敘事的作文合集10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的敘事的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　宇宙是一個(gè)巨大無(wú)比的，永恒的生命體，他不斷的演化著，運(yùn)動(dòng)著，創(chuàng)造著生命。在我看來(lái)，我只是宇宙的一部分，一個(gè)小的不能再小的器官，就如同大腦是我們身體的一個(gè)器官一樣。宇宙就像是一個(gè)大生命，而我只是這個(gè)大生命的一部分。這個(gè)宇宙到處隱藏著生命，到處都有生命的痕跡，到處都有沉默的聲音。在我看來(lái)宇宙中，一定存在著遠(yuǎn)比我們強(qiáng)大要高得多的生物，因?yàn)橛钪嬷辽儆?00億年的歷史，兒太陽(yáng)系只有40多億年的歷史，在那些比太陽(yáng)系更加古老的星系中，一定早就有了高級(jí)生物，這些生物的智慧也許不是現(xiàn)在的我們可以比擬的。也許他們正在某個(gè)角落看著我們，看著人類狂妄的表現(xiàn)，他們一定會(huì)竊笑……

　　人類的航天器飛上了太空，打開(kāi)了一個(gè)個(gè)微觀的世界，就洋洋得意，沾沾自喜，可是，在外星人的眼里這些只不過(guò)是兒童的玩具。在他們眼里我們不過(guò)是無(wú)知的小孩。人類的認(rèn)識(shí)史就只是不斷的糾正前人的錯(cuò)誤，隨之傳承下去。也許在他們眼里我們就像螞蟻一般弱小，無(wú)力，和他們相比實(shí)在是相形見(jiàn)絀。

　　說(shuō)不定月球上那些看起來(lái)死氣沉沉的物質(zhì)中，就存在著無(wú)數(shù)的`生命，只不過(guò)他們?cè)谶M(jìn)行漫長(zhǎng)的沉睡，終有一天，出場(chǎng)的時(shí)間到了，他們會(huì)醒來(lái)。所以人類并不孤獨(dú)，無(wú)論是高深莫測(cè)的星空，還是不值一提的灰塵都是宇宙創(chuàng)造的，你甚至可以有心靈聽(tīng)到從那遙遠(yuǎn)的星系上傳來(lái)的問(wèn)候。

敘事的作文 篇2

　　疲憊的我有點(diǎn)昏昏欲睡，漸漸的我閉上了眼睛。我仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界。突然，在我面前出現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)滿白發(fā)的老人。不對(duì)，他的臉看起來(lái)很年輕。他正向我招手，我走了過(guò)去。不，感覺(jué)是在飛。來(lái)到他身邊，他示意我坐下。于是我就坐下了。不知道為什么，在他面前我只有唯命是從。我靜靜的坐著，看著。因?yàn)槲铱傆X(jué)得他好象有話要對(duì)我說(shuō)。他開(kāi)口了，他說(shuō)：

　　有一種使命是不可違背，因?yàn)槟菍⒏淖儦v史；有一種使命是只能前進(jìn)，無(wú)法后退。因?yàn)槟菍⒏淖儦v史；有一種使命是不能收回，因?yàn)樗�主宰著歷史；有一種使命是必需接受，因?yàn)橹挥形夷茏龅�。有一種使命沒(méi)人理會(huì)，而我只能默默沉受；因?yàn)橹挥形夷茏龅�；有一種使命是永遠(yuǎn)都無(wú)法完成，而我卻要一直堅(jiān)守著，直到永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)......

　　我默默的走著，不著急。因?yàn)槲抑�道我的路很長(zhǎng)。很長(zhǎng)。長(zhǎng)到都無(wú)法形容。而你，你的整個(gè)生命都只是我的一小部分。我卻是你的全部。

　　每天我都會(huì)靜靜的守護(hù)著你。不管白天還是黑夜；不管晴天或者雨天；哪怕是嚴(yán)寒的冬天，炎熱的夏天。我都寸步不離的跟隨著你。當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，我也享受著你的快樂(lè)；當(dāng)你煩惱的時(shí)候，我也沉受著你的煩惱�？墒俏疫�默默的為你祈禱。希望你別煩惱。因?yàn)槟氵�年輕。年輕本不該煩惱。有時(shí)候你會(huì)覺(jué)得寂寞和孤獨(dú)。感覺(jué)就好象自己是大海中的一葉孤舟，找不到任何彼岸；有時(shí)候你會(huì)覺(jué)得前途一片光明，卻又找不到出路。就好象是一只爬在玻璃窗上的蒼蠅。有時(shí)候你又信心十足，感覺(jué)你的夢(mèng)想很快就要實(shí)現(xiàn)了。可是，每次考試回來(lái)你都是愁眉苦臉。不是這科沒(méi)考好，就是那門考的不理想。你不找自己的原因，卻找別人的理由。因?yàn)槟闩卤涣R。不只是你。其實(shí)有很多同學(xué)和你一樣。只是你不知道而已。而我知道。不要懷疑，我不是鏡子。但我能讀懂你的心。你所想的，你所做的，你想做的和你已經(jīng)做過(guò)的，我都了能于胸。因?yàn)槲倚斡安浑x的`跟著你。你沒(méi)有什么瞞的過(guò)我。不只是你，這世界所有的一切我都知道。雖然你從來(lái)都不在乎我，甚至有時(shí)候你都覺(jué)得我是多余的。但是，沒(méi)有我，你不行。難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命”嗎？那至少有老師說(shuō)過(guò)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”吧，。沒(méi)錯(cuò)，我就是時(shí)間，我就是光陰。我主宰著宇內(nèi)的一切，我也守護(hù)著每一個(gè)生靈。而你只是我的一點(diǎn)點(diǎn)，所以就算你失敗，我也不會(huì)責(zé)怪。因?yàn)槟愕纳�命很短暫，這是對(duì)我而言。但如果你成功了，你實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想了，我會(huì)為你高興，為你自豪。因?yàn)槟愀冻隽艘磺校灰驗(yàn)槟愣�得了珍惜時(shí)間，珍惜我。

　　有人說(shuō)過(guò)，世界上既最長(zhǎng)又最短，既最慢又最快的就是時(shí)間。而且還是最寶貴的。我很欣賞這句話。希望每個(gè)人都能牢記。那樣我就不會(huì)被你們輕易的忽射。每個(gè)人每天的時(shí)間都一樣，可是每個(gè)人使用的和浪費(fèi)的卻相差很大。這就所顯示出成績(jī)的好壞。

　　雖然說(shuō)，付出不一定有回報(bào)，但沒(méi)有付出一定沒(méi)有回報(bào)。所以，年輕人，加油吧！不要猶豫，不要懷疑。時(shí)間是不等人的！其實(shí)你就是最棒的。這世界是屬于你們的！去創(chuàng)造奇跡吧！

　　“叮鈴鈴。”（鬧鐘響起）

　　我突然從睡夢(mèng)中驚醒。啊~~ 原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)！真是個(gè)奇妙的夢(mèng)？

　　看來(lái)我的命運(yùn)要從此改變了。

　　我一定會(huì)努力的。謝謝你，時(shí)間老人。

　　我大喊著走出了家門，向著學(xué)校方向走去。不去理會(huì)那投而來(lái)異樣的眼神......

敘事的作文 篇3

　　離期中考試差不多只有一兩天了，我們還沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備，也沒(méi)有復(fù)習(xí)好，可不知道能不能考好，我真的好擔(dān)心。

　　雖然現(xiàn)在每天早上數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師都幫助我們復(fù)習(xí)，可是還有許多題和一些公式都忘了，我擔(dān)心成績(jī)考不好。萬(wàn)一在考場(chǎng)上我一緊張，把以前學(xué)的知識(shí)忘掉，那可就是白忙活一場(chǎng)了。

　　在這段復(fù)習(xí)的時(shí)間里，我們的'語(yǔ)文老師借了上學(xué)期四年級(jí)的期中考試卷，復(fù)印好讓我們答，不算作文分，滿分是75分，可我呢？才考了72分，錯(cuò)了3道題。像我這樣粗心，正式期中考試時(shí)也不知道會(huì)錯(cuò)幾個(gè)。

　　想到這些，我想從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要下定決心，好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。你們可不要忘了，我可是時(shí)時(shí)擔(dān)心哦!

敘事的作文 篇4

　　開(kāi)學(xué)的日子如期而至。不一樣的是，這次我走進(jìn)的是一座陌生的校園，周圍都是陌生的環(huán)境，陌生的校門，陌生的教室，陌生的臉。

　　高中終于來(lái)了，我再也不能像小學(xué)、初中一樣打打鬧鬧、一笑而過(guò)了。我是一名成熟的高中生了，我要為自己的人生負(fù)上一份責(zé)任了。

　　作為一名高中生，當(dāng)務(wù)之急就是高考了。雖然我才剛剛步入高中，但是，高考是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，高一就是最好的打基礎(chǔ)的`時(shí)候了。

　　在這個(gè)不一樣的新學(xué)期里，我為自己制定了一份目標(biāo)。重新的開(kāi)始，我的總目標(biāo)就是每次考試都保持在年級(jí)前100名，我的小目標(biāo)如下：

　　首先，無(wú)論哪一科，高中的知識(shí)再也不會(huì)像初中那樣簡(jiǎn)單且容易補(bǔ)回來(lái)了。所以，從一開(kāi)始，我就要保持清醒的頭腦，集中精神聽(tīng)懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。上課沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要及時(shí)地向老師請(qǐng)教。

　　其次，除了老師布置的作業(yè)之外，我還要自己主動(dòng)地做一些有針對(duì)性的練習(xí)，用來(lái)鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。對(duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí)，我要有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)，因?yàn)闇毓识�知新。這樣的話，高三的總復(fù)習(xí)就不會(huì)那么吃力了。

　　再次，我要為每一科的每一單元寫詳細(xì)的知識(shí)提綱，一個(gè)是為了鞏固知識(shí)，形成結(jié)構(gòu)體系，一個(gè)是為以后高三的總復(fù)習(xí)提供便捷和提高效率。

　　最后，要養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。雖然高中的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但是，每天還是應(yīng)該至少抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)鍛煉身體。這樣既能調(diào)節(jié)緊張的高中生活，給枯燥的生活帶來(lái)一點(diǎn)樂(lè)趣，還能讓自己有更好的精神狀態(tài)去面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)的效率。

　　在這個(gè)不一樣的新學(xué)期里，我會(huì)按照自己制定的目標(biāo)去努力，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持!相信我一定會(huì)在這學(xué)期里實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，也能在高考中大放光彩!

敘事的作文 篇5

　　所有美好的回憶都在這里，在我們心里，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻。

　　——題記

　　高一的時(shí)光在不知不覺(jué)中，如光速般“嗖”的一聲飛快的結(jié)束了。過(guò)完這個(gè)暑假，我們就分班了。那些昔日黏在一起的的知心好友也不得不分開(kāi)了�！案咭蝗�班”這個(gè)充滿我們酸、甜、苦、辣回憶的“大家庭”也即將馬上解體了。想一想真使人有點(diǎn)潸然淚下的舍不得。

　　當(dāng)夜深人靜的時(shí)候；當(dāng)萬(wàn)家燈火已在悄然中閉上雙眸的時(shí)候；當(dāng)窗外只有蟬兒在鳴叫歡唱的時(shí)候。我的思緒早已插著美麗的翅膀飛回到了過(guò)去……

　　還記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，在班里僅認(rèn)識(shí)2個(gè)人，那種不自在的謹(jǐn)慎現(xiàn)在想起還真是傻的可愛(ài)，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在和每個(gè)人都可以打得火熱，真的好不容易呢。還記得軍訓(xùn)的時(shí)候，大家那么的團(tuán)結(jié)。在宿舍里時(shí)不時(shí)的可以傳出清脆悅耳的笑聲。有時(shí)誰(shuí)不小心生病了每個(gè)人的關(guān)心、擔(dān)心、著急的面孔，在偏遠(yuǎn)的軍訓(xùn)基地真的有種在家的那種溫馨的感動(dòng)。我們一路走來(lái)，大家一起哭過(guò)、一起笑過(guò)。現(xiàn)在馬上要分開(kāi)真的很舍不得。

　　時(shí)光如水，我們即將面臨分班的不舍。我明白自己的個(gè)性，總是會(huì)從喜馬拉雅山車扯到羅河去。所以事實(shí)證明現(xiàn)在的我已經(jīng)從回憶扯到了憂傷。即使所有的朋友還是在同一棟樓上，甚至就是隔壁，但還是會(huì)為了這個(gè)小小的.分別而悲傷。因?yàn)槲抑�道，若要提起回憶免不了要憂傷的，與其說(shuō)悲傷時(shí)回憶的配角，還不如說(shuō)憂傷早已喧賓奪主了。它就像是透明的水簾一樣罩在心頭，但卻不是每個(gè)人都看得透的。

　　“高一三班”擁有我們太多太多的美好。在這里，有我們肆無(wú)忌憚的歡聲笑語(yǔ)，又因矛盾而傷心不已的淚水……有太多美好的回憶使人不舍得分開(kāi)。

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，。有成長(zhǎng)的煩惱，也會(huì)有幸福的回憶，美好的向往。也許當(dāng)我們想起我們初次見(jiàn)面的那個(gè)日子；也許想起我們的種種；也許想起分別是的不舍、幸福的記憶成了憂傷的回憶、但最終還是美好的回憶多于痛苦的記憶！

　　所以，我們酸甜苦辣的回憶都在這里：在高一三班，在我們心中，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻那美好的高一時(shí)光！

敘事的作文 篇6

　　美術(shù)課上，我們將彩泥捏出了一個(gè)個(gè)精美的小東西。下課回到教室后，同學(xué)們開(kāi)始比誰(shuí)捏的小東西最漂亮。我拿起自己做的龍貓，和“俞才女”做的圣誕老人比，發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)直一個(gè)在天上，一個(gè)在地下，我都覺(jué)得不好意思了。正當(dāng)我想逃離，再去跟別的同學(xué)比比看時(shí)，“俞才女”一把拉住我，問(wèn)：“圣誕老人背的.袋子里裝了什么？”“錢！”“一定是錢！”“不不不，里面裝的是禮物！”“一定是”“不是”見(jiàn)她不相信，我的腦子里迅速冒出了一個(gè)證明那裝的是錢的故事。于是，我講起了那個(gè)故事：“很久很久以前，有一個(gè)國(guó)家，不，是一個(gè)小村莊，那里住著一個(gè)以“搶”為生的家庭。一天，那個(gè)家里的歐文斯先生去搶銀行。不久后，他就提著沉甸甸的袋子，從銀行走了出來(lái)。沒(méi)想到天堂主把他捉上了天堂，’你不許搶銀行了，我讓你每逢圣誕節(jié)，乘著雪橇，下凡給人們送圣誕禮物！’從此以后，錢袋子就變成了禮物袋子�！坝岵排�”哈哈大笑，“你的故事好有趣啊！可說(shuō)來(lái)說(shuō)去，不還是裝的禮物嗎？”“不，你的圣誕老人沒(méi)有雪橇，他背上的口袋是錢袋！”

“俞才女”突然醒悟，最后，她相信了她那圣誕老人身上背著的是一個(gè)錢袋。

敘事的作文 篇7

　　11月15日，陽(yáng)光明媚，天晴氣朗。這天，是我們XX小學(xué)全體師生外出秋游的日子！

　　經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的車程，我們來(lái)到了期盼已久的三門江森林公園。大家陸續(xù)下車，排成秩序井然的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩的向燒烤場(chǎng)地進(jìn)發(fā)……

　　來(lái)到燒烤場(chǎng)地，大家爭(zhēng)先恐后的找烤爐，并擺好肉、竹簽、蘸料等燒烤用品，迫不及待的生起火來(lái)：

　　起初，只有點(diǎn)點(diǎn)火星。沒(méi)過(guò)多久便熄滅了；大家便找來(lái)些許柴火放進(jìn)去，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助生火…不一會(huì)兒，火大了起來(lái)，大家慢慢往里加碳，全神貫注的盯著烤爐，期待火快快生起…功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)不懈努力，火終于燃了起來(lái)，可以開(kāi)始燒烤了！

　　于是，我們架上燒烤盤，帶上一次性手套，有的同學(xué)負(fù)責(zé)穿肉，有的同學(xué)負(fù)責(zé)燒烤…我從蔣佳君手中接過(guò)一串穿好的牛肉，在烤盤上不停地翻面、刷醬，看著那一串串香氣撲鼻、油光煥發(fā)的牛肉、韭菜、雞翅，我忍不住直流口水，拿起一個(gè)雞翅就想往嘴里送，可一旁的同學(xué)提醒道：“別急嘛，還沒(méi)熟透咧！”我只得很不情愿的放下手中的'雞翅，眼巴巴的等著它成熟……

　　過(guò)了好一會(huì)，我們的第一批燒烤制作完成。我們一一盛入碗中，拿去給班主任以及其他老師品嘗，老師們都給予了很高的評(píng)價(jià)。不僅如此，班主任還格外看重我們的“獨(dú)門辣椒醬”，對(duì)其嘆賞不絕……看著老師對(duì)我們組的燒烤如此贊賞，大家別提有多高興了！紛紛品嘗著自己用勞動(dòng)換來(lái)的美食。為了表示感謝，我們還拿了一串牛肉和一串韭菜去給家長(zhǎng)們吃，感謝她們幫助我們生火和烤肉……

　　大家一邊吃著手里的燒烤，一邊嘖嘖贊嘆，還時(shí)不時(shí)地往碗里加配料…總而言之，自己動(dòng)手烤出的燒烤總比外邊賣的香，吃起來(lái)更過(guò)癮……我們津津有味的吃著，還配上了一杯果汁，感覺(jué)十分痛快！

　　時(shí)間過(guò)得真快，集合的哨子吹響了，我們踏上了回校的路程。在車上，同學(xué)們回顧著燒烤時(shí)的歡樂(lè)場(chǎng)面，都有幾分戀戀不舍……

　　這次燒烤活動(dòng)既鍛煉了我的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神，是一次意義深刻的秋游活動(dòng)！

敘事的作文 篇8

　　我是幸運(yùn)的。

　　——題記

　　從小學(xué)到初中，我一直都有個(gè)好同桌。

　　小學(xué)里，有她們陪我一起鬧，一起笑，那時(shí)——真的很快樂(lè)，我們快樂(lè)的見(jiàn)面，悲傷的離開(kāi)，一起做壞事，就像不會(huì)分開(kāi)的等待明天，就像不曾離去的度過(guò)那年。

　　小學(xué)時(shí)的他會(huì)逗我笑，總是講他那天真而幼稚的事，我當(dāng)時(shí)就對(duì)他說(shuō)：“這么囧的事你也好意思說(shuō)”，結(jié)果他露出那一口說(shuō)白也不白說(shuō)黃也不黃的大牙來(lái)笑笑說(shuō)：“因?yàn)槟闶俏彝�位，所以我要讓你快�?lè)”我被這種莫名奇妙的一句話打動(dòng)了，我們雖然有過(guò)吵鬧，但我最終還是敵不過(guò)他的死皮賴臉跟他和好。為了這份純真的友誼，我要說(shuō)聲謝謝。

　　初中的`日子，我和丹做了同位，她其實(shí)挺好，她會(huì)對(duì)著鏡子做那些可愛(ài)的動(dòng)作，有時(shí)也會(huì)對(duì)我做，然后對(duì)我來(lái)句：“萌，我可不可愛(ài)”我只能默默的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看向黑板來(lái)句“阿門”，因此她得到了一個(gè)特別的外號(hào)騷丹，當(dāng)老師把我和騷丹調(diào)走的時(shí)候，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的傷心，好久的同位要分別了，唉！天下沒(méi)有不散的宴席。只能默默的忍住心中的眼淚。

　　我一直認(rèn)為我是一只丑小鴨，盡管沒(méi)有白天鵝的命運(yùn)，但因?yàn)橛心銈�，我生活的很開(kāi)心！

　　同桌，謝謝你�。�！

敘事的作文 篇9

　　今天上午，學(xué)校在三樓演奏廳里舉辦了一場(chǎng)精彩紛呈的圣誕PARTY。我和同學(xué)們高高興興的參加了這次活動(dòng)。

　　一踏進(jìn)演奏廳，就能感到濃濃的節(jié)日氣氛，墻面上掛滿了各式各樣的氣球，擺成了圣誕老人、雪花、糖果拐杖、HAPPY CHRISTMAS的模樣，熱鬧非凡。小觀眾們佩戴著各種頭飾、小彩燈，紛紛閃爍，如同一片五顏六色彩燈的海洋。

　　親愛(ài)的吉老師和一位美麗的外教老師閃亮登場(chǎng)，伴隨著他們的主持開(kāi)場(chǎng)拉開(kāi)了精彩表演的序幕。同學(xué)們的表演很精彩，有鋼琴合奏、英語(yǔ)劇、小品、舞蹈、歌曲、古詩(shī)文吟誦等等。

　　我最喜歡的節(jié)目是一年級(jí)表演班為大家?guī)��?lái)了小品《假如我長(zhǎng)出胡子》，它講述了一群孩子想象自己長(zhǎng)出胡子，當(dāng)上了爸爸，還要當(dāng)?shù)帽茸约旱陌职趾谩Ｋ麄冇糜哪�的語(yǔ)言引得臺(tái)下一陣陣掌聲和歡快的笑聲。

　　學(xué)校的.老師也是多才多藝，為我們帶來(lái)了經(jīng)典歌曲，精彩的表演獲得了滿堂彩。

　　真是一場(chǎng)讓人難忘的圣誕PARTY！

敘事的作文 篇10

　　怎么又是一張卡片？不出我意料，“發(fā)件人”又是她――王可欣。我讀了一遍：“加油！相信你，你是 Angle”，讀畢，我剛練過(guò)跳繩后疲憊的身心得到了很好的安慰�！拔乙欢〞�(huì)努力的！”我握緊卡片暗暗發(fā)誓，我一定不會(huì)讓她失望。

　　她是一個(gè)身材嬌小的女孩，不過(guò)暖我可是沒(méi)有問(wèn)題的。她會(huì)以聽(tīng)起來(lái)有些像責(zé)備的話語(yǔ)讓我學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，但大多時(shí)候還是很溫柔的，像個(gè)大姐姐，總會(huì)給我一絲無(wú)形的溫暖或是力量，于是我開(kāi)始叫她姐姐，奶聲奶氣的，盡管她比我小一些。

　　記得剛和她熟了沒(méi)多久，就收到她的一張卡片，藍(lán)色的，那是我收到的第一張卡片，娟秀的字跡，充溢著愛(ài)的痕跡，卡片上沒(méi)有花言巧語(yǔ)，但每一句都出乎意料的暖心，或許這些普通的詞句在別人看來(lái)不以為然，可在我心中卻會(huì)留下很深的印跡，因?yàn)榻憬銓?duì)我的情，甚至是愛(ài)，一般認(rèn)識(shí)不會(huì)理解，更是無(wú)法體會(huì)的。

　　那天下午，姐姐遞給我一張卡片，很精致，但很簡(jiǎn)單――微泛淡粉的星光托著一片淺黃色的星云，并且配著一句勵(lì)志的短語(yǔ)：“以滿腔的勇氣去面對(duì)世界并留下驕傲的背影”，本以為這次姐姐是要把這句話送給我，不過(guò)馬上我意識(shí)到了姐姐的用意絕對(duì)不止這些，便下意識(shí)地將卡片翻到了背面，一列列熟悉而清秀的字跡盛著滿滿的'愛(ài)映入眼簾，將姐姐遇見(jiàn)我并愛(ài)著我的內(nèi)心獨(dú)白呈于卡片白無(wú)瑕的背面：“遇見(jiàn)你是我的緣，我們之間那么巧合你就像煙火的美麗……”。

　　讀到這里，淚水模糊了我的眼眶，抬頭卻發(fā)現(xiàn)姐姐正脈脈地笑著，注視著我，我撲到了她的懷里，任憑她嬌小的身體給予著我莫大的溫暖與力量，淚水好比水晶似的從我的臉頰滑落，又仿若雨滴一樣打濕了她的肩膀。是的，姐姐，“遇見(jiàn)你是我的緣”。

　　“我們之間那么巧合你就像煙火的美麗”，我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起，姐姐，你的心我來(lái)讀，我的心你來(lái)暖，你的愛(ài)一直珍藏在我內(nèi)心深處，你一直在我內(nèi)心最柔軟的地方。這些寄予愛(ài)的卡片我會(huì)一直珍藏，一年，三年，十年……若還有來(lái)生，我一定還做你的妹妹！

【敘事的作文】相關(guān)文章：

敘事的作文11-28

敘事的作文（精選）09-03

[經(jīng)典]敘事的作文09-27

(精選)敘事的作文09-18

(經(jīng)典)敘事的作文09-19

敘事作文[精選]09-12

（經(jīng)典）敘事作文08-26

【精選】敘事的作文09-08

敘事的作文(精選)08-24

敘事的作文【精選】08-28