值日生作文[范例9篇]

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的值日生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

值日生作文 篇1

　　已經(jīng)不再是小學生了，但是一看見“紅袖章”總讓我想起小學自己校值日“生涯”。

　　我是向陽小學畢業(yè)的，曾是一名“光榮”的校值日。這是我引以為豪的職務。輪到值日的班級，有一周的.時間掌握各班的“生死大權”！看別人不規(guī)范，只要動動手指，寫它個一張扣分單，整個班級總評上，可能就少了幾分！

　　還記得我們每天一大早就趕到學校，手上拿著已經(jīng)“缺胳臂少腿”的記錄板，猶如參加110米跨欄般，“越過重山萬嶺，躲過重重障礙”奔向校門口。此時，校園安安靜靜只有六個校值日。校門外卻另一道風景線：人山人海的學生們眼巴巴地望著我們。一會兒校門開了，人潮洶涌，檢查�；�，簡直是大海撈針。幾千學生中，突然眼前一亮：“嘿，這小家伙忘帶了！”六個人一下子沖了上去質問道：“校徽呢？”小家伙看來也就一二年級的樣兒，紅嘟嘟的臉上茫然得很，不知怎么回答。然后我們就要扣分了，手上扣分單“到位”，這時小家伙知道什么意思了，表情開始變化，忽然“哇”的一聲“決堤”了。我們只好一邊安慰，一邊扣分，就像一句老話“水火無情”嘛！

　　雖然檢查早操、眼保健操、遲到、�；张鍘Ш芾郏�但真的也很快樂。校值日“生涯”中，也認識了不少被扣過分的小朋友，他們都是低年級的，一點兒也不記仇，一看見我們，就笑嘻嘻的，其中“羅宋湯”的三年級小妹妹記憶最深刻。掐指一算，如今也已六年級了吧！

值日生作文 篇2

　　星期三，我是我們班的值日生，真開心。我6點50分就早早地來到教室，拿起抹布、掃把和簸箕，向包管區(qū)走去。

　　來到了包管區(qū)，我首先把走廊邊槽里一些不容易掃的小樹葉，小羽毛等垃圾撿起來，扔到簸箕里，比較大的.垃圾我就先用掃把掃在一起，再用掃把掃到簸箕里。我又想到老師說過行政樓折角那一塊地方，經(jīng)常有人走過那兒，一定要重點打掃。我立刻跑過去，一看，哇，好多的小草�。⌒南耄哼@兒照不到太陽，小草居然還長得這樣生機勃勃，它們的生命力真是頑強��！我又自言自語道：“這兒是你們不該長的地方，你們礙眼了”。我邊說邊用手一棵一棵地把它們連根拔起。有泥土落在了地上，我就用掃把把它們掃干凈。

　　打掃完地面，我又要擦瓷磚了。我順手拿起一塊抹布，從上到下，一塊瓷磚一塊瓷磚擦著，可看起來不太干凈，我就把一盆臟水倒掉，重新打一盆干凈的水，再用力擦，不一會兒一半的瓷磚就擦得干干凈凈了。我心想：另一半瓷磚也應該這樣擦，我就繼續(xù)認真地擦著，一會兒就全部擦好了。掃好了地，擦好了瓷磚，我就去倒垃圾，我走到垃圾桶旁邊，把簸箕內的垃圾倒了下去，就回到教室，把抹布、掃把和簸箕放回原處。

　　當值日生可真開心！不光可以讓大家擁有一個整潔的學習環(huán)境，又能提高勞動能力。

值日生作文 篇3

　　苦

　　當值日生十分辛苦，每一天我們都是早起晚歸，而且清場時難免會對那些不肯走的同學說大一點聲，自然也會嗓子啞�？墒且幌氲轿覀兙褪菍W校的`代表，我們就不累了，嗓子也不痛了。

　　樂

　　當然，當值日生也是非�？鞓返摹Ｎ覀內�檢查班級時，看到整齊干凈的班級，我們就會覺得學校真漂亮；當我們看到奔跑的人少了，我們就會覺得同學們安靜有序；當我們看到街隊整齊時，我們覺得學校的顏面好了很多……心里禁不住樂滋滋的。

　　當完這一期值日生后，感覺受益良多：我們監(jiān)督好其他同學的同時，我們也自覺地遵守各項行為規(guī)則，如果可以，我希望還能有機會再做一次值日生！

值日生作文 篇4

　　這個星期五，我正在教室里值日，“啊！”的一聲慘叫從教室的另一頭傳出，把我吸引了過去。

　　那兒已經(jīng)堆滿了人。各色衣服擠在一起，帶來了強大的視覺沖擊。撥開人群，才能發(fā)現(xiàn)那聲慘叫的來源——大李和阿祝。他們兩如同兩條游蛇一般扭在一起，兩人都在地上拼命地踢腿——想踢到對方的臉。嘴也沒閑著，都在控訴對方的不是。

　　“神仙打架，殃及池魚�！蔽蚁胪�前一點，卻“咔”的一聲從我腳下傳來——我踩著了一個修正帶。除了修正帶，地上還有本子、眼鏡、倒了的椅子，甚至一只鞋。這些東西東一堆、西一堆，如果有人走過，聽得“咔、啪”一聲，那就是踩壞東西了。這些物品被打架的兩人碰掉，又慘遭圍觀我們的`“毒腳”，看來是無法“壽終正寢”了。

　　再看周圍的同學，有的勸架，有的看熱鬧，有的請老師，各個也忙個不停。以大李和阿祝為圓心圍成了一個圈。那勸架的一會兒拉拉這個，一會兒勸勸那個，先威逼再利誘，試遍了所有計策也不能將他們分開。那邊看熱鬧的一會兒指指這個，一會兒瞧瞧那個，先談論后感慨，手勢眼神無不生動。

　　正在這時，門開了，老師走了進來。外圈的所有人呼地一下一哄而散，剩下圓心的兩個。用腳趾頭也能想到，他們要倒霉啦！

值日生作文 篇5

　　下午啦，放學了，班里的學生都走了。

　　只留著三個值日生，打掃臟臟的一年級十班的教室，掃地的是：勤勞的小藍，他滿臉是微笑，拿盆子灑水的.是：關愛班級、熱愛勞動的明明，滿臉是燦爛的笑容，擦桌子的是：小紅，他和小蘭的表情一模一樣，也是滿臉的微笑，三個值日生把教室打掃得干干凈凈的。值日生非常的高興，他們會期待明天老師表揚他們嗎？

　　我想說：值日生們都很勤勞，他們熱愛班級，保護地球媽媽！我要向他們三個學習。

值日生作文 篇6

　　班里實行班長輪流制度，這個星期是我們當值日班干部。“好激動呦”我在當值日班長的前一天晚上一夜都沒安寧，光想著怎樣管理這個班。

　　星期一到了，我放下書包，急忙催著值日生干值日，這里打掃一陣，那里打掃一陣，忙得我滿頭大汗。鈴聲響了，我讓大家快下去升國旗，可是有些同學慢悠悠的，我嚴厲批評了他們。

　　當然，各科作業(yè)的收發(fā)也是我了。一摞摞作業(yè)，收起來真不容易，總有那么幾位同學交作業(yè)磨磨蹭蹭的，該上交的作業(yè)不能及時完成。我催呀，催呀，個別同學還是邊做邊玩，“唉—這個壞毛病啥時侯能改呢?”沒辦法，只好耐心等著，老師那里還急著要，說是批改，真是有點作難。

　　課間操時間到了，我還真有點緊張呢。因為，我得在隊伍前面領操。我倒不害怕露臉，關鍵是害怕我做步準動作，大家看了不好看。于是我越來越膽怯，手都發(fā)抖了。但又一想，事到如今怕也沒用，豁出去了。同學笑話我，我改過來不就進步了嗎?我自己給自己壯了壯膽大大方方地做起來，感覺還不錯。

　　一天下來，遇到的`麻煩真不少，但我都在小組同學的幫助下，解決了。總而言之，當值日班長真不容易啊。

值日生作文 篇7

　　“當，當當……”預備鐘響了，喧鬧嘈雜的教室安靜下來，有的同學還在手忙腳亂地整理文具。今天該我值日，我站起身“威嚴”地四下看了看，嗯，紀律不錯，沒有缺位的人。

　　離正式上課還有十分鐘，我打算利用這點時間寫篇表揚稿送“紅領巾廣播站”。

　　“報告！”我抬頭一看，方浩站在門口，他斜背書包，由于書包帶太長，他的書包掉在了腳后跟上，還不自在地用手在臉上胡亂擦著。怎么搞的？瞧他那樣！方浩的`右手上還拿著一個燒餅，似乎沒來得及咬出一個“月亮”。

　　我皺了皺眉，把方浩叫了出去，故作嚴厲地問：“為什么遲到？”“我媽媽病了！”方浩小聲說。我的天��！我差點兒叫起來。方浩的媽媽就是方老師，這可怎么辦？我追問一句：“什么��？”“高燒！”方浩又小聲說。還好，不是大病，我吁了口氣，讓方浩進了教室，并向同學們宣布了這個消息。安靜的教室里馬上嘰嘰喳喳地議論開了：“方老師病了，這節(jié)語文課怎么辦？”“不知道方老師病重不重？”

　　我沒有心思寫廣播稿了，今天是我值日，我得做主。嗯！首先必須盡快結束亂嚷嚷的局面，于是挺了挺胸，發(fā)出了第一個命令：“同學們，安靜下來！”大家立刻停止了議論。幾十雙眼睛齊刷刷地望著我。這時，我的大腦中樞高速運轉著：“寫作文？讀書？講故事？去操場活動？”不管怎樣，現(xiàn)在全班都得聽我的。我迅速做出選擇：“曹瑛！領讀！”我下了第二個命令�！暗趲渍n？”“第二十三課！”領讀開始了。

　　領讀完了又怎么辦呢？我學著做老師的樣子，雙手背后，眉頭緊皺，走到教室門口，唉，第三個命令發(fā)什么呀？

　　正在這時，教學樓的拐彎處出現(xiàn)了一個熟悉的身影。倚著墻壁，向我們教室慢慢地移動著。是方老師！我急忙揉了揉眼睛，不錯，真是方老師！我轉過身對教室興奮地大叫：“方老師來了！”教室里一片歡騰。有的同學在鼓掌，后來又變成了又節(jié)奏的喊聲：“方老師，來了！方老師，來了！”

　　我在座位上坐下來，心想，方老師帶病上課，能行嗎？我真替她擔心。看來，我的第三個命令有內容了。我又站起身，向大家揮了揮手，清了清嗓子，高聲地說：“同學們，今天，方老師帶病給我們上課。我要求大家保持安靜，讀書，回答問題聲音要小一點�！比缓笥旨右痪洌骸白龅玫絾幔俊薄白觥�得—到！”聽了同學們的響亮回答，我滿意地坐了下來。

　　方老師來到了教室門口，手里端著一杯開水。四十多雙眼睛一齊投向老師，教室里安靜得出奇。我用“值日官”的眼睛向四周一看，大家挺胸收腹，筆直端莊坐著，姿勢很標準。我得意地看著老師，方老師臉上露出了微笑。

　　這節(jié)課上得非常好，連平時最愛動的易鳴也變規(guī)矩了。方老師表揚了我們，說我們很懂事。我覺得她還特意地看了我一眼，我心里又是一陣得意，但馬上又鎮(zhèn)靜下來，唉，可別忘形，還得想想第四個命令的內容。

值日生作文 篇8

　　世界上有很多瘋狂的事，不要只記住了“瘋狂的石頭”，你身邊一定還有瘋狂的值日生。

　　“收破爛”的一群人

　　為了節(jié)約時間，我們的同學們想盡了一切辦法，于是乎，一放學，你便可以看到一群背著書包的人，手里拿著塑料袋在校園里轉悠，這里撿一片紙，那里收一只瓶�？吹叫９ぐ瓮染团�，于是，就有了這個有趣的名字“收破爛的”。

　　最聰明的一群人

　　有人一大清早站在講臺上警告我們“別亂丟垃圾，誰座位下有垃圾罰掃一個禮拜，老班說的.哦！”于是，迫于老班的威力沒人丟垃圾，不用說，到了放學他們大搖大擺地走了。這個方法，屢試不爽，畢竟沒人敢碰老虎的尾巴。

　　最富裕的一群人

　　有人花錢買房，有人花錢買車，如今，有人花錢請人代值日。畢竟雙方都有利益，這也成了不能說的秘密。不過，除非你很富裕，否則這個方法會讓你破產(chǎn)。

　　哎，人真是一種聰明的動物��！

值日生作文 篇9

　　別看值日生是個小官，平時威風凜凜、有模有樣，可又有誰知道這背后的苦衷呢？

　　那天，天氣晴朗，萬里無云。我的心情就像天空那樣明朗。我一來到學校，便大搖大擺地走上講臺。原來，今天輪到我管理班級，心里好不得意�？墒聦崊s完全出我的意料，班級像炸開了鍋似的。瞧瞧，有的三五成群，聊得喜笑顏開；有的兩兩成雙，各抒己見。吵鬧聲，講話聲，嬉笑聲融為了一體，這聲音穿透我的耳膜，震動我的腦袋。我不禁怒火中燒，猛地一拍桌子，大聲吼道：“安靜！”可這突如其來的吼聲還是對他們無濟于事。我悄悄走到正在講話的王夢身后，伴著嚴肅的臉，嚴厲的喝道：“王夢！請不要講話。”可王夢對我不屑一顧，冷酷似冰，狠狠的白了我一眼，接著轉過身去，翹起二郎腿繼續(xù)談天說地，一點也沒把我這個值日生放在眼里。我氣得吹胡子瞪眼，全身的熱血往上漲，經(jīng)脈也鼓了起來。但我強壓住心中的怒火，裝作一副心平氣和的樣子，溫文爾雅的對她說：“對不起，王夢同學，請不要講話好嗎？”可她照講不誤。我終于忍無可忍，氣勢洶洶的走到講臺上，憤怒的記下她的名字。別說這一尚方寶劍還蠻有效果的嘛，教室里頓時鴉雀無聲，大家都開始專心致志的看課外書。正當我在心里暗自慶幸時，麻煩事有卷地而來了，幾位淘氣的`同學，在與我打著“地道戰(zhàn)”的游戲，可這一切都逃不過我敏銳的眼睛。原來是我最最要好的朋友——陳林。她仗著我們深厚的友誼胡作非為，我很是憤憤不平，但又十分無奈。我在友誼和紀律之間徘徊，經(jīng)過一番思考后，我萬般無奈的記下了陳林的名字。這一行為激怒了陳林，她開始大聲喧嘩，還誓言要與我絕交。其他同學也跟著起哄。頓時，班級里雞犬不寧，很快把老師招來了。我驚恐不安，完了完了，老師見到這一情景，一定把我罵得狗血淋頭。然而事實就是這么殘酷，老師嚴厲的的批評了我，我的臉憋得通紅，委屈的淚水像斷了線的珍珠直往下滾。

　　這次管班記，真是賠了夫人又折兵，哎！當個值日生可真不容易�。�

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