【實(shí)用】讀書的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的讀書的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書的作文 篇1
親愛的讀者，您們好，我是五年級乙班的顧紅同學(xué)，雖然我的學(xué)習(xí)很好，但是作文卻寫不好。這是因?yàn)槭裁茨兀课矣X得就是因?yàn)槲也粴g看書。
有一次，老師讓我下午拿一本自己最愛看的書，介紹給同學(xué)們。下午我卻沒有拿到。“顧紅我讓你拿的書呢？”語文老師問。我的'回答卻是：“我家里沒有書，因?yàn)槲也粣劭磿�，媽媽也給我沒有買什么書，我也就沒有什么書可拿的�！薄肮植坏媚愕淖魑乃侥敲床�。”老師說道。當(dāng)時我很傷心，眼淚奪眶而出。老師給我出了個主意：寫作文，最可靠的是多看書。于是，一放學(xué)我就跑到家里讓媽媽給我買了幾本我最愛看的故事書和作文書。雖然讀書是件苦差事，但我每天都要堅(jiān)持看上5頁。通過讀書我不僅了解到許多故事情節(jié)，也領(lǐng)悟到了一些作文的方法。后來我寫作文也不會犯愁了，也覺得有話可寫了。有一天老師也說我的作文寫得越來越好了。
讀書豐富了我的課外生活，幫我增長了知識，開闊了眼界。我決定，以后還要讀更多的課外書呢。
讀書的作文 篇2
今天，我們迎來了激動人心的讀書知識競賽，這次的知識競賽是專屬我們四年級的。在熱烈的掌聲中，激動人心的知識競賽終于拉開了序幕。
前來主持的是四（3）班的班主任張老師，張老師一系列的語氣、動作還有表情都非常的有趣。每個班的五位大將都已經(jīng)入座啦！并進(jìn)行了簡單的自我介紹，知識競賽終于正式開始啦！
第一輪是"筆答題"，就是用筆來在卷子上寫答案，每個班的`五位大將都在專心致志的寫著，沒有一位開小差或做弊的，生怕自己為班級扣分了，第一輪，我們班大將的總成績是四個班中的第二名，這個成績還不錯。
第二輪是＂必答題＂，就是每位大將都要回答一道題，只能自己回答，不可以和其他的大將討論。我們班的五位大將個個都聰明絕頂，都回答出來了，加了五十分，我們班的成績暫時還是名列前茅。
第三輪是＂合作題＂，就是每個班都抽一個小紙條出來，五位大將合作完成紙條上面的題，我們班的五名大將回答出來了，只是中間有一點(diǎn)小小的錯誤，得了十八分（滿分二十分），還可以哦！
第四輪是＂表演題＂，就是五位大將中的其中四位大將來表演老師給的成語，讓其中一位大將來猜，我們班的大將們果然是聰明機(jī)靈，輕而易舉地兩個成語都答出來了。
最后一輪是＂危險(xiǎn)題＂，就是搶答的，但答錯了要倒扣十分，所以是很存在風(fēng)險(xiǎn)的。我們班的五位大將都眼疾手快，搶到了兩三題，可老師偏偏說是其他班的，無奈，只能聽天由命了。
總分加起來我們是第二名，雖然是第二名，但我們也是一等獎，在大家的歡呼聲中，知識競賽圓滿地結(jié)束了。
讀書的作文 篇3
從古至今，多少人對“讀書”有著深刻的理解。但是，今時不同往日，古時候與當(dāng)代的人對“讀書”都有著不同的理解。而古時候的概念和理論也被后人所廣為傳誦。
“惜‘三上’珍‘三余’只為五車八斗，讀‘四書’研‘四史’可擁千戶萬鐘”這便是古人對“讀書”的看法。據(jù)我了解，這句話的意思大概是：“惜‘三上’珍‘三余’只為五車八斗”——是古人對讀書治學(xué)之道的總結(jié)，使自己變得才華出眾。而“讀‘四書’研‘四史’可擁千戶萬鐘”應(yīng)該是——多讀讀和研究四書、四史等(古代應(yīng)該是為了考舉)，便能得到優(yōu)厚的俸祿。從上句詩看來，詩句簡練短小精悍——應(yīng)該就是古人寫法的特色吧！
古今不同，古時雖如此，但我也要對“讀書”的看法。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_！若不好好學(xué)習(xí)，便不能成大器。《禮記》里也曾有寫：“玉不琢，不成器：人不學(xué)，不成材�！蔽覑圩x書，因?yàn)樽x書能使我增長知識；我愛讀書，因?yàn)樽x書能使我開闊視野；我愛讀書，因?yàn)樽x書能使我盡早跟上社會的腳步。讀書，其實(shí)也是一件很辛苦的.事。但若不好好讀，就會在關(guān)鍵時不知所措，那時，便真是“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”啊！回憶起往事，還曾記得有一次，放假了，老師要求我們看《三國演義》我便去書店買來看，看了幾天，就覺得這本書十分無聊，大多數(shù)講的都是打仗，煩！“反正老師也不知道，看不看都一樣嘛�！蔽倚南搿＞瓦@樣，我沒看幾回便不看了。等到開學(xué)了，老師突發(fā)奇想，說要考《三國演義》里的知識�！鞍�？！不會吧！沒搞錯吧？！”我一聽，嚇了一跳。結(jié)果就不用提了，唉！自此以后，我就“苦讀”《三國演義》，仔細(xì)記下所有重點(diǎn)。光陰似箭，日月如梭。雖已事隔多年，但我如今仍在細(xì)讀《三國演義》。著名詩人蘇軾說得好：“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知�！�
讀書，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蘇軾“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”；讀書，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”；讀書，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周恩來“為中華之崛起而讀書。”
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！睆默F(xiàn)在開始，好好讀書吧！
讀書的作文 篇4
書是啟明燈，在我們迷茫時，為我們指引方向；書是良師，諄諄教導(dǎo)，洗滌我們的心靈；書是益友，在困境中向我們伸出援助的雙手。
“書中自有千鐘栗”、“書中自有黃金屋”。小時候，媽媽就給我訂了許多書刊，起初，我不樂意讀，但看著爸爸媽媽捧起書本津津有味的樣子，我也加入了讀書的行列當(dāng)中，每天，在我們家都可以看到三個孜孜不倦的身影。
在書香的.陪伴下，我漸漸長大了。學(xué)校開展了“親子共讀”的活動，我和爸爸媽媽更加積極，課桌、餐桌、沙發(fā)、床頭、閣樓、琴房……處處擺放著書和鉛筆橡皮，信手拈來，似乎連空中也彌漫著書的氣息。
飯前、飯后、睡覺前、做完作業(yè)后、練完琴后……只要一有空閑，我就會立馬抓起書本閱讀起來。同時，我和爸爸媽媽還都養(yǎng)成了“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣。在我們讀過的每本書中，幾乎都留下了我們的心靈感悟和故事梗概、內(nèi)容批釋。
我讀書，我快樂，我收獲，我成長！
讀書的作文 篇5
我愛書，更愛看書，書中的內(nèi)容使人充實(shí)，使人快樂，使人善良……
在今年的春節(jié)里，我不知不覺地拿起一本書看。內(nèi)容是：一個窮人只有一個女兒，窮人供不起他的女兒上學(xué)，他女兒對父親說：“爸爸，你可以給我買一本書嗎？”父親傷心的說：“女兒，對不住了！”我……們是窮人，買不來書給你讀，爸爸掙不了多少錢。
女兒種地，賣菜，二個月過去了，掙了100多元，女兒找一個富人，給了富人100多元。女兒說：“我能認(rèn)你為干媽嗎？”富人不同意。女兒傷心地說：“我們家是窮人，媽媽為我而餓死，爸爸身體不好，希望……你能收下我。讓我讀書呀！”富人被感動了！說：“好!”
女兒刻苦學(xué)習(xí)，最后考上了北京大學(xué)，然后成為博士。她掙得許多錢，給了她應(yīng)該報(bào)答的`爸爸、干媽。
這篇故事打動了我的心，讓我明白了：應(yīng)該報(bào)答誰。這篇故事伴隨著我的成長，要想轉(zhuǎn)變?nèi)松睦Ь�，只有好好學(xué)習(xí)、天天向上。
讀書的作文 篇6
每一個識字人都讀過許許多多的書，每一個人從識字的那一天起就開始讀書，一直讀書讀到不能讀書的那一天為止。
記得上幼兒園的時候，幼兒園的老師給我們每個人都發(fā)了幾本課本，老師領(lǐng)著我們來做課本上那些有趣的題，那時我們還不認(rèn)識字。雖然那時我們還不認(rèn)識字，但是還是喜歡讓老師領(lǐng)著我們來做課本上那些有趣好玩的題，而且也會纏著老師給我們講一些小兔子、小貓呀小狗的故事。
再大一點(diǎn)的時候，我就開始訂閱起了幼兒刊物《幼兒畫報(bào)》。里面時常會講一些生動有趣的小故事和做一些有趣的小游戲習(xí)，這些生動的小故事和好玩的小練習(xí)常常會讓我愛不釋手。那時候我仍然不認(rèn)識字，只認(rèn)得“大、小、草、木、日、月”等這樣簡單的幾個字，可是爸爸、媽媽、奶奶認(rèn)識字，那時我吃過晚飯就纏著大人們給我講故事，不聽故事就不睡覺。
再就是剛上小學(xué)的時候，我有了自己的課本，雖然上一年級時我的畫畫得并不怎么好看，但我在那個時候最愛看的還是美術(shù)課本，畢竟美術(shù)課本上有幾幅五彩繽紛的圖畫。而其他課本上雖然每頁也有幾幅彩色的圖畫，但大部分是我看不懂的文字而已。
學(xué)過拼音以后，媽媽從書店里挑選了幾本注音版的《格林童話》、《小故事大道理》等。那時我雖然拼起拼音來十分費(fèi)力，甚至有些字音都拼的不對，但還是能勉強(qiáng)拼讀下去，故事的情節(jié)基本能掌握。起初我嫌一個一個的拼拼音太麻煩也太慢，就讓媽媽給我讀著聽，可是媽媽卻說我已經(jīng)學(xué)會了拼音就要自己拼。我用盡了各種辦法，比如說不讀故事不吃飯，不讀故事不睡覺等，但也都無濟(jì)于事，爸爸媽媽和奶奶仍是不給我讀故事聽。沒辦法，我下定決心，拿起一本《格林童話》就開始拼。令我沒想到的是，我拼了一個星期的拼音，不僅故事讀懂了，拼音也有了進(jìn)步。再買故事書的同時，媽媽也給我買了幾本注音版的《三國演義》、《三十六計(jì)》、《千字文》、《資治通鑒》、《百家姓》等。那本《三國演義》我還沒看就被哥哥借走了，其余的書我都看過了，雖然讀得不是很明白，書里面有的是姓氏的來歷，有的是軍事方面的，還有的是傳說……
到了現(xiàn)在，我讀的書更與以前不同，以前我訂閱的雜志刊物是《幼兒畫報(bào)》，現(xiàn)在卻是《少年大世界》、《少年版意林》等刊物。另外，爸爸媽媽也是《讀者》、《特別關(guān)注》的忠實(shí)讀者，我經(jīng)常去翻他們期期不落的雜志，他們也會偶爾光顧我的`《兒童文學(xué)》、《故事會》等，我們會互相借閱圖書。我的書柜現(xiàn)在也在時時進(jìn)行著更新?lián)Q代。由小雞小狗小燕子小兔的故事書變成了現(xiàn)代童話《吹小號的天鵝》，現(xiàn)實(shí)故事《窗邊的小豆豆》，外國名著《魯賓遜漂流記》、《愛麗絲漫游奇境記》等，也有感人的《小故事大感動》有以漫畫形式展示歷史與科學(xué)的《地震求生記》、《原始叢林大冒險(xiǎn)》、《中華上下五千年》。也有娛樂休閑時看的《智慧幽默故事300篇》，還有小說《女生小小》、《倒霉蛋唐豆》……
現(xiàn)在，我正在向媽媽書柜上的書發(fā)起猛攻。從讀書中我會把好詞好句標(biāo)出來，媽媽現(xiàn)在還要我寫出收獲，讀書可以增長知識，收獲道理；書可以帶你在智慧的天空中飛翔；書可以讓你在知識的海洋中遨游；書可以把你送到夢想的天地，書可以讓你變成精神上的富翁，書可以淘洗你的心靈……
信我以后會讀到更多的書，增長更多的知識，明白更多的道理。
讀書的作文 篇7
和老師一起閱讀總是很快樂的，今天是小周末，又是和老師分享快樂的時刻。我們今天讀的是《勤學(xué)故事》。老師翻開其中的'《孔子學(xué)琴》便停住了，說：“這篇文章最適合你讀了�！蔽曳磫枺骸盀槭裁�？”老師抿嘴一笑。我終于明白了，原來老師醉翁之意不在酒，因?yàn)槲乙舱趯W(xué)琴。
我們快速地默讀完一遍。老師發(fā)言了：“有何感想？”我慚愧地說：“孔子學(xué)琴的方法與我的剛好相反，孔子學(xué)一首樂曲總是不厭其煩，記住了旋律、練熟了指法還不滿足，知道能體會作者的為人，完全理解了樂曲的內(nèi)容才罷休。而我學(xué)琴卻喜新厭舊，舊曲子未練熟，又盼著鋼琴老師教新曲子。” 老師會意地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。并豎起了大拇指說：“你能明白其中的道理，真棒！希望你能向孔子學(xué)習(xí)，對待學(xué)習(xí)應(yīng)該精益求精，不斷求索。千萬不能一知半解，剛懂了一點(diǎn)皮毛，就自以為什么都會了�！�
聽了老師的一番話，我恍然大悟，知道自己以后該怎么做了。和老師同讀一本書收獲真不少。
【讀書的作文】相關(guān)文章：
讀書樂樂讀書作文09-08
以讀書作文04-01
讀書的作文05-31
讀書的惶恐作文01-07
讀書的世界作文01-07
讀書成癮作文01-21
寫讀書作文01-27
讀書的快樂的作文01-22
讀書飛翔作文01-25
優(yōu)秀讀書作文04-08