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贊美老師的作文

時(shí)間:2023-12-16 16:03:49 關(guān)于贊美的作文 我要投稿

贊美老師的作文【優(yōu)秀3篇】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的贊美老師的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

贊美老師的作文【優(yōu)秀3篇】

贊美老師的作文 篇1

  老師我贊美您!您就像蠟燭,默默地燃燒自己,為我們?cè)诿CH撕V兄该髁说缆。老師您就像桑樹,默默奉獻(xiàn);如果沒有桑樹的品質(zhì),哪來的春蠶的精神。老師我贊美您,您就是辛勤的園丁,細(xì)心的培養(yǎng)這祖國的花朵,使這些花朵茁壯成長。

  我們告別了一個(gè)個(gè)的園丁,可永遠(yuǎn)忘不了您曾把我從無知的孩子,培養(yǎng)成了一個(gè)智、德、體全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚這您多少的心血和汗水!”老師你給予我知識(shí)和勇氣,老師我永遠(yuǎn)感謝您!

  我心中完美的老師就是——葉老師。她短短而烏黑的頭發(fā),瘦小的身材。她曾教我三年級(jí)到四年級(jí)。雖然她平常的聲音是嚴(yán)厲的,但我還是喜歡她。因?yàn)樗菄?yán)厲的聲音給了我勇氣和力量。不知為什么我見到葉老師很快樂也很懼怕——害怕她那嚴(yán)厲的聲音。

  有時(shí)她那嚴(yán)厲的聲音是溫柔的。記得有一次,我有一題計(jì)算題是錯(cuò)的`,可是我檢查了一下,心想沒錯(cuò)啊,老師怎么把我改錯(cuò)了呢?”我就把作業(yè)簿拿到老師跟前,老師親切地說:“怎么沒錯(cuò)呢?這兒不是錯(cuò)了嗎?我仔細(xì)看了看老師指出來的地方,哦!這道題真的錯(cuò)了。葉老師又說:“下次要仔細(xì)點(diǎn),就不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了。我回答說:“嗯,知道了。

  我的作業(yè)錯(cuò)了,老師卻沒罵我,而且我去找老師說我做的題沒錯(cuò),后來卻錯(cuò)了。老師卻沒用大聲、嚴(yán)厲的聲音說我,而是用溫柔的聲音說我的作業(yè)哪里錯(cuò),還指出了錯(cuò)誤的地方。

  我愛你——葉老師,你是我心中最喜歡的一位老師。葉老師你對(duì)你所教過的學(xué)生都非常的嚴(yán)厲,可您的學(xué)生卻不知您在他們身上花了多到心血和汗血。你的嚴(yán)厲就是對(duì)他們的好。相信一定有很多同學(xué)愛這您這位好老師!”

贊美老師的作文 篇2

  小鳥在枝頭歌唱,那是在感謝給它溫暖的大樹;魚兒在水中舞蹈,那是在感謝給它歡樂的溪流;我輕輕地寫下贊美的詩篇,老師,我要感謝您始終注視著我的目光。

  我要感謝您贊許的目光!每當(dāng)我取得好成績時(shí),你的目光帶著微微的笑,如一縷清風(fēng),輕輕地拂過我的心房。我知道,這是贊許的目光,更是期待的目光,期待我清醒地對(duì)待成功,期待我取得更好的成績。

  我要感謝您鼓勵(lì)的目光!有時(shí),您叫我回答問題,我因?yàn)榫o張,越想越想不出來。這時(shí),我抬起頭,迎著的是您親切的目光,這目光如一汪平靜卻蘊(yùn)藏著力量的湖水,它是那樣柔和,又是那樣堅(jiān)定,使我如釋重負(fù),茅塞頓開。我知道,這是鼓勵(lì)的.目光,它給我勇氣,給我啟迪。

  我要感謝您鞭策的目光!因?yàn)榇中拇笠,我常常忘掉一些重要的事情。這時(shí),我總是不敢抬起頭,因?yàn)槲遗乱姷侥哪抗,您的目光?yán)厲中帶著失望,就如一條鞭子,雖然只是輕輕地落在我的心上,但我卻心如刀割。我知道,這是鞭策的目光,它催我反省,促我進(jìn)步。

  老師,您的目光是火種,點(diǎn)燃我們求知的欲望;你的目光是鑰匙,開啟我們心靈的大門;您的目光是利劍,劈開真假善惡,讓我們踏上成長的征程!

贊美老師的作文 篇3

  老師像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵,人們贊美您,贊美您那默默奉獻(xiàn)而又不求回報(bào)的精神。是誰帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋的遨游?是誰教我們做人的道理,引導(dǎo)我們走向光明大道?是您,我最敬愛的老師。

  您,四十出頭,個(gè)子不算很高,一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說會(huì)道的嘴巴,您額頭上有幾條細(xì)細(xì)的皺紋,穿什么衣服都顯得那么整潔,您雖然年紀(jì)不輕,卻比一些年輕人顯得精明。能干,把班級(jí)管理得井井有條。

  記得有一次,第一節(jié)是您的課,您沒有來上,第二節(jié)還是您的課,您走進(jìn)教室的那一刻,同學(xué)們都目瞪口呆了,您臉色蒼白,雙眼布滿血絲,將課時(shí),您的聲音是那么沙啞,在黑板上寫字時(shí),您的手不停地顫抖。那節(jié)課,平時(shí)愛講話的.同學(xué)都非常認(rèn)真地聽講,下課后,同學(xué)們紛紛議論:老師是怎么了,是不是家里發(fā)生了什么事?但都沒得到答案。到了第四節(jié)課的時(shí)候,同學(xué)們猜想您肯定不會(huì)來上課了,可是還沒等您走到教室門口,我們便聽到了您的腳步聲,您走進(jìn)教室,用那沙啞的聲音告訴我們,您是母親去世了,您要請(qǐng)假幾天,要我們自覺遵守紀(jì)律,聽從班干部的指揮。說話時(shí),你的淚水在眼里打轉(zhuǎn),但您還是忍了下來,沒有流淚。老師,您忍受著失去親人的巨大痛苦為我們上課,您真的很負(fù)責(zé),您是我們的榜樣!

  當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),您不會(huì)罵我們,而是告訴我們,同樣的錯(cuò)誤不能再犯第二次,當(dāng)有些同學(xué)打架時(shí),您不會(huì)責(zé)怪他們呢,而是給他們講道理,直到他們從新言與歸好……

  一年多來,在您無微不至的關(guān)懷下,我們這個(gè)“亂班”走進(jìn)了“文明班”的行列,并且每個(gè)星期都有“流動(dòng)紅旗”呢!

  老師,雖然您現(xiàn)在不叫我們了,但我想對(duì)您說:“以前您是我的老師,現(xiàn)在您是我的老師,以后,您還是我的老師!謝謝您,我最敬愛的老師!”

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