- 敘事的作文 推薦度：
- 敘事的作文 推薦度：
- 敘事作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
敘事的作文8篇(集合)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的敘事的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事的作文 篇1
躺在床上，聽著音樂(lè)“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投入媽媽的懷抱，幸福少不了……”心中微微顫動(dòng)，淚水不禁緩緩流下，心目里想著媽媽對(duì)我的好。
那天，我正在睡覺，凌晨三點(diǎn)時(shí)突然醒來(lái)，“唔~好熱”我睜開疲憊的雙眼打開燈，發(fā)現(xiàn)自己的.身體越來(lái)越熱，就大聲叫道：“媽，媽你在哪里��！快點(diǎn)過(guò)來(lái)看看我，我身上很熱�！蔽覌寢屄犚娭筮^(guò)來(lái)摸摸我的頭說(shuō)：“估計(jì)是發(fā)燒了，我去拿溫度計(jì)你等著啊！蓋好被子，別亂動(dòng)��！”溫度計(jì)帶來(lái)后，媽媽給我量體溫‘一分鐘，兩分鐘，三分鐘……五分鐘’38.5度，媽媽看了之后抱著我向下跑，并叫醒我爸，做的士去醫(yī)院，媽媽再床邊看著我，直到天亮才準(zhǔn)備去睡一會(huì)兒，當(dāng)時(shí)我就控制不住淚水，媽媽問(wèn)我：“怎么了，是不是哪里不舒服，去檢查檢查吧！”我立刻說(shuō)沒事媽媽您休息吧！那是我第一次叫她媽媽，應(yīng)為我覺得叫媽媽太麻煩了，那也是我第一次覺得叫媽媽一點(diǎn)也不麻煩，應(yīng)為她是我的媽媽。
還記得六年級(jí)英語(yǔ)考試的前一天，我的英語(yǔ)一向不好，媽媽為幫我補(bǔ)習(xí)和我做在客廳十幾個(gè)小時(shí)直到凌晨。
媽媽讓我讀英語(yǔ)，她讀一遍我讀一遍：“What is this in English？It is a jacket�！�
“My name is Gnne。What is you nome？”
我的能力一向在語(yǔ)文數(shù)學(xué)上，很有天賦，英語(yǔ)一點(diǎn)也不好。但經(jīng)過(guò)那個(gè)晚上我發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)也很好只是沒有用心去學(xué)。在媽媽的陪伴下，我竟然全部會(huì)了，取得了91分的成績(jī)，媽媽露出了欣慰的笑容。我的全身震悚，像觸電了一樣，媽媽好像老了，比以前老了許多，但在她臉上的那笑容的確燦爛。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投入媽媽的懷抱，幸福少不了……”歌曲完了我睡著了，在夢(mèng)中與她相見，夢(mèng)中的她比現(xiàn)實(shí)中的她美，和她一起躺著草地上看著月亮，是那么明亮，那光就像是母親對(duì)我的愛，那愛是多么無(wú)私、不求回報(bào)的愛。
敘事的作文 篇2
平凡嬌小的野菊，在不知不覺中，為世界增添了一抹色彩。
輕柔關(guān)切的問(wèn)候，在不知不覺中，為我的心頭灑下溫暖。
默默無(wú)聞的粉筆，在不知不覺中，與老師共同演繹了一幅幅知識(shí)動(dòng)畫。
生命如花，芳香四溢。
我來(lái)到異地上高中，便是與同學(xué)兩人合租的房子，不大不小，剛剛好。我們一起共處了幾十天，開學(xué)一個(gè)月后便是她的生日。她是個(gè)性格孤僻，極少言，極少笑，便自然與同學(xué)關(guān)系不怎么好，沒什么人送她生日禮物。
那天中午，我沒等一起回家，為了給她一個(gè)驚喜。我在心中便思索著到底要送她什么東西，使用價(jià)值大，最后終于決定送她一本書。
在書店里苦苦尋找，我想送她朱自清的散文，沈從之的雜文，魯迅的小說(shuō)……但從這朝夕相伴的時(shí)光里知道她是熱愛英語(yǔ)的，最終為她挑好了一本書《美國(guó)名牌大學(xué)入學(xué)攻略——圓夢(mèng)哈佛》。
一到家便聽到她媽媽在嘀咕：“她怎么今天不與你一起回家。”
我拿出手中的書，靜悄悄的走到她的旁邊：“生日快樂(lè)，含冰！我知道你是英語(yǔ)的熱愛者，希望你能在高考時(shí)考入哈佛大學(xué)，天天開心哦！”她當(dāng)時(shí)一定十分開心，顫抖的嘴唇透露出內(nèi)心的激動(dòng)，她說(shuō)這是別人第一次送禮物給她，她覺得好溫暖。
也許只是一句溫馨的祝福，也能在別人心田蕩起漣漪，蕩漾起溫情關(guān)懷的芳香。
有一次，我在跑步時(shí)摔了一跤，班上馬上就有同學(xué)過(guò)來(lái)關(guān)心我，攙扶著走路一跛一跛的我去了醫(yī)務(wù)室。
醫(yī)務(wù)室里也總是噓寒問(wèn)暖，在同學(xué)我們的照顧下我腳也漸漸不疼了，雖是秋風(fēng)常駐的季節(jié)，身子卻漸漸暖和起來(lái)，原本堵塞的鼻子也漸漸通了，嗅到的'是菊花的芳香，這溫暖的感覺在我心中蔓延……
一聲關(guān)切的問(wèn)候，一次跌倒后的攙扶，這一切在我心里泛起漣漪的時(shí)候，也感受到了溫情關(guān)懷的芳香。
生命如花，芳香四溢。
敘事的作文 篇3
陽(yáng)春三月是踏春的好時(shí)節(jié)，也是大家接觸大自然﹑了解社會(huì)的最佳時(shí)機(jī)。
上午8點(diǎn)30分，我們上了車，向著目的地奉化滕頭村前進(jìn)著，就在這乘車的1小時(shí)時(shí)間里，讓我飽覽了許多美好的風(fēng)景，領(lǐng)略了春的魅力：錯(cuò)落有致的座座山峰，蔚藍(lán)的天空，輕柔而又無(wú)暇的白云，似乎都成了春天腳下的臣子。這一切的一切，就讓我對(duì)奉化滕頭村的期盼之情更加深了。終于，在我們懇切的期盼之下，到了，到了奉化，進(jìn)了滕頭村。而這兒給我的第一印象也沒讓我失望：清幽﹑清新﹑典雅。我們跟著導(dǎo)游，跟著老師，跟著班級(jí)，進(jìn)入了用高科技種植花卉的展覽處。雖然這里的`東西不準(zhǔn)我們觸摸，但也已使我感受到了那旺盛的生命力：那些原本就好種易活，自己會(huì)奮斗的花草顯得更加茁壯；而那些不容易養(yǎng)活的花草雖不說(shuō)是“獨(dú)占鰲頭”，但也能吐出一絲氣息來(lái)了。隨后，我們來(lái)到了盆景園，那些盆景以它們那婀娜多姿的形態(tài)贏得了同學(xué)們的視線。
“孔雀開屏，自作多情”。而這次的孔雀卻不是這樣的了：美麗動(dòng)人的它，展開著它那美麗的羽毛，在太陽(yáng)的照射下，閃爍著無(wú)數(shù)只閃亮的“大眼睛”，更加顯得風(fēng)情萬(wàn)種。而這時(shí)，我們上邊兒的任兄——鴿子,也不停地拍著翅膀，生怕我們注意不到它們似的。對(duì)岸有著密密層層的花草，就像夾心餅干似的。而那些潔白無(wú)暇的梨花，也顯得高貴又不失大自然那種原有的純樸氣息。你若是不愛看自然界中的原始?xì)庀�，那就看看喜慶的顏色吧！園里，“佳偶天成”的字樣，河邊小樓的純情，一定會(huì)帶給你另一種美的。上午的美麗事物已讓我的眼睛應(yīng)接不暇，下午的那些憨厚相就更讓我對(duì)滕頭村傾心了。在“笨豬賽跑”場(chǎng)上，隨著賽前的音樂(lè)，引出了七只左右的可愛的“精靈”，它們過(guò)橋時(shí)，有一只名副其實(shí)的“小笨豬”竟然原路返回了，而其余那些“將士”還在不�？癖贾�，最后，成為焦點(diǎn)的反倒成了那只“阿呆”。接著，我們又像趕集似的沖到了“動(dòng)物表演場(chǎng)”。跟前一個(gè)表演一樣：先奏樂(lè)，然后，訓(xùn)練師帶出了五只猛獸，它們分別是東北虎和非洲獅。首先，訓(xùn)獸獅讓它們?yōu)榇蠹揖狭艘粋�(gè)躬，隨之，帶來(lái)了它們的精彩表演：就地十八翻：如小貓小狗一般可愛；鉆火圈：令東北虎盡顯絕技，為大家展示了它們的厲害；踩繡球：令不聽話的非洲獅溫順了許多，讓東北虎和非洲獅這兩種原本就水火不容的“森林之王”和“草原之王”同“球”獻(xiàn)藝，引得大家掌聲連連；四只可愛的小狗在一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”后出現(xiàn)了。它們盡情地把狗兒一族的調(diào)皮顯示了出來(lái)。
而羊背猴子走鋼絲，又為大家送來(lái)了歡樂(lè)與笑聲，最后，還是以它們的完美姿態(tài)結(jié)束整場(chǎng)演出的。怎么樣，心動(dòng)了嗎？除了以上活動(dòng)，我們還參觀了“音樂(lè)廣場(chǎng)”，進(jìn)行了“野營(yíng)”……大家快來(lái)吧！來(lái)參觀上蒼賜予我們的美好事物，一起在期盼中而來(lái)，笑聲中而歸。
敘事的作文 篇4
清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)；相傳，這是因?yàn)楹彻?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體，因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲傷酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)特別的日子。
清明節(jié)，讓人思念，讓人悲嘆，令人振奮，這里蘊(yùn)含著許多先輩們的事跡，可是，他們卻入土為安，給人們留下來(lái)的卻全是思念。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂；又一年的清明節(jié)到了，你現(xiàn)在在思念著誰(shuí)呢？
燕子飛到南方了，可有再飛回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯萎了，可有再發(fā)青的時(shí)候�？墒�，我親愛的爺爺，您一去不復(fù)返了。您在冰冷的墓地里已經(jīng)長(zhǎng)眠很久很久了。孫女和您近有咫尺，卻又陰陽(yáng)兩隔，千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見。這怎么會(huì)不讓您的孫女在思念中一天天的痛苦，一天天的悲傷，而又惆悵滿懷呢。
記憶中的清明節(jié)會(huì)讓我想起，我和爺爺，姐姐的快樂(lè)早已蕩然無(wú)存了；記得在清明節(jié)的時(shí)候，爺爺經(jīng)常會(huì)陪我和姐姐一起去蕩秋千，而且爺爺經(jīng)常會(huì)給我們講："秋千是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗；秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫做千秋，后為了避忌諱，才改之秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。爺?shù)脑捠刮液徒憬愀械秸駣^，所以，從此以后我和姐姐便每天去培養(yǎng)精神�？墒牵F(xiàn)在沒有爺爺?shù)那迕鞴?jié)，看見那熟悉的景象，我和姐姐便思念了起來(lái)，便心痛起來(lái)。有時(shí)，我真的想大聲的喊出來(lái)，有誰(shuí)能告訴我，那樣愛孫女的爺爺怎么就再也回不來(lái)了。
透過(guò)蒙蒙的雨絲，我又看見了那很熟悉的小山坡，滿山長(zhǎng)的'都是草，還有五顏六色的花朵；是�。∧且豢每玫臉�，讓我感到了無(wú)比的親切。是的！小樹就是爺爺帶著我和姐姐去小山坡上栽的。因?yàn)闋敔斦f(shuō)過(guò)："清明前后，春陽(yáng)照臨。春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長(zhǎng)快。因此，自古以來(lái)，我國(guó)就有清明節(jié)植樹的習(xí)慣了。有人還把清明節(jié)叫做"植樹節(jié)"。植樹風(fēng)俗一直流傳到現(xiàn)在。所以，每到清明節(jié)人們就會(huì)提著一棵棵小樹苗去栽！這對(duì)動(dòng)員全國(guó)各族人民積極開展綠化祖國(guó)活動(dòng)，有著十分重要的意義。"景物依舊，爺爺卻早已不在，畫面再次出現(xiàn)，一個(gè)小女孩和姐姐在前面抬著小樹苗歡快地跑著，那個(gè)緊隨其后的老人不正是自己親愛的爺爺嗎？
小女孩和姐姐聽著爺爺?shù)膰Z叨，知道了清明節(jié)的習(xí)俗僅此而已！可是，粗心的姐姐和小女孩卻不知道爺爺眼中的憂傷，爺爺是延長(zhǎng)自己的生命在給小女孩和姐姐最后的快樂(lè)。
爺爺走了，在思念和悲傷中，我一天天的長(zhǎng)大了！也如此明白，燕子能再回來(lái)，楊柳有發(fā)青的時(shí)候，可爺爺卻不再回來(lái)，陪我和姐姐度過(guò)的是長(zhǎng)長(zhǎng)的思念和一年一度的清明。
敘事的作文 篇5
我有一只人見人愛的小狗，他全身雪白雪白的`，長(zhǎng)著一雙大眼睛。它有一些淘氣也有一些可愛。我跟他還有一個(gè)有趣的小故事呢！
雪雪也就是小狗，它一個(gè)月大時(shí)我剛好遇見了它。它被人丟到了路邊，我看見它“垂頭喪氣”的樣子就分給它了一些面包，它吃得津津有味，它吃完后我要回家，它卻跟著我不讓我走，我就只好帶走了它。
這就是雪雪的故事，雖然它現(xiàn)在已經(jīng)不見了，但它永遠(yuǎn)都是我最愛的小狗。
敘事的作文 篇6
體育課上，老師讓我們比賽跑步，我們好不容易才熬到了下課。
一下課，我們就像餓狼撲食般地奔向教室去喝水。我跑著跑著，剛跑了不到一半的路，就看到有一位同學(xué)晃來(lái)晃去的，好像喝醉了酒一樣。我急忙跑過(guò)去扶住他，擔(dān)心他一不小心摔倒了。
只見那同學(xué)用手摸著頭，虛弱地對(duì)我說(shuō)：“我……我的頭好暈。”我扶穩(wěn)他：“走，咱們回教室喝水去�！蔽倚⌒囊硪淼匕阉ダ�，一點(diǎn)點(diǎn)向教室前進(jìn)，這時(shí)我的嘴巴更干了，腦子里冒出了兩個(gè)念頭：別管他了，自己喝水去吧�？墒鞘Ｏ碌�.那個(gè)念頭打消了我不管他的想法。你這樣做對(duì)得起自己的良心嗎？我選擇了好念頭，扶著同學(xué)一步一步地走回教室。
突然，同學(xué)開口了：“張煜周，別管我了。”
“不行，我一定要讓你喝到水�！�
“不可能了，你帶著我只會(huì)讓你慢下來(lái)�！�
“一定可以，我不會(huì)放下你不管的�！�
同學(xué)不說(shuō)話了，我們慢慢地進(jìn)了教室。可飲水機(jī)那已經(jīng)排起了長(zhǎng)隊(duì)，我先讓同學(xué)坐在他自己的座位上，便拿了一個(gè)一次性杯子和自己的杯子去排隊(duì)了。
拍在我前面的是全班公認(rèn)的“小霸王”。他沒有拿水杯，而是想把嘴伸上去直接喝，我立即阻止了他：“你惡不惡心呀？后面的人還要喝呢！”
他轉(zhuǎn)過(guò)臉看了我一下，說(shuō)：“你給我等著！我這就去借杯子。”話音剛落，他就從一個(gè)正在喝水的同學(xué)手中把杯子搶了過(guò)去，就跑過(guò)來(lái)倒了滿滿的一大杯子。我對(duì)他說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)，倒多少喝多少，你千萬(wàn)不能浪費(fèi)啊�！彼匆矝]看我一下，就“咕咚咕咚”把一杯水全喝了。他轉(zhuǎn)身把水杯一放，走了。
輪到我倒水了，我把開關(guān)一撥，沒水，再一扳，還是沒水。于是，我把上面的空桶搬下來(lái)，還想去搬新的，可我一點(diǎn)也搬不動(dòng)�？次揖镁脹]有倒完水，我身后的一位“大力士”出場(chǎng)了，我們倆把包裝袋撕開，把蓋子擰開，一起用力把水桶裝了上去。做完這些，我早已滿頭大汗。
我倒完水，把一次性杯子給了頭暈的同學(xué)。我剛喝完水，上課鈴聲響了，老師也剛好走進(jìn)了教室，一切又重新按秩序開始上課了。
敘事的作文 篇7
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們一家五口去海珠湖游玩。
一進(jìn)海珠湖園門，公園里人山人海，綠樹成蔭。里面有很多阿姨賣風(fēng)箏，很多小朋友都在玩風(fēng)箏，我也叫媽媽給我和妹妹買了一個(gè)。我的風(fēng)箏是美麗的“蝴蝶”；妹妹的風(fēng)箏是可愛的“喜羊羊”。風(fēng)箏到手了，我們姐妹倆都迫不及待地想試試放風(fēng)箏的滋味，弟弟也想玩，可是他不會(huì)說(shuō)話，嘴巴只能“巴巴巴……”的'念著。我看懂了他的心思，他也想玩風(fēng)箏。因?yàn)樗。晕医邪职种唤o他買個(gè)草莓氣球，他已經(jīng)高興地嘴巴笑開了花。
我拉著風(fēng)箏拼命地往前跑，可風(fēng)箏就是飛不高，“叭”的一聲掉到了草地上，我看著別人的風(fēng)箏飛得很高很高，心里別提多傷心了。這時(shí)媽媽來(lái)了，說(shuō)“你只要往有風(fēng)的地方跑，風(fēng)箏就可以飛得很高�！蔽以囈辉�，風(fēng)箏果然飛到了蔚藍(lán)的天空上。
到了下午，海珠湖的天空就成了風(fēng)箏的“海洋”，所有的五顏六色，形態(tài)各異的風(fēng)箏都飛了起來(lái)；有的像兇惡的鯊魚；有的像咆哮的老鷹；有的像瑰麗無(wú)比的蝴蝶；有的像漂亮的美人魚……
到了五點(diǎn)半，我們一家懷著戀戀不舍地心情離開了海珠湖。
敘事的作文 篇8
秋高氣爽，丹桂飄香，在這個(gè)宜人的日子里，我校迎來(lái)了一場(chǎng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。
操場(chǎng)上人山人海，同學(xué)們很是激動(dòng)，首先，是60米跑步，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂艿郎�，雙手著地，弓著身子，等待著一聲槍響�！芭尽钡囊宦暎灰娺\(yùn)動(dòng)員們大步地邁著腿，手來(lái)回快速地?cái)[動(dòng)著，向終點(diǎn)狂奔而去，最激動(dòng)人心的還是沖刺那一刻，只見運(yùn)動(dòng)員們昂首閉目，頭發(fā)都要飄起來(lái)了，近了！近了！只見王愷第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，我們班頓時(shí)歡呼雀躍，我也一蹦三尺高，手里還做了個(gè)“耶”的手勢(shì)，這時(shí)王愷的臉上也洋溢著幸福的'笑容。
下午，要比賽的是800米和接力賽。這時(shí)800米比賽已經(jīng)拉開帷幕，隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦之箭一樣，使出渾身解數(shù)沖向終點(diǎn)，可是，剛跑到第三圈時(shí)，大多數(shù)人已經(jīng)累的不行了，雙手艱難的擺動(dòng)著。腿如同灌了鉛似的。跑最后一圈的那就更不行了，我們班原先在前面的幾個(gè)同學(xué)已被甩在了最后，唉！成績(jī)可想而知，我們的心頓時(shí)墜入谷底。
最精彩的還是接力賽了，只見幾個(gè)班的男生同時(shí)跑出了起跑線，發(fā)瘋似的沖向了第二個(gè)同學(xué)，但是，不知道是怎么回事，在把棒子交給第二個(gè)人時(shí)，那位同學(xué)就是不接，好像發(fā)呆去了，可憐我們?cè)谝慌约辈饶_，過(guò)了一會(huì)兒，他終于回過(guò)神來(lái)，一看呀！已經(jīng)傳到第三棒了！幸好！那位同學(xué)跑得很快，我們班才爭(zhēng)回一個(gè)第二！真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)很精彩，但更重要的是鍛煉我們的身體，磨煉了我們吃苦耐勞的意志，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
【敘事的作文】相關(guān)文章：
敘事的作文11-28
敘事的作文（精選）09-03
[經(jīng)典]敘事的作文09-27
(精選)敘事的作文09-18
(經(jīng)典)敘事的作文09-19
敘事作文[精選]09-12
（經(jīng)典）敘事作文08-26
【精選】敘事的作文09-08
敘事的作文(精選)08-24
敘事的作文【精選】08-28