（精華）以淚為題作文10篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的以淚為題作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以淚為題作文 篇1
令人向往的夏令營終于開營了。去夏令營的好處多多，比如：自己能自立啊，不用讀英語啊等等。雖然我在夏令營期間流了淚，但并不是想家。我告訴你們吧……
第一次流淚：夏令營的第二天，中午回來時，大家都非常疲倦，誰都不想去打水。羅成權說：“昨天我買了兩大瓶‘農(nóng)夫山泉’，今天誰去買？”有人建議說：“每人出一元，沒錢的人去買！”“好！”大家異口同聲地說。但還缺一元�！敖裉毂臼乔鹱姹蛱湾X，他得多掏一元�！庇腥苏f，“你去買！”他指向我。
我跑到一樓時，發(fā)現(xiàn)有教官守著。我又找不到我們的教官，怎么辦？我想跟我們宿舍的人說個明白，可是他們死活不開門，還說：“買不到水就別回來！”我感到自尊心受到傷害，頓時，我的眼里全是淚水。我猛的敲門，他們打開后，我把錢扔給了羅成權，喊道：“不買了！大不了不喝了！”我不想在那里蒙著浪費時間，便看起書來……
第二次流淚：夏令營的.第五天，早上訓練夠累的了，可憐的早餐早已耗盡。終于，吃午餐的號令響起來了……教官一說了解散，我們就不管一切沖到了食堂。一看我的飯碗，菜非常少，我不由自主喊一句：“太少菜了！”居然有人缺德地從他碗里勺了一大勺的飯往我碗里扔。這下氣壞了我，我馬上還給他，說：“我不缺飯！”他蠻不講理，踢了我一腳，我說：“別踢了！”他又踢，嘴里說了一大堆的臟話。我又說：“這么臭的嘴，該刷刷牙了！”他又踢……
最后，這事使人流了眼淚，我不得不向教官訴說，那個害人蟲的下場可想而知。
通過這次夏令營，我明白了一個道理：人在什么地方都不能軟弱，而是要堅強，要不亢不卑。
以淚為題作文 篇2
我是一名大學生，悲觀很容易籠罩我，開心也是很簡單的事。在大學受過很多教育，但生活習慣還是那么差。心里渴望著某一天成就自己的一番打事業(yè)，也非常愿意為此付出大大的努力，但行動不知道飄向哪里了。計劃一天天陳列，一天天成為謊言。喜歡學習的同學，切沒有學習的人總是在身邊。
我有個大大的'夢想，第一步就是畢業(yè)后當農(nóng)民工，因為農(nóng)民工工資高，可以支持之后做很多事情。第二步就在迷霧里了，我也看不見。
記得高中的時候，學習的時間占了一天時間的百分之九十。那時不吃零食，也從沒有買新衣服。漸漸地就十分討厭這種生活了，那時高3好像是在地獄般難受。記得我還哭了好幾次。但現(xiàn)在呢，誰能讓我回到高中再學習幾天�。课蚁肽鞘俏曳浅Ｐ腋５氖虑�。想想現(xiàn)在又有過去的現(xiàn)象重復在我面前。好似自己要重蹈覆轍了。
其實自己好不想奮斗啊，你知道嗎。我多么喜歡騎自行車到野外玩。那里有充足的陽光，新鮮的空氣，我還喜歡被風吹小臉，陽光曬曬小臉。帶上自己喜歡的人，如蜜月般享受。
以淚為題作文 篇3
俗話說“聰明的驢子絕不會在同樣的地點摔倒兩次。”聰明人也如此。那一次流淚讓我明白了教訓的寶貴。
那是一次語文考試，考試結(jié)束了，我興高采烈地和同學互相對著答案，認為自已錯得并不多。于是心平氣和地度過了一天。誰知到了第二天，災難就降臨了。
語文課時，老師開始一個一個地發(fā)成績，我十分期待。期待那一個個笑臉似的勾勾，期待那讓同學們可望不可即的分數(shù)。猛的，老師提到了我的名字�！�89分。”什么？怎么會只有89分？我簡直不敢相信我的耳朵，但事實證明，我的確沒有聽錯。那一刻，我仿佛跳下了萬丈深淵，心一下掉到了谷底。望著那張陰森森的試卷，上面刺眼的89分仿佛在嘲笑我的無知。我一下子無地自容。試卷仿佛發(fā)出了猙獰的狂笑，我再也無法忍受，一滴滴懊悔的淚水奪眶而出。我懊悔把“辛勤”的讀音讀成了“心情”，我懊悔把“三”看成了“二”，我懊悔之前對這次考試的輕視，我懊悔當初不檢查就交了試卷我懊悔著，淚水像止不住的河水往下淌著
放了學，我紅著眼眶走在回家的道路上。還是那條跑道旁的'路，但距離卻變得漫長了許多。太陽悄俏地飄到了我后面仿佛是想笑我卻又不敢當面嘲笑。
好不容易回到家，我抹了抹眼淚，低著頭把試卷交給了媽媽，做足了被打的準備。誰知媽媽沒有打我，簽了字然后溫柔地對我說：“寶貝，一次失敗不要緊。失敗了，就要努力，在下次考試時再考好�！笔前�！我心里一下明朗起來，一次考試算什么？錯了就要找錯誤并改正，努力在下一次提高成績。想到這兒，我擦干了淚水，挺起胸膛教訓并不可怕，可怕的是一錯再錯。這時我望向窗外，金燦燦的太陽光柔和地照在我的身上，天空顯得格外晴朗。
正所謂，“吃一塹，長一智”，有了錯就要改正。這次教訓雖苦，但它使我成長，使我今后避免錯誤。朋友當你得到教訓后，是一味地傷心哭泣，還是擦干淚水，引以為戒，繼續(xù)前進呢？
以淚為題作文 篇4
我就要畢業(yè)了。每當看到那一張張熟悉的面孔，一個個拿著留言本忙碌穿梭于教室的身影，碰到那一雙雙充滿眷戀而又濕潤的目光時，我的心便會猛烈地抽搐。心潮洶涌澎湃，有千句萬句感謝的話要對恩師說，有千千萬萬個祝福要對同學講，可一切都無從開口。心酸了，淚水決堤了……
追憶六年前，7歲的我自豪而又興奮地踏入這所中學的校門，那一刻我莊重地告訴自己：我長大了，我是一名中學生了！
那種羞澀，那種感動都還歷歷在目。
轉(zhuǎn)眼間，六年時光悄然流逝，我由一個幼稚的孩童變成一個少年，這一分一毫的成長都離不開大家；和同學們建立了深厚的友誼，我們互相關心，互相幫助，我們共同學習，共同進步，我們一起玩樂，一起聊天，每個快樂的日子都離不開大家……
還有和老師無法言喻的感情，老師的關愛，老師的鼓勵，老師的責罵，老師的．…… 可是現(xiàn)在，現(xiàn)在就要分離，心中怎能不哀傷，怎會不惆悵呢？ 淚水不由自主地流了下來……
望望教室里的'桌椅板凳，看看高大的教學樓、寬闊的操場，再摸摸校園中的一草一木，心中失落極了，眷戀極了！
就要離開母校了，要離開這所培育我三年的中學了，而我又能給母校留下什么呢？ 茫然若失的我搖搖頭，眼淚掉落在地上，碎了。 再向老師深深鞠一躬，道聲：“老師，辛苦了！
老師，感謝你們！
”并送上一朵朵火紅的康乃馨，作為最后的禮物；再向同學們說聲：“珍重，朋友一路走好！
”并遞上一張張親自做的小小卡片，送上我最后別離的祝�！�
母校，再見！
老師，再見！
同學，再見！
那一刻，我的淚水始終沒有停過……
感動的淚水
以淚為題作文 篇5
在自己腦海里的記憶中，我總是一個個子見長而心眼兒不長的“小屁孩兒”，做事沒有條理，丟三落四，整天爬高爬低，無所是事。
記得，那是在大年的前一天，也就是大年三十，家家戶戶都存有新年的喜氣，而我家也不例外，張燈結(jié)彩，嘩啦啦的彩旗迎風飄揚，好像在說：“新年到，喜洋洋，大家一起來歡笑�！边@不，媽媽的幾個好朋友來找她打麻將，而恰巧我又生病了，媽媽不好再推辭，便“上陣”了。我自己關上小屋的門看起書來，隱隱約約聽見外邊嘈雜的麻將聲和算帳聲，正當我站起來拿書時，頭暈目眩，眼前一片漆黑，就什么都不知道了……
我醒來時是在醫(yī)院的病房里，睜開眼看到爸爸偎依在我的身旁，睡著了，此時，我發(fā)現(xiàn)爸爸的兩鬢又多了一絲白發(fā)，我知道，爸爸是為了整個家，為了我才如此地操勞，如此地費心……爸爸睜開朦朧的雙眼，嘴角處露出一絲疲憊的微笑，溫和地說：“你醒了，你已經(jīng)睡了一天一夜了，幽默點說，你已經(jīng)睡了兩年了，我笑了，笑時，我感到下巴有點疼，用手輕輕一摸，呀！這是怎么啦？一塊厚厚的紗布將下巴遮得嚴嚴實實，爸爸說：“你暈倒了，碰在了寫字臺上劃破了下巴，縫了三針；還有，摔在地上時，有點左鬢震蕩，醫(yī)生說不要緊的……”
正當和爸爸聊得起勁時，突然發(fā)現(xiàn)旁邊少了一個人——媽媽，我問爸爸，“媽媽呢”？爸爸的臉色頓時“晴轉(zhuǎn)陰”，即使他不說我也知道，肯定是爸爸和媽媽鬧別扭了。這時我也隨著爸爸的“睛轉(zhuǎn)陰”下起了“雷陣雨”，這時，病房的門開了。媽媽，是媽媽來了，媽媽飛一般地跑到病房前抱住我哭了，媽媽一邊哭一邊說：“兒子，對不起，都是媽媽不好，都是媽媽小心眼，僅因爸爸的幾句話就和爸爸賭氣，沒能照顧你……爸爸抱住了我們母子倆兒，雖說男兒有淚不輕彈，但這是有生以來第一次看見爸爸掉眼淚，此時，眼淚匯成了一條溪流，緩緩地流向我的心間，我感到熱血沸騰，我感到了幸�！�
雖然今天是大年初一，別人家里充滿歡笑聲，而我家卻是哭泣聲，我體會到未必只有歡笑才能帶來幸福，哭聲也如此……
此時，我們一家三口抱在一起，是一個星級群體。爸爸曾說：“他是太陽，把光和熱的力量傳給我和媽媽，媽媽是月亮，用圓圓的盤子把我托起，我是星星，我是介于他們之間的`一顆璀璨的明珠。永遠散發(fā)著明媚的光芒，我們?nèi)齻�人永遠不分離……
四天之后，我出院了，而那療傷的妙方便是——幸福的眼淚。
【篇三：愛的眼淚作文】
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三舂暉！”——題記
是誰給予了我們生命？是誰用自己甘甜的乳汁將我們哺育成人？是誰在我們最恐難的時刻做我們堅強的后盾？是母親！
炊煙裊裊，花紅柳綠，麥浪滾滾，冰雪皚皚，這就是我的家鄉(xiāng)，一幅田園風光圖。我的母親便是田間的一位普通農(nóng)民，一人供養(yǎng)我和姐姐上學，日子也過得很緊張。咱們農(nóng)村自古以來就有重男輕女的思想，每當村內(nèi)的大嬸勸媽媽讓我和姐姐停學時，母親就會堅定的說：“只要孩子爭氣，學是一定要上得�！泵柯牭竭@時，我的心里暖暖的。也深為有這樣一位母親而自豪！
我和姐姐的優(yōu)異成績也使母親在貧寒中感到欣慰，好像也成了母親精神上的支柱，從此，母親早出晚歸，面朝黃土背朝天在田間耕作，那翠綠的麥浪，不知凝結(jié)了母親多少心血�？粗赣H在夕陽的映襯下獨自一個在田間彎這腰，斗大的汗珠不時從臉上掉下，像斷了線的珠子一樣接連而下，而手中的鋤子卻一刻也沒閑著�？粗赣H那吃力的樣子，我不禁眼角潮濕，為母親的辛勤勞作陷入了沉思……
母親就這樣日復一日，年復一年，婀娜多姿的身去變成了一座彎曲的小橋；滑嫩的雙手也布滿了老繭；青絲變成了白發(fā)，光滑的額頭上布滿了皺紋。歲月不饒人，母親變得越來越衰老。無情的病魔，將那雙猙獰的魔爪伸向嬌弱的母親。但母親需要做手術的噩耗傳來時，我和姐姐無助的爬在母親身邊，看著母親手上的青筋凸起，那痛苦、艱難的表情，我內(nèi)心一陣酸楚。母親永微弱的聲音對我們說：“媽沒事，只要你們好好學就行……”我不僅潸然淚下：媽媽，你的生命都危在旦夕，而放在您心中第一位的卻仍是我們的學習……
總算是老天保佑，母親的手術非常成功�？粗〈采夏赣H臉色煞白，看著那一條長長的刀口，我的心如刀絞一般，真有點痛不欲生的感覺。媽媽您為了我們付出了那么多，我能做些什么呢？哦，我明白了，我唯一能做到的就是搞好母親視為生命般重要的學習，我仿佛看到母親手中拿著我鮮紅的獎狀，笑得那么開心，那么甜蜜。我告別了母親，忍住心中的那份酸楚，匆忙趕往學�！�
媽媽，您那比山高，比海深的恩情使女兒終身難忘。相信您的女兒，會帶著感恩的淚邁入人生的輝煌之旅！
以淚為題作文 篇6
一顆晶瑩的淚珠，順著臉頰滑落……淚水流下的瞬間，你或許感觸很多;但當淚水流過，你是否會記得，它曾牽動過你的心。淚水雖小，但它卻蘊涵了很多的東西�？�，并不代表傷心;淚水，也不是痛苦的痕跡。在常人的印象中，淚水是痛苦的象征。痛苦之后，往往想大哭一場;哭過之后，往往會舒暢很多。遇到挫折，有哭泣來解脫;遭受痛苦，有淚睡來安慰……
當面對如涌的挫折時，我哭泣，這淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量催促我勇敢向前。當看見我收養(yǎng)的小鴨相繼離去時，我哭泣，這淚水不是埋怨，不是心酸，它是愛，是我用真心換來的款款深情。當看見那感人的'事跡，那動人的電影時，我哭泣，這淚水不是輕視，不是悲傷;而是景仰。
請相信我。生活需要淚水，當你因某事而痛苦不堪時，請您哭泣。當您歡呼跳躍時，請您哭泣。請相信，這是一種真情，是內(nèi)心深沉的獨白。淚水過后，無論是風的猛烈;雨的咆哮;我們依然能見到那明媚的陽光!記住哦，生活需要淚水。
生活需要淚水。因為忙于畢業(yè)考試，我整個人都緊繃著，似乎身體里沒有一根神經(jīng)能夠得到放松，就這樣，像被纏著繃帶似的緊緊裹了一個星期，終于迎來了我期望已久的周六�！吧系�，請你憐惜我吧”。我僵硬地端坐在去上其他課外課的車上，望著眼前似乎仍在飄動的試卷，那深里“飛速”的鐘擺，心中不禁如此嘆息。設想著回家痛痛快快得舒服一下，暫時先讓我這“木乃伊”出來活動活動，但爸爸的令聲如同五雷轟頂般向我劈來，于是那四肢僵硬的我向上課的地方走去，在門前，我停住了，悄悄蹲下，就在那角落里，默默地任憑晶瑩的淚水傾瀉。要明白，這不是我對爸爸無言的反抗，而是對這整個“流連忘返”的一周進行一次“總結(jié)”。
“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來”。雖然，在漫漫的人生路中，我們會遭受或大或小的痛楚!但是，無須壓抑自己，必要時用淚水來沖刷我們繁瑣的心情，以清醒的頭腦去面對生活中所有的考驗!只要以李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡臑⒚�，終將“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，到達成功的目的地!用勝利的花瓣來結(jié)束豐富多彩的一生。成功需要淚水的澆灌，只有流過痛苦的淚水，才能擁有愜意的笑容!
以淚為題作文 篇7
今天老師讓我們讀課文。我注意到老師鼻子有點哼唧，嗓子有點啞。我以為是我們班最近全班感冒，把老師給傳染上了。沒想到——
老師讓我們自己看看課文。我看完了，抬頭看了老師一眼，結(jié)果讓我驚呆了。
淚水從眼角滾落。老師正用手擦眼淚。
我嚇得趕快低下頭。她沒看見我看了她。環(huán)顧四周，沒人注意到老師。我的心怦怦亂跳。
“好了，咳咳咳……誰來回答問題？”
老師的眼淚被擦去了，但她的眼圈還是紅紅的。我看到有同學微微驚訝的望著老師。老師為了遮掩，吸了吸鼻子，故意表示出自己感冒了。
我能看出，她的情緒不好。我想去安慰安慰她，可我又害怕她把我訓一頓。我發(fā)現(xiàn)我多么自私啊，全想著自己。笨蛋！我罵自己�？墒俏疫�是不敢去。
我把這個事悄悄告訴了同桌玉。我對她說：“我想去問老師，但我不敢�！�
玉也點點頭。有無聲的水在我們之間流淌，流啊流，不知多久，上課了。
“下課再說吧�！庇裾f，笑了笑。
我真是個大舌頭，保不住秘密。放學時，我又偷告訴了好友彤。
“啊？我，我也看見了�！蓖f�？晌也恢赖降卓匆娏藳]。
下午，我想給老師發(fā)個短信，問候一下，可是……我還是猶豫著。
先寫作業(yè)吧。我打開課本。
拓展閱讀上的一句話跳入我的.眼簾：“我們并非一直有行善的機會——如果我們一度錯過。”
這是散文《有些人》中的一句話。這是故意戲弄我嗎?我不置可否。
我是不是太八卦了？我自己問自己。
我只知道，我今天要給老師發(fā)短信了……
以淚為題作文 篇8
淚水,有喜悅的,也有悲傷的,有激動的,還有委屈的,或者是悔恨的……每次流淚,都會有一段難忘的經(jīng)歷.
記得那是一個周二的早晨,我來到教室,看見老師正在發(fā)昨天考的數(shù)學試卷,心里不禁高興地想：哈哈,我這張卷子已經(jīng)檢查好幾遍,肯定能得100分.我懷著激動地心情快速回到座位上,低頭一看,我差點沒暈過去：我只得了88分!在仔細一看,錯的題全是因為馬虎,而不是我不會.再看看周圍的同學,個個是眉開眼笑,一問才知道,他們都超過了90分,而我……
放學后,我懷著忐忑不安的`心情回到了家,本以為爸爸會狠狠地說我一頓,可爸爸卻沒有說我,而是和藹地對我說：“如一啊,你怎么能這么馬虎呢?錯的題不是你不會,而是因為馬虎,像2你卻寫成了3,加法你卻算成了減法.馬虎比不會更可怕,這個道理你該懂啊……”
聽著爸爸的話語,我那不爭氣的淚水順著臉頰流了下來,落到了我的手上,試卷上,滴在了那鮮紅的88分上……
通過那次流淚,它告訴我一個深刻的道理：千萬別和馬虎做朋友,那樣會毀了你自己.
以淚為題作文 篇9
地球上最后一個人獨自坐在房間里。這時，忽然響起了敲門聲……
他立刻起身，把門打開，門口空無一人，他太孤獨了，原來是幻覺……
門外狂風肆虐，飛沙走石，沙石擊打著門窗。天地一片混濁昏黃，一棵棵枯死的樹木孤零零的佇立在狂風中，干涸的河床上白色的魚骨觸目驚心……，看到眼前的種種，他不禁陷入了深深的回憶。
小時候，樹木蔥蘢，鳥兒啼囀，蟋蟀低鳴，魚翔淺底，鷹擊長空，蝴蝶在花叢中跳舞……每到春日的午后，他喜歡捧上一本書坐在大樹下看，和煦的微風拂面而過，花香撲鼻而來，沁人心脾。一個下午的愜意時光就這樣過去了。夏日的傍晚，鳴蟬陣陣，晚風習習，他陪伴爸爸去小河邊釣魚。河水清澈見底，魚兒時不時探出頭來張望，又反身潛入水中。爸爸坐在岸邊，哼著小曲，等待著魚兒上鉤。他挽起褲腿，下河去摸魚。清涼的河水緩緩地從他的腳面流過，小魚兒在他的腳趾間自由嬉戲。或在秋日的午后與媽媽在屋后的坡上采食野果，品嘗自然饋贈的美味；或在冬天的大雪中，全家人追逐玩雪，嬉笑打鬧。那一切是如此的和諧與美好。
可是，隨著經(jīng)濟快速的發(fā)展，工業(yè)廢氣污水排放，人們過度的砍伐開墾，空氣不再清新，河水混濁發(fā)黑，屋后的.山坡也被灰色的混凝土廠房所占領。由于全球氣候變暖，冬天難見到雪的蹤影，追逐玩雪更是一種幻想。他眼睜睜地看著身邊的鄰居、親人一個個都因疾病而離他而去。過度的悲傷已讓他快要哭干了眼淚。
想到這兒，他的心中隱隱的一陣刺痛。屋外狂風依舊，黃沙漫天飛舞，他多么希望一切能夠從頭開始，或許不再會是這樣的結(jié)果了�？伤靼�，這都是不可能的，因為人生從來都沒有如果。他后悔不已，眼睛酸澀，一滴渾濁的淚水不由得奪眶而出……
以淚為題作文 篇10
走在卵石鋪著的羊腸小道，欣賞兩旁，在綠葉襯托下繽紛五彩的花朵；悠悠的風，微微的吹著，花草隨著溫柔的旋律，細微的擺動著；看著眼前，在環(huán)視與嬉戲玩耍中的小孩子們，抬頭望望蔚藍的天空和無拘無束漂浮著的白云，回憶起了，自己純真的童年成長故事……
童年，是人生中最美麗的童謠。它，像一片美麗的蒲公英園地，在風的舞臺中，那稚嫩、輕薄的蒲公英盡情地飄舞著，充滿純潔，充滿純真。如一本相冊，記錄下了那童年純?nèi)さ幕貞洠遗既环_了這本相冊，看到了一頁，讓我捧腹大笑、難以忘懷的記載。
記得那時，我還是幼稚無知、六歲的小兒童，兒童節(jié)對所有的事情，都是十分的.欲知、好奇。頑固的我，從電視上得來一個最新詞語——“哭笑不得”。這渺小的詞，卻給予那時童真的我，極大的“腦筋思考”。幾個大大的問號，在我頭上不停地盤旋，我竟是這樣天真地想：“笑，等于哭？哭，等于笑？笑，就會哭？哭，就會笑？……”一大堆的問題，突如其來占滿了我腦袋的空間。最終，立下“志愿”，去試！
我如一只快樂的小鳥，帶著美好的期盼與新奇的體驗，“飛”回了我那溫暖的房間，關上門，“與世隔絕”，然后，進行“哭笑不得”的體驗之旅！
第一步驟：哭笑。我調(diào)整心態(tài)，想想悲傷的事，心一酸，鼻子一抽泣，哭了，流下了水晶般的淚水，我想嘗試笑一笑�？墒牵莾蓚�嘴角，卻越哭越“下垂”。那時，我已被傷心的事填滿了心靈。想要笑？比登天還難！第一步驟，失敗。
第二步驟：笑哭。我又調(diào)整心態(tài)，想著快樂的往事，心開花，心一樂，眉毛彎彎，嘴巴咧得就像威尼斯的小艇，開心地笑了起來。這時候，我又力圖去哭一哭。嘿，那可難了，因為，快樂鉆滿了我的心，就沒哭的份，就如虎打武松般，老虎想打敗武松，門都沒有！第二步驟，公告失敗。
經(jīng)過兩次實驗，都“痛苦”地失敗了。我郁悶地坐在窗臺，隨手翻開《笑破肚皮的話》津津有味看了起來。“哈哈哈哈！”我看到某一滑稽的情節(jié)，捧腹大笑起來。接二連三看下去，一連串搞笑畫面浮現(xiàn)在我眼前，我的笑聲彌漫著整個房間�！昂呛呛呛�！各各各各！哈哈哈哈……”我的肚皮似真要笑破了呢。突然，淚水奇跡般地落下，這一瞬間，我體會到了“哭笑不得”的真摯感受，出于童年的真諦，流下了天真的淚水。
也許因為笑聲太夸張的緣故吧！“呵呵！各各！……”廚房里的媽媽聽見了，奇怪地問道：“咱家?guī)讜r買母雞了？”
這篇童年的記錄，我深刻明白了：往往做事情不能太過固執(zhí)、單一，要會靈活運用及嘗試，用心去理解、體會，這樣，才會取得好的效果。
童年，一個純真的年代，如繽紛的花朵，似飛舞的蝴蝶，像天空中無拘無束飄浮著的白云。我的童年故事，天真的淚水，純真的歡樂，永遠，永遠，是我心靈中的慰籍，它，是我人生的快樂寶典；它，是我人生最珍貴的相冊；它，是我人生最漫爛、最純潔的經(jīng)歷；它，會永遠，永遠，珍藏在，我的心靈里……
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