[經(jīng)典]感受的作文10篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的感受的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感受的作文 篇1

　　今天是軍訓(xùn)的最后一天了，這九天的軍訓(xùn)任務(wù)也將要到此結(jié)束了。

　　我們把各項(xiàng)事情都準(zhǔn)備好之后，就站著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上，等待著教官的到來(lái)。開(kāi)始我們先自己練習(xí)著這八天所學(xué)的東西，我們班的體育委員為我們呼喊著，我們就這樣練習(xí)著。很快教官也來(lái)到了，他為我們劃分了各班所在的區(qū)域，我們就在很努力的練習(xí)著，爭(zhēng)取再上一層樓。不讓教官對(duì)我們失望。教官告訴我們照這樣練下去，我們肯定會(huì)往上提升的。教官便讓我們休息一下。在休息的時(shí)間里，教官?zèng)]有了課上的嚴(yán)厲，多了一點(diǎn)溫和的氣息。他跟我們一起玩耍一起談?wù)撍�人生的理想，為我們講許多軍人的故事。

　　很快就到中午了，我們都要去吃飯了，臨走時(shí)教官對(duì)我們說(shuō)了一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，他說(shuō)；“我走以后，有時(shí)間我會(huì)來(lái)看你們的.，那時(shí)我不是以教官的身份前來(lái)，而是以朋友的身份前來(lái)，我希望今天下午不要讓我失望。”

　　下午，我們站好隊(duì)伍，準(zhǔn)備著下一秒的考試。到我們上場(chǎng)時(shí)，我們以整齊，沉穩(wěn)的步伐進(jìn)入考試區(qū)域。在考試期間，體育委員為我們歡呼著，我們以嘹亮的響聲回應(yīng)著，我們用沉穩(wěn)的步伐向前邁著，很快考試結(jié)束，公布了結(jié)果，雖然我們只得了三等獎(jiǎng)，但我們心里高興，因?yàn)榻坦賹?duì)我們贊揚(yáng)了，他說(shuō)；“你們做的很好，我不會(huì)怪你們的�！�

　　在結(jié)束時(shí)我們和教官一起照了相，留著做紀(jì)念，在教官臨走時(shí)我們?nèi)�體都送了他。

　　雖然教官跟我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間很短，但他依然融入了我們的心里。他為我們講述這次軍訓(xùn)的主要原因，讓我們明白了軍人比這更辛苦百倍，我們這次算什么。

　　我很喜歡這次軍訓(xùn)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。

感受的作文 篇2

　　在我們生活的過(guò)程之中，有許多的歡聲笑語(yǔ)；有許多的悲歡離合；也有好多好多的感動(dòng)和啟發(fā)；都使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中獲得在人生的哲理和做人的道理，這都映在我們的海腦里使我們一步步長(zhǎng)大成熟。在我的童年里，也是充滿歡聲笑語(yǔ)但也富有哲理。在我重淘氣可愛(ài)的男孩變得成熟有趣的男生時(shí)，都會(huì)經(jīng)過(guò)父母的教育和自己的思想轉(zhuǎn)換，才會(huì)慢慢的走向社會(huì)，走向人生。人在這個(gè)世上有許多許多有意義的事要我們?nèi)プ�，�?dāng)我們做了一件有意義的事情的時(shí)候，都是令我們感到快樂(lè)和回味的時(shí)候。有時(shí)我卻夢(mèng)想著……

　　我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有本事我要證明給以前傷害我的人看看。讓他們知道，我不是那么沒(méi)用。但每當(dāng)我上課時(shí)，思想總是走神，好像有什么東西在召喚我一樣，老師講的完全聽(tīng)不進(jìn)去。人總是有過(guò)多的欲望和自己的所求，人是不可以過(guò)多的.奢求和過(guò)多擁有一切。要懂得知足，才是最好的�，F(xiàn)在在商業(yè)界許多的成功人士也不算是“成功人士”。外表他們有華麗的外裝做掩護(hù)，似乎讓人很羨慕，可他們?cè)诩夷兀恳苍S不是那么完美，家庭的破裂使他們內(nèi)心受到傷害。但那些外表看上去不華麗的人，多半是充滿和睦，幸福的家庭，這才是讓人羨慕不已。生活就是這樣，充滿了坎坎苛苛，有的人太過(guò)奢求的追求幸福和錢財(cái)。卻往往會(huì)兩手空空，所以我們要試可而止。

感受的作文 篇3

　　我的教師已經(jīng)是一名老教師了，她如今也跟著上起了網(wǎng)課。

　　在當(dāng)前疫情面前，學(xué)校號(hào)召教師給我們大家在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué)，別看平時(shí)威風(fēng)凜凜的教師，這是可是讓我們笑掉了大牙。

　　教師先是跟我們平時(shí)理解本事好的孩子做實(shí)驗(yàn)。把我們幾個(gè)同學(xué)編在一組了，正兒八經(jīng)的上起課來(lái)。電腦聯(lián)網(wǎng)，開(kāi)機(jī)，教師發(fā)起了鏈接，我們點(diǎn)了理解，就開(kāi)始了上課。

　　網(wǎng)課，我并不陌生，因?yàn)閶寢尳o我報(bào)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)書(shū)法班，那個(gè)教師就是經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)行教學(xué)的，當(dāng)然，這應(yīng)當(dāng)有必須的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，或者是給我們上課的書(shū)法教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)好久了，所以他上起課來(lái)得心應(yīng)手。教師人不出鏡，教學(xué)卻很認(rèn)真，能夠說(shuō)他的.學(xué)生桃李滿天下�？晌业慕處熌�，習(xí)慣了平時(shí)的一只粉筆一個(gè)黑板，應(yīng)對(duì)面的和我們互動(dòng)，課上的有滋有味。

　　我們和教師在一個(gè)頁(yè)面上出現(xiàn)，媽呀！嚇了我一跳，這，這是我的教師嗎平時(shí)里教師就是喜歡樸素大方的穿著，我們習(xí)慣了教師簡(jiǎn)單的打扮，可一進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)，教師，教師在成了一個(gè)“丑八怪”。其實(shí)教師還是那個(gè)教師，就是我們覺(jué)得奇怪極了。

　　教師正襟危坐，有板有眼的講起數(shù)學(xué)課來(lái)，平時(shí)我們的互動(dòng)教師問(wèn)，我們回答，可，這時(shí)真的成了教師的一言談，趣味的是，教師的媳婦還不明白教師上網(wǎng)課這件事，進(jìn)了家門(mén)就一向嚷嚷著外面的疫情多嚴(yán)重，小區(qū)已經(jīng)封閉，等等，可笑的是，教師還不明白，他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)穿到我們那里了，我們偷偷的笑起來(lái)，教師一板一眼的講著知識(shí)。

　　要下課的時(shí)候，教師對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)累啊，也不明白你們懂了我今日講解的知識(shí)了嗎”我們私下?lián)u搖頭，又怕教師悲痛，就說(shuō)，我們?cè)趶?fù)習(xí)一下，不會(huì)的在問(wèn)您……

　　看來(lái)，活到老，學(xué)到老，這話是真理，等疫情過(guò)后，我必須把真實(shí)情景告訴教師。

感受的作文 篇4

　　有一個(gè)村莊，那里很簡(jiǎn)陋。但是，那里很和諧。人們來(lái)來(lái)往往，有說(shuō)有笑。

　　突然有一天，人們?cè)谝粋�(gè)小屋子里開(kāi)會(huì)。原來(lái)，他們?cè)谧h論要不要鑿井的問(wèn)題。有一個(gè)人說(shuō)：“我們鑿一個(gè)井吧！你們看，只有城里有一個(gè)井，那里還有很多人，每個(gè)人去了，都還要排隊(duì)�！庇钟幸粋�(gè)人說(shuō)：“就是，縣城離我們這里有好幾里路，我們還要走著去，快累死人了�！�

　　人們說(shuō)著說(shuō)著，村長(zhǎng)聽(tīng)了所有人說(shuō)的話，一聲令下。所有人都回去拿鑿井的工具，回到小屋里，都建議在靠近小溪的地方鑿。人們飛速的跑向那里，選好地方，開(kāi)始鑿井。到了晚上，終于把井鑿好了。村長(zhǎng)拿來(lái)了兩只桶，看到井挖的`剛好能放進(jìn)桶，高興的說(shuō)道：“我們終于把井弄好了！”

　　人們也累了，都回去了。這時(shí)兩只桶開(kāi)始了對(duì)話。

　　一只桶說(shuō)：“我終于可以派上用場(chǎng)了！”而另一只桶說(shuō)：“我可不這么認(rèn)為，我覺(jué)得還不如不用我呢！你看他們把我身上弄的一塊青一塊紫的。而你是新桶，你怎么知道我的痛苦！”

　　那只新桶覺(jué)得那只舊桶自私又自利，不愿和它做朋友，就沒(méi)有理睬它，只是說(shuō)了一句話：“你早晚會(huì)壞掉的！”

　　那只新桶心想：我一心一意的為人們做貢獻(xiàn)，為他們打水，人們應(yīng)該很喜歡我。過(guò)了一陣子正如那只新桶說(shuō)的，舊桶真的壞掉了。都是因?yàn)樗�心中的不滿、憤恨而壞的。

　　村里人換了一只新桶，那只新桶很樂(lè)觀，兩只桶做了好朋友，一直為人們奉獻(xiàn)著自己。

　　人生之路就是這樣，只要你有希望，努力去實(shí)現(xiàn)，就一定能戰(zhàn)勝困難。為人們奉獻(xiàn)，自己會(huì)無(wú)比快樂(lè)！

感受的作文 篇5

　　……“我再也不會(huì)回來(lái)了！”他拿起書(shū)包便走了。卻沒(méi)想到走了之后，便全成了后悔和思念。

　　只見(jiàn)他騎著快似閃電的自行車，眼淚就像雨水一樣向臉頰兩邊流去，突然在一瞬間，他跌倒了，這時(shí)也刮起了傷感的微風(fēng)，他拍了拍身上的土，又騎著車狂奔了起來(lái)，到了他那美麗的學(xué)校，他也絲毫沒(méi)有停留的意思，直奔遠(yuǎn)方。不知過(guò)了多久，他筋疲力盡坐在了地上，他一邊委屈地哭一邊自言自語(yǔ)道:“我再也不會(huì)——會(huì)——回去了�！币粫�(huì)兒便又騎車走了。最終他走到了道路的盡頭，緊接著便進(jìn)了一個(gè)陌生的小村莊，他繞了很久終于到了一條公路上，接著走小路又到了一個(gè)陌生的地方，在那呆了很久，最終他的心還是被動(dòng)搖了，他回到了自己的小區(qū)，但卻因再次怕被責(zé)罵躲到了一個(gè)小區(qū)里，天不知不覺(jué)暗了下來(lái)了，他想:“同學(xué)們都回家了，就我一個(gè)沒(méi)回家……”想著想著，他的`眼淚再次布滿了臉頰，風(fēng)突然一下變大了，仿佛也在配合他。晚上，他蜷縮在一個(gè)角落里瑟瑟發(fā)抖，眼里流著懺悔的眼淚，心里大聲的喊著:“我想回家——我想回家！”就這樣慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。半夜他被那刺骨的風(fēng)給喚醒了，眼里再次流出珍珠般的淚水，接著便是嚎啕大哭，似乎把整個(gè)世界和整個(gè)的心給顫動(dòng)了，于是他決定要回家，可是等到了門(mén)口時(shí)，他便開(kāi)始猶豫不決，他的內(nèi)心產(chǎn)生了爭(zhēng)斗，最終他恐懼的一面還是戰(zhàn)勝了勇敢的一面，他還是躲了起來(lái)，他因過(guò)度勞累，又一次進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。等第二天早上他才被人發(fā)現(xiàn)……

　　最后他感受到了家的溫暖，也體會(huì)到了父母的不容易，我們應(yīng)該感恩父母，幫助他們做一些力所能及的事情。 我們應(yīng)該感恩他們用愛(ài)，給予了我們生命；感恩父母，感恩他們用辛勤的汗水，哺育了我們的成長(zhǎng)；感恩父母，感恩他們用深切教誨，教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈? 感恩父母，感恩他們對(duì)你無(wú)私的愛(ài)。 父母是我們的第一任老師，從我們蹣跚學(xué)步到咿呀學(xué)語(yǔ)，他們每時(shí)每刻都在我們身邊，與我們同行。時(shí)代的變遷，歲月的涌流，如今的我們應(yīng)該早就煩透了父母為你的所做所為了吧，但是同學(xué)們，請(qǐng)你們一定要記住，父母永遠(yuǎn)是愛(ài)你的，永遠(yuǎn)都是！ 因?yàn)橛辛烁改�，迷茫中才有了�?jiān)定的信念；璀璨的星光，才有了瞬間的點(diǎn)亮。每一個(gè)兒童快樂(lè)童年都有你們的保駕護(hù)航。流淚時(shí)，您默默祝福、守候；悲傷時(shí)，您輕聲安慰；失敗時(shí)，你細(xì)心開(kāi)導(dǎo)。多少個(gè)難忘的時(shí)光，每天可以聽(tīng)到你們的話語(yǔ)，每天可以感受到您強(qiáng)大的支撐的力量。 多少年了，您為我付出了多少汗水，您為我付出了多少辛酸，這是多么不容易�。� 他看著父母那爬滿歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背，看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)，一種莫名的淚淌下面頰，他哭了，那是心中的懺悔和親情的呼喚。

　　我們應(yīng)該要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，并且我們還要珍惜父母對(duì)我們的愛(ài)。

感受的作文 篇6

　　站在時(shí)光交匯處，我看到三千日光別來(lái)無(wú)恙，請(qǐng)?jiān)试S我再次找拾那躲在粥中的母愛(ài)，看到那桌子上的清粥正冒熱氣，絲絲縷縷間飄過(guò)我的心田。

　　我還記得，小時(shí)候，我得過(guò)一次很嚴(yán)重的病，終日吃藥打針，卻好的很慢。母親為此每日都為我熬粥，雖只是粥，但我明白，它涵蓋了母親對(duì)我的愛(ài)。

　　我還記得母親那熬粥的樣子……

　　母親為我熬粥都用那種最長(zhǎng)、最大、顆粒飽滿、質(zhì)地晶瑩、略帶些翠色的米粒，她一顆一顆精心挑選。把米洗干凈，然后放進(jìn)一只棕色瓦罐兒，在倒上清澈的泉水，用小火慢慢熬�；�，不急不躁，被她調(diào)教的溫順而精致，宛若一位優(yōu)雅而恬靜的江南女子。

　　熬粥，通常要花兩個(gè)小時(shí)，她小心翼翼地把粥倒進(jìn)一只青花瓷碗，一邊晃著腦袋，一邊吹著氣，吹到自己頭上都有了一些汗珠，粥也就涼了。她微笑著，用湯匙輕輕舀出一些，然后送到我嘴邊，說(shuō)：“來(lái)！快嘗嘗！好喝嗎？”喝下一口粥，嘴里頓時(shí)充滿了米香，混雜著泉水的甘甜與愛(ài)，炸開(kāi)在舌尖�！霸趺礃�？”“嗯，好喝！”母親的臉上溢滿了笑容。

　　溫?zé)岬闹�，飽含著母親對(duì)我的愛(ài)與關(guān)心，這些也早已印在我的心中。

　　現(xiàn)在，每天在學(xué)習(xí)中度過(guò)，不免也是有些枯燥乏味，可母親依舊在背后默默支持著我，但我卻在書(shū)本與習(xí)題的背后，將她的'身影沖洗，每當(dāng)我看到她為我倒水，陪伴我至深夜，或是桌上的一碗清粥時(shí)，內(nèi)心又很有感觸。

　　我漸漸明白，一直是被愛(ài)包圍，所以沒(méi)有在意，母親就像我生命中的一盞燈光，我愛(ài)這樣的燈光，幾盞燈或甚一盞燈的微光，固然不能照徹黑暗，可是它會(huì)給寒夜里一些不眠的人帶來(lái)一點(diǎn)勇氣，一點(diǎn)溫暖。我看著那燈光依如從前，可是人，卻老了……

　　草，在結(jié)它的種子；風(fēng)，在搖它的葉子，我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)光的聲音告訴我，我已在愛(ài)中，慢慢長(zhǎng)大。

感受的作文 篇7

　　在我寂寞時(shí)，是你填滿我內(nèi)心的空虛；在我痛苦時(shí)，是你用強(qiáng)壯的臂膀保護(hù)著我，使我不受傷害；當(dāng)我徬徨無(wú)助時(shí)，是你用明亮的光芒指引我到達(dá)溫暖的港灣。

　　我在面對(duì)大大小小的挫折時(shí)，你總是不辭辛勞地教導(dǎo)我如何面對(duì)辛勞，你總是像一座燈塔般地指引我，而使我不會(huì)迷失在茫茫的大海中；你也是我心靈空乏時(shí)的充電器，使我在精力枯竭時(shí)，灌注斗志給我，使我能再次挑戰(zhàn)許許多多的痛苦，也使我傷痕累累的心靈得以痊癒；你是牽引我到達(dá)成功的彼岸的燈塔，你是填補(bǔ)我人生道路上坑坑疤疤坑洞的人，你也是啟發(fā)我、引導(dǎo)我的人，你無(wú)私地為我而努力工作，使我不至于餓肚子，也使我能夠上學(xué)，是你，使我能擁有色彩繽紛的人生。

　　還記得我以前考試不理想時(shí)，你總是鼓勵(lì)我、安慰我，用心的眼神跟我說(shuō)：“下一次會(huì)更好，不用擔(dān)心�！倍�使我有不高興的.心情表現(xiàn)出來(lái)時(shí)，你總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，并且用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“你還好嗎？”而當(dāng)我聽(tīng)到時(shí)，我的心靈便會(huì)有一股溫暖的感覺(jué)涌現(xiàn)，我會(huì)說(shuō)出內(nèi)心的痛苦，而你則會(huì)聽(tīng)著我的心聲，并且告訴我如何應(yīng)對(duì)我所擔(dān)心的事，使我能夠好好地處理它。

　　你像是溫暖的春風(fēng)，把我傷心的眼淚吹干，使我不會(huì)再傷心；你也是浩瀚無(wú)垠的大海，把我這心靈的小島包覆在你的懷中，使我感受到溫暖，而使我能面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，而不會(huì)被痛苦所吞噬。謝謝你，對(duì)我的保護(hù)與照顧，我只想說(shuō)：“有你真好！”

　　是你，使我困惑時(shí)能指引我而使我不會(huì)迷失，是你，使我在茫茫的人生道路上有我自己的目標(biāo)。當(dāng)我在狂風(fēng)暴中淋雨時(shí)，你是溫暖的陽(yáng)光照射我，使?jié)竦舻奈业玫綔嘏�；�?dāng)我的心靈受到煎熬時(shí)，你是溫暖的泉水洗滌我的心靈，使我重新振作，也使我能再次面對(duì)挫折。

感受的作文 篇8

　　一場(chǎng)注定不簡(jiǎn)單的戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)注定不平凡的新年，也因此送來(lái)了一段不一樣的學(xué)習(xí)之旅！

　　也許是命中注定，也許是早有安排，也許是巧然偶遇，我與網(wǎng)課見(jiàn)面了。

　　網(wǎng)課的誕生成為了開(kāi)學(xué)季的熱門(mén)話題，新穎的授課方式，獨(dú)特的操作技巧，勾起了全國(guó)學(xué)生們的好奇心，坐在屏幕前不停的擺弄。當(dāng)?shù)谝淮握{(diào)試開(kāi)始時(shí)，我也是滿懷期待，躍躍欲試，幻想著那熟悉的面容，老師的余音仿佛還在耳邊縈繞。

　　調(diào)試開(kāi)始了，叮叮，屏幕上顯示出數(shù)學(xué)老師在直播中，我立馬點(diǎn)了進(jìn)去。班級(jí)的同學(xué)們正在陸續(xù)進(jìn)入，都是熟悉的名字，老師說(shuō)了一句：同學(xué)們好久不見(jiàn)。這一句話真是勾起了滿滿的美好校園回憶老師邀請(qǐng)了幾名同學(xué)連麥，效果還不錯(cuò)，接著又為我們展示準(zhǔn)備好的'課件，科技的發(fā)達(dá)為我們提供了優(yōu)渥的學(xué)習(xí)條件與資源。俗話說(shuō)：與時(shí)俱進(jìn)，科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，作為將來(lái)要翱翔于天際的雛鷹，不甘落后才是我們的本色。

　　經(jīng)過(guò)了近兩周的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我收獲了很多，也學(xué)會(huì)了很多。

　　每天老師為我們傳授知識(shí)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的PPT，伴隨耐心的講解，時(shí)不時(shí)還有動(dòng)畫(huà)的插入，有了這些電子設(shè)備，方便了很多，使我想不去聽(tīng)都難。

　　當(dāng)然，網(wǎng)課有利也有弊！

　　隨著年級(jí)的增加，要學(xué)會(huì)的東西多了，難度也增大了，但要知道現(xiàn)在不是放棄的時(shí)候。因?yàn)橐粋�(gè)稍不留意的放松懈怠，就等同于送給競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一個(gè)反超的機(jī)會(huì)，彎道超越誰(shuí)都能實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于真心。自律，必不可少。離開(kāi)了園丁的培育，我們就不能逆欲而生，逆風(fēng)而成了嗎？可能心里自己安慰自己，反正老師看不見(jiàn)，以后再補(bǔ)趕趟。這樣既是辜負(fù)了老師，也是害了自己。

　　之所以屏幕前能講出流暢的課文，是因?yàn)槔蠋焸兎�案挑燈備課；之所以一份份批好的優(yōu)秀作業(yè)擺在我們面前，是因?yàn)樗麄儼疽棺屑?xì)查閱；之所以我們開(kāi)學(xué)有題可做，是因?yàn)樗麄兲嵩缫褌浜�。再多的之所以，是因�(yàn)�，也道不完老師的辛勞。我們眼睛的疼痛在老師身上�?shù)以百倍的體現(xiàn)，老師手指的酸痛比起我們只高不低。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你們辛苦了！因?yàn)槟�才成就了今天的我們�?/p>

　　待到山河無(wú)恙時(shí)，我們?cè)傧嗑墼谛�園，一朵朵鮮花將會(huì)綻放，一位位園丁將會(huì)再聚首！

感受的作文 篇9

　　今天下午第三節(jié)課，我們本該高高興興地回家的，可是學(xué)校無(wú)緣無(wú)故地加了一場(chǎng)講座，可真讓我們大傷腦筋�。‰m然心情由晴轉(zhuǎn)陰，但我們終歸要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我們還是懷著期待的心情走向講臺(tái)。

　　首先，副校長(zhǎng)為我們講了一番話，不久，講座就開(kāi)始了。今天為我們演講的是檸檬姐姐。

　　檸檬姐姐一開(kāi)口，我就感到她是一個(gè)口齒伶俐，和藹可親的人。她今天給我們講的是創(chuàng)新作文，創(chuàng)新思維。她為我們介紹了寫(xiě)作文的嚴(yán)重模式化——千篇一律。她說(shuō)：“所有的小朋友寫(xiě)人的`作文都是寫(xiě)誰(shuí)誰(shuí)有一雙大眼睛，有個(gè)小嘴巴……這都是作文嚴(yán)重的模式化，今天，我就來(lái)教教大家如何改掉這個(gè)壞毛病。”我一聽(tīng)，便對(duì)這講座有了興趣。

　　她告訴了我們?nèi)�句話。第一句：真�?shí)的體驗(yàn)（細(xì)節(jié)）。細(xì)節(jié)來(lái)自于生活，我們不要只在于玩，要多多細(xì)心觀察。體驗(yàn)又分為兩種，直接體驗(yàn)和間接體驗(yàn)。我們要從這兩種體驗(yàn)中去找到細(xì)節(jié)。

　　第二句：靈動(dòng)的感悟（角度）我們寫(xiě)春天，都是千篇一律，都是些春天的綠色。我們可不能死腦筋，可以換一個(gè)角度來(lái)寫(xiě)。例如：菜桌上的春天、鄉(xiāng)下的春天……角度不同，寫(xiě)出來(lái)的作文也是大不相同��！檸檬姐姐還告訴我們最重要的四個(gè)字：融人與景。

　　第三句：新鮮的表達(dá)（個(gè)性）我們要把人物的個(gè)性淋漓盡致地體現(xiàn)出來(lái)，可以比較參照物，更好地顯示出人物的個(gè)性。

　　最后，檸檬姐姐還告訴了我們一些寫(xiě)作的小秘訣，下次再告訴你啦。這場(chǎng)講座這是令我受益匪淺啊！

感受的作文 篇10

　　五一老師讓我們做一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)：今天我當(dāng)家。媽媽知道了，可高興了，她那勞累的雙手終于可以休息一下了。

　　一到假期，我就有睡懶覺(jué)的習(xí)慣。一大清早，媽媽就把我叫醒，讓我去買早餐。我很不情愿，因?yàn)樽蛲砜措娨暱吹锰�晚了，不睡久點(diǎn)會(huì)沒(méi)有精神的。但是媽媽卻說(shuō)：“今天是你當(dāng)家��！快點(diǎn)起床買早餐啦！”我也沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫老師弄個(gè)這樣子的活動(dòng)呢？我慢吞吞的洗漱穿衣，鏡子里的我有個(gè)很大的黑眼圈，但是不管了，買完早餐回來(lái)之后就可以再美美的睡上一覺(jué)了。

　　買完早餐回來(lái)之后，我癱在床上，真是很舒服阿，好想繼續(xù)睡。但是，媽媽又把我叫醒，說(shuō)：“還想睡啊，大懶蟲(chóng)！趕快吃完早餐去買菜啦！今天早點(diǎn)做飯，等一下我要出去�！卑ィ≌媸锹闊�，為什么要在我最疲倦的時(shí)候做最累的事呢？我只好快速地醒來(lái)，希望用最快的速度買完菜然后回來(lái)睡覺(jué)。

　　一路上，我?guī)缀跏沁呑哌叴蝾�睡。去到市�?chǎng)還有很長(zhǎng)的一段路，我在路上盤(pán)算著今天該吃什么？家里有西紅柿，雞蛋，臘腸，紫菜……可以做西紅柿炒雞蛋，再買些西芹可以跟臘腸一起炒，還可以做紫菜蛋花湯……嗯，就買西芹就行了，哦，再買些水果吧，對(duì)身體好……

　　當(dāng)我做好這些事的時(shí)候，回家已經(jīng)是11點(diǎn)了，必須馬上做飯了，要不然媽媽又催了。為了節(jié)約時(shí)間，我改掉平

　　時(shí)拖拖拉拉，做事不分先后順序的習(xí)慣。先把米洗好拿去煮，然后開(kāi)始煮水做湯。再將西紅柿和西芹洗好并切好，準(zhǔn)備上鍋。我把鍋里的水倒干凈，然后開(kāi)火再倒進(jìn)適量的油，開(kāi)始煎蛋。煎蛋是很久之前就會(huì)的.，所以一下子就搞定了，把蛋盛放在盤(pán)里在放番茄下去炒，最后等番茄熟了在把蛋放下去炒，就完成了。這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)沸騰了好久了，我趕緊放紫菜下去，紫菜一燙就熟了，在加蛋攪勻，也一下就好了，最后調(diào)味放鹽和放味精。最后還剩西芹炒臘腸，我用普通的做菜方法將它們炒好，盛好。就將所有菜都端上桌了。

　　剛做好飯，媽媽就說(shuō)：“時(shí)間剛剛好，吃完飯記得把碗筷收拾好，洗好，消毒，不要老是偷懶不洗碗。還有，等一下我和你爸出去之后記得要打掃一下家里，看看你的桌子，那么亂也不收拾一下。地上都鋪滿灰塵了也不自覺(jué)點(diǎn)掃地拖地……”她本來(lái)還有很多話要說(shuō)，但被我打斷了：“知......道……啦……”

　　哎….看來(lái)整個(gè)下午的時(shí)間都要貢獻(xiàn)在做家務(wù)上面了，本來(lái)還想跟朋友一起去游泳的，但是不行了。不過(guò)，想想媽媽平時(shí)也挺辛苦的，我只不過(guò)是一時(shí)的，所以不必悲傷，幫媽媽做些事是應(yīng)該的，以后還要常做。

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