不能擁有的，我有何資格說不幸福?我終于明白了麗姐的那一番教導(dǎo)。其實(shí)，我真的很幸福。

關(guān)于尋找的作文10

　　魚兒追趕溪水，尋的是一絲清爽的享受；小草踏過原野，尋的是一縷絕妙的舞姿；我劃著小船，尋的是那一個(gè)單純的女孩……

　　不知從哪個(gè)學(xué)期開始，我開始對鏡子中的容顏斤斤計(jì)較，雖然別人看出來，但我自己的心里非常清楚。

　　那天我和媽媽一起去逛商場，路過飾品店，我心血來潮，又想買發(fā)夾，雖說我是短頭發(fā)，但對精美的發(fā)夾向來都是愛不釋手的`，每次購物都會精心挑選幾個(gè)帶回家。

　　“不要白日做夢了，你都已經(jīng)有好多了，家里的兩個(gè)抽屜都是你的飾品，要把心思花在學(xué)習(xí)上，不要整天想著買飾品！”媽媽又開始嘮叨了，天呀！煩死了！

　　不過，媽媽說的也對，不管是彩色還是黑白，卡通還是成熟，各式各樣的發(fā)夾我都有了，這使我的癖好，但我非常愛護(hù)她們，就像一位守護(hù)魔仙一樣靜靜的保護(hù)這那如寶石一般無價(jià)的發(fā)夾和飾品。

　　六年小學(xué)時(shí)光過去了，步入初中，我就像蟬兒蛻變一樣，從懵懂的小屁孩帶了成熟的初中生，還進(jìn)入了青春期，雖然有些地方?jīng)]有改變，但那是少之又少的，相比于以前我更加會生氣，有時(shí)候還會和媽媽頂嘴，所以常常一個(gè)人躲在房間里，在幽暗的臺燈下，反思……

　　我覺得我變了，不再像以前那樣，無話不講，天天開開心心，每天晚上喜歡和媽媽一起睡，有時(shí)候嘴饞，晚上起來還要去冰箱里“偷”零食吃，但現(xiàn)在不同了，我有時(shí)懶得講話，不想和媽媽多聊，壓力很大，晚上躺下總睡不著，半夜三更還會醒過來，之后就一直睡不著了，會想很多事情，我不喜歡現(xiàn)在這樣，我好想那個(gè)單純的女孩。

　　我還能找回來嗎？但愿吧……

關(guān)于尋找的作文11

　　也許是我們長大了不再需要父母太多的嘮叨，也許是父母忙得不可開交，忘記了和我們談心，也許是工作、學(xué)習(xí)、娛樂占據(jù)了我們絕大部分時(shí)間，所以，對于“溝通”一詞，我們已經(jīng)很陌生了。

　　曾幾何時(shí)，父母經(jīng)常傾聽我的心事；但如今，父母只有在聽我匯報(bào)學(xué)習(xí)情況時(shí)才會聚精會神。而匯報(bào)之后，不是爸爸的手機(jī)叫喚，就是媽媽的電話鈴響。我曾為此大發(fā)脾氣，可是父母只把無奈的表情留在了我的心里，便匆匆地去辦他們必須辦的事。我很想讓他們像我小時(shí)候那樣，聽我講那些有趣而又幼稚的事，也很想找回那種爸媽摸著我的頭說我天真的感覺�？墒菍τ谖襾碚f，那只是一種渴望，對心與心交流的渴望。我心里總有一吐為愉的沖動(dòng)，但是看著他們疲憊的神情，望著他們憔悴的面容，我又只好把嘴邊的話咽了下去。雖然我不能真正地理解他們，但是我知道，他們此時(shí)需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水。所以，一肚子的話便慢慢沉入心底，與他們溝通的愿望也便無法實(shí)現(xiàn)了。

　　在我15歲生日那天，父母說了句“生日快樂”，即便沒有任何禮物，我也知道他們在尋找與我的.溝通。記得前些日子，我病了。除了奶奶燉的湯和幾句安慰的話便沒有別的了。我知道父母忙，也就沒有的埋怨，只是默默地一句話也沒說。而一次午睡醒來，我看見父親正用大手撫摸著我的額頭，媽媽也用柔軟的手握著我發(fā)燙的手，我感到既吃驚又興奮。爸爸滿身的泥土和媽媽滿身的油煙味讓我又感到了他們對我的愛。她就是那時(shí)，無言的溝通都訴說了我們彼此的渴望。

　　無聲的溝通使我們不再覺得有隔膜，無聲的溝通使我們彼此都有了了解。現(xiàn)代社會，似乎讓人地讓人們?nèi)�尋找溝通，而不是把它擺在面前。讓我們努力尋找它，無論它是有聲的還是無聲的；因?yàn)闇贤ǖ男撵`好輕松，好快樂。

關(guān)于尋找的作文12

　　春天，這個(gè)萬物生長的季節(jié)，我們跟隨小桔燈的隊(duì)伍，帶著希望，帶著愉快的心情，去追尋春天的腳步，聆聽春天的聲音。

　　和煦的春風(fēng)，由東向西地呼呼吹過。它吹過草地，小草慢慢探出頭來，追尋春天的蹤跡;吹過樹梢，樹葉發(fā)出悅耳的沙沙聲，歡迎春天的.到來;吹過小河，河面蕩出一層層波紋，呼喚魚兒們?yōu)榇禾旌炔省?/p>

　　草地一望無際，蒼翠欲滴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是孩子不小心打翻的綠色顏料，浸染了整個(gè)大地。草地上點(diǎn)綴著簇簇潔白的小花，就像是給碧綠的衣裳鑲上了珍珠，美不勝收。小鳥從遠(yuǎn)方飛來，飛過藍(lán)藍(lán)的天空，落在綠綠的樹梢，還不忘唱起優(yōu)美的歌，贊嘆這春天的美好。河水嘩啦啦地從小橋流過，繞過菱角分明的石頭，穿過碧綠的水草，一路高歌：“春天來了!春天來了!”

　　我拾起一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，感受它蒼勁有力的生命線，仿佛這是冬天寫給春天的信：春天，我已蘊(yùn)藏足夠的養(yǎng)分，希望來年，你能讓大地更加生機(jī)勃勃。我撫摸著樹，仿佛我變成了大樹，手臂是枝葉，腳下長出了根須，身體變成了樹干，血液在年輪里一圈一圈地轉(zhuǎn)。

　　春天藏在哪里?花朵開了，蜜蜂告訴我，春天來了，又可以釀造美味的蜂蜜了。水面上，小荷露出尖尖的角，小魚告訴我，春天來了，又可以欣賞美麗的荷花了。樹枝長出了新葉，小鳥告訴我，春天來了，又可以建造舒適的新家了。山崗披上了綠衣裳，小蟲告訴我，春天來了，又是萬物復(fù)蘇的季節(jié)了。

　　品嘗媽媽親手制作的美食，欣賞春天的美景，啊!春天就在大自然里。

關(guān)于尋找的作文13

　　現(xiàn)代人需要尋找一盞燈，驅(qū)除寒冷，溫暖內(nèi)心。

　　有一種寒冷叫現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)的人，或聒噪，或冷靜。聒噪的人，爭相追逐、追捧。說至此，讓我想起一人，他死了十幾年，生前倒無人問津，死后人們卻把他神化，可謂三為象牙之塔。他的遺作掀起大熱，可真正讀懂深入他內(nèi)心的有幾人？他就是王小波�？此扑麄冊谀ぐ萁�(jīng)典，事實(shí)上神化后的他不僅沒有與我們拉近距離，反而漸行漸遠(yuǎn)，我們捫心自問，缺少的是什么？僅僅是冷靜的判斷力和對流行的抵制力嗎？這個(gè)問題在多方面呈現(xiàn)出來，呈現(xiàn)出我們內(nèi)心與世界感，我們需要尋找一盞燈，拉近內(nèi)心與生活的距離，真正融入生活，而不是被強(qiáng)大的力量控制著機(jī)械地走向一個(gè)巨大的充滿人流的漩渦。

　　冷靜的人獨(dú)善其身，對世界不聞不問，他們失望嗎？嘲笑嗎？這種與生活建立起的距離僅僅是出于他們的清醒無奈的？我想告訴他們的是，光明絕不是沒有黑暗的時(shí)間，只是永不被黑暗所淹沒罷了，真正的英雄絕不是沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操屈服罷了。冷靜的人，更需要尋找一盞燈，泛起他們內(nèi)心溫暖的漣漪。

　　自以為沉迷在生活中心的人實(shí)際不能弄懂生活的真諦，他們?nèi)鄙俜较颍�缺少停下來思考的時(shí)間，以至麻木地面對生活，無形之中建立起的距離實(shí)則把外表光鮮亮的我們縮在了殼中，尤其是那些自認(rèn)貼近生活、追逐潮流的人。那到哪里去尋找一盞燈，使我們的.世界煥發(fā)生機(jī)呢？

　　尋找來源于生活，情感的豐富來自于感官的細(xì)膩，也許生活中有一個(gè)人，平凡而不平凡，如孫貴明，他的樂觀精神和職業(yè)操守帶給我們觸動(dòng)，他何嘗不是一盞明燈，給予我們生活的信心和生命的感動(dòng)。也許有這樣一本書能讓你哭泣、憤怒、冷靜地思考、悸動(dòng)或其它宣泄的情愁。這盞燈無形地遍布你的生活，尋找它只需要用安靜而細(xì)膩的心去感受。

　　史記云：“淡言微中，亦可以解紛�！蹦敲磳ふ乙槐K燈，更能讓我們貼近感受生活，讓泰戈?duì)査�說的“世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌”成為現(xiàn)實(shí)，真正融入生活。

關(guān)于尋找的作文14

　　那一天，我尋找著您的足跡。

　　——題記

　　初到故居憶起您

　　暑假的一天，天空一片蔚藍(lán)，火辣的太陽炙烤著大地，蟬兒不停地鳴叫。我與母親來到了您的故居。

　　走上前去，只見門口寫著幾個(gè)大字“冰心故居”。這令我想起了冰心寫的小詩，她的詩形式短小而意味深長，語句委婉柔和而情韻悠長。沉思了片刻，再定睛看了看門，我仿佛找到了冰心的足跡。

　　參觀故居尋足跡

　　感嘆片刻后，我走進(jìn)故居。眼前一切都吸引著我，然而最吸引我的還是一個(gè)蓮花缸。一個(gè)大大的瓦缸里種著蓮花，我立刻想到“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的蔭蔽?”這句冰心寫的句子，讓我片刻便感受到了溫暖的母愛，蓮花缸讓我依稀看到了冰心的足跡。

　　此處游覽完，我來到一棵樹下坐在了石凳上。抬頭仰望天空，天還是那么的藍(lán)，白云朵朵。我想夜晚這里的星星一定很美，想著想著，不知不覺憶起了“繁星閃爍著，深藍(lán)的天空何曾聽見了他的對語，沉默中，微光里他們深深地互相頌贊著”的句子。

　　觀看展物尋足跡

　　走進(jìn)冰心的書房，只見里面有一張古色古香的書桌和椅子。這一定是冰心平日寫作的地方。我仿佛看到晚上的時(shí)候月亮睡了，星星睡了，一切都睡了，唯有她屋里的.燈光還亮著，她在書桌上伏案寫作，沉浸在寫作的快樂中而無法自拔。

　　書房里還有一些玻璃柜，里面擺放著一張張文章的草稿。泛黃的紙張透露出年代的久遠(yuǎn)，字里行間注入了一位作家的心血，這一張張草稿留下了她的足跡。

　　我就這樣走著、看著，一步步尋找著您的足跡。

關(guān)于尋找的作文15

　　周五，茅老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：看《童年》做練習(xí)。

　　我沒看過《童年》，也沒有《童年》。它是蘇聯(lián)作家高爾基的作品。它總是和《在人間》、《我的大學(xué)》捆綁在一起。我第一次認(rèn)識它，就是學(xué)在一篇描寫高爾基的課文中，讀到的介紹：“高爾基的‘人生三部曲’《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。”

　　《童年》，顧名思義，就是一本高爾基以自己的童年為原型創(chuàng)造的小說，它雖然不是高爾基的代表作，卻是高爾基最傾注心血的.作品之一。它的名氣很大，寫得很好，好到連語文書都推薦它來了�；蛟S，也正是因?yàn)檎Z文書推薦，才有了這次作業(yè)。

　　去借書前，媽媽就已經(jīng)警告過我了“你一定要早點(diǎn)去，我在網(wǎng)上只查到城市書屋的�！彼�以一下課，我就直奔圖書館。還好了書，我就開啟了“尋書之旅”。以前一直以為《童年》挺好找的，既是青少年讀物，又是名家名著，既是新課標(biāo)推薦讀物，又是外國經(jīng)典。在這些多重標(biāo)簽下，找到《童年》還不是小菜一碟！

　　印象中，《童年》是很好找的，大概只要是標(biāo)著“文學(xué)”的柜子上，都會有《童年》。而現(xiàn)在，腦海中的《童年》都不翼而飛了，前面的幾個(gè)柜子上裝滿了各種不出名的，幼稚的書�；蚴菐е�各種奇葩的名字和名不見經(jīng)傳的作者的書。我又往里走了走，柜子上是三四年級相當(dāng)喜歡看的校園類小說和中國現(xiàn)代作家小說，在整個(gè)圖書館里匆匆走幾個(gè)來回，掃幾眼，仍不見《童年》，我只好采用最簡單又最麻煩的方法“搜書”。一本一本地翻過去，總會找到的。

　　花花綠綠或樸樸素素的書脊，燙金大字或拘拘束束的標(biāo)題，數(shù)不清的書本在我眼下流逝。中國、外國、戲劇、科幻、故事集、散文集應(yīng)有盡有，我卻毫無興致，只是滿心焦慮：這個(gè)偌大、浩篇充棟的圖書館里竟然連這一本小小的大名鼎鼎的《童年》都找不到嗎？

　　功夫不負(fù)有心人，在堅(jiān)持不懈的努力下，我還是找到了《童年》。

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