小學(xué)五年級(jí)作文精華（3篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我最喜歡吃雞蛋，于是媽媽讓我自己做，可我看著燒的滾燙的油鍋很燙，那里會(huì)自己做呀？媽媽說：“我給你做個(gè)示范，”你只要照著我的操作方法去做，就不會(huì)害怕了，聽了媽媽的話，我稍微放松些，在心里對(duì)自己說：“加油！”媽媽也在鼓勵(lì)我，讓我充滿了自信。
我照著媽媽的樣子先把幾點(diǎn)洗了洗，把鍋放在灶爐上，開火等鍋熱，再倒上油，油熱了，再打上雞蛋，當(dāng)時(shí)我太緊張了，一不小心，把半個(gè)蛋殼掉到鍋里，我緊張的叫起來：“媽媽，媽媽怎么辦？”媽媽很淡定的笑著說：“別慌，用筷子夾出來就好了，”說著把筷子遞給我，我在媽媽的再三鼓舞下，勇敢的把蛋殼夾了出來，然后手拿鏟子，雙眼緊緊的.蛋殼，等雞蛋清變白，就拿著鏟子把雞蛋翻過來，大約過了一分鐘，雞蛋熟透了，我又拿起鏟子，把它盛放在面包上，倒上醬油，一頓豐盛的早餐就做好了，嘻嘻吃著自己做的早餐，心里別提多美啦！
通過自己煎雞蛋我明白了：“學(xué)做事要用心，堅(jiān)持到底，就能成功!”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
一放學(xué)，孩子們就沖到學(xué)校后的空地去踢球了。
他們?nèi)酉聲�，就開始了競賽。不一會(huì)兒，旁邊被砍掉的樹樁上就坐滿了觀眾。一個(gè)身穿黑色襯衣，藍(lán)色牛仔短褲的小男孩，他戴著黑色牛皮手套，雙手放在兩個(gè)膝蓋上，身體向前傾。臉上非常嚴(yán)肅，連蚊子叮了他一下，他都一動(dòng)不動(dòng)，死死地盯著對(duì)面的球。他的膝蓋上有一處傷，應(yīng)該是被球砸的吧，但他還是堅(jiān)持著。一看就是個(gè)守門員。
一個(gè)身穿紅色衣褲的小男孩，挺著一個(gè)將軍肚，雙手背在身后，做出一副很自大的樣子。大搖大擺地走到守門員的身后觀看，好像在說：你們都沒我聰明，站在守門員的`身后觀看不是更清楚一些嗎。
這場足球賽太精彩了。連路過的商人都被迷住了。他手拿黑色筆記本，身穿黑色的西服坐在那，當(dāng)了這場球賽的裁判員。
突然，一個(gè)球猛地飛過來，所有觀眾都用緊張的眼神望著那個(gè)守門員。守門員嗖得一下把那個(gè)足球給攔住了，差一點(diǎn)就進(jìn)球門了。不知道是誰家?guī)淼墓饭犯魅藖砜催@場足球賽，小狗把眼睛都給閉上了，可能這場足球賽太激烈了吧！
這場激烈的足球賽使我不得不寫下這篇文章！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
不知怎么了，在我們學(xué)生中這幾天流行一種粘粘的東西——拉面王（它是一種用膠做的玩具泥）
這天早上，我到學(xué)校有點(diǎn)遲，剛坐到座位上，就聞到了一股清香。我一轉(zhuǎn)身看見同桌手里拿著像泥巴一樣的東西，頓時(shí)感覺好惡心�！巴�，你手里拿的是什么呀？”我好奇地問。同桌說：“這叫拉面王，是一種新款小玩意�！薄扒�，不就是個(gè)玩具泥嗎？用得著起這么好聽的名字�！蔽倚睦镟止局Ｕl知，第二天早上，一走進(jìn)教室就聞到濃郁的清香，我環(huán)視了一下教室，每位同學(xué)手里都拿著所謂的“拉面王”，心里有說不出的滋味。吃早點(diǎn)的`時(shí)間到了，我看見有一位同學(xué)邊吃邊玩，我提醒她這樣會(huì)把細(xì)菌吃到肚子里的，她左耳朵進(jìn)，右耳朵出，根本沒當(dāng)回事。
很快上課了，老師也發(fā)現(xiàn)了剛才的那位同學(xué)在玩拉面王，便生氣地讓她站起來聽課。我暗自慶幸：這就叫不聽“老人言，吃虧在眼前”哦，不是“不聽同學(xué)言，吃虧在眼前”。
到了下午，同學(xué)們又都拿出拉面王玩，有些甚至上自習(xí)了也不肯收手。特別是我近旁的那位男同學(xué)玩得太投入了，老師都站到他身邊了，他還毫無察覺。結(jié)果可想而知——批評(píng)，并罰站啦，關(guān)鍵還“禍及”大家，老師警告我們誰如果把小玩意帶到學(xué)校來，就請(qǐng)家長。
想想這些同學(xué)受到的“待遇”，我自然而然地想起了那句俗話“玩物喪志”，并奉勸同學(xué)們，別讓拉面王的“悲劇”重現(xiàn)了。
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